精品解析：河南南阳市第三中学2025-2026学年九年级上学期9月化学学情评估

2025年9月10号化学学情评估 一、选择题 1. 《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是 A. 机杼织布 B. 楠木制舟 C. 五谷酿酒 D. 海水晒盐 【答案】C 【解析】 【详解】A、机杼织布，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、楠木制舟，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、五谷酿酒，发生缓慢氧化，有酒精等新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、海水晒盐，只是水的状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选C。 2. 小明同学在研究金属镁时提出，可用打磨后的镁条连接一节干电池和小电珠来判断镁是否具有导电性，该过程在科学探究中属于 A. 建立假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论 【答案】C 【解析】 【详解】科学探究主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。小明同学在研究金属镁时提出，可用打磨后的镁条连接一节干电池和小电珠来判断镁是否具有导电性，该过程在科学探究中属于设计实验； 故选：C。 3. 下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是 A. 量筒 B. 试管 C. 锥形瓶 D. 烧杯 【答案】B 【解析】 【分析】可在酒精灯火焰上直接加热的仪器有：坩埚、燃烧匙、试管、蒸发皿。 【详解】A、量筒用于量取液体体积，不可用于加热，故A选项不符合题意； B、试管可在酒精灯火焰上直接加热，故B选项符合题意； C、锥形瓶不能在酒精灯火焰上直接加热，应垫石棉网加热，以防受热不均，导致瓶底炸裂，故C选项不符合题意； D、烧杯加热时要垫石棉网，不可直接加热，以防受热不均，导致瓶底炸裂，故D选项不符合题意。 故选B。 【点睛】本题考查用于加热的仪器，属于基础知识，难度不大。 4. 下列不符合“安全、绿色”的生产生活理念的是 A. 发展公共交通，提倡绿色出行 B. 加强植树造林，改善空气质量 C. 垃圾分类回收，增强节约意识 D. 燃放烟花爆竹，增添节日气氛 【答案】D 【解析】 【详解】A、发展公共交通，提倡绿色出行，能减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少空气污染物的排放，故选项做法正确； B、积极植树造林，增大绿化面积可以净化空气，有利于保护环境，故选项做法正确； C、垃圾分类回收，能有效提高对垃圾的处理和再利用，减少污染，有利于保护环境，故选项做法正确； D、燃放烟花爆竹，会产生大量的有害气体和烟尘，不利于保护环境，故选项做法不正确。 故选D。 5. 下列实验室用品的用途体现其化学性质的是 A. 用酒精作酒精灯燃料 B. 用不锈钢制作铁架台 C. 用石墨制作电极 D. 用水配制蔗糖溶液 【答案】A 【解析】 【详解】A、酒精作燃料利用其可燃性，可燃性需要通过燃烧这一化学变化体现，属于化学性质； B、不锈钢制作铁架台利用其硬度大、延展性好等性质，这些性质无需化学变化即可体现，属于物理性质； C、石墨制作电极利用其导电性，导电性属于物理性质； D、水配制蔗糖溶液，是因为水能溶解蔗糖，利用的是其物理性质。 6. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 加固体药品 C. 滴加液体药品 D. 检验气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A、给试管里的液体加热时，应用外焰加热，试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中操作错误，不符合题意； B、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作错误，不符合题意； C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处。不符合题意； D、检查气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明气密性良好，符合题意。 故选D。 7. 探究蜡烛及其燃烧时，发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中，不可取的是 A. 如实记录并准确描述该现象 B. 重复实验，观察是否有相同现象 C. 忽略该异常现象，换一个烧杯继续实验 D. 向教师请教或查阅有关资料，了解生成黑色物质的可能原因 【答案】C 【解析】 【详解】A、发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑，要如实记录并准确描述该现象，故选项做法正确； B、重复实验，观察是否有相同现象，根据产生的现象来探究烧杯被熏黑的原因，故选项做法正确； C、忽略该异常现象，换一个烧杯继续实验，没有对发现的问题进行探究，不符合探究的精神，故选项做法错误； D、向教师请教或查阅有关资料，了解生成黑色物质的可能原因，也是探究学习的过程，符合科学探究的过程，故选项做法正确。 故选C。 8. 观察是研究和学习化学的重要方法。下列有关观察错误的是 A. 通常在实验前需观察反应物的颜色、状态，实验装置的特点 B. 在实验中需观察物质发生变化所需要的条件以及产生的各种现象，如颜色发生变化、产生气体或沉淀 C. 在实验后需观察生成的新物质的颜色、状态，等等 D. 要注意将观察与思考相结合，如果在实验中观察到了“异常现象”，应相信现成的结论 【答案】D 【解析】 【详解】A、依据化学实验探究要求，实验前要关注物质的性质，如颜色、状态，也要关注实验装置特点，故正确； B、依据化学实验探究要求，实验中要观察物质的变化，如颜色发生变化、产生气体或沉淀，故正确； C、依据化学实验探究要求，实验后要关注物质的变化过程及结果，如生成的新物质的颜色、状态，等等，故正确； D、化学实验要有求真精神，如果在实验中观察到了“异常现象”，要查找原因，知道获得真理，故错误。 故选D。 9. 了解实验的安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。下列做法不正确的是 A. 为了节约试剂，将用剩的试剂放回原试剂瓶 B. 用酒精灯给玻璃仪器加热时不能接触灯芯 C. 在实验室里不能用嘴品尝任何试剂的味道 D. 洒在桌上的酒精着火时，立即用湿抹布盖灭 【答案】A 【解析】 【详解】A、用剩的试剂放回原试剂瓶会污染瓶内未使用的试剂，做法错误； B、酒精灯火焰外焰温度最高，用酒精灯给玻璃仪器加热时应使用外焰，若接触灯芯，会导致玻璃仪器受热不均而炸裂，做法正确； C、实验室多数试剂有毒或有腐蚀性，禁止品尝任何试剂的味道，符合实验室安全规则，做法正确； D、洒在桌上的酒精着火时，立即用湿抹布盖灭，主要通过隔绝氧气达到灭火的目的，做法正确。 10. 如图所示，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的仪器是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、该仪器为试管，是本次加热的反应容器，需要使用，故选项不符合题意； B、该仪器为酒精灯，是加热操作的热源，需要使用，故选项不符合题意； C、该仪器为陶土网，试管可直接加热，无需垫石棉网，该仪器不需要使用，故选项符合题意； D、该仪器为试管夹，加热时用于夹持试管、防止烫伤，需要使用，故选项不符合题意； 故选：C。 11. 下列有关蜡烛燃烧实验的描述中不正确的是 A. 点燃的蜡烛熄灭的瞬间，产生的白烟能被点燃 B. 蜡烛在空气中燃烧的过程中只发生化学变化 C. 将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上，烧杯内壁出现水雾 D. 蜡烛燃烧产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊 【答案】B 【解析】 【详解】A、点燃蜡烛刚熄灭的瞬间会产生白烟，白烟是石蜡蒸汽凝成的白色固体，具有可燃性，能被点燃，故A不符合题意； B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；蜡烛燃烧过程中，石蜡熔化只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B符合题意； C、蜡烛燃烧生成水，则将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上，烧杯内壁出现水雾，故C不符合题意； D、蜡烛燃烧生成的气体是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故D不符合题意。 故选B。 12. 下列对甲烷性质的描述，属于化学性质的是 A. 极难溶于水 B. 具有可燃性 C. 标准状况下，密度比空气小 D. 通常为无色、无味的气体 【答案】B 【解析】 【分析】化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。如所属物质类别的化学通性：酸性、碱性、氧化性、还原性、热稳定性及一些其它特性。 【详解】A、极难溶于水，属于物理性质，故A不正确； B、具有可燃性，燃烧是化学变化，属于化学性质，故B正确； C、标准状况下，密度比空气小，属于物理性质，故C不正确； D、通常为无色、无味的气体，属于物理性质，故D不正确。故选B。 【点睛】物理性质是不通过化学变化就表现出来的性质。 13. 下列关于常见物质的性质与使用或贮存关联错误的是 A. 酒精具有可燃性，可作为燃料 B. 金刚石非常坚硬，可用于切割玻璃 C. 碳酸氢铵受热易分解，应保存在阴凉干燥处 D. 石墨为灰黑色质软的固体，所以可用作电池的电极 【答案】D 【解析】 【详解】A、酒精具有可燃性，可作为燃料，选项正确； B、金刚石非常坚硬，可用于切割玻璃，选项正确； C、碳酸氢铵受热易分解，应保存在阴凉干燥处，选项正确； D、石墨具有导电性，所以可用作电池的电极，选项错误； 故选D。 14. 下列实验仪器中，既可用作反应容器，又可用酒精灯直接加热的是 A. 滴管 B. 试管 C. 量筒 D. 烧杯 【答案】B 【解析】 【详解】A、滴管只能用于取用少量液体。不符合题意； B、试管既可用作反应容器，又可用酒精灯直接加热。符合题意； C、量筒不能用作反应容器，也不能加热。不符合题意； D、烧杯用酒精灯加热时需要垫上陶土网。不符合题意； 故选B 。 15. 用定量的方法研究了空气成分的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫 C. 道尔顿 D. 张青莲 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确。 B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误。 C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了近代原子学说，故选项错误。 D、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等近十种元素的相对原子质量，为相对原子质量测定作出了卓越贡献，故选项错误。 故选：A。 16. 当你在实验室看到下边这个图标时，你应该 A. 自觉清洗双手 B. 注意排风 C. 注意用电安全 D. 戴好护目镜 【答案】D 【解析】 【详解】据图可知，此图是进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛，故选D。 二、填空题 17. 根据下列现象说明空气中存在某种物质，请你用物质的名称填空： （1）蜡烛能在空气中燃烧，说明含有________。 （2）酥脆的饼干放置在空气中变软，说明含有________。 【答案】（1） 氧气 （2） 水蒸气 【解析】 【小问1详解】 氧气具有助燃性，蜡烛燃烧必须有氧气参与反应，因此该现象可证明空气中存在氧气； 【小问2详解】 酥脆的饼干接触空气时会吸收空气中的水蒸气，受潮后变软，因此该现象可证明空气中存在水蒸气。 18. 在以下各项叙述后面的横线上填合适的序号。 A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 （1）常温下，水是无色、无臭、无味的液体。______ （2）点燃的木条发光放热，产生明亮的火焰。_______ （3）木柴有可燃性，氧气能支持燃烧。____ （4）我国北方地区到了冬天，江河水结成冰。_____ 【答案】（1）C （2）B （3）D （4）A 【解析】 【小问1详解】 颜色、气味、状态均不需要通过化学变化就能表现出来， 均属于物理性质； 【小问2详解】 点燃的木条燃烧会生成二氧化碳等新物质，属于化学变化； 【小问3详解】 可燃性，能支持燃烧均需要通过化学变化才能表现出来，均属于化学性质； 【小问4详解】 江河水结成冰，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化。 19. 掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 （1）请选择合适的仪器回答下列问题（填写仪器名称）。 加热时要垫陶土网的是________；取用粉末状固体试剂时用到的仪器是________。 （2）实验过程中对于实验操作和试剂的用量都有要求，下列不符合要求的是________ A. 没有规定用量时，液体一般量取1～2 mL，固体只需铺满试管底部 B. 熄灭酒精灯时，直接用嘴吹灭 C. 给试管内固体加热时，试管口略向下倾斜 D. 加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一 （3）取用一定量的液体试剂时，常用量筒量出体积。读数时，量筒必须放平，视线要与________，再读出液体的体积。 某同学用50 mL量筒量取液体，如图二所示。量筒内液体的实际体积为________mL，该同学的读数________（填“大于”“等于”或“小于”）实际体积。 （4）用图三所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现如图四所示的现象。如果气密性好，很快会出现的是________（填字母序号，下同），冷却后会出现的是________。 【答案】（1） ①. 烧杯 ②. 药匙 （2）B （3） ①. 液体凹液面的最低处保持水平 ②. 26 ③. 大于 （4） ①. a ②. b 【解析】 【小问1详解】 烧杯底面积大，直接加热易受热不均炸裂，加热时需垫陶土网； 略； 【小问2详解】 A、正确； B、熄灭酒精灯用嘴吹易引燃灯内酒精引发危险，需用灯帽盖灭，错误； C、给试管内固体加热时，试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，正确； D、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，防止液体沸腾溅出，正确。 【小问3详解】 略； 图示量筒分度值为1mL，凹液面最低处对应刻度为26mL； 图中俯视读数，读取数值大于实际数值，则读数大于实际体积； 【小问4详解】 检查气密性时，手捂试管使装置内气体受热膨胀，气密性良好则气体会从导管口逸出，出现气泡（对应a）；冷却后装置内气压小于外界大气压，水被压入导管，形成一段稳定水柱（对应b）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年9月10号化学学情评估 一、选择题 1. 《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是 A. 机杼织布 B. 楠木制舟 C. 五谷酿酒 D. 海水晒盐 2. 小明同学在研究金属镁时提出，可用打磨后的镁条连接一节干电池和小电珠来判断镁是否具有导电性，该过程在科学探究中属于 A. 建立假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论 3. 下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是 A. 量筒 B. 试管 C. 锥形瓶 D. 烧杯 4. 下列不符合“安全、绿色”的生产生活理念的是 A. 发展公共交通，提倡绿色出行 B. 加强植树造林，改善空气质量 C. 垃圾分类回收，增强节约意识 D. 燃放烟花爆竹，增添节日气氛 5. 下列实验室用品的用途体现其化学性质的是 A. 用酒精作酒精灯燃料 B. 用不锈钢制作铁架台 C. 用石墨制作电极 D. 用水配制蔗糖溶液 6. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 加固体药品 C. 滴加液体药品 D. 检验气密性 7. 探究蜡烛及其燃烧时，发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中，不可取的是 A. 如实记录并准确描述该现象 B. 重复实验，观察是否有相同现象 C. 忽略该异常现象，换一个烧杯继续实验 D. 向教师请教或查阅有关资料，了解生成黑色物质的可能原因 8. 观察是研究和学习化学的重要方法。下列有关观察错误的是 A. 通常在实验前需观察反应物的颜色、状态，实验装置的特点 B. 在实验中需观察物质发生变化所需要的条件以及产生的各种现象，如颜色发生变化、产生气体或沉淀 C. 在实验后需观察生成的新物质的颜色、状态，等等 D. 要注意将观察与思考相结合，如果在实验中观察到了“异常现象”，应相信现成的结论 9. 了解实验的安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。下列做法不正确的是 A. 为了节约试剂，将用剩的试剂放回原试剂瓶 B. 用酒精灯给玻璃仪器加热时不能接触灯芯 C. 在实验室里不能用嘴品尝任何试剂的味道 D. 洒在桌上的酒精着火时，立即用湿抹布盖灭 10. 如图所示，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的仪器是 A. B. C. D. 11. 下列有关蜡烛燃烧实验的描述中不正确的是 A. 点燃的蜡烛熄灭的瞬间，产生的白烟能被点燃 B. 蜡烛在空气中燃烧的过程中只发生化学变化 C. 将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上，烧杯内壁出现水雾 D. 蜡烛燃烧产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊 12. 下列对甲烷性质的描述，属于化学性质的是 A. 极难溶于水 B. 具有可燃性 C. 标准状况下，密度比空气小 D. 通常为无色、无味的气体 13. 下列关于常见物质的性质与使用或贮存关联错误的是 A. 酒精具有可燃性，可作为燃料 B. 金刚石非常坚硬，可用于切割玻璃 C. 碳酸氢铵受热易分解，应保存在阴凉干燥处 D. 石墨为灰黑色质软的固体，所以可用作电池的电极 14. 下列实验仪器中，既可用作反应容器，又可用酒精灯直接加热的是 A. 滴管 B. 试管 C. 量筒 D. 烧杯 15. 用定量的方法研究了空气成分的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫 C. 道尔顿 D. 张青莲 16. 当你在实验室看到下边这个图标时，你应该 A. 自觉清洗双手 B. 注意排风 C. 注意用电安全 D. 戴好护目镜 二、填空题 17. 根据下列现象说明空气中存在某种物质，请你用物质的名称填空： （1）蜡烛能在空气中燃烧，说明含有________。 （2）酥脆的饼干放置在空气中变软，说明含有________。 18. 在以下各项叙述后面的横线上填合适的序号。 A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 （1）常温下，水是无色、无臭、无味的液体。______ （2）点燃的木条发光放热，产生明亮的火焰。_______ （3）木柴有可燃性，氧气能支持燃烧。____ （4）我国北方地区到了冬天，江河水结成冰。_____ 19. 掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 （1）请选择合适的仪器回答下列问题（填写仪器名称）。 加热时要垫陶土网的是________；取用粉末状固体试剂时用到的仪器是________。 （2）实验过程中对于实验操作和试剂的用量都有要求，下列不符合要求的是________ A. 没有规定用量时，液体一般量取1～2 mL，固体只需铺满试管底部 B. 熄灭酒精灯时，直接用嘴吹灭 C. 给试管内固体加热时，试管口略向下倾斜 D. 加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一 （3）取用一定量的液体试剂时，常用量筒量出体积。读数时，量筒必须放平，视线要与________，再读出液体的体积。 某同学用50 mL量筒量取液体，如图二所示。量筒内液体的实际体积为________mL，该同学的读数________（填“大于”“等于”或“小于”）实际体积。 （4）用图三所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现如图四所示的现象。如果气密性好，很快会出现的是________（填字母序号，下同），冷却后会出现的是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $