精品解析：山东汶上县第一中学2025-2026学年高二上学期第一次检测历史试题

汶上一中高二年级上学期第一次检测历史试题 一、单选题（本大题共15小题,每小题３分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 孔子主张“先有司，赦小过，举贤才”，墨子主张“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术”，商鞅主张“任其力不任其德”，“程能而授事”。这些主张 A. 说明尚贤得到诸侯国认可 B. 体现新兴地主阶级选才标准 C. 有利于打破贵族垄断官职 D. 表明百家思想出现融合趋势 2. 秦汉时期，三公拥有封驳权与不平署权。如汉哀帝令封董贤，丞相王嘉“封还诏书”。汉桓帝诏郡国逮捕党人，“案经三府，太尉陈蕃……不肯平署”。据此推知 A. 丞相与太尉相制衡 B. 专制皇权受到制约 C. 皇权呈现衰弱趋势 D. 皇权相权矛盾激化 3. 东汉后期选拔人才的标准主要是德、才，尤其重德，且以“孝廉”之德为上，曹操时代，推行“唯才是举”政策，只求有“治军理民”之才能而不问德行。 这一转变（ ） A. 适应了动荡局势下曹魏的人才需求 B. 解决了世家大族垄断政权的弊端 C. 使中国选官制度逐渐走向成熟完善 D. 完善了君主集权政治制度的构建 4. 《北魏律》规定：对那些非犯“十恶”死罪或应判处流、徙刑的罪犯，“若祖父母、父母七十以上，无成人子孙，旁无期亲者”，允许通过上请，暂不执行原判，“留养其亲”，直至去世后再继续执行或予以改判。这一规定 A. 确立了儒学主流思想地位 B. 是礼法结合的表现 C. 有利于理学思想广泛传播 D. 损害了法律的权威 5. 唐朝武则天时,开始由兵部主持武举考试,考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重、摔跤等。宋代规定武举不能只有武力,还要考问军事策略,如考孙子兵法、吴起兵法等。到了明朝更改为"先之以谋略,次之以武艺",把军事谋略置于军事技术之上。这说明"武举" A. 扩大了封建统治的基础 B. 有利于选拔各类实用人才 C. 在实行中不断加以完善 D. 比文举更注重公平公正性 6. 乾隆十年，四川珙县县令朱声援请改易乡名，很快获得批准。各乡改易名称如下表。 原名 在城乡 山路乡 水路乡 波浪乡 下罗乡 上罗乡 岸乡 浣乡 改名 文聚乡 仁寿乡 知乐乡 宁泰乡 育览乡 孝友乡 崇礼乡 集义乡 这反映了（ ） A. 基层治理效能的提升 B. 儒学思想决定地方治理成效 C. 政府重视地方的教化 D. 城乡经济文化联系日益密切 7. 张之洞督鄂期间，提出通过统一语言培养国民爱国心。1904年，他主持拟订《奏定学堂章程》规定：“各地语言，全国皆归一致……故自师范以及高等小学堂，均于国文一科内，附人官话一门。”该章程表明 A. 湖北成新文化运动中心 B. 清廷全面融入世界潮流 C. 统一语言存在政治考量 D. 洋务运动重视新式教育 8. 中国人民政治协商会议第一届全体会议选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗当选为副主席，其中，宋庆龄、张澜、李济深是民主人士，这样的政府构成表明 A. 民主党派与中国共产党已经平起平坐 B. 这届中央人民政府具有广泛的代表性 C. 民主党派已经成为执政党的一部分 D. 民主党派已经放弃了原来的政治追求 9. 下表所示为黄大年同志的部分言论和事迹。黄大年获得诸多荣誉的主要原因是（ ） 时间 言论和事迹 1982年1月15日 黄大年在给同学的毕业赠言中写道：“振兴中华，乃我辈之责” 我没有敌人，也没有朋友，只有国家利益 2009年年底 出任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师 2018年3月1日 当选感动中国2017年度人物 2019年9月25日 获“最美奋斗者”个人称号 A. 放弃了国外的优越条件回国 B. 为国家培养了大批博士生 C. 践行了社会主义核心价值观 D. 填补了国内多项技术空白 10. 下表为1981年、1997年中国主要行业的工业总产值中国有企业比重变化情况(单位：%)。由此可见，此时期中国（ ） 年份 冶金 电力 煤炭 石油 化工 机械 1981 85.2 96.2 65.3 85.4 86.2 76.1 1997 65.3 72.6 73.5 86.5 46.5 29.1 年份 建材 食品 纺织 服装 皮革 造纸 1981 46.5 75.1 82.7 16.8 40.0 56.5 1997 14.6 36.0 31.6 5.1 6.2 26.1 A. 公有制经济退居次要地位 B. 经济结构改革趋于合理 C. 经济改革的力度不断加大 D. 市场经济体制初步建立 11. 据估计，在伯里克利时代，雅典全部人口大约有31万人，享有民主权利的大约只有5万人左右，即约占全国人口的六分之一。其中一些穷苦的手工业者和农民为生活所困，无暇去参加公民大会，更不可能担任公职。这说明古代雅典 A. 公民真正享有民主 B. 社会经济发展缓慢 C. 政治民主化不充分 D. 民主发展到鼎峰期 12. 罗马法既包括习惯法，又包括军伍大会、平民大会等会议的立法以及后来的元老院决议等制定法，还包括能够迅速适应现实社会发展的裁判官法。法律创制既有对习惯的认可，又有制定成文法的模式，同时还在一定范围内维持着“法官造法”的模式。这反映出，古代罗马法（ ） A. 协调了贵族与平民的利益 B. 彰显公民在法律上一律平等 C. 具有较大开放性和灵活性 D. 促进商品经济的进一步发展 13. 1829年以前的美国政府因其工作人员良好的教育背景和家庭出身，被统称为绅士政府。尽管如此，每届政府的选人条件和标准也因选拔者个人主观意愿而有所不同。这反映出当时美国（ ） A. 贵族把持中央政权 B. 选官制度存在问题 C. 广大民众无选举权 D. 文官制度存在弊端 14. 1832年英国议会改革赋予了工业资产阶级更多的参政权和选举权;1867年英国第二次议会改革使小资产阶级和工人阶级的上层获得了选举权;1884年英国第三次议会改革赋予了农业工人选举权。上述材料说明( ) A. 英国逐渐实现了全部公民享有选举权 B. 资产阶级在议会中的优势地位丧失 C. 英国逐渐消除了阶级对立和阶级差别 D. 工业革命促进了民主政治的发展 15. 1968年英国政府批准了《富尔顿报告》，其内容强调重视专家和科技人员的作用，增加这类人员在文官结构中的比重。撒切尔夫人执政时期（1979～1990年），要求文官在具有丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域。英国注重文官“专业性”考核的主要原因是（ ） A. 职业官僚体系发展的需要 B. 文官的知识结构过于单一 C. 社会分工日益复杂的现实 D. 政府工作持续性稳定性差 二、非选择题（共55分） 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主商人的要求……总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。 ——谷霁光《王安石变法与商品经济》 材料二 (王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。 ——苏辙《栾城集》 （1）材料一对王安石变法持何种态度？理由是什么？ （2）根据材料二，分析王安石变法失败的原因。 17. 阅读材料，回答问题。 材料 中国古代科举制度发展演变简表 时期 录取数量或方式 考试内容 考试程序 唐朝 进士录取率只有百分之一二 诗、赋、儒家经典、律法、书法、算学等 武则天时，初设殿试，但未形成定制 宋朝 录取名额大为增加 以儒家经典为主，儒家经典可依据多种注疏 考试分解试、省试、殿试三级；殿试成为定制，录取全由皇帝直接掌握 明朝 开始实行“南北榜”，即南北方的学子，按照其所处的地域进行排名，分别录取出贡生后，再统一参加殿试 命题范围只限于“四书五经”，答卷只能以朱熹的注释为准 士人须先入地方学校为生员或入国子监为监生，再通过乡试、会试、殿试而入仕 以上是某校历史研究小组整理的科举制度发展演变的表格。根据材料并结合中国古代史的相关知识，围绕“科举制与社会发展的关系”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。 18. 下列图片反映了中国共产党在不同历史时期进行的建设中国特色政治制度的探索。阅读材料，回答问题。 材料 根据材料并结合相关史实，写一则以“探索”为题的历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合，逻辑严密，条理清晰) 19. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 中国传统法律文化主要是指封建社会的法律文化，其突出特点是礼法结合，孔子有言：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”古代中国在法律思想上贯彻了法有差等的原则，皇帝高高在上，不受任何法律约束，各级官吏犯了法，可分别享受“议、请、减、赎、当、免”之特权。在我国传统的法律文化观念中，没有民法，从李悝的《法经》直至封建末世的《大清律例》，历代法典基本上就是刑法典，其内容均以刑法为主，其中搀杂着一些民事法规。几千年来，由于封建皇权主义至高无上及宗法家长制的影响，对广大民众而言，守法是平民百姓的义务，百姓很少能从法律中得到某些权利保障。就每个朝代而言，法律制度一旦创立和形成，都强调“祖制不可变”。 在中国几千年的传统法律文化发展史中，司法与行政合一是中国司法体制的一大特色。 材料二 西方人认为至善至美的自然法是衡量一切人定法是非的唯一标准。对正义问题的探索和追求构成了一条贯穿于西方法律文化史和西方法律价值观的主线，也是西方法律思想的核心精神标志。西方人心目中，法律源于自然和上帝，永远也不能超越代表神灵意志的法律。西方人向往、信仰一切自然及自主意识，因此，其民法和契约的发展比较完善。在西方法律传统中，法律处在不断发展中，以便满足当时和未来的需要。而西方法律文化，虽然最初也有过司法与行政合一的现象，但自中世纪起就开始了司法与行政的分离，司法独立在法律文化中。 ——摘编自田君、高荣花《中西方传统法律文化之比较》 （1）根据材料一，概括古代中国传统法律的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，比较中西方传统法律文化的异同。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汶上一中高二年级上学期第一次检测历史试题 一、单选题（本大题共15小题,每小题３分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 孔子主张“先有司，赦小过，举贤才”，墨子主张“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术”，商鞅主张“任其力不任其德”，“程能而授事”。这些主张 A. 说明尚贤得到诸侯国认可 B. 体现新兴地主阶级选才标准 C. 有利于打破贵族垄断官职 D. 表明百家思想出现融合趋势 【答案】C 【解析】 【详解】孔子、墨子和商鞅都主张根据选贤任能，这有利于打破贵族垄断官职，C正确；三人的主张不代表诸侯主张，排除A；孔子的奴隶主贵族代表，排除B；D与题无关，排除。 2. 秦汉时期，三公拥有封驳权与不平署权。如汉哀帝令封董贤，丞相王嘉“封还诏书”。汉桓帝诏郡国逮捕党人，“案经三府，太尉陈蕃……不肯平署”。据此推知 A. 丞相与太尉相制衡 B. 专制皇权受到制约 C. 皇权呈现衰弱趋势 D. 皇权相权矛盾激化 【答案】B 【解析】 【详解】秦汉时期的三公通过封驳权与不平署权限制了皇帝的任意妄为，这说明当时三公权力一定程度上制约了皇权，B正确；材料并未涉及丞相和太尉之间的关系，排除A；C不符合史实，排除；太尉不属于相权范畴，排除D。 3. 东汉后期选拔人才的标准主要是德、才，尤其重德，且以“孝廉”之德为上，曹操时代，推行“唯才是举”政策，只求有“治军理民”之才能而不问德行。 这一转变（ ） A. 适应了动荡局势下曹魏的人才需求 B. 解决了世家大族垄断政权的弊端 C. 使中国选官制度逐渐走向成熟完善 D. 完善了君主集权政治制度的构建 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉后期和曹操时代（中国）。根据材料可知，东汉后期选拔人才重德，曹操时代唯才是举，这一转变适应了动荡局势下曹魏的人才需求，A项正确；曹操时代唯才是举，满足了曹魏的人才需求，但这一转变与解决世家大族垄断政权的弊端无关，排除B项；科举制的出现，使中国选官制度逐渐走向成熟完善，不符合材料，排除C项；这一转变适应了动荡局势下曹魏的人才需求，与君主集权政治制度无关，排除D项。故选A项。 4. 《北魏律》规定：对那些非犯“十恶”死罪或应判处流、徙刑的罪犯，“若祖父母、父母七十以上，无成人子孙，旁无期亲者”，允许通过上请，暂不执行原判，“留养其亲”，直至去世后再继续执行或予以改判。这一规定 A. 确立了儒学主流思想地位 B. 是礼法结合的表现 C. 有利于理学思想广泛传播 D. 损害了法律的权威 【答案】B 【解析】 【详解】根据“若祖父母、父母七十以上，无成人子孙，旁无期亲者”“允许通过上请，暂不执行原判”可得出，在判案时注意到伦理的因素，即礼法结合的特征，B项正确；A项是在西汉，排除A项；理学产生于宋代，排除C项；法律权威并不会因此受到损害，排除D项。故选B项。 5. 唐朝武则天时,开始由兵部主持武举考试,考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重、摔跤等。宋代规定武举不能只有武力,还要考问军事策略,如考孙子兵法、吴起兵法等。到了明朝更改为"先之以谋略,次之以武艺",把军事谋略置于军事技术之上。这说明"武举" A. 扩大了封建统治的基础 B. 有利于选拔各类实用人才 C. 在实行中不断加以完善 D. 比文举更注重公平公正性 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】材料信息主要反映出古代武举从唐朝到明朝不断发展完善的过程，故C项正确；A项是古代中国科举制的影响，与材料信息不符，排除；B项夸大了武举的作用，排除；D项有关武举和文举的比较在材料信息中无法体现，排除。 【点睛】 6. 乾隆十年，四川珙县县令朱声援请改易乡名，很快获得批准。各乡改易名称如下表。 原名 在城乡 山路乡 水路乡 波浪乡 下罗乡 上罗乡 岸乡 浣乡 改名 文聚乡 仁寿乡 知乐乡 宁泰乡 育览乡 孝友乡 崇礼乡 集义乡 这反映了（ ） A. 基层治理效能的提升 B. 儒学思想决定地方治理成效 C. 政府重视地方的教化 D. 城乡经济文化联系日益密切 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：从清朝地方改后的名字来看，含有仁孝乐礼义等字，这体现了地方改名带有教化的目的，C项正确；地方名称的变化无法体现基层治理效能的提升，排除A项；“决定”的表述过于绝对，排除B项；材料是改易乡名，与城市无关，排除D项。故选C项。 7. 张之洞督鄂期间，提出通过统一语言培养国民爱国心。1904年，他主持拟订《奏定学堂章程》规定：“各地语言，全国皆归一致……故自师范以及高等小学堂，均于国文一科内，附人官话一门。”该章程表明 A. 湖北成新文化运动中心 B. 清廷全面融入世界潮流 C. 统一语言存在政治考量 D. 洋务运动重视新式教育 【答案】C 【解析】 【详解】据题意可知，张之洞之所以提出统一语言是为了培养国民的爱国心，这说明推广通用语言存在政治考量，C项正确；新文化运动开始于1915年，排除A项；“全民融入世界发展潮流”的说法过于夸张，排除B项；洋务运动在甲午战争失败后就结束了，排除D项。故选C项。 8. 中国人民政治协商会议第一届全体会议选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗当选为副主席，其中，宋庆龄、张澜、李济深是民主人士，这样的政府构成表明 A. 民主党派与中国共产党已经平起平坐 B. 这届中央人民政府具有广泛的代表性 C. 民主党派已经成为执政党的一部分 D. 民主党派已经放弃了原来的政治追求 【答案】B 【解析】 【详解】材料“宋庆龄、张澜、李济深是民主人士”体现的是中央人民政府代表的广泛性，B选项符合题意。中国共产党和其它民主党派的关系是平等协商的关系，A选项排除。中国共产党是执政党，与民主党派的关系是监督与被监督的关系，C选项排除。民主党派坚决拥护中国共产党的领导，D选项排除。 9. 下表所示为黄大年同志的部分言论和事迹。黄大年获得诸多荣誉的主要原因是（ ） 时间 言论和事迹 1982年1月15日 黄大年在给同学的毕业赠言中写道：“振兴中华，乃我辈之责” 我没有敌人，也没有朋友，只有国家利益 2009年年底 出任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师 2018年3月1日 当选感动中国2017年度人物 2019年9月25日 获“最美奋斗者”个人称号 A. 放弃了国外的优越条件回国 B. 为国家培养了大批博士生 C. 践行了社会主义核心价值观 D. 填补了国内多项技术空白 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。根据材料信息并结合所学知识可知，黄大年是热爱祖国、奉献人民、自强不息、积极进取、崇德向善的全国道德模范，他获得诸多荣誉的主要原因是培育和践行了社会主义核心价值观，C项正确；材料内容没有涉及黄大年同志出国留学的经历，并且也不是获得诸多荣誉的主要原因，排除A项；黄大年作为大学院校的教授和博士生导师，为国家培养了大批博士生，但这也不是其获得诸多荣誉的主要原因，排除B项；黄大年作为吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师，他填补了国内多项技术空白，但这不是其获得诸多荣誉的主要原因，只是部分原因，排除D项。故选C项。 10. 下表为1981年、1997年中国主要行业的工业总产值中国有企业比重变化情况(单位：%)。由此可见，此时期中国（ ） 年份 冶金 电力 煤炭 石油 化工 机械 1981 85.2 96.2 65.3 85.4 86.2 76.1 1997 65.3 72.6 73.5 86.5 46.5 29.1 年份 建材 食品 纺织 服装 皮革 造纸 1981 46.5 75.1 82.7 16.8 40.0 56.5 1997 14.6 36.0 31.6 5.1 6.2 26.1 A. 公有制经济退居次要地位 B. 经济结构改革趋于合理 C. 经济改革的力度不断加大 D. 市场经济体制初步建立 【答案】C 【解析】 【详解】A.根据表格数据可知，电力、石油、煤炭、冶金等关键行业的国有企业比重虽有下降，但仍占据主导地位，公有制经济并未退居次要地位，错误。 B.表格仅呈现了不同行业内国有企业比重的变化，未体现产业结构、城乡结构等宏观经济结构优化的相关信息，无法得出“经济结构改革趋于合理”的结论，错误。 C.1981-1997年，从冶金、机械等重工业到食品、纺织等轻工业，国有企业比重普遍下降，非公有制经济成分占比提升，这正是城市经济体制改革（国企改革、鼓励多种所有制经济发展）持续推进的直接体现，说明经济改革的力度在不断加大，正确。 D.我国社会主义市场经济体制初步建立是在21世纪初，晚于题干时间范围，错误。 故选C项。 11. 据估计，在伯里克利时代，雅典全部人口大约有31万人，享有民主权利的大约只有5万人左右，即约占全国人口的六分之一。其中一些穷苦的手工业者和农民为生活所困，无暇去参加公民大会，更不可能担任公职。这说明古代雅典 A. 公民真正享有民主 B. 社会经济发展缓慢 C. 政治民主化不充分 D. 民主发展到鼎峰期 【答案】C 【解析】 【详解】材料中“享有民主权利的约占全国人口的六分之一”和“穷苦的手工业者和农民为生活所困，无暇去参加公民大会，更不可能担任公职”说明雅典政治民主化不充分，故选C项。 12. 罗马法既包括习惯法，又包括军伍大会、平民大会等会议的立法以及后来的元老院决议等制定法，还包括能够迅速适应现实社会发展的裁判官法。法律创制既有对习惯的认可，又有制定成文法的模式，同时还在一定范围内维持着“法官造法”的模式。这反映出，古代罗马法（ ） A. 协调了贵族与平民的利益 B. 彰显公民在法律上一律平等 C. 具有较大开放性和灵活性 D. 促进商品经济的进一步发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“罗马法既包括习惯法，又包括军伍大会、平民大会等会议的立法……裁判官法。”可知罗马法不是一个高度体系化的法律，构成私法意义上的罗马法内容的不是单纯的一部法典，而是包含成文法和习惯法以及裁判官法等多种形式，故罗马法的创制主体，形成过程及创制方式均体现其有较大的开放性；同时，罗马法不拘泥于固有、确定的法律规范，而是直接面向现实生活，不断创设新的规则，这又体现了罗马法的灵活性，C项正确；材料未涉及“贵族与平民的利益”，“彰显公民在法律上一律平等”以及“促进商品经济的进一步发展”，排除ABD项。故选C项。 13. 1829年以前的美国政府因其工作人员良好的教育背景和家庭出身，被统称为绅士政府。尽管如此，每届政府的选人条件和标准也因选拔者个人主观意愿而有所不同。这反映出当时美国（ ） A. 贵族把持中央政权 B. 选官制度存在问题 C. 广大民众无选举权 D. 文官制度存在弊端 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1829年的美国。根据材料可知，在被称为绅士政府的美国，其选人条件具有浓厚的主观色彩，这说明当时美国官员选拔标准存在弊端，B项正确；绅士并不一定都是贵族，排除A项；材料显示的是被选举者的主要特征，这并不意味广大民众没有选举权，排除C项；当时美国文官制度尚未形成，排除D项。故选B项。 14. 1832年英国议会改革赋予了工业资产阶级更多的参政权和选举权;1867年英国第二次议会改革使小资产阶级和工人阶级的上层获得了选举权;1884年英国第三次议会改革赋予了农业工人选举权。上述材料说明( ) A. 英国逐渐实现了全部公民享有选举权 B. 资产阶级在议会中的优势地位丧失 C. 英国逐渐消除了阶级对立和阶级差别 D. 工业革命促进了民主政治的发展 【答案】D 【解析】 【详解】材料中英国的三次议会改革都是在工业革命的影响下进行的，三次议会改革扩大了选举权的范围，进而扩大了议员选举范围，促进了英国民主政治的发展，D项正确；当时英国社会并没有实现普选权，A项错误；19世纪英国资产阶级在议会中的优势地位并没有丧失，B项错误；扩大选举权的范围并不能消除阶级对立和阶级差别，C项错误。 15. 1968年英国政府批准了《富尔顿报告》，其内容强调重视专家和科技人员的作用，增加这类人员在文官结构中的比重。撒切尔夫人执政时期（1979～1990年），要求文官在具有丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域。英国注重文官“专业性”考核的主要原因是（ ） A. 职业官僚体系发展的需要 B. 文官的知识结构过于单一 C. 社会分工日益复杂的现实 D. 政府工作持续性稳定性差 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1968年（中国）。根据材料并结合所学知识可知，二战后，随着第三次科技革命的展开，社会分工进一步发展，这要求政府建立更加专业化的文官队伍。因此，英国注重对文官“专业性”的考核，C项正确；专业化文官推动了职业官僚体系的发展，排除A项；文官的知识结构缺乏专业化是导致英国对文官专业性考核的直接原因，“过于单一”说法不准确，排除B项；19世纪末英国建立的文官制度解决了政府工作持续性和稳定性差的问题，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共55分） 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主商人的要求……总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。 ——谷霁光《王安石变法与商品经济》 材料二 (王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。 ——苏辙《栾城集》 （1）材料一对王安石变法持何种态度？理由是什么？ （2）根据材料二，分析王安石变法失败的原因。 【答案】（1）态度：基本肯定。理由：变法增加了政府的财政收入；推动了商品经济的发展。 （2）损害了大官僚、大地主的利益，引起他们的反对；新法在执行中存在着危害百姓的现象。 【解析】 【小问1详解】 态度：本小问要求概括材料一对王安石变法的态度，需要根据材料，通过勾画关键词、把握评价倾向等方式，全面准确进行概括。根据材料可指出态度为基本肯定。 理由：本小问要求概括材料一持该态度的理由，需要根据材料，通过提取变法积极作用等方式，全面准确进行概括。根据材料可从增加国家财政收入、推动商品经济发展等角度进行概括。 【小问2详解】 原因：本小问要求分析王安石变法失败的原因，需要根据材料，通过梳理变法实施问题等方式，全面准确进行概括。根据材料可从损害富民阶层利益、新法执行过程中出现危害百姓的弊端等角度进行概括。 17. 阅读材料，回答问题。 材料 中国古代科举制度发展演变简表 时期 录取数量或方式 考试内容 考试程序 唐朝 进士录取率只有百分之一二 诗、赋、儒家经典、律法、书法、算学等 武则天时，初设殿试，但未形成定制 宋朝 录取名额大为增加 以儒家经典为主，儒家经典可依据多种注疏 考试分解试、省试、殿试三级；殿试成为定制，录取全由皇帝直接掌握 明朝 开始实行“南北榜”，即南北方的学子，按照其所处的地域进行排名，分别录取出贡生后，再统一参加殿试 命题范围只限于“四书五经”，答卷只能以朱熹的注释为准 士人须先入地方学校为生员或入国子监为监生，再通过乡试、会试、殿试而入仕 以上是某校历史研究小组整理的科举制度发展演变的表格。根据材料并结合中国古代史的相关知识，围绕“科举制与社会发展的关系”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。 【答案】示例一 论题：科举制度与君主专制的强化。 阐述：君主专制的强化使科举考试的录取数量、考试内容、考试程序发生了变化。科举取士的录取数量越来越多，封建统治基础不断扩大；科举考试内容由多元到以儒学为主，再到只限于“四书五经”，且以朱熹的注释为准，表明儒家思想已成为专制统治的思想工具；科举与学校教育相结合，殿试逐渐成为定制，且由皇帝直接掌握。 综上，科举制度从形式到内容的变化，本质是服务于皇权集中与意识形态控制，深刻体现了中国古代君主专制体制的不断强化。 示例二 论题：科举制度与经济重心南移。 阐述：经济重心的南移导致科举考试录取数量和方式逐渐发生变化。唐中后期以后，经济重心南移加快，南宋时期南方成为我国的经济重心，经济重心南移带来了文化中心的南移，南方文教事业昌盛。科举考试中，南方士子占优势，明朝为平息北方士人情绪，实行“南北榜”。 总之，录取政策的地域倾斜，证明了人才分布随经济重心转移而变化，科举制度是观察经济格局变动的重要窗口。 示例三 论题：科举制度与儒学的发展。 阐述：自唐朝到明朝，儒学在科举考试中的地位日益突显。唐朝，儒学作为封建社会的正统思想，成为科举考试的重要内容之一；宋明理学以儒家纲常约束人们的思想，科举考试以儒家经典为主，但可依据多种注疏；明朝“四书五经”成为科举考试的唯一内容，答卷只能以朱熹的注释为准。由于内容和形式的程式化，不能随着时代的发展而变革，从而使儒家思想文化日益僵化没落。 总之，科举制度在推动儒学普及与正统化的同时，也因过度制度化、标准化而抑制其创新活力，最终导致儒学变为“应试教条”，深刻影响了中国思想文化的演进路径。 【解析】 【详解】示例一 本题是开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“科举制与社会发展的关系”拟定论题，并结合中国古代史的相关知识进行简要阐述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“进士录取率只有百分之一二”“录取名额大为增加”“命题范围只限于“四书五经”，答卷只能以朱熹的注释为准”“士人须先入地方学校为生员或入国子监为监生，再通过乡试、会试、殿试而入”等信息可知，科举制度是君主专制不断强化的工具，因此可拟定论题为科举制度与君主专制的强化。 第二步：对提出的论点进行阐述，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于阐述可从科举制录取的数量、内容、程序等角度进行分析，突出科举制度的从形式到内容的变化是君主专制强化的表现。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识科举制度的变化，本质是服务于皇权集中与意识形态控制，体现了中国古代君主专制体制的不断强化。 示例二 本题是开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“科举制与社会发展的关系”拟定论题，并结合中国古代史的相关知识进行简要阐述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“开始实行‘南北榜’，即南北方的学子，按照其所处的地域进行排名，分别录取出贡生后，再统一参加殿试“可知，科举制度录取名额的地域调整，实际是反映了中国古代经济重心南移的历史趋势，因此可拟定论题为科举制度与经济重心南移。 第二步：对提出的论点进行阐述，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于阐述可从经济重心南移、空间录取比例失衡、制度调适等角度进行分析，突出经济发展对文化教育水平及国家治理产生的重要影响。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识科举制度是观察经济格局变动的重要窗口。 示例三 本题是开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“科举制与社会发展的关系”拟定论题，并结合中国古代史的相关知识进行简要阐述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“诗、赋、儒家经典、律法、书法、算学等”“以儒家经典为主，儒家经典可依据多种注疏”“命题范围只限于‘四书五经’，答卷只能以朱熹的注释为准”等信息可知，科举制度其考试内容与选拔标准深刻塑造了儒学的传播路径、诠释方式与社会功能，因此可以拟定论题为科举制度与儒学的发展。 第二步：对提出的论点进行阐述，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于阐述可以以时间为线索，从唐朝儒学入科举，具有开放性、宋朝理学主导，尚存弹性、明朝八股取士，儒学失去活力等角度进行分析，从历史发展的角度认识科举制度在推动儒学普及与正统化的同时，也因过度制度化、标准化而抑制其创新活力。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻理解儒学为科举提供意识形态基础，科举为儒学提供制度化传播渠道，二者影响了中国思想文化的演进路径。 18. 下列图片反映了中国共产党在不同历史时期进行的建设中国特色政治制度的探索。阅读材料，回答问题。 材料 根据材料并结合相关史实，写一则以“探索”为题的历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合，逻辑严密，条理清晰) 【答案】“探索”——中国共产党建设中国特色政治制度的历程 土地革命时期，中共立足国情寻找到符合中国国情的农村包围城市的革命道路，成立中华苏维埃共和国临时中央政府，制定宪法大纲，通过了土地法等法令，这是中国借鉴苏联经验建立的第一个工农民主政权。抗日战争时期，中共在陕北延安成立陕甘宁边区政府，加强抗日民主政权的建设，通过“三三制”原则加强与党外人士的合作，是建设抗日民族统一战线的重要尝试，适应了抗战形势需要。解放战争时期，中共顺应解放战争形势发展，在各个解放区设置军政委员会及人民政府，毛泽东发表《论人民民主专政》为新中国的成立及政权建设奠定了坚实的实践及理论基础。新中国成立前后，先后召开政协会议、全国人大会议，颁布《中国人民政治协商会议共同纲领》、《中华人民共和国宪法》，逐步确立人民代表大会制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等凸显人民当家作主的中国特色政治制度。总之，中国共产党在不同历史时期进行的建设中国特色政治制度的探索，逐步完善了社会主义民主制度，是我国社会主义建设的重要保障。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史短文撰写类，时空是近代中国。从材料的内容可得出，其主要涉及在中国共产党领导之下，不同时期建立政权的尝试，以及新中国成立后民主政治建设的内容。因此可结合这些具体的史实进行梳理概括。概括时注意分阶段，如土地革命时期、抗战时期、解放战争时期、新中国成立后等。史实：土地革命时期：成立中华苏维埃共和国临时中央政府，制定宪法大纲，通过了土地法、劳动法等法令，是创建人民革命政权的尝试。抗日战争时期：设立边区政府，设置各级参议会，推行抗日民主制度，通过三三制原则与党外人士进行民主合作，巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权的建设。解放战争时期：在政权建设上设置行政区，行政区设军政委员会或人民政府，为新中国的政权建设奠定了坚实基础。毛泽东发表《论人民民主专政》，要“建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政国家”，为建立人民共国奠定了理论基础。新中国成立前后：先后召开中国人民政治协商会议、第一届全国人民代表大会等重要会议，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国宪法》，逐步确立起人民代表大会制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，社会主义民主法治建设取得重大进展。最后总结：总之，中国共产党在不同历史时期进行的建设中国特色政治制度的探索，逐步完善了社会主义民主制度，是我国社会主义建设的重要保障。 19. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 中国传统法律文化主要是指封建社会的法律文化，其突出特点是礼法结合，孔子有言：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”古代中国在法律思想上贯彻了法有差等的原则，皇帝高高在上，不受任何法律约束，各级官吏犯了法，可分别享受“议、请、减、赎、当、免”之特权。在我国传统的法律文化观念中，没有民法，从李悝的《法经》直至封建末世的《大清律例》，历代法典基本上就是刑法典，其内容均以刑法为主，其中搀杂着一些民事法规。几千年来，由于封建皇权主义至高无上及宗法家长制的影响，对广大民众而言，守法是平民百姓的义务，百姓很少能从法律中得到某些权利保障。就每个朝代而言，法律制度一旦创立和形成，都强调“祖制不可变”。 在中国几千年的传统法律文化发展史中，司法与行政合一是中国司法体制的一大特色。 材料二 西方人认为至善至美的自然法是衡量一切人定法是非的唯一标准。对正义问题的探索和追求构成了一条贯穿于西方法律文化史和西方法律价值观的主线，也是西方法律思想的核心精神标志。西方人心目中，法律源于自然和上帝，永远也不能超越代表神灵意志的法律。西方人向往、信仰一切自然及自主意识，因此，其民法和契约的发展比较完善。在西方法律传统中，法律处在不断发展中，以便满足当时和未来的需要。而西方法律文化，虽然最初也有过司法与行政合一的现象，但自中世纪起就开始了司法与行政的分离，司法独立在法律文化中。 ——摘编自田君、高荣花《中西方传统法律文化之比较》 （1）根据材料一，概括古代中国传统法律的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，比较中西方传统法律文化的异同。 【答案】（1）特点：礼法结合；德主刑辅，教化为先；法有差等，等级特权制；重刑轻民，法律以义务为核心；相对稳定性；司法行政合一。 （2）相同点：都注重维护社会秩序和统治的稳定；都处于不断发展完善中。 不同点：法理观念不同:中国注重伦理观念，公法发达；西方崇尚自然法，私法特色明显。 法律地位不同：中国强调法律服务于统治需求，更强调“人治”；西方则突出“法治”，强调法律至上。 法律价值观不同：中国法律价值观追求无讼而过分强调秩序和稳定；西方法律更追求正义。 司法地位不同：中国司法行政合一；而西方则是司法独立。 【解析】 【详解】（1）特点：根据材料“其突出特点是礼法结合”可概括出礼法结合；根据材料“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”可概括出德主刑辅，教化为先；根据材料“古代中国在法律思想上贯彻了法有差等的原则，皇帝高高在上，不受任何法律约束，各级官吏犯了法，可分别享受......特权”可概括出法有差等，等级特权制；根据材料“在我国传统的法律文化观念中，没有民法，从李悝的《法经》直至封建末世的《大清律例》，历代法典基本上就是刑法典，其内容均以刑法为主”“对广大民众而言，守法是平民百姓的义务，百姓很少能从法律中得到某些权利保障”可概括出重刑轻民，法律以义务为核心；根据材料“法律制度一旦创立和形成”“祖制不可变”可概括出对稳定性；根据材料“司法与行政合一是中国司法体制的一大特色”可概括出司法行政合一。 （2）相同点：根据材料“法律处在不断发展中，以便满足当时和未来的需要”和材料一内容可概括出都注重维护社会秩序和统治的稳定；都处于不断发展完善中。不同点：根据材料“从李悝的《法经》直至封建末世的《大清律例》，历代法典基本上就是刑法典，其内容均以刑法为主”“西方人向往、信仰一切自然及自主意识，因此，其民法和契约的发展比较完善”可概括出法理观念不同:中国注重伦理观念，公法发达；西方崇尚自然法，私法特色明显。根据材料“由于封建皇权主义至高无上及宗法家长制的影响，对广大民众而言，守法是平民百姓的义务，百姓很少能从法律中得到某些权利保障”“西方人心目中，法律源于自然和上帝，永远也不能超越代表神灵意志的法律”可概括出法律地位不同：中国强调法律服务于统治需求，更强调“人治”；西方则突出“法治”，强调法律至上。根据材料“祖制不可变”“对正义问题的探索和追求构成了一条贯穿于西方法律文化史和西方法律价值观的主线”可概括出法律价值观不同：中国法律价值观追求无讼而过分强调秩序和稳定；西方法律更追求正义。根据材料“在中国几千年的传统法律文化发展史中，司法与行政合一是中国司法体制的一大特色”“而西方法律文化，虽然最初也有过司法与行政合一的现象，但自中世纪起就开始了司法与行政的分离，司法独立在法律文化中”可概括出司法地位不同：中国司法行政合一；而西方则是司法独立。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $