第2单元·第2课时3《商中间有0的除法》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学数学三年级下册同步课课件（人教版）

该小学数学课件聚焦“商中间有0的除法”，从0的除法计算（如0÷5=0）入手，通过想乘法算除法建立基础认知，再结合208÷2等例题讲解竖式中十位0的处理，搭建从基础规则到竖式计算的学习支架。 其亮点在于以分层练习（基础计算、竖式示例、解决和倍问题）强化运算能力，通过易错点总结（十位忘商0占位）培养严谨思维，结合兔妈妈拔萝卜等实际问题渗透模型意识。学生能掌握计算方法并提升应用能力，教师可直接利用系统实例优化教学流程。

商中间有0的除法 小学数学3年级下册 汇报人：刘老师 1 想乘法算除法：0和5相乘得0，所以0÷5=0。 0除以任何不是0的数，都得 。 0 不能，因为0与任何数相乘都得0。 0 就是把总钱数208平均分成2份，求每份是多少，用除法计算。 2 0 8 2 1 2 0 0 0 8 4 8 0 十位上的0除以2，商是几？ 可省略 百位上没有余数，十位上是0，0除以任何不是0的数都得0，十位上商0。 104 简便写法 208 2 0 2 8 8 0 4 1 注意：使用简便写法时，一定要注意相同数位对齐，商中间的0 不要忘写，也不要把商的位置写错。 2 1 6 2 1 2 1 0 0 1 6 8 1 6 0 十位上的1除以2，不够商1，怎么办? 0乘任何数都得0，任何数减0还得原数，所以这一步可以省略。 108 简便写法 216 2 0 2 16 16 0 8 1 需要商0占位。 提示：0乘任何数都得0，0除以任何不是0的数都得0。 0 0 0 6 2 8 0 4 1 4 0 2 4 0 2 1 2 0 2 6 0 9 3 9 0 1 6 0 6 1 6 0 百位上没有余数，十位上是0，0除以任何不是0的数都得0，十位上商0。 1 3 0 1 4 2 0 百位上没有余数，十位上不够商1在十位上写0占位。 1 2 1 3 0 1 5 6 1 1 5 1 5 0 4 9 5 0 4 5 1 6 0 2 4 4 0 2 4 三位数除以一位数，当被除数的首位能除尽时，要使商的中间有0，被除数十位上的数要比除数小。 1或3 已知两个数的和与它们之间的倍数关系，求这两个数分别是多少的问题，就是和倍问题。解决和倍问题可以通过画线段图，使题中的数量关系一目了然。 由图可知，312棵树被平均分成了3份，其中的1份就是三年级植树的棵数，再利用倍数关系或整体与部分之间的关系求出四年级植树的棵数。 1+2=3 三年级：312÷3=104（棵） 四年级：104×2=208（棵） 答：三年级植树104棵，四年级植树208棵。 和倍问题：和÷（倍数+1）=较小数 较小数×倍数=较大数 （和-较小数=较大数） 6 3 6 6 6 3 0 3 6 0 6 106 6 1 三位数除以一位数，十位不够商1，就写0占位。 提示，求出商的最高位后，除到被除数的哪一位不够商1时，要在商的那一位上写0占位。 9 0 6 3 9 0 6 0 2 6 3 302 8 1 6 8 8 1 0 1 6 0 2 6 1 102 4 2 4 4 4 2 0 2 4 0 6 4 1 106 提示：先用除法求出小兔子拔的根数， 再用减法求出小兔子比免妈妈少拔的根数。 515÷5= 103（根） 5 1 5 5 5 1 0 1 5 0 3 5 1 515-103= 412（根） 答：小兔子拔的萝卜比兔妈妈拔的萝卜少412根。 商中间有0的除法的笔算方法： 被除数十位上是0，且百位除后没有余数，就直接在十位上商0。 当被除数百位上正好除尽，十位上的数不够商1时，就在商的十位上写0占位，十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。 0除以任何不是0的数，都得0。 9 0 6 3 9 0 6 0 2 6 3 5 1 5 5 5 1 0 1 5 0 3 5 1 商中间有0的除法 商中间有0的除法的笔算方法（被除数中间有0） 商中间有0的除法的笔算方法（被除数中间没有0） 有关0的除法 Thanks A 480143.53 $