Unit 1 Part B -【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学英语四年级下册同步课课件(人教PEP版)

2026-04-20
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版四年级下册
年级 四年级
章节 Part B
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 37.05 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 随堂笔记·小学同步
审核时间 2026-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57436946.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学英语课件围绕四年级下册Unit1 PartB教室场景,核心知识点涵盖教室物品词汇(如blackboard, desk)、“can+动词原形”语法及祈使句等。课堂通过值日生情景对话导入,从词汇发音、搭配学习到句型运用,再到“Listen and do”任务实践,搭建连贯的学习支架。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养,通过“Let’s talk”情景对话、“Listen and do”动手任务提升语言运用能力,“Read and write”中课堂规则制定培养责任意识与问题解决思维。词汇拓展(如desktop)和固定搭配(如on duty)助力学习策略形成,学生能在真实情境中运用语言,教师可依托系统资源实施任务型教学。

内容正文:

小学英语4年级下册 汇报人:Amy老师 Unit1 PartB 1 情景介绍:怀特老师询问今天的值日生是谁,值日生们回应并分别说明了自己做的事情,最后教室变得干净整洁。 Who’s on duty today? 今天谁值日? 是我们,怀特老师。 Let’s talk We are, Miss White. “on duty”是固定搭配,意为“值日;值班”。 “Miss+姓氏”是对女性老师的礼貌称呼。 2 情景介绍:怀特老师询问今天的值日生是谁,值日生们回应并分别说明了自己做的事情,最后教室变得干净整洁。 I can clean the blackboard. 我可以擦黑板。 哇!我们的教室又干净又整洁! Let’s talk Wow! Our classroom is clean and tidy! “can+动词原形”表示“能,会做某事”。 I can clean the floor. 我可以打扫地板。 I can put back the desks and chairs. 我可以把桌椅放回原位。 3 New words blackboard /ˈblækbɔːd/ n. 黑板 发音:第一个字母a发/æ/ 短语:on the blackboard 在黑板上 例句:The teacher is writing on the blackboard. 老师正在黑板上写字。 New words desk /desk/ n.书桌;办公桌 发音:字母e发/e/ 拓展:desktop 桌面 短语:on the desk 在书桌上 例句:My book is on the desk. 我的书在书桌上。 New words chair /tʃeə(r)/ n.椅子 发音:字母组合ch发/tʃ/,air发/eə(r)/ 复数: chairs 拓展: armchair 扶手椅 例句:This is a comfortable chair. 这是一把舒适的椅子。 New words tidy /ˈtaɪdi/ adj.整洁的;整齐的;v.使整洁;整理 发音:字母i发/aɪ/,字母y发/i/ 同义:neat 整洁的 短语:tidy up 整理;收拾 例句:Keep your room tidy. 保持你的房间整洁。 Look and say What can you do after the English party? I can put back the desks and chairs. 我可以把桌椅放回原位。 I can ... 我可以…… 8 Let’ s learn teacher’s desk 讲台 door 门 chairs 椅子 window 窗 fan 风扇 Look! The music room is nice and clean. 看!音乐教室又漂亮又干净。 The walls are blue and white. The floor is ... 墙壁是蓝白相间的。地板是…… New words music /ˈmjuːzɪk/ n.音乐 发音:pop music 流行音乐 拓展:musical 音乐的 例句:She loves listening to music. 她喜欢听音乐。 New words wall /wɔːl/ n.墙;壁 发音:字母组合al发/ɔː/ 短语:a white wall 一堵白墙 例句:There is a map on the wall. 墙上有一张地图。 New words door /dɔː(r)/ n. 门 发音:字母组合oor发/ɔː(r)/ 短语:next door 在隔壁 例句:Please close the door. 请关上门。 New words window /ˈwɪndəʊ/ n.窗 发音:字母组合ow发/əʊ/ 例句:The window is clean. 这个窗户很干净。 New words fan /fæn/ n.风扇 发音:字母a发/æ/ 例句:The fan makes the room cool. 这个风扇使房间变凉爽。 Listen and do We turn off the fans. 我们关掉风扇。 We clean the desks. 我们清理书桌。 We close the windows. 我们关上窗户。 We sweep the floor. 我们扫地。 We put back the chairs and close the doors. 我们把椅子放回原位并关上门。 Our job is done! 我们的任务完成了! Now the classroom is clean! 现在教室干净了! “put back”是固定搭配,意为“放回原位”。 “done”在此处为形容词,意为“完毕,结束的”,表示状态。 Read and write Read and tick. Helping hands in class We have some class rules. We put our hand up to speak. We turn off the lights after school. When we don’t understand, we say, “Excuse me?” 我们有一些课堂规则。我们发言时会举手。我们放学后会关灯。当我们有不明白的地方时,我们说:“对不起,请再说一次可以吗?” We also have special jobs. Some of us make wall newspapers. Some of us keep our classroom clean and tidy. Some hand out the workbooks.Together, we make our classroom a good place for everyone. 我们还有特别的任务。我们中的一些人制作墙报。一些人保持教室 干净整洁。一些人分发练习册。我们一起让教室成为一个适合所有人的好地方。 Read and write Tick the class rules you read in the text. Say “Excuse me?” Turn off the lights after school. Close the windows. Put your hand up to speak. Don’t eat in class. Keep the classroom clean. 说“对不起,请再说一次可以吗?” 放学后关灯。 关窗户。 举手发言。 不要在课堂上吃东西。 保持教室干净。 √ √ √ √ New words when /wen/ conj.当……时;adv.什么时候 发音:字母组合wh发/w/,字母e发/e/ 拓展:whenever 无论何时 例句:When do you get up? 你什么时候起床? New words understand /ˈʌndəˈstænd/ v.懂;理解 发音:字母u发/ʌ/ 拓展:misunderstand 误解 例句:Do you understand this question? 你理解这个问题吗? New words newspaper /ˈnjuːzpeɪpə(r)/ n.报纸 短语:read a newspaper 看报纸 a daily newspaper 一份日报 例句:My father reads a newspaper every morning. 我父亲每天早晨看报纸。 New words hand out /aʊt/ 分发 发音:字母组合ou发/aʊ/ 拓展:hand over 移交;hand on 传递;in hand 在手中,在控制中 例句:Our monitor will hand out the new English textbooks to each student. 我们的班长将会把新的英语教材发给每位同学。 New words workbook /ˈwɜːkbʊk/ n.练习册;作业本 拓展:textbook 教科书;notebook 笔记本 例句:Please open your workbooks. 请打开你们的练习册。 Language points 肯定祈使句 课文原句:Put your hand up to speak. 举手发言。 句式结构:动词原形+其他. 知识详解:此句型是由动词原形引导的祈使句,常用于给出指令、规则或建议。肯定形式直接使用动词原形,表示要求或鼓励做某事;否定形式使用“Don’t+动词原形(+ 其他)”,表示禁止或劝阻。这种句型在课堂规则、日常指令中非常常见。回答时,通常用“OK!”或“Yes.”表示同意,用“Sorry.”表示拒绝。 例句在线:Listen to me carefully. 认真听我讲。 Language points “some”的用法 课文原句:We have some class rules. 我们有一些课堂规则。 知识详解:“some”在此处作限定词,意为“一些,若干”。 例句在线:I have some pencils. 我有一些铅笔。 知识拓展:“some”的常见用法: Read and write Look and write. 举手发言。 放学后关灯。 不要在课堂上吃东西。 不要迟到。不要迟到。 Keep the classroom clean. 保持教室干净。 Thanks A 480143.53 $

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