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第7课 口语交际 一、 解说(或劝说) 例 (共3分)班级将开展“用互联网学语文”的综合性学 习活动。你的好朋友小文听完讲座后,感受到了AI(人工智能)的强 大,于是感慨:“AI握在手,学习全无忧。阅读与作文,三秒解千 愁。”请你结合生活经验,劝说小文不要过度依赖AI。 . . . [参考答案] 小文,AI虽能辅助学习,但阅读靠它会缺思考,作 文依赖它易失个性。咱得自己读、写、悟,别让它捆住咱的学习力 呀!(3分) 返回目录 [方法点拨] 解答此题,要注意三点:一要注意称呼(对象:小文);二要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢地吐露心声,以理服人(AI虽能辅助学习,但阅读靠它会缺思考,作文依赖它易失个性);三要注意语气委婉,使对方易于接受。 返回目录 二、 提问 例 (2025•江苏无锡,共2分)某中学组织同学们到中国船舶重工第七 〇二研究所开展“大国重器•深海探索”主题研学活动,参观前,请根 据同学们搜集的资料从不同角度设计两个问题,以便向研究人员现场提 问,让同学们有更大的收获。 返回目录 [资料夹] 中国船舶重工第七〇二研究所(简称“702所”)始建于 1951年,总部位于江苏无锡。作为国家海洋装备核心研发机构,其拥 有30余座科研试验设施,涵盖三个国家级重点实验室,在船舶水动力 学、深海装备等领域居国际前列。该所牵头研制的“蛟龙号”“奋斗 者号”载人潜水器分别创造了7 062米、10 909米深潜纪录,并开发出 船用节能装置、新能源游船等创新产品。至2024年底,702所累计获得国家级科技奖项600余项,作为中国船舶工业创新的重要力