第1单元 语文园地一-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学语文三年级下册教材精讲课课件(统编版)
2026-04-20
|
25页
|
34人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 语文园地 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 45.66 MB |
| 发布时间 | 2026-04-20 |
| 更新时间 | 2026-04-20 |
| 作者 | 郑州荣恒图书发行有限公司 |
| 品牌系列 | 随堂笔记·小学同步 |
| 审核时间 | 2026-04-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57436641.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文3年级下册语文园地一课件,核心涵盖优美语句积累、汉字部件规律、词语辨析、动物外形描写及古诗《忆江南》。课堂导入通过“梳理与交流”引导学生分享阅读积累的语句,结合课文例句搭建从阅读到表达的学习支架,连接前后知识脉络。
其亮点在于融合思维能力、语言运用和文化自信。“识字加油站”以汉字部件规律培养逻辑思维,“词句段运用”通过词语辨析提升语言运用能力,“日积月累”借《忆江南》渗透文化自信。采用实例分析、对比辨析等方法,学生能直观理解知识,教师可系统整合教学内容,提高教学效果。
内容正文:
语文园地一
小学语文3年级下册
汇报人:焦老师
1
你在阅读时积累了哪些优美生动的语句?和同学交流你的体会。
梳理与交流
小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
梳理与交流
写出了燕子横掠湖面时的姿态。读到这句话,我能体会到小燕子飞行的轻盈。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
梳理与交流
写出了荷花含苞待放的姿态。作者的感受真独特,把花骨朵儿的状态写活了。
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
梳理与交流
把瓢虫的动作描写得细致生动,惟妙惟肖。这些细致的动作描写,让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。
识字加油站
读一读,说说你发现了什么。
此 它 匕(匕首)
忆 艺 乙(乙方)
沉 壳 冗(冗长)
抢 苍 仓(仓库)
说 税 兑(兑换)
野 序 予(给予)
每组汉字的第一个字和第二个字都含有共同部件,即第三个字。
匕
bǐ
音序:B
部首:匕
结构:独体
笔画:2
组词:匕首 图穷匕见
忆
yì
音序:Y
部首:忄
结构:左右
笔画:4
组词:记忆 回忆
艺
yì
音序:Y
部首:艹
结构:上下
笔画:4
组词:艺术 才艺
乙
yǐ
音序:Y
部首:乛
结构:独体
笔画:1
组词:乙方 甲乙
冗
rǒng
音序:R
部首:冖
结构:上下
笔画:4
组词:冗长 冗余
仓
cāng
音序:C
部首:人
结构:上下
笔画:4
组词:仓促 仓库
税
shuì
音序:S
部首:禾
结构:左右
笔画:12
组词:交税 税务
兑
duì
音序:D
部首:丷
结构:上下
笔画:7
组词:兑换 勾兑
予
yǔ
音序:Y
部首:乛
结构:独体
笔画:4
组词:授予 准予
1.水面的小圆晕一圈圈地(荡漾 飘荡)开去。
2.他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)的歌曲。
3.这只小狗的鼻子真(灵巧 灵敏),老远就闻到了食物的气味。
词句段运用
读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
词句段运用
第一句:“荡漾”多用于形容(水波)一起一伏地动,如“湖水荡漾、水波荡漾”;“飘荡”多用于形容随风飘动,如“随风飘荡、香味飘荡”。小圆晕是水面的波纹,所以选用“荡漾”。
1.水面的小圆晕一圈圈地(荡漾 飘荡)开去。
读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
词句段运用
第二句:“轻巧”多用于形容重量小而灵巧或轻松灵巧等,如“外形轻巧、精致轻巧”;“轻快”多用于形容(动作)不费力或轻松愉快,如“脚步轻快、轻快的曲子”,所以选用“轻快”。
2.他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)的歌曲。
读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
词句段运用
第三句:“灵巧”形容灵活而巧妙,如“心思灵巧、手很灵巧”;“灵敏”多用于形容反应快,能对极其微弱的刺激迅速反应,如“嗅觉灵敏、感觉灵敏”。“老远就闻到了食物的气味”,说明小狗的鼻子能对极其微弱的刺激迅速反应,所以选用“灵敏”。
3.这只小狗的鼻子真(灵巧 灵敏),老远就闻到了食物的气味。
读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
1.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2.独角仙的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
词句段运用
读一读,照样子写出一种小动物的外形特点。
示例:乌龟的背上长着棕褐色的、硬硬的壳,就像背着一口用久了的铁锅。它的头有点像蛇,乍一看怪吓人的。脖子却很有趣,能伸能缩。只要听到一点儿动静,它就立刻把头缩进硬硬的壳里。
日积月累
忆江南
[唐] 白居易
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
作者简介:白居易(772—846),字乐天,号香山居士,唐代现实主义诗人,有《白氏长庆集》传世,代表作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
日积月累
忆江南
[唐] 白居易
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
忆江南:词牌名。
忆江南
旧:从前。
旧
曾
曾:曾经。
胜
胜:超过。
蓝
蓝:蓝草,叶子可制成青绿色的染料。
日积月累
忆江南
[唐] 白居易
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
释义:江南是个好地方,那里的风景我曾经很熟悉。太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火还红,春天的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南呢?
日积月累
忆江南
[唐] 白居易
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
简析:首句一个“好”字是江南景色给词人的整体印象。三、四句渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩,给人留下深刻印象。尾句用反问的句式表达出作者对江南春色的无限赞叹与怀念。
Thanks
A
480143.53
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。