第三单元 我们受特殊保护（复习讲义）道德与法治新教材统编版五四学制六年级下册

该初中道德与法治单元复习讲义通过知识图谱梳理和表格归纳构建未成年人保护知识体系，涵盖特殊保护原因、专门法律及家庭学校等六大保护要点，用法律年龄节点表格等工具明晰知识脉络与重难点内在联系。 讲义亮点在于“考点题型突破”设计，如通过区分家庭保护与学校保护的例题及变式题，培养法治观念与责任意识，综合练习包含真题及案例分析题，基础学生可掌握法律要点，优秀学生能深化应用，助力教师精准教学与学生自主复习。

第三单元 我们受特殊保护（复习讲义） 目录 1.单元目标聚焦·明核心：了解课标要求，识记核心考点 2.知识图谱梳理·固基础：掌握知识网络、明晰知识串联 3.教材要点精析·夯重点：必背知识要点、掌握教材重点 要点一 未成年人需要特殊保护 要点二 要对未成年人进行特殊保护的群体责任 要点三 专门法律来保护未成年人 要点四 家庭保护和学校保护 要点五 社会保护和网络保护 要点六 政府保护和司法保护 4.考点题型突破·拓思维：梳理常考考点、通关章节重难 考点一 未成年人需要特殊保护 考点二 专门法律来保护未成年人 考点三 家庭保护和学校保护 考点四 社会保护和网络保护 考点五 政府保护和司法保护 5.综合高效练习·提能力：练习解题思维、提升解题能力 课标要求 核心考点 1、 了解未成年人的年龄界定，认识未成年人身心发育尚不成熟、自我保护能力较弱的特点，理解对未成年人给予特殊保护的必要性。 2、 了解《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等专门法律，掌握家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护“六大保护”的具体内容与要求。 3、 认识家庭、学校、社会、网络、政府、司法在未成年人保护中的协同作用，增强未成年人保护意识，主动参与法治实践，学会运用法律武器保护自身合法权益。 4、 践行社会主义核心价值观，增强责任意识，主动关爱身边的未成年人，共同营造有利于未成年人健康成长的良好环境，做尊法守法、守护未来的合格公民。 1、 掌握未成年人的法律定义，明确未成年人身心发展特点与保护需求，理解特殊保护的现实依据与重要意义。 2、 熟悉保护未成年人的专门法律体系，识记 “六大保护” 的内涵与职责，能够区分不同保护主体的责任，运用法律知识维护未成年人合法权益。 3、 理解 “六大保护” 协同发力的保护体系，树立全方位保护观念，提升未成年人自我保护能力与法治素养，自觉抵制不良诱惑，依法规范自身行为。 4、 强化责任担当与公民意识，践行关爱未成年人的道德与法律要求，自觉参与未成年人保护行动，维护社会公平正义，为未成年人健康成长贡献力量。 要点一 未成年人需特殊保护 1.未成年人需要特殊保护的原因 ①未成年人充满活力与朝气，具有探索未知的好奇心与兴趣。 ②与成年人相比，未成年人身心发育尚不成熟，生活经验不足，辨别是非、自我控制和自我保护的能力不强，容易受到不良因素的影响，需要给予特殊的保护。 ③未成年人的健康成长，关系国家和民族的未来。党和国家历来高度重视未成年人保护工作。 2.法律中的重要年龄节点 年龄（周岁） 不同年龄在法律上的意义 法律依据 6-7岁 义务教育小学入学年龄 《中华人民共和国义务教育法》第十一条 8 无民事行为能力与限制民事行为能力的分界 《中华人民共和国民法典》第十九条、第二十条 12 准许在道路上驾驶自行车、 三轮车的最低年龄 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条 因犯罪行为而可能承担 刑事责任的最低年龄 《中华人民共和国刑法》 第十七条 14 因违法行为而可能承担 行政责任的最低年龄 《中华人民共和国行政处罚法》 第三十条 18 取得选举资格 《中华人民共和国全国人民代表 大会和地方各级人民代表大会 选举法》第四条 3.未成年人需要承担劳动责任的原因 ①劳动不仅是每一位公民的基本权利，更是应尽的义务。这是我们作为社会成员的基石。 ②尽管学习是首要任务，但作为家庭和社会的一员，未成年人也应当承担力所能及的劳动责任。 要点二 要对未成年人进行特殊保护的群体责任 ①保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 ②对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为全人类的共识，世界许多国家和地区都很重视未成年人的保护和教育。 ③未成年人是祖国的未来、民族的希望。保护未成年人，守护的是亿万家庭的幸福生活，也是党和人民事业薪火相传的保证。 要点三 专门法律来保护未成年人 1.为什么要为未成年人的健康成长营造良好环境？ 未成年人的健康成长关系着千家万户的安宁幸福，关系到社会的和谐稳定，制定并切实实施保护未成年人合法权益的法律法规具有重要意义。 2.我国保护未成年人的法律 （1）《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律。 （2）《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律，充分体现国家对未成年人的关心和爱护。 （3）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人犯罪而制定的法律，明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、预防、干预和矫治等职责。 要点四 家庭保护和学校保护 1.家庭保护的内涵和要求 （1）内涵：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。 （2）要求：①未成年人的父母或者其他监护人通过履行监护职责，学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。 ②家庭教育要培养未成年人的家国情怀和良好道德品质，促进未成年人心理健康，增强未成年人的自我保护意识和能力，使其树立正确的劳动观念。 2.学校保护的要求 学校是教育和培养未成年人的重要基地，通过实施素质教育，健全学生行为规范，培养学生遵纪守法的行为习惯，促进未成年人德智体美劳全面发展。 要点五 社会保护和网络保护 1.社会保护的要求 ①保护未成年人是全社会的共同责任。全社会应当树立关心、爱护未成年人的良好风尚。 ②社会组织和个人，应当积极开展有利于未成年人健康成长的社会活动和服务。 2.网络保护的要求 ①国家、社会、学校和家庭着力加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。 ②网络素养教育纳入学校教育；网络游戏防沉迷；禁止未成年人参与直播打赏；严控未成年人成为主播 要点六 政府保护和司法保护 1.政府保护的要求 保护未成年人是各级政府的职责。政府有义务保障未成年人的受教育权，维护校园安全，提供卫生保健服务，建立和改善适合未成年人的活动场所和设施。 2.司法保护的要求 ①公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法履行职责，保护未成年人权益。 ②法律要求开展预防未成年人犯罪工作时，尊重未成年人人格尊严，保护未成年人的名誉权、隐私权和个人信息等合法权益。违法犯罪的未成年人也要依法承担法律责任。 考点一 未成年人需要特殊保护 【例1】未成年人需要特殊保护，是因为（　　） ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 ②未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害 ③未成年人的生存和发展事关人类的未来 ④对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 【变式1-1】2022年以来，深圳市委宣传部（市文明办）连续4年推出“关爱未成年人十大实事”，在全社会营造助力未成年人成长的良好氛围。很多法律规定都涉及具体的年龄节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的含义。下列关于不同年龄阶段在法律上的意义描述正确的是（　　） ①小明今年6岁，妈妈送她到附近的小学读一年级 ②小兰今年10岁，由于家里比较远，她决定独自骑自行车上学 ③小红今年16岁，因违法行为而可能承担刑事责任 ④小丽今年16岁，爸爸说别上大学了，现在就去考个公务员 A.①③ B.②③ C.③④ D.①② 【变式1-2】很多法律规定都涉及具体年龄的节点。《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》准许在道路上驾驶自行车的最低年龄是（　　） A.12周岁 B.14周岁 C.16周岁 D.18周岁 【变式1-3】关于未成年人保护，下列说法正确的是（　　） A.未成年人不需要承担任何责任 B.未成年人只享有权利，不承担义务 C.未成年人受到法律特殊保护 D.未成年人可以不受法律约束 【变式1-4】在家长会上，家长们聊到未成年人的特殊之处，有这样一些看法。 你认同这些看法吗？说一说，与成年人相比，未成年人还有哪些特殊之处。 考点二 专门法律来保护未成年人 【例1】为未成年人的健康成长提供法律保障，已经成为我国法治建设的重要议题。广东省开展了“法律伴童行，温暖成长”主题活动，体现了对未成年人的特殊保护。我国专门保护未成年人的法律有（　　） ①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国婚姻法》 ③《中华人民共和国预防未成人犯罪法》 ④《中华人民共和国义务教育法》 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 【变式1-1】为保障未成年人合法权益，我国制定多部相关法律，其中第一部专门用于保护未成年人各项合法权利的法律是（　　） A.《中华人民共和国继承法》 B.《中华人民共和国民法典》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》 【变式1-2】2024年4月26日第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了关于修改《中华人民共和国未成年人保护法》的决定。为加强未成年人保护工作站的规范化建设，保障各项儿童关爱服务政策落地执行，《未成年人保护工作站建设指南》深圳市地方标准于2024年8月1日起实施。这一规定体现（　　） A.法律对未成年人的犯罪行为保持宽容态度 B.法律保护未成年人的一切权利 C.未成年人受到法律的特别优待 D.法律对未成年人的特殊保护 【变式1-3】12岁的楠楠因为家庭经济困难，家人认为可以不用去读书，请问下面哪部法律可以保障楠楠的受教育权利？（　　） A.《中华人民共和国环境保护法》 B.《中华人民共和国野生动物保护法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国行政诉讼法》 【变式1-4】【法律认知】法律是明灯，指引着生活的航程，法律是标尺，刻画出人生的去从，以人为本民心顺，以法治国天下兴。对此，小秦发表了以下观点： （1）结合所学知识，请你对小秦的观点进行评析。 【法律保护】《未成年人保护法》明确规定：营业性娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。然而，一些营业性网吧、电子游戏室的老板为赚昧心钱，不顾国家禁令，引诱中小学生整日整夜泡网吧、打游戏。有些初中生因沉溺于上网、打游戏，经常逃学，彻夜不归，甚至为了筹集上网、打游戏的费用，结成团伙抢夺小学生钱财，盗窃他人财物，走向违法犯罪道路。 （2）为解决材料中反映的现象，请你给有关部门和人员提两条合理化建议。（从国家、学校、家庭中任选两个角度） （3）除了《未成年人保护法》，你还知道哪些保护未成年人的法律？ 【法治建设】法治精神是法治的灵魂。人们没有法治精神、社会没有法治风尚，法治只能是无本之木、无根之花、无源之水。 （4）弘扬法治精神，你准备怎样做？ 考点三 家庭保护和学校保护 【例1】某小学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题，开通学校“心连心”校园广播，密切关注留守儿童的健康成长。这体现的保护类型是（　　） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.国家保护 【变式1-1】第一天，校长讲解安全知识，是对未成年人哪一项特殊的保护（　　） A.家庭保护 B.司法保护 C.社会保护 D.学校保护 【变式1-2】父母应当为儿女的健康成长提供适宜的环境，这体现了对未成年人的（　　） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.政府保护 【变式1-3】下面内容不属于家庭保护的是（　　） A.不得虐待、遗弃、非法送养未成年人 B.不得歧视女性未成年人和残疾未成年人 C.不得使在校接受教育的未成年人失学，辍学 D.父母给未成年人订立婚约 【变式1-4】请阅读材料回答问题。 材料一：我们身边的关爱与保护 （1） 请结合材料一，说说图片分别对应什么保护？ （2）在我们的身边，还有很多对未成年人的关爱与保护。回望成长历程，你还想起了哪些家庭保护或学校保护的暖心画面？ 考点四 社会保护和网络保护 【例1】我国法律对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。以下四幅图中体现了对未成年人社会保护的是（　　） A. B. C. D. 【变式1-1】由国务院总理签署国务院令公布的我国首部专门性未成年人网络保护综合立法是（　　） A.《未成年人网络保护条例》 B.《中华人民共和国网络安全法》 C.《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知 D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 【变式1-2】小林同学在放学路上被网吧老板拉到网吧上网。网吧老板的做法违反了（　　）的规定。 A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 【变式1-3】参观博物馆、纪念馆、公园等场所，未成年人可享受免费或优惠票价，这体现了对未成年人的（　　） A.社会保护 B.家庭保护 C.学校保护 D.司法保护 【变式1-4】下面是六年级学生小杰暑假生活的一天： 早上9：00 到博物馆参观“珍惜生命，远离毒品”图片展。 中午12：00 约同学去游泳，被爸爸阻止并承诺过两天带他去。 中午13：00 偷偷和同学一起去游泳 下午16：00 游泳回家的路上经过一处营业性网吧，经不住网吧老板热情邀请，进网吧玩游戏，天黑才回家。 请根据以上内容，回答下面问题。 （1）在这一天里，小杰得到了哪些方面的保护？ （2）你怎样看待网吧老板的行为？如果你是小杰，当时你会怎样做？ （3）为什么未成年人要受到法律的特殊保护？请你说一说自己的理解。 考点五 政府保护和司法保护 【例1】《最高人民法院关于公布失信被执行人员名单信息的若干规定》中明确规定，人民法院不得将未成年人纳入失信被执行人名单。以下观点正确的是（　　） A.这是对未成年人的社会保护 B.未成年人可以不承担法律责任 C.未成年人不讲诚信是正常现象 D.这是对未成年人的司法保护 【变式1-1】教育部《关于做好预防中小学沉迷网络教育引导工作的紧急通知》要求，各地教育行政部门要重点排查学生沉迷网络游戏等问题，加强午间、课后等时间段管理，规范学生使用手机。这体现了对中小学生的（　　） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.政府保护 【变式1-2】北京市高级人民法院成立了国内首家集未成年人刑事、民事、行政案件为一体的“综合审判庭”。“综合审判庭”的成立体现了对未成年人的（　　） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 【变式1-3】2025年10月24日，教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，全面提升中小学生心理素质，促进中小学生健康成长。教育部的做法体现对未成年人的（　　） A.家庭保护 B.司法保护 C.政府保护 D.社会保护 【变式1-4】阅读下列材料，回答问题。 材料一：为切实保障未成年人的合法权益，某市政府联合教育、公安、文旅等部门开展专项整治行动，严厉查处网吧、KTV等场所违规接纳未成年人的行为；同时，投入资金改善乡村学校办学条件，为留守儿童建立“关爱之家”，配备专职工作人员，负责照顾孩子们的生活、辅导学业，并定期开展心理疏导服务，助力留守儿童健康成长。 材料二：15岁的张某因一时冲动参与聚众斗殴，造成他人轻微伤害，被公安机关立案调查。案件审理过程中，法院考虑到张某系未成年人，且主动认错、积极赔偿受害人损失，依法对其作出附条件不起诉决定，同时安排司法社工对其进行帮教，定期跟踪其思想动态和行为表现，帮助其改正错误、回归校园和社会。 （1）材料一和材料二分别体现了对未成年人的哪种特殊保护？请简要说明理由。 （2）结合上述材料，谈谈政府保护和司法保护对未成年人健康成长的重要意义。 1.（2024•安徽合肥期末）教育部等十五部门联合印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021﹣2022年）》，共同实施专项行动防控儿童青少年近视。针对这一举措，同学们纷纷发表了自己的观点，其中正确的是（　　） ①这是对中小学生的特殊保护和关爱 ②实现这一目标需要学校、家长承担相应责任 ③我们要增强自我保护意识，坚决不使用电子产品 ④国家非常关注未成年人身心健康 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 2.（2024•福建福州期末）下列关于未成年人受特殊保护的说法，错误的是（　　） A.这种特殊保护是无限制的，无论未成年人做什么，都不会受到法律的惩处 B.特殊保护的目的是保障未成年人健康成长，培养他们成为四有的社会主义建设者和接班人 C.家庭、学校、社会等各方面都承担着对未成年人特殊保护的相应责任 D.未成年人在享受特殊保护的同时，也应当增强自我保护意识，遵守法律法规 3.（2025•云南昆明期中）“未成年人的父母或者其他监护人依法对未成年人承担监护职责。”这一法律条文出自（　　） A.《中华人民共和国残疾人保障法》 B.《中华人民共和国老年人权益保障法》 C.《中华人民共和国未成年人保护法》 D.《中华人民共和国民法典》 4.（2024•湖北武汉期末）以下能体现对未成年人特殊保护的是（　　） ①为方便学生上网，学校附近开了一家网吧 ②学校定期举行紧急疏散演练，提高学生安全逃生能力 ③学校周边摆设很多零食摊位 ④学校设立心理咨询室，对学生进行心理疏导 A.①② B.②③ C.②④ 5.（2024•云南玉溪期末）维护少年儿童的权益是全社会的责任。法律规定家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护是保障未成年人合法权益的基本途径。对此，下列做法正确的是（　　） A.某父母为掌握女儿的思想状态，经常趁女儿不在家的时候翻看其信件 B.某学校为提高学生的应急能力，经常组织学生开展应急演练活动 C.小雨今年16岁，去年暑假在某餐馆当了一个月的服务员 D.某法院公开审理“14岁少年抢劫案”，判其有期徒刑1年 6.（2024•山东泰安期末）“家长整天打麻将不管孩子；某酒店招收一批15岁的女服务员；学校将14岁的某同学开除。”以上三种行为，分别违反了未成年人保护法对未成年人下列哪方面的保护（　　） A.司法保护、社会保护、学校保护 B.家庭保护、司法保护、学校保护 C.家庭保护、网络保护、学校保护 D.家庭保护、社会保护、学校保护 7.（2024•山东济南期末）如图片表明（　　） A.全社会共同构筑起保护未成年人的防线 B.从根本上解决了未成年人的安全隐患 C.未成年人可以自主寻求法律援助 D.未成年人享有法律规定的特殊权利 8.（2024·山东聊城期末）《中华人民共和国未成年人保护法》规定，公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门以及其他组织和个人不得披露有关案件中未成年人的姓名、影像、住所、就读学校以及其他可能识别出其身份的信息。这一规定说明（　　） A.法律对未成年人的犯罪行为保持宽容态度 B.法律保护未成年人的一切权利 C.未成年人受到法律特别优待 D.法律对未成年人的特殊保护 9.（2025•浙江宁波期末）保护未成年人是全社会的责任，下列关于对未成年人特殊保护的时政报道，内容与解读相匹配的是（　　） A.检察机关封存部分轻微犯罪行为未成年人档案，助其回归社会——政府保护 B.公安机关和其他有关部门依法维护校园周边的治安和交通秩序——司法保护 C.教育部部署“校园餐”管理，最大限度保障学生“舌尖上的安全”——学校保护 D.博物馆、文化馆、科技馆、体育馆等场所对中小学生免费开放——社会保护 10.（2025•山东潍坊期末）在我国，未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护等全方位的特殊保护。下列情境和未成年人特殊保护对应不正确的是（　　） 序号 情境 类型 ① 网信部门依法查处危害未成年人身心健康的网络平台 政府保护 ② 学校组织学生外出研学，丰富经历，拓展视野 学校保护 ③ 爸爸提醒小明上学路上遵守交通规则，注意安全 家庭保护 ④ 政府部门对网吧等娱乐场所进行检查，严禁未成年人进入 社会保护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 我们受特殊保护（复习讲义） 目录 1.单元目标聚焦·明核心：了解课标要求，识记核心考点 2.知识图谱梳理·固基础：掌握知识网络、明晰知识串联 3.教材要点精析·夯重点：必背知识要点、掌握教材重点 要点一 未成年人需要特殊保护 要点二 要对未成年人进行特殊保护的群体责任 要点三 专门法律来保护未成年人 要点四 家庭保护和学校保护 要点五 社会保护和网络保护 要点六 政府保护和司法保护 4.考点题型突破·拓思维：梳理常考考点、通关章节重难 考点一 未成年人需要特殊保护 考点二 专门法律来保护未成年人 考点三 家庭保护和学校保护 考点四 社会保护和网络保护 考点五 政府保护和司法保护 5.综合高效练习·提能力：练习解题思维、提升解题能力 课标要求 核心考点 1、 了解未成年人的年龄界定，认识未成年人身心发育尚不成熟、自我保护能力较弱的特点，理解对未成年人给予特殊保护的必要性。 2、 了解《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等专门法律，掌握家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护“六大保护”的具体内容与要求。 3、 认识家庭、学校、社会、网络、政府、司法在未成年人保护中的协同作用，增强未成年人保护意识，主动参与法治实践，学会运用法律武器保护自身合法权益。 4、 践行社会主义核心价值观，增强责任意识，主动关爱身边的未成年人，共同营造有利于未成年人健康成长的良好环境，做尊法守法、守护未来的合格公民。 1、 掌握未成年人的法律定义，明确未成年人身心发展特点与保护需求，理解特殊保护的现实依据与重要意义。 2、 熟悉保护未成年人的专门法律体系，识记 “六大保护” 的内涵与职责，能够区分不同保护主体的责任，运用法律知识维护未成年人合法权益。 3、 理解 “六大保护” 协同发力的保护体系，树立全方位保护观念，提升未成年人自我保护能力与法治素养，自觉抵制不良诱惑，依法规范自身行为。 4、 强化责任担当与公民意识，践行关爱未成年人的道德与法律要求，自觉参与未成年人保护行动，维护社会公平正义，为未成年人健康成长贡献力量。 要点一 未成年人需特殊保护 1.未成年人需要特殊保护的原因 ①未成年人充满活力与朝气，具有探索未知的好奇心与兴趣。 ②与成年人相比，未成年人身心发育尚不成熟，生活经验不足，辨别是非、自我控制和自我保护的能力不强，容易受到不良因素的影响，需要给予特殊的保护。 ③未成年人的健康成长，关系国家和民族的未来。党和国家历来高度重视未成年人保护工作。 2.法律中的重要年龄节点 年龄（周岁） 不同年龄在法律上的意义 法律依据 6-7岁 义务教育小学入学年龄 《中华人民共和国义务教育法》第十一条 8 无民事行为能力与限制民事行为能力的分界 《中华人民共和国民法典》第十九条、第二十条 12 准许在道路上驾驶自行车、 三轮车的最低年龄 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条 因犯罪行为而可能承担 刑事责任的最低年龄 《中华人民共和国刑法》 第十七条 14 因违法行为而可能承担 行政责任的最低年龄 《中华人民共和国行政处罚法》 第三十条 18 取得选举资格 《中华人民共和国全国人民代表 大会和地方各级人民代表大会 选举法》第四条 3.未成年人需要承担劳动责任的原因 ①劳动不仅是每一位公民的基本权利，更是应尽的义务。这是我们作为社会成员的基石。 ②尽管学习是首要任务，但作为家庭和社会的一员，未成年人也应当承担力所能及的劳动责任。 要点二 要对未成年人进行特殊保护的群体责任 ①保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 ②对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为全人类的共识，世界许多国家和地区都很重视未成年人的保护和教育。 ③未成年人是祖国的未来、民族的希望。保护未成年人，守护的是亿万家庭的幸福生活，也是党和人民事业薪火相传的保证。 要点三 专门法律来保护未成年人 1.为什么要为未成年人的健康成长营造良好环境？ 未成年人的健康成长关系着千家万户的安宁幸福，关系到社会的和谐稳定，制定并切实实施保护未成年人合法权益的法律法规具有重要意义。 2.我国保护未成年人的法律 （1）《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律。 （2）《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律，充分体现国家对未成年人的关心和爱护。 （3）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人犯罪而制定的法律，明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、预防、干预和矫治等职责。 要点四 家庭保护和学校保护 1.家庭保护的内涵和要求 （1）内涵：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。 （2）要求：①未成年人的父母或者其他监护人通过履行监护职责，学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。 ②家庭教育要培养未成年人的家国情怀和良好道德品质，促进未成年人心理健康，增强未成年人的自我保护意识和能力，使其树立正确的劳动观念。 2.学校保护的要求 学校是教育和培养未成年人的重要基地，通过实施素质教育，健全学生行为规范，培养学生遵纪守法的行为习惯，促进未成年人德智体美劳全面发展。 要点五 社会保护和网络保护 1.社会保护的要求 ①保护未成年人是全社会的共同责任。全社会应当树立关心、爱护未成年人的良好风尚。 ②社会组织和个人，应当积极开展有利于未成年人健康成长的社会活动和服务。 2.网络保护的要求 ①国家、社会、学校和家庭着力加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。 ②网络素养教育纳入学校教育；网络游戏防沉迷；禁止未成年人参与直播打赏；严控未成年人成为主播 要点六 政府保护和司法保护 1.政府保护的要求 保护未成年人是各级政府的职责。政府有义务保障未成年人的受教育权，维护校园安全，提供卫生保健服务，建立和改善适合未成年人的活动场所和设施。 2.司法保护的要求 ①公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法履行职责，保护未成年人权益。 ②法律要求开展预防未成年人犯罪工作时，尊重未成年人人格尊严，保护未成年人的名誉权、隐私权和个人信息等合法权益。违法犯罪的未成年人也要依法承担法律责任。 考点一 未成年人需要特殊保护 【例1】未成年人需要特殊保护，是因为（　　） ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 ②未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害 ③未成年人的生存和发展事关人类的未来 ④对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 【答案】D 【解答】本题考查的知识点是未成年人需要特殊保护的原因。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，这是需要特殊保护的内在原因，①符合题意；未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良影响和侵害，进一步说明其自身特点导致需要保护，②符合题意；未成年人的生存和发展事关人类未来，强调其重要性，属于保护的根本原因，③符合题意；国际社会和各国法律均强调对未成年人给予特殊关爱和保护，这已成为全球共识，④符合题意。 故选：D。 【变式1-1】2022年以来，深圳市委宣传部（市文明办）连续4年推出“关爱未成年人十大实事”，在全社会营造助力未成年人成长的良好氛围。很多法律规定都涉及具体的年龄节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的含义。下列关于不同年龄阶段在法律上的意义描述正确的是（　　） ①小明今年6岁，妈妈送她到附近的小学读一年级 ②小兰今年10岁，由于家里比较远，她决定独自骑自行车上学 ③小红今年16岁，因违法行为而可能承担刑事责任 ④小丽今年16岁，爸爸说别上大学了，现在就去考个公务员 A.①③ B.②③ C.③④ D.①② 【答案】A 【解答】本题考查保护未成年人的法律、未成年人的定义。在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。结合课本知识，小明6岁了，开始上小学一年级，①正确；未成年人骑自行车的最低年龄应该是12周岁，②错误；因违法行为而可能受到刑法或者行政处罚的最低年龄是12周岁，③正确；公务员应当具备的最低年龄是18周岁，④错误。 故选：A。 【变式1-2】很多法律规定都涉及具体年龄的节点。《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》准许在道路上驾驶自行车的最低年龄是（　　） A.12周岁 B.14周岁 C.16周岁 D.18周岁 【答案】A 【解答】本题考查的知识点是法律上重要的年龄节点。我国《道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁；驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满12周岁，A符合题意；BCD与题意不符。 故选：A。 【变式1-3】关于未成年人保护，下列说法正确的是（　　） A.未成年人不需要承担任何责任 B.未成年人只享有权利，不承担义务 C.未成年人受到法律特殊保护 D.未成年人可以不受法律约束 【答案】C 【解答】本题考查的知识点是未成年人要承担的责任。未成年也要承担责任，A错误，不符合题意；不能只享有权利，不承担义务，B错误，不符合题意；未成年人受到法律特殊保护，C正确，符合题意；未成年人受法律约束，D错误，不符合题意。 故选：C。 【变式1-4】在家长会上，家长们聊到未成年人的特殊之处，有这样一些看法。 你认同这些看法吗？说一说，与成年人相比，未成年人还有哪些特殊之处。 【答案】同意。①未成年人充满活力与朝气，具有探索未知的好奇心与兴趣。 ②与成年人相比，未成年人身心发育尚不成熟，生活经验不足，辨别是非、自我控制和自我保护的能力不强，容易受到不良因素的影响，需要给予特殊的保护。 ③未成年人的健康成长，关系国家和民族的未来。党和国家历来高度重视未成年人保护工作。 【分析】本题考查的知识点是未成人的定义。我们要了解未成年人在年龄、性格、成长等方面的特点。 【解答】结合课本知识的学习及生活实践，首先说明自己的观点，然后从社会地位、心理等方面写出与成年人相比，未成年人还有哪些特殊之处。 考点二 专门法律来保护未成年人 【例1】为未成年人的健康成长提供法律保障，已经成为我国法治建设的重要议题。广东省开展了“法律伴童行，温暖成长”主题活动，体现了对未成年人的特殊保护。我国专门保护未成年人的法律有（　　） ①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国婚姻法》 ③《中华人民共和国预防未成人犯罪法》 ④《中华人民共和国义务教育法》 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 【答案】D 【解答】本题考查保护未成年人的法律。依据教材知识，我国专门保护未成年人的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》等，所以①③④符合题意；②排除，《中华人民共和国婚姻法》是为保护成年人的合法婚姻而指定的，不符合题意。 故选：D。 【变式1-1】为保障未成年人合法权益，我国制定多部相关法律，其中第一部专门用于保护未成年人各项合法权利的法律是（　　） A.《中华人民共和国继承法》 B.《中华人民共和国民法典》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》 【答案】D 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人的法律。A错误，《中华人民共和国继承法》主要规范财产继承，不是专门保护未成年人的法律；B错误，《中华人民共和国民法典》是综合性法典，并非第一部专门保护未成年人的法律；C错误，《中华人民共和国义务教育法》主要保障受教育权，不是全面保护未成年人各项权利；D正确，《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 【变式1-2】2024年4月26日第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了关于修改《中华人民共和国未成年人保护法》的决定。为加强未成年人保护工作站的规范化建设，保障各项儿童关爱服务政策落地执行，《未成年人保护工作站建设指南》深圳市地方标准于2024年8月1日起实施。这一规定体现（　　） A.法律对未成年人的犯罪行为保持宽容态度 B.法律保护未成年人的一切权利 C.未成年人受到法律的特别优待 D.法律对未成年人的特殊保护 【答案】D 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人的法律。材料中修改《中华人民共和国未成年人保护法》的决定体现了对未成年人的特殊保护，不能体现法律对未成年人的犯罪行为保持宽容态度、法律保护未成年人的一切权利，未成年人受到法律的特别优待。故ABC说法错误，不符合题意；D说法正确，符合题意。 故选：D。 【变式1-3】12岁的楠楠因为家庭经济困难，家人认为可以不用去读书，请问下面哪部法律可以保障楠楠的受教育权利？（　　） A.《中华人民共和国环境保护法》 B.《中华人民共和国野生动物保护法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国行政诉讼法》 【答案】C 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人的法律。A错误，《中华人民共和国环境保护法》是保护环境的法律，与受教育权无关；B错误，《中华人民共和国野生动物保护法》是保护野生动物的法律，与受教育权无关；C正确，《中华人民共和国义务教育法》专门保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利；D错误，《中华人民共和国行政诉讼法》是解决行政诉讼的法律，与受教育权无关。C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 【变式1-4】【法律认知】法律是明灯，指引着生活的航程，法律是标尺，刻画出人生的去从，以人为本民心顺，以法治国天下兴。对此，小秦发表了以下观点： （1）结合所学知识，请你对小秦的观点进行评析。 【法律保护】《未成年人保护法》明确规定：营业性娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。然而，一些营业性网吧、电子游戏室的老板为赚昧心钱，不顾国家禁令，引诱中小学生整日整夜泡网吧、打游戏。有些初中生因沉溺于上网、打游戏，经常逃学，彻夜不归，甚至为了筹集上网、打游戏的费用，结成团伙抢夺小学生钱财，盗窃他人财物，走向违法犯罪道路。 （2）为解决材料中反映的现象，请你给有关部门和人员提两条合理化建议。（从国家、学校、家庭中任选两个角度） （3）除了《未成年人保护法》，你还知道哪些保护未成年人的法律？ 【法治建设】法治精神是法治的灵魂。人们没有法治精神、社会没有法治风尚，法治只能是无本之木、无根之花、无源之水。 （4）弘扬法治精神，你准备怎样做？ 【答案】（1）小秦的观点错误；法律与我们每个人如影随形，相伴一生，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务；法律就在我们身边，每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整；我们的生活与法律息息相关，法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面。 （2）国家有关部门要加大对网吧、游戏室的管理力度，坚决取缔、制裁非法网吧、游戏室等；学校要全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人健康成长；父母要自觉履行对未成年子女监护职责和抚养义务，尊重、教育和引导未成年子女等。 （3）《宪法》、《中华人民共和国家庭教育促进法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等。 （4）树立法治意识，认真学法、严格守法、正确用法，依法维护国家、社会、集体以及自己和他人的利益；依法规范自身行为，做守法护法的好公民；努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 【解答】（1）本题考查对小秦的观点进行评析。可从小秦的观点错误，理由可从法律与我们每个人如影随形，相伴一生，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务等方面作答。 （2）本题考查给有关部门和人员提两条合理化建议。可从国家有关部门要加大对网吧、游戏室的管理力度，坚决取缔、制裁非法网吧、游戏室等方面作答。 （3）本题考查保护未成年人的法律。可从宪法、预防未成年人犯罪法等方面作答。 （4）本题考查如何弘扬法治精神。可从树立法治意识，认真学法、严格守法、正确用法，依法维护国家、社会、集体以及自己和他人的利益等方面作答。 考点三 家庭保护和学校保护 【例1】某小学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题，开通学校“心连心”校园广播，密切关注留守儿童的健康成长。这体现的保护类型是（　　） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.国家保护 【答案】B 【解答】本题考查的知识点是对未成年人的特殊保护。A错误，家庭保护是由父母或其他监护人提供的保护，不是学校；B正确，学校开通 “心连心” 广播，关注留守儿童成长，属于学校保护；C错误，社会保护是由社会各界、社会组织等提供的保护，不是学校；D错误，国家保护是由国家机关、法律政策等提供的保护，与本题无关。B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 【变式1-1】第一天，校长讲解安全知识，是对未成年人哪一项特殊的保护（　　） A.家庭保护 B.司法保护 C.社会保护 D.学校保护 【答案】D 【解答】家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养，选项A不符合题意；司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，选项B不符合题意；社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护，选项C不符合题意；学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。第一天，校长讲解安全知识，体现的是学校保护，选项D符合题意。 故选：D。 【变式1-2】父母应当为儿女的健康成长提供适宜的环境，这体现了对未成年人的（　　） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.政府保护 【答案】A 【解答】本题考查保护未成年人的法律。家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年人子女的权利和义务。家庭保护，是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，比如父母为子女的健康成长提供适宜的环境，故A正确，符合题意；BCD与题意不符。 故选：A。 【变式1-3】下面内容不属于家庭保护的是（　　） A.不得虐待、遗弃、非法送养未成年人 B.不得歧视女性未成年人和残疾未成年人 C.不得使在校接受教育的未成年人失学，辍学 D.父母给未成年人订立婚约 【答案】D 【解答】本题考查保护未成年人的法律。家庭保护的内容包括不得虐待、遗弃、非法送养未成年人、不得歧视女性未成年人和残疾未成年人、不得使在校接受教育的未成年人失学，辍学，故ABC属于家庭保护的内容，故不符合题意；D错误，父母不得给未成年人订立婚约，故符合题意。 故选：D。 【变式1-4】请阅读材料回答问题。 材料一：我们身边的关爱与保护 （1） 请结合材料一，说说图片分别对应什么保护？ （2）在我们的身边，还有很多对未成年人的关爱与保护。回望成长历程，你还想起了哪些家庭保护或学校保护的暖心画面？ 【答案】（1）图1：家庭保护 图2：学校保护 图3社会保护 （2）家庭保护暖心画面： ①小时候生病发烧，爸爸妈妈整夜守在床边，一会儿摸我的额头，一会儿给我量体温，轻声安慰我，让我在害怕的时候总能感到安心。 ②每次考试失利，家人从不会一味指责，而是耐心听我倾诉，帮我分析原因，鼓励我下次再努力，让我知道家永远是我的后盾。 ③放学回家，桌上总有热腾腾的饭菜；天冷时，总会有人提醒我加衣服，这些平凡的小事里，都是家人对我无微不至的关爱。 学校保护暖心画面： ①课间不小心摔倒受伤，老师立刻过来查看我的情况，温柔地帮我处理伤口，同学们也围过来关心我，让我觉得特别温暖。 ②学习上遇到困难时，老师会利用课余时间耐心辅导我，从不放弃任何一个同学，让我慢慢找回自信。 ③学校定期开展安全讲座、法治课堂，教我们如何保护自己、远离危险，为我们的健康成长筑起一道安全防线。 【解答】（1）本题考查未成年人保护。分析图片可知，分别体现了家庭保护、学校保护、社会保护，答出即可。 （2）本题考查对未成年人的关爱与保护。依据实际情况即可作答。 考点四 社会保护和网络保护 【例1】我国法律对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。以下四幅图中体现了对未成年人社会保护的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人健康成长。社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。其主要内容是：保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权、保护有特殊天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等。A图家长打麻将不管孩子是违背家庭保护，不符合题意；B图网吧不让未成年人进入，是为未成年人健康成长提供良好的社会环境，体现了社会保护，符合题意；C图学校对学生进行生活指导是学校保护，不符合题意；D图未成年人犯罪记录封存是对未成年人的司法保护，不符合题意。 故选：B。 【变式1-1】由国务院总理签署国务院令公布的我国首部专门性未成年人网络保护综合立法是（　　） A.《未成年人网络保护条例》 B.《中华人民共和国网络安全法》 C.《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知 D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 【答案】A 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人的法律。结合课本知识的学习可知，由国务院总理签署国务院令公布的我国首部专门性未成年人网络保护综合立法是《未成年人网络保护条例》。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 【变式1-2】小林同学在放学路上被网吧老板拉到网吧上网。网吧老板的做法违反了（　　）的规定。 A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 【答案】C 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人的法律。《中华人民共和国未成年人保护法》明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络不好，为促进未成年人的健康成长提供了法律保障。网吧涉及的保护主体是社会，网吧老板的做法违反了社会保护的规定，C符合题意；ABD不符合题意。 故选：C。 【变式1-3】参观博物馆、纪念馆、公园等场所，未成年人可享受免费或优惠票价，这体现了对未成年人的（　　） A.社会保护 B.家庭保护 C.学校保护 D.司法保护 【答案】A 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人的法律。我国未成年人保护法中的社会保护规定博物馆、纪念馆等场所，可以免费或优惠向未成年人开放，A是正确的选项，符合题意；BCD不符合题意。 故选：A。 【变式1-4】下面是六年级学生小杰暑假生活的一天： 早上9：00 到博物馆参观“珍惜生命，远离毒品”图片展。 中午12：00 约同学去游泳，被爸爸阻止并承诺过两天带他去。 中午13：00 偷偷和同学一起去游泳 下午16：00 游泳回家的路上经过一处营业性网吧，经不住网吧老板热情邀请，进网吧玩游戏，天黑才回家。 请根据以上内容，回答下面问题。 （1）在这一天里，小杰得到了哪些方面的保护？ （2）你怎样看待网吧老板的行为？如果你是小杰，当时你会怎样做？ （3）为什么未成年人要受到法律的特殊保护？请你说一说自己的理解。 【答案】（1）社会保护、家庭保护。 （2）①老板的做法是违法的，违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求，不利于未成年人的健康成长，应受法律制裁。 ②坚决拒绝网吧老板的邀请，并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助，依法举报网吧老板的违法行为。 （3）因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。 【解答】（1）家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护。这种保护包括在生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭保护是对未成年人保护的重要环节，家庭保护的好坏，直接影响未成年人的成长。社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。其主要内容是：保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权、保护有特殊天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等。所以材料中小杰得到了来自社会和家庭的保护，以此作答即可。 （2）网吧老板的行为违反了未成年人保护法的内容，属于违法行为。面对网吧老板的诱惑，小杰应该坚决拒绝，并向有关部门举报。理由从保护自身健康成长、自觉抵制不良诱惑、积极同不良行为作斗争等角度组织答案，言之有理即可。 （3）依据教材知识可知，我国坚持法律面前人人平等原则，任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律所规定的义务；公民的合法权益都一律平等地受到保护，对违法行为一律依法予以追究，决不允许任何违法犯罪分子逍遥法外；在法律面前，不允许任何公民享有法律以外的特权。但未成年人身心发育不成熟，社会经验不足，易受不法侵害。因此要对未成年人进行特殊保护。 考点五 政府保护和司法保护 【例1】《最高人民法院关于公布失信被执行人员名单信息的若干规定》中明确规定，人民法院不得将未成年人纳入失信被执行人名单。以下观点正确的是（　　） A.这是对未成年人的社会保护 B.未成年人可以不承担法律责任 C.未成年人不讲诚信是正常现象 D.这是对未成年人的司法保护 【答案】D 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人的法律。人民法院是国家的司法机关，《最高人民法院关于公布失信被执行人员名单信息的若干规定》中明确规定，人民法院不得将未成年人纳入失信被执行人名单，体现了对未成年人的司法保护。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 【变式1-1】教育部《关于做好预防中小学沉迷网络教育引导工作的紧急通知》要求，各地教育行政部门要重点排查学生沉迷网络游戏等问题，加强午间、课后等时间段管理，规范学生使用手机。这体现了对中小学生的（　　） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.政府保护 【答案】D 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人的法律。《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。该法明确了对未成年人的家庭保护、社会保护、学校保护、政府保护、网络保护和司法保护。教育部《关于做好预防中小学沉迷网络教育引导工作的紧急通知》要求，各地教育行政部门要重点排查学生沉迷网络游戏等问题，加强午间、课后等时间段管理，规范学生使用手机。这体现了对中小学生的政府保护，D是正确的选项；ABC不符合题意。 故选：D。 【变式1-2】北京市高级人民法院成立了国内首家集未成年人刑事、民事、行政案件为一体的“综合审判庭”。“综合审判庭”的成立体现了对未成年人的（　　） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 【答案】D 【解答】该题考查保护未成年人的法律。司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施，司法保护是未成年人合法权益的重要保障。“综合审判庭”的成立体现了对未成年人的司法保护。所以D正确，符合题意；ABC错误，与题干要求不符。 故选：D。 【变式1-3】2025年10月24日，教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，全面提升中小学生心理素质，促进中小学生健康成长。教育部的做法体现对未成年人的（　　） A.家庭保护 B.司法保护 C.政府保护 D.社会保护 【答案】C 【解答】家庭保护由父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员实施，材料中教育部不属于家庭成员，故A不符合题意；司法保护由国家司法机关依法履行职责实施，材料中教育部不属于司法机关，故B不符合题意；政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护，教育部作为国务院组成部门，印发工作措施属于履行职责范围内的保护行为，故C正确；社会保护由国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人实施，其主体更为广泛，而教育部作为政府部门，其行为应归入政府保护而非社会保护，故D不符合题意。 故选：C。 【变式1-4】阅读下列材料，回答问题。 材料一：为切实保障未成年人的合法权益，某市政府联合教育、公安、文旅等部门开展专项整治行动，严厉查处网吧、KTV等场所违规接纳未成年人的行为；同时，投入资金改善乡村学校办学条件，为留守儿童建立“关爱之家”，配备专职工作人员，负责照顾孩子们的生活、辅导学业，并定期开展心理疏导服务，助力留守儿童健康成长。 材料二：15岁的张某因一时冲动参与聚众斗殴，造成他人轻微伤害，被公安机关立案调查。案件审理过程中，法院考虑到张某系未成年人，且主动认错、积极赔偿受害人损失，依法对其作出附条件不起诉决定，同时安排司法社工对其进行帮教，定期跟踪其思想动态和行为表现，帮助其改正错误、回归校园和社会。 （1）材料一和材料二分别体现了对未成年人的哪种特殊保护？请简要说明理由。 （2）结合上述材料，谈谈政府保护和司法保护对未成年人健康成长的重要意义。 【答案】（1）①材料一体现了政府保护。理由：政府保护的主体是各级人民政府及其有关部门，材料中某市政府联合教育、公安等部门开展专项整治、改善办学条件、建立留守儿童“关爱之家”，均是政府及其相关部门履行对未成年人保护的职责，符合政府保护的定义。 ②材料二体现了司法保护。理由：司法保护的主体是人民法院、人民检察院、公安机关等司法机关，材料中法院对未成年人张某作出附条件不起诉决定、安排司法社工帮教，是司法机关依法对未成年人实施的专门保护，符合司法保护的定义。 （2）① 政府保护：为未成年人提供了良好的成长环境和物质保障，严厉打击危害未成年人的违法违规行为，守护未成年人的人身安全和受教育权，尤其关注留守儿童等特殊群体，减少成长中的不利因素。 ② 司法保护：坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则，既依法保护未成年人的合法权益，又注重对犯错未成年人的教育和挽救，避免其因一时过错陷入人生困境，帮助其回归正常生活和校园，守护未成年人的健康成长和未来发展。 ③ 两者结合，为未成年人构建起坚实的保护屏障，弥补家庭保护、学校保护的不足，保障未成年人在生理、心理、法律权益等方面得到全面保护，促进未成年人健康成长、全面发展。 【解答】（1）核心考点是区分政府保护与司法保护的主体（政府及其部门vs司法机关），结合材料中具体行为对应保护类型，避免混淆两者的主体范围。 （2）需结合材料中政府和司法机关的具体举措，分别分析两者的意义，再总结两者结合的整体作用，贴合未成年人保护的核心目标。 1.（2024•安徽合肥期末）教育部等十五部门联合印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021﹣2022年）》，共同实施专项行动防控儿童青少年近视。针对这一举措，同学们纷纷发表了自己的观点，其中正确的是（　　） ①这是对中小学生的特殊保护和关爱 ②实现这一目标需要学校、家长承担相应责任 ③我们要增强自我保护意识，坚决不使用电子产品 ④国家非常关注未成年人身心健康 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 【答案】B 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人的原因。未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱；辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。依据题干描述，材料说明这是对中小学生的特殊保护和关爱，实现这一目标需要学校、家长承担相应责任，国家非常关注未成年人身心健康，①②④正确；③错误，没有认识到电子产品的积极作用。 故选：B。 2.（2024•福建福州期末）下列关于未成年人受特殊保护的说法，错误的是（　　） A.这种特殊保护是无限制的，无论未成年人做什么，都不会受到法律的惩处 B.特殊保护的目的是保障未成年人健康成长，培养他们成为四有的社会主义建设者和接班人 C.家庭、学校、社会等各方面都承担着对未成年人特殊保护的相应责任 D.未成年人在享受特殊保护的同时，也应当增强自我保护意识，遵守法律法规 【答案】A 【解答】本题考查保护未成年人受特殊保护。选项A错误，未成年人的特殊保护并非无限制。虽然法律对未成年人有从轻或减轻处罚的规定，但严重犯罪行为仍需承担法律责任，符合题意；选项B特殊保护的目的是保障未成年人健康成长，培养他们成为四有的社会主义建设者和接班人，正确，不符合题意；选项C家庭、学校、社会等各方面都承担着对未成年人特殊保护的相应责任，正确，不符合题意；选项D未成年人在享受特殊保护的同时，也应当增强自我保护意识，遵守法律法规，正确，不符合题意。 故选：A。 3.（2025•云南昆明期中）“未成年人的父母或者其他监护人依法对未成年人承担监护职责。”这一法律条文出自（　　） A.《中华人民共和国残疾人保障法》 B.《中华人民共和国老年人权益保障法》 C.《中华人民共和国未成年人保护法》 D.《中华人民共和国民法典》 【答案】C 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人的法律。《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定的法律，其规定：“父母或者其他监护人应当创造良好、和谐的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。“选项C正确，符合题意；选项ABD错误，不符合题意。 故选：C。 4.（2024•湖北武汉期末）以下能体现对未成年人特殊保护的是（　　） ①为方便学生上网，学校附近开了一家网吧 ②学校定期举行紧急疏散演练，提高学生安全逃生能力 ③学校周边摆设很多零食摊位 ④学校设立心理咨询室，对学生进行心理疏导 A.①② B.②③ C.②④ 【答案】C 【解答】①未成年人不能上网巴，这不是对未成年人特殊保护；②学校定期举行紧急疏散演练，提高学生安全逃生能力，是对未成年人特殊保护；③吃零售不利于未成年人的健康，这不是对未成年人特殊保护；④学校设立心理咨询室，对学生进行心理疏导，是对未成年人特殊保护。②④符合题意。故AB不符合题意，C符合题意。 故选：C。 5.（2024•云南玉溪期末）维护少年儿童的权益是全社会的责任。法律规定家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护是保障未成年人合法权益的基本途径。对此，下列做法正确的是（　　） A.某父母为掌握女儿的思想状态，经常趁女儿不在家的时候翻看其信件 B.某学校为提高学生的应急能力，经常组织学生开展应急演练活动 C.小雨今年16岁，去年暑假在某餐馆当了一个月的服务员 D.某法院公开审理“14岁少年抢劫案”，判其有期徒刑1年 【答案】B 【解答】本题考查对未成年人的特殊保护。A错误，侵犯了女儿的隐私权；B正确，体现了学校对未成年人的保护；C错误，该餐馆违反了未成年人保护法；D错误，该法院侵犯了未成年犯罪嫌疑人的隐私权等。 故选：B。 6.（2024•山东泰安期末）“家长整天打麻将不管孩子；某酒店招收一批15岁的女服务员；学校将14岁的某同学开除。”以上三种行为，分别违反了未成年人保护法对未成年人下列哪方面的保护（　　） A.司法保护、社会保护、学校保护 B.家庭保护、司法保护、学校保护 C.家庭保护、网络保护、学校保护 D.家庭保护、社会保护、学校保护 【答案】D 【解答】本题考查保护未成年人的法律。“家长整天打麻将不管孩子；某酒店招收一批15岁的女服务员；学校将14岁的某同学开除。”以上三种行为，分别违反了未成年人保护法对未成年人的家庭保护、社会保护、学校保护，D正确；ABC排除，不符合题意。 故选：D。 7.（2024•山东济南期末）如图片表明（　　） A.全社会共同构筑起保护未成年人的防线 B.从根本上解决了未成年人的安全隐患 C.未成年人可以自主寻求法律援助 D.未成年人享有法律规定的特殊权利 【答案】A 【解答】本题考查的知识点是保护未成年的法律。本题主要考查学生的看图理解能力，根据图片和学习内容可知，全社会共同构筑起保护未成年人的防线。选项A正确，符合题意；选项BCD错误，全社会共同构筑起保护未成年人的防线，可以减少未成年人的安全隐患，但不能从根本上解决；未成年人必须通过监护人寻求法律援助；法律面前人人平等，不存在特殊权利，不符合题意。 故选：A。 8.（2024·山东聊城期末）《中华人民共和国未成年人保护法》规定，公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门以及其他组织和个人不得披露有关案件中未成年人的姓名、影像、住所、就读学校以及其他可能识别出其身份的信息。这一规定说明（　　） A.法律对未成年人的犯罪行为保持宽容态度 B.法律保护未成年人的一切权利 C.未成年人受到法律特别优待 D.法律对未成年人的特殊保护 【答案】D 【解答】该题考查保护未成年人的法律。依据题干描述，材料这一规定说明法律对未成年人的特殊保护，D正确；A错误，法律面前人人平等；B错误，说法太绝对；C错误，法律对未成年人的特殊保护，不是特殊优待。 故选：D。 9.（2025•浙江宁波期末）保护未成年人是全社会的责任，下列关于对未成年人特殊保护的时政报道，内容与解读相匹配的是（　　） A.检察机关封存部分轻微犯罪行为未成年人档案，助其回归社会——政府保护 B.公安机关和其他有关部门依法维护校园周边的治安和交通秩序——司法保护 C.教育部部署“校园餐”管理，最大限度保障学生“舌尖上的安全”——学校保护 D.博物馆、文化馆、科技馆、体育馆等场所对中小学生免费开放——社会保护 【答案】D 【解答】本题围绕未成年人保护的时政报道，综合考查了“六大保护”的区分与辨别。实施主体为检察机关，封存轻微犯罪未成年人档案以保障其未来发展，属于司法保护，故A错误；实施主体为公安机关及有关部门，依法维护校园周边治安与交通秩序，属于政府保护，故B错误；实施主体为教育部，部署“校园餐”管理工作，属于政府保护，故C错误；博物馆、文化馆、科技馆、体育馆等社会公共文化机构对中小学生免费开放，属于社会保护，故D正确。 故选：D。 10.（2025•山东潍坊期末）在我国，未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护等全方位的特殊保护。下列情境和未成年人特殊保护对应不正确的是（　　） 序号 情境 类型 ① 网信部门依法查处危害未成年人身心健康的网络平台 政府保护 ② 学校组织学生外出研学，丰富经历，拓展视野 学校保护 ③ 爸爸提醒小明上学路上遵守交通规则，注意安全 家庭保护 ④ 政府部门对网吧等娱乐场所进行检查，严禁未成年人进入 社会保护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解答】本题考查的知识点是保护未成年人健康成长。②实施主体是学校，学校组织研学活动属于学校保护，②正确，不符合题意；③实施主体是监护人（父亲），父亲提醒孩子安全属于家庭保护，③正确，不符合题意；①网信部门是政府职能部门，本题中网信部门针对未成年人网络环境监管，属于网络保护范畴，①错误，符合题意；④该情境实施主体是政府部门，政府履职对未成年人的保护属于政府保护，④错误，符合题意。 故选：B。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $