第22课 世界多极化与经济全球化（课件）--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习（选必融合）

大单元视域下的一轮复习 ——《中外历史纲要（下）》 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 【单元导语】 当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展；另一方面，世界面临的不确定性突出，人类面临许多前所未有的共同挑战，需要各国携手解决。面对世界百年未有之大变局，中国坚持经济全球化正确方向，坚持真正的多边主义，致力于人类和平与发展崇高事业，致力于推动构建人类命运共同体。这是中国对全球治理体系改革和建设提供的中国智慧、中国方案、中国力量。 世界多极化 经济全球化 和平与发展 人类命运共同体 第22课 世界多极化与经济全球化 【课程标准】了解冷战结束后世界的发展特点以及出现的全球性问题。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 了解冷战结束后世界的发展特点以及出现的全球性问题。 1.世界多极化 2.经济全球化 学习目标 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 一、世界多极化发展趋势 随着冷战的结束和两极格局的消失，美国作为世界上唯一的超级大国，希望建立由美国主导的单极世界。美国2001年发动了阿富汗战争，2003年发动了伊拉克战争。 2.世界多极化趋势 1.单极世界的尝试 【学习聚焦】苏联解体后，美国一超独大，但无力完全主导世界格局。世界正在走向多极化，其发展趋势不可逆转。 欧盟 在欧洲共同体基础上于1993年成立的欧洲联盟，继续向经济和政治一体化迈进。2013年，欧盟包括28个成员国，是世界上最大的区域性国际组织 俄罗斯 俄罗斯取代苏联在联合国的地位，拥有强大的军事力量，推行多极化外交 日本 在保持经济大国的同时，将追求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标 中国 中国进一步改革开放，坚持和平发展，积极开展多边外交，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用 发展中国家 总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 【重点1】当今世界多极化趋势继续发展的原因、特点和影响 （1）原因：①世界的多极化趋势在20世纪60—70年代就已经出现。 ②冷战结束和两极格局的消失。 ③多个力量中心的崛起。 ④世界经济发展呈现多极化趋势。 （2）特点：①是在没有世界大战，苏联一极坍塌的情况下出现的。 ②不是通过战胜国强加给战败国一蹴而就的。 ③新的国际格局的确立是一个漫长的过程。 ④暂时形成了“一超多强”的局面。 ⑤多极化发展趋势不可逆转。 （3）影响：①有利于国际关系的民主化。 ②有利于充分发挥联合国的作用。 ③有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序。 ④有利于构建人类命运共同体。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 二、经济全球化进程加快 1．经济全球化 （1）进程 ①15世纪末16世纪初，新航路开辟和资本主义在西欧的兴起，资本主义经济不断向世界扩展。 ②18-19世纪，工业革命后，世界市场更加扩大，国际贸易和国际投资迅速发展。 ③二战后，国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定的建立，进一步促进经济全球化进程。 ④20世纪70年代以来，以信息技术为代表的新的科技的发展，成为经济全球化的主要推动力量。 ⑤20世纪90年代，跨国公司迅猛发展，使各国的生产活动密切联系，相互依赖，相互渗透，连成一体。 ⑥1995年，世界贸易组织的诞生，把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平。 ⑦进入21世纪，随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科技的发展，经济全球化成为强劲的时代潮流。 【学习聚焦】经济全球化使各国经济相互依存度剧增，人类社会的交往与联系也发展到了前所未有的高度。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 二、经济全球化进程加快 1．经济全球化 （2）作用：加快世界经济的发展。 （3）问题：增加了发展中国家经济失控的风险。 （4）对策：各国既要注意保卫自己的经济安全，又要抓住经济全球化的机遇发展自己。 （5）曲折：一些国家出现所谓“逆全球化”现象，如英国的脱欧公投，美国采取的贸易保护、控制移民等措施。 【学习聚焦】经济全球化使各国经济相互依存度剧增，人类社会的交往与联系也发展到了前所未有的高度。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 【重点2】经济全球化进程为什么会加快？ （1）实质：发达国家主导的资本在全球范围内的新一轮扩张。 （2）原因： ①根本原因：科技革命推动生产的国际化是根本。 ②体制保障：市场经济体制被更多国家采用。 ③催化剂：国际金融市场和秩序为资本跨国流动准备条件。 ④推动者：跨国公司成为国际经济活动主体。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 【重点3】中国加入世贸组织有什么积极影响？ 2001年，中国正式加入世界贸易组织，使中国经济在全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利位置，从而得到更为广阔的发展空间，对经济体制改革和现代化建设产生深刻影响，标志着中国对外开放进入了一个新的阶段。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 2．区域经济集团化 （1）欧盟：经济一体化程度最高的区域组织。 （2）北美自由贸易区：由美国、加拿大和墨西哥组成，是发达国家和发展中国家组成的区域性经济集团。 （3）东南亚国家联盟：东南亚地区以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织。 （4）亚太经合组织：亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制。 【知识延伸】经济全球化与区域经济集团化的关系 （1）在发展中相互促进又相互制约，共同形成对世界的影响。 （2）区域集团化是实现经济全球化的重要步骤和途径。 （3）经济全球化则是经济区域集团化的最后归宿。 二、经济全球化进程加快 【学习聚焦】经济全球化使各国经济相互依存度剧增，人类社会的交往与联系也发展到了前所未有的高度。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 三、社会信息化和文化多样性 1．社会信息化 （1）含义：指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。 （2）趋势：进入21世纪，社会信息化已成为不可逆转的时代潮流。 （3）问题：如何保卫自己的信息安全，成为各国必须解决的现实问题。 2．文化多样性 （1）表现：文化多样性是世界文化的基本特征。 （2）挑战：在经济全球化和社会信息化过程中，文化多样性面临挑战。 （3）应对： ①各国：努力维护自己的文化多样性，维系自己的文化根脉。 ②中国：在传承和传播中华文化的同时，尊重世界文化多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和平与发展。 【学习聚焦】社会信息化使世界各国更加相互依存、相互影响。文化多样性是人类文明进步重要动力之一。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 【难点】比较多极化和全球化两种历史趋势 项目 经济全球化 世界多极化 区别 （1）经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使全国经济日益相互依赖、相互联系的趋势 （2）它是从经济学角度反映当今世界相互依存加强的趋势 （1）它是相对两极格局和单极世界而言的，世界正在形成若干个政治经济力量中心，各种力量相互制衡的趋势日益明显（2）它是从政治学角度反映当今世界相互依存加强的趋势 练习 （1）二者存在紧密联系，经济全球化的影响具有两重性。它一方面给世界各国带来了难得的发展机遇；另一方面又给发展中国家带来严峻挑战，而这些矛盾只能在世界多极化发展趋势的过程中，通过建立国际新秩序来解决。多极化的发展趋势，促使不同国家特别是发展中国家进一步加强合作，从而推动经济全球化的发展 （2）二者是当今国际形势的两个突出特点 （3）经济全球化推动世界多极化 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 1．（2024·浙江高考·21）阅读下表，据表可知，这一时期（　　） 2000—2019年全球主要经济体（部分）的国内生产总值（单位：万亿美元） ①中国在所列经济体中经济增速最快 ②区域经济集团化特征显著 ③所列金砖国家的经济增量均超过德国 ④世界经济格局由一超独大向多极化发展 A．①② B．①④ C．①③④ D．②③④ B 经济体 年份 中国 印度 巴西 法国 德国 日本 英国 美国 2000 1.21 0.47 0.66 1.36 1.94 4.89 1.66 10.25 2010 6.09 1.68 2.21 2.64 3.40 5.70 2.48 14.99 2019 14.34 2.87 1.84 2.72 3.86 5.08 2.83 21.43 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 2．（2023·天津高考·13）20世纪六七十年代，为了减少美国对日本的贸易逆差，日美两国签订了多个限制日本纺织品出口的协定，而随后日本彩电对美出口激增；在美国压力下，日本限制了彩电出口，但此后日本汽车出口到美国的数量暴涨。该时期日美贸易情况（　　） A．反映了经济全球化程度提高 B．体现了世界格局的根本变化 C．说明了日本国内市场的扩大 D．奠定了国际合作的全新基础 A 3．（ 2022.1·浙江高考·23）1958年1月1日欧洲经济共同体条约生效，但倡导欧洲统一的人们所希望看到的，远不仅仅是一个共同市场或关税同盟。对他们而言，共同市场只不过是实现“欧罗巴合众国”梦想的序曲。其后，助力他们实现“梦想”的举措包括（　　） ①欧洲煤钢共同体的建立 ②欧洲统一货币的正式启用 ③《马斯特里赫特条约》的签订 ④《关税与贸易总协定临时适用协定书》的签署 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 C 4．（2023·北京高考·10）近年来，随着信息技术不断发展，各种类型的历史资料数据库相继建立。有学者认为，“大数据使历史资料利用产生革命性变革”，历史研究进入“e—考据”时代。对此理解正确的是 （　　） ①大数据的应用改变了史料运用的原则 ②数字化史料丰富了史学家的研究手段 ③历史资料数字化提高了史料利用效率 ④“e —考据”指历史学与考古学的结合 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 D 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 一、世界多极化 世界多极化与经济全球化 二、经济全球化 三、社会信息化和文化多样化 $