Unit 1 Part A-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学英语四年级下册同步课课件（人教PEP版）

该小学英语课件围绕“学校规则与日常许可”主题，通过上学前情景对话导入，涵盖征求许可句型“Can I...?”、否定祈使句“Don’t...?”及核心词汇（sorry, late等），结合字母组合ar的自然拼读，搭建从对话理解到规则运用的学习支架。 其亮点在于以真实生活情景培养语言能力，通过“Choose, talk and group”活动引导学生区分倡导与禁止行为，提升思维品质。自然拼读结合故事与发音要领，强化学习能力。教师可借助系统例句和任务活动高效教学，学生在实践中提升规则意识与语言运用能力。

小学英语4年级下册 汇报人：Amy老师 Unit1 PartA 1 情景介绍：上学前，约翰在告诉杰克什么物品能带到学校，什么物品不能带到学校 Jack, you can’t take toys to school. 杰克，你不能把玩具带到学校。 Oh, sorry. Can I take this apple? 哦，对不起。我能拿这个苹果吗？ Yes, but don’t eat it in class. 可以，但不要在课堂上吃。 OK. 好的。 “Can I ...?”是征求许可的常用句型，意为“我能……吗？”，语气委婉。 Let’s talk 2 Hurry up! Don’t be late for class! 快点！上课别迟到！ I’m ready. Let’s go! 我准备好了。走吧！ 情景介绍：上学前，约翰在告诉杰克什么物品能带到学校，什么物品不能带到学校 Let’s talk 3 New words sorry /ˈsɒri/ int.对不起 发音：字母o发/ɒ/，字母y发 /i/ 短语：sorry to ... 不好意思…… 例句：Sorry, I’m late. 对不起，我迟到了。 New words late /leɪt/ adj.迟到；迟发生 发音：字母组合a-e发 /eɪ/ 短语：be late for 迟到 例句：I’m late for class. 我上课迟到了。 New words class /klɑːs/ n.课；课程；班；班级 短语：English class 英语课 例句：We are in the same class. 我们在同一个班级。 New words hurry up /ˈhʌri/ /ʌp/ 快点；赶快 近义：be quick 赶快；快点 例句：Hurry up! You are late for school. 快点！你上学迟到了。 New words ready /ˈredi/ adj.准备好 发音：字母组合ea发/e/ 短语：get ready for ... 为……做好准备 例句：Are you ready for the trip? 为这次旅行做好准备了吗？ Language points 征求他人许可的句型 课文原句：—Can I take this apple? 我能拿这个苹果吗？ —Yes, but don’t eat it in class. 可以，但不要在课堂上吃。 句式结构：—Can I + 动词原形（+ 其他）？ —Yes, 补充条件（but ... ）. /No, 原因/其他. Language points 征求他人许可的句型 知识详解：Can I+动词原形（+ 其他）？”是由情态动词can 引导的一般疑问句， 用于向对方请求许可。答语除了简单的“Yes, you can.”或“No, you can’t.”外，还可以在肯定许可后附加限制条件（用but引出具体要求）， 或在否定许可时补充原因，让交流更完整自然 例句在线：—Can I borrow your ruler? 我能借你的尺子吗？ —Yes, but give it back after class. 可以，但下课后要还我。 Language points 否定祈使句 课文原句：Don’t be late for class! 上课别迟到！ 句式结构：Don’t+be+形容词（+ 其他）. 知识详解：Don’t是do not的缩写，放祈使句开头意为“不要做……”；“be late for是固定短语，意为“迟到”。除了“Don’t+be+形容词（+ 其他）.”的结构外，否定祈使句也可以直接用“Don’t +实义动词原形（+ 其他）.”来表示。 例句在线：1. Don’t be afraid of the dark. 别害怕黑暗。 2. Don’t run in the classroom. 别在教室里奔跑。 Choose, talk and group be late for class 上课迟到 be nice 友善待人 保持教室干净 keep the classroom clean eat in class 在课堂上吃东西 take toys to school 把玩具带到学校 run in the classroom 在教室里奔跑 What’s this? “Please” or “Don’t” ? 这是什么？是“请”还是“不要”？ Please be nice. 请友善待人。 “Please”后接积极行为，表倡导；“Don’t”后接消极行为，表禁止。 12 Let’ s learn 课堂规则 These are our class rules. 这些是我们的课堂规则。 Keep the classroom clean. 保持教室干净。 Don’t eat in class. 不要在课堂上吃东西。 Don’t be late. 不要迟到。 Put your hand up to speak. 举手发言。 Turn off the lights after school. 放学后关灯。 “动词原形+其他 .”是祈使句的肯定形式。 “put your hand up（举起你的手）”是课堂发言的规范动作。 New words rule /ruːl/ n.规则；规章 发音：字母u发/uː/ 形近：ruler 尺子 短语：school rules 校规 例句：We must follow the rules. 我们必须遵守规则。 New words classroom /ˈklɑːsruːm/ n.教室 发音：字母组合oo发/uː/ 复数：classrooms 短语：clean the classroom 打扫教室 例句：Our classroom is big and bright. 我们的教室又大又明亮。 New words turn off /tɜːn/ /ɒf/ 关掉 发音：字母组合ur发/ɜː/ 同义：switch off 关闭 拓展：turn on 打开 例句：Please turn off the light. 请关灯。 New words light /laɪt/ n. 灯；光 发音：字母组合igh发/aɪ/ 形近：eight 八 短语：turn on the light 开灯 例句：The light is too bright. 这盏灯太亮了。 Look and say What can we say to these students? 我们可以对这些学生说什么？ Let’s spell Listen and repeat. Then read the story aloud. ar I draw a farmer on a card. 我在卡片上画了一个农民。 The farmer is working hard. 农民正在努力工作。 字母组合“ar”在单词中 的发音为“/ɑː /”。 Let’s spell Listen and repeat. Then read the story aloud. ar His farm is like a big park. 他的农场就像一个大公园。 I clean my desk. It’s not hard. 我清理我的书桌。这并不难。 “like”在此处为介词，意为像……一样”。 Language points like 的用法 课文原句：His farm is like a big park. 他的农场就像一个大公园。 知识详解：此处“like”是介词，意为“像……一样”。 例句在线：Her eyes are like two bright stars. 她的眼睛像两颗明亮的星星。 知识拓展：“like”还可作动词，意为“喜欢”，表达对人、事物、活动的喜好， 其形式随主语的人称和数的变化而变化。当主语是第一人称单数“I”、 第二人称“you”、第一人称复数“we”、第三人称复数“they”时，“like”用原形；当主语是第三人称单数“he/she/it”时，“like”用第三人称 单数形式“likes”。 Language points like 的用法 知识拓展：“like”作动词时的句式结构有下面三种。 1.肯定句：主语+like+名词/代词/动名词/动词不定式（+ 其他）. 2.否定句：主语+don’t/doesn’t like+名词/代词/动名词/动词不定 式（+ 其他）. 3.疑问句：Do/Does+主语+like+名词/代词/动名词/动词不定式（+其他）？ 肯定回答：Yes, 主语+do/does. 否定回答：No, 主语+don’t/doesn’t. Language points like 的用法 知识拓展：“like”作动词时的句式结构有下面三种。 例句：1.We like our new teacher. 我们喜欢我们的新老师。 2.He likes playing chess. 他喜欢下国际象棋。 3.They don’t like rainy days. 他们不喜欢下雨天。 4.—Do you like them? 你喜欢他们吗？ —Yes, I do. 是的，我喜欢 Let’s spell Read, listen and number. arm 胳膊 car 小汽车 card 卡片 far 远的 farm 农场 hard 费力地 Let’s spell Look, listen and write. It is a ________ on a ________ . I see a ________ and a ________ . 它是一个……在一个……上。 我看到一个……和一个…… Thanks A 480143.53 $