专题5 相同与不同（上海专用）2026年高考历史终极冲刺讲练测

专题05 相同与不同 内容导航 【命题解码】命题趋势+3年高考真题设问拆解 【解题通法】类题通用解题方法 【解题建模】析典例，建模型，技法贯通破类题/变式 【实战提分】精选试题，强化实战能力，得高分 真题考向 设问呈现 2026上海·一模 材料1《张骞出使西域》的壁画碑文与材料2的文献记载有何出入？你认为哪一则史料的价值更高？为什么？ 2024上海虹口·一模 结合材料三，分析《李尔王》对于研究17世纪初乞丐问题的史料价值。 2024上海长宁·二模 司马迁以互见发、迭见法叙史，具有独特的史料价值，试说明之。 2025上海松江·模拟预测 评析材料一、二论点所依据的不同类型史料的价值。 2024上海嘉定·二模 就研究主题“铁路与世界”而言，谈谈材料一的史料价值。 2025上海长宁·二模 政治宣传海报主题虽然不一定完全等同于史实，但同样具有独特的史料价值，结合以上材料信息，说说其史料价值的独特性。 根据近几年的高考情况及各区模考情况，相同与不同类题目（比较类题目），是考察“历史解释”与“家国情怀”素养的重要题型。这类题目要求学生能对两个或两个以上的历史实物，如事件、制度、人物、思想、现象等，进行对照，找出其共性（相同点）和个性（不同点），并能分析导致异同的原因。 相同与不同类题目主要以显性比较和隐形比较及综合比较三类型组成，按照层次考察对学生两则或多则材料的提取与对比能力以及对所学知识的迁移与运用，主动运用比较方法的意识，以及从材料到结论的完整逻辑链。 【题型解读】 显性比较题：直接出现比较、异同、相同点、不同点、区别、联系等关键词；隐形比较题：要求评价、分析或认识是某一历史问题，但暗含比较对象，“根据材料并结合所学知识，谈谈你对……的认识”；综合给出多段材料或图表，要求先概括各自特征，在进行对比，最后分析导致异同的原因或意义。 【答题技巧】 步骤 操作名称 详细解释 注意事项 第一步 审题定向 先看题目要求比较的方向，若未指定，则从“背景、内容、结果、影响”四个方面 背景比较时代、社会矛盾、经济基础、思想潮流、外部压力；过程比较手段、领导力量、参与者、进程快慢；内容比较具体政策、制度设计、改革条款、思想主张；结果比较成败、持续事件、直接后果。 第二步 提取信息 将具体现象提升到同一范畴或者先各自要点再找出交集；不同点分角度、分条目逐一对比，找出最容易区分的特征不用面面俱到。 相同点：“都……”“均……”“同样…”；不同点：“A是……，B是……”“A侧重于……B侧重于……” 第三步 调用知识 导致异同的原因 相似的时代背景、共同的社会矛盾、相同的历史人物、文化的传播与影响；不同的国情差异、领导阶级、外部环境、发展阶段。 【答题术语】 1.两者既有相同之处，也有明显区别，从……角度看，二者具有可比性。 2.总结异同：综上所属，二者在……相同，在……上有差异。 3.分析原因：造成差异的根本原因在于……，相同之处源于……。 4.历史启示：比较可知，……必须与国情相结合，……是成败的关键。 【答题原则】 找准比较对象和比较点，明确谁和谁比，明确比什么，不要跑题比较无关内容。相同点和不同点分开作答，一般先答相同点，后答不同点。比较的依据首先来自材料，不要完全脱离材料空谈。比较之后如果问“为何不同”要从生产力水平、社会制度、文化传统、外部环境等深层次因素作答，避免表面解释。 1．（25-26高三下·上海宝山·期中）“大槐树下”。 “问我祖先在何处，山西洪洞大槐树。祖先故居叫什么？大槐树下老鹳窝。”这首民谣反映了明朝初年起山西省向周边多省大规模移民的现象，清朝初年已传遍华北。近代以后“大槐树移民说”已广及于海内外，时至今日，成为一个历史认同的重要文化记忆。 材料一 国家洪武初，承金、元之后，户口凋耗，闾里数空，诸州县颇徙山西泽、潞之民填实之。 ——明朝万历年间（河北）《大名府志·田赋志》 材料二 山西平阳、大同、蔚州、广灵等府州县申外山等诣阙上言：“本处地硗（注：土地坚硬而瘠薄）且窄。岁屡不登，衣食不给。乞分于北京、广平、清河、真定、冀州、南宫等县，闲宽之处，占籍为民，拨田耕种，依例输税，庶不失所。”从之。仍免田租一年。 ——《明太祖实录》 （1）比较材料一和材料二，两则史料对于明初山西向外移民原因的记载有何不同？结合史料出处，概括产生这种差异的原因。 材料三 根据《明史》《明实录》等史书记载，明初洪武年间先后从山西移民10次，永乐年间移民8次，共计移民18次。再根据《日知录之余》等正史、笔记史料、家谱、碑文、信函资料和大槐树祭祖园留言簿不完全统计，明朝洪洞大槐树移民姓氏共800余个，移民分布共18个省（市）500余县（市）。其中河南106县（市），北京、天津、河北129县（市），山东92县（市），江苏、安徽、湖北、湖南62县（市）……是中国历史上……规模最大的一次。 ——摘编自张青《洪洞大槐树移民考》 （2）根据材料三，归纳明初山西向外移民的特点。 材料四 仆家世大同，因兵燹后徙居今郡治之东南细城村。 ——1502年《细城岗任氏先陇记》 （该族谱编于明朝弘治十五年，地点在今河南濮阳胡村） 材料五 明洪武年间，因兵乱，吾先祖仲康、仲熙、仲和三兄弟自山西大同、平阳，经洪洞……东迁—至今六百余年，现有五世祖孟旸于弘治十五年给始祖立石为证。 ——《任氏族谱序》 （该族谱为后世所修，地点在今河南濮阳西郭寨。） 注：西郭寨与胡村曾同归于濮阳县管辖。 （3）对比材料四和材料五，二者在记录任氏先祖迁徙时有何不同？结合两则材料的史料特点，分析这种不同的原因是什么？ 材料六 值得注意的是，洪洞县有志始于明嘉靖三十三年，其后万历十三年、顺治十六年、康熙十二年、雍正九年、同治十一年、光绪八年均有修纂，在这7次纂修的县志里，从未一字言及洪洞县广济寺大槐树移民之事。山西省志，由明至清，成化十一年、嘉靖四十三年、万历、康熙二十一年、雍正十二年，乾隆四十五年、光绪十八年7次纂修，也均不言洪洞大槐树移民之事。 ——王兴亚《明洪洞大槐树移民说由来与发展的思考》 （4）综合以上所有材料并结合所学，谈谈对“大槐树移民说”的历史认识。 【答案】（1） 不同：材料一认为是河北等地因战乱户口空缺，朝廷主动迁徙山西移民填补；材料二认为是山西地瘠民稠、民生艰难，百姓主动请求迁移后朝廷批准。原因：材料一为地方府志，从迁入地视角强调地方人口需求；材料二为官方实录，从中央视角强调民生诉求与朝廷决策，立场和目的不同导致记载差异。 （2）特点：次数多、持续时间长；规模大、分布范围广；政府主导。 （3）不同：材料四仅记载任氏先祖因战乱从大同迁居河南，未提及洪洞大槐树；材料五明确提及经洪洞迁徙并补充细节。原因：材料四是当时的墓碑史料，仅记核心信息；材料五是后世族谱，融入了大槐树的文化记忆。 （4）认识：“大槐树移民说”是民间建构的历史记忆，明初移民是事实，但“大槐树”是后世形成的文化符号；它体现了移民后代的族群认同，是官方史料与民间记忆共同塑造的历史认知；具有重要的文化认同价值。 【解析】（1）不同：本小问可从迁入地视角与政府主导的被动移民、迁出地视角与民生驱动的主动移民等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 不同 国家洪武初，承金、元之后，户口凋耗，闾里数空，诸州县颇徙山西泽、潞之民填实之 明确提到金元战乱后河北等地户口空缺、村落荒芜，朝廷迁徙山西百姓去填补→材料一认为移民原因是河北等迁入地因战乱人口损耗，需要山西移民填充。 材料一认为是河北等地因战乱户口空缺，朝廷主动迁徙山西移民填补 本处地硗且窄，岁屡不登，衣食不给；乞分于北京、广平……闲宽之处，占籍为民，拨田耕种 山西本地土地贫瘠、面积狭小、连年歉收，百姓生存困难，主动申请迁往地广人稀的地区→材料二认为移民原因是山西人地矛盾突出（地狭民稠），在朝廷批准下移民开荒。 材料二认为是山西地瘠民稠、民生艰难，百姓主动请求迁移后朝廷批准 原因：本小问可从史料性质与记录立场不同等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 出自明朝万历年间（河北）《大名府志》 地方府志的记录视角是迁入地（河北大名），核心关注本地户口、田赋的恢复→会强调“本地户口空缺，需要移民填补”这一需求，突出移民对地方发展的作用。 材料一为地方府志，从迁入地视角强调地方人口需求 出自《明太祖实录》 官方实录的记录视角是中央朝廷，核心关注朝廷对全国人口、土地的统筹调控→会强调“山西地狭民稠，朝廷组织/批准移民”这一政策，突出朝廷的调控作用。 材料二为官方实录，从中央视角强调民生诉求与朝廷决策，立场和目的不同导致记载差异。 （2）特点：本小问可从从移民的时间跨度、人口规模、空间范围、组织主体等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 “明初洪武年间先后从山西移民10次，永乐年间移民8次，共计移民18次” 洪武到永乐是明初较长的历史阶段→移民分多次、跨年份开展→体现次数多、持续时间长。 次数多、持续时间长 “明朝洪洞大槐树移民姓氏共800余个，移民分布共18个省（市）500余县（市）” 涉及姓氏多、覆盖地域广（含河南、北京、天津、河北等多省市）→体现移民规模大、分布范围广。 规模大、分布范围广 移民次数、规模等记载源于《明史》《明实录》等官方史书 移民由朝廷统筹安排、分批次组织→体现移民是官方主导的国家行为，官方主导性强。 政府主导 （3）不同：本小问可从迁徙内容、史料记载详略等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 不同 “仆家世大同，因兵燹后徙居今郡治之东南细城村” 仅提及祖籍大同、因战乱迁居河南→未出现“洪洞”“大槐树”相关内容→只记录了迁徙的核心事实，无额外细节。 材料四仅记载任氏先祖因战乱从大同迁居河南，未提及洪洞大槐树； “明洪武年间，因兵燹，吾先祖仲康、仲熙、仲和三兄弟自山西大同、平阳，经洪洞……东迁一至今六百余年” 明确标注迁徙时间（洪武）、具体路线（经洪洞）、人物细节→补充了材料四没有的“洪洞”相关内容。 材料五明确提及经洪洞迁徙并补充细节 原因：本小问可从史料性质、文化记忆等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 1502年《细城岗任氏先陇记》（明代弘治十五年的墓碑） 属于同时代碑刻史料（一手史料）→仅记录家族迁徙的核心事实，以简洁记事为目的→不会额外附会文化记忆。 材料四是当时的墓碑史料，仅记核心信息 “该族谱为后世所修”“现有五世祖孟昹于弘治十五年给始祖立石为证” 属于后世修撰的族谱（二手史料）→修谱时“大槐树移民说”已成为华北移民的文化认同符号→会在原始史实基础上融入大槐树的文化记忆，补充相关细节。 材料五是后世族谱，融入了大槐树的文化记忆。 （4）认识：本小问可从史实真伪与历史记忆、史料类型与叙事形成、文化功能与族群认同等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 明初官方文献、府志、实录均记载政府组织大规模移民；明代早期碑刻、明清方志均未提及“大槐树”；后世族谱新增经洪洞迁徙内容。 明初移民有官方史料证实→是客观历史事实；同时期原始史料无大槐树记载→大槐树并非明初史实；后世族谱添加洪洞相关内容→“大槐树移民说”是民间建构的历史记忆。 “大槐树移民说”是民间建构的历史记忆，明初移民是事实，但“大槐树”是后世形成的文化符号 官方文献记载移民史实，后世族谱、民间传说形成大槐树叙事，并在海内外广泛流传。 官方史料奠定移民历史基础；→民间记忆建构大槐树文化符号；→二者共同塑造了“大槐树移民”这一历史认知；→广泛流传并成为共同寻根符号→体现移民后代的族群认同。 它体现了移民后代的族群认同，是官方史料与民间记忆共同塑造的历史认知 大槐树移民说在后世广泛流传，成为海内外华人共同记忆 移民后代借这一符号追溯祖先、凝聚情感→体现移民后代的族群认同与文化归属感，具有重要文化认同价值 具有重要的文化认同价值。 2．（24-25高二下·上海宝山·期末）工业化是中国近代史中一个重要的历史现象，不仅表现为工业的发展，其中也包含了近代中国工业化思想一个逐步演变的过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器……必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。 ——李鸿章《置办外国铁厂机器折》（1865年） 材料二：今为机器之世，多机器则强，少机器则弱……宜定为工国，而讲求物质。 ——康有为《请励工艺奖创新折》（1898年） 材料三：中国今尚用手工为生产，未入工业革命之第一步，比之欧美已临第二革命者有殊。故于中国两种革命必须同时并举，既废手工采机器，又统一而国有之。 ——孙中山《实业计划》（1919年） 材料四：没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家的富强……重工业是我国建设的重点。 ——毛泽东《论联合政府》（1945年） （1）材料一反映了李鸿章对工业化的主要观点是什么？其实践的结果如何？ （2）材料二中“定为工国”是指（  ）（单选） A．建立工人国家 B．国家主导工业化 C．发展机器制造业 D．强调工业商品化生产 （3）材料三中“欧美已临第二革命者”是指欧美工业进入了（  ）（单选） A．蒸汽时代 B．电气时代 C．工厂时代 D．电子时代 （4）材料四的背景是中国共产党召开（  ）（单选） A．中共七大 B．中共七届二中 C．政治协商会议 D．全国人民代表大会 （5）孙中山与毛泽东的工业化思想有何异同？ （6）依据上述材料并结合所学，谈谈近代中国工业化思想演变的特点。 【答案】（1）观点：师夷长技以自强（或学习西方先进技术以自强）；“先富后强”，通过发展民生经济巩固国本。实践结果：创办近代工业，开启中国近代工业化序幕；未触及制度变革，甲午战败标志洋务运动失败。 （2）B （3）B （4）A （5）相同点：均主张国家发展工业。不同点：孙中山主张轻工业与重工业同时发展，毛泽东主张优先发展重工业。 （6）特点：国家主导性增强；目标逐步深化； 受外部影响显著。 【解析】（1）本题是特点题、影响题。时空是：晚清（中国）。观点：据材料一“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器”可得出师夷长技以自强（或学习西方先进技术以自强）；据材料一“必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固”可得出“先富后强”，通过发展民生经济巩固国本。实践结果：根据所学知识可知，以李鸿章为首的洋务派创办了一批近代工业，如轮船招商局、上海机器织布局、开平矿务局等，采用近代机器生产，开启中国近代工业化序幕；根据所学知识可知，洋务运动在“中体西用”思想的指导下，只学习西方的技术，不变革封建制度，最终在甲午战争中北洋水师全军覆没，标志着洋务运动的失败。 （2）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。据材料二“今为机器之世，多机器则强，少机器则弱”可知，康有为在戊戌变法中提出“定为工国”，强调国家应主动发展近代工业，以工业强国，B项正确；康有为代表资产阶级，主张清王朝通过变法走资本主义道路，排除A项；发展机器制造业只是表面，康有为的目的是国家应主动推动工业化，建立工业化国家，排除C项；材料并未反映工业商品化生产的相关信息，排除D项。故选B项。 （3）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：民国时期（中国）。根据材料中“未入工业革命之第一步，比之欧美已临第二革命者有殊”，并结合所学知识可知，孙中山所讲的“第二革命”指第二次工业革命将人类带入“电气时代”，B项正确；蒸汽时代是孙中山所讲的“第一革命”，排除A项；第一次工业革命时期，人类进入“工厂时代”，排除C项；二十世纪下半叶发生的第三次科技革命将人类带入“电子时代”，时间不符合，排除D项。故选B项。 （4）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：抗战时期（中国）。根据材料四“毛泽东《论联合政府》（1945年）”并结合所学知识可知，毛泽东《论联合政府》是1945年中共七大的报告，提出战后工业化蓝图，强调重工业为国防和民生基础，A项正确；中共七届二中全会召开于1949年，时间不符合，排除B项；重庆政治协商会议召开于1946年，第一届政治协商会议（新政协）召开于1949年，两者时间都不符合，排除C项；全国人民代表大会召开于1954年，时间不符合，排除D项。故选A项。 （5）本题是比较题，时空是近代（中国）。相同点：据材料三“中国两种革命必须同时并举，既废手工采机器，又统一而国有之”材料四“没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家的富强”可得出两者均主张国家发展工业。不同点：据材料三“中国两种革命必须同时并举，既废手工采机器，又统一而国有之”可得出，孙中山主张轻工业与重工业同时发展；据材料四“重工业是我国建设的重点”可得出毛泽东主张优先发展重工业。 （6）本题是特点题，时空是近代（中国）。据材料一“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器”、材料二“定为工国”、材料三“既废手工采机器，又统一而国有之”、材料四“重工业是我国建设的重点”可知，近代中国的工业化思想经历了从李鸿章“官督商办”到康有为、孙中山的国家主导工业化，再到毛泽东的“国有化”，体现了国家主导性增强；从材料一“中国欲自强，则莫如学习外国利器”、材料二“定为工国”、材料三“没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家的富强”可得出目标逐步深化；从材料一“学习外国利器”、材料三“比之欧美已临第二革命者有殊”并结合所学知识可得出，受外部影响显著。 3．（2025·上海普陀·一模）由“江南”研究悟时空观念 我们身处现实的“江南”，寻找历史的“江南”，理解史家的“江南”，体悟正确解读“江南”的方法。 （一）寻找历史的“江南” 材料一 根据历史学家研究成果绘制的“历代江南区域演变示意图” （1）秦汉时期的“江南”在时人观念中意为“大江之南”。根据示意图，“江南”主要指长江中游的（单选）（  ） A．关中地区 B．中原地区 C．吴越地区 D．荆楚地区 （2）唐朝诗人韩愈诗句“当今赋出于天下，江南居十九”。诗中的“江南”当指左图中的（单选）（  ） A．江南道 B．江南西道 C．江南东道 （3）概括唐宋时期“江南”逐渐聚焦到以南京、杭州（今名）为核心的区域的主要原因。 （4）依据示意图，“江南”概念内涵呈现出的总体变化趋势是（单选）（  ） A．地理概念——行政概念——经济概念 B．行政概念——地理概念——经济概念 C．地理概念——文化概念——经济概念 D．经济概念——行政概念——地理概念 （5）为帮助阅读者在中国古代历史时空下更准确地理解“江南”变迁，请对本示意图的绘制提出2点完善建议。 （二）理解史家的“江南” 材料二 至明代，江南经济区事实上已经初步形成。这个经济区当时以苏、杭为中心城市，形成都会、府县城、乡镇、村市等多级层次的市场网络。 ——王家范《明清江南史丛稿》 材料三 处理军政的北京、制作商品的江南、生产粮食的湖广，……构成缺一不可的有机整体。总之，15—16世纪的中国已经形成了以江南为主轴的地域间产业分工体制。 ——（日）冈本隆司《何谓明代》 材料四 明清江南地区的手工业，与近代英国和西欧……手工业的关键区别在于……依靠家庭的、闲暇的、没有市场出路的劳动力作为辅助，而不是替代农业。 ——（美）黄宗智《长江三角洲小农家庭与乡村发展》 （6）比较上述三则材料对明清“江南”的观点异同（不得照抄材料）。 （三）体悟正确解读“江南”的方法 （7）综合上述分析，归纳如何在区域史探究中准确把握时空观念的主要方法。 【答案】（1）D （2）B （3）经济重心南移，江南地区经济不断发展，成为国家经济重要区域；政治中心的影响，唐宋时期政治中心的变动使得以南京、杭州为核心的区域地位更加重要；交通的发展，便利的交通促进了这一区域与其他地区的经济文化交流，推动其发展。 （4）A （5）增加不同朝代“江南”区域的行政划分具体名称标注，使区域范围更清晰；补充各时期“江南”地区经济、文化等方面的关键信息，如重要城市的经济特点、文化成就等，帮助理解其演变的背景。 （6）相同点：都认识到明清江南地区在经济方面的重要性。不同点：材料二强调江南经济区形成了多级层次的市场网络；材料三指出江南在全国地域间产业分工体制中处于主轴地位；材料四关注到明清江南地区手工业与近代英国和西欧手工业在劳动力使用方面的差异。 （7）要明确不同历史时期区域的地理范围，关注区域行政划分的变化；分析区域在不同时期的经济、政治、文化等方面的特征及发展变化；注重区域与其他地区的联系和相互影响，从整体的历史发展脉络中把握区域的演变。 【解析】（1）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。根据材料一图片阴影部分并结合所学可知，秦汉时期的“江南”位于长江流域，主要指长江中游的荆楚地区，D项正确；关中地区在陕西中部，属于北方，排除A项；中原地区主要指黄河中下游地区，排除B项；吴越地区在长江下游，秦汉时期尚未开发，排除C项。故选D项。 （2）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据所学知识可知，韩愈是中唐时期诗人，安史之乱后，唐朝的经济重心进一步南移，江南西道涵盖今江西、湖南大部及湖北、安徽南部部分地区，在当时农业、手工业、商业等发展迅速，经济地位重要，“江南居十九”指的是江南西道，B项正确；江南道是唐朝前期的设置，此时，国家经济重心在北方，不可能出现“当今赋出于天下，江南居十九”的现象，排除A项；江南东道主要是今江苏南部、浙江、福建等地，整体经济贡献在唐代不如江南西道突出，以“江南居十九”来形容其经济占比不恰当，排除C项。故选B项 （3）本题是背景题。时空是唐宋（中国）。据所学知识可知，原因主要从政治、经济和交通方面分析，如经济重心南移，江南地区经济不断发展，成为国家经济重要区域；政治中心的影响，唐宋时期政治中心的变动使得以南京、杭州为核心的区域地位更加重要；交通的发展，便利的交通促进了这一区域与其他地区的经济文化交流，推动其发展。 （4）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料一图片变化并结合所学可知，秦汉时期“江南”主要是地理概念，指长江以南部分地区；后来成为行政概念，如唐朝的江南道等；唐宋时期随着经济发展，逐斩聚焦到以南京、杭州为核心的经济发达区域，成为经济概念，A项正确；BCD项排序错误，排除BCD项。故选A项。 （5）本题是认识题。时空是古代中国。根据材料和所学知识可知，材料一图片中秦汉和宋明时期“江南”地区的行政区划不明了，因此，增加不同朝代“江南”区域的行政划分具体名称标注，使区域范围更清晰；理解“江南”变迁需要了解当时的政治、经济和文化等背景，因此，补充各时期“江南”地区经济、文化等方面的关键信息，如重要城市的经济特点、文化成就等，帮助理解其演变的背景。 （6）本题是对比题。时空是明清（中国）。相同点：据材料二“江南经济区事实上已经初步形成“和材料三“构成缺一不可的有机整体”和材料四“明清江南地区的手工业，与近代英国和西欧”可知，都认识到明清江南地区在经济方面的重要性。 不同点：据材料二”等多级层次的市场网络”可知，材料二强调江南经济区形成了多级层次的市场网络；据材料三“形成了以江南为主轴的地域间产业分工体制”可知，材料三指出江南在全国地域间产业分工体制中处于主轴地位；据材料四“明清江南地区的手工业，与近代英国和西欧”可知，材料四关注到明清江南地区手工业与近代英国和西欧手工业在劳动力使用方面的差异。 （7）本题是认识题。时空是古代中国。据材料一行政区划的变化可知，要明确不同历史时期区域的地理范围，关注区域行政划分的变化；据所学可知，一定历史必须放在特定的历史时空里研究可知，分析区域在不同时期的经济、政治、文化等方面的特征及发展变化；据材料四“明清江南地区的手工业，与近代英国和西欧……手工业的关键区别在于……依靠家庭的、闲暇的、没有市场出路的劳动力作为辅助，而不是替代农业”可知，注重区域与其他地区的联系和相互影响，从整体的历史发展脉络中把握区域的演变。 4．（2023·上海宝山·二模）两份国书 阅读材料，回答问题： 材料一：1596年（万历二十四年），英国女王伊丽莎白一世亲笔给中国万历皇帝写了一封信，内容如下： 天命英格兰诸国之女王伊丽莎白，致最伟大及不可战胜之君王陛下： 呈上此信之吾国忠实臣民约翰∙纽伯莱，得吾人之允许而前往贵国各地旅行。 彼之能作此难事，在于完全相信陛下之宽宏与仁慈，认为在经历若干危险后，必能获得陛下之宽大接待，何况此行于贵国无任何损害，且有利于贵国人民。 彼既于此无任何怀疑，乃更乐于准备此一于吾人有益之旅行。吾人认为：我西方诸国君王从相互贸易中所获得之利益，陛下及所有臣属陛下之人均可获得。 此利益在于输出吾人富有之物及输入吾人所需之物。吾人以为：我等天生为相互需要者，吾人必需互相帮助，吾人希望陛下能同意此点，而我臣民亦不能不作此类之尝试。 如陛下能促成此事，且给予安全通行之权，并给予吾人在于贵国臣民贸易中所极需之其他特权，则陛下实行至尊贵仁慈国君之能事，而吾人将永不能忘陛下之功业。吾人极愿吾人之请求为陛下之洪恩所允许，而当陛下之仁慈及于吾人及吾邻居时，吾人将力图报答陛下也。愿上天保佑陛下。 注：信使约翰∙纽伯莱和海船在前往中国的途中遭遇大风暴而遇难。中国和英国第一次官方沟通就此告终。 材料二：1793年（乾隆五十八年），英国国王乔治三世派马戛尔尼使团访华，并给乾隆帝递交了一封国书，内容如下： 乔治三世蒙天主恩，英国、法国及爱尔兰国王海主卫道者恭祝乾隆皇帝万万岁。 本王国自登基以来，事事以仁慈为怀，除了注意保障本土的和平和安全，使臣民得到幸福、道德和知识之外，在尽可能的能力范围内使全世界同受其惠。本着这种精神，即使在战争时期，我国在世界各地取胜之后，我们仍然让战败的敌人在公平条件下同享和平幸福。现在除了致力于在各方面超越前人，本国王也曾数次派遣本国优秀的学者远航，探索未知的之地这并不是为了占领或者扩张我们已有的足以满足我们需求的辽阔领土，更不是为了掠夺外国的财富，甚至不是为了本国臣民的对外经商行为，而是为了了解各地出产的产品，同落后地区交流幸福生活知识。我们同时还派遣船只运送动植物给贫瘠地区需要帮助的人。对于古老文明国家的物质和精神生活，本国王更是注重探询研究。 在皇帝陛下的统治下，贵国国家兴盛，为周围各国所敬仰。如今我们国家同世界各国和睦相处，本国王认为正是谋求我们两大文明帝国友好往来的好时机。本国民曾经常常到贵国经商，无疑双方都能因此受益。但双方往来需要行为规矩而不至于违反对方国家的法律和风俗。希望我的臣民不会在外生事。当然，我也希望他们不会受委屈。故此希望特派一位有权柄之人常驻贵国，管束我国臣民的行为，有委曲也可以保护他们。这样的办法可保诸事平安。 此次我所派去的乔治∙马戛尔尼是本国王的亲戚。他是位勋爵，一位忠信善良的大臣，伦敦皇家学院的会员，曾代表我国去过很多重要国家，比如：俄罗斯、孟家拉任职。恳请皇帝陛下如同接待我一样地接待他。为避免特使出发后有变故，我另外委派了副使乔治-史当东。他同特使一样，也是德高望重，博学之人。再次恳请皇帝陛下能像接待特使那样接待他。 我知道皇帝陛下公正仁爱，恳请准许所差之人在贵地观光沐浴，以便回国时教化本国众人。至于所差之人，如皇帝陛下需用他们的学问，要他们办事，只管差使他们。对于住在贵国或去经商的我国臣民，如果他们遵守你们的法律法规，求皇帝陛下加恩。若有不是，即该处治。 特使临行之前，我特别嘱咐他一定要在皇帝陛下面前谨慎从事。我们由于各自的王位应象兄弟一样，希望能有一种兄弟般的友谊能够在我们中间常存。祈求天主保佑皇帝陛下常享太平之福。 （1）概括英国发出两份国书所处的时代背景。 （2）从国书的内容看，两位英国国王对与中国交往的态度是（单选）（  ） A．诚恳 B．谦卑 C．平等 D．迫切 （3）从作者意图的角度，概括两份国书的异同。 （4）结合材料和所学，你如何看待这两封国书？ 【答案】（1）新航路的开辟，使人类第一次建立起跨域大陆和海洋的全球性联系，各大洲之间相对孤立状态被打破，世界开始逐步走向一个整体/西欧国家走上了对外殖民扩展的道路/全球性的商品流动，世界市场初步形成；随着资本主义在英国的不断发展，资产阶级革命后英国由王权专制的议会君主制改变为君主立宪制，逐步建立了资本主义的政治制度；从手工工场生产逐步转向大机器工厂生产的工业革命不断推进，为英国提供了向世界殖民扩张的经济和军事实力； （2）D （3）同：以比较谦和的外交修辞，谋求用和平的方式开展对华的商贸活动，增加对中国的了解；异：后者意图/动机更强烈，谋求全面深入交往，包括要求外交的平等、建立正式的外交关系、扩大对华交往范围、拓展对包括中国在内的世界探索等。 （4）要素是：观点与论证、材料与史实、叙事与逻辑。①评分项（观点与论证）。观点鲜明、论证合理。②评分项（材料与史实）。能在所学知识由于材料信息间建立联系，史实充分。③评分项（叙事与逻辑）。叙述结构完整。 【解析】（1）据材料“1596年（万历二十四年），英国女王伊丽莎白一世亲笔给中国万历皇帝写了一封信，内容如下……”并结合所学可知，这份国书是在新航路开辟后，使人类第一次建立起跨域大陆和海洋的全球性联系，各大洲之间相对孤立状态被打破，世界开始逐步走向一个整体；西欧国家走上了对外殖民扩展的道路；据材料“1793年（乾隆五十八年），英国国王乔治三世派马戛尔尼使团访华，并给乾隆帝递交了一封国书，内容如下……”并结合所学可知，工业革命后，资本主义世界市场初步形成，加速了全球性的商品流动；据所学可知，随着资本主义在英国的不断发展，17世纪资产阶级革命后英国由王权专制的议会君主制改变为君主立宪制，逐步建立了资本主义的政治制度；从手工工场生产逐步转向大机器工厂生产的工业革命不断推进，为英国提供了向世界殖民扩张的经济和军事实力。 （2）据材料“1596年（万历二十四年），英国女王伊丽莎白一世亲笔给中国万历皇帝写了一封信，内容如下……”及材料“1793年（乾隆五十八年），英国国王乔治三世派马戛尔尼使团访华，并给乾隆帝递交了一封国书，内容如下……”可知，从国书的内容看，两位英国国王迫切与中国交往，故D项正确；据材料内容可知，两位国王不仅是诚恳的要与中国交往，而是更为迫切需要交往，排除A项；据材料“1596年（万历二十四年），英国女王伊丽莎白一世亲笔给中国万历皇帝写了一封信，内容如下……呈上此信之吾国忠实臣民约翰∙纽伯莱，得吾人之允许而前往贵国各地旅行”及材料“1793年（乾隆五十八年），英国国王乔治三世派马戛尔尼使团访华，并给乾隆帝递交了一封国书，内容如下……乔治三世蒙天主恩，英国、法国及爱尔兰国王海主卫道者恭祝乾隆皇帝万万岁。”可知，材料未涉及两位英国国王对与中国交往的态度是“卑微”，而是愿意与中国交往，排除B项；材料中两位国王的国书反映的是两位国王主动要与中国交往，未涉及清王朝的态度，故“平等”说法不准确，排除C项。故选D项。 （3）同：据材料“1596年（万历二十四年），英国女王伊丽莎白一世亲笔给中国万历皇帝写了一封信，内容如下……彼之能作此难事，在于完全相信陛下之宽宏与仁慈，认为在经历若干危险后，必能获得陛下之宽大接待，何况此行于贵国无任何损害，且有利于贵国人民。”及材料“1793年（乾隆五十八年），英国国王乔治三世派马戛尔尼使团访华，并给乾隆帝递交了一封国书，内容如下……乔治三世蒙天主恩，英国、法国及爱尔兰国王海主卫道者恭祝乾隆皇帝万万岁。”可知，从国书的内容看，两封国书都以比较谦和的外交修辞，谋求用和平的方式开展对华的商贸活动，增加对中国的了解。 异：据材料“彼既于此无任何怀疑，乃更乐于准备此一于吾人有益之旅行。吾人认为：我西方诸国君王从相互贸易中所获得之利益，陛下及所有臣属陛下之人均可获得”及材料“现在除了致力于在各方面超越前人，本国王也曾数次派遣本国优秀的学者远航，探索未知的之地这并不是为了占领或者扩张我们已有的足以满足我们需求的辽阔领土，更不是为了掠夺外国的财富，甚至不是为了本国臣民的对外经商行为，而是为了了解各地出产的产品，同落后地区交流幸福生活知识。……”可知，后者意图、动机更强烈，谋求全面深入交往，包括要求外交的平等、建立正式的外交关系、扩大对华交往范围、拓展对包括中国在内的世界探索等。 （4）本题属于开放性试题，只要言之有理即可。据材料并结合所学可从两封国书反映了英国两位国王愿意与清王朝交往的迫切心情；反映了不同时期资本主义发展的需要等角度回答。 5．（2023·上海奉贤·一模）中国问题之根本解决。 近代以来，中国社会无数仁人志士为“这个问题之根本解决”作出了不懈努力。 材料一 是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ——魏源《海国图志》（1842年） 材料二 欲攘外，亟须自强；欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治…… ——郑观应《盛世危言》（1894年） 材料三 满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能够使那座房屋免于倾倒吗？我们恐怕这种支撑行为的本身反要加速其颠覆…… ——孙中山《中国问题的真解决——向美国人民的呼吁》（1904年） 材料四 三年以来，吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦。自经此次之实验，国中贤者，宝爱共和之心，因以勃发，厌弃专制之心，因以明确。吾人拜赐于执政，可谓没齿不忘者矣。然自今以往，共和国体，果能巩固无虞乎！立宪政治，果能施行无阻乎？以予观之，此等政治根本解决问题，犹待吾人最后之觉悟。 ——陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916年） 材料五 （新民主主义革命是）无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。 ——毛泽东《中国革命和中国共产党》（1939年） （1）材料一的主张提出的时代背景是（单选） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午战争 D．八国联军侵华战争 （2）材料二的观点与材料一的主张有何异同？ （3）材料三、四、五的思想分别与哪几次中国社会变革直接相关？ （4）综合上述材料，你如何看待近代以来“中国问题之根本解决”的探索？ 【答案】（1）（单选）A （2）同：都主张向西方学习；异：材料一主张学习西方先进技术，材料二则进一步主张发展工商业和政治制度。 （3）辛亥革命；新文化运动；新民主主义革命。 （4）观点示例 近代以来社会各阶层对“中国问题之根本解决”的探索是时代的产物。鸦片战争以后，中国逐步陷入半殖民地半封建社会的深渊。面对数千年未有之变局，爱国仁人志士主张向西方学习，经历了从器物到制度再到思想层面不断深入的过程，推动了中国社会的变革。但受时代、阶级等因素局限，都没有从根本上解决近代中国的问题。中国共产党诞生后，发动广大人民群众，结合国情探索出一条中国特色的革命道路，最终彻底打倒封建主义和帝国主义，真正从根本上解决了近代以来中国所面临的问题。 【解析】（1）根据材料并结合所学知识可知，鸦片战争后，魏源编成《海国图志》，提出师夷长技以制夷的主张，A项正确；1856年爆发第二次鸦片战争，与材料1842年的时间不符，排除B项；1894年爆发甲午战争，与材料1842年的时间不符，排除C项；1900年爆发八国联军侵华战争，与材料1842年的时间不符，排除D项。故选A项。 （2）同：结合所学知识可知，都主张向西方学习；异：根据材料“欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治”并结合所学知识可知，郑观应作为早期维新派的代表，向西方学习的范围扩大了，主张发展工商业，变革政治制度。 （3）根据材料三“满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了”、“孙中山《中国问题的真解决——向美国人民的呼吁》（1904年）”等信息并结合所学知识可知，清政府腐朽不堪，推翻清政府统治成为时代要求，1911年爆发辛亥革命，推翻了清王朝；根据材料四“陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916年）”等信息可知，为了反对专制，抨击旧文化，解放民众思想，陈独秀为代表的先进知识分子从1915年起掀起新文化运动；根据材料五“（新民主主义革命是）无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命”信息可知，材料五与新民主主义革命直接相关。 （4）结合所学知识，从近代以来“中国问题之根本解决”的探索的背景、历程、结果等方面进行简要分析。背景方面：由于列强侵略，民族危机日益加深，先进的中国人不断探索救国救民道路，可见，近代以来社会各阶层对“中国问题之根本解决”的探索是时代的产物。历程和结果方面：旧民主主义革命阶段，经历了从器物到制度再到思想层面不断深入的过程，但是失败了；后来在中国共产党领导下，探索出一条中国特色的革命道路，取得新民主主义革命胜利，真正从根本上解决了近代以来中国所面临的问题。 6．（2024·上海·模拟预测）基层治理与社会保障是东西方国家共同关注的话题。某校课题组以此展开探究。 ①邻保制度 ②《济贫法》 ③保甲制 ④《社会保障法》 A美国 B唐朝 C英国 D清朝 课题组就下述亚里士多德对基层治理的描写，开始进一步探究。 凡父母双方均为公民者有公民权，公民在十八岁时在他们村社的名簿中国登记。当他们登记之时，村社成员对他们宣誓投票，作出决定…… 古代社会生产力低下，为应对灾害，国库中常备储粮。聚焦“库粮”，课题组注意到如下两则 至今上即位数岁，汉兴七十馀年之间，国家无事……太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。——司马迁《史记•平准书》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 课题组在深入聚焦社会赈济后，发现了两段带有冲突、耐人寻味文献记载： （开皇十四年）关中大旱，民饥，上（隋文帝）遣左右视民食，得豆屑杂糠以献。上流涕以示群臣，深自咎责，为之不御酒肉，殆将一期。  ——司马光《资治通鉴》 隋开皇十四年天旱，人苦饥乏。是时，仓库盈益，竟不赈给，乃令百姓逐粮。隋文帝不怜百姓而惜仓库……古人云：百姓不足，君孰与足？——吴兢《贞观政要》 除了关注古代东西方基层治理与社会保障外，课题组又注意到第二次世界大战后，许多欧洲国家建成了“福利国家”，并找到下列一组数据： 西欧国家的社会福利费用从60年代以后也持续增长，在国内生产总值中所占比重从60年代的20%上升到70年代的30%左右，以后又逐年上升。英国1991年政府社会保障开支为720亿英镑，1992年增至760亿英镑，1994年达800亿英镑，为整个财政预算的40%左右。1994年英国财政赤字为500亿英镑，很显然，其社会保障政策是以严重的财政赤字为代价的。——史柏年《西方社会保障制度的困境与出路》 （1）围绕东西方的基层治理与社会保障，课题组梳理了以下内容：问题：将上列左侧文本框中的制度或法案与右侧文本框中的朝代或国家一一对应。（填写字母） ①________；②________；③________；④________。 （2）结合材料及所学，课题组就古代中国与古代希腊基层治理模式相似点，可能达成的共识是（  ） A．议会表决 B．自我管理 C．放任自流 D．君主独断 （3）帮助课题组提炼两则材料所反映的相同社会特征。 （4）就开皇十四年旱灾中隋文帝所为，《资治通鉴》与《贞观政要》记载有何明显不同？学者普遍认为《贞观政要》所述不实。说说这些学者普遍认为不实的理由。 （5）综合上述材料，联系所学，谈谈你对古往今来东西方基层治理与社会保障发展历程的认识。 【答案】（1） B C D A （2）B （3）社会现象：仓库充盈，社会安定，国家强盛。 （4）不同：《资治通鉴》认为旱灾发生后，隋文帝关心百姓疾苦；《贞观政要》认为旱灾发生后，隋文帝不怜惜百姓而珍惜仓库。理由：《贞观政要》意在假借隋文帝赈灾不作为，说明唐朝取代隋朝的合法性以规劝统治者重视民生，推行“仁政”。 （5）认识：不同区域的国家在进行基层治理时，可能采用相似的管理方式，体现古代区域文明在发展中的统一性；基层治理与社会保障对于社会稳定和国家发展具有重要性；基层治理与社会保障应体现民本思想，改善广大人民群众的生活，缓和社会矛盾为宗旨；过度的社会保障会加重国家财政负担，政府需减少公共开支，改革社会保障制度，在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡，协调经济发展与社会稳定之间的矛盾；西方国家的社会保障制度改革对我国的借鉴意义；制度应随着社会变迁而变化，任何制度都不可能尽善尽美，不同国家应从社会实际状况出发，取长补短，臻于完善等角度建立。 【解析】（1）①根据所学知识可知，唐朝实行邻保法，故选B项；②根据所学知识可知，英国实行济贫法故选C项；③根据所学知识可知，清朝实行保甲法，故选D项；④根据所学知识可知，美国实行社会保障法，故选A项。 （2）本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国和希腊）。据所学知识可知，雅典人在满十八周岁时候，即为公民；古代中国男丁达到十八岁时候就是成年人，因此有可能达成的共识是自我管理，B项正确。古代中国未出现议会，排除A项；两种模式都不是放任自流，排除C项；据材料“公民在十八岁时在他们村社的名簿中国登记”可知，希腊雅典推行公民民主政治，排除D项。故选B项。 （3）本题是特点类材料分析题，时空是西汉和唐朝时期（中国）。据材料“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”可知，仓库充盈，社会安定，国家强盛。 （4）本题是比较类和背景类材料分析题，时空是古代（中国和希腊）。第一小问不同，据材料“ 上（隋文帝）遣左右视民食，得豆屑杂糠以献。上流涕以示群臣，深自咎责，为之不御酒肉，殆将一期。”可知，《资治通鉴》认为旱灾发生后，隋文帝关心百姓疾苦；据材料“仓库盈益，竟不赈给，乃令百姓逐粮。隋文帝不怜百姓而惜仓库”可知，《贞观政要》认为旱灾发生后，隋文帝不怜惜百姓而珍惜仓。第二小问理由，据所学可知，《贞观政要》意在假借隋文帝赈灾不作为，说明唐朝取代隋朝的合法性以规劝统治者重视民生，推行“仁政”。 （5）本是论述题之探究结论论证题，时空是古往今来（东西方）。据所学知识，结合古今中外不同时期社会基层治理的方式中的相似性提取观点认识，例如：不同区域的国家在进行基层治理时，可能采用相似的管理方式，体现古代区域文明在发展中的统一性；基层治理与社会保障对于社会稳定和国家发展具有重要性；基层治理与社会保障应体现民本思想，改善广大人民群众的生活，缓和社会矛盾为宗旨；过度的社会保障会加重国家财政负担，政府需减少公共开支，改革社会保障制度，在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡，协调经济发展与社会稳定之间的矛盾；西方国家的社会保障制度改革对我国的借鉴意义；制度应随着社会变迁而变化，任何制度都不可能尽善尽美，不同国家应从社会实际状况出发，取长补短，臻于完善等角度建立等。然后联系多方面史实展开论证，注意观点清晰、材料典型、逻辑自洽、语言组织通顺。 7．（2025·上海静安·一模）多样文物，多元文化 材料一 昙曜五佛是云冈石窟的典型代表，也是西域造像艺术东传的顶级作品。大佛身着的袈裟，或披或袒，衣纹厚重，似属毛纺织品，这无疑是中亚山间牧区国家的服装特征。……而第18窟主尊大佛东侧的十位弟子，相貌、神态各异，……具有显著的西域特征。 …… 与早期造像相比，中期造像健硕、美丽依旧，但似乎逐渐丧失了内在的刚毅与个性……部分佛像开始变得清秀，面相适中；佛衣除了袒右肩式、通肩式袈裟之外，出现了“褒衣博带”样式。菩萨的衣饰也发生了变化……菩萨装向着汉族衣冠服饰转化的倾向……。由此，填补了我国南北朝佛教艺术从“胡貌梵相”到“改梵为夏”的演变过程的空白。……第11、12、13窟外壁众多龛洞的造像则是完全“改梵为夏”了。 ——摘编自《云冈石窟——从“胡貌梵相”到“改梵为夏”》 （1）与材料中的“胡”“梵”“夏”的最恰当对应当是（  ） A．印度人、鲜卑人、中国人 B．西域人、印度人、汉人 C．匈奴人、印度人、西夏人 （2）影响云冈石窟“胡貌梵相”到“改梵为夏”演变的关键因素是（单选题）（  ） A．秦国商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．北宋王安石变法 材料二 浙江绍兴“三教聚盛”石雕 （3）石雕中的人像应分别代表（单选题）（  ） A．佛教、道教、儒家 B．佛教、基督教、伊斯兰教 C．犹太教、印度教、基督教 材料三 墨西哥三文化广场照片 （4）三文化广场上的祭坛的建设者应是（  ） A．玛雅人 B．阿兹特克人 C．津巴布韦人 （5）三文化广场上的教堂的建设者当是（  ） A．西班牙人 B．英国人 C．美国人 （6）请从以上三则材料中提炼出文化交融的两种不同方式 【答案】（1）B （2）B （3）A （4）B （5）A （6）暴力冲突，和平交往。 【解析】（1）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据所学可知，“胡”是我国古代中原人士对北方和西域游牧民族的一种泛称，‌“梵”指的是印度‌，‌“夏”是古代汉族的自称，B项正确；“胡”是西域人，排除AC项。故选B项。 （2）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据所学可知，孝文帝改革的措施之一是穿汉服，这种汉服参考了南朝的样式，体现了士大夫的风范。由于大衣宽敞，被称为褒衣博带，云冈石窟位于国都附近，受这种潮流的影响，云冈石窟雕刻的佛像也开始穿上汉服褒衣博带式袈裟，B项正确；云冈石窟的开凿始于北魏时期，A项时间不符合题意，排除A项；北宋王安石变法，改革措施与服饰无关，排除C项。故选B项。 （3）据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。“三聚同源”雕塑，三根汉白玉石雕柱分别代表孔子、老子和释迦牟尼像，象征儒、道、佛三教相聚，A项正确；“三聚同源”雕塑，三根汉白玉石雕柱分别代表孔子、老子和释迦牟尼像，象征儒、道、佛三教相聚，与基督教、伊斯兰教、犹太教无关，排除BC项。故选A项。 （4）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。“三文化广场”是由代表三种不同文化内涵的建筑组成：古代阿兹特克金字塔大祭坛遗址、16-17世纪西班牙殖民者修筑的教堂以及20世纪50年代现代建筑风格的外交部大厦，这些建筑奇妙地共存于一个广场上，祭坛建设者应该是阿兹特克人，表明阿兹特克人是墨西哥的祖先，是墨西哥文化传统的根源，B项正确；生活在墨西哥南部和中美洲北部，与三文化广场上的祭坛无关，排除A项；津巴布韦人是古代非洲人，排除C项。故选B项。 （5）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。“三文化广场”的教堂是16世纪西班牙殖民者修建的，表明是西班牙人破坏了阿兹特克文化、征服了墨西哥祖先的土地，A项正确；墨西哥的祖先是阿兹特克人，16世纪被西班牙征服，排除BC项。故选A项。 （6）本题是特点题，时空是古代（中国、美洲）材料一、二反映的是和平交往，材料三墨西哥三文化广场反映的是暴力冲突，因此得出文化交融的两种不同方式是暴力冲突，和平交往。 8．对劳动与工作形态的影响是现代技术作用于社会的主要方式，尤其技术变迁引发了劳动群体的变化。 材料一 斯托克波特是动力机最早出现、也最集中的地方。1811年底，织工们去找地方治安官，抱怨动力机抢走了他们的工作。治安官要他们去伦敦见国务大臣。但国务大臣说：动力机是国家的重要财源，绝不能禁止。织工们于是又回来，在地方官主持下与雇主谈判，要求恢复工资。雇主起先答应工人要求，随后又反悔，说他们只是略施缓兵之计，戏弄工人罢了。工人们于是怒不可遏，卢德运动随即兴起。1812年3月20日，手织工开始攻击工厂、砸毁机器。以曼彻斯特为中心，附近几十个纺织村镇同时卷入运动，还成立了秘密委员会，统一协调行动。……到6月份，地方当局使用奸细破坏了曼彻斯特的秘密委员会，制造出所谓“卢德38人案”，运动才逐渐趋于平静。 ——钱乘旦：《卢德运动新探》 材料二 （明朝时期）打着“百万漕工衣食所系，废漕改海断然不许”的旗号，上至漕运总督、下至仓库胥吏形成了利益共同体，在他们的阻扰下，明朝海运改革宣告失败。不但效率低下且腐败的漕运成为压倒明朝财政的最后一根稻草，中国也错失了借此机会，发展海运技术，从而开拓海上贸易这一关键历史进程……技术革命的确会让一部分岗位消失，但新技术不会让工作机会整体上减少。汽车取代马车，虽然让马车夫的工作消失了，但是汽车产业、运输产业和司机岗位都前所未有地发展起来，创造的就业岗位数以亿计。 ——刘远举：《“百万漕工衣食所系”，中国痛失海运“科技树”的教训不能重演》 材料三 在金融领域，全球最大的投资基金公司BlackRock从2017年开始，陆续砍去了一部分交易员的工作，因为现在大部分的投资决策都是由算法做出的。在医疗领域，当前美国半数的医疗记录人员将在9年内被人工智能完全替代；在不到25年的时间内，智能机器将完成一半以上的外科手术。在新闻领域，2006年，汤姆森金融公司使用计算机程序加工和处理相关的财经数据，完成新闻报道；此后，自动化新闻被广泛应用于财经报道、体育赛事和突发事件等新闻生产的过程中，未来相关领域内90%的记者都将直面转型或者失业的残酷现实。 一一姚建华：《新“卢德运动”会出现吗？》 材料四 贬损的“卢德意象”是指“卢德”是保守、落伍、反对进步的代名词，甚至附有轻蔑、侮辱的情感色彩；贬损的“卢德意象”有一个形成过程；新卢德主义者从技术、政治、经济和文化心理等方面为“卢德运动”辩护，为贬损的“卢德意象”正名。新卢德主义正名“卢德意象”的社会意蕴在于：（1）挑战功利主义社会进步观；（2）慎重对待技术变迁引发的社会失业问题；（3）重视技术变迁引发的文化冲突问题。 ——陈红兵：《“卢德意象”正名的社会意蕴阐释》 （1）引发卢德运动兴起的技术革命是（单选）（  ） A．农业革命 B．科学革命 C．信息革命 D．工业革命 （2）作者说这段话意图是什么？你如何看待作者的观点？ （3）人工智能对劳动的影响，与之前的技术革命相比，有哪些不同？ （4）综合上述材料及所学，你如何看待技术变迁与劳动群体变化的关系？ 【答案】（1）D （2）作者意在提倡全社会应该鼓励科技进步，认为科技进步带来的就业可以解决失业问题。这种观点看到了科技进步不可阻挡，及鼓励科技进步的重要性。但他认为科技进步带来的就业可以解决失业问题，是一个似是而非的观点，因为科技进步带来的就业与失业大部分不是同一类人群，他把责任完全推给劳动者，是缺少人文关怀的表现。既要尊重科学和经济发展规律，又要关注民生问题。 （3）人工智能不再局限于简单替代人类的身体或者四肢，它具备了深度学习和模拟人类大脑的能力，所以能迅速取代人类劳动，将极大地冲击人类的工作和就业市场。 （4）技术进步带来了劳动群体地位的变化，具有不可逆转性。需要有人文关怀，看到技术进步对劳动群体及社会长远发展带来的消极影响的一面，并加以规范。参与者的个人实践同样能影响技术设计过程，需要为技术投资者、推动者与关注技术价值影响的社会行动者之间的意见交换提供机会。 【解析】（1）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“1811年底，织工们去找地方治安官，抱怨动力机抢走了他们的工作。……雇主起先答应工人要求，随后又反悔，说他们只是略施缓兵之计，戏弄工人罢了。工人们于是怒不可遏，卢德运动随即兴起”并结合所学可知，随着国内外市场的扩大和需求的增长，手工生产的产品已不能满足需要，因而英国开始进行工业革命，并首先在棉纺织业开始采用机器进行生产，这促使织工们认为是机器抢走了他们的工作，并心生不满，但这种不满并未得到有效解决，因而织工们发起了卢德运动，D项正确；农业革命发生在新石器时代，与题意不符，排除A项；科学革命是在16至17世纪之间，欧洲许多地区在物理学、天文学、生物学、医学以及化学的思想都经历了根本性的变化，与题意不符，排除B项；信息革命发生在二战后，与题意不符，排除C项。故选D项。 （2）本题是特点题、认识题。时空是明代的中国。根据材料“技术革命的确会让一部分岗位消失，但新技术不会让工作机会整体上减少。汽车取代马车，虽然让马车夫的工作消失了，但是汽车产业、运输产业和司机岗位都前所未有地发展起来，创造的就业岗位数以亿计”可得出作者意在提倡全社会应该鼓励科技进步，认为科技进步带来的就业可以解决失业问题。结合所学知识可知，作者的这种观点看到了科技进步及鼓励科技进步的重要性。但他认为科技进步带来的就业可以解决失业问题，还是有待商榷的，因为科技进步带来的就业与失业大部分并不是同一类人群，他把责任完全推给劳动者，这是缺少人文关怀的表现。所以我们既要尊重科学和经济发展规律，又要关注民生问题。 （3）本题是变化题。时空是近代和现代的世界。根据材料“在金融领域，现在大部分的投资决策都是由算法做出的。在医疗领域，……智能机器将完成一半以上的外科手术。在新闻领域，……自动化新闻被广泛应用于财经报道、体育赛事和突发事件等新闻生产的过程中”可知，与之前的技术革命相比，人工智能不再局限于简单替代人类的身体或者四肢，它具备了深度学习和模拟人类大脑的能力，所以能迅速取代人类劳动，将极大地冲击人类的工作和就业市场。 （4）本题是认识题。时空是近代和现代的世界。根据材料“地方当局使用奸细破坏了曼彻斯特的秘密委员会，制造出所谓‘卢德38人案’，运动才逐渐趋于平静”并结合所学可知技术进步带来了劳动群体地位的变化，具有不可逆转性。根据材料“新卢德主义者从技术、政治、经济和文化心理等方面为‘卢德运动’辩护，……慎重对待技术变迁引发的社会失业问题”并结合所学可得出需要有人文关怀，看到技术进步对劳动群体及社会长远发展带来的消极影响的一面，并加以规范。根据材料“重视技术变迁引发的文化冲突问题”并结合所学可得出参与者的个人实践同样能影响技术设计过程，需要为技术投资者、推动者与关注技术价值影响的社会行动者之间的意见交换提供机会。 9．数据背后的历史 《世界经济千年史》中列有“中国与美国在世界经济中的地位”表，蕴含有丰富的历史信息。 材料一 人口（单位：百万）统计表 年份 国别 1700 1820 1900 1950 2001 中国 138 381 400 547 1275 美国 1 10 76 152 285 世界 603 1042 1564 2521 6147 中国占世界比重（%） 23 37 26 22 21 （1）据材料一，指出中国人口成倍增长的两个阶段（ ）（双选） A．1700—1820 B．1820—1900 C．1900—1950 D．1950—2001 （2）1700—1900年间，与美国人口变化有关的因素包括（ ）（双选） A．各地移民的持续涌入 B．印第安人的西迁 C．两次工业革命的影响 D．两次战争的影响 材料二 GDP（10亿1990年国际元）统计表 年份国别 1700 1820 1900 1950 2001 中国 83 229 218 240 4570 美国 0．5 13 312 1456 7966 世界 371 696 1973 5326 37148 中国占世界比重（%） 22 33 11 5 12 （3）结合材料一、二，中国经济在1820—1950年间发展缓慢的原因包括 （ ）（双选） A．人口增长过快 B．没有出现工业生产 C．内外战争频仍 D．不平等条约的负担 （4）依据材料二，结合所学，说明中美经济发展呈现的不同特征，并分析其政治原因。 （5）综合上述材料并结合所学，简述你对人口变化与经济发展关系的认识。 【答案】（1）AD （2）AC （3）CD （4）中国经济增长不平衡，美国呈持续增长态势。这与两国在此期间政治形势发展有关系：中国在康乾盛世期间社会稳定，经济发展；进入近代，政局动荡，经济难以稳步发展； 新中国建立后，尤其是改革开放后，经济增长迅速。美国独立后，国内政局保持相对稳定，推动科技革命的发展，经济总体上呈现持续增长态势。 （5）一方面，人口数量及结构变化导致的劳动力数量及素质对经济发展产生影响；人口变化也一定程度上反映经济发展状况。另一方面，经济发展能使收入增加、生活改善、社会稳定、矛盾缓和，进而促进人口增长。 【解析】（1）本题是双项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是1700-2001年（中国）。据材料一数据可知，1700—1820年，中国人口由138百万增长到381百万；1950—2001年，中国人口由547百万增长到1275百万，这两个阶段人口成倍增长，A、D项正确。1820—1900年，中国人口由381百万增长到400百万，人口没有成倍增长，排除B项；1900—1950年，中国人口由400百万增长到547百万，人口也没有成倍增长，排除C项。故选A、D项。 （2）本题是双项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题，据本题时间信息可知准确时空是1700-1900年（美国）。据材料一和所学可知，新航路开辟后，西方对美洲进行殖民扩张和掠夺，屠杀、奴役以及从欧洲传来的天花等传染病，造成印第安人大量死亡；从16世纪开始，殖民者从非洲掳掠黑人，贩卖到美洲作奴隶，在此期间，很多欧洲人因为各种原因远涉重洋来到美洲，使美洲白人数量大大增加，19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国，华工被运往美洲等地；尤其是美国迅速完成两次工业革命，成为资本主义工业强国，各地移民的纷纷持续涌入美国，A、C项正确。19世纪30年代，居住在美国东部的印第安人被强迫迁移至密西西比河以西地区，约有10多万印第安人原住民背井离乡、被迫离开家园；大约有1．5万人在西迁的过程中被夺去生命，印第安人的西迁导致的是人口减少，排除B项；美国独立战争和南北内战不会导致人口猛增，排除D项。故选A、C项。 （3）本题是双项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题，据本题时间信息可知准确时空是：1820—1950年（中国）。据材料二和所学可知，1840年后，中国进入屈辱的近代，列强先后发动了两次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华等入侵战争，签订了一系列不平等条约，中国被迫割地赔款，丧失大量权益，列强大肆掠夺中国；同时中国阶级矛盾也激化，出现了太平天国运动、义和团运动、辛亥革命、北洋军阀割据、大革命运动、土地革命战争、解放战争等国内战争，中国政局动荡；C、D项正确。人口增长过快不一定会致使发展缓慢，排除A项；19世纪60、70年代中国民族工业兴起，排除B项。故选C、D项。 （4）本题是特点类和背景类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是近现代（中国和美国）。第一小问不同特征，据材料二信息和所学可知，中国经济增长不平衡，美国呈持续增长态势。第二小问政治原因，据所学可知，这与两国在此期间政治形势发展有关系：中国在康乾盛世期间社会稳定，经济发展；进入近代，政局动荡，经济难以稳步发展；新中国建立后，尤其是改革开放后，经济增长迅速。美国独立后，国内政局保持相对稳定，推动科技革命的发展，经济总体上呈现持续增长态势。 （5）本题是认识类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是近现代（中国和美国）。据上述材料并结合所学，运用唯物史观可得出，一方面，人口数量及结构变化导致的劳动力数量及素质对经济发展产生影响；人口变化也一定程度上反映经济发展状况。另一方面，经济发展能使收入增加、生活改善、社会稳定、矛盾缓和，进而促进人口增长。 10．（2023·上海松江·一模）叙事塑造历史。 有历史学者认为，对于历史事件的认识往往具有“三重性”：作为历史学者眼中的历史事件本身，作为亲身经历者的切身感受，作为政治阶层的立场和价值诉求。 材料一：美国学者周锡瑞所著《义和团运动的起源》书目摘录（部分）第一章 山东—义和团的故乡 山东的社会经济区 义和团的故乡 鲁西社会组织 山东士绅的分布第二章 秘密宗教、义和拳和民间文化 山东秘密宗教起义 刀枪不入和降神附体 晚清习拳者和秘密宗教 民间文化和农民村社第三章 披着基督外衣的帝国主义 洋货进口的影响 …… 材料二：中国学者相蓝欣所著《义和团战争的起源》 书目摘录（部分）第一章 清廷朝政的失衡 第二章 失控的洋人 第三章 德国式的帝国主义 一 争夺势力范围与多变外交风云 …… 三 德国的炮舰政策与胶州湾事件 …… 六 清廷的困境与义和团的兴起第五章 群情激愤的山东 第七章 威胁动武 第八章 通往冲突之路 …… 材料三 “义和拳的纪律：不打人不抢老百姓的东西，就是和在教的闹。” ——杨顺堂、杨高堂（山东德州小杨庄村民）1960年代采访口述 材料四 大臣刚毅认为“奉民出死力为国宣难，入京以来，秋毫无犯。” ——《中国近代史史料丛刊·义和团》 材料五 “见人即杀，亦不分辨，见有礼拜堂即放火烧之。” ——（英）普特南·威尔《庚子使馆被围记》 材料六：本年夏见，拳匪构乱，开衅友邦。……量中华之物力，结与国之欢心。 ——《上谕》（1901年2月14日） 材料七：义和团运动……表现了中国人民不甘屈服于帝国主义及其走狗的顽强的反抗精神。 ——毛泽东：《中国革命和中国共产党》（1939年12月） （1）材料一和材料二中关于义和团兴起的表述有何不同？ （2）分别概括材料三、四、五中亲历者眼中的义和团形象。 （3）材料六和材料七中对义和团的性质分别做了怎样的定位？ （4）综合以上三组材料，你如何认识义和团的“历史三重性”。 【答案】（1）示例：材料一对于义和团定位是“运动”，材料二对于义和团定位是“战争”；原因或起因侧重点不同：材料—侧重中国内部因素，传统社会和地域性的影响；西方宗教势力和外国资本主义经济的影响；材料二侧重外部因素中外矛盾，清政府与外国列强的矛盾冲突与激化；外国列强的侵略带来了民众不满与激愤。材料一研究侧重是地域性和宗教性；材料二关注的是列强的侵略和冲击。 （2）材料三：纪律严明，斗争对象明确，反洋教；材料四：为国纾难，纪律严格（突出国家层面）；材料五：滥杀，焚烧教堂反对洋教。 （3）材料六：民众祸乱，引起战争；材料七；反帝爱国的群众运动。 （4）对于过往的历史事件，会因为不同的研究视角、切身感受和政治诉求而形成不同的看法与解释。示例：作为历史事件而言，后世学者研究所形成的认识表述会有差异；作为历史经历的看法也各有不同；作为随着政治和社会形势需要，对于过往的历史事件，也会形成不同的看法，其目的是服务于自身的政治立场和社会诉求。 【解析】（1）本题是对比题。时空是近代中国。根据材料一“《义和团运动的起源》”可知，材料一对于义和团定位是“运动”；根据材料二“《义和团战争的起源》”可知，材料二对于义和团定位是“战争”；根据材料一“山东的社会经济区、晚清习拳者和秘密宗教、披着基督外衣的帝国主义 洋货进口的影响”及所学可知，材料—侧重中国内部因素，传统社会和地域性的影响；西方宗教势力和外国资本主义经济的影响；根据材料二“清廷朝政的失衡、德国式的帝国主义、争夺势力范围与多变外交风云、德国的炮舰政策与胶州湾事件、清廷的困境与义和团的兴起”及所学可知，材料二侧重外部因素中外矛盾，清政府与外国列强的矛盾冲突与激化；外国列强的侵略带来了民众不满与激愤；根据材料一“秘密宗教、义和拳和民间文化山东秘密宗教起义”可知，材料一研究侧重是地域性和宗教性；根据材料二“德国的炮舰政策与胶州湾事件、通往冲突之路”可知，材料二关注的是列强的侵略和冲击。 （2）本题是特点题。时空是近代中国。根据材料三“不打人不抢老百姓的东西，就是和在教闹”可知，纪律严明，斗争对象明确，反洋教；根据材料四“奉民出死力为国宣难”可知，为国纾难，纪律严格（突出国家层面）；根据材料五“见人即杀，亦不分辨，见有礼拜堂即放火烧之”可知，滥杀，焚烧教堂反对洋教。 （3）本题是特点题。时空是近代中国。根据材料六“本年夏见，拳匪构乱，开衅友邦。……量中华之物力，结与国之欢心。”可知，民众祸乱，引起战争；根据材料七“义和团运动……表现了中国人民不甘屈服于帝国主义及其走狗的顽强的反抗精神。”可知，反帝爱国的群众运动。 （4）本题是认识题。时空是近代中国。首先，简述不同人眼中的义和团，根据材料“作为历史学者眼中的历史事件本身，作为亲身经历者的切身感受，作为政治阶层的立场和价值诉求”可知，对于过往的历史事件，会因为不同的研究视角、切身感受和政治诉求而形成不同的看法与解释。从学者眼中的义和团、亲历者眼中的义和团和政治阶层等三方面简述其对义和团运动的看法，如作为历史事件而言，后世学者研究所形成的认识表述会有差异；作为历史经历的看法也各有不同；作为随着政治和社会形势需要，对于过往的历史事件，也会形成不同的看法，其目的是服务于自身的政治立场和社会诉求。 11．多元一体。 2019年9月27日，习近平在全国民族团结进步表彰大会上发表讲话：“中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。”回顾历史，1939年学术界曾经掀起了一场关于“中华民族是一个”的讨论。其中，刚从英国留学归国的人类学家、民族学家费孝通与历史学家顾颉刚之间的讨论引人深思。 材料一 我们只有一个中华民族，而且久已有了这个中华民族！我们要逐渐消除国内各种各族的界限，但我们仍尊重人民的信仰自由和各地原有的风俗习惯！我们从今以后要绝对郑重使用“民族”二字，我们对内没有什么民族之分，对外只有一个中华民族！ ——《中华民族是一个》顾颉刚（1939年2月） 材料二 依我们看来，文化、语言、体质上的分歧是不容易混一的，若是我们的目的在建设一个现代民主国家，文化、语言、体质上没有混一的必要。若是我们的国家真能做到“五族共和”，组成国家的分子都能享受平等，……这个国家一定会受到各分子的爱护。不但不易受任何空洞名词的分化，而且即使有国外强力的侵略，自然会一同起来抗战的。 ——《关于民族问题的讨论》费孝通（1939年4月） 材料三 我当初使用这“民族”一名正同你的意思一样，凡是文化，语言，体质有一点不同的就称之为一个民族。但是九一八的炮声响了，伪满洲国在伪“民族自决”的口号下成立了，我才觉得这“民族”不该乱用，开始慎重起来。……我虽是没有研究过社会人类学，不能根据了专门的学理来建立我的理论，可是我所处的时代是中国有史以来最艰危的时代。……我有爱国心，我有同情心，我便不忍不这样说。 ——《续论“中华民族是一个”：答费孝通先生》顾颉刚（1939年5月） 材料四 后来我明白了顾先生是激于爱国热情，……他的政治立场我是完全拥护的。……因为历史发展本身已经答复了我们当时辩论的问题。答案是中华民族既是一体，又是多元，……一体与多元原是辩证统一的概念。……我们这个统一的中华民族来之不易，历经几千年，是亿万人努力创造得来的成果，我们子子孙孙自应力保其繁荣、富强、完整、统一。……这一点我希望顾先生能含笑点头，予以同意。 ——《顾颉刚先生百年祭》费孝通（1993年8月） （1）根据材料一至四，顾颉刚先生提出“中华民族是一个”的原因是什么？ （2）根据材料一至四，概括顾颉刚先生和费孝通先生观点的异同。 （3）根据材料和所学知识，请你谈谈对顾费两位先生跨越六十多年的辩论的看法。 【答案】（1）日本侵华企图分裂中国；九一八事变，伪满洲国。 （2）顾颉刚：认为只有一个民族，就是中华民族或中华民族的一体性；费孝通：认为中国是多民族国家或中华民族的多元性。 同：都认同中华民族是在历史过程中形成的或都认同中华民族多元一体；其共同目的都是团结抗日。 （3）【观点】 水平一能够结合当时时代、学者立场、时代演变，全面分析。 参考论点1：学术观点是随着时局的变化（分析相同的一点）和学者的立场（分析不同）而变化的。（意思相近即可）学术辩论是为了增强了中华民族凝聚力和巩固国家的统一。（演变）（意思相近即可） 水平二仅结合时代看问题；或仅仅单一视角看待问 题水平三无明确观点。 【史实】在确保史实正确的基础上 水平一史实论述能够体现辩论的时代背景，但主要是罗列。 水平二史实论述仅列举历史事件，不能充分体现时代背景。 水平三史实陈述错误。 【论述组织】依据论述的逻辑性和合理性酌情赋分。 水平一其论述组织逻辑合理，能充分建构起论据和观点的关系。 主要 论述：1939年无论是顾还是费都是在日本入侵民族危亡之时对民族问题的思考。其主张虽然不同但是出发点都是为了唤起民族之团结，以共同抵御外侮。但顾的观点包含着否定国内少数民族的问题。费则是基于西方民族学理论，而未能与中国实际相结合。1993年随着有中国特色社会主义的建设，党的民族区域自治制度得到充分落实。费孝通先生借鉴顾颉刚的观点提出了中华民族多元一体的基本特征。在这个新的历史时期，努力借鉴历史上的经验与教训，更加深刻地思考今后应当如何增强中华民族凝聚力和巩固国家的统一。（意思相近，言之有理即可） 水平二仅仅是提取了三则材料中的描述，无法组织语言，形成对于这场学术辩论的整体解释。 水平三条理组织混乱。 【解析】（1）原因：根据材料三中“九一八的炮声响了，伪满洲国在伪‘民族自决’的口号下成立了，我才觉得这‘民族’不该乱用”等信息，结合所学知识和材料出处等可知，当时日本侵华企图分裂中国，发动了九一八事变，建立了伪满洲国。 （2）异：根据材料一中“我们只有一个中华民族，而且久已有了这个中华民族”可知，顾颉刚认为只有一个民族，就是中华民族或中华民族的一体性；根据材料二中“若是我们的国家真能做到‘五族共和’，组成国家的分子都能享受平等，……这个国家一定会受到各分子的爱护”可知，费孝通认为中国是多民族国家或中华民族的多元性。同：综合材料一中“我们仍尊重人民的信仰自由和各地原有的风俗习惯”，材料四中“中华民族既是一体，又是多元”“中华民族来之不易，历经几千年，是亿万人努力创造得来的成果，我们子子孙孙自应力保其繁荣、富强、完整、统一”等信息可知，顾颉刚先生和费孝通先生都认同中华民族是在历史过程中形成的或都认同中华民族多元一体，两人的目的都是团结抗日。 （3）论述：首先，综合四则材料和问题，结合所学知识，说明两人辩论的背景、立场和特点；然后，运用唯物史观，分析两者关注的相同点及其对历史、现实等的影响，如说明两人在日本侵略，民族危机加深的情况下，主张虽有不同，但出发点都是为了唤起民族团结御侮，虽然顾先生否定少数民族问题，费先生未与中国实际结合，但两人在学术研究上的态度和相互借鉴，为我们思考增强中华民族凝聚力和巩固国家统一提供了借鉴和榜样；整个解题过程，注意运用唯物史观，表述规范，逻辑清楚，言之有理。 12．学完唐朝两税法后，某小组对此产生浓厚的兴趣，围绕着两税法的细节展开进一步研习。 材料一 （天下起兵）人户凋耗，版籍空虚……（炎）乃请作两税法……人无丁中，以贫富为差……居人之税，秋夏两征之……其租庸杂徭悉省……天下便之。人不土断而地著，赋不加敛而增入。 ——（后晋）刘昫等《旧唐书·杨炎传》 材料二 国家定两税，本意在忧人。厥初防其淫，明敕内外臣：税外加一物，皆以枉法论。奈何岁月久，贪吏得因循。浚我以求宠，敛索无冬春……里胥迫我纳，不许暂逡巡……幼者形不蔽，老者体无温。 ——（唐）白居易《秦中吟十首·重赋》 材料三 下图是出土于敦煌的唐代文书《乙末年前后赤心乡百姓令狐宜宜等状》 材料四 （两税法）唯以资产为宗，不以丁身为本。资产少者则其税少，资产多者则其税多，曾不悟资产之中，事情不一：有藏于襟怀囊箧，物虽贵而人莫能窥；有积于场辅囤仓，直（价值）虽轻而众以为富……一概计估算缗，宜其失平长伪。 ——（唐）陆贽《均节赋税恤百姓六条》 材料五 第一，资产税开始取代人丁税；第二，货币税逐渐取代实物税。这一取代过程虽然经过多次反复，但在中国封建社会后期却一直贯彻着……从唐中叶两税法开始……到清中叶摊丁入地改革，这种取代终于最后完成了。 ——张守军《中国古代的赋税与劳役》（1998年） （1）材料一、二对两税法的记载在哪些方面存在不同？ （2）材料三可印证步骤一中的哪则材料？简要说明理由。 （3）就研究两税法而言，材料四、五补充了哪些视角？ （4）根据研习小组的研究步骤，请你归纳研习的路径。 （5）综合以上材料，简述你对唐朝两税法的看法。 【答案】（1）制定原因不同、税法规定与具体执行不同、对两税法的评价不同（两税法的影响不同）。 （2）印证材料二。理由：时间、地点同属唐朝；百姓申请依法免役，佐证了材料二中两税法实际执行与制度脱轨的现象。 （3）制度缺陷、长时段（整体）视角。 （4）搜集不同来源、类型的史料；通过不同视角分析探究。 （5）朝调整税制是为了治理社会；调整中所带来的利弊为后世提供借鉴。 【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是唐朝的中国。根据材料一“（天下起兵）人户凋耗，版籍空虚”与材料二“国家定两税，本意在忧人”结合所学知识可知，制定原因不同；根据材料一“人无丁中，以贫富为差”“人不土断而地著，赋不加敛而增入。”与材料二“税外加一物，皆以枉法论。”结合所学知识可知，税法规定与具体执行不同；根据材料一“其租庸杂徭悉省……天下便之。”与材料二“里胥迫我纳，不许暂逡巡……幼者形不蔽，老者体无温。”结合所学知识可知，对两税法的评价不同（两税法的影响不同）。 （2）本题是认识类、背景类材料分析题。时空是唐朝的中国。第一小问印证，根据材料三“赤心乡百姓令狐宜等人向官府申请依法免去驻守烽火台的杂役”与材料二“里胥迫我纳，不许暂逡巡……幼者形不蔽，老者体无温。”结合所学知识可知，印证材料二。 第二小问理由，根据材料三“出土于敦煌的唐代文书《乙末年前后赤心乡百姓令狐宜宜等状》”与材料二“（唐）白居易《秦中吟十首·重赋》”可知，时间、地点同属唐朝；根据材料三“赤心乡百姓令狐宜等人向官府申请依法免去驻守烽火台的杂役”与材料二“奈何岁月久，贪吏得因循。浚我以求宠，敛索无冬春”结合所学知识可知，百姓申请依法免役，佐证了材料二中两税法实际执行与制度脱轨的现象。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是古代的中国。根据材料四“有藏于襟怀囊箧，物虽贵而人莫能窥；有积于场辅囤仓，直（价值）虽轻而众以为富”结合所学知识可知，这是制度缺陷角度；根据材料五“从唐中叶两税法开始……到清中叶摊丁入地改革，这种取代终于最后完成了。”结合所学知识可知，长时段（整体）视角。 （4）本题是特点类材料分析题。时空是现代的中国。根据材料三“出土于敦煌的唐代文书《乙末年前后赤心乡百姓令狐宜宜等状》”与材料二“（唐）白居易《秦中吟十首·重赋》”可知，搜集不同来源、类型的史料；根据材料五“从唐中叶两税法开始……到清中叶摊丁入地改革，这种取代终于最后完成了。”结合所学知识可知，通过不同视角分析探究。 （5）本题认识类材料分析题。时空是现代的中国。根据材料一“天下便之。人不土断而地著，赋不加敛而增入。”结合所学知识可知，朝调整税制是为了治理社会；根据材料二“曾不悟资产之中，事情不一：有藏于襟怀囊箧，物虽贵而人莫能窥”结合所学知识可知，调整中所带来的利弊为后世提供借鉴。 31 / 33 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 相同与不同 内容导航 【命题解码】命题趋势+3年高考真题设问拆解 【解题通法】类题通用解题方法 【解题建模】析典例，建模型，技法贯通破类题/变式 【实战提分】精选试题，强化实战能力，得高分 真题考向 设问呈现 2026上海·一模 材料1《张骞出使西域》的壁画碑文与材料2的文献记载有何出入？你认为哪一则史料的价值更高？为什么？ 2024上海虹口·一模 结合材料三，分析《李尔王》对于研究17世纪初乞丐问题的史料价值。 2024上海长宁·二模 司马迁以互见发、迭见法叙史，具有独特的史料价值，试说明之。 2025上海松江·模拟预测 评析材料一、二论点所依据的不同类型史料的价值。 2024上海嘉定·二模 就研究主题“铁路与世界”而言，谈谈材料一的史料价值。 2025上海长宁·二模 政治宣传海报主题虽然不一定完全等同于史实，但同样具有独特的史料价值，结合以上材料信息，说说其史料价值的独特性。 根据近几年的高考情况及各区模考情况，相同与不同类题目（比较类题目），是考察“历史解释”与“家国情怀”素养的重要题型。这类题目要求学生能对两个或两个以上的历史实物，如事件、制度、人物、思想、现象等，进行对照，找出其共性（相同点）和个性（不同点），并能分析导致异同的原因。 相同与不同类题目主要以显性比较和隐形比较及综合比较三类型组成，按照层次考察对学生两则或多则材料的提取与对比能力以及对所学知识的迁移与运用，主动运用比较方法的意识，以及从材料到结论的完整逻辑链。 【题型解读】 显性比较题：直接出现比较、异同、相同点、不同点、区别、联系等关键词；隐形比较题：要求评价、分析或认识是某一历史问题，但暗含比较对象，“根据材料并结合所学知识，谈谈你对……的认识”；综合给出多段材料或图表，要求先概括各自特征，在进行对比，最后分析导致异同的原因或意义。 【答题技巧】 步骤 操作名称 详细解释 注意事项 第一步 审题定向 先看题目要求比较的方向，若未指定，则从“背景、内容、结果、影响”四个方面 背景比较时代、社会矛盾、经济基础、思想潮流、外部压力；过程比较手段、领导力量、参与者、进程快慢；内容比较具体政策、制度设计、改革条款、思想主张；结果比较成败、持续事件、直接后果。 第二步 提取信息 将具体现象提升到同一范畴或者先各自要点再找出交集；不同点分角度、分条目逐一对比，找出最容易区分的特征不用面面俱到。 相同点：“都……”“均……”“同样…”；不同点：“A是……，B是……”“A侧重于……B侧重于……” 第三步 调用知识 导致异同的原因 相似的时代背景、共同的社会矛盾、相同的历史人物、文化的传播与影响；不同的国情差异、领导阶级、外部环境、发展阶段。 【答题术语】 1.两者既有相同之处，也有明显区别，从……角度看，二者具有可比性。 2.总结异同：综上所属，二者在……相同，在……上有差异。 3.分析原因：造成差异的根本原因在于……，相同之处源于……。 4.历史启示：比较可知，……必须与国情相结合，……是成败的关键。 【答题原则】 找准比较对象和比较点，明确谁和谁比，明确比什么，不要跑题比较无关内容。相同点和不同点分开作答，一般先答相同点，后答不同点。比较的依据首先来自材料，不要完全脱离材料空谈。比较之后如果问“为何不同”要从生产力水平、社会制度、文化传统、外部环境等深层次因素作答，避免表面解释。 1．（25-26高三下·上海宝山·期中）“大槐树下”。 “问我祖先在何处，山西洪洞大槐树。祖先故居叫什么？大槐树下老鹳窝。”这首民谣反映了明朝初年起山西省向周边多省大规模移民的现象，清朝初年已传遍华北。近代以后“大槐树移民说”已广及于海内外，时至今日，成为一个历史认同的重要文化记忆。 材料一 国家洪武初，承金、元之后，户口凋耗，闾里数空，诸州县颇徙山西泽、潞之民填实之。 ——明朝万历年间（河北）《大名府志·田赋志》 材料二 山西平阳、大同、蔚州、广灵等府州县申外山等诣阙上言：“本处地硗（注：土地坚硬而瘠薄）且窄。岁屡不登，衣食不给。乞分于北京、广平、清河、真定、冀州、南宫等县，闲宽之处，占籍为民，拨田耕种，依例输税，庶不失所。”从之。仍免田租一年。 ——《明太祖实录》 （1）比较材料一和材料二，两则史料对于明初山西向外移民原因的记载有何不同？结合史料出处，概括产生这种差异的原因。 材料三 根据《明史》《明实录》等史书记载，明初洪武年间先后从山西移民10次，永乐年间移民8次，共计移民18次。再根据《日知录之余》等正史、笔记史料、家谱、碑文、信函资料和大槐树祭祖园留言簿不完全统计，明朝洪洞大槐树移民姓氏共800余个，移民分布共18个省（市）500余县（市）。其中河南106县（市），北京、天津、河北129县（市），山东92县（市），江苏、安徽、湖北、湖南62县（市）……是中国历史上……规模最大的一次。 ——摘编自张青《洪洞大槐树移民考》 （2）根据材料三，归纳明初山西向外移民的特点。 材料四 仆家世大同，因兵燹后徙居今郡治之东南细城村。 ——1502年《细城岗任氏先陇记》 （该族谱编于明朝弘治十五年，地点在今河南濮阳胡村） 材料五 明洪武年间，因兵乱，吾先祖仲康、仲熙、仲和三兄弟自山西大同、平阳，经洪洞……东迁—至今六百余年，现有五世祖孟旸于弘治十五年给始祖立石为证。 ——《任氏族谱序》 （该族谱为后世所修，地点在今河南濮阳西郭寨。） 注：西郭寨与胡村曾同归于濮阳县管辖。 （3）对比材料四和材料五，二者在记录任氏先祖迁徙时有何不同？结合两则材料的史料特点，分析这种不同的原因是什么？ 材料六 值得注意的是，洪洞县有志始于明嘉靖三十三年，其后万历十三年、顺治十六年、康熙十二年、雍正九年、同治十一年、光绪八年均有修纂，在这7次纂修的县志里，从未一字言及洪洞县广济寺大槐树移民之事。山西省志，由明至清，成化十一年、嘉靖四十三年、万历、康熙二十一年、雍正十二年，乾隆四十五年、光绪十八年7次纂修，也均不言洪洞大槐树移民之事。 ——王兴亚《明洪洞大槐树移民说由来与发展的思考》 （4）综合以上所有材料并结合所学，谈谈对“大槐树移民说”的历史认识。 2．（24-25高二下·上海宝山·期末）工业化是中国近代史中一个重要的历史现象，不仅表现为工业的发展，其中也包含了近代中国工业化思想一个逐步演变的过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器……必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。 ——李鸿章《置办外国铁厂机器折》（1865年） 材料二：今为机器之世，多机器则强，少机器则弱……宜定为工国，而讲求物质。 ——康有为《请励工艺奖创新折》（1898年） 材料三：中国今尚用手工为生产，未入工业革命之第一步，比之欧美已临第二革命者有殊。故于中国两种革命必须同时并举，既废手工采机器，又统一而国有之。 ——孙中山《实业计划》（1919年） 材料四：没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家的富强……重工业是我国建设的重点。 ——毛泽东《论联合政府》（1945年） （1）材料一反映了李鸿章对工业化的主要观点是什么？其实践的结果如何？ （2）材料二中“定为工国”是指（  ）（单选） A．建立工人国家 B．国家主导工业化 C．发展机器制造业 D．强调工业商品化生产 （3）材料三中“欧美已临第二革命者”是指欧美工业进入了（  ）（单选） A．蒸汽时代 B．电气时代 C．工厂时代 D．电子时代 （4）材料四的背景是中国共产党召开（  ）（单选） A．中共七大 B．中共七届二中 C．政治协商会议 D．全国人民代表大会 （5）孙中山与毛泽东的工业化思想有何异同？ （6）依据上述材料并结合所学，谈谈近代中国工业化思想演变的特点。 3．（2025·上海普陀·一模）由“江南”研究悟时空观念 我们身处现实的“江南”，寻找历史的“江南”，理解史家的“江南”，体悟正确解读“江南”的方法。 （一）寻找历史的“江南” 材料一 根据历史学家研究成果绘制的“历代江南区域演变示意图” （1）秦汉时期的“江南”在时人观念中意为“大江之南”。根据示意图，“江南”主要指长江中游的（单选）（  ） A．关中地区 B．中原地区 C．吴越地区 D．荆楚地区 （2）唐朝诗人韩愈诗句“当今赋出于天下，江南居十九”。诗中的“江南”当指左图中的（单选）（  ） A．江南道 B．江南西道 C．江南东道 （3）概括唐宋时期“江南”逐渐聚焦到以南京、杭州（今名）为核心的区域的主要原因。 （4）依据示意图，“江南”概念内涵呈现出的总体变化趋势是（单选）（  ） A．地理概念——行政概念——经济概念 B．行政概念——地理概念——经济概念 C．地理概念——文化概念——经济概念 D．经济概念——行政概念——地理概念 （5）为帮助阅读者在中国古代历史时空下更准确地理解“江南”变迁，请对本示意图的绘制提出2点完善建议。 （二）理解史家的“江南” 材料二 至明代，江南经济区事实上已经初步形成。这个经济区当时以苏、杭为中心城市，形成都会、府县城、乡镇、村市等多级层次的市场网络。 ——王家范《明清江南史丛稿》 材料三 处理军政的北京、制作商品的江南、生产粮食的湖广，……构成缺一不可的有机整体。总之，15—16世纪的中国已经形成了以江南为主轴的地域间产业分工体制。 ——（日）冈本隆司《何谓明代》 材料四 明清江南地区的手工业，与近代英国和西欧……手工业的关键区别在于……依靠家庭的、闲暇的、没有市场出路的劳动力作为辅助，而不是替代农业。 ——（美）黄宗智《长江三角洲小农家庭与乡村发展》 （6）比较上述三则材料对明清“江南”的观点异同（不得照抄材料）。 （三）体悟正确解读“江南”的方法 （7）综合上述分析，归纳如何在区域史探究中准确把握时空观念的主要方法。 4．（2023·上海宝山·二模）两份国书 阅读材料，回答问题： 材料一：1596年（万历二十四年），英国女王伊丽莎白一世亲笔给中国万历皇帝写了一封信，内容如下： 天命英格兰诸国之女王伊丽莎白，致最伟大及不可战胜之君王陛下： 呈上此信之吾国忠实臣民约翰∙纽伯莱，得吾人之允许而前往贵国各地旅行。 彼之能作此难事，在于完全相信陛下之宽宏与仁慈，认为在经历若干危险后，必能获得陛下之宽大接待，何况此行于贵国无任何损害，且有利于贵国人民。 彼既于此无任何怀疑，乃更乐于准备此一于吾人有益之旅行。吾人认为：我西方诸国君王从相互贸易中所获得之利益，陛下及所有臣属陛下之人均可获得。 此利益在于输出吾人富有之物及输入吾人所需之物。吾人以为：我等天生为相互需要者，吾人必需互相帮助，吾人希望陛下能同意此点，而我臣民亦不能不作此类之尝试。 如陛下能促成此事，且给予安全通行之权，并给予吾人在于贵国臣民贸易中所极需之其他特权，则陛下实行至尊贵仁慈国君之能事，而吾人将永不能忘陛下之功业。吾人极愿吾人之请求为陛下之洪恩所允许，而当陛下之仁慈及于吾人及吾邻居时，吾人将力图报答陛下也。愿上天保佑陛下。 注：信使约翰∙纽伯莱和海船在前往中国的途中遭遇大风暴而遇难。中国和英国第一次官方沟通就此告终。 材料二：1793年（乾隆五十八年），英国国王乔治三世派马戛尔尼使团访华，并给乾隆帝递交了一封国书，内容如下： 乔治三世蒙天主恩，英国、法国及爱尔兰国王海主卫道者恭祝乾隆皇帝万万岁。 本王国自登基以来，事事以仁慈为怀，除了注意保障本土的和平和安全，使臣民得到幸福、道德和知识之外，在尽可能的能力范围内使全世界同受其惠。本着这种精神，即使在战争时期，我国在世界各地取胜之后，我们仍然让战败的敌人在公平条件下同享和平幸福。现在除了致力于在各方面超越前人，本国王也曾数次派遣本国优秀的学者远航，探索未知的之地这并不是为了占领或者扩张我们已有的足以满足我们需求的辽阔领土，更不是为了掠夺外国的财富，甚至不是为了本国臣民的对外经商行为，而是为了了解各地出产的产品，同落后地区交流幸福生活知识。我们同时还派遣船只运送动植物给贫瘠地区需要帮助的人。对于古老文明国家的物质和精神生活，本国王更是注重探询研究。 在皇帝陛下的统治下，贵国国家兴盛，为周围各国所敬仰。如今我们国家同世界各国和睦相处，本国王认为正是谋求我们两大文明帝国友好往来的好时机。本国民曾经常常到贵国经商，无疑双方都能因此受益。但双方往来需要行为规矩而不至于违反对方国家的法律和风俗。希望我的臣民不会在外生事。当然，我也希望他们不会受委屈。故此希望特派一位有权柄之人常驻贵国，管束我国臣民的行为，有委曲也可以保护他们。这样的办法可保诸事平安。 此次我所派去的乔治∙马戛尔尼是本国王的亲戚。他是位勋爵，一位忠信善良的大臣，伦敦皇家学院的会员，曾代表我国去过很多重要国家，比如：俄罗斯、孟家拉任职。恳请皇帝陛下如同接待我一样地接待他。为避免特使出发后有变故，我另外委派了副使乔治-史当东。他同特使一样，也是德高望重，博学之人。再次恳请皇帝陛下能像接待特使那样接待他。 我知道皇帝陛下公正仁爱，恳请准许所差之人在贵地观光沐浴，以便回国时教化本国众人。至于所差之人，如皇帝陛下需用他们的学问，要他们办事，只管差使他们。对于住在贵国或去经商的我国臣民，如果他们遵守你们的法律法规，求皇帝陛下加恩。若有不是，即该处治。 特使临行之前，我特别嘱咐他一定要在皇帝陛下面前谨慎从事。我们由于各自的王位应象兄弟一样，希望能有一种兄弟般的友谊能够在我们中间常存。祈求天主保佑皇帝陛下常享太平之福。 （1）概括英国发出两份国书所处的时代背景。 （2）从国书的内容看，两位英国国王对与中国交往的态度是（单选）（  ） A．诚恳 B．谦卑 C．平等 D．迫切 （3）从作者意图的角度，概括两份国书的异同。 （4）结合材料和所学，你如何看待这两封国书？ 5．（2023·上海奉贤·一模）中国问题之根本解决。 近代以来，中国社会无数仁人志士为“这个问题之根本解决”作出了不懈努力。 材料一 是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ——魏源《海国图志》（1842年） 材料二 欲攘外，亟须自强；欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治…… ——郑观应《盛世危言》（1894年） 材料三 满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能够使那座房屋免于倾倒吗？我们恐怕这种支撑行为的本身反要加速其颠覆…… ——孙中山《中国问题的真解决——向美国人民的呼吁》（1904年） 材料四 三年以来，吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦。自经此次之实验，国中贤者，宝爱共和之心，因以勃发，厌弃专制之心，因以明确。吾人拜赐于执政，可谓没齿不忘者矣。然自今以往，共和国体，果能巩固无虞乎！立宪政治，果能施行无阻乎？以予观之，此等政治根本解决问题，犹待吾人最后之觉悟。 ——陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916年） 材料五 （新民主主义革命是）无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。 ——毛泽东《中国革命和中国共产党》（1939年） （1）材料一的主张提出的时代背景是（单选） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午战争 D．八国联军侵华战争 （2）材料二的观点与材料一的主张有何异同？ （3）材料三、四、五的思想分别与哪几次中国社会变革直接相关？ （4）综合上述材料，你如何看待近代以来“中国问题之根本解决”的探索？ 6．（2024·上海·模拟预测）基层治理与社会保障是东西方国家共同关注的话题。某校课题组以此展开探究。 ①邻保制度 ②《济贫法》 ③保甲制 ④《社会保障法》 A美国 B唐朝 C英国 D清朝 课题组就下述亚里士多德对基层治理的描写，开始进一步探究。 凡父母双方均为公民者有公民权，公民在十八岁时在他们村社的名簿中国登记。当他们登记之时，村社成员对他们宣誓投票，作出决定…… 古代社会生产力低下，为应对灾害，国库中常备储粮。聚焦“库粮”，课题组注意到如下两则 至今上即位数岁，汉兴七十馀年之间，国家无事……太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。——司马迁《史记•平准书》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 课题组在深入聚焦社会赈济后，发现了两段带有冲突、耐人寻味文献记载： （开皇十四年）关中大旱，民饥，上（隋文帝）遣左右视民食，得豆屑杂糠以献。上流涕以示群臣，深自咎责，为之不御酒肉，殆将一期。  ——司马光《资治通鉴》 隋开皇十四年天旱，人苦饥乏。是时，仓库盈益，竟不赈给，乃令百姓逐粮。隋文帝不怜百姓而惜仓库……古人云：百姓不足，君孰与足？——吴兢《贞观政要》 除了关注古代东西方基层治理与社会保障外，课题组又注意到第二次世界大战后，许多欧洲国家建成了“福利国家”，并找到下列一组数据： 西欧国家的社会福利费用从60年代以后也持续增长，在国内生产总值中所占比重从60年代的20%上升到70年代的30%左右，以后又逐年上升。英国1991年政府社会保障开支为720亿英镑，1992年增至760亿英镑，1994年达800亿英镑，为整个财政预算的40%左右。1994年英国财政赤字为500亿英镑，很显然，其社会保障政策是以严重的财政赤字为代价的。——史柏年《西方社会保障制度的困境与出路》 （1）围绕东西方的基层治理与社会保障，课题组梳理了以下内容：问题：将上列左侧文本框中的制度或法案与右侧文本框中的朝代或国家一一对应。（填写字母） ①________；②________；③________；④________。 （2）结合材料及所学，课题组就古代中国与古代希腊基层治理模式相似点，可能达成的共识是（  ） A．议会表决 B．自我管理 C．放任自流 D．君主独断 （3）帮助课题组提炼两则材料所反映的相同社会特征。 （4）就开皇十四年旱灾中隋文帝所为，《资治通鉴》与《贞观政要》记载有何明显不同？学者普遍认为《贞观政要》所述不实。说说这些学者普遍认为不实的理由。 （5）综合上述材料，联系所学，谈谈你对古往今来东西方基层治理与社会保障发展历程的认识。 7．（2025·上海静安·一模）多样文物，多元文化 材料一 昙曜五佛是云冈石窟的典型代表，也是西域造像艺术东传的顶级作品。大佛身着的袈裟，或披或袒，衣纹厚重，似属毛纺织品，这无疑是中亚山间牧区国家的服装特征。……而第18窟主尊大佛东侧的十位弟子，相貌、神态各异，……具有显著的西域特征。 …… 与早期造像相比，中期造像健硕、美丽依旧，但似乎逐渐丧失了内在的刚毅与个性……部分佛像开始变得清秀，面相适中；佛衣除了袒右肩式、通肩式袈裟之外，出现了“褒衣博带”样式。菩萨的衣饰也发生了变化……菩萨装向着汉族衣冠服饰转化的倾向……。由此，填补了我国南北朝佛教艺术从“胡貌梵相”到“改梵为夏”的演变过程的空白。……第11、12、13窟外壁众多龛洞的造像则是完全“改梵为夏”了。 ——摘编自《云冈石窟——从“胡貌梵相”到“改梵为夏”》 （1）与材料中的“胡”“梵”“夏”的最恰当对应当是（  ） A．印度人、鲜卑人、中国人 B．西域人、印度人、汉人 C．匈奴人、印度人、西夏人 （2）影响云冈石窟“胡貌梵相”到“改梵为夏”演变的关键因素是（单选题）（  ） A．秦国商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．北宋王安石变法 材料二 浙江绍兴“三教聚盛”石雕 （3）石雕中的人像应分别代表（单选题）（  ） A．佛教、道教、儒家 B．佛教、基督教、伊斯兰教 C．犹太教、印度教、基督教 材料三 墨西哥三文化广场照片 （4）三文化广场上的祭坛的建设者应是（  ） A．玛雅人 B．阿兹特克人 C．津巴布韦人 （5）三文化广场上的教堂的建设者当是（  ） A．西班牙人 B．英国人 C．美国人 （6）请从以上三则材料中提炼出文化交融的两种不同方式 8．对劳动与工作形态的影响是现代技术作用于社会的主要方式，尤其技术变迁引发了劳动群体的变化。 材料一 斯托克波特是动力机最早出现、也最集中的地方。1811年底，织工们去找地方治安官，抱怨动力机抢走了他们的工作。治安官要他们去伦敦见国务大臣。但国务大臣说：动力机是国家的重要财源，绝不能禁止。织工们于是又回来，在地方官主持下与雇主谈判，要求恢复工资。雇主起先答应工人要求，随后又反悔，说他们只是略施缓兵之计，戏弄工人罢了。工人们于是怒不可遏，卢德运动随即兴起。1812年3月20日，手织工开始攻击工厂、砸毁机器。以曼彻斯特为中心，附近几十个纺织村镇同时卷入运动，还成立了秘密委员会，统一协调行动。……到6月份，地方当局使用奸细破坏了曼彻斯特的秘密委员会，制造出所谓“卢德38人案”，运动才逐渐趋于平静。 ——钱乘旦：《卢德运动新探》 材料二 （明朝时期）打着“百万漕工衣食所系，废漕改海断然不许”的旗号，上至漕运总督、下至仓库胥吏形成了利益共同体，在他们的阻扰下，明朝海运改革宣告失败。不但效率低下且腐败的漕运成为压倒明朝财政的最后一根稻草，中国也错失了借此机会，发展海运技术，从而开拓海上贸易这一关键历史进程……技术革命的确会让一部分岗位消失，但新技术不会让工作机会整体上减少。汽车取代马车，虽然让马车夫的工作消失了，但是汽车产业、运输产业和司机岗位都前所未有地发展起来，创造的就业岗位数以亿计。 ——刘远举：《“百万漕工衣食所系”，中国痛失海运“科技树”的教训不能重演》 材料三 在金融领域，全球最大的投资基金公司BlackRock从2017年开始，陆续砍去了一部分交易员的工作，因为现在大部分的投资决策都是由算法做出的。在医疗领域，当前美国半数的医疗记录人员将在9年内被人工智能完全替代；在不到25年的时间内，智能机器将完成一半以上的外科手术。在新闻领域，2006年，汤姆森金融公司使用计算机程序加工和处理相关的财经数据，完成新闻报道；此后，自动化新闻被广泛应用于财经报道、体育赛事和突发事件等新闻生产的过程中，未来相关领域内90%的记者都将直面转型或者失业的残酷现实。 一一姚建华：《新“卢德运动”会出现吗？》 材料四 贬损的“卢德意象”是指“卢德”是保守、落伍、反对进步的代名词，甚至附有轻蔑、侮辱的情感色彩；贬损的“卢德意象”有一个形成过程；新卢德主义者从技术、政治、经济和文化心理等方面为“卢德运动”辩护，为贬损的“卢德意象”正名。新卢德主义正名“卢德意象”的社会意蕴在于：（1）挑战功利主义社会进步观；（2）慎重对待技术变迁引发的社会失业问题；（3）重视技术变迁引发的文化冲突问题。 ——陈红兵：《“卢德意象”正名的社会意蕴阐释》 （1）引发卢德运动兴起的技术革命是（单选）（  ） A．农业革命 B．科学革命 C．信息革命 D．工业革命 （2）作者说这段话意图是什么？你如何看待作者的观点？ （3）人工智能对劳动的影响，与之前的技术革命相比，有哪些不同？ （4）综合上述材料及所学，你如何看待技术变迁与劳动群体变化的关系？ 9．数据背后的历史 《世界经济千年史》中列有“中国与美国在世界经济中的地位”表，蕴含有丰富的历史信息。 材料一 人口（单位：百万）统计表 年份 国别 1700 1820 1900 1950 2001 中国 138 381 400 547 1275 美国 1 10 76 152 285 世界 603 1042 1564 2521 6147 中国占世界比重（%） 23 37 26 22 21 （1）据材料一，指出中国人口成倍增长的两个阶段（ ）（双选） A．1700—1820 B．1820—1900 C．1900—1950 D．1950—2001 （2）1700—1900年间，与美国人口变化有关的因素包括（ ）（双选） A．各地移民的持续涌入 B．印第安人的西迁 C．两次工业革命的影响 D．两次战争的影响 材料二 GDP（10亿1990年国际元）统计表 年份国别 1700 1820 1900 1950 2001 中国 83 229 218 240 4570 美国 0．5 13 312 1456 7966 世界 371 696 1973 5326 37148 中国占世界比重（%） 22 33 11 5 12 （3）结合材料一、二，中国经济在1820—1950年间发展缓慢的原因包括 （ ）（双选） A．人口增长过快 B．没有出现工业生产 C．内外战争频仍 D．不平等条约的负担 （4）依据材料二，结合所学，说明中美经济发展呈现的不同特征，并分析其政治原因。 （5）综合上述材料并结合所学，简述你对人口变化与经济发展关系的认识。 10．（2023·上海松江·一模）叙事塑造历史。 有历史学者认为，对于历史事件的认识往往具有“三重性”：作为历史学者眼中的历史事件本身，作为亲身经历者的切身感受，作为政治阶层的立场和价值诉求。 材料一：美国学者周锡瑞所著《义和团运动的起源》书目摘录（部分）第一章 山东—义和团的故乡 山东的社会经济区 义和团的故乡 鲁西社会组织 山东士绅的分布第二章 秘密宗教、义和拳和民间文化 山东秘密宗教起义 刀枪不入和降神附体 晚清习拳者和秘密宗教 民间文化和农民村社第三章 披着基督外衣的帝国主义 洋货进口的影响 …… 材料二：中国学者相蓝欣所著《义和团战争的起源》 书目摘录（部分）第一章 清廷朝政的失衡 第二章 失控的洋人 第三章 德国式的帝国主义 一 争夺势力范围与多变外交风云 …… 三 德国的炮舰政策与胶州湾事件 …… 六 清廷的困境与义和团的兴起第五章 群情激愤的山东 第七章 威胁动武 第八章 通往冲突之路 …… 材料三 “义和拳的纪律：不打人不抢老百姓的东西，就是和在教的闹。” ——杨顺堂、杨高堂（山东德州小杨庄村民）1960年代采访口述 材料四 大臣刚毅认为“奉民出死力为国宣难，入京以来，秋毫无犯。” ——《中国近代史史料丛刊·义和团》 材料五 “见人即杀，亦不分辨，见有礼拜堂即放火烧之。” ——（英）普特南·威尔《庚子使馆被围记》 材料六：本年夏见，拳匪构乱，开衅友邦。……量中华之物力，结与国之欢心。 ——《上谕》（1901年2月14日） 材料七：义和团运动……表现了中国人民不甘屈服于帝国主义及其走狗的顽强的反抗精神。 ——毛泽东：《中国革命和中国共产党》（1939年12月） （1）材料一和材料二中关于义和团兴起的表述有何不同？ （2）分别概括材料三、四、五中亲历者眼中的义和团形象。 （3）材料六和材料七中对义和团的性质分别做了怎样的定位？ （4）综合以上三组材料，你如何认识义和团的“历史三重性”。 11．多元一体。 2019年9月27日，习近平在全国民族团结进步表彰大会上发表讲话：“中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。”回顾历史，1939年学术界曾经掀起了一场关于“中华民族是一个”的讨论。其中，刚从英国留学归国的人类学家、民族学家费孝通与历史学家顾颉刚之间的讨论引人深思。 材料一 我们只有一个中华民族，而且久已有了这个中华民族！我们要逐渐消除国内各种各族的界限，但我们仍尊重人民的信仰自由和各地原有的风俗习惯！我们从今以后要绝对郑重使用“民族”二字，我们对内没有什么民族之分，对外只有一个中华民族！ ——《中华民族是一个》顾颉刚（1939年2月） 材料二 依我们看来，文化、语言、体质上的分歧是不容易混一的，若是我们的目的在建设一个现代民主国家，文化、语言、体质上没有混一的必要。若是我们的国家真能做到“五族共和”，组成国家的分子都能享受平等，……这个国家一定会受到各分子的爱护。不但不易受任何空洞名词的分化，而且即使有国外强力的侵略，自然会一同起来抗战的。 ——《关于民族问题的讨论》费孝通（1939年4月） 材料三 我当初使用这“民族”一名正同你的意思一样，凡是文化，语言，体质有一点不同的就称之为一个民族。但是九一八的炮声响了，伪满洲国在伪“民族自决”的口号下成立了，我才觉得这“民族”不该乱用，开始慎重起来。……我虽是没有研究过社会人类学，不能根据了专门的学理来建立我的理论，可是我所处的时代是中国有史以来最艰危的时代。……我有爱国心，我有同情心，我便不忍不这样说。 ——《续论“中华民族是一个”：答费孝通先生》顾颉刚（1939年5月） 材料四 后来我明白了顾先生是激于爱国热情，……他的政治立场我是完全拥护的。……因为历史发展本身已经答复了我们当时辩论的问题。答案是中华民族既是一体，又是多元，……一体与多元原是辩证统一的概念。……我们这个统一的中华民族来之不易，历经几千年，是亿万人努力创造得来的成果，我们子子孙孙自应力保其繁荣、富强、完整、统一。……这一点我希望顾先生能含笑点头，予以同意。 ——《顾颉刚先生百年祭》费孝通（1993年8月） （1）根据材料一至四，顾颉刚先生提出“中华民族是一个”的原因是什么？ （2）根据材料一至四，概括顾颉刚先生和费孝通先生观点的异同。 （3）根据材料和所学知识，请你谈谈对顾费两位先生跨越六十多年的辩论的看法。 12．学完唐朝两税法后，某小组对此产生浓厚的兴趣，围绕着两税法的细节展开进一步研习。 材料一 （天下起兵）人户凋耗，版籍空虚……（炎）乃请作两税法……人无丁中，以贫富为差……居人之税，秋夏两征之……其租庸杂徭悉省……天下便之。人不土断而地著，赋不加敛而增入。 ——（后晋）刘昫等《旧唐书·杨炎传》 材料二 国家定两税，本意在忧人。厥初防其淫，明敕内外臣：税外加一物，皆以枉法论。奈何岁月久，贪吏得因循。浚我以求宠，敛索无冬春……里胥迫我纳，不许暂逡巡……幼者形不蔽，老者体无温。 ——（唐）白居易《秦中吟十首·重赋》 材料三 下图是出土于敦煌的唐代文书《乙末年前后赤心乡百姓令狐宜宜等状》 材料四 （两税法）唯以资产为宗，不以丁身为本。资产少者则其税少，资产多者则其税多，曾不悟资产之中，事情不一：有藏于襟怀囊箧，物虽贵而人莫能窥；有积于场辅囤仓，直（价值）虽轻而众以为富……一概计估算缗，宜其失平长伪。 ——（唐）陆贽《均节赋税恤百姓六条》 材料五 第一，资产税开始取代人丁税；第二，货币税逐渐取代实物税。这一取代过程虽然经过多次反复，但在中国封建社会后期却一直贯彻着……从唐中叶两税法开始……到清中叶摊丁入地改革，这种取代终于最后完成了。 ——张守军《中国古代的赋税与劳役》（1998年） （1）材料一、二对两税法的记载在哪些方面存在不同？ （2）材料三可印证步骤一中的哪则材料？简要说明理由。 （3）就研究两税法而言，材料四、五补充了哪些视角？ （4）根据研习小组的研究步骤，请你归纳研习的路径。 （5）综合以上材料，简述你对唐朝两税法的看法。 31 / 33 学科网（北京）股份有限公司 $