第十二章 简单机械(单元自测•基础卷)物理新教材人教版八年级下册

2026-04-20
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内容正文:

2025-2026学年八年级下物理单元自测 第十二章 简单机械·基础通关 一、选择题:本题共10小题,共46分,在每小题给出的四个选项中,1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分,8~10题有多项符合题目要求,全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答得0分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A B B A D C BD AD BC 二、实验题:本题共2小题,每空1分,共14分。 11.(1)匀速 (2) 2.2 90.9% (3)高 (4) 增大 不变 (5)不正确 12.(1) 4 8 50% (2) 陡 高 陡 费力 三、计算题:本题共4小题,共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。 13.(9分)【答案】(1)300N(2)1800J(3)75% 【详解】(1)沙袋沿竖直方向匀速提升,受力平衡,动滑轮对沙袋的拉力大小等于沙袋的重力,沙袋重力(1分) 因此动滑轮对沙袋的拉力(2分) (2)已知沙袋提升高度,根据功的计算公式,动滑轮对沙袋拉力做的有用功(3分) (3)该动滑轮承担物重的绳子段数,因此绳子自由端移动的距离 工人拉力做的总功(1分) 根据机械效率公式,动滑轮的机械效率(2分) 14.(15分) 【答案】(1)600N(2)1500J(3)80% 【详解】(1)由图可知,动滑轮上有3段绳子,根据可知,小明的重力G=nF-G动和座椅=3×250N-150N=600N(5分) (2)绳子自由端移动的距离s=nh=3×2m=6m 拉力做功为W总=Fs=250N×6m=1500J(5分) (3)该滑轮组的机械效率(5分) 15.(16分)【答案】(1)200J(2)40W(3)20N(4)50% 【分析】本题考查的是简单机械的机械效率等,利用做功公式、机械效率公式即可进行求解。 【详解】(1)有用功是克服物体重力做的功,故(4分) (2)由可知,拉力做功(2分) 故拉力功率 (2分) (3)摩擦力所做额外功 (2分) 由得,摩擦力 (2分) (4)由机械效率公式得,斜面的机械效率(4分) ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! ( 1 / 2 )学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下物理单元自测 第十二章 简单机械·基础通关 建议用时:75分钟,满分:100分 第Ⅰ卷 选择题 一.选择题(本题共10小题,共46分,在每小题给出的四个选项中,1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分,8~10题有多项符合题目要求,全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答得0分。) 1.下列关于杠杆的说法中,正确的是(   ) A.杠杆一定是直的 B.若作用在杠杆上的动力方向向上时,阻力方向一定向下 C.杠杆的支点一定在杠杆上,且在杠杆的中间位置 D.杠杆就是一根在力的作用下能绕某一固定点转动的硬棒 2.公筷公勺是文明新“食尚”,当你用筷子夹菜时,你就在使用杠杆了。下列工具中,按正常使用方法,与筷子属于同一类杠杆的是(   ) A.船桨B.扳手C.羊角锤D.核桃夹 3.如图所示,工人站在地面上利用滑轮将建筑材料提升到楼上。下列说法正确的是(  ) A.此滑轮是定滑轮,可以省力 B.此滑轮是定滑轮,不能省力 C.此滑轮是动滑轮,可以省力 D.此滑轮是动滑轮,不能省力 3 题 4 题 5 题 6题 4.如图所示,建筑工地上,工人用动滑轮来提升货物,目的是为了(  ) A.改变拉力方向B.减少拉力大小C.减少物体的重力D.减少拉力移动的距离 5.如图所示,在水平面上的物体重为200N,与水平面的滑动摩擦力的大小为48N,用滑轮组水平匀速拉动物体时,绳端拉力F为20N。若绳子自由端移动的速度为0.6m/s,则下列说法正确的是(   ) A.滑轮组的机械效率是80% B.绳端拉力F做功的功率为4W C.物体的速度大小是0.3m/s D.拉力F在5s内做的额外功为10J 6.如图所示,已知斜面长4m、高1.5m,工人师傅用沿斜面向上 1000 N 的推力,10s将将重为2000 N的物体从斜面底端匀速推至斜面顶端。则此下列说法正确的是(  ) A.此过程中的有用功为1500J B.斜面的机械效率为67.5% C.物体在斜面上受到的摩擦力为1000N D.推力的功率为400W 7.《墨经》中记述了杆秤的杠杆原理,“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力,如图所示,杆秤在水平位置平衡。下列说法中正确的是(  ) A.在使用杆秤时,其一定是省力杠杆 B.“重”增大时,“权”应向右移 C.若要增大杆秤的量程,可将提纽向N端适当移动 D.如果“权”(秤砣)磨损,称出物体的质量小于物体的实际质量 7题 8题 9题 8.我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂。如图所示,是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“舂捣谷”的示意图,小华感觉力量不够,用起来比较困难,则可以采取的措施是(  ) A.小华将脚向前移动 B.将支点向远离小华的方向移动 C.将放稻谷的容器向远离支点方向移动 D.小华适当负重再操作舂捣谷 9.如图所示,用甲、乙、丙三种简单机械分别提起同一重物G,已知滑轮重20N,杠杆重10N,手的拉力始终沿竖直方向,忽略绳重及摩擦,下列说法正确的是(  ) A.甲图:该装置不省力也不省距离 B.乙图:该装置比甲图省力,它的机械效率比甲图的高 C.丙图:在匀速拉动物体上升的过程中,拉力变小 D.若提升的物体越重,乙、丙的机械效率就会越高 10.某款“手摇晾衣架”其简化结构图如图所示,晾晒衣服时转动摇柄,衣架平稳上升。小张在家用2个衣架晾晒一床重20N的被子,被子在10s内竖直匀速提升了1m。已知摇柄对绳子施加的拉力,每个衣架重,每个滑轮重,杆重,不计摇柄与绳之间的摩擦,取。在该过程中,下列说法正确的是(  ) A.拉力的功率为 B.该装置的机械效率为 C.克服绳重和摩擦做的额外功为 D.若将被子再拧干一些挂上去,该装置的机械效率会更高 第Ⅱ卷 非选择题 二、实验题:本题共2小题,共14分。 11.(7分)在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据记录如表。 次数 钩码重G/N 钩码上升距离h/cm 弹簧测力计示数F/N 弹簧测力计上升距离s/cm 机械效率 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 88.9% 3 6 10 30 (1)实验时,要竖直向上_______ 拉动弹簧测力计; (2)第3次实验中,弹簧测力计的示数如图,为________ N;机械效率为__________ (结果保留一位小数); (3)分析数据可得结论:用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越_____ ; (4)若第1次实验中,钩码上升高度增大为20cm,则过程中做的额外功_______ ,滑轮组的机械效率_______ ;(均选填“增大”、“减小”或“不变”) (5)小明发现边拉动边读数时,弹簧测力计示数不稳定,若第3次实验中,弹簧测力计的示数是在拉动的过程中停下来读取的,这样测量________(选填“正确”或“不正确”)。 12.(7分)小军在做探究某斜面机械效率的装置图。每次实验时,被拉的小车均沿斜面匀速向上运动,下表是小军设计的记录数据的表格。 斜面倾 斜程度 小车重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η 较缓 20 0.1 6 1 2 6 33.3% 较陡 20 0.2 8 1 最陡 20 0.4 12 1 8 12 66.7% (1)斜面倾斜程度为较陡时,做的有用功为__________J,总功为__________J,机械效率为__________; (2)分析表格中的实验数据,你能得到哪些结论?(要求写出两条) ①如:用同一斜面拉同一物体时,斜面越__________,机械效率越__________; ②用同一斜面拉同一物体时,斜面越__________(选填“陡”或“缓”),越__________(选填“省力”或“费力”)。 三、计算题:本题共3小题,共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。 13.(9分)如图,某居民家庭装修时,工人用动滑轮将30kg的沙袋沿竖直方向匀速提高6m,提升过程中工人对绳子的拉力大小为200N,g取10N/kg。求: (1)动滑轮对沙袋拉力的大小;(2)动滑轮对沙袋的拉力做的功;(3)动滑轮的机械效率。 14.(15分)有一种升降座椅,它由滑轮组控制升降,其简化图如图所示。座椅和动滑轮的总重为150N,小华将小明匀速拉高2m,小华拉力为250N。不计摩擦和绳重,求该过程中: (1)小明的重力;(2)拉力做的功;(3)该滑轮组的机械效率。 15.(16分)如图所示,斜面长,高。用平行于斜面的拉力,将重力为的物体,由斜面的底端匀速拉到顶端,用时。求: (1)有用功;(2)拉力做功的功率P;(3)物体受到的摩擦力f;(4)该斜面的机械效率。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! ( 1 / 4 ) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ ( …… ………… ○…… ………… 外…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线…… ………… ○…… ………… ) ( …… ………… ○…… ………… 内…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线…… ………… ○…… ………… ) ( 此卷只装订不密封 ) ( …… ………… ○…… ………… 内…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线…… ………… ○…… ………… …… ………… ○…… ………… 外…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线…… ………… ○…… ………… … 学校: ______________ 姓名: _____________ 班级: _______________ 考号: ______________________ ) 2025-2026学年八年级下物理单元自测 第十二章 简单机械·基础通关 建议用时:75分钟,满分:100分 第Ⅰ卷 选择题 一.选择题(本题共10小题,共46分,在每小题给出的四个选项中,1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分,8~10题有多项符合题目要求,全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答得0分。) 1.下列关于杠杆的说法中,正确的是(   ) A.杠杆一定是直的 B.若作用在杠杆上的动力方向向上时,阻力方向一定向下 C.杠杆的支点一定在杠杆上,且在杠杆的中间位置 D.杠杆就是一根在力的作用下能绕某一固定点转动的硬棒 2.公筷公勺是文明新“食尚”,当你用筷子夹菜时,你就在使用杠杆了。下列工具中,按正常使用方法,与筷子属于同一类杠杆的是(   ) A.船桨B.扳手C.羊角锤D.核桃夹 3.如图所示,工人站在地面上利用滑轮将建筑材料提升到楼上。下列说法正确的是(  ) A.此滑轮是定滑轮,可以省力 B.此滑轮是定滑轮,不能省力 C.此滑轮是动滑轮,可以省力 D.此滑轮是动滑轮,不能省力 3 题 4 题 5 题 6题 4.如图所示,建筑工地上,工人用动滑轮来提升货物,目的是为了(  ) A.改变拉力方向B.减少拉力大小C.减少物体的重力D.减少拉力移动的距离 5.如图所示,在水平面上的物体重为200N,与水平面的滑动摩擦力的大小为48N,用滑轮组水平匀速拉动物体时,绳端拉力F为20N。若绳子自由端移动的速度为0.6m/s,则下列说法正确的是(   ) A.滑轮组的机械效率是80% B.绳端拉力F做功的功率为4W C.物体的速度大小是0.3m/s D.拉力F在5s内做的额外功为10J 6.如图所示,已知斜面长4m、高1.5m,工人师傅用沿斜面向上 1000 N 的推力,10s将将重为2000 N的物体从斜面底端匀速推至斜面顶端。则此下列说法正确的是(  ) A.此过程中的有用功为1500J B.斜面的机械效率为67.5% C.物体在斜面上受到的摩擦力为1000N D.推力的功率为400W 7.《墨经》中记述了杆秤的杠杆原理,“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力,如图所示,杆秤在水平位置平衡。下列说法中正确的是(  ) A.在使用杆秤时,其一定是省力杠杆 B.“重”增大时,“权”应向右移 C.若要增大杆秤的量程,可将提纽向N端适当移动 D.如果“权”(秤砣)磨损,称出物体的质量小于物体的实际质量 7题 8题 9题 8.我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂。如图所示,是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“舂捣谷”的示意图,小华感觉力量不够,用起来比较困难,则可以采取的措施是(  ) A.小华将脚向前移动 B.将支点向远离小华的方向移动 C.将放稻谷的容器向远离支点方向移动 D.小华适当负重再操作舂捣谷 9.如图所示,用甲、乙、丙三种简单机械分别提起同一重物G,已知滑轮重20N,杠杆重10N,手的拉力始终沿竖直方向,忽略绳重及摩擦,下列说法正确的是(  ) A.甲图:该装置不省力也不省距离 B.乙图:该装置比甲图省力,它的机械效率比甲图的高 C.丙图:在匀速拉动物体上升的过程中,拉力变小 D.若提升的物体越重,乙、丙的机械效率就会越高 10.某款“手摇晾衣架”其简化结构图如图所示,晾晒衣服时转动摇柄,衣架平稳上升。小张在家用2个衣架晾晒一床重20N的被子,被子在10s内竖直匀速提升了1m。已知摇柄对绳子施加的拉力,每个衣架重,每个滑轮重,杆重,不计摇柄与绳之间的摩擦,取。在该过程中,下列说法正确的是(  ) A.拉力的功率为 B.该装置的机械效率为 C.克服绳重和摩擦做的额外功为 D.若将被子再拧干一些挂上去,该装置的机械效率会更高 第Ⅱ卷 非选择题 二、实验题:本题共2小题,共14分。 11.(7分)在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据记录如表。 次数 钩码重G/N 钩码上升距离h/cm 弹簧测力计示数F/N 弹簧测力计上升距离s/cm 机械效率 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 88.9% 3 6 10 30 (1)实验时,要竖直向上_______ 拉动弹簧测力计; (2)第3次实验中,弹簧测力计的示数如图,为________ N;机械效率为__________ (结果保留一位小数); (3)分析数据可得结论:用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越_____ ; (4)若第1次实验中,钩码上升高度增大为20cm,则过程中做的额外功_______ ,滑轮组的机械效率_______ ;(均选填“增大”、“减小”或“不变”) (5)小明发现边拉动边读数时,弹簧测力计示数不稳定,若第3次实验中,弹簧测力计的示数是在拉动的过程中停下来读取的,这样测量________(选填“正确”或“不正确”)。 12.(7分)小军在做探究某斜面机械效率的装置图。每次实验时,被拉的小车均沿斜面匀速向上运动,下表是小军设计的记录数据的表格。 斜面倾 斜程度 小车重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η 较缓 20 0.1 6 1 2 6 33.3% 较陡 20 0.2 8 1 最陡 20 0.4 12 1 8 12 66.7% (1)斜面倾斜程度为较陡时,做的有用功为__________J,总功为__________J,机械效率为__________; (2)分析表格中的实验数据,你能得到哪些结论?(要求写出两条) ①如:用同一斜面拉同一物体时,斜面越__________,机械效率越__________; ②用同一斜面拉同一物体时,斜面越__________(选填“陡”或“缓”),越__________(选填“省力”或“费力”)。 三、计算题:本题共3小题,共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。 13.(9分)如图,某居民家庭装修时,工人用动滑轮将30kg的沙袋沿竖直方向匀速提高6m,提升过程中工人对绳子的拉力大小为200N,g取10N/kg。求: (1)动滑轮对沙袋拉力的大小;(2)动滑轮对沙袋的拉力做的功;(3)动滑轮的机械效率。 14.(15分)有一种升降座椅,它由滑轮组控制升降,其简化图如图所示。座椅和动滑轮的总重为150N,小华将小明匀速拉高2m,小华拉力为250N。不计摩擦和绳重,求该过程中: (1)小明的重力;(2)拉力做的功;(3)该滑轮组的机械效率。 15.(16分)如图所示,斜面长,高。用平行于斜面的拉力,将重力为的物体,由斜面的底端匀速拉到顶端,用时。求: (1)有用功;(2)拉力做功的功率P;(3)物体受到的摩擦力f;(4)该斜面的机械效率。 试题 第3页(共6页) 试题 第4页(共6页) 试题 第1页(共6页) 试题 第2页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下物理单元自测 第十二章 简单机械·基础通关 建议用时:75分钟,满分:100分 第Ⅰ卷 选择题 1. 选择题(本题共10小题,共46分,在每小题给出的四个选项中,1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分,8~10题有多项符合题目要求,全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答得0分。) 1.下列关于杠杆的说法中,正确的是(   ) A.杠杆一定是直的 B.若作用在杠杆上的动力方向向上时,阻力方向一定向下 C.杠杆的支点一定在杠杆上,且在杠杆的中间位置 D.杠杆就是一根在力的作用下能绕某一固定点转动的硬棒 【答案】D 【详解】A.杠杆可以是直的或弯曲的,如剪刀、钢丝钳等工具都是杠杆但形状弯曲,故A错误; B.动力和阻力的方向由支点位置决定,并非必然相反。例如使用剪刀时,对于剪刀中的其中一半而言,动力向上而阻力方向也向上,故B错误; C.支点必须在杠杆上,但位置不一定在中间,如镊子的支点常在一端,故C错误; D.杠杆的定义是“一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒”,其中固定的点叫做支点,故D正确。 故选D。 2.公筷公勺是文明新“食尚”,当你用筷子夹菜时,你就在使用杠杆了。下列工具中,按正常使用方法,与筷子属于同一类杠杆的是(   ) A.船桨 B.扳手 C.羊角锤 D.核桃夹 【答案】A 【详解】筷子在正常使用时动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆。 A.船桨在正常使用过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故A符合题意; BCD.扳手、羊角锤、核桃夹在正常使用的过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故BCD不符合题意。 故选A。 3.如图所示,工人站在地面上利用滑轮将建筑材料提升到楼上。下列说法正确的是(  ) A.此滑轮是定滑轮,可以省力 B.此滑轮是定滑轮,不能省力 C.此滑轮是动滑轮,可以省力 D.此滑轮是动滑轮,不能省力 【答案】B 【详解】由图可知,该滑轮的轴固定不动,因此属于定滑轮,定滑轮实质是等臂杠杆,使用定滑轮不能省力,只能改变力的方向,故B正确,ACD错误。 故选B。 4.如图所示,建筑工地上,工人用动滑轮来提升货物,目的是为了(  ) A.改变拉力方向 B.减少拉力大小 C.减少物体的重力 D.减少拉力移动的距离 【答案】B 【详解】建筑工地上,工人用动滑轮来提升货物,目的是为了省力,即减小拉力大小。而改变拉力的方向是定滑轮的作用,减少物体的重力以及减少拉力移动的距离并不是使用动滑轮工作的作用。故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 5.如图所示,在水平面上的物体重为200N,与水平面的滑动摩擦力的大小为48N,用滑轮组水平匀速拉动物体时,绳端拉力F为20N。若绳子自由端移动的速度为0.6m/s,则下列说法正确的是(   ) A.滑轮组的机械效率是80% B.绳端拉力F做功的功率为4W C.物体的速度大小是0.3m/s D.拉力F在5s内做的额外功为10J 【答案】A 【详解】A.对滑轮组进行分析,滑轮组承担摩擦力的绳子段数,根据分析(为物体移动距离,为滑动摩擦力),(是绳子自由端移动的距离),因为绳子段数,所以 根据公式可知,滑轮组的机械效率 故A正确; B.绳端拉力做功的功率,根据已知条件,绳端拉力F做功的功率 故B错误; C.因为,,根据公式可知,物体的速度 故C错误; D.通过分析,拉力F在5s内做的总功 有用功 因为,拉力F在5s内做的额外功 故D错误。 故选A。 6.如图所示,已知斜面长4m、高1.5m,工人师傅用沿斜面向上 1000 N 的推力,10s将将重为2000 N的物体从斜面底端匀速推至斜面顶端。则此下列说法正确的是(  ) A.此过程中的有用功为1500J B.斜面的机械效率为67.5% C.物体在斜面上受到的摩擦力为1000N D.推力的功率为400W 【答案】D 【详解】A.此过程所做有用功为 故A错误; B.总功为W总=Fs=1000N×4m=4000J 机械效率为 故B错误; C.在斜面上所做的额外功W额=W总-W有用=4000J-3000J=1000J 由W额=fs得摩擦力 故C错误; D.推力的功率 故D正确。 故选D。 7.《墨经》中记述了杆秤的杠杆原理,“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力,如图所示,杆秤在水平位置平衡。下列说法中正确的是(  ) A.在使用杆秤时,其一定是省力杠杆 B.“重”增大时,“权”应向右移 C.若要增大杆秤的量程,可将提纽向N端适当移动 D.如果“权”(秤砣)磨损,称出物体的质量小于物体的实际质量 【答案】C 【详解】A.在使用杆秤时,“本”“权”不变,当杆秤在水平位置平衡时,根据杠杆平衡条件可知,“权”ד标”=“重”ד本”,则当“重”较小时,“标”<“本”,为费力杠杆,当“标”=“本”,为等臂杠杆,当“标”>“本”,为省力杠杆。故A错误; B.由“权”ד标”=“重”ד本”可知,“本”“权”不变,当“重”增大时,“标”应增大,则“权”应向左移,故B错误; C.提纽向N移时,“本”变小,“标”变大,“权”不变,由“权”ד标”=“重”ד本”可知,“重”变大,即可增大杆秤的量程,故C正确; D.在“本”、“重”不变时,由“权”ד标”=“重”ד本”可知,当“权”(秤砣)磨损,即质量和重力变小时,“标”变大,即称出物体的质量大于物体的实际质量,故D错误。 故选C。 8.我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂。如图所示,是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“舂捣谷”的示意图,小华感觉力量不够,用起来比较困难,则可以采取的措施是(  ) A.小华将脚向前移动 B.将支点向远离小华的方向移动 C.将放稻谷的容器向远离支点方向移动 D.小华适当负重再操作舂捣谷 【答案】BD 【详解】A.支点不动,小华将脚向前移动,此时阻力、阻力臂不变,动力臂变小,根据杠杆的平衡条件可知,动力变大,更费力,故A不符合题意; B.将支点向远离小华的方向移动,脚在杆上的位置不动,此时阻力不变,阻力臂变小,动力臂变大,根据杠杆的平衡条件可知,动力变小,故B符合题意; C.将放稻谷的容器向远离支点方向移动,阻力不变,阻力臂变大,动力臂不变,根据杠杆的平衡条件可知,动力变大,更费力,故C不符合题意; D.小华适当负重再操作舂捣谷,阻力不变,阻力臂不变,动力臂不变,根据杠杆的平衡条件可知,适当负重后,动力变大,可以使小华省力,故D符合题意。 故选BD。 9.如图所示,用甲、乙、丙三种简单机械分别提起同一重物G,已知滑轮重20N,杠杆重10N,手的拉力始终沿竖直方向,忽略绳重及摩擦,下列说法正确的是(  ) A.甲图:该装置不省力也不省距离 B.乙图:该装置比甲图省力,它的机械效率比甲图的高 C.丙图:在匀速拉动物体上升的过程中,拉力变小 D.若提升的物体越重,乙、丙的机械效率就会越高 【答案】AD 【详解】A.甲图是定滑轮,定滑轮的实质是等臂杠杆,使用定滑轮不省力也不省距离,故A正确; B.将同一重物提升相同的高度,即做相同的有用功,忽略绳重及摩擦,则甲装置没有额外功,已知滑轮重20N,则乙克服机械重力所做的额外功比甲大,由 可知,乙的机械效率比甲图的低,故B错误, C.若始终保持拉力的方向竖直向上,则在杠杆匀速拉动物体上升过程中,动力臂总是阻力臂的2倍,由杠杆平衡条件可知,拉力保持不变,故C错误; D.若提升的物体越重,提升相同的高度,所做的有用功越大,而额外功不变,由 可知,机械效率就会越高,故D正确。 故选AD。 10.某款“手摇晾衣架”其简化结构图如图所示,晾晒衣服时转动摇柄,衣架平稳上升。小张在家用2个衣架晾晒一床重20N的被子,被子在10s内竖直匀速提升了1m。已知摇柄对绳子施加的拉力,每个衣架重,每个滑轮重,杆重,不计摇柄与绳之间的摩擦,取。在该过程中,下列说法正确的是(  ) A.拉力的功率为 B.该装置的机械效率为 C.克服绳重和摩擦做的额外功为 D.若将被子再拧干一些挂上去,该装置的机械效率会更高 【答案】BC 【详解】A.在天花板上固定的四个滑轮,它们的轴位置固定不动,是定滑轮,使用定滑轮不能省力,但能改变力的方向。由图可知,动滑轮上绳子段数n=4,则摇柄上绳子移动的距离 摇柄上绳子移动的速度 拉力 F 的功率,故A错误; B.有用功 该装置的机械效率,故B正确; C.总额外功 动滑轮与杆总重力 克服动滑轮与杆总重力所作的额外功 克服绳重和摩擦做的额外功,故C正确; D.要提高机械效率可以减小机械的自重,增大被提升物体的重力,减小摩擦等。若将被子再拧干一些挂上去,会减小被提升物体的重力,该装置的机械效率会减小,故D错误。 故选BC 。 第Ⅱ卷 非选择题 二、实验题:本题共2小题,共14分。 11.(7分)在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据记录如表。 次数 钩码重G/N 钩码上升距离h/cm 弹簧测力计示数F/N 弹簧测力计上升距离s/cm 机械效率 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 88.9% 3 6 10 30 (1)实验时,要竖直向上_______ 拉动弹簧测力计; (2)第3次实验中,弹簧测力计的示数如图,为________ N;机械效率为__________ (结果保留一位小数); (3)分析数据可得结论:用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越_____ ; (4)若第1次实验中,钩码上升高度增大为20cm,则过程中做的额外功_______ ,滑轮组的机械效率_______ ;(均选填“增大”、“减小”或“不变”) (5)小明发现边拉动边读数时,弹簧测力计示数不稳定,若第3次实验中,弹簧测力计的示数是在拉动的过程中停下来读取的,这样测量________(选填“正确”或“不正确”)。 【答案】(1)匀速 (2) 2.2 90.9% (3)高 (4) 增大 不变 (5)不正确 【详解】(1)在实验时,要竖直向上匀速拉动弹簧测力计。 (2)[1]如图所示,弹簧测力计的分度值为0.2N,根据指针位置可以知道其示数为2.2N。 [2]第3次实验中,拉力的总功为 有用功 滑轮组的机械效率为 (3)由表中实验数据可知,1、2、3次实验提升重物依次增加,滑轮组的机械效率越来越高,可得实验结论:用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高。 (4)[1]若第1次实验中,钩码上升高度增大为20cm,绳端移动的距离也增大,动滑轮的重和摩擦力大小都不变,移动的距离增加,根据和可知,过程中做的额外功会增大。 [2]拉力和物体的重力大小不变,拉力移动距离仍是物体移动距离的3倍,根据机械效率公式可知,滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关,故机械效率不变。 (5)真实的机械效率应在滑轮组匀速竖直提升重物时测量,此时系统处于动态平衡状态,拉力能准确反映包括克服摩擦、绳重和动滑轮重在内的全部额外功。所以静止时测量滑轮组的机械效率不正确。 12.(7分)小军在做探究某斜面机械效率的装置图。每次实验时,被拉的小车均沿斜面匀速向上运动,下表是小军设计的记录数据的表格。 斜面倾 斜程度 小车重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η 较缓 20 0.1 6 1 2 6 33.3% 较陡 20 0.2 8 1 最陡 20 0.4 12 1 8 12 66.7% (1)斜面倾斜程度为较陡时,做的有用功为__________J,总功为__________J,机械效率为__________; (2)分析表格中的实验数据,你能得到哪些结论?(要求写出两条) ①如:用同一斜面拉同一物体时,斜面越__________,机械效率越__________; ②用同一斜面拉同一物体时,斜面越__________(选填“陡”或“缓”),越__________(选填“省力”或“费力”)。 【答案】(1) 4 8 50% (2) 陡 高 陡 费力 【详解】(1)[1][2][3]由表格知,斜面倾斜程度为较陡时,小车重G=20N,斜面高度h=0.2m,沿斜面的拉力F=8N,斜面长s=1m,则拉力的功为 W=Fs=8N×1m=8J 有用功为 W有=Gh=20N×0.2m=4J 则机械效率为 (2)[1][2][3][4]分析实验数据可得,用同一斜面拉同一物体时,斜面越陡,机械效率越大;用同一斜面拉同一物体时,斜面越陡,拉力越大,即越费力。 三、计算题:本题共3小题,共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。 13.(9分)如图,某居民家庭装修时,工人用动滑轮将30kg的沙袋沿竖直方向匀速提高6m,提升过程中工人对绳子的拉力大小为200N,g取10N/kg。求: (1)动滑轮对沙袋拉力的大小; (2)动滑轮对沙袋的拉力做的功; (3)动滑轮的机械效率。 【答案】(1)300N(2)1800J(3)75% 【详解】(1)沙袋沿竖直方向匀速提升,受力平衡,动滑轮对沙袋的拉力大小等于沙袋的重力,沙袋重力(1分) 因此动滑轮对沙袋的拉力(2分) (2)已知沙袋提升高度,根据功的计算公式,动滑轮对沙袋拉力做的有用功(3分) (3)该动滑轮承担物重的绳子段数,因此绳子自由端移动的距离 工人拉力做的总功(1分) 根据机械效率公式,动滑轮的机械效率(2分) 14.(15分)有一种升降座椅,它由滑轮组控制升降,其简化图如图所示。座椅和动滑轮的总重为150N,小华将小明匀速拉高2m,小华拉力为250N。不计摩擦和绳重,求该过程中: (1)小明的重力; (2)拉力做的功; (3)该滑轮组的机械效率。 【答案】(1)600N(2)1500J(3)80% 【详解】(1)由图可知,动滑轮上有3段绳子,根据可知,小明的重力G=nF-G动和座椅=3×250N-150N=600N(5分) (2)绳子自由端移动的距离s=nh=3×2m=6m 拉力做功为W总=Fs=250N×6m=1500J(5分) (3)该滑轮组的机械效率(5分) 15.(16分)如图所示,斜面长,高。用平行于斜面的拉力,将重力为的物体,由斜面的底端匀速拉到顶端,用时。求: (1)有用功; (2)拉力做功的功率P; (3)物体受到的摩擦力f; (4)该斜面的机械效率。 【答案】(1)200J(2)40W(3)20N(4)50% 【分析】本题考查的是简单机械的机械效率等,利用做功公式、机械效率公式即可进行求解。 【详解】(1)有用功是克服物体重力做的功,故(4分) (2)由可知,拉力做功(2分) 故拉力功率 (2分) (3)摩擦力所做额外功 (2分) 由得,摩擦力 (2分) (4)由机械效率公式得,斜面的机械效率(4分) ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 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