第2单元 第6课《会摇尾巴的狼》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学语文三年级下册教材精讲课课件（统编版）

该小学语文课件围绕三年级下册寓言《会摇尾巴的狼》，通过作者简介、课文朗读导入，以老山羊识破狼三次伪装的情节为主线，结合生字卡片、近义词反义词等学习支架，帮助学生理解寓言主旨及人物对话特点。 其亮点在于注重语言运用与思维能力培养，通过分角色朗读狼与老山羊的对话训练语感，结合《农夫与蛇》对比阅读引导学生归纳“识破假象”的道理，同时以“写好人物对话”技巧总结提升表达能力。学生能在情境中提升语言素养与批判性思维，教师可直接利用丰富资源优化教学流程。

会摇尾巴的狼 小学语文3年级下册 汇报人：焦老师 1 严文井（1915—2005），原名严文锦。湖北武昌人。中国作家、儿童文学作家、文学评论家、编辑出版家。著有《一个人的烦恼》《小溪流的歌》等。 作者简介 课文朗读 狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼，说：“好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！” 会摇尾巴的狼 ① 陷阱：为捉野兽或敌人而挖的坑，上面浮盖伪装的东西，踩在上面就掉到坑里。 陷阱 狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼，说：“好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！” 会摇尾巴的狼 ① 句解：用一种亲切的口吻来开场，让对方瞬间产生困惑和好奇，并为后续的谎言作铺垫。 狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼，说：“好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！” 会摇尾巴的狼 ① 第一部分（①）：写狼掉进陷阱后向路过的老山羊求救。 老山羊问：“你是谁？为什么跑到陷阱里去了？” 狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！” ② 忠诚 忠诚：（对国家、人民、事业、领导、朋友等）尽心尽力。 ③ 老山羊问：“你是谁？为什么跑到陷阱里去了？” 狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！” ② 驯良：和顺善良。 ③ 老山羊问：“你是谁？为什么跑到陷阱里去了？” 狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！” ② 句解：祈使句，“可怜可怜我这善良的狗吧”带有强烈的感情色彩。狼通过叹息和哀求，让它的话听起来更加真实，让它显得更加可怜，试图激发老山羊的怜悯之心，从而掩盖其凶恶的本性。 ③ 老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！” ④ 段解（②~④）：写狼第一次蒙骗老山羊，说自己是狗，被老山羊识破。 狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。只要你伸下一条腿，我就得救了。我一定会好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……” ⑤ 性情：性格。 性情 狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。只要你伸下一条腿，我就得救了。我一定会好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……” ⑤ 句解：细节描写，舔毛和咬虱子是山羊的日常需求。狼通过列举这些细节，让虚无的“答谢”变得可视、可感，极具诱惑力。 “别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。” ⑥ 花言巧语：说虚假而动听的话。 花言巧语 “别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。” ⑥ 狡猾：诡计多端，不可信任。 “别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。” ⑥ 段解（⑤~⑥）：写狼用花言巧语假装成狼狗，但再次被老山羊识破。 狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。” 狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来。 老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说：”你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。” ⑦ ⑧ ⑨ 段解（⑦~⑨）：写狼试图通过摇尾巴证明自己是狗，却依旧被老山羊识破。 狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。” 狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来。 老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说：”你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。” ⑦ ⑧ ⑨ 第二部分（②~⑨）：写狼先后三次蒙骗老山羊，而老山羊分别通过长相、言语和那条摇起来硬邦邦的尾巴判断出它是狼。 狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙，对老山羊恶狠狠地叫嚷道：“你这该死的老东西！还不快点儿过来，等我出去就吃掉你！” ⑩ 句解：动作描写，通过“露”“咧”“龇”“叫嚷”这几个紧凑而富有层次的动作，狼完成了一场精彩的“变脸”，它的凶恶本性通过可视的具体行为淋漓尽致地展现了出来。 狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙，对老山羊恶狠狠地叫嚷道：“你这该死的老东西！还不快点儿过来，等我出去就吃掉你！” ⑩ 段解：写狼见蒙骗不成，凶相毕露。 老山羊轻蔑地看了狼一眼，说：“你不会活多久了。猎人会来收拾你的。”说完就走开了。 ⑪ 轻蔑：轻视；不放在眼里。 轻蔑 老山羊轻蔑地看了狼一眼，说：“你不会活多久了。猎人会来收拾你的。”说完就走开了。 ⑪ 段解：写老山羊最终走开了。 老山羊轻蔑地看了狼一眼，说：“你不会活多久了。猎人会来收拾你的。”说完就走开了。 ⑪ 第三部分（⑩~⑪）：写狼露出了它的本性，老山羊见状走开了。 知识回顾 这是一个寓言故事，讲的是一只掉进陷阱里的狼，三次想蒙骗路过的老山羊，都被聪明清醒的老山羊识破，最后终于露出本性的故事，说明像狼一样的坏人的本性是不会改变的，我们一定要像老山羊那样头脑清醒，不被事物的假象所迷惑。 主旨归纳 狼 láng 音序：L 部首：犭 结构：左右 笔画：10 组词：野狼 狼群 装 zhuāng 音序：Z 部首：衣 结构：上下 笔画：12 组词：假装 装修 驯 xùn 音序：X 部首：马 结构：左右 笔画：6 组词：驯化 驯养 良 liáng 音序：L 部首：丶 结构：上下 笔画：7 组词：良好 优良 伸 shēn 音序：S 部首：亻 结构：左右 笔画：7 组词：伸展 伸手 谢 xiè 音序：X 部首：讠 结构：左右 笔画：12 组词：谢意 道谢 尘 chén 音序：C 部首：小 结构：上下 笔画：6 组词：尘土 灰尘 凶 xiōng 音序：X 部首：凵 结构：半包围 笔画：4 组词：凶手 真凶 恶 è 音序：E 部首：心 结构：上下 笔画：10 组词：恶霸 恶意 恶 è 恶 ě è 邪恶 恶心 wu wù 厌恶 恶乎 狠 hěn 音序：H 部首：犭 结构：左右 笔画：9 组词：狠心 凶狠 猎 liè 音序：L 部首：犭 结构：左右 笔画：11 组词：猎物 猎犬 拾 shí 音序：S 部首：扌 结构：左右 笔画：9 组词：拾取 拾起 模 mú 音序：M 部首：木 结构：左右 笔画：14 组词：模子 模具 模 mú 模 mó mú 模样 模型 毫 háo 音序：H 部首：亠 结构：左右 笔画：11 组词：分毫 毫米 犹 yóu 音序：Y 部首：犭 结构：左右 笔画：7 组词：犹豫 犹如 豫 yù 音序：Y 部首：⺈ 结构：左右 笔画：15 组词：豫剧 犹豫 狡 jiǎo 音序：J 部首：犭 结构：左右 笔画：9 组词：狡猾 狡诈 猾 huá 音序：H 部首：犭 结构：左右 笔画：12 组词：狡猾 老奸巨猾 相 xiàng 音序：X 部首：木 结构：左右 笔画：9 组词：相片 相框 相 xiàng 相 xiāng xiàng 丞相 相信 近义词 连忙 赶忙 忠诚 忠实 老实 忠厚 可怜 怜惜 反义词 老实 狡猾 温和 粗暴 善良 凶恶 轻蔑 敬重 1.分角色朗读课文，读出狼和老山羊对话的语气。 会答题 先熟读课文，了解狼和老山羊不同的性格特点，然后结合文中关键词句判断语气。注意读出狼的讨好、着急、恼怒和老山羊的冷静、警惕、轻蔑。 2.结合课文内容，说说老山羊是如何一步步识破骗局的。 会答题 首先通读全文，梳理故事的主要情节。然后借助文中的关键词句，尝试说说老山羊识破骗局的经过。 3.读读“阅读链接”，再联系课文，说说你从这两个故事的结局中明白了什么道理。 会答题 农夫与蛇 一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇，觉得很可怜，就小心地把它抱回家去，放在炉子旁边。 在温暖的房间里，蛇渐渐苏醒了。它刚一活过来，就抬起头来，要咬死那个救活它的农夫。 农夫说：“哦！你就是这样报答我的吗？你这该死的蛇！”说着，拿起锄头，一下子就把蛇打死了。 ——根据《伊索寓言》相关内容改写 3.读读“阅读链接”，再联系课文，说说你从这两个故事的结局中明白了什么道理。 会答题 《会摇尾巴的狼》中，狼无论怎么伪装，最终还是暴露凶恶本性，没能得救；《农夫与蛇》中，农夫好心救了冻僵了的蛇，蛇苏醒后却要咬死农夫，最终被农夫打死。从这两个故事的结局中，我们能明白：像狼和蛇一样的坏人的本性是不会改变的，它们不会因为别人的善意而变好。面对这类对象，我们要保持清醒和警惕，不能盲目善良。 写好人物对话 对话是文学作品中人物语言的表现形式之一，指两人或多人之间谈话。文中含有大量的角色对话。如狼初见老山羊时，对话充满刻意的讨好：“好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！”这里的恳求的语气，完全贴合它试图伪装“可怜者”的身份。反观老山羊，对话始终冷静且直击要害：“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。”“你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。”每一句都精准戳破狼的伪装，与它的形象完美契合。这种“对话即人设”的写法值得借鉴。 巧总结 写好人物对话 要想写好人物对话，需要注意以下几点：①要符合人物的身份、年龄、性格等方面的特点；②与神态描写、动作描写等相结合；③语言表达要简洁、生动。 巧总结 含有“狼”字的四字词语 狼狈为奸 鬼哭狼嚎 狼子野心 引狼入室 狼吞虎咽 提素养 与狼有关的诗词 1. 所守或匪亲，化为狼与豺。 ——李白《蜀道难》 2. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ——苏轼《江城子·密州出猎》 提素养 Thanks A 480143.53 $