期末专题复习训练(三)句子衔接与排序-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材）云南专版

(三)句子衔接与排序 1.在语段横线上依次填写句子，排列最恰当的一项是 劳动号子是一种古老的中国民歌。 近年来，“川江号子”和“黄河号子”相继被国务院列入国家级非物质 文化遗产名录，加以保护和传承。 出 ①独具魅力的号子，在中国近现代音乐史上曾有过辉煌的一页 ②远古时代，人们在与大自然搏斗时发出的呼喊声，收获时愉快地敲击石块、木 棒发出的欢呼声和歌唱声，形成了最早的中国民歌一劳动号子的雏形 ③如在抗日战争时期诞生的《黄河大合唱》，第一乐章《黄河船夫曲》就采用了劳 动号子的形式 ④其鲜明的民族风格、强烈的生活气息和艺术感染力，极大地激发了民族精神 弥 A.①②③④ B.①③④② C.②①④③ D.②①③④ 2.下列句子的排序与上下文衔接最恰当的一项是 自古以来，盘龙江不仅是文人墨客抒发情感之地， ,这注定了摄影和盘龙江之间有着千丝万缕的联系。 ①更是全昆明艺术家们重要的灵感来源和创作主题 ②画家将盘龙江的柔和静谧精妙地展现在画布上 ③而两岸的肌肤纹理，成了摄影之源 ④江水的奔涌离不开河岸的呵护 封 ⑤而摄影大师则钟情于在照片中定格江水的细腻质感和独特形态 A.①②④⑤③ B.②⑤④③① C.②⑤③④① D.①②⑤④③ 3.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 “年年有个正月正，正月十五闹花灯…”弥渡花灯朗朗上口的旋律一唱响， 村村寨寨就热闹起来。云南大理白族自治州弥渡县，可谓是“城乡无处不花灯” 0 ,其中大型花灯戏《山村· 小河·月亮》代表云南省在北京参加“全国基层院团戏曲会演”，获得国家艺术基 金资助，在云南文艺界呈现出“弥渡花灯文化”现象。 ①民间的祭祀活动唱祭祀花灯，盖新房“垫土”、婚嫁等也会进行花灯表演 ②多年来，弥渡县花灯剧团坚持打造精品，创作了一批优秀剧目 ③春节、元宵节期间，各灯班在城乡巡回表演，祈求来年国泰民安、风调雨顺 ④闹花灯是弥渡一项历史悠久的传统民俗，每当年节或举行重大活动都会表演 ⑤弥渡花灯素有“云南花灯比山茶，弥渡花灯别样红”的美誉 A.③④①⑤② B.③④②①⑤ C.⑤④③①② D.⑤②①④③ 4.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 尼珠河大峡谷位于云南省宣威市普立乡，峡谷深达数百米，两岸峭壁高耸， 犹如刀削斧劈一般，谷底的尼珠河奔腾咆哮，气势磅礴。 。特别是尼珠河大峡谷拥有的五个“世界之 最”，这些设施为跳伞表演提供了绝佳的场地和背景。 第9页（共32页） ①从地理条件来看，尼珠河大峡谷拥有得天独厚的跳伞优势 ②峡谷内植被茂密，四季景色各异 ③其海拔高度适中，气候宜人，风力稳定且适中，为跳伞提供了理想的气象条件 ④同时，峡谷独特的地形地貌，如高耸的悬崖、深邃的谷底和壮观的河流，为跳伞 表演增添了无与伦比的视觉震撼 ⑤峡谷周边人口稀少、空域开阔，远离城市喧嚣和航空繁忙区域，大大降低了跳 伞过程中的干扰和风险 A.②③①④⑤ B.④③①②⑤ C.④③①⑤② D.②①③⑤④ 5.依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是 ( ) 古往今来，不知多少人读过杜诗，又有多少人从中汲取了精神能量，提升了 人生境界。后代就有这样一位读者，认真阅读杜诗，人生得到升华，这位读者就 是文天祥。 ①文天祥说，我看到的、想到的、经受到的，杜甫都写过，我把杜诗重新组合起来， 就可以表达我要诉说的一切 ②这充分证明，中华优秀传统文化和中华经典诗词蕴含强大的精神力量 ③文天祥在监狱里读杜诗，又把这些诗句重新组装成新诗，这样的《集杜诗》足足 有200首之多 ④《集杜诗》告诉我们，支撑文天祥宁死不屈、舍生取义的，就有杜甫的光辉诗篇 A.①②③④ B.①③④② C.③④①② D.③①④② 6.在语段横线上填入句子，排序最恰当的一项是 ) 甘肃境内长城的修建始于战国时期的秦国。秦国以及秦、汉、明等朝代都在 此修筑长城。 ①甘肃境内现有秦、汉、明等各时期的长城遗址，素有“长城天然博物馆”之称。 ②明长城主要位于河西走廊和兰州、白银、临夏、庆阳等市（州），明长城修建充分 贯彻和实践了“因地制宜”的基本思路 ③汉长城主要分布在河西地区，自永登起而西行，一直到罗布泊附近，浩浩荡荡 数千里。 ④秦长城自临洮起而东行，蜿蜒400多公里，横跨临洮、渭源、陇西、通渭、静宁、 镇原、环县和华池等县。 A.②④③① B.④③①② C.③①④② D.①④③② 7.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 ( 生活中的大部分成功者，往往都是在一个领域深耕，并坚持走到最后的人。 。愿我们都能拥有专注的智 慧，赢得有所成的人生 ①懂得保持专注是一种智慧 ②人的精力有限，只有像这样在擅长的事情上始终保持专注，才更有可能修成 正果 ③缺乏专注力的人做事，喜欢东一榔头西一棒槌，不断变换目标，这样就永远处 于起步阶段，离成功自然遥不可及 第10页（共32页） ④这些人身上有一个共性：每锁定一个目标，便全身心投入，集中注意力去突破 ⑤而有专注力的人则不一样，他们能静得下心并持之以恒地朝一个方向努力，在 不断精进中迎来收获的成功率就更高 A.④①③⑤② B.④②③⑤① C.①②③⑤④ D.①④③⑤② 8.在下面文段横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 ( 乡村是承载乡愁的独特载体，屋瓦前的青山绿水，阡陌间的鹤发翁媪，都令 离乡人魂牵梦萦。 因此，在乡村振兴进程中，保护好这些乡愁载体，才 能更好地构建我们的精神家园。 ①如村头的古树，千年的祠堂，以及各种地方风味特色小吃。 ②乡愁不仅关乎山河故人，也寄托在一些伴随着村民成长的具体事物上。 ③美丽乡村建设应该是“看得见山、望得见水、记得住乡愁”。 ④这些都可能成为承载离乡人思念之情的独特标记。 A.②④③① B.②①④③ C.③①④② D.③①②④ 9.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 碳循环的细节相当复杂，作为普通人，我们只需知道这个循环主要由两部分 组成。首先， ①大气中的二氧化碳因光合作用进入生物的身体，其中的一部分生物碳随着海 洋生物的尸体沉入海底 ②然后随着火山喷发被重新释放到大气层，供植物吸收利用 ③再因板块运动而被埋入地下，埋在地下的碳由于地质运动被重新翻到地表 A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②① 10.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( 国无德不兴，人无德不立。在传承千年的中国传统文化中， ,更要立志报效祖国。 ①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求 ②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义 ③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身” ④抑或是“己所不欲，勿施于人”的推己及人 A.②①③④ B.②①④③ C.③②①④ D.③④①② 11.在文段横线处填入句子，衔接排列最恰当的一项是 ( 俗话说，想做一件事，总会有理由，而不做一件事，也总是能找到借口。“腹 有诗书气自华”“读书破万卷，下笔如有神”等，都可以成为坚持阅读的动力，而 放弃阅读有时也不过一个“忙”字。 ①习近平总书记曾说：“我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。” “现在我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。” ②有研究指出，一个人每天阅读一小时，三年之后就可以变成某一问题的专家。 ③可见，“忙”并不足以成为不读书的借口。 ④因此，读书更需要水滴石穿、坚持不懈的韧劲与恒心。 A.①②④③ B.①③②④ C.②③④① D.②④③① 第11页（共32页） 12.在下面语段的横线处填入句子，衔接最恰当的一项是 ( “文化自信”，是近年来常见于报端的一个高频词。这份自信从何而来？ ①吟咏古代诗词，可以感悟中国文化的博大精深，可以感悟中国智慧为现代化 建设提供的精神滋养和智力支撑。 ②从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲，中国文化成就之辉煌，在世界之林中 独领风骚。 ③首先来自老祖宗留给我们的深厚文化家底。 ④这份自信，更源于坚信中国文化、中国智慧对今天的中国与世界的巨大价值。 A.③②①④ B.③②④① C.③①②④ D.①③②④ 13.下列句子的排序，最恰当的一项是 ( ) ①良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。 ②我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。 ③不过，我倒是愿意就某些想法跟读者交换意见。 ④但是必须了解，什么是真正的教养。 A.②③①④ B.④③①② C.①④②③ D.②①③④ 14.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是 ①乡村振兴既要塑形，也要铸魂，需挖掘传统农耕文化蕴含的思想观念、人文精 神和道德规范。 ②产业兴旺是乡村振兴的重点，要依托乡村特色资源，发展农产品加工业、乡村 旅游等新业态，拓宽农民增收渠道。 ③实施乡村振兴战略，是解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋 斗目标的必然要求。 ④生态宜居是乡村振兴的关键，需推进农村人居环境整治，加强生态保护与修 复，让乡村成为生态绿色家园。 ⑤同时，要健全乡村人才工作机制，鼓励大学生、科技人员返乡创业，为乡村发 展提供智力支持。 A.③②④①⑤ B.③⑤②④① C.②③④⑤① D.②①⑤③④ 15.学校广播站的“科技速递”栏目报道了最新科技动态“机器人马拉松”的相关内 容，小语向你传达时颠倒了顺序，请你找出排列最恰当的一项 ①“人机共跑”对主办方、参赛队选手和观众来说都是首次，比赛期间出现了各 种“小插曲”。 ②全球首次“人机共跑”半马在北京亦庄举行。 ③根据赛制，参赛机器人应具备人形外观，可实现双足行走或奔跑（不能是轮式 结构)，比赛中可通过“换电”或更换机器人接力。 ④“人机共跑”指人形机器人与人类跑者同步报名、同时起跑、同跑一条路线。 ⑤但无论如何，机器人的一小步，将是人类科技发展的一大步 A.②④③①⑤ B.②③①④⑤ C.④⑤③①② D.④⑤①③② 第12页（共32页）为“xu6n”。(2)B【解析】B.“憾”应改为“撼”。(3)A(4)C【解析】C.关联词语搭配不当，应 将“即使”改为“虽然”。6.(I)B【解析】B.“yin”应改为“ying”。(2)D【解析】D.“盛”应改为 “胜”。(3)A(4)D (二)病句 1.C【解析】A.句式杂糅，删去“造成的”；B.语义重复，删去“具体”；D.成分残缺，删去“通过”。 2.B【解析】A.两面对一面，应在“有理想抱负”前加上“是否”；C.搭配不当，应将“改造”改为“推 动”；D.语序不当，应将“领跑”与“跟跑”互换位置。3.D【解析】A.成分残缺，应在句末“能力建 设”后面加上“的迫切要求”；B.句式杂糅，应删掉“看”；C.否定不当，删去“不”。4.B【解析】 A.“增强安全措施”搭配不当，可改为“完善安全措施”：C.“校门一边设立一处护学岗”存在歧义，“一 边”可理解为“校门的某一侧”或“校门两侧各一处”，表意不明确：D.“举办赛龙舟、包粽子、打马球、 穿彩线”后缺少宾语中心语，应在“穿彩线”后加“等活动”。5.D【解析】A.否定不当，删去“不”： B.搭配不当，“分水油纸伞传统制作技艺”应改为“传统技艺制作的分水油纸伞”：C,语义矛盾，删去 “约”或“余”。6.A【解析】A两面对一面，可在“探索”前加上“是否”。7.A【解析】B.主客颠 倒，应是“劳动教育对于人的成长来说”；C.关联词使用不当，将“虽然…而且…”改为“虽然… 但…”；D.语序不当，应是“接受锻炼、磨炼意志”。8.D【解析】D.成分赘余，可删去“添砖加瓦” 或“而奋斗”。9.D【解析】D.第④句中“推进”与“水平”搭配不当，应将“推进相关治理体系建设 和治理水平”改为“推进相关治理体系建设，提高治理水平”。10.C【解析】A.有误，语序不当，可 将“孕育了伟大的华夏文明”和“无私地滋润着两岸的土地”互换位置；B.有误，否定不当，将“切忌”改 为“切记”或删掉“不”；D.有误，成分残缺，在“绿水青山就是金山银山”后加“的生态理念”。11，A 【解析】A有误，原句“旨在培养他们每天劳动”存在成分残缺的问题，应在“劳动”后加上“的习惯”。 12.C【解析】C.有误，原句“为了防止这类交通事故不再发生”否定不当，应删去“不”。13.B 【解析】B.有误，搭配不当，应删去“快乐的歌声、”。14.A【解析】A.有误，成分残缺，应删去 “通过”。15.(1)②把“大量”放到“回避”前(2)④在“诱发社交”后添加“的行为”16.②句把 “有益化补充”和“现代化延伸”调换位置；③句把“增强”改为“扩大”。17.应将“将艺术反哺于劳 作”和“将劳作升华为艺术”的位置对调。 (三)句子衔接与排序 1.D2.D3.C4.D5.D6.D7.A8.B9.B10.B11.B12.B13.C14.A15.A (四)综合性学习与名著导读 1.(1)①戏曲本身具有全方位、多元化的魅力，体现着中国化的审美趣味、文化格调。②日益发达的 媒体渠道为年轻人接触、亲近戏曲提供了契机。③原创优秀戏曲作品不断涌现，戏曲与新的表演模 式、演出场域携手，加速推动年轻人欣赏戏曲从线上走向线下。(2)①请戏曲剧团来学校演出是最 受师生欢迎的实施方式。②对于音乐老师课堂上进行戏曲教学的实施方式，师生态度差异较大。 2.(1)示例：馆内丰富的馆藏实物和翔实的展览内容，全方位地展现了滇西抗战惨烈与悲壮的史实， 让我们深刻体会到和平的来之不易和中国军民的英勇抗争精神。(2)示例：红色的记忆如同一座 不朽的丰碑，永远矗立在我们心间！3.(1)①市场竞争激烈，非遗产品因成本高、价格贵，市场份额 被挤压；②人才匮乏，学习周期长、教学模式枯燥，年轻人缺少兴趣，传承断层；③依赖传统宣传方式， 传播渠道有限，在新媒体时代知名度低。(2)示例：开展非遗技艺体验活动，邀请乌铜走银、白族扎 染、建水紫陶匠人现场展示并指导制作；举办非遗文化讲座，讲解云南非遗历史与传承意义，并利用 线上直播平台，对讲座进行全程直播，扩大影响力。4，(1)①在全国范围内处于绝对优势的种植面 积和产量。②在政策推动下走精品化、精深加工之路，品质明显提升，出口量剧增。(2)示例：奇 奇，云南咖啡的“走红”并非偶然。它几乎包揽了全国咖啡的种植与产量，近几年更通过精品化改革 使品质快速提升，不仅出口全球数十个国家和地区，也顺应了国内年轻人对国产品牌日益青睐的消 费趋势。同时，云南还积极打造从庄园到市集的沉浸式体验场景，让咖啡不仅是饮品，更成为一种可 感知、可参与的文化生活。可以说，云南咖啡既有实力又有魅力，自然能代表中国咖啡走向更广阔的 舞台。5.(1)示例：入乡随俗一入乡：进入到不同的地域或族群；随俗：学习、适应并尊重那个地 方的风俗。指到了哪个地方，就顺从并在情感上真正融入当地风俗文化。(2)辩题：示例一：是否 该“入乡随俗”示例二：我们要不要“入乡随俗”正方：示例：入乡随俗是对地域文化的一份尊重。 反方：示例：不入乡随俗可能会带来新的活力。6.(1)示例：随着年龄的增长，人们对有中国元素的 产品越来越关注，对与文化P合作的产品的关注度越来越低。(2)①因地制宜，结合自身特点找 到属于自己的“国潮定位”：②“国潮”既要体现传统，也要体现时尚，让传统与时尚有机融合：③独立 创造品牌，坚持原创，避免与其他产品同质化。7.(1)D寿联C4(2)A 8.小语：大多数网民都会使用人工智能产品，其中20一29岁的青年群体占比最多。小文：示例：像 一盅文火慢煨的老汤一浓烈中裹着香甜，醇厚里孕育回甘。它不是价值千金的珍馐盛宴，却是能 让人褪去疲惫、品味岁月况味的归处。9.朱自清传统文化经典10.13示例：诗经示例： 第23页（共32页） 汉书11.象形形声12.周易13.礼记14.C【解析】C.《经典常谈》是一本写给中学生看的 书，作者格外重视这本书的普及性和通俗性。全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓 不枝。本项“夸奇炫博，语言绮丽深邃”表述错误。15.示例：《经典常谈》是朱自清先生撰写的一部 介绍中国传统文化经典的入门读物。由于书中涉及的经典较多，我先浏览目录，选择自己最感兴趣 的篇章重点阅读，比如在读到《诗经》“赋比兴”的表现手法时，我结合朱自清的解析，对比了《关雎》 《蒹葭》等篇目，体会到古人如何用简练的语言表达丰富的情感。这本书让我明白，经典并非高不可 攀，而是与我们当下的生活息息相关。阅读《经典常谈》，既能高效吸收知识，又能逐步培养对传统文 化的兴趣。16.(1)（说文解字）第一仓颉(2)示例：阅读《〈史记>（汉书）第九》，从司马迁的故事 中，我读出了“读书行路”的重要性，也懂得了立志发奋的必要性。任何一部伟大作品的背后，都有难 以想象的艰辛付出，而史上留名，后人无数次推尊拜读，便是对作者心血最大的致敬。17.法 法布尔昆虫的史诗18.蝉蜘蛛螳螂19.C【解析】根据图片及提示可知①是蟋蟀，②是 蝉。故选C。20.示例：选B.蜜蜂。蜜蜂具有高度的组织性和分工协作性。蜂群中有蜂后、雄蜂和 工蜂，它们各司其职。工蜂负责采蜜、酿蜜、建造蜂巢、哺育幼虫等大量工作，它们为了整个蜂群的生 存和繁衍，团结协作。这与长征途中红军战士们相互配合、团结一心的精神相似。战士们有的负责 战斗，有的负责后勤保障等工作，大家齐心协力克服重重困难，共同完成长征这一伟大壮举。 21.示例：法布尔深刻理解自然界的“适者生存”法则，如金步甲被同类攻击、螳螂残酷捕杀猎物等等。 法布尔通过观察，对昆虫的习性、死亡、在险境中的挣扎进行了详细描述，他的“不救”恰恰表现出他 尊重生命、敬畏生命的情怀，说明他深刻领悟到自然法则的力量。另外，法布尔的“不救”也反映了他 积极探索、求真务实的科学精神，引导人们以理性和客观的态度看待自然界中的生命现象，从而激发 人们对科学研究的兴趣和热爱。 (五)古诗词默写及赏析 1.土地平旷屋舍俨然2.黄发垂髫3.参差荇菜寤寐求之4.同是宦游人5.秋天漠漠向 昏黑6.是故学然后知不足7.一食或尽粟一石8.微君之躬9.寂寥无人悄怆幽邃10.万籁 此都寂11.白露未已在水之涘12.恶其弃于地也恶其不出于身也13.缥缈孤鸿影 14.夜久语声绝15.孤蓬万里征16.鹏之徙于南冥也抟扶摇而上者九万里17.涵虚混太清 18.手把文书口称敕19.一任群芳妒20.悠悠我思子宁不来21.黄发垂髫并怡然自乐 22.①便要还家设酒杀鸡作食②余人各复延至其家皆出酒食23.隔篁竹闻水声如鸣珮 环24.怡然不动俶尔远逝潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上25.窈 窕淑女君子好逑26.悠哉悠哉辗转反侧窈窕淑女钟鼓乐之27.所谓伊人在水一方 28.一日不见如三月兮29.海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾30.气蒸云梦 泽波撼岳阳城31.坐观垂钓者徒有羡鱼情32.欲济无舟楫端居耻圣明33.水击三千里 抟扶摇而上者九万里34.是故学然后知不足教然后知困35.（故）人不独亲其亲不独子其子 36.千里马常有而伯乐不常有37.天明登前途独与老翁别38.安得广厦千万间大庇天下寒 士俱欢颜39.唇焦口燥呼不得归来倚杖自叹息40.可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒41，满 面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑42.万籁此都寂但余钟磬音43.山光悦鸟性谭影空人心 44.青山横北郭白水绕东城浮云游子意落日故人情45.谁见幽人独往来缥缈孤鸿影 46.零落成泥碾作尘只有香如故47.拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷零落成泥碾作尘只有香 如故48.海内存知己天涯若比邻浮云游子意落日故人情49.(1)青树翠蔓蒙络摇缀青 山横北郭白水绕东城(2)山光悦鸟性潭影空人心已是黄昏独自愁更着风和雨(3)存者 且偷生死者长已矣一男附书至二男新战死50.端居耻圣明零落成泥碾作尘抟扶摇而上 者九万里黄发垂髫窈窕淑女山光悦鸟性谭影空人心安得广厦千万间大庇天下寒士俱 欢颜51.落日故人情天涯若比邻并怡然自乐选贤与能大庇天下寒士俱欢颜寂寞沙洲冷 零落成泥碾作尘只有香如故52.海内存知己天涯若比邻安得广厦千万间大庇天下寒士俱 欢颜气蒸云梦泽波撼岳阳城满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑挥手自滋去萧萧班马鸣 53.辗转反侧溯游从之天涯若比邻而伯乐不常有悄怆幽邃大庇天下寒士俱欢颜54.妇 啼一何苦可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足山 光悦鸟性萧萧班马鸣55.辗转反侧落日故人情抟扶摇而上者九万里潭影空人心安求其 能千里也安得广厦千万间56.蒹葭苍苍君子好速满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑海内 存知己天涯若比邻57.B【解析】B.有误，“寤”和“寐”分别指醒时和睡时。58.这四句运用了 比兴的手法，首句借雎鸠鸟一声声的相互和鸣起兴，引起男子无限的情思，继而想到那位美丽贤淑的 少女，正是自己理想的佳偶。59.D【解析】D.诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是 静态描写。60.托物起兴（比兴手法）。描写深秋的景色，营造了一种朦胧、清新又神秘的意境，为 主人公追寻意中人设置背景。61，D【解析】D.“木兰替父从军”是主观自愿，老妇人是被逼无奈。 且此句表明老妇人已被抓走，并无“英雄气概”。62.相同点：老妇被迫服役，卖炭翁辛苦烧炭被迫 贱卖，诗人通过描写二者的悲惨遭遇表达了对百姓的同情（对民生疾苦的关怀）。不同点：《卖炭翁》 第24页（共32页）