板块3 世界史 通史贯通(3) 世界史-【创新大课堂】2026年高考二轮历史专题复习

该高中历史讲义聚焦世界史高考核心考点，按古代文明、工场手工业、两次工业革命、两次世界大战、二战后五个微专题通史贯通，通过阶段特征梳理、跨时空对比表格（如近代东西方大航海异同）构建知识体系，教学环节涵盖考点精析、真题精讲（2023-2025年高考及模拟题）、阶段检测，帮助学生系统把握历史发展脉络，突破时空联系与因果分析难点。 资料以唯物史观为指导，通过“微专题梳理+真题实证”培养时空观念与史料实证能力，如分析16-19世纪各国变革时结合经济基础与上层建筑关系。设置分层练习（选择、非选择）及解题方法指导，助力学生提升历史解释素养，为教师精准把控复习进度、高效提升学生应考能力提供系统支撑。

通史贯通(三)　世界史 微专题一　世界古代文明——多元与平衡的时代 西欧中世纪中后期(11—14世纪)社会经济的重大变化 经济 (1)生产力提高，农业对外扩殖：欧洲农业生产水平得到提高，新的农具如重型轮犁出现，极大地提高了耕作效率。同时大型风车的出现提高了农业生产效率，西欧农业向外扩殖，在地域上超越古典时期农业； (2)古典城市复兴，一批新的城市开始兴起：如威尼斯和佛罗伦萨等古典时期的城市得到复兴。伴随着贸易的发展，一批新兴的城市开始出现 社会 (1)行会的出现与市民阶级的兴起：贸易的发展与经济的恢复，促进了城市市民阶级的兴起以及行会制度的出现。大量西欧城市反对封建教俗贵族的直接统治，并在一定程度上获得了自治； (2)封建王权在各国的加强：西欧各个国家致力于加强王权，消除封建割据。神圣罗马帝国皇帝则致力于与教皇进行斗争，以加强皇权； (3)大学发展与知识阶层的兴起：城市中大学开始普遍建立，政府和教会为大学设置特权或限制，大学的发展标志着知识阶层成为一支重要的社会力量，这也极大地促进了西欧文化的繁荣 1．(2025·湘豫名校联考二模)根据欧洲中世纪社会贵族财富分布研究，法兰克有一些拥有数十块地产的富有地主，意大利和西班牙等地的贵族财富要少很多，不列颠和爱尔兰的贵族财富就更少。这一差异(　　) A．源于各国对外扩张程度的不同 B．使得东欧的农民获得更多的自由 C．利于推动庄园经济的持续发展 D．影响了上述地区不同的发展趋势 D　[据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪(欧洲)。根据材料并结合所学知识可知，中世纪法兰克贵族通过集中大量土地资源，强化了庄园经济及依附性社会结构。而意大利、西班牙等地因贵族财富相对分散，更早出现城市自治与商业发展，逐渐形成不同于法兰克地区的经济模式。不列颠和爱尔兰的贵族财富薄弱，则导致其封建制度较松散，为后期中央集权和议会制度的发展提供了条件，当时欧洲不同地区的贵族拥有的财富存在巨大差异，这影响了这些地区之后走上不同的发展道路，D项正确；贵族拥有土地的差异性与各国对外扩张程度没有直接关系，排除A项；法兰克、意大 利、西班牙、不列颠和爱尔兰属于西欧，与东欧的农民获得自由无关，排除B项；这一差异与推动庄园经济发展没有直接关系，排除C项。] 2．(2023·北京高考·11)罗马共和国时期，元老贵族占有大量土地，但一般不直接经商，往往由奴隶或奴释民(奴隶获得释放后成为公民)代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商。西塞罗说：“没有什么比农业更好……更适合自由人的。”这说明，在罗马共和国(　　) ①贵族因无利可图而不愿经商　②占有和买卖土地是公民的权利　③奴隶经商致富可获得公民权　④社会的重农轻商观念比较浓厚 A．①③　　　　　　　 B．②④ C．①④ D．②③ B　[“经商发财后的奴释民也多购买土地”说明经商是有利可图的，贵族不愿经商是轻视商业，故①错误；据材料“(奴隶……公民)代为经营……购买土地”可知，奴隶释放后才能成为公民，才能购买土地，因此，占有和买卖土地是公民的权利，故②正确；奴隶获得释放后成为公民，并非经商致富后获得公民权，故③错误；“没有什么比农业更好……更适合自由人的”说明重农轻商观念浓厚，故④正确；选择B项符合题意。] 微专题二　工场手工业时期——发现与扩张的时代 近代东西方大航海之异同 项目 西方大航海 东方大航海 不同点 目的 获取经济利益，掠夺财富 政治利益，巩固其统治的合法性 规模 官方与民间的一致支持，规模越来越大 官方与民间的对立，初期郑和下西洋规模较大，但整体而言其规模相对较小 影响 完成了资本的原始积累，促进了资本主义制度的形成与发展 满足统治阶级的需要，没有改变中国封建社会的基本性质 性质 西欧资本原始积累时期殖民扩张和经济掠夺的前奏 是中国专制皇权加强的体现，极大消耗人力、财力 相同点 (1)促进了人类对地球的认识，开拓了人类的眼界，促使世界历史真正形成； (2)促进了东西方之间政治、经济与思想文化交流，东西方社会在交流中共同进步 1．(2025·陕西咸阳二模)16世纪到17世纪上半叶，白银以史无前例的数量流入欧洲，金钱的强大作用支撑起了一个虚拟的共同体，其纽带是信贷与信托。随着贵金属的大量涌入，引发了一系列连锁反应，通货膨胀成了一个无法逃避的现实。这一现象(　　) A．引发经济危机的扩展　　 B．推动殖民帝国的形成 C．抑制资本的原始积累 D．加速社会的转型进程 D　[据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪到17世纪上半叶(欧洲)。根据材料及所学可知，新航路开辟后，大量白银流入欧洲，引发了价格革命。一方面，通货膨胀使依靠固定地租收入的封建领主经济地位下降，而新兴资产阶级实力上升；另一方面，货币的大量流通和信贷信托的发展，促进了商品经济的发展和资本主义生产关系的进一步发展，加速了欧洲从封建社会向资本主义社会的转型进程，D项正确；经济危机的概念在工业革命后才周期性出现，16世纪尚未形成现代意义的经济危机体系，排除A项；殖民帝国在15世纪末已随新航路开辟初步形成(如西班牙、葡萄牙)，白银流入是殖民扩张的结果而非原因，排除B项；贵金属流入欧洲后通过商业贸易和金融信贷转化为资本，反而加速了原始积累，排除C项。] 2．(2025·广州阶段训练)郑和下西洋时，占统治地位的宇宙理论是中国传统的浑天说，浑天说所谓的球形大地，大半个在水中，小半个在水上。大航海时代的西欧航海家则确信地圆说。这使得哥伦布等人的航海(　　) A．经济动因持续且强劲 B．更加具有开创性色彩 C．目标不明又非常危险 D．规模空前和影响深远 B　[地理知识直接影响思维方式和航海目标，郑和船队的航海家们受浑天说宇宙理论影响，航线因袭传统，开创性色彩较弱，而大航海时代的西欧航海家确信地圆说，有助于从不同方向开辟出新航路，更加具有开创性，故选B项；大航海时代的航海家远洋航行的目的之一是获得黄金等贵金属，但材料未涉及经济动因，排除A项；哥伦布等人的目标很明确，就是到达东方，排除C项；哥伦布等人的船队规模远小于郑和船队，排除D项。] 微专题三　两次工业革命时期——发明与改变的时代 中外近代化历程的不同之处 1．近代化发展过程不同 (1)西方近代化的基本过程(思想—制度—器物) ①15—16世纪，欧洲的文艺复兴和宗教改革运动，使人们逐渐摆脱了教会的束缚和控制，推动了欧洲向近代化社会的转变。 ②17—18世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建专制和宗教愚昧的束缚，成为资产阶级革命的思想武器。 ③英、法、美等国通过资产阶级革命，确立了资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路。 ④18世纪中期起，工业革命兴起并迅速扩展，大机器生产方式确立，欧美国家相继实现工业化。 (2)中国近代化变革的过程(器物—制度—思想) ①19世纪60年代起，洋务派开展了洋务运动，没有使中国走上富强之路。 ②19世纪末20世纪初，中国先后爆发了学习西方政治制度的维新变法运动和辛亥革命，结束了专制制度，但真正的民主共和没有实现。 ③北洋军阀统治时期，爆发了要求民主与科学的新文化运动，解放了人们的思想。 2．指导思想不同——中西启蒙运动的差异 (1)基础不同 ①西方启蒙运动是一种市民社会的思想变革，表达了个人主义的诉求。 ②中国启蒙运动以知识分子为主要载体，表达了集体主义的诉求，是基于国家、民族的独立而提出的。 (2)旗帜不同：西方启蒙运动以“理性主义”为旗帜，新文化运动的大旗是“民主”与“科学”。 (3)内容不同 ①欧洲启蒙运动的根本目标是个人的解放和自由，将人从宗教神学和君主专制中解放出来。 ②中国思想启蒙的根本目标是实现民族独立，将国家民主体制的构建作为实现民族独立的武器，而不是实现个人自由和解放的保障。 (4)影响不同 ①欧洲的启蒙运动推动了欧洲资产阶级革命的爆发，最终确立资产阶级民主政体。 ②中国新文化运动时期部分知识分子已经产生了怀疑西方启蒙运动的倾向，提出了“援中济欧”的思想，最终，中国的启蒙运动没有将中国引向资本主义，而是引发了中国的社会主义思潮。 1．(2025·山东潍坊二模)下表为1913—1973年英法美德四国国民生产总值年均增长率(%)。其中英国是(　　) 时间 甲 乙 丙 丁 1913—1950 1.15 0.30 1.19 2.84 1950—1973 5.05 5.68 2.93 3.93 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 C　[据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代(世界)。根据数据结合所学知识可知，英国作为老牌工业国，在两次世界大战后经济地位下降，增长乏力；战后虽恢复但增速低于法、德，因此丙是英国，C项正确；美国在两次世界大战中经济未受直接破坏，且通过第二次工业革命和战后技术革新实现高速增长，1950年后增速持续领先，甲是美国，排除A项；法国在两次世界大战中遭受重创，经济低迷；但战后通过马歇尔计划和欧洲一体化实现快速复苏，乙是法国，排除B项；德国在两次世界大战后初期经济严重受损，但通过“经济奇迹”在1950年代后迅速崛起，增速显著，丁是德国，排除D项。故选C项。] 2．(2025·绍兴二模)下表展示的是洪堡和蔡元培两位教育家的主要教育成就及主张。对此解读正确的是(　　) 洪堡(德国) 蔡元培(中国) 1809年秉持“研究教学合一”的精神创办柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起 1917年就任北京大学校长后，将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”，很快使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇 A．两者主张直接受益于拿破仑的国民教育思想 B．前者体现了大学逐渐世俗化与商业化的趋势 C．后者“定位”标志着中国教育开始走向近代化 D．都对大学教学宗旨及发展方向进行了正确定位 D　[洪堡和蔡元培都对大学教学宗旨及发展方向进行了正确定位，促进了大学的进一步发展，故选D项；法国拿破仑建立“大学区”制度，直接受益于拿破仑的国民教育思想，与材料主旨不符，排除A项；美国大学倾向于世俗化与商业化，使更多人接受大学教育，排除B项；洋务运动时期，洋务派创办的一批新式学堂，是中国教育开始走向近代化的标志，排除C项。] 微专题四　两次世界大战时期——战争与和平的时代 1．20世纪30年代和20世纪70年代资本主义经济危机的异同 项目 20世纪30年代 20世纪70年代 原因 农业和工业生产严重过剩，金融市场投机狂热，而社会购买力严重不足 石油危机和实体经济缺乏增长点 政府 自由主义盛行，国家对经济几乎没有干预 政府过度干预经济导致财政开支不断扩大 特征 人民大量失业，进而导致物价暴跌 失业严重，物价不断上涨，持续通货膨胀 对策 采取了凯恩斯主义，加强国家对经济领域的干涉 采用供应学派与货币主义的主张，即减少国家对经济的干预，调整福利政策以减少政府开支，加强市场的作用 相同 点 根本原因：资本主义制度下，生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾不可调和。 特征：都影响广泛、持续时间长 2.国际共产主义运动的发展对中国的影响 马克思 主义的 影响 1921年马克思主义和中国工人运动相结合，诞生了中国共产党。马克思主义与中国革命和建设实践相结合的过程中，引起了两次巨大的思想飞跃，产生了毛泽东思想和邓小平理论 十月革 命的胜 利 1917年俄国十月革命的胜利为灾难深重的中国人民指明了新的出路，促进了五四运动的爆发，中国开始了新民主主义革命的发展历程 共产国 际的成 立 帮助中国成立了中国共产党，使中国革命面貌焕然一新；共产国际建议中国共产党和国民党实现第一次国共合作，促进了国民革命的兴起 照搬苏 联模式 中华人民共和国成立后，由于处于帝国主义的包围和封锁之中，缺乏建设社会主义的经验，不得不照搬苏联模式，对新民主主义政权的巩固、国民经济的恢复、社会主义制度的建立起了积极作用。但后来日益阻碍了国民经济的发展，中国实施了经济体制的改革 1．(2025·武汉模拟)十月革命后，印度地下报纸刊载了印度人民祝贺十月革命的文件；安那托里亚的每一个城镇、每一个乡村都流传着有关十月革命的信息；中国的李大钊在报纸上颂扬和分析了十月革命的伟大意义，积极宣传马克思主义。这一现象反映了(　　) A．新民主主义革命迎来新纪元 B．马克思主义具有强大的生命力 C．东西方意识形态对立的开始 D．殖民地民族解放运动蓬勃发展 D　[根据材料可知，十月革命后，各殖民地对十月革命进行了宣传报道，说明各殖民地对十月革命表现出来的追求人民解放理念表示赞同，各地民族解放运动得到发展，D项正确；新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命，排除A项；B项与材料主旨不符，排除B项；C项错在“开始”二字，排除C项。故选D。] 2．(2025·安徽安庆二模)一战结束后，苏维埃俄国与魏玛德国作为欧洲国际关系中的弱势国家，两国所面临的外交、经济和军事局势高度相似。正是基于这种相 似的国际环境和国内局势，才使得两国逐渐接近并走向合作，进而签署了标志两国关系正常化的条约。这表明(　　) A．国际交往突破意识形态束缚 B．近代外交体制逐步确立 C．欧洲各国的利益具有一致性 D．大国一致合作机制强化 A　[根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：一战后的世界。根据材料可知，苏维埃俄国是社会主义国家，魏玛德国是资本主义国家，两国在一战后因相似的国际环境和国内局势逐渐接近并走向合作，签署了标志两国关系正常化的条约，这说明在国际交往中，国家利益超越了意识形态的差异，突破了意识形态的束缚，A项正确；近代外交体制在17世纪威斯特伐利亚体系建立时就已经逐步确立，排除B项；欧洲各国在一战后利益并不一致，材料只是强调了苏俄和德国因相似处境而合作，不能说明欧洲各国利益具有一致性，排除C项；1945年《联合国宪章》确立了“大国一致”原则。材料中仅涉及苏俄和德国两国的合作，与大国一致合作机制的强化无关，排除D项。] 微专题五　二战后的世界——对抗与发展的时代 1．19世纪以来全球民族国家建立的四次浪潮 (1)第一次浪潮：民族国家的建立。 19世纪，西方在民族主义思潮的影响下建立了一些民族国家，如英国、法国、意大利、德意志相继完成统一，希腊、保加利亚独立。在拉丁美洲，通过独立战争也建立了一些民族国家，如巴西、哥伦比亚等。 (2)第二次浪潮：一战后欧洲民族国家广泛确立。 第一次世界大战后，确立了凡尔赛—华盛顿体系，在奥匈帝国、沙皇俄国与奥斯曼帝国的“遗体”上，先后建立了波兰、南斯拉夫等民族国家。 (3)第三次浪潮：二战后亚非拉民族国家的普遍确立。 第二次世界大战后，大部分亚非拉殖民地半殖民地国家获得独立，如亚洲的印度、巴基斯坦等；中东建立了以色列等新兴国家。非洲在战后通过各种途径建立了独立的民族国家。 (4)第四次浪潮：冷战后民族国家的建立。 20世纪90年代初，冷战结束，苏联与南联盟先后解体，在社会主义阵营的基础上，一系列小的民族国家先后建立，例如俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、斯洛文尼亚、克罗地亚等。 2．近代以来世界权力格局的演变 (1)以欧洲为中心的世界权力格局：自近代以来，世界权力格局的演变随着欧洲权力格局不断变化而变化。一战后，美国虽然已经是世界经济大国，但其政治实力稍弱，当时世界权力中心依旧在英法等欧洲大国，但美国已经获得与欧洲大国平等的话语权和制定规则的权力。 (2)以美苏为中心的世界权力格局：二战后，世界权力格局演变为以美苏为中心的两极格局。苏联和美国意识形态、地缘政治及利益因素也在这个体系中不断进行竞争。 (3)以美国为中心、多个强国共同发展的世界权力格局：冷战结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，但世界力量对比基本维持均衡局面，俄罗斯、日本、中国、欧盟及第三世界国家在世界权力格局中发挥着越来越重要的作用。一超多强与多极化趋势是这一时期世界权力格局的基本特征。 1．(2025·四川高考·16)20世纪60—80年代，大多数非洲国家修建了具有里程碑意义的大型建筑，如索马里国家剧院、苏丹喀土穆友谊厅、扎伊尔人民宫、喀麦隆会议大厦以及刚果(布)会议大厦等。这些大型建筑的修建(　　) A．体现了非洲均衡发展 B．消除了殖民主义影响 C．促进了民族国家建构 D．化解了社会内部矛盾 C　[20世纪60—80年代非洲国家独立后，修建索马里国家剧院等大型建筑是民族国家建构的关键举措，旨在通过标志性工程强化国家认同和主权象征，促进了民族国家的建构，故选C项；非洲国家发展存在严重区域和城乡的不平衡，这些建筑集中于首都或大城市，未能改变整体不均衡的格局，排除A项；殖民主义影响如经济依赖和边界纠纷持续存在，修建大型标志性建筑不能解决新殖民主义渗透的问题，排除B项；社会内部矛盾复杂多样，大型建筑修建与化解社会内部矛盾没有直接关联，排除D项。] 2．(2025·河南许昌二模)1974年，第29届联合国大会以压倒多数通过了《各国经济权利和义务宪章》，谴责了对第三世界的剥削行为，明确提出了建立国际经济新秩序的斗争目标。1981年，秘鲁外交家佩雷斯·德奎利亚尔担任联合国秘书长。这表明(　　) A．发展中国家积极开展以联合国为中心的多边外交 B．国际政治力量和国际关系发生变化 C．联合国逐渐变成第三世界占主导地位的国际组织 D．世界政治多极化趋势已然初露端倪 B　[据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1974—1981年(世界)。根据材料信息“1974年联合国通过《各国经济权利和义务宪章》谴责剥削第三世界，1981年秘鲁外交家担任联合国秘书长”并结合所学知识可知，第三世界发展中国家在联合国的作用增强，发展中国家逐渐成为国际政治舞台的一支重要政治力量，有利于推动世界格局多极化趋势，表明国际政治力量和国际关系发生变化，B项正确；材料没有体现联合国为中心的多边外交，且材料更强调国际格局的变动，排除A项；联合国仍受大国政治影响，第三世界未主导联合国，排除C项；世界政治多极化趋势初露端倪是在20世纪五六十年代，排除D项。] 阶段检测(三) 一、选择题 1．(2025·日照三模)《汉谟拉比法典》正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都做了详细规定。法典的显著特点是它几乎没有留下解释的余地，概述了对各种违法行为的精确处罚。这一特点表明《法典》致力于(　　) A．确保司法适用的公平性和一致性 B．维护奴隶主对奴隶和平民的专政 C．突出体现法律制定者的主观意志 D．集中权力以维护庞大帝国的统一 A　[《汉谟拉比法典》正文包括282条法律，对各方面的制度都做了详细规定，显著特点是它几乎没有留下解释的余地，概述了对各种违法行为的精确处罚，这就意味着面对违法行为，只能按照法律规定的条文进行处理，这表明汉谟拉比法典致力于确保司法适用的公平性和一致性，故选A项。] 2．(2025·天津河北区二模)恩格斯根据摩尔根的历史分期，将人类历史划分为三大阶段：蒙昧时代是“以获取现成的天然产物为主的时期”，野蛮时代是“学会畜牧和农耕的时期”，文明时代则是“学会对天然产物进一步加工的时期”。这里，划分不同历史时代的标准是(　　) A．生产力发展程度 B．上层建筑形式 C．生产关系的状况 D．文字应用水平 A　[根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代(世界)。根据材料中恩格斯引用摩尔根的历史分期，将人类历史划分为蒙昧、野蛮、文明三个时代，分别对应“获取现成的天然产物”“学会畜牧和农耕”“对天然产物进一步加工”。这些阶段的特征均围绕人类改造自然的能力和生产方式的进步，体现了生产力发展程度的差异，A项正确；上层建筑形式(如政治制度、法律等)在材料中未涉及，划分标准未提及社会制度或意识形态的变化，排除B项；生产关系的状况(如所有制、阶级结构)虽与生产力相关，但材料强调生产方式的技术进步，而非生产关系本身，排除C项；文字应用水平是文明时代的标志之一，但材料以“加工天然产物”为标准，属于生产力范畴，文字并非划分三阶段的依据，排除D项。] 3．(2025·江苏如皋二模)16世纪，荷兰的安特卫普逐渐成为东西方贸易与航运中心，来自欧洲各地的商人们带来了各种各样的商品在这里进行交易。意大利的大公司在这里设立总部，管理他们在欧洲的商业与金融业务。这一现象反映出(　　) A．欧洲商业格局发生重大变化 B．工业革命提升荷兰国际地位 C．世界贸易形成多中心新格局 D．大帆船贸易密切了亚欧联系 A　[据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪(欧洲)。根据题干及结合所学可知，16世纪荷兰安特卫普成为东西方贸易与航运中心，意大利商业地位下降，反映了新航路开辟后商业中心逐渐由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲商业格局发生重大变化，A项正确；工业革命开始于18世纪60年代，与题干时间不符，排除B项；当时世界贸易中心主要在欧洲，未形成多中心新格局，排除C项；大帆船贸易主要是西班牙、菲律宾马尼拉和墨西哥阿尔普尔科之间的贸易，与安特卫普成为贸易中心的关系不大，排除D项。] 4．(2025·黑龙江、辽宁二模)卢梭在《社会契约论》中提出：“一切合法的权威都必须建立在约定的基础上，唯有当人民服从某种权力时，他们实际上是在服从自己的意志。”这一主张表明，卢梭认为资产阶级政体应(　　) A．通过君主立宪制实现权力制衡 B．由全体公民直接参与立法决策 C．以社会契约确立人民主权原则 D．彻底摒弃君权神授的落后观念 C　[根据题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪的法国。根据材料“一切合法的权威都必须建立在约定的基础上，唯有当人民服从某种权力时，他们实际上是在服从自己的意志”可知，卢梭强调权力基于约定，人民服从权力就是服从自己的意志，这体现了以社会契约确立人民主权原则，C项正确；材料中卢梭强调的是社会契约和人民主权，并没有提及君主立宪制以及权力制衡相关内容，与材料主旨不符，排除A项；卢梭的人民主权思想强调人民是权力的来源，但并不意味着全体公民直接参与立法决策，在实际的资产阶级政体中也难以实现全体公民直接参与立法决策，该选项过度解读，排除B项；虽然卢梭的思想冲击了君权神授观念，但材料主要强调的是社会契约和人民主权，“彻底摒弃君权神授的落后观念”并非材料所表达的内容，排除D项。] 5．(2025·山东临沂·二模)英国从17世纪开始征收蔗糖进出口差别关税，对英属西印度蔗糖的税率较轻，而对外国及其殖民地输入蔗糖的税率较高。1846年，议会承认所有外国糖的平等，并逐年减少税率，最终于1854年正式废除这项政策。这说明英国(　　) A．调整政策适应经济发展 B．改变自由竞争经济政策 C．放缓对外殖民扩张步伐 D．确立了“世界工厂”地位 A　[根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：17－18世纪(英国)。17世纪英国征收蔗糖进出口差别关税，是为保护本国蔗糖产业及相关利益。19世纪中期，英国工业革命基本完成，生产力大幅提升，需要更广阔的市场和原料产地，此时废除该政策，是为适应工业革命后经济发展需求，调整贸易政策，A项正确；英国此时政策调整主要是基于自身经济发展需求，并非单纯为改变自由竞争经济政策，且英国在工业革命后总体仍秉持自由主义经济理念，排除B项；材料未体现英国放缓世界殖民扩张步伐，且19世纪中期英国在全球积极扩张，排除C项；材料中政策调整不能直接反映英国世界工厂地位确立，英国世界工厂地位的确立是工业革命成果及多方面因素共同作用的结果，排除D项。] 6．(2025·河南信阳二模)从18世纪末开始，欧洲各贩卖国逐渐禁止黑奴贸易并把部分黑奴遣返非洲，1815年殖民主义列强在维也纳会议上原则同意废止黑奴贸易。这一变化是(　　) A．资本主义发展的结果 B．殖民主义者意识到贩奴的不道德 C．贩卖黑奴已无利可图 D．非洲国家掀起民族独立运动高潮 A　[根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：18世纪末到19世纪初的世界。结合所学可知，18世纪末到19世纪初，随着工业革命的开展，资本主义经济逐渐从资本原始积累阶段向以机器大工业为主的阶段过渡。在工业资本主义时期，对自由劳动力的需求和对原料产地、商品市场的需求发生了变化。一方面，工业生产需要有一定技能和自由身份的劳动力，黑奴被束缚在种植园等场所，缺乏人身自由，不利于工业生产的发展。另一方面，殖民主义列强需要开拓更广阔的非洲市场，将非洲变为原料产地和商品倾销地，而黑奴贸易严重破坏了非洲的社会经济，不利于这些目标的实现。所以从根本上来说，禁止黑奴贸易是资本主义发展到一定阶段的必然结果，A项正确；殖民主义者本质上是追逐利益的，虽然黑奴贸易存在不道德性，但这并非他们禁止黑奴贸易的主要原因。在利益的驱使下，殖民主义者在之前长期进行黑奴贸易，说明他们不会因为所谓的道德问题而轻易放弃这一利润丰厚的贸易活动。所以殖民主义者意识到贩奴的不道德不是这一变化的主要原因，排除B项；18世纪末到19世纪初，贩卖黑奴在当时仍然是有利可图的。黑奴贸易有着巨大的利润空间，只是随着资本主义发展的需求变化，黑奴贸易与新的经济发展模式产生了冲突，而不是因为无利可图才被禁止。所以“贩卖黑奴已无利可图”的说法不符合史实，排除C项；非洲国家掀起民族独立运动高潮主要是在20世纪中期以后，与18世纪末到19世纪初欧洲各国禁止黑奴贸易的时间不符。而且在这一时期，非洲国家的力量相对薄弱，对欧洲殖民主义列强禁止黑奴贸易的影响较小。所以非洲国家掀起民族独立运动高潮不是导致这一变化的原因，排除D项。] 7．(2025·太原三模)明治以前，受朱子学影响，日本思想界多批判王安石及其新法；明治时期，日本思想界赞扬王安石辅佐神宗，其取市易、青苗、均输等干涉主义手段，使国家握有利权，兴实利与人民，与当时泰西经济观念相同。这一变化反映了(　　) A．历史解释深受时代背景的影响 B．新史料的挖掘推动历史进步 C．史学研究应不断调整研究方向 D．政府加强对学术研究的指导 A　[明治维新之前，日本深受中国传统儒家思想的影响，倾向于保守，但是明治时期，日本的生存环境恶化，强烈要求变法革新，思想界又转而支持王安石变法，这反映出历史解释深受时代背景的影响，故选A项；题干并没有述及“新史料”的相关内容，排除B项；题干强调的是不同时代环境对历史解释的影响，而不是“调整研究方向”，排除C项；题干述及的是日本思想界，并没有述及“政府”的相关态度，排除D项。] 8．(2025·山东菏泽·二模)下表为1840～1860年英国棉纺织业原料来源变化(单位：万磅)。这一变化主要源于(　　) 年份 印度棉花 美国棉花 埃及棉花 1840 32 58 3 1860 210 185 45 A．全球性殖民扩张 B．工业革命的扩展 C．自由贸易的推行 D．交通运输的进步 B　[据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1840—1860年(英国)。根据材料信息“1840～1860年英国从印度、美国、埃及进口棉花数量大幅增长”并结合所学知识可知，工业革命推动了棉纺织业机械化生产，导致英国棉纺织业产能激增，对原料需求剧增，促使英国从全球多地扩大棉花进口以满足生产需求，B项正确；殖民扩张虽涉及印度、埃及，但美国独立后并非殖民地，其棉花供应增长无法用殖民扩张解释，排除A项；自由贸易政策促进贸易便利化，但根本驱动力是工业革命引发的生产扩张，排除C项；交通运输进步是原料运输的辅助条件，非需求增长的根源，排除D项。] 9．(2025·苏州高三调研)1893年“非洲民族主义之父”布莱登提出了“非洲个性”思想：“欧洲文明正在向非洲大陆渗透，非洲人应抵御这一渗透而不被同化，要保持和发展非洲个性。非洲人就是非洲人，欧洲人就是欧洲人。”这一思想旨在(　　) A．争取实现非洲各国的独立 B．否定“欧洲中心论” C．重塑非洲人的自尊与自信 D．揭露殖民文化的威胁 C　[布莱登提出“非洲个性”思想，指出非洲人应抵制欧洲文明渗透，保持和发展非洲个性，目的是通过这一构想提升非洲文明的独立性，重塑非洲人的自尊与自信，故选C项；19世纪末20世纪初，欧洲殖民者几乎侵占整个非洲，非洲独立意识觉醒是在一战后，排除A项；布莱登并没有明确否定“欧洲中心论”，而是强调要保持非洲文明的个性，排除B项；布莱登通过“揭露殖民文化的威胁”来达到号召非洲人重塑自尊与自信的目的，排除D项。] 10．(2025·张家口三模)1919年4月，甘地创办了《坚持真理》，但因未经官方注册，不久停刊。后来，两位出版商分别将《青年印度》和《新生活》转给甘地编辑出版，甘地提出了“为反对强权争取权利而战”的口号，销量一度达到数万份。这可用于说明，当时印度(　　) A．资产阶级掌握了新闻舆论的导向 B．民族忧患意识和独立意识萌发 C．非暴力不合作运动进入高潮阶段 D．民族运动具有一定的社会基础 D　[1919年《青年印度》和《新生活》转给甘地编辑出版后，由于甘地提出了“为反对强权争取权利而战”的口号，销量一度达到数万份，这是民族解放运动的领袖甘地在印度威望较高的表现，可以用来说明当时印度的民族解放运动具有一定的社会基础，故选D项。] 11．(2025·四川成都石室中学二诊·14)下表为1921—1923年苏俄(联)部分经济作物播种面积数量指标变化情况。这一变化缘于(　　) 农作物 名称 1910— 1912年 1921年 1922年 1923年 黑麦 100 66.74 79.87 88.42 燕麦 100 27.19 29.10 53.17 马铃薯 100 34.46 54.95 77.00 A．工业建设的需要 B．集体农庄的建立 C．计划经济的推动 D．经济政策的调整 D　[1921年苏俄开始实行新经济政策，以粮食税代替余粮收集制等政策，调动了农民的生产积极性，使得农作物播种面积不断增加，符合题干中1921—1923年经济作物播种面积数量指标不断上升的变化情况，故选D项；1921—1923年苏俄(联)处于新经济政策时期，此时主要是恢复经济，还未大规模开展工业建设，工业建设对农产品的需求还未成为主要因素，排除A项；集体农庄是在20世纪20年代末30年代初大规模建立的，与题干时间不符，排除B项；计划经济体制是在斯大林时期逐渐建立的，1921—1923年还未形成计划经济体制，排除C项。] 12．(2025·安徽百师联盟三模)1931年9月，英国宣布停止英镑自由兑换黄金，英镑对美元汇率从1∶4.86降至1∶3.4。趁此时机，苏联大量提前还掉了以英镑计价的外债。苏联的这一举动(　　) A．稳定了国际金本位制 B．反映出新经济政策具有灵活性 C．为工业化积累了资金 D．改善了与资本主义国家的关系 C　[据本题主题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1931年(苏联)。根据题干及结合所学可知，英镑实现兑美元汇率的贬值后，苏联大量提前还掉了以英镑计价的外债，这就使得苏联政府减少了偿付外债所需的外币总额，根据货币兑换比例关系，用于偿还外债的本币支出也减少了，节省的本币资金可以用于当时进行的苏联“一五”计划，C项正确；1929年经济大危机爆发后，美国政府不得不宣布停止美元兑换黄金，全面禁止黄金出口，导致金本位制崩溃，A项与题意不符，排除A项；新经济政策的实施时间是1921—1928年，1931年的苏联实行高度集中的计划经济，B项不符合题意，排除B项；苏联提前还债的做法损害了以英镑计价的外债持有者的预期债券收益，对苏联与资本主义国家的关系可能产生负面影响，排除D项。] 13．(2025·湖南二模)随着武装斗争在阿尔及利亚的不断扩展，法军损失惨重。1962年戴高乐政府与阿尔及利亚政府签署《埃维昂协议》：阿尔及利亚国家对内对外将行使其充分和完全的主权。将在一切方面，特别在国防和外交方面，行使这一主权……法国的利益将特别通过下列办法得到保证：在发给新的采矿许可证时，如其他条件相等，应优先给予法国公司……据此可知(　　) A．戴高乐政府主动放弃阿尔及利亚的利益 B．撒哈拉沙漠以南非洲诸国都取得了独立 C．民族解放战争推动了阿尔及利亚的独立 D．阿尔及利亚独立后完全摆脱了法国影响 C　[据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是当代世界。根据材料可知，阿尔及利亚民族解放战争的发展迫使法国政府与阿尔及利亚政府签订协议，从而推动了阿尔及利亚的独立，C项正确；戴高乐政府是被迫放弃阿尔及利亚的利益，而不是主动，排除A项；撒哈拉沙漠以南非洲许多国家是20世纪70年代以后取得独立的，排除B项；宗主国进行了利益保留，阿尔及利亚独立后没有完全摆脱法国的影响，排除D项。故选C项。] 14．(2025·山东聊城二模)1949年1月，杜鲁门在连任就职演说中提出“第四点计划”，强调对发展中国家提供技术援助以改善其贫困与疾病问题，并宣称“通过知识共享帮助实现更美好生活的愿望”。该计划旨在(　　) A．推动西欧经济复苏 B．对苏实施冷战政策 C．促进全球均衡发展 D．遏制共产主义扩展 D　[据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1949年世界。1949年正处于美苏冷战时期，美国实施“第四点计划”，借对发展中国家提供技术援助改善贫困与疾病问题之名，目的是增强对发展中国家的影响力，遏制共产主义在这些地区的扩展，D项正确；马歇尔计划始于1947年，专门援助西欧，与第四点计划对象不同，排除A项；冷战政策包含政治、经济、军事等多方面措施，第四点计划属于其中经济手段的一部分，但选项表述泛化且不具体，排除B项；美国援助本质是争夺势力范围，全球均衡发展仅是宣传口号，且冷战背景下美苏对立加剧，不可能真正促进全球均衡发展，排除C项。] 15．(2025·湖南长沙一中二模)20世纪60年代，东亚经济增长速度远远领先于其他地区。到了20世纪80年代，整个世界经济的增长率为3%，东亚为7.9%；20世纪90年代时整个世界经济增长速度只有1.1%，而东亚却高达8.3%。东亚发展速度超过世界平均发展水平是缘于(　　) A．东亚儒家文化的积极作用 B．世界经济全球化的深化 C．全球劳动力市场结构变迁 D．区域集团化的快速发展 A　[东亚国家属于儒家文化圈，这些国家都受到儒家文化的影响，吸收了儒家文化的精髓，例如和谐、重视教育、吃苦耐劳、勤俭节约等，这些精神品质有利于推动经济的增长，故选A项；经济全球化对整个世界都有影响，排除B项；经济全球化导致了全球劳动力市场结构变迁，C项逻辑错误，排除；东亚国家并没有都加入区域集团化组织，排除D项。] 16．(2025·安徽合肥八中最后一卷)金砖国家自正式成立之日起，就致力于推进国际金融体系变革，不断推动世界银行、国际货币基金组织等国际金融机构改革，创立了金融新组织、新机构。金砖五国在货币方面的合作备受期待。这主要表明(　　) A．经济区域集团化成果显著 B．新兴经济体推动全球治理完善 C．国际金融新秩序已经建立 D．金融危机已能够得到有效避免 B　[金砖国家在货币领域的合作，是对现有国际金融架构的重要补充和完善。这些举措有助于增强国际金融体系的稳定性和韧性，同时也反映了新兴经济体在全球治理中的影响力日益增强，故选B项；金砖国家不属于经济区域集团，排除A项；国际金融新秩序目前还未建立，排除C项；金融危机无法完全避免，排除D项。] 二、非选择题 17．(2025·河南三模)阅读材料，完成下列要求。 材料一 表　1686—1765年英国港口吞吐量的情况(单位·吨) 时间 入港 出港 总量 英国船 外国船 总量 英国船 外国船 1686年 466 000 399 000 67 000 361 000 331 000 30 000 1718年 369 000 354 000 15 000 445 000 428 000 17 000 1751年 480 000 421 000 59 000 694 000 648 000 46 000 1765年 693 000 568 000 125 000 758 000 690 000 78 000 ——摘编自张廷茂 《近代早期英国海运业的兴起》 材料二　1958年英国航空客运量首次超过海运客运量。英国船队规模也随之缩水，1948年到1970年，英国在世界船队运力占比从22.4%下降到8.3%。1982年的马岛战争彻底暴露了英国航运业衰败的事实。英国与阿根廷在马尔维纳斯群岛发生了主权冲突，而在征调英籍船舶的过程中，举国上下突然发现英国的船队所剩无几，运力从1975年的5 000万吨下滑到1982年的2 800万吨。马岛战争使英国航运业成为全社会的焦点：仅有来自33家公司的54艘船舶被征调，用于完成医疗、补给和维修等任务，与二战结束之时英国船队与海员规模形成巨大反差。 ——摘编自单德赛 《英国航运与海员政策回顾》 (1)根据材料一，概括1686—1765年英国航运业发展的趋势，并结合所学知识分析其原因。 (2)根据材料并结合所学知识，从英国航运业兴衰的历程，指出大国维持产业竞争力的关键因素。 解析　本题考查近代英国航运业，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观、时空观念、历史解释的素养。第(1)问，关于1686——1765年英国航运业的发展趋势，学生根据材料一中的表格，学生可从“航运总量”“英国航运的优势”“出港总量”等角度分析。关于原因，学生可从这一时期英国政策、殖民扩张、海上霸权、海外贸易、国内市场等角度进行分析。第(2)问，关于从英国航运业兴衰的历程，指出大国维持产业竞争的关键因素，学生从18世纪英国航运业的崛起和20世纪中叶未能及时实现从传统航运向现代化产业体系的产业升级，得出“持续推动技术创新，把握产业革命机遇”，学生从重商主义政策体系下的《航海条例》为航运业提供了制度性保障可得出“国家需通过制度革新为关键产业提供政策扶持”，从英国鼎盛时期形成了完整的造船、航运、金融、保险等产业生态，战后配套产业衰落削弱了整体竞争力可得出“构建完整的产业体系”“不断提高产业竞争力”。 答案　(1)趋势：航运业总体规模持续扩大；英国船只主导英国航运市场；出港总量增长显著。 原因：重商主义的盛行；《航海条例》的推动；殖民扩张；海外贸易的刺激；海军力量的增强；海上霸权的逐步确立；国内市场对海外产品的需求增长。 (2)因素：持续推动技术创新，把握产业革命机遇；国家需通过制度革新为关键产业提供政策扶持；构建完整的产业体系；不断提高产业竞争力。 18．(2025·邯郸模拟)阅读材料，完成下列要求。 材料一　1791年美国财政部部长汉密尔顿向国会提交了《关于制造业问题的报告》，显示出对制造业发展的高度重视。19世纪美国在钢铁等一些领域慢慢追赶并超过了英国，成为当时重要的“新兴”工业化国家。从20世纪六七十年代开始，以美国为代表的发达国家，不论是制造业产值(主要是传统制造业)在GDP中所占的比重，还是制造业从业者在总就业人口中所占的比重都出现了不同程度的下降，取而代之的是服务业的快速增长。2000年美国的第一、二、三产业占国内生产总值比重分别为1.6%、24.9%、73.5%，同年制造业增加值占GDP增加值的比重仅为15.1%。 ——摘编自王丹莉等《美国工业化、 去工业化和再工业化进程对 中国双循环新发展格局的启示》 材料二　2008年全球金融危机爆发后，美国政府实施了许多旨在“重振美国制造业”的措施。 时期 战略 主要内容 2009— 2017年 “再工 业化” 以发展先进制造业为出发点；发展国家技术创新型制造业和新兴工业；投资基础设施建设、教育、卫生服务和可再生能源；实现出口倍增 2017— 2021年 “美国 优先” 行政部门要购买美国货和雇用美国人；用贸易保护政策促进制造业发展；重视高端制造业和军事国防行业高新技术发展 2021年 至今 “美国 就业 计划” 扩大企业对国内商品和服务的购买，增加国内生产，为开发的新技术创造市场；为期8年、金额达2.29万亿美元的基建投资及其他支出计划；研发、制造和就业培训三项支出合计5 800亿美元 ——摘编自王雨杰《美国制造业回流政策 对其就业的影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析美国去工业化的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，简析“重振美国制造业”带来的影响。 (3)综合上述材料并结合所学知识，说明美国工业化的发展历程对当今中国工业发展的启示。 解析　(1)本题是背景类材料分析题。时空是现代的美国。根据材料一“《美国工业化、去工业化和再工业化进程对中国双循环新发展格局的启示》”结合所学知识可知，美国从20世纪六七十年代开始去工业化(传统工业)，大力发展高科技产业及第三产业；再结合所学一方面可以从美国自身的科技，产业机构，产业转移，全球化以及贸易格局等方面分析。在科技上，科学技术的新发展带来生产力水平的提高；产业机构上，美国大力发展新经济，调整产业结构；产业转移上，美国寻求成本更低的生产基地，将传统制造业向发展中国家转移；在全球化上，全球联系增强，生产日益全球化；在贸易格局上，日本、西欧、中国等国的崛起引发全球贸易格局的变动。 (2)根据材料二中“再工业化”，“美国优先”与“美国就业计划”中可以看出，奥巴马、特朗普、拜登的措施主要围绕扩大就业机会、贸易保护、技术创新、国内市场、制造业回流等角度进行，因此围绕这些角度从对美国、对发展中国家、对世界的影响去阐述即可。在就业上，为美国创造更多的就业机会；在贸易保护上，使国际贸易保护主义抬头；在国内市场，缓和国内的阶级矛盾，吸纳更多产业向美国转移；在国际上，引发全球产业的重新布局，削弱了发展中国家的竞争力。 (3)根据材料一“去工业化”与材料二“再工业化”可知，根据国内政治经济环境适时调整经济政策；根据材料二“以发展先进制造业为出发点；发展国家技术创新型制造业和新兴工业”可知，鼓励科技创新并且发展高科技产业与解决民众就业相结合；根据材料二“用贸易保护政策促进制造业发展”可知，完善税收政策；根据材料二行政部门要购买美国货和雇用美国人”结合所学知识可知，建设国内国际双循环相互促进的新发展格局。 答案　(1)原因：科学技术的新发展带来生产力水平的提高；美国大力发展新经济，调整产业结构；美国寻求成本更低的生产基地，将传统制造业向发展中国家转移；全球联系增强，生产日益全球化；日本、西欧、中国等国的崛起引起全球贸易格局的变动。 (2)影响：为美国创造更多的就业机会；缓和国内的阶级矛盾；吸纳更多新技术产业向美国转移；引发全球产业的重新布局；使国际贸易保护主义抬头；削弱了发展中国家的竞争力。 (3)启示：根据国内政治经济环境适时调整经济政策；鼓励科技创新；发展高科技产业与解决民众就业相结合；完善税收政策；建设国内国际双循环、相互促进的新发展格局。 19．(2025·江西萍乡三模)阅读材料，完成下列要求。 材料 根据材料并结合所学知识，以“世界的变革”为话题，自拟一个论题，并对材料进行阐述。(要求：紧扣材料，表述成文，史论结合，史实准确，逻辑严谨) 答案　示例一： 论题：16—19世纪，变革潮流席卷各国。 阐述：在资本主义国家中，英国率先发力，文官制度改革打破贵族官职垄断，广纳贤才，使行政效率大幅跃升，有利于全球殖民扩张与日不落帝国的维系。日本通过明治维新，在政治、经济、军事、文化上全面西化，借此摆脱民族危机，强势跻身列强。俄国农奴制改革虽保留封建残余，却也在一定程度上推开近代化之门。美国历经独立战争、南北战争洗礼，又推行文官制度优化，强化政府治理，逐步崛起。法国在政治体制的反复革新中，告别君主专制，拥抱共和民主。然而，与之形成鲜明对比的是，亚非拉国家在列强坚船利炮下被迫“开放”，沦为殖民地、半殖民地，陷入被掠夺资源、倾销商品的悲惨境地，也开始了改革的历程。如中国的戊戌变法等等。这一时期，马克思主义为无产阶级指明方向，自由主义推动经济市场化，民族主义激发被压迫民族抗争意识，三大思潮交相辉映。 结论：总体而言，在16—19世纪世界的变革潮流中，资本主义国家主动求变实现跨越，亚非拉国家被动应变深陷困境。这警示我们，开放与改革需要立足自身实际、把握主动权，方能在时代洪流中掌控命运。 示例二： 论题：16—19世纪，世界经历着脱胎换骨的巨变。 阐述：亚非拉国家首当其冲，在欧美列强殖民侵略下，被迫签订一系列不平等条约，国门洞开，无奈沦为殖民地、半殖民地或附属国。为挽救民族危亡，部分国家奋起反抗，中国戊戌变法中的志士虽壮志未酬，却奏响了救亡图存的激昂序曲；而日本明治维新宛如一把利剑，斩断封建枷锁，使日本全面西化。跻身强国之列。此时期，西方资本主义国家亦未停止前进脚步。美国文官制度改革、英国议会与文官制度的双重革新，优化了国家治理体系；德意志与意大利的统一，凝聚民族力量，改写欧洲地缘政治格局；俄国农奴制改革虽残留旧时代的痕迹，却也为经济发展开辟新的路径。思想领域，重商主义悄然谢幕，自由主义蓬勃兴起，成为经济发展的新航标；马克思主义指引无产阶级前行道路；民族主义如汹涌浪潮，激发被压迫民族的抗争豪情。这些思潮相互激荡。汇聚成推动世界近代化进程的磅礴伟力。 结论：回顾这段波澜壮阔的历史，各国在变革中或主动或被动，皆被时代裹挟前行。它警示后人，顺应时代，勇于革新，坚守民族独立，方能在历史洪流中稳立潮头，铸就辉煌。 示例三： 论题：19世纪的各国变革重塑了全球格局。 阐述：在西方，各资本主义国家酝酿变革。美国南北战争爆发，为美国带来统一的市场，解放了大量劳动力，促进美国资本主义工商业发展。俄国农奴制改革艰难开启，保留封建残余的同时为资本主义发展提供了一定条件，工厂、铁路渐次兴起。而亚非拉地区，面对的则是充斥着血与火的“开放”。西方列强凭借侵略战争和不平等条约，使亚非拉沦为商品倾销地与原料供应地。西方殖民统治下的印度，传统手工业凋零；中国在鸦片战争后，陷入内忧外患，自然经济逐步解体；日本被迫与美国等国妥协，打开国门。这种被动开放，给亚非拉人民带来无尽苦难，却也在客观上促使部分有识之士探索救亡图存之路。 结论：19世纪的改革与开放，一面是资本主义的蓬勃发展，一面是亚非拉的血泪沧桑，它深刻影响了世界历史的走向，并发人深省。 学科网（北京）股份有限公司 $