Unit 5 Part A-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学英语四年级下册同步课课件（人教PEP版）

该小学英语课件围绕农场动物主题，涵盖cow、horse等核心词汇，I have a lot of...、There are...等句型及字母组合air发音，通过农场情景对话和Read and guess谜语活动导入，从动物名称到数量提问再到功能描述，搭建新旧知识联系的学习支架。 其亮点在于融合语言能力、思维品质与学习能力培养。如Read and guess通过动物特征描述引导学生推断，提升思维品质；Let's talk和Ask and answer设计对话练习，增强语言表达能力；自然拼读环节通过chant和书写练习巩固发音规则，培养自主学习能力。学生能在互动中提升语言运用和思维，教师可直接利用系统资源优化教学。

小学英语4年级下册 汇报人：Amy老师 Unit5 PartA 1 情景介绍：迈克正在和王先生了解农场里边的动物，让我们一起来看一看农场里有什么吧！ Let’s talk What animals do you have on the farm? 您农场上都养了哪些动物？ I have a lot of animals. Cows, horses, sheep, pigs and chickens. 我养了很多动物。有奶牛、马、绵羊、猪和鸡。 “animal”意为“动物”，属于可数名词。 “ a lot of ” 意为“许多”，同义短语有：“lots of ” “so many”等。 2 情景介绍：迈克正在和王先生了解农场里边的动物，让我们一起来看一看农场里有什么吧！ Let’s talk How many cows do you have? 您养了多少头奶牛？ Cows are great. They give us fresh milk. 奶牛很棒。它们给我们提供新鲜的牛奶。 I have 20. 我养了20头。 Yes. Farm animals give us many things. 是的。农场动物给我们提供很多东西。 3 New words cow /kaʊ/ n.奶牛 发音：字母组合 ow 发 /aʊ/ 短语：milk cows 挤牛奶 例句：This is a cow. 这是一头奶牛。 发音：字母组合 or 发 /ɔː/ 短语：ride a horse 骑马 例句：I can ride a horse. 我会骑马。 New words horse /hɔːs/ n.马 发音：字母组合 ee 发 /iː/ 拓展：lamb 羔羊；goat 山羊 例句：This sheep is so cute. 这只绵羊如此可爱。 New words sheep /ʃiːp/ n.绵羊 发音：字母 i 发 /ɪ/ 例句：Pigs like eating watermelons. 猪喜欢吃西瓜。 New words pig /pɪɡ/ n.猪 发音：字母组合 ch 发 /tʃ/ 短语：roast chicken 烤鸡 例句：We eat chicken for lunch. 我们午餐吃鸡肉。 New words chicken /ˈtʃɪkɪn/ n.鸡；鸡肉 Ask and answer What animals do you have on the farm? 你在农场上都养了什么动物？ I have cows. 我养了奶牛。 How many cows do you have? 你养了多少头奶牛？ I have 15 cows. 我养了15头奶牛。 9 Let’s learn pig 猪 chicken 鸡 horse 马 cow 奶牛 sheep 绵羊 I have a lot of animals. 我养了很多动物。 There are sheep, cows ... 有绵羊、奶牛…… “coat”在此处意为“动物皮毛”。 Read and guess I like to run fast and I am fun to ride. 我喜欢跑得快而且骑起来很有趣。 What am I? 我是什么？ I can make milk. I am black and white. 我能产奶。我是黑白相间的。 What am I? 我是什么？ I can lay eggs. I am a bird, but I don’t fly well. 我能下蛋。我是一种鸟，但我飞得不好。 What am I? 我是什么？ I like to roll in the mud. I have a big nose and small eyes. 我喜欢在泥里打滚。我有大鼻子和小眼睛。 What am I? 我是什么？ My coat can keep you warm. I am woolly and white. 我的毛能让你保暖。我毛茸茸的而且是白色的。 What am I? 我是什么？ “well”是副词，意为“好；令人满意地”。 常见搭配有：grow well 长得好；do well 做得好。 Language points 表达“某人拥有很多……”的句型 课文原句：I have a lot of animals. 我养了很多动物。 句式结构：主语+have/has+a lot of +可数名词复数/不可数名词. 知识详解：该句型用于表达主语拥有某物的数量很多。“a lot of = lots of”，意为“许多”，后面既可以接可数名词复 数，也可以接不可数名词。 例句在线：I have a lot of toys. 我有很多玩具。 Sarah has a lot of bottles of milk in her bag. 萨拉有很多瓶牛奶在她的包里。 Language points 介绍“某处有某（些）物”的句型 课文原句：There are sheep, cows ... 有绵羊、奶牛…… 句式结构：There + be 动词+可数名词单数/可数名词复数/不可数名 词（+ 其他） 知识详解：此句型为“there be 句型”，用于表示“某处存在某 物”，强调客观存在。be动词的形式要遵循“就近原 则”，即与最近的一个名词的单复数保持一致。 例句在线：There are many apples on the tree. 树上有许多苹果。 There is some milk in the bottle. 瓶子里有一些牛奶。 Language points 情态动词“can”表示能力的用法 课文原句：I can make milk. 我能产奶。 I can lay eggs. 我能下蛋。 句式结构：主语+can+动词原形+其他. 知识详解：“can”是情态动词，意为“能，会”，表示能力。其 后跟动词原形，表示“某人或某物会做某事”。 例句在线：I can dance. 我会跳舞。 Let’s spell Listen, repeat and chant! air 字母组合“air”在单词中的发音为“/eə/”。 A boy with fair hair, 一个有着浅色头发的男孩， Sat down upon his chair. 坐在他的椅子上。 The chair is small. 椅子很小。 The poor boy falls. 可怜的男孩摔了下来。 Look at his hat in the air! 看他的帽子在空中！ “fair”在此处是形容词，意为“浅色的”。 Let’s spell Read, listen and number. air 空气 chair 椅子 fair 浅色的 hair 头发 pair 一条；一副 Let’s spell Look, listen and write. There is a pair of shoes under the _________. ……下面有一双鞋。 The boy’s ________is flying in the________. 男孩的……正在……里飞。 Language points “with”的用法 课文原句：A boy with fair hair， 一个有着浅色头发的男孩， Sat down up on his chair. 坐在他的椅子上。 知识详解：此处“with+名词”作后置定语，此结构用于描述 一个人或事物的特征，意为“有；具有；带有”。 “with fair hair”这个介词短语放在名词“boy”后 面，修饰并说明这个男孩的特征。 Language points “with”的用法 例句在线：The girl with long hair is my sister. 那个留着长发的女孩是我的妹妹。 This is a story with a happy ending. 这是一个有快乐结局的故事。 知识拓展：with的其他用法： 1.表示“用……工具或身体部位”（表示方式） 例句：He writes with a pen. 他用钢笔写字。 Language points “with”的用法 知识拓展：with的其他用法： 2.表示“和……在一起”（表示伴随） 例句：I go to school with my sister every day. 我每天和姐姐一起去上学。 3.表示“随着；对应”（表示关系） 例句：The shadow moves with the sun. 影子随着太阳移动。 Thanks A 480143.53 $