Unit 1 Part C-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学英语四年级下册同步课课件（人教PEP版）

该小学英语课件围绕“制作课堂规则标识”主题，涵盖教室物品词汇、课堂规则表达、字母组合ar发音及祈使句等核心知识。通过“打扫教室”情境导入，先识别物品再讨论规则，搭建从具体到抽象的学习支架，衔接自然。 其亮点在于采用项目式学习，让学生动手制作规则标识，提升语言运用能力。Self-assessment环节培养学习能力，Reading time通过趣味故事渗透规则意义，发展思维品质。知识总结系统梳理语音词汇句型，助力教师高效教学，学生扎实掌握并应用知识。

小学英语4年级下册 汇报人：Amy老师 Unit1 PartC 1 Project: Make signs for class rules 制作课堂规则标识 The children are cleaning the classroom. Listen, tick and match. blackboard chairs floor teacher’s desk window desks door fan walls 黑板 椅子 地板 讲台 窗 书桌 门 风扇 墙；壁 2 Project: Make signs for class rules 制作课堂规则标识 Look at the rules on the board. Then list your class rules. Class rules ·Keep the classroom clean. ·Don’t run or jump in the classroom. ·Follow directions. 你知道哪些课堂规则？ What class rules do you know? 举手发言。 Put your hand up to speak. 不要在课堂上吃东西。 Don’t eat in class. 3 Project: Make signs for class rules 制作课堂规则标识 Make some signs for your class rules. Step 1 我们来制作标识。 Let’s make a sign. 好的。 OK. Step 2 Don’t 不要 Please 请 × √ 4 Project: Make signs for class rules 制作课堂规则标识 Make some signs for your class rules. Step 3 我们可以把它们贴在教室墙上。 We can put them on the classroom wall. 好的。 OK. Step 4 5 Project: Make signs for class rules 制作课堂规则标识 Share your signs in class. 看这个标识。 Look at this sign. 它（对应）的规则是什么？ What rule is it? 保持教室干净。 Keep the classroom clean. 是的，你是对的！我们可以把它贴在墙上。 Yes, you’re right! We can put it on the wall. 6 Self-assessment 1. I can introduce class rules. 我可以介绍课堂规则。 2. I can say classroom items and my class duties. 我可以说出教室物品和我的课堂职责。 3. I can tell people what class rules are and why we follow them. 我可以告诉别人什么是课堂规则以及我们为什么要遵守规则。 4. I can sound out words with “ar” to spell them. 我可以读出含有字母组合“ar”的单词并拼写它们。 7 Reading time 齐普，看！ Zip, look! 嘘！不要在课堂上说话。 Shh! Don’t talk in class. 1 Reading time 它是一只蜜蜂！ It’s a bee! 2 Reading time 不要关灯。太黑了。 Don’t turn off the lights. It’s too dark. The bee is on the light! 蜜蜂在灯上！ Sorry, sir! 对不起，老师！ 3 Reading time 别害怕。打开窗户就好。 Don’t be afraid. Just open the window. Look! It’s on my desk! 看！它在我的书桌上！ 4 Reading time 好的。蜜蜂飞走了。现在，请看向我！谁能回答这个问题？请举手。 OK. The bee is gone. Now, eyes on me, please! Who can answer this question? Put your hand up. 5 Reading time Some class rules help us study better and some help us stay healthy. Rules make school life better for everyone. 有些课堂规则帮助我们更好地学习，有些则帮助我们保持健康。规则让每个人的校园生活更美好。 Unit1 知识总结 语音 字母组合ar在单词中的发音为/ɑː/： arm 胳膊 car 小汽车 card 卡片 far 远的 farm 农场 hard 费力地 Unit1 知识总结 核心词汇 sorry 对不起 late 迟到；迟发 class 课程；班；班级 hurry up 快点；赶快 ready 准备好 rule 规则；规章 classroom 教室 turn off 关掉 light 灯；光 blackboard 黑板 desk 书桌；办公桌 chair 椅子 tidy 整洁的；整齐的；使整洁；整理 Unit1 知识总结 核心词汇 music 音乐 wall 墙；壁 door 门 window 窗 fan 风扇 when 当……时；什么时候 understand 懂；理解 newspaper 报纸 hand out 分发 workbook 练习册；作业本 Unit1 知识总结 重要短语 be late 迟到 be nice 友善待人 take toys to school 把玩具带到学校 run in the classroom 在教室里奔跑 class rules 课堂规则 clean my desk 清理我的书桌 Unit1 知识总结 重要短语 on duty 值日 clean the blackboard 擦黑板 put back 放回原位 turn off 关掉 sweep the floor 扫地 put our hand up 举起我们的手 Unit1 知识总结 重要句型 1.征求他人许可的句型： —Can I +动词原形（+ 其他）？ —Yes, 补充条件（but ...）. /No, 原因/其他. 例句：—Can I listen to music now? 我现在可以听音乐吗？ —No, you can’t. It’s time for class. 不，你不能。该上课了。 Unit1 知识总结 重要句型 2.否定祈使句： Don’t+be+形容词（+ 其他）. 例句：Don’t be noisy in the library. 在图书馆里不要吵闹。 3.肯定祈使句： 动词原形（+ 其他）. 例句：Clean your desk. 清理你的书桌。 Unit1 知识总结 重要语法 1.like 的用法： 例句：He’s very like his father. 他很像他的父亲。 2.“some”的用法： 例句：I have some candies. 我有一些糖果。 Some like apples, and some like pears. 有些人喜欢苹果，有些人喜欢梨。 There are some twenty students in the class. 班里大约有二十名学生。 Thanks A 480143.53 $