第五单元 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材）云南专版

承载体，蕴含着和平理念、家庭观念等中国与全人类共享的价值观念与精神财富，所以春节是中国的 非物质文化遗产(2分)。8.示例一：我会推荐“多彩民族情·普者黑非遗之旅”这条线路。这条线 路展现了壮族、白族和彝族等族的文化融合。游客能体验到壮族土陶瓷制作的独特工艺，领略白族 的文化内涵，还能感受花脸节的微情与彝族传统文化等。这条线路充满了多彩的民族情，能让游客 深入了解和体验普者黑的非遗文化。示例二：我会推荐“坡芽情歌·富宁非遗探索之旅”这条线路。 这条线路融合了剥隘坡芽村的甜美情歌、富宁革命纪念馆的深厚历史底蕴和壮剧的深沉文化内涵等， 能够让游客充分体验富宁非遗文化的独特魅力，更具探索性。（言之有理即可得2分）9.①苏秦 ②司马迁10.示例：B,载着我们在经典文化的海洋里畅快航行。从古老的《尚书》到绚丽的辞赋，从 诸子百家到历代诗文，《经典常谈》带领我们穿越时空，领略经典的魅力，使我们能深入经典的海洋， 感受其中的博大精深。（任选一个喻体，言之有理即可得3分）11.B【解析】B.【甲】诗中“琴瑟友 之”“钟鼓乐之”并非表现窈窕淑女的超凡才艺、脱俗追求等，而是描绘了君子想象中与淑女相处的美 好情景，君子希望通过琴瑟来亲近她，通过钟鼓来让她快乐，体现了君子对淑女的爱慕与追求。 12.示例一：《关雎》中作者通过“窈窕淑女，寤寐求之”“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓乐之”的 反复吟咏、一唱三叹，将男子对心仪女子的热切之情层层推进，生动地展现出男子对美好情感的向往 与追求。示例二：《子衿》前两章在结构和字数上几乎完全相同，只是更换了“衿”与“佩”“心”与“思” 等几个字，在形式上具有整齐划一的美感，读起来朗朗上口，节奏感强，表达了女子对心上人的思念 和期盼。（任选一首，言之有理即可得2分）13.(1)以…为乐(2)因为(3)看(4)迫近 14.(1)阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。(2)第二天，在林虑吃早饭，正午时抵达桃林 村，那里已经是山脚了。15.“乐”的原因：小石潭水声悦耳，游鱼灵动、可爱(1分)。“忧”的原因： 小石潭周围凄清的环境触发了作者内心被贬谪的悲凉，让作者感到忧伤(1分)。16.①潭周围环 境②中午到桃林村③环翠亭④明教院 参考译文： 【乙】第二天，在林虑吃早饭，正午时抵达桃林村，那里已经是山脚了。山泉叮咚作响，夹道而流， 路边怪石和珍奇花草数不清。山回路转，有一块几丈大的平地，叫愧林。我坐在石头上，抚弄着山 泉，不知不觉到了申时，在环翠亭休息，看看四周清秀脱俗的景色，恍惚间怀疑是在人世之外，我留恋 美景，慢慢走着。傍晚时，到了明教院，当晚住宿在连云阁。 17.点明文章的说明对象，即四季星空(1分)，并引导读者思考为何四季星空不同，激发读者的阅读 兴趣(1分)。18.打比方(1分)。将银河系比作巨大的“星盘”，生动形象地说明了银河系和太阳系 周围星星的关系，以及它们在银河系中的位置(2分)。19.示例：我更喜欢冬季的星空，因为冬季 的星空亮星较多，有显著的“地标”一“冬季大三角”，以及辨识度很高的猎户座，非常适合观赏星 空。（表明观点，言之有理即可得3分）20.“我”辈分高受尊重、食物丰富自由、生活自在有趣。（一 点1分，共3分)21，表面含义：松香灰因接触摩擦生热的琴弦而温度高(1分)：深层含义：凝聚了父 亲对故乡的炽热思念，体现了“我”触摸时内心的强烈触动(1分)。22.不矛盾(1分)。两者描写的 视角不同(1分)。第⑥段从小孩子的视角来写，写孩童时期的印象。父亲唱戏时神采飞扬，让“我” 感觉他们充满活力，仿佛时光停滞(1分)；第②段是长大后的视角，写成年后的感悟。皮黄声勾起对 时光流逝的慨叹，突显父亲在岁月中真实老去的事实，表达对时光流逝的怅惘(1分)。23.示例： 扎根生活土壤，如选文中的父亲回乡唱戏，村民自发搭台，使艺术融入乡土生活，保有生命力：创新表 现形式，借鉴唢呐与摇滚、戏剧跨界融合，用现代元素吸引年轻受众：注重观众体验，避免《社戏》中老 旦脱离观众的冗长表演，需增强互动性与感染力等。（结合选文和【链接材料】，言之有理即可得3 分)24.略 第四单元综合评价 1,A【解析】A.“jiān”应改为“jiàn”。2.C【解析】C.“决”应改为“抉”。3.C4.A5.B 6.(1)关关雎鸠在河之洲(2)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(3)拣尽寒枝不肯栖寂 寞沙洲冷7.活动一：漫步盐马古道，感受传统文化活动二：走进美丽乡村，体验农耕技艺 8.示例：参观战场遗址，我仿佛回到了硝烟弥漫的战争年代，仿佛看到了无数革命烈土前仆后继、浴 血奋战的场景。通过这次研学活动，我真切地感受到现在的幸福生活来之不易。我一定努力学习， 为中华民族的伟大复兴尽一份力。（言之有理即可得3分）9.①天生的歌唱家②蝉喜欢唱歌，夏 天的时候它们不知疲倦地在树上歌唱。10.示例一：探索一《昆虫记》中，法布尔像侦探似的长时 间观察、探索各类昆虫的生活习性，揭开昆虫世界一个又一个奥秘，也为我们提供了研究昆虫的独特 方法。如果没有法布尔的探索，这些鲜为人知的昆虫生活习性可能就无法被人知晓。这启示我们要 勇于探索未知，潜心研究，让更多的科学知识被人们了解。示例二：趣味一《昆虫记》中，法布尔运 用了高超的写作技巧，行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的修辞手法表现昆虫世界，充满了无限的趣 味。这启示我们在文学写作的过程中，要学会恰当地运用写作技巧，为文章增色。（任选一个关键 词，言之有理即可得3分)11.C【解析】A.有误，两首诗均属于古体诗；B.有误，《式微》通过反问 第19页（共32页） 的语气抒情：D.有误，《石壕吏》中没有“作者的内心独白”。12.都表达了百姓的同情和对统治者 压迫百姓的残暴行径的憎恨与控诉。（意对即可得2分）13.(1)味美(2)自我反思(3)这，这样 (4)才14.(1)虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。(2)一定能够抛开人世间的俗 事，把全部心思都用在学习上。15.学习才能不断发现自己的不足，在反省中懂得努力：教别人才 能知道自己知识上的欠缺。所以我们既要自己努力学习，也要不断尝试把所学到的知识讲给别人 听，在教学相长中不断提高自己。（合理即可得2分）16.【甲】文侧重论述“教”和“学”是相互促进 的(1分)，【乙】文强调学习要独立思考，要专心致志(1分)。 参考译文： 【乙】师川外甥奉议郎：离别后没有一天不在思念你。春风和煦，暖意融融，想来你在侍奉双亲的 余暇，一定能够抛开人世间的俗事，把全部心思都用在学习上。不久前你告知我说：“自己应当用功 十年，修养心性，研讨学问。”我每每对此赞叹不已，真要能这样，那就足以追赶上古人的造诣了。然 而学习要有恰当的方法，读书必须一字一句地仔细琢磨，自己去寻求答案，才可以体会到古人的良苦 用心所在，这样就不会白白地用功；要想进一步地深入钻研，就得抛开学习之外的各种贪恋，这样才 能获得成功。读书时要先把居室打扫干净，点燃香，使精神不分散，方可对书中之言心领神会。你正 值青春年少，志气刚强，若能经常如此，只要花费古人一半的工夫，就可以收到成倍的效果。外甥 (你)天资聪颖，一定能够理解其中的道理，因此详细地说了这些。 17.A【解析】A.结合材料一“演讲者要通过自己独特的语言风格加之感情等的渲染，表达自己的思 想或规点，让规众‘闻风而动’，而不是简单地表态”可知此项理解有误。18.(1)设置问题，激发兴 趣(2)分享经历，引起共鸣(3)引用电影《哪吒2》的台词“难道你还想改变这世界？我想试试！ 我们一起试试”19.①听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等②娱乐演讲（或即兴演讲） ③调动多种知识储备20.(1)惊艳于独特风味(2)寻回记忆中家乡的味道21.(1)语言生动形 象，善用比喻、拟人等修辞手法，如“朝阳楼的飞檐轻轻挑着启明星”“老巷宛如一本厚重的线装书” 等，将景物写得富有情趣；(2)语言富有画面感，如“草芽切片如玉，薄如蝉翼，当热汤轻轻一烫，它们 便如同被唤醒的精灵，愈发舒展开来”，让读者仿佛身临其境；(3)语言充满生活气息，如“坐啰，吃点 豆腐？蘸水要蒜油小米辣吗？要辣得跳脚才够味”等，展现了建水的生活场景。（任答两点即可得 4分)22.运用了动作描写、神态描写和语言描写(1分)，“摇着竹扇”是动作描写，“笑意盈盈”是神 态描写，“坐啰，吃点豆腐？蘸水要蒜油小米辣吗？要辣得跳脚才够味”是语言描写(1分)，生动形象 地写出了老奶奶的热情好客，展现了建水人的淳朴与热情(1分)。23.“烟火气”的内涵有：(1)建 水独特的美食文化，如草芽米线、西门烧豆腐、汽锅鸡等，这些美食承载着建水的历史与文化，是烟火 气的具体体现：(2)建水人的生活场景，如老巷、西门大板井旁、紫陶街等，人们在这些地方进行着日 常的生活活动，充满了生活的气息：(3)建水人的情感寄托，无论是游客还是游子，都能在建水的美食 与生活中感受到温暖与慰藉，找到心灵的归宿，烟火气中蕴含着人们对生活的热爱和对故乡的眷恋； (4)传统与现代的交融，建水既有古老的建筑和传统技艺，又有现代的生活元素，如深夜的吉他声、直 播镜头等，这种交融让烟火气更具活力与魅力。（任答两点即可得3分）24.略 第五单元综合评价 1.D【解析】D.“xùn”应改为“Xuàn”。 2.C【解析】C.“踢蹋”应改为“沓”。3.B4.A【解析】 A.成分残缺，“因为”或“让”任删其一。5.B6.窈窕淑女君子好逑竹径通幽处禅房花木深 潭中鱼可百许头皆若空游无所依7.示例：①加强县域旅游资源的开发。②满足游客多样化、个 性化的需求。③完善基础设施。④积极营造透明、诚信的旅游消费环境。⑤加大宣传力度。（一点 1分，答出三点即可得3分)8.示例：云南省国际旅行社微标主体是圆形，内有地球图案，象征其国 际化旅游业务范畴；地球上方环绕着“Y·N·T·S”字母，是云南(Yunnan)、旅行(Travel)、服务 (Service)等含义的英文缩写：圆形外的三条环形线条增添动感与活力，形似电波或光环，寓意信息传 播与影响力，简洁地展现出专业化、国际化的旅游企业形象。（要素齐全，语句通顺即可得2分） 9.①蝉②萤火虫③大孔雀蝶10.一丝不苟（全神贯注）地观察研究的科学态度；坚持不懈（持之 以恒)地追求真理、探求真相的科学精神；对自然的热爱、对生命的尊重、对昆虫世界的人文关怀。 (任答两点即可得2分)11.B【解析】B.有误，诗人称南村群童为“盗贼”并不是真的“非常气愤”， 而是因年老无力阻止群童抱茅逃去，内心充满无奈与酸楚的夸张说法。12.示例：刘禹锡借“庐”自 比古代圣贤，凸显洁身自好的品性(1分)：杜甫借“庐”表明饱览百姓疾苦、体察人间冷暖的济世情怀 和急切希望实现理想的强烈愿望(1分)。13.(1)出嫁。这里指适时出嫁(2)发生(3)供养， 谋生(4)想要，打算14.(1)力气，厌恶它不是从自己身上使出（意思是自己愿意多出力），但不是 一定要为了自己。(2)在朝廷上修养自己的品德，却能制胜敌军于千里之外，说的就是司城子罕这 样的人。15.子罕依靠仁慈贤明的治理赢得民心。（意近即可得2分）16.【甲】文孟子构想了一 个“大道之行”的社会，【乙】文通过写宋国司城子罕体恤百姓的两件事，说明统治者有仁心、施行仁 政，能使一个国家长治久安，人民安居乐业。（意对即可得2分） 第20页（共32页） 参考译文： 【乙】士尹池为楚国出使到宋国去，途中被司城子罕挽留并宴请他。子罕南边邻居的墙遮蔽到（子 罕的房屋)前面却没有拆了它修直，西边邻居家的积水流过子罕的院子却没被阻止。士尹池询问原因， 司城子罕说：“南边邻居家是工匠，是做鞋的。我要让他搬家，他的父亲说：‘我家靠做鞋谋生已经三代 了。现在如果搬家，那么宋国那些要买鞋的人，就不知道我的住处了，我将不能谋生。希望相国您怜悯 我。'因为这个缘故，我没有让他搬家。西边邻居家院子地势高，我家院子地势低，积水流过我家院子很 便利，所以没有加以制止。”士尹池回到楚国，楚王正要发兵攻打宋国，士尹池劝谏楚王说：“不可攻打宋 国，它的君主贤明，它的国相仁慈。贤明的君主能得民心，仁慈的人别人能为他出力。楚国去攻打它， 大概不会有功，而且还要为天下所耻笑。”所以楚国放弃了宋国而去攻打郑国。孔子听说之后说：“在朝 廷上修养自己的品德，却能制胜敌军于千里之外，说的就是司城子罕这样的人。” 17.介绍了以“鲜”闻名的“腌笃鲜”，引出下文对“鲜”这一味觉的解释说明(1分)，激发读者阅读兴趣 (1分)。18.示例：“目前”“没有证据”从时间上进行限定，并表明味精等鲜味剂对健康无害的结论 基于现有的科学研究，而非主规臆断，体现说明文语言的准确性、严密性。（任选角度分析合理即可 得3分)19，鱼富含天然味精氨基酸，羊肉含具有鲜味的呈味核苷酸，把鱼和羊肉组合做菜，呈味核 苷酸会放大鲜味，它们之间具有协同增效的作用，这就是“鱼咬羊”这道菜鲜美的原因。（意对即可得 3分)20.①进入天门②群山间仙雾飘荡，鲫鱼背坡旁临万丈深渊，烟云滚滚，狂风肆虐③山顶 平如掌，群峰峥嵘，闲云似浪花，峰巅处有巨石如巨龙昂首21.①点明写作对象为天都峰，为下文描 写登峰过程作铺垫；②引用古人对天都峰的赞誉及民谣，赋予其神秘色彩和文化内涵，激发读者阅读 兴趣：③暗含作者对天都峰的向往与崇敬之情。（一点1分，任答两点即可得2分）22.作者认为人 与天都峰的相遇，不仅是对自然险峻的挑战，更是对意志的打磨。文章描述了天都峰的险峻地形和 游客在攀登过程中的挑战，正是这些挑战和克服困难的过程，使得游客们拥有了如同男子汉般的勇 气和坚韧。同时，天都峰壮美的自然美景，如“黄山松”的顽强生命力和峰顶的壮丽景色，也赋予了游 客们宽广的胸怀和对自然的深刻感悟。（意对即可得4分）23.三则材料都运用了拟人的修辞手法 来描写景物，使景物描写更加生动形象，富有感染力，同时都通过对景物的描写表达出作者对自然景 观的赞美之情(2分)。相似的写景句子：示例一：劲风肆虐，云烟从谷地升腾，丝丝缕缕，袅袅娜娜， 在舞蹈，在飘散。示例二：它们全都扎根在坚硬贫瘠的花岗岩中，顽强地同风雨雷电抗争，同命运抗 争，抗争出一片崭新的天地！（所选句子使用拟人的修辞手法即可得1分）。24.略 第六单元综合评价 1.B【解析】B.“bàn”应改为“pàn”。2.C【解析】C.“朔”应改为“潮”。3.B4.B【解析】 B.成分残缺，可在句末加上“构成”。5.D【解析】A.“赏菊花”是重阳节的习俗，不是端午节的习 俗；B.“社”是土地神，“稷”是谷神；C.第二联为领联，第三联为颈联。6.(1)水击三千里抟扶摇 而上者九万里(2)零落成泥碾作尘只有香如故(3)吏呼一何怒妇啼一何苦7.以和为贵、与 人为普、信守和平、尊重平等（或：协和万邦、和而不同、人心和普），是中国人的文化基因，更是中华文 明绵延不绝的精神基础。（意对即可得3分）8.(1)人们为了私利而走到一起，虽然表面上看起来 一致，但实际上各有各的利益诉求，容易产生矛盾和争斗，不能和谐相处(2)示例：在国际交往中， 各国的文化、政治制度、发展道路等都存在差异，但是各国可以在相互尊重、平等互利的基础上进行 合作与交流，共同应对全球性挑战9.示例：萤火虫从生下来，直到寿终正寝时，一直在发光，雄性萤 火虫的尾灯到底有什么用，至今无人知晓。自然界多么神奇，值得我们去研究和探索。（言之有理即 可得2分)10.文段描写了螳螂的外形、动作等，真实可信；作者描述螳螂时文笔精练、清新，活灵活 现，栩栩如生，充满着灵性；在描述中，我们还可以感受到作者对大自然万物的尊重和赞美。科学的 观察与说明，诗一般的表达，敬畏生命的情怀，是周作人称赞法布尔是“科学诗人”的主要原因。（意 对即可得3分)1山，D【解析】D.有误，在《卖炭翁》中，“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”里的 “翩翩”并非是形容宫使风度翩翩、英俊萧洒。从整首诗来看，宫使强取豪夺卖炭翁的炭，“翩翩”在这 里是反语，写出了宫使的趾高气扬、得意忘形，表现出他们的蛮横无理。12.示例一：在【甲】诗中 “三”“干万”都是“多”的意思。“三重茅”指多重茅草被狂风卷走，突出诗人处境的窘迫；“千万间”指 诗人希望能有千万间广厦庇护天下众多寒士，突出理想的宏大。窘迫的处境与宏大的理想形成强烈 反差，凸显了诗人关心天下、忧国忧民的悲悯情怀。示例二：【乙】诗中“一车炭千余斤”极言炭之多， 车之重，炭的价值之高，老翁拉车负重之苦：“半匹红纱一丈绫”极言数量之少，价值极低。两者之间 构成强烈反差，把宫使名为买卖，实为抢劫的无耻嘴脸暴露无遗，表达了对统治阶层罪恶的控诉和对 劳动人民的深切同情。（任选一组，言之有理即可得2分）13.(1)有时(2)面对(3)即使 (4)方法14.(1)吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质就不能表现在外面。(2)亡国的君主， 大多施加威严来差遣自己的人民。15.“食马者”应按照驾驭“千里马”的正确方法来驾驭它，按照 喂养“千里马”的标准来喂养它，通晓“千里马”鸣叫的意思，让“千里马”能充分发挥自己的才干。（意 对即可得2分)16【甲】文借千里马被埋没的遭遇，表达了作者对统治者不能识别人才，摧残埋没 第21页（共32页） 人才的强烈愤慨，希望统治者能善于发现人才、重用人才(1分)。【乙】文借宋人不懂得正确的御马 之道，仅靠威严却无法让马前进的故事，讽刺君主不懂得正确治理国家却只知用威严压迫人民，告诫 君主治理国家不能只依靠威严，而要掌握正确的方法，否则会导致亡国(1分)。 参考译文： 【乙】宋国有一个赶路的人，他的马不肯前进，（他）将马杀了投入溪水之中。又重新（换马）赶路， 他的马不肯前进，（他）又将马杀了投入溪水之中，像这样反复了多次。即使是造父这样善于御马的 人要树立自己对马的威严，也不会超过这种程度。不了解造父御马的方法，而仅仅仿效他树立威严， 对驾驭马是没有好处的。君主中那些不贤能的人，和这种情况相似。（他们）没有掌握统治人民的方 法，而仅仅增添他的威严，威严越多，人民越不为他所用。亡国的君主，大多施加威严来差造自己的 人民。所以威严不可以没有，但不能专门依仗它。 17.C【解析】C.有误，文中只是说“在我国，设闰月定四时的做法早在四千多年前已有记载，《尚书 ·尧典》提到…后世的人们一般都将闰月的设置归功于帝尧与羲和”，但并没有确凿的证据证明闰 月的设置最早就是帝尧时期，只是因有相关记载所以后人归功于帝尧与羲和，故本项表述错误。 18.我国传统历法设置闰月的目的是“正时”，即确定岁首和调整历年长度，使其尽量与回归年接近。 (意对即可得3分)19.因为伴随着二十四节气的逐步完善和加入历法，人们把没有中气的月份定 为闰月(1分)，2025年农历（阴阳历）六月后面的一个月只有节气“立秋”没有中气，所以设置“闰六 月”(2分)。20.破冰迎春图（破冰图）(1分)和背冰亮膘图（背冰图）(1分)。21.运用了排比的 修辞手法(1分)，增强语势，描绘了想象中的丰收图景，表达了人们对丰收的渴望，对蓬勃生长的期 待，对美好生活的向往和热爱(2分)。22.示例：各位游客，欢迎来到黄河湾！今天我要向大家介 绍的是我们这里极具魅力的迎春风俗一“背冰亮膘”。你们看，那些光着脊梁的汉子们，背着雪白 的冰块，在寒风中奔跑、呐喊，这就是我们的“背冰亮膘”活动。它已经成为国家级非物质文化遗产， 不仅展示了我们的彪悍胆魄和健壮肢体，更体现了我们黄河湾人民对春天和劳动的热爱。希望大家 能够尽情欣赏这一独特的风景！（合理即可得3分）23.语言风格：《破冰迎春归》用有力铿锵的语 言，描绘破冰迎春的热闹场景，营造了一种热烈、雄壮、充满力量和希望的氛围，质朴大气，直白有力 (1分)；【链接材料】用细腻温婉的语言，描绘苏州小巷的宁静、优雅，营造了一种细腻、柔和、充满生 活气息的氛围，语言节奏舒缓，风格雅致(1分)。主题表达：《破冰迎春归》与【链接材料】通过不同内 容，都突出了对勤劳质朴的人民的尊重和对文化的传承，体现了对地方特色传统文化的珍视(2分)。 24.略 期未专题复习训练 (一)字音字形、词语辨析与语段综合 第一单元 xing hang jiu chan juan li pan kang ji zhuo rong fu li jia mo wo giang tui撺怠皎晦恬撼辐磅礴慕燎僻屹wǔ慰2hǔmei kuang瞳 缚se峻mido彻止穆怅惘song世 第二单元 zàiyùnyàngéhui zhěqi xiao yǔntún测椭fúbāqi凝sàn频jun wei翩携汐簌簌溯劫meng第tang殊qido莺shidǎnshi麓 第三单元 huòyi wu mei tiao俨chuang lie cT guan yao tiao xing qian mòhao qiu篁 xi俶zhuan sùhui si 第四单元 chui劣wumièjiàn mian抉duo pang huang jiaoài瞭qiang bi袖屠幅 怖致hèng撞赋趋音cuò蛀赦chan骛诀xie du羡妄hé义义 第五单元 xuan jin yu chi cheng e xie leng li ru jing qiong zhong yi wu mei chu dian bǒ诫蜿蜒霎xuàn溢曼躁沓铸操gǔ漉漉I6ng骤敦懈怠zhǎng jié绎寨gù缭kuang瞬gé副zháyàn翡tiao拭shuo 第六单元 ming kun tuan guan hao cao li hao juan wù衾yùchichi骈yeào 1,C2.C3.A【解析】B.“天衣无缝”形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。不能 用来形容修剪植株，使用有误：C.“大彻大悟”指彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念的革新。不 能用来形容小雨明白了语文考试差的原因，大词小用；D.“马前卒”旧时指在马前供奔走役使的人， 现用来比喻为别人效力的人。不能用来形容协调分工的班长，使用对象有误。4.D【解析】D.有 误，“分崩离析"形容集团、国家等分裂瓦解。用在这里对象错误。5.(1)B【解析】B.“xuà”应改 第22页（共32页）第五单元综合评价 (★古诗文考查涉及第六单元内容) 工 (时间：150分钟满分：100分) 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 三 阅读下面文字，按要求完成1~4题。 四 春天是远道而来的浪漫，幸福是接踵而至的惊喜。美好季节，最宜搭乘专列来 一场漫(mà门)不经心的旅游，带着轻松愉快的心情，走向属于你的诗和远方。 在丽江，你可乘坐“天空之镜”号旅游列车，在深邃(SU)的山谷里穿行，或 而过或缓缓后退的雪山、草甸、崖壁和山谷，让人目眩神迷，这才是真正的 “人在画中游”。因为列车的开行，让雪山到雨林不再遥远，让旖旎的自然风光尽收 眼底。 济 在鹤庆，你可以来一次银都水乡风情游，去五龙河、黄龙潭、云鹤古镇，体验水 乡田园风光、民族风情…每至初夏，游客纷至蹋来感受白族民俗风情，妙趣横生。 在普洱，你 可以置身万亩茶园，赏壮阔云海、茶城风光，也可以走进茶 马古城，体验沉浸式水舞秀，还可以跟随演员走进那段波澜壮阔，却尘封已久的马 帮岁月。 在西双版纳，你可以探寻神秘的跳舞草、苍劲(jig)的古松、壮观的独木成 林…夜幕降临时，你也可以走进告庄，欣赏这里绚(Xù)丽多姿的夜景。 在昆明，你可去滇池游玩，可 西山，近听涛声，欣赏滇池绝美夕阳，让 浮躁的心沉静下来。春末夏初时节，满城的“紫色浪漫”等你 ,还可以到斗 封 南花市，体验一番中国花都的繁忙及馥郁芬芳。 1.文中注音不正确的一项是 ( A.漫(màn) B.邃(sui) C.劲(jing) D.绚(xùn) 2.文中加点词语有错别字的一项是 ( A.接踵而至 B.目眩神迷 C.纷至蹋来 D.浮躁 茶 3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是 A.徐徐 既 俯视 重逢 B.飞驰 既 远跳 邂逅 C.徐徐 虽然 远眺 重逢 D.飞驰 虽然 俯视 邂逅 4.文中画线句子有语病的一项是 ( 线 A.因为列车的开行，让雪山到雨林不再遥远，让旖旎的自然风光尽收眼底。 B.在鹤庆，你可以来一次银都水乡风情游，去五龙河、黄龙潭、云鹤古镇，体验水 乡田园风光、民族风情… 的 C.在西双版纳，你可以探寻神秘的跳舞草、苍劲的古松、壮观的独木成林… D.夜幕降临时，你也可以走进告庄，欣赏这里绚丽多姿的夜景。 5.按照新闻稿的要求，下列句子排序正确的一项是 ( 5月19日晚，2025年“5·19中国旅游日”楚雄州分会场暨“旅居楚雄·四 季康养”州内文旅专场宣传推介活动，在楚雄州市中国彝族十月太阳历文化园举 行。 ,涵盖研学游学、康养 休闲、名品旅游、乡村旅游等多个类别，可满足不同游客的旅游需求。 ①充分展示“旅居楚雄·四季康养”的丰富内涵 ②进一步扩大“中国火城·浪漫花都”的知名度和影响力 第1页（共8页） ③旨在擦亮楚雄州“世界恐龙之乡”“东方人类故乡”“世界野生菌王国”“中国绿 孔雀之乡”四张世界级名片 ④此次活动以“锦绣山河，美好旅程一中国火城·浪漫花都、旅居楚雄·四季 康养”为主题 ⑤活动发布了“5·19中国旅游日”楚雄州旅游线路产品及优惠政策，旅游线路 产品丰富多样 A.⑤③②①④ B.④③②①⑤ C.⑤③①②④ D.④①②③⑤ 6.名篇名句默写。（每空1分，共6分） 美丽的西双版纳孕育出水一般的傣家姑娘，她们蜘娜多姿、能歌善舞，是君子所 心仪配偶的美好形象，正如《关雎》中所说“ ”;大理的 无为寺藏在深林之中，寺内静谧祥和，蜿蜒的石头小路尽头，是无为寺的第一道 石门，正如常建在《题破山寺后禅院》中所写“ ” 昆明黑龙潭公园的清水潭清晰可见水中游鱼，好似没什么依靠，正如《小石潭记》 中所绘“ 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 八年级某班开展了“小城故事多”综合性学习活动，下面是同学们收集的相关 资料，请阅读并完成7~8题。 材料一用脚步丈量大美曲靖，以四季唤醒健康活力。2025年曲靖罗平花海马拉 松刚刚结束，曲请市又提出打造“路跑之城”，用曲靖罗平花海马拉松、中国田径协 会10公里精英赛（曲请麒麟站）、云南会泽最美乡村田野跑、曲靖经开区半程马拉 松暨全国企业邀请赛四场高规格特色赛事，定义中国路跑的“自然奇迹”，让广大跑 友用脚步解锁中国首个城市四季路跑IP赛事。春跑花海、夏竞绿野、秋收诗意、冬 迎骄阳，依托百万亩油菜花海、高山杜鹃、七彩草甸、幽静湿地、喀斯特秘境、高原湖 泊等得天独厚的生态资源，曲靖将用四场奔跑丈量地球的“天然色盘”。 (摘编自《曲靖打造“路跑之城”穿越四季唤醒健康活力》) 材料二如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏 都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无 疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也 更容易实现。据不完全统计，2023年12月以来，10个省份共新增127家4A景区， 其中65%分布于县或县级市。县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满 足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠客”措施，县城和游客的双向奔赴也就顺 理成章了。“小地方”如果能加强县域旅游资源的开发，满足游客多样化、个性化的 需求，不断完善基础设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境，并加大宣传力度， 那么“小地方”的舒适、松弛和新奇感，更容易让人满足，进而让这些地方“出圈”。 (摘编自《小县城跑赢大都市！旅游“出圈秘籍”是啥？》) 材料三 云南省国际旅行社 YUNNANSHENGGUOJILVXINGSHE 第2页（共8页） 7.结合材料一、材料二，请为小城和游客实现双向奔赴提出可行性建议。(3分) 8.请用简洁的语言介绍材料三的徽标。(2分) (二)名著阅读(5分) 9.请你调动对名著《昆虫记》的阅读积累，完成下面表格。(3分) 昆虫名称 智慧所在 选择在有汁液的植物根须上建造巢穴，还会在内部涂抹灰泥，这 ① 样既保持地穴湿润，又能阻止天敌入侵。 在捕食蜗牛之前，先给蜗牛打一针“麻醉剂”，使他失去知觉和防 ② 卫抵抗的能力。 能够凭借“精良的光学器械”，在漆黑的夜晚穿越杂乱的树枝屏 ③ 障，保证翅膀完好无缺。 10.阅读《昆虫记》选段，完成下面小题。(2分) 那一时刻到了。唉！没到哩。我又一次上当了。我那一轮一轮的八小时 值班监视没见结果。它走了，没有利用自己钻探的成果便遗弃了那个橡栗。没 错儿，我完全有理由怀疑自己在树林里所观察到的结果。在绿橡树中，忍受烈 日的烤炙，全神贯注地待着，简直是一种难以忍受的折磨。 … 整个十月份，必要时求助手们帮忙，我查看了没被下卵的许多钻井。观察 的时间长短不一，一般是两个小时，有时候达到或者超过半天。 从上面的选段中，你感受到了作者的哪些精神品质？ 三、阅读(11~23题，共34分)》 (一)阅读下面这首诗，完成11~12题。(4分) 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者 飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， 归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头 屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前 突几见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 第3页（共8页） 11.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 )(2分) A.“飞”“渡”“洒”“沉”等动词，细致地描写出狂风中茅草乱飞的情景，表达了诗 人的痛惜之情。 B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为非常气愤，所以称他们为“盗贼”。 C.诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表明诗人饱览民生疾苦，体察 人间冷暖的济世情怀 D.这首诗最后一段运用抒情、议论的表达方式表现诗人忧国忧民的情怀。 12.刘禹锡《陋室铭》中“南阳诸葛庐”与本诗“吾庐独破受冻死亦足”都写到了“庐”。 请简析两位作者借“庐”抒写的感情有什么不同。(2分) (二)阅读下面文言文，完成13~16题。(10分) 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子， 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货， 恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱 贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 (《大道之行也》) 【乙】士尹池①为荆使于宋，司城子罕②止而觞之。南家之墙拥于前而不直，西家 之潦①经其宫⑦而不止。士尹池问其故，司城子罕曰：“南家，工人也，为鞔@者也。吾 将徙之，其父曰：‘吾恃为鞔，已食三世矣。今徙，是宋邦之求鞔者，不知吾处也，吾将 不食。愿相国之忧吾不食也。’为是故吾不徙。西家高，吾宫卑，潦之经吾宫也利，为 是故不禁也。”士尹池归，荆适兴兵欲攻宋。士尹池谏于王曰：“宋不可攻也，其主贤， 其相仁。贤者能得民，仁者能用人。攻之无功，为天下笑。”楚释宋而攻郑。孔子闻之 曰：“夫修之于庙堂之上，而折冲⑦于千里之外者，司城子罕之谓也。” (节选自《新序》) 【注释】①士尹池：复姓士尹，名池。②司城子罕：司城，官名。子罕，宋国贤臣。 ③拥：遮蔽。④潦：积水。⑤宫：院子。⑥鞔(mdn):鞋子。⑦折冲：制敌取胜。 13.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)女有归 归： (2)盗窃乱贼而不作 作： (3)已食三世矣 食： (4)荆适兴兵欲攻宋 欲： 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)力，恶其不出于身也，不必为己。 (2)夫修之于庙堂之上，而折冲于千里之外者，司城子罕之谓也。 15.【甲】文中构想的大同社会，人人得到社会关爱，人人安居乐业，【乙】文中的司城 子罕是如何做到这一点的？(2分) 第4页（共8页） 16.儒家“仁”的主张，闪烁着智慧的光辉，结合【甲【乙】两文，请你谈谈施行仁心、 仁政对百姓和国家的影响。(2分) (三)阅读下面文章，完成17~19题。(8分) 舌尖上的“鲜味”密码 李家欣赵洁 ①在江南人心中，最勾人的味道莫过于一碗汤白味美的“腌笃鲜”。砂锅里翻 腾的咕嘟声，像是叩击在馋童心上的节奏。掀开砂锅，奶白色的汤汁翻滚着，喝上 一口，咸鲜与甘润在唇齿间次第舒展，只化成一句：“鲜得嘞，眉毛要落脱嘞！” ②在中国饮食文化中，像“腌笃鲜”这样以“鲜”闻名的菜不胜枚举。俗话说， “一招鲜，吃遍天”。可究竟什么是“鲜”？ ③砂锅里的菌汤持续翻滚，在北京朝阳区的一家云南菜餐厅，主厨用竹漏勺捞 起半片干巴菌，边闻边说：“鲜味就像交响乐，不同菌子负责不同声部。”这位做了 20年云南菜的老师傅，对鲜味的理解与食品学专家不谋而合一各种鲜味物质分 别掌握着不同的“武器”，而且它们之间具有协同增效的作用。 ④“鲜”，究竟从何而来？100多年前，科学家在研究鲜味的时候，首先在鲣鱼 中发现了具有鲜味的肌苷酸，肌苷酸主要影响禽畜肉的鲜味，一般来说，肌苷酸含 量更高的，肉也会显得更鲜美；另一组科学家又在蘑菇中发现具有鲜味的鸟苷酸， 这些有鲜味的核苷酸就被称为“呈味核苷酸”。1908年，人类首次在海带中分离出 谷氨酸，并提出鲜味概念，同时发现鱼类、甲壳类和软体动物，都含有相当高的氨基 酸。人类发现谷氨酸盐后，世界上第一款人工鲜味一味精诞生。但直到20世纪 80年代，鲜味才被人们认知为是一种基本味觉，主要是指谷氨酸钠的味道。 ⑤提纯的呈味核苷酸鲜味微弱，而且多加一点对鲜味提升的作用并不明显。 味精则不同，不够鲜？再来一勺嘛！于是，尽管呈味核苷酸和味精发现的时间差不 多，但味精很快进入商业应用，而核苷酸沉寂了几十年。直到20世纪中叶，人们突 然发现，呈味核苷酸的神奇之处并不是其特有的鲜味，而是作为味精的“鲜味放大 器”。例如，在味精中添加2%的肌苷酸和鸟苷酸混合物，鲜味立刻提升约4倍，如 果添加5%则可以提鲜约6倍。目前，市售的鸡精中通常添加了2%~4%的呈味 核苷酸，因此，达到同样的鲜味时用量比味精更少。尽管呈味核苷酸的价格比较 高，但和单纯用味精相比，成本约下降了40%。 ⑥从古至今，人们食必求鲜。《诗经》中有以鲜活鱼鳖为宴席至味。清代美食 家袁枚在《随园食单》中写道：“物味取鲜，全在起锅时极锋而试”，“煨鲜菱，以鸡汤 滚之”。从营养学的角度看，适量的鲜味物质可以刺激食欲，增加唾液分泌，促进胃 酸分泌；也可缓解食欲不佳，提升营养物质的摄入。而且，鲜味食物会让大脑产生 愉悦感，释放多巴胺。这是因为，人体的肠胃区域存在谷氨酸的接受体，通过这些 受体，能促进蛋白质的消化和胃排空。研究人员将传统牛肉墨西哥卷饼中的食材 换成了牛肉和蘑菇的组合，整体的风味好了不少，这让吃下去的人觉得非常愉悦。 ⑦随着生活水平的提高，人们对味精带来的“鲜”也打了个问号一真的健 康吗？ 第5页（共8页） ⑧其实人们大可不必谈“鲜”色变，目前没有证据表明味精等鲜味剂会导致脱 发、癌症等疾病的发生。至于家庭烹饪，日常生活中，味精要尽量避免长时间高温 烹饪，因为高温会使部分味精变成焦谷氨酸钠，导致鲜味流失。 ⑨但确实，为了提鲜，越来越多食品添加剂中加入了种类繁多的化学物质，这 也让人们对食品添加剂这类提鲜产品产生担忧。适当使用食品添加剂不仅不会损 害身体健康，还可以保持食物新鲜、提升其口感。关键看使用的添加剂是否在国家 规定的目录中，正常合规合法使用不会有影响，问题主要出现在违规添加、非法添 加和超量超范围使用食品添加剂。 ⑩也许，随着大数据与人工智能的发展，鲜味科学未来也将越发智能化、个性 化。特别是通过跨学科融合创新，与脑科学、材料科学、信息科学结合，拓展产业应 用，实现个性化鲜味食品定制与绿色生产，推动感官科学更精准地服务于健康饮食 与个性化需求。 (选自《光明日报》，有删改) 17.选文第①段有什么作用？(2分) 18.选文第⑧段画线句子体现了说明文语言的什么特点？请简要分析。(3分) 19.据传，安徽传统菜肴“鱼咬羊”的发明者是孔子的门生。孔子周游列国，时至安 徽，他的学生讨来一小块羊肉和几条小鱼，因饥饿难忍，只好应急将羊肉和小鱼 同煮，出乎预料，味道竟十分鲜美。请你结合选文内容解释“鱼咬羊”这道菜鲜 美的原因。(3分) (四)阅读下面文章，完成20~23题。(12分) 登天都记 姚国强 天都峰位于黄山东南，玉屏峰东，西南连耕耘峰，东连钵盂峰。天都峰健骨竦 桀，卓立天表，在黄山群峰中最为雄伟壮丽，被古人视为“天上都会，群仙所都”，故 名天都峰。民谣说“不到天都峰，白跑一场空”。我作为黄山人，怎能不对天都峰有 感呢？ 6点30分我坐上玉屏索道，10余分钟后到达玉屏索道站。我走出索道站，找 了个合适的地方坐下，就坐在天都峰的对面，静静地看着他，如同欣赏一幅绝美的 水墨画卷。右侧的巨石山峰如雄狮昂首嘶鸣，左侧峰峦连绵，缥缈烟云，隐隐约约 不知其终。我就这样静静地看着天都峰，好似聆听他千万年的沧桑演绎。劲风肆 虐，云烟从谷地升腾，丝丝缕缕，袅袅娜娜，在舞蹈，在飘散，电闪雷鸣—风霜雨 雪—春夏秋冬，多少岁月的沧海桑田，感受他的冷峻庄严，感受他的热情豪爽。 第6页（共8页） 7点一到，游客鱼贯而入天都峰。7点24分我进入天门，仰望百丈云梯昂然伸 向天际，头顶两块巨石犹如两面巨鼓，在被神秘力量无声地擂鸣，鼓舞游客前行。 峰回路转，我不断攀行，近处山石鬼斧神工，黄山松枝叶坚贞似铁，远方层峦耸翠， 近则深绿，远则深蓝，再远淡蓝，灰白，直至和蓝白的天宇融合在一起。俯瞰汤口 镇，宛若一条精美的项链镶嵌在绿色的波涛中。再回首望向玉屏，前方的莲花峰高 耸入云，如一朵莲花绽放在天地之间。 7点54分，渐近山顶，风猛烈而寒冷，仙雾在群山间飘荡。前方一块巨石赫然 横卧，这就是令无数游客胆战心惊的“鲫鱼背”了。鲫鱼背坡陡达85度左右，两旁 万丈深渊，深邃莫测。这一日，鲫鱼背上烟云滚滚，清冷的狂风肆虐，游客被吹得摇 摇晃晃，头发狂舞，大家无不战战兢兢，紧握绳索，蜷缩身体。 8点10分我抵达山顶，顶平如掌，有十余平方米的平地，可在此休憩，欣赏峰 顶风光。俯瞰山下，只见四方群峰峥嵘，皆伏地而来，似海浪波涛汹涌，忽聚忽散的 闲云又似飞溅的浪花。峰顶东面有巨石向天空伸展，如巨龙昂首飞腾，那是天都峰 巅，海拔1829.2米，有阶梯可上。有游客手拿国旗登临其上，国旗在狂风中猎猎 作响，很是英武！ 9点10分我开始下山。石道全是在石壁或石缝中开凿而出，异常陡峭，游客 或手扶护栏、绳索战战兢兢而下，或手脚并用“爬行”，再也不见刚入天都时的豪迈 从容了。沿途黄山松处处风景，或立于道中、道旁，相伴宾客；或立于悬崖绝壁，昂 然坚挺；或虽遭雷击，松皮尽毁，却依然松针翠绿；或弥漫群山，一派生机勃勃… 这些可敬可爱的黄山松有的粗壮挺拔，有的弯曲道劲，有的苍老墨绿，有的嫩小新 绿，它们全都扎根在坚硬贫瘠的花岗岩中，顽强地同风雨雷电抗争，同命运抗争，抗 争出一片崭新的天地！ 渐至峰底，同行的游客拖着疲惫的双脚跛行，早已汗流浃背、气喘吁吁了。回 首来路，天都峰峰巅处云蒸霞蔚，悬崖绝壁直插云霄，伟岸的身躯如同一位顶天立 地的男子汉。感谢天都，他让我们每一位与他邂逅的宾客也都拥有了男子汉雄浑、 坚强和宽广的魂魄。 (选自《黄山日报》，有删改) 20.本文以时间为线索，清晰地记录了作者攀登天都峰的过程。请你根据作者游历 的部分时间节点，补全下面的表格。(3分) 时间 行程 所见自然之景 7点24分 ① 百丈云梯伸向天际，头顶巨石如巨鼓 ② 7点54分 渐近山顶 ③ 8点10分 抵达山顶 9,点10分 开始下山 石道陡峭，黄山松姿态各异 21.文章开篇介绍天都峰的地理位置、名称由来及相关民谣，有何作用？(2分) 第7页（共8页） 22.作者在文章结尾为什么说“他让我们每一位与他邂逅的宾客也都拥有了男子汉 雄浑、坚强和宽广的魂魄”？请结合文章内容简要分析。(4分) 23.探究并概括以下三则【链接材料】写景的相似之处，并关联文章和三则【链接材 料】，从文中找出一个相似的写景句子。(3分) 【链接材料一】当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米 宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。 一《壶口瀑布》 【链接材料二】是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万 年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形 态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的， 蜿蜓而立的。 —《在长江源头各拉丹冬》 【链接材料三】我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云 缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红 嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。 一《登勃朗峰》 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题目一：穿越自然画卷，感受山川之美；游历四海八方，品味人间百态；漫步历史 长河，探寻文化瑰宝。我们在旅游中邂逅美景，在旅游中洞明世事，在旅游中增 长智慧，在旅游中了解自己… 请以“我的之旅”为题，写一篇游记。 题目二：请以“旅行中的故事”为题，写一篇记叙文。 要求：(1)若选题目一，须将题目补充完整再写作；(2)文中不要出现真实的地 名、校名、人名等：(3)抄袭是一种不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)书写规 范，字迹工整，600字左右。 第8页（共8页）