专题训练13 小小工程师-【名师面对面】2026年小学科学总复习

(3) 透明直筒、底部平 整等 (4)C(5)C(6)C (7)A（8)D 3.（1)同学A和同学B因为同学A 和同学B的摆在三次实验中摆 动的次数均保持稳定。 (2)同学A和同学B的摆在15秒 摆动的次数是不同的 （3)同学A同学B（4)D (5)继续测试几次，看15秒摆动 的次数是否为15次 专题十二船的研究 跟踪训练：1.A2.B3.B 专题训练12船的研究 一、1.能浮在水中2.浮力3.体积 4.稳定5.载重量造船材料船的 动力（船的体积）》 二、1.V2.V3.X4.V5.× 6.X7.V 三、1.C2.C3.B4.B5.A6.C 7.B8.D9.A10.C11.D 四、1.(1)对比模拟 （2)船首形状体积质量受 到的拉力（行驶的距离)等 (3)在相同拉力下，这艘船行驶 的速度最慢 (4)B(5)A 2.（1)128立方厘米108立方厘 米64立方厘米 (2)甲甲船承受的垫圈个数均 高于其他两艘船 (3)体积体积越大 (4)丙船第二次放置的垫圈分布 不均匀，小船侧翻了 (5)船的底面积大小 专题十三小小工程师 跟踪训练：1.D2.D3.A 专题训练13小小工程师 一、1.采光系统供水系统供电系统 2.桥岛隧3.小 4.项目安全性项目成本 5.建造模型 6.直尺钩码、书本等重物电风扇 二、1.V2.V3.×4.X5.× 6.V7.X8.V 三、1.A2.C3.B4.C5.D6.A 7.A8.C9.B10.A11.D 12.A13.B 参考答案 信■■图■】 19 四、1.（1)指向精度稳定度 (2)“动静隔离非接触” 2.（1)√胡萝卜的大小√牙签的 数量√切出的胡萝卜块数 (2)小科的胡萝卜塔上小下大， 不容易倒，更稳定（合理即可） (3)D 3.(1)A(2)C(3)D(4)D (5)A (6)能放置的雨伞数量、成本、美 观等。 (7)A 小学科学素养评估提优卷 -、1.V2.V3.V4.×5.× 6.V7.1V8.X9.X10.X 二、1.C2.C3.B4.B5.B6.A 7.B8.C9.B10.A11.A 12.C13.B14.A15.A 三、1.6325714 2.(1)②(2)① (3)D (4)B （5)北极星大熊 北斗七星 3.(1)D(2)A (3)B (4)A 20 小学科学总复习 ■■■■■图 4.(2)(6)(8)(9)(12) (1)(3)(4)(5)(7)(10) (11) 5.VV X VV 6.(1)A (2)更大电流大小 短路时， 电路中的电流更大 (3)增加电池节数把导线绕成 线圈 四、 （一)1.胺类化学 2.分泌多巴胺3.B (二)1.红细胞 白细胞血小板 2.显微镜 3.(1)/(2)X (3)V(4)V (三)1.白杨树→麋鹿→灰狼（答案 不唯一) 2.3 3.天敌数量减少麋鹿数量剧 增，造成了白杨树数量衰减， 河狸的食物短缺 4.麋鹿数量减少；河狸数量增 多（合理即可) 质量反馈：3471512573@qq.com（邮箱) 18971480832(短信或微信)专题训练13 （时间：40分钟 一、填空题。（每空2分，共26分)】 1.我们的住房是由多个系统组成的，如 和 等。 2.港珠澳大桥全长55千米，是集 为一体的世界最长的跨 海大桥。 3.高塔采用了框架结构，是因为框架的风 阻力 ,使高塔在大风中不容易 倒塌。 4.制订塔台竞标标书时，要考虑很多的 因素，其中 和 是竞标要点。 5.工程师常通过 来测试他们的 设计。 6.测试塔台模型需要用到的工具：①测试 塔台的高度可以用 ②测 试承重能力可以用 ③测 量抗风能力可以用 二、判断题。（每题2分，共16分) 1.住房都是有一定结构的，根据需求不同， 结构也会存在差异。 ( ) 2.工程需要经历一定的建造过程，每一 个过程都非常重要，需协同发挥作用。 小小工程师 分值：100分) 评价：☆☆☆☆☆ 3.“没有做不到，只有想不到。”工程设 计可以根据我们的需要进行天马行空的 创新。 ( 4.要建造一个高而稳的塔台，我们可以 在每一层都加上配重，防止它倒塌。 5.不倒翁不容易倒的秘密主要在于它上重 下轻。 () 6.制作塔台模型要与设计图一致，如果发 现原先的设计有问题，应该先修改原设 计，再继续建造。 7.当我们对塔台进行了测试和评价后，就 标志着我们的塔台工程建设完工了。 8.科学技术的进步支持工程的实施，工程 的实施推动着工程技术不断向前发展。 ( 三、选择题。（每题2分，共26分) 1.小科家的住房是三室两厅两卫，这是从 （）上对住房结构的分类。 A.功能 B.高度 C.材料 2.冬季，拉开窗帘能晒到太阳，这是因为 房屋的( ）做得好。 A.通风系统B.照明系统 C.采光系统D.供暖系统 专题十三小小工程师 每■■■■ 145 3.在住房建造的过程中，最重要的是 ()阶段。 A.选址 B.设计 C.建造 D.验收 4.下列哪个不属于工程？() A.建一座工厂 B.造一辆汽车 C.驾驶汽车运输货物 5.下列属于学校建造塔台的限制条件的是 ()。 A.塔台需要稳固安全 B.要供教练站在塔台上指挥队员训练， 塔台必须具有一定的高度 C.塔台材料和人力成本 D.以上都是 6.在设计塔台模型时，下列(）)是错 误的。 A.拿到任务马上开始画图设计 B.明确塔台模型要求和评价再开始设计 C.画完设计图还要进行标注 D.小组先讨论一个初步方案，再开始画图 7.下列做法不能增强塔台稳固性的是 ()。 A.采用上大下小的框架结构 B.多使用三角形结构 C.尽量保证每个立柱的长度相等 D.接口处尽量粘接牢固 146 小学科学总复习 ■■■■图 8.制作塔台的立柱要（ ）。 A.越高越好 B.越低越好 C.尽量等高 9.测试我们设计制作的塔台模型时，一般 不需要检测的项目是( )。 A.抗风能力 B.塔台质量 C.塔台高度 D.抗震能力 10.测试塔台高度时，下列做法不合适的是 ( )。 A.米尺紧贴塔台，测量立柱的长度 即可 B.米尺要与桌面保持垂直 C.米尺的“0”刻度线与塔台底端保持 水平 11.在测试塔台的承重能力时，下列做法 不合适的是()。 A.选择相同的测重物 B.在测量前先估计塔台承重范围 C.重物所放的位置要尽量一致 D.放置重物直到塔台被压倒了为止 12.通过参与设计塔台项目，我们发现下 列说法错误的是( )。 A.工程建设都是从设计开始的 B.在投标发布会上，我们要善于反思， 发现设计中的问题，并及时改进 C.评估一个工程，需要建立在测试的 基础上 13.在设计成果展示中，下列做法错误的是 (）。 A.在介绍的过程中可采取小组分工的形 式进行 B.发布会只需要介绍本组塔台设计的 优势 C.别的小组在介绍时要认真聆听，遇 到问题要及时提出 D.如果方案不够完善需要及时进行 修改 四、综合题。（除标注外，每空2分，共 32分) 1.卫星“磁悬浮”让拍照又精又稳。（6分) 2022年8月30日，我国首颗太阳 探测科学技术试验卫星“羲和号”探日 成果正式发布。“羲和号”在国际上首 次实现了“双超”卫星平台技术在轨性 能验证及工程应用，采用“动静隔离非 接触”的总体设计方法，将平台舱和载 荷舱物理隔离，有效隔绝了卫星平台的 干扰，通过大带宽、超高精度的磁浮作 动器，实现了相机指向精度和稳定度指 标较传统卫星提升一至两个数量级，就 像给相机装上了高精尖的“云台”，让 相机对得准，拍得稳。 (1)“双超”是指超高的 和 超高的 指标。 (2)设计师们采用 的方 法实现了让相机对得准、拍得稳的 “双超”指标。 2.胡萝卜高塔。（8分) 小科在科学课上学 习了如何搭建一座塔台 模型之后，回到家，他 想用牙签和胡萝卜搭一 哥哥小科 座胡萝卜高塔，并和哥 哥比一比谁的塔搭得更高，更稳定。他 们找来几个新鲜的胡萝卜，用小刀切成 一个个小方块，再用牙签将小块的胡萝 卜穿插起来，建成了胡萝卜高塔。（如 图所示) 请你仔细观察并回答下列问题： (1)为了比赛更加公平公正，下列哪些 条件需要相同？请在前面的括号里 画“/”。（4分) ()胡萝卜的大小 ()牙签的数量 ()切出的胡萝卜块数 )底部使用的胡萝卜和牙签 的数量 (2)哥哥的胡萝卜高塔搭得比小科的 高，但是小科的胡萝卜高塔更稳定， 主要原因是 专题十三小小工程师 ■■■■ 147 (3)胡萝卜高塔能否搭得又高又稳，取 决于( )。 A.如何将牙签牢固插入胡萝卜块 B.如何保证上下各层整齐不扭曲 C.如何把胡萝卜切成大小、形状合 适的小块 D.以上都是 3.雨伞收纳架。（18分) 雨天，同学们的雨伞不方便收纳， 而且容易将教室地面弄湿，既不卫生又 容易打滑。班主任提出要制作一个雨伞 收纳架，放置在教室外的走廊，供全班 40位同学使用。现向全班同学征集设计 方案。 （1)要完成这个任务，首先要（ A.明确要解决的问题 B.画设计图 C.准备材料 D.制作 (2)下列说法不属于制作雨伞收纳架的 限制条件的是（)。 A.能放下40把雨伞 B.不让雨伞上残留的雨水直接滴到 地面 C.至少达到1米的高度 D.长短不同的雨伞都要能收纳 148 小学科学总复习 ■■■■图 (3)在设计方案中，需要考虑()。 A.使用的材料 B.人员分工 C.成本预算 D.以上都需要 (4)在进行成本预算时，下列() 做法不合理。 A.讨论明确成本包含哪些内容 B.根据设计统计材料的用量 C.估计需要的人工和用时 D.直接估计一个数值 (5)下列不属于他评方式的是( )。 A.对照核查清单自行核查 B.对小组同学进行评价 C.与其他小组互相评价 D.老师对小组的评价 (6)马上就要进行设计方案的展示了， 你准备从哪些方面对其他小组的设 计进行评价？请至少写出三个方面 的评价内容。（6分) (7)通过评选，老师和同学们共同选 定了一个设计方案，你认为接下去 应该( )。 A.准备材料 B.按照设计开始制作 C.按照设计先做一个模型