福建省泉州市城东中学2025-2026学年统编版七年级历史下学期校本综合训练（一）

2025——2026学年下学期七年级历史学科校本综合训练（一） （考试时间：60分钟；试卷满分：100分；考试形式：闭卷） 一、选择题：本题共28题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。这一时间用世纪、年代呈现方式是（ ） A．公元5世纪80年代 B．公元5世纪90年代 C．公元6世纪80年代 D．公元6世纪90年代 2．《隋书·食货志》记载：“开皇三年，时百姓承平日久，虽数遭水旱，而户口岁增。”由此可知隋朝初年（ ） A．商业贸易繁荣 B．经济恢复发展 C．水利工程完备 D．交通网络发达 3．隋室虽祚短运促，然其国计之富足，每为治史者所艳称（赞美）。据此可推，隋朝（ ） A．开创了大一统局面 B．国运短暂，国力强盛 C．出现了民族大交融 D．政权并立，江南发展 4．水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水。上述史料介绍的农具是（ ） A．秧马 B．耧车 C．翻车 D．筒车 5．唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。下列措施与这一理念相吻合的是（ ） A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩 C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担 6．“开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。”材料凸显了（ ） A．唐高祖重视农业生产 B．武则天时期出现盛世局面 C．唐太宗时期政治清明 D．唐玄宗统治前期经济繁荣 7．新罗仿唐制设国学，教授《尚书》、《礼记》等，儒学经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝设算学博士和医学博士，分别教授《九章算术》《本草经》。这说明唐朝（ ） A．文化影响深远 B．对外贸易发达 C．政治制度先进 D．民族关系和睦 8．图1是敦煌莫高窟第23窟的壁画，描绘了农民细雨中劳作的场景。这展现了（ ） A．唐朝农业技术最高水平 B．绘画与现实生活的融合 C．政府十分重视农业生产 D．农民生活极端悲惨困苦 9．唐沿用隋制，在西北边疆设互市专管诸蕃交易之事。这说明了唐朝（ ） A．严格限制商业往来 B．规范管理中外贸易 C．高度重视民族交往 D．大力提倡文化交流 10．唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝艺术注重（ ） A．传承与创新 B．交流与传播 C．改进与推广 D．开放与互鉴 11．唐代的女性在家庭与社会之间游刃有余，她们可以从事餐饮、旅店、客运、织造、歌舞娱乐等行业。这反映了唐朝（ ） A．妇女彻底解放 B．社会风气开放 C．商业贸易繁荣 D．伦理道德失序 12．《旧唐书·郭子仪传》记载：“宫室焚烧，十不存一。百曹荒废，曾无尺椽……人烟断绝，千里萧条。”由此可见，安史之乱（ ） A．对社会造成极大破坏 B．削弱了藩镇军事实力 C．首先爆发于北方地区 D．促进了人口大量南迁 13．唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了五个政权，每个政权存在时间平均约为10年，最短的不到4年。”据此可知，这一时期北方（ ） A．经济发展繁荣 B．民族交融加深 C．政权更迭频繁 D．疆域面积扩大 14．五代十国时期，南方各国比北方更注重发展经济，如吴越国修建钱塘江海塘，南唐鼓励农桑。这反映了（ ） A．南方各国完全摆脱了战争影响 B．经济重心南移进程继续推进 C．北方政权完全不重视农业生产 D．全国经济格局发生根本逆转 15．表1体现了隋唐时期科技（ ） 表1隋唐科技成果（部分） 名称 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷《金刚经》 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家颁行的药典 A．吸收了外来文化 B．走在了世界前列 C．影响了周边国家 D．促进了农业发展 16．考古学家在丝绸之路古城撒马尔罕（今乌兹别克斯坦境内）发现唐代壁画，北墙绘有“唐高宗猎豹”和“武则天泛龙舟”场景，与唐代史书《通典》中“北壁绘华夏天子”的记载一致。这说明（ ） A．丝绸之路贯通中欧 B．不同史料相互印证 C．西域正式归属中央 D．中亚地区效仿唐制 17．“万般皆下品，唯有读书高”“做人莫做军，做铁莫做针”， 据此可推，北宋实行（ ） A．崇文抑武 B．重农抑商 C．宦官专权 D．外戚干政 18．北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（ ） A．加强中央集权 B．削弱宰相权力 C．丰富市民生活 D．发展海外贸易 19．王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入增长了4倍，作为户部的经费，可以支用二十年之久。这一材料说明王安石变法（ ） A．加强对人民的控制 B．加剧土地兼并 C．增加国家财政收入 D．增强军事力量 20．澶渊之盟后，宋辽间保持着和平局面，促进了宋辽间经济文化的发展和民族交融。这描述了宋辽议和的（ ） A．原因 B．内容 C．经过 D．影响 21．岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，都展现了（ ） A．未雨绸缪的忧患意识 B．英勇不屈的报国情怀 C．飘逸洒脱的浪漫风格 D．闲适自由的乐观精神 22．宋代瓷器美学达到新高度。景德镇青白瓷色质如玉，钧窑的海棠红艳如晚霞。由此可见，宋代制瓷业（ ） A．私营作坊为主 B．遍布沿海地区 C．工艺水平高超 D．产品行销世界 23．《梦梁录》记载临安“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”，反映了宋朝（ ） A．商业繁荣景象 B．社会安定祥和 C．民族政权并立 D．经济重心南移 24．下列选项史同学们绘制的辽宋夏金元时期政权并立示意图，其中错误的是（ ） A． B． C． D． 25．据图2货币演变可知，中华民族发展过程中具有 A．多元一体的特征 B．民族交融的特质 C．一脉相承的特性 D．双向交流的特点 26．元朝设立宣政院管理佛教事务、集贤院统管道教、崇福司管辖基督教徒、回回哈的司处理穆斯林事务，并允许宗教领袖参与地方治理。这旨在（ ） A．强制同化，稳定政权 B．尊崇儒术，强化集权 C．因俗而治，巩固统治 D．传播宗教，弘扬文化 27．据《元史•百官志三》记载：“至元二十五年（公元1288年），因唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故，更名宣政院。”由此判断，宣政院所辖之地是（ ） A．西藏 B．台湾 C．新疆 D．东北 28．1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70%娶汉人为妻。这说明元朝（ ） A．实行民族歧视政策 B．已经完全实现汉化 C．科举考试更加公平 D．民族交融趋势加强 二、非选择题：本题共4题，第29题8分、30题、31题、32题各12分，共44分。 29．阅读材料，回答问题。（8分） 材料 两宋时期，国家财赋呈现依赖江南地区的局面，出现了“国家根本，仰给东南”之势；丝织业、棉纺织业及对外贸易港口大多集中在南方；出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。 ——摘编自《中国历史地图册》 请根据以上材料，概括我国经济重心南移完成的朝代，从材料中提取两个有效信息并结合所学知识，简要说明你判断的理由。（8分） 30．大运河是中国古代历史的见证者和参与者，它的价值体现在多方面，值得人们深入研究。 阅读材料，回答问题。（12分） （1）根据材料一，概括隋朝大运河的南北端点。（2分） 材料二 如果没有大运河，没有每年数百万石的东南漕运，就很难想像会出现长安、洛阳、开封的繁荣和文明，很难想像慧长期保持唐、宋帝国的稳定和和平，可见大运河决定了唐、宋帝国兴亡盛衰的关键所在，是唐、宋帝国维持统一局面的物质保证。 ——朱瑞熙《朱瑞熙文集（第4册）》 （2）根据材料二，分析大运河在唐宋时期发挥的重要作用。（4分） 材料三 元朝定都大都，为巩固国家统治和对南方粮食、货物的需求，先后开通了会通河、济州河和通惠河等河道，对隋朝大运河进行裁弯取直，改道后的大运河全长1794千米，较隋朝大运河航程缩短了约700千米。 ——景萌《大运河历史演变及运河古桥分析》 （3）依据材料三，概括元朝开通运河的目的，并结合所学知识，分析与隋朝大运河相比，元朝大运河出现的变化。（4分） （4）综上所述并结合所学知识，谈谈你对中国古代大运河的认识。（2分） 31．中华文明素来重视制度建设，重视制度体系和治理体系的继承和创新。 阅读材料，回答问题。（12分） 【人才选拔制度——隋的设立】 材料一 隋朝创立的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族行列。这样以来，在社会的等级阶层之间，也就必然出现等级中的升降甚至贵贱间的对流。 ——摘自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 （1）根据材料一，概括隋朝创立的选官制度的名称。（2分） 【人才选拔制度——唐的完善】 材料二 唐玄宗统治时期，采取“作诗赎帖”的通融办法，允许考生不考帖经（儒家经典基础知识测试），而以作诗代替。这样一来，更加提高诗歌在科考中的低位。唐诗在中国诗歌发展道路上达到了空前的成熟和繁荣。 ——摘编自阴法鲁《中国古代文化史》 （2）根据材料二，概括唐玄宗时期科举考试采取“作诗赎帖”做法的作用。（4分） 【人才选拔制度——发展】 材料三 北宋时期科举制进一步发展，严格了科举考试程序，分为乡试、省试、殿试三级，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。在考试方法上实行糊名考试法，防止考官舞弊。录取名额大幅度增加，宋太宗在位20多年，科举进士近万人。 ——摘编自《中国古代资料选编》 （3）根据材料三，归纳北宋时期科举制发展的表现。（4分） （4）综合上述材料并结合所学知识，阐述古代中国治国理政中值得吸收借鉴的经验。（2分） 32．阅读材料，回答问题。（12分） 材料 事件 简介 三省六部制 确立于隋朝，完善于唐朝，三省长官共议国政，各有分工，彼此制约，提高了办事效率。 玄奘西行 西行天竺，学成归国，其弟子攥写《大唐西域记》，成为研究中外交流的重要文献。 文成公主入藏 带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸以及佛经、医药等方面的书籍，促进两族友好往来。 鉴真东渡 为传播佛法奋斗了一生，还把中国的医药、建筑等传到日本，为沟通两国文化做出了卓越的贡献。 行省制度 不仅有利于国家的政治统一，也便利了各民族的经济和文化交流。 元朝形成新民族——回回 加强了各族各族间的了解与联系，对统一多民族国家发展具有重要意义。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 根据材料，提取两个有关联的历史事件，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期七年级校本综合训练一(历史学科)参考答案 一、选择题 1--5 CBBDD 6--10 DABBA 11--15 BACBB 16--20 BAACD 21--25 BCACA 26--28 CAD 二、非选择题 29.朝代：南宋（2分） 理由：①材料中南宋时期南方人口超过北方，人口是经济发展的基础，大量人口南迁促进了南方经济的快速发展，这是经济重心南移的重要表现。 ②国家税收依赖东南，说明南方财政收入在全国财政收入中占有重要地位，是全国重要的经济支柱。由此推断，经济重心由北向南转移。 ③出现了“苏湖熟，天下足”的谚语，棉纺织业、造纸业中心以及外贸港口多集中在南方，说明南方在农业、手工业、商业方面均超过北方，进一步证明了经济中心南移完成。 30（1）南：余杭 北：涿郡（一点1分，共2分） （2）①推动城市的繁荣；②保障国家的稳定与和平；③维持国家统一局面。（一点2分，共4分，答2点即可） （3）目的：为巩固国家统治和对南方粮食、货物的需要。（2分） 变化：截弯取直，缩短航程。（一点1分，共2分） （4）①大运河是古代中国南北交通的大动脉，极大地促进了南北经济文化的交流和发展；②大运河促进了南北经济和文化的交流，推动了沿线城市的繁荣发展；③大运河加强了中央对地方的政治控制，对维护国家统一具有重要作用；④大运河是古代劳动人民智慧与创造力的结晶，体现了中国古代水利工程的高超水平。（答案言之有理即可，一点2分，共2分） 31（1）科举制 （2分） （2）①提高了诗歌在科考中的地位；②推动了唐诗的成熟和繁荣。（一点2分，共4分） （3）①严格了科举考试程序；②录取及名次直接由皇帝掌握；③考试方法上实行糊名考试法；④录取名额大幅度增加。（一点2分，共4分，写出其中两点即可） （4）①重视改革与创新；②重视教育事业的发展；③重视人才的培养。（言之有理即可，任答一点得2分，共2分） 32【示例一】 史事 1：文成公主入藏 （1分） 史事 2：元朝形成新民族——回回 （1分） 观点：民族交融推动社会发展。（2分） 论述：①唐朝实行开明的民族政策，文成公主入藏带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系，为后世汉藏友好奠定了基础。（3分） ②元朝形成新的民族——回回，这是民族交融的表现。元朝的民族交融促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，推动了统一多民族国家的巩固和发展。（3分） 结论：综上所述，不同历史时期，各族之间相互交融，都推动了社会发展，有利于统一多民族国家的巩固和发展。（2分） 【示例二】 史事 1：三省六部制 （1分） 史事 2：行省制度 （1分） 观点：制度创新保障国家治理，推动国家发展。（2 分） 论述：①隋朝确立、唐朝完善的三省六部制，让三省长官共议国政，各有分工、彼此制约，既提高了行政办事效率，又加强了中央集权，为隋唐的繁荣发展奠定了制度基础。（3分） ②元朝推行的行省制度，不仅加强了中央对地方的管辖，有利于国家的政治统一，也便利了各民族之间的经济文化交流，对后世的地方行政制度产生了深远影响，推动了统一多民族国家的巩固与发展。（3分） 结论：综上所述，不同时期的制度创新，能有效提升国家治理能力，促进社会稳定与发展，是国家繁荣的重要保障。（2 分） 【示例三】 史事1：玄奘西行（1分） 史事2：鉴真东渡（1分） 观点：中外文化交流促进文明互鉴与发展。（或文明互鉴推动了历史发展的进程）（2分） 论述：①玄奘西行前往天竺，学成归国后，其弟子撰写的《大唐西域记》成为研究中外交流的重要文献，他带回的大量佛经也推动了中国佛教的发展，促进了中印文化的交流与融合。（3分） ②鉴真东渡日本，不仅传播佛法，还将中国的医药、建筑、文学、书法等文化传到日本，推动了日本文化的发展与进步，为中日文化交流做出了卓越贡献。（3分） 结论：综上所述，中外文化交流促进了不同文明之间的互鉴与发展，推动了世界文明发展的进程。（2分） 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $