第八课 践行中华传统美德（期中复习专项训练）七年级全一册道德与法治下学期新教材统编版五四学制

第八课 践行中华传统美德 1．（24-25七年级下·河北廊坊·期中）以下是七年级（1）班的学生在学习和生活中遇到的一些情境。下列同学们的做法中，最能体现“敬业乐群”精神的是（   ） A．小治在课堂上总是认真听讲，积极回答问题，课后还主动帮助同学解决学习难题 B．小安觉得学习很辛苦，总是想方设法逃避作业 C．小康只关注自己的学习，对班级活动不感兴趣，觉得会耽误自己的时间 D．小西虽然学习成绩很好，但不愿意和同学交流，总是独自待在教室里 2．（25-26九年级上·陕西咸阳·期中）道德与法治课上，老师展示了以下两句古语： ◇“俭，德之共也；侈，恶之大也。” ◇“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 下列选项与上述古语所倡导的中华传统美德不相符的是（   ） A．按需取餐，践行“光盘行动”，杜绝食物浪费 B．追求时尚，将过季但完好的衣物直接丢弃 C．随手关灯，养成节能环保的生活习惯 D．爱惜学习用品，书本循环使用，减少资源消耗 3．（25-26九年级上·福建福州·期中）庄逢甘是我国航天事业奠基人之一。面对中华大地惨遭日军蹂躏，他立志航天报国；在国外获博士学位后，于1950年克服重重阻碍回到祖国；在物资严重匮乏的条件下，带领团队完成了至关重要的风洞基地建设；受命攻克多项关键技术，为航天事业作出了重要贡献。他的事迹彰显中华传统美德（   ） ①忧国忧民的爱国情怀    ②孝亲敬长的伦理规范 ③助人为乐的和乐风范    ④自强不息的奋进品格 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（25-26九年级上·陕西汉中·期中）道德与法治课上，老师展示了以下两句中华传统名言： ◇“人而无信，不知其可也。” ◇“己所不欲，勿施于人。” 下列行为与上述名言蕴含的中华传统美德不相符的是（   ） A．捡到他人财物，主动寻找失主归还 B．主动扶起小区里倒地的共享单车 C．考试独立作答，拒绝帮助他人作弊 D．给同学起外号，并在公共场合大声起哄 5．（25-26九年级上·河南周口·期中）贾松良、叶德培夫妇坚持公益捐赠近六十载。60年代，夫妇二人捐资200元，支援上虞农村林场建设；80年代，贾松良编写的第一本书出版，他将部分稿费捐赠给上海澄衷中学图书馆……贾松良、叶德培夫妇的事迹（   ） ①诠释了助人为乐的中华传统美德 ②启示我们美德的力量在于践行 ③彰显出无私的奉献精神 ④告诉我们只要捐款就能获得荣誉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（25-26九年级上·山西临汾·期中）2025年，“最美孝心少年”评选活动如期举行，一批少年儿童孝老爱亲、担当家庭责任的感人事迹被广为传颂。这一活动连续多年举办（   ） A．是传承中华传统美德、弘扬社会正气的生动实践 B．表明孝亲敬长已成为所有青少年的自觉行动 C．说明弘扬传统美德主要依靠评选表彰活动 D．彻底解决了当前社会面临的家庭养老问题 7．（25-26九年级上·江苏徐州·月考）2025年8月16日晚，《感动中国》年度人物颁奖盛典播出，庞众望获此殊荣。庞众望自幼面对父亲精神失常、母亲瘫痪在床的困境，不仅坚持每日为母亲擦洗、做饭，用稚嫩肩膀扛起家庭重担，还始终保持乐观心态，刻苦学习，考入清华大学，立志科研报国。庞众望积极投身公益，通过支教、捐赠奖学金与专利费等多种方式传递温暖。庞众望的事迹集中体现的中华传统美德包括（   ） ①孝亲敬长    ②自强不息   ③助人为乐     ④个人至上 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②③④ 8．（24-25七年级下·山东济南·期末）诗歌中蕴含着丰富的中华优秀传统文化的核心思想理念，指引着我们的行为。文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，我们从中得到的启示是（   ） A．孝顺父母，尊老爱幼 B．诚实守信，言行一致 C．重视百姓，坚定人民立场 D．热爱祖国，坚守民族大义 9．（25-26七年级下·全国·课后作业）2025年6月10日，浙江衢州基层干部徐梅英在转移群众途中遭遇山洪，危急时刻她舍命托举八旬老人至安全区域，自己却因体力不支英勇牺牲。6月12日，衢州区委追授她“衢州区优秀共产党员”称号。向徐梅英学习，我们要（   ） A．做扶危济困、孝老爱亲的人 B．做孝老爱亲、自强不息的人 C．做敬业乐群、自强不息的人 D．做见义勇为、扶危济困的人 10．（25-26七年级上·全国·课后作业）小宁的妈妈送给小宁一本书： 《朱子家训》：以“修身”“齐家”为宗旨，集儒家做人处世方法之大成，思想植根深厚，含义博大精深。 小宁的妈妈送小宁这本书的原因有（   ） ①我们的生命是父母给予的 ②想要发挥家庭在道德养成中的起点作用 ③让小宁认识、了解中华民族传统家庭美德 ④让小宁在言传身教中学习为人处世 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（24-25七年级下·黑龙江牡丹江·期中）2024感动中国的十大人物事迹，这些感人至深的故事让我们相信，真正的英雄永远在我们身边！以下是部分感动中国人物令人动容的故事与你分享。 俞鸿儒  96岁的中国科学院院士，中国高超声速风洞技术莫基人，主导研发JF12风洞，打破国际技术垄断 ，为航天器研发提供关键支撑。 刘玲琍，湖南衡阳特教教师，33年帮助80余名听障儿童学习说话，其中20余人考入大学，被誉为“无声世界的筑梦人”。 孟二梅  北京门头沟落坡岭社区书记，2023年暴雨中组织居民救助近干名滞留乘客，以“有我一口吃的就不让大家饿肚子”的担当感动社会。 张雨霏，游泳运动员 ，杭州亚运会斩获6金，克服技术转型困难，以“为国而战”的信念成为体坛榜样。 (1)2024年“感动中国”人物身上体现了哪些中华传统美德? (2) 中华传统美德代代相传，历史长河中有许多闪耀的美德典故，请你与同学们分享你所知道的中华传统美德的典故。 (3)学校以“践行传统美德，做负责任的学生”为主题，向全校师生发出倡议： 倡议书 同学们，中华传统美德作为中华民族的文化精髓，并非短暂的时尚风潮，而是烙印在国人心中的永恒印记。为传承这份珍贵的精神财富，提升我们的道德素养，在此向大家发出倡议：请你把倡议书补充完整。 ①在家里，我们要                                    。 ②在学校，我们要                                    。 ③在社会，我们要                                    。 12．（24-25七年级下·广东深圳·期中）阅读材料，回答问题。 【启思】 中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富，表现形式多样。为了更好地理解和传承中华优秀传统文化的核心思想理念，某校七年级学生以“古为今用，守正创新”为主题，开展了主题探究活动，现邀请你的参与。 (1) 走进生活，认真观察并思考：在今天的社会生活中有哪些核心思想理念的具体实践表现？请列举一例并说明其当代价值。 【导行】 “文化传承与创新”需扎根地域特色，通过创造性转化激活传统生命力。深圳作为移民城市，其客家围屋、大鹏所城等文化遗产承载着独特的海防、商贸与宗族文化基因。 (2)学校团委准备开展以“中华优秀传统文化滋养精神世界”为主题的青少年深圳文化研学活动，作为团委干部，你负责本次活动的策划与组织工作，需要设计一份活动方案。要求： ①请从以下三个主题选择一个路线进行设计： a.深圳红色革命文化 b.深圳创新文化 c.深圳绿色自然文化 ②选择的路线需结合深圳本土文化地标，路线必须包括两个以上的具体地标。 活动方案 活动时间：2025年5月 参加人员：全校学生 （1）活动主题：我选____主题。 （2）活动目的：____。 （3）活动路线：____。 1．（24-25七年级下·云南文山·期末）2025年5月9日外交部副部长华春莹亲临云南省文山州麻栗坡县参加第三届老山国际春茶节，麻栗坡古树茶进入“国礼目录”已赠送联合国安理会成员。麻栗坡古树茶“走出深山走向世界”说明了（   ） ①中国茶文化源远流长、博大精深 ②中国茶文化是世界上最优秀的文化 ③中国茶文化为中华民族的发展提供了最主要的物质支持 ④中国茶文化是中华传统文化的重要组成部分 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．（24-25七年级下·福建厦门·期中）2025年，某地政府为响应中宣部“弘扬传统文化、增强文化自信”的部署，计划在端午节期间举办“非遗文化周”活动。以下是关于活动设计的几种建议，其中符合中华优秀传统文化思想理念的两项是：（   ） ①设置生态龙舟赛，参赛者需用可降解材料制作龙舟，倡导人与自然和谐共生 ②联合本地非遗手工艺人推出低价文创市集，收益直接用于改善社区养老设施 ③除去年轻人不感兴趣的文化元素，用全息投影吸引年轻人参与数字非遗传承 ④活动方案必须严格遵循古礼，减少现代元素融入，确保传统文化“原汁原味” A．①③ B．③④ C．②④ D．①② 3．（24-25七年级下·广东广州·期末）为迎接全国第二十三个“公民道德宣传日”，学校准备做一期主题为“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的宣传板报，以下内容符合主题的是（   ） A．日常生活中对父母要恭恭敬敬，绝对顺从，避免冲突 B．学生代表开展“扬帆少年进社区，敬老孝亲在行动”社区实践活动 C．开展“英雄花开英雄城，缅怀英烈传薪火”活动，追忆革命岁月 D．小明发现危害国家安全的行为，及时向相关部门举报 4．（24-25七年级下·山东临沂·期末）近日，习近平总书记在致中国少年先锋队第九次全国代表大会的贺信中写道：“少年儿童是推进强国建设、民族复兴伟业的未来生力军”“我在你们脸上看到了希望，祖国和民族的希望”“要时刻准备着，将来接班”。面对习近平总书记的关爱和深情期许，我们青少年要（   ） ①体会青春期的美好，尽情放飞自己的梦想 ②直面成长的挑战，积极探索，不断超越自我 ③传承发展中华优秀传统文化，做自信中国人 ④不断完善我国法律体系，保障人民幸福生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（24-25七年级下·四川成都·期末）观察漫画《“剩”宴》，为防范这种现象我们应（   ） ①珍惜粮食，传承勤俭美德     ②饭菜丰盛，体现待客之道 ③尊重劳动，弘扬华夏古风     ④追求奢华，彰显生活品质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（24-25七年级下·广西南宁·期末）某中学组织七年级学生参观了“2024年感动中国年度人物”事迹展览，同学们深受触动，立志以他们为榜样。如果你是校报编辑，为这则校园新闻拟定标题，最合适的是（   ） A．遇险退缩，孝老爱亲 B．自强不息，求同存异 C．标新立异，追求独特 D．崇德向善，见贤思齐 7．（24-25七年级下·陕西咸阳·期末）“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“知死不可让，愿勿爱兮。明告君子，吾将以为类兮。”……《典籍里的中国》通过《楚辞》名句展现了屈原的思想精髓和激烈情怀。下列选项中，能体现其核心精神的有（   ） ①惠民利民、安民富民的民生情怀 ②推崇享乐、及时行乐的人生态度 ③消极避世、明哲保身的处世之道 ④精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（24-25七年级下·吉林四平·期末）学校组织“送温暖，献爱心”活动，向一名因病家庭陷入困境的同学募捐善款。在活动中小红把自己的零花钱捐献出来。对于小红的行为的认识，正确的是（   ） A．这是践行扶危济困的行为 B．学校应该多组织这样的活动 C．这是敬业乐群传统美德的体现 D．传统美德是进行道德建设的宝贵资源 9．（24-25七年级下·山东青岛·期末）某中学团委联合学校创意社团，开发“万物共情力”成长APP，同学可以将自己关爱家人、关爱同学、参加献爱心活动等爱心行为和感受记录在APP中，形成关爱行为积分和善意影响力值，用作学生期末综合素质评定的参考。校团委此举（   ） ①传承了中华优秀传统文化中讲仁爱的思想 ②旨在关注学生心理问题，减轻其学习压力 ③能引导学生践行中华传统美德，滋养学生精神世界 ④能引导学生自立自强，不断增强为人民服务的本领 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（24-25七年级下·山东青岛·期末）在道德与法治课堂上，老师分享了四则新闻，其中属于传承中华优秀传统文化主题的是（   ） ①2025年5月20日，民营经济促进法正式施行。这是我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律 ②2025年5月18日，迄今发现的中国最早的帛书，结束在美国的79载漂泊，抵达北京首都国际机场，终于回到祖国 ③2025年4月17日，中国组织申报的《随州曾侯乙编钟》《少林寺碑碣(566—1990)》等文献遗产新列入《世界记忆名录》 ④2025年4月24日，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射圆满成功 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（24-25七年级下·广东云浮·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  为引导同学们积极践行美德，七年级（1）班学生小敏搜集到以下资料： 为弘扬中华传统美德，某市积极举办“传承美德·从我做起”宣讲活动，来自全市各中小学校的学生代表分享了传承中华传统美德的宝贵经验和感人故事。活动现场，各参赛代表依次登台，娓娓讲述了感人故事。无论是在家庭里尊老爱幼、勤俭持家，还是在社会上见义勇为、团结邻里，每一个故事都蕴含着中华传统美德，展示着新时代美德观。此次宣讲活动不仅是个人品德的集中展示，更是传承中华优秀传统文化的生动实践。 材料二  “天行健，君子以自强不息。”为培养同学们的自强品质，班级拟开展以“自强”为主题的班会，班主任分享了下面的典型事迹： 李丰强，8岁时因一场变故成为无臂少年；24岁，在世界残疾人游泳锦标赛上，他为国出征，勇夺世界冠军，刷新世界纪录；34岁，历经挫折几番拼搏，他成为拥有资产千万、职工百人的企业老板；如今，他毅然投身公益，全力为残疾人服务，立志为更多残障人士圆梦……他向世人证明：一个失去双臂的人也能创造一片蓝天。 (1) 结合材料一，分析该市积极举办“传承美德·从我做起”宣讲活动的原因。 (2)结合材料二李丰强的事迹，谈谈我们青少年应该怎样向他学习，做一个自强的人。 12．（24-25七年级下·陕西榆林·期末）滋养精神世界 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。为此，老师分享了下列材料。 材料一  云南元阳梯田通过“稻鱼鸭共生”系统，将传统农耕智慧与现代生态技术结合，入选全球重要农业文化遗产；浙江“未来农场”利用AI算法优化种植决策，减少化肥使用量20%…… (1) 材料中的举措体现了哪一思想理念？并对此谈谈你的认识。 材料二  《中庸》有云：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”花开百样，各自绽放，万事万物皆是如此。每个人的人生道路不尽相同，尊重不同选择，便是彼此之间最大的诚意。生活中，既能尊重不同，又能相互欣赏，便是高质量的相处关系。 (2) 材料传递出什么样的处世方法？这一处世方法有何意义？ 材料三  习近平总书记在全国精神文明建设表彰大会上的重要指示中，明确提出要“进一步形成向上向善的社会风尚”。习近平总书记强调的“向上向善”，既是继承“仓廪实而知礼节”的传统智慧，更是解答“现代化之问”的中国答案。 (3) 我们如何做向上向善的好少年为精神文明建设贡献力量？ 材料四  黄旭华隐姓埋名三十年投身核潜艇事业，对家人有着深深的愧疚。父亲去世他未能回去奔丧，孩子成长他缺少陪伴。但他内心对家人的爱从未减少，只是将这份情感深埋心底，选择以对国家的忠诚来诠释对家人更深沉的爱。他明白，只有国家强大，小家才能安宁。 (4)请你用一句名言概括黄旭华身上彰显的精神品质，并谈谈他的事迹带给你的感悟。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第八课 践行中华传统美德 1．（24-25七年级下·河北廊坊·期中）以下是七年级（1）班的学生在学习和生活中遇到的一些情境。下列同学们的做法中，最能体现“敬业乐群”精神的是（   ） A．小治在课堂上总是认真听讲，积极回答问题，课后还主动帮助同学解决学习难题 B．小安觉得学习很辛苦，总是想方设法逃避作业 C．小康只关注自己的学习，对班级活动不感兴趣，觉得会耽误自己的时间 D．小西虽然学习成绩很好，但不愿意和同学交流，总是独自待在教室里 【答案】A 【详解】A：小治认真听讲、积极回答问题体现了敬业，主动帮助同学体现了乐群，故A说法符合题意； B：小安逃避作业是缺乏责任感的表现，未体现敬业精神，故B说法不符合题意； C：小康只关注自己，不关心班级活动，缺乏集体意识，未体现乐群精神，故C说法不符合题意； D：小西不愿意和同学交流，不利于人际交往，未体现乐群精神，故D说法不符合题意。 2．（25-26九年级上·陕西咸阳·期中）道德与法治课上，老师展示了以下两句古语： ◇“俭，德之共也；侈，恶之大也。” ◇“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 下列选项与上述古语所倡导的中华传统美德不相符的是（   ） A．按需取餐，践行“光盘行动”，杜绝食物浪费 B．追求时尚，将过季但完好的衣物直接丢弃 C．随手关灯，养成节能环保的生活习惯 D．爱惜学习用品，书本循环使用，减少资源消耗 【答案】B 【详解】本题考查中华传统美德。 A：按需取餐、杜绝浪费，符合节俭美德，故A说法正确； B：丢弃完好衣物是浪费行为，违背节俭要求，故B说法错误； C：随手关灯是节能环保的节俭表现，故C说法正确； D：书本循环使用减少资源消耗，符合节俭理念，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 3．（25-26九年级上·福建福州·期中）庄逢甘是我国航天事业奠基人之一。面对中华大地惨遭日军蹂躏，他立志航天报国；在国外获博士学位后，于1950年克服重重阻碍回到祖国；在物资严重匮乏的条件下，带领团队完成了至关重要的风洞基地建设；受命攻克多项关键技术，为航天事业作出了重要贡献。他的事迹彰显中华传统美德（   ） ①忧国忧民的爱国情怀    ②孝亲敬长的伦理规范 ③助人为乐的和乐风范    ④自强不息的奋进品格 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查弘扬中华传统美德的相关知识。 ①：庄逢甘面对国家危难立志报国，克服困难回国奉献，体现忧国忧民的爱国情怀，故①符合题意； ②：题干未提及孝敬父母或长辈的内容，故②不符合题意； ③：题干未体现帮助他人的行为，故③不符合题意； ④：他在艰苦条件下坚持科研、攻克技术难关，展现自强不息的奋进品格，故④符合题意； 故本题选B。 4．（25-26九年级上·陕西汉中·期中）道德与法治课上，老师展示了以下两句中华传统名言： ◇“人而无信，不知其可也。” ◇“己所不欲，勿施于人。” 下列行为与上述名言蕴含的中华传统美德不相符的是（   ） A．捡到他人财物，主动寻找失主归还 B．主动扶起小区里倒地的共享单车 C．考试独立作答，拒绝帮助他人作弊 D．给同学起外号，并在公共场合大声起哄 【答案】D 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ABC：“人而无信，不知其可也”，体现了诚信的美德。“己所不欲，勿施于人”体现了推己及人的美德。捡到财物归还体现了诚信，扶共享单车体现了诚实做人，拒绝作弊体现诚信和尊重他人。故ABC说法正确； D：起外号并起哄是不尊重他人的表现，违背“己所不欲，勿施于人”，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 5．（25-26九年级上·河南周口·期中）贾松良、叶德培夫妇坚持公益捐赠近六十载。60年代，夫妇二人捐资200元，支援上虞农村林场建设；80年代，贾松良编写的第一本书出版，他将部分稿费捐赠给上海澄衷中学图书馆……贾松良、叶德培夫妇的事迹（   ） ①诠释了助人为乐的中华传统美德 ②启示我们美德的力量在于践行 ③彰显出无私的奉献精神 ④告诉我们只要捐款就能获得荣誉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查中华传统美德。 ①：贾松良夫妇长期捐赠的行为体现了助人为乐的传统美德，故①符合题意； ②：夫妇坚持践行公益捐赠，说明美德需实际行动体现，故②符合题意； ③：他们无偿捐赠的行为展现了无私奉献精神，故③符合题意； ④：“只要捐款就能获得荣誉”的说法绝对化，且题干未提及荣誉，故④说法错误； 故本题选A。 6．（25-26九年级上·山西临汾·期中）2025年，“最美孝心少年”评选活动如期举行，一批少年儿童孝老爱亲、担当家庭责任的感人事迹被广为传颂。这一活动连续多年举办（   ） A．是传承中华传统美德、弘扬社会正气的生动实践 B．表明孝亲敬长已成为所有青少年的自觉行动 C．说明弘扬传统美德主要依靠评选表彰活动 D．彻底解决了当前社会面临的家庭养老问题 【答案】A 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 A：该活动通过宣传孝心少年的感人事迹，树立榜样，引导社会风气，符合传承美德和弘扬正气的目的，故A符合题意； B：“所有青少年”表述绝对化，现实中并非所有青少年都能自觉践行孝亲敬长，故B说法错误； C：弘扬传统美德需要多种途径共同作用，评选活动仅是其中一种形式，不能作为“主要依靠”，故C说法错误； D：“彻底解决”夸大了活动的作用，家庭养老问题需多方长期努力，故D说法错误； 故本题选A。 7．（25-26九年级上·江苏徐州·月考）2025年8月16日晚，《感动中国》年度人物颁奖盛典播出，庞众望获此殊荣。庞众望自幼面对父亲精神失常、母亲瘫痪在床的困境，不仅坚持每日为母亲擦洗、做饭，用稚嫩肩膀扛起家庭重担，还始终保持乐观心态，刻苦学习，考入清华大学，立志科研报国。庞众望积极投身公益，通过支教、捐赠奖学金与专利费等多种方式传递温暖。庞众望的事迹集中体现的中华传统美德包括（   ） ①孝亲敬长    ②自强不息   ③助人为乐     ④个人至上 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对中华传统美德的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，庞众望照顾瘫痪母亲承担了家庭责任，体现“孝亲敬长”；同时他克服困难考入清华，坚持学习与科研，体现“自强不息”；另外，他参与公益、捐赠奖学金等行为体现“助人为乐”，故①②③说法正确； ④：“个人至上”强调以自我为中心，与庞众望奉献社会的行为相悖，故④说法错误； 故本题选A。 8．（24-25七年级下·山东济南·期末）诗歌中蕴含着丰富的中华优秀传统文化的核心思想理念，指引着我们的行为。文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，我们从中得到的启示是（   ） A．孝顺父母，尊老爱幼 B．诚实守信，言行一致 C．重视百姓，坚定人民立场 D．热爱祖国，坚守民族大义 【答案】D 【详解】本题考查薪火相传的传统美德。 D：文天祥宁死不屈，拒绝投降，体现了对国家和民族大义的坚守，故D符合题意； A：诗句强调为国家牺牲的精神，与“孝顺父母”无直接关联，故A不符合题意； B：诗句未涉及诚信问题，而是体现气节与忠诚，故B不符合题意； C：诗句未直接表达对百姓的重视，而是突出个人对国家的忠诚，故C不符合题意； 故本题选D。 9．（25-26七年级下·全国·课后作业）2025年6月10日，浙江衢州基层干部徐梅英在转移群众途中遭遇山洪，危急时刻她舍命托举八旬老人至安全区域，自己却因体力不支英勇牺牲。6月12日，衢州区委追授她“衢州区优秀共产党员”称号。向徐梅英学习，我们要（   ） A．做扶危济困、孝老爱亲的人 B．做孝老爱亲、自强不息的人 C．做敬业乐群、自强不息的人 D．做见义勇为、扶危济困的人 【答案】D 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 D：基层干部徐梅英在转移群众途中遭遇山洪，危急时刻她舍命托举八旬老人至安全区域，自己却因体力不支英勇牺牲，这是一种见义勇为、扶危济困的行为，启示我们要做见义勇为、扶危济困的人，故D符合题意； ABC：扶危济困、孝老爱亲、自强不息、敬业乐群，在题文中未涉，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10．（25-26七年级上·全国·课后作业）小宁的妈妈送给小宁一本书： 《朱子家训》：以“修身”“齐家”为宗旨，集儒家做人处世方法之大成，思想植根深厚，含义博大精深。 小宁的妈妈送小宁这本书的原因有（   ） ①我们的生命是父母给予的 ②想要发挥家庭在道德养成中的起点作用 ③让小宁认识、了解中华民族传统家庭美德 ④让小宁在言传身教中学习为人处世 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查家庭教育和传统美德的相关知识。 ①：虽然生命由父母给予是事实，但题干中妈妈送书的直接目的是教育引导，与生命来源无关，故①不符合题意； ②：《朱子家训》强调家庭道德教育，家庭是道德养成的起点，妈妈希望通过此书发挥家庭的教育作用，故②符合题意； ③：该书内容蕴含传统家庭美德，妈妈希望小宁通过学习了解这些美德，故③符合题意； ④：“言传身教”强调父母通过言行示范教育子女，材料中未体现，故④不符合题意； 故本题选C。 11．（24-25七年级下·黑龙江牡丹江·期中）2024感动中国的十大人物事迹，这些感人至深的故事让我们相信，真正的英雄永远在我们身边！以下是部分感动中国人物令人动容的故事与你分享。 俞鸿儒  96岁的中国科学院院士，中国高超声速风洞技术莫基人，主导研发JF12风洞，打破国际技术垄断 ，为航天器研发提供关键支撑。 刘玲琍，湖南衡阳特教教师，33年帮助80余名听障儿童学习说话，其中20余人考入大学，被誉为“无声世界的筑梦人”。 孟二梅  北京门头沟落坡岭社区书记，2023年暴雨中组织居民救助近干名滞留乘客，以“有我一口吃的就不让大家饿肚子”的担当感动社会。 张雨霏，游泳运动员 ，杭州亚运会斩获6金，克服技术转型困难，以“为国而战”的信念成为体坛榜样。 (1)2024年“感动中国”人物身上体现了哪些中华传统美德? (2)中华传统美德代代相传，历史长河中有许多闪耀的美德典故，请你与同学们分享你所知道的中华传统美德的典故。 (3)学校以“践行传统美德，做负责任的学生”为主题，向全校师生发出倡议： 倡议书 同学们，中华传统美德作为中华民族的文化精髓，并非短暂的时尚风潮，而是烙印在国人心中的永恒印记。为传承这份珍贵的精神财富，提升我们的道德素养，在此向大家发出倡议：请你把倡议书补充完整。 ①在家里，我们要                                    。 ②在学校，我们要                                    。 ③在社会，我们要                                    。 【答案】(1)①爱国奉献，为国家和人民的利益勇于担当；②爱岗敬业，精益求精坚守岗位；③关爱他人，乐于助人传递温暖；④自强不息，不畏困难勇于拼搏 (2)①孔融让梨，彰显尊老爱幼的美德；②黄香温席，体现孝敬父母的孝心 (3)①在家里，我们要孝敬父母长辈，主动承担家务劳动，体谅父母辛劳；②在学校，我们要尊敬师长，团结同学，认真学习，积极参与集体活动；③在社会，我们要遵守社会公德，爱护公共设施，主动帮助他人，践行诚信原则 【分析】考点考查： 中华传统美德 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用中华传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国高超声速风洞技术莫基人，打破国际技术垄断，为航天器研发提供关键支撑→爱国奉献，为国家和人民的利益勇于担当； 关键词②：33年帮助80余名听障儿童学习说话→爱岗敬业，精益求精坚守岗位； 关键词③：2023年暴雨中组织居民救助近干名滞留乘客，以“有我一口吃的就不让大家饿肚子”的担当感动社会→关爱他人，乐于助人传递温暖； 关键词④：张雨霏克服技术转型困难，以“为国而战”的信念成为体坛榜样→自强不息，不畏困难勇于拼搏； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查中华传统美德的典故，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查弘扬中华传统美德，属于开放性试题，言之有理即可。 12．（24-25七年级下·广东深圳·期中）阅读材料，回答问题。 【启思】 中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富，表现形式多样。为了更好地理解和传承中华优秀传统文化的核心思想理念，某校七年级学生以“古为今用，守正创新”为主题，开展了主题探究活动，现邀请你的参与。 (1)走进生活，认真观察并思考：在今天的社会生活中有哪些核心思想理念的具体实践表现？请列举一例并说明其当代价值。 【导行】 “文化传承与创新”需扎根地域特色，通过创造性转化激活传统生命力。深圳作为移民城市，其客家围屋、大鹏所城等文化遗产承载着独特的海防、商贸与宗族文化基因。 (2)学校团委准备开展以“中华优秀传统文化滋养精神世界”为主题的青少年深圳文化研学活动，作为团委干部，你负责本次活动的策划与组织工作，需要设计一份活动方案。要求： ①请从以下三个主题选择一个路线进行设计： a.深圳红色革命文化 b.深圳创新文化 c.深圳绿色自然文化 ②选择的路线需结合深圳本土文化地标，路线必须包括两个以上的具体地标。 活动方案 活动时间：2025年5月 参加人员：全校学生 （1）活动主题：我选____主题。 （2）活动目的：____。 （3）活动路线：____。 【答案】(1)讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。守诚信：①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。②诚信也是一项民法原则。③诚信是一个人安身立命之本。④诚信是企业的无形资产。⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)活动主题： 深圳红色革命文化 活动目的：厚植爱国情怀。 活动路线：抗日战争与红色文化深度体验之旅，包括东江纵队司令部旧址和大鹏所城两个红色景点。 【分析】考点考查：正确认识核心思想理念、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、弘扬人文精神的内涵和意义、弘扬中华传统美德 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、政治认同、健全人格、责任意识 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富，表现形式多样→链接中华优秀传统文化核心思想理念。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查举例核心思想理念并说明其当代价值，属于开放性试题，言之有理即可。 （2） 本题考查设计研学活动的活动方案，属于开放性试题，言之有理即可。 1．（24-25七年级下·云南文山·期末）2025年5月9日外交部副部长华春莹亲临云南省文山州麻栗坡县参加第三届老山国际春茶节，麻栗坡古树茶进入“国礼目录”已赠送联合国安理会成员。麻栗坡古树茶“走出深山走向世界”说明了（   ） ①中国茶文化源远流长、博大精深 ②中国茶文化是世界上最优秀的文化 ③中国茶文化为中华民族的发展提供了最主要的物质支持 ④中国茶文化是中华传统文化的重要组成部分 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查中华优秀传统文化的影响。 ①④：“麻栗坡古树茶作为国礼走出深山走向世界”，说明中国茶文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新，中国茶文化是中华传统文化的重要组成部分，在中华传统文化中具有重要的地位，故①④说法正确； ②：“最优秀”说法过于绝对，各个国家和民族的文化都有其独特价值，文化没有优劣之分，故②说法错误； ③：“最主要”说法过于绝对，中国茶文化属于精神文化，不能直接为中华民族的发展提供物质支持，故③说法错误； 故本题选C。 2．（24-25七年级下·福建厦门·期中）2025年，某地政府为响应中宣部“弘扬传统文化、增强文化自信”的部署，计划在端午节期间举办“非遗文化周”活动。以下是关于活动设计的几种建议，其中符合中华优秀传统文化思想理念的两项是：（   ） ①设置生态龙舟赛，参赛者需用可降解材料制作龙舟，倡导人与自然和谐共生 ②联合本地非遗手工艺人推出低价文创市集，收益直接用于改善社区养老设施 ③除去年轻人不感兴趣的文化元素，用全息投影吸引年轻人参与数字非遗传承 ④活动方案必须严格遵循古礼，减少现代元素融入，确保传统文化“原汁原味” A．①③ B．③④ C．②④ D．①② 【答案】D 【详解】本题考查道法自然、天人合一思想，革故鼎新、与时俱进思想，正确认识孝悌忠信、礼义廉耻。 ①②：“倡导使用可降解材料制作龙舟”体现尊重、顺应大自然运行的规律，倡导人与自然和谐共生的生态理念，符合中华传统文化中“道法自然、天人合一”的思想；“通过低价文创市集推广非遗并将收益用于改善养老设施”既有利于传承中华优秀传统文化，又有利于践行“仁爱孝悌”的传统美德，故①②说法正确； ③：我们要把传统文化与时代元素的融合创新，顺应时代发展潮流，不断创造与创新，坚持革故鼎新、与时俱进的思想，不能盲目地“除去年轻人不感兴趣的文化元素”，故③说法错误； ④：“必须严格遵循古礼、确保传统文化‘原汁原味’”说法过于绝对，属于固守传统而忽视创新，不符合传统文化“革故鼎新、与时俱进”的发展要求，故④说法错误； 故本题选D。 3．（24-25七年级下·广东广州·期末）为迎接全国第二十三个“公民道德宣传日”，学校准备做一期主题为“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的宣传板报，以下内容符合主题的是（   ） A．日常生活中对父母要恭恭敬敬，绝对顺从，避免冲突 B．学生代表开展“扬帆少年进社区，敬老孝亲在行动”社区实践活动 C．开展“英雄花开英雄城，缅怀英烈传薪火”活动，追忆革命岁月 D．小明发现危害国家安全的行为，及时向相关部门举报 【答案】B 【详解】本题考查传承中华传统美德。 B：学生代表开展“扬帆少年进社区，敬老孝亲在行动”活动，将关爱从自家老人延伸至社区长者，以实际行动践行尊老美德，生动诠释了“老吾老以及人之老”的仁爱精神。故B说法正确； A：虽然尊重父母是传统美德，但“绝对顺从，避免冲突”说法太绝对。真正的孝道应建立在相互理解的基础上，而非盲目顺从。故A说法错误； C： “开展‘英雄花开英雄城，缅怀英烈传薪火’活动，追忆革命岁月” 这一活动侧重于弘扬爱国主义精神和革命传统，虽然具有重要教育意义，但与“尊老爱幼”的直接关联较弱。故C不符合题意； D： “小明发现危害国家安全的行为，及时向相关部门举报” 这一行为体现了公民的国家安全意识和责任感，属于法治与爱国范畴，与“尊老爱幼”的主题无直接联系。故D不符合题意； 故本题选B。 4．（24-25七年级下·山东临沂·期末）近日，习近平总书记在致中国少年先锋队第九次全国代表大会的贺信中写道：“少年儿童是推进强国建设、民族复兴伟业的未来生力军”“我在你们脸上看到了希望，祖国和民族的希望”“要时刻准备着，将来接班”。面对习近平总书记的关爱和深情期许，我们青少年要（   ） ①体会青春期的美好，尽情放飞自己的梦想 ②直面成长的挑战，积极探索，不断超越自我 ③传承发展中华优秀传统文化，做自信中国人 ④不断完善我国法律体系，保障人民幸福生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查青春自强、弘扬中华文化等。 ①：习近平总书记的贺信强调了少年儿童在强国建设和民族复兴中的重要作用，表达了对青少年的关爱和期许。这是鼓励青少年珍惜青春时光，勇敢追求梦想，与“未来生力军”和“希望”的定位是契合的。 符合青少年成长和发展的需要。故①符合题意； ②：强调青少年要勇于面对困难，积极进取，这与“时刻准备着，将来接班”的要求一致。直接体现了青少年应有的奋斗精神。故②符合题意； ③：青少年是民族的未来，传承文化、增强文化自信是民族复兴的重要内容，与“强国建设、民族复兴”的主题高度相关，故③符合题意； ④：完善法律体系是国家立法机关（如全国人大）的职责，而非青少年的直接责任。青少年可以学习法律、遵守法律，但“完善法律体系”超出了青少年的能力和角色定位，故④不符合题意； 故本题选A。 5．（24-25七年级下·四川成都·期末）观察漫画《“剩”宴》，为防范这种现象我们应（   ） ①珍惜粮食，传承勤俭美德     ②饭菜丰盛，体现待客之道 ③尊重劳动，弘扬华夏古风     ④追求奢华，彰显生活品质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查弘扬传统美德。 ①③：漫画反映一种浪费粮食的现象，为防范这种现象，我们应珍惜粮食，传承勤俭美德，还要尊重劳动，弘扬华夏古风，故①③符合题意； ②：饭菜丰盛也不能浪费，这不是提倡的待客之道，故②说法错误； ④：我们应该摒弃奢侈之风，故④说法错误； 故本题选A。 6．（24-25七年级下·广西南宁·期末）某中学组织七年级学生参观了“2024年感动中国年度人物”事迹展览，同学们深受触动，立志以他们为榜样。如果你是校报编辑，为这则校园新闻拟定标题，最合适的是（   ） A．遇险退缩，孝老爱亲 B．自强不息，求同存异 C．标新立异，追求独特 D．崇德向善，见贤思齐 【答案】D 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 A：“遇险退缩”与感动中国人物事迹的积极精神相悖，且“孝老爱亲”仅体现部分人物特质，无法全面概括活动意义，故A说法错误； B：“自强不息”符合人物精神，但“求同存异”强调包容差异，与“学习榜样”的主题关联较弱，故B不符合题意； C：“标新立异”含贬义，与感动中国人物传递的正能量相矛盾，故C说法错误； D：“崇德向善”体现道德追求，“见贤思齐”直接点明向榜样学习的态度，与题干中“立志以他们为榜样”完全契合，故D符合题意。 故本题选D。 7．（24-25七年级下·陕西咸阳·期末）“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“知死不可让，愿勿爱兮。明告君子，吾将以为类兮。”……《典籍里的中国》通过《楚辞》名句展现了屈原的思想精髓和激烈情怀。下列选项中，能体现其核心精神的有（   ） ①惠民利民、安民富民的民生情怀 ②推崇享乐、及时行乐的人生态度 ③消极避世、明哲保身的处世之道 ④精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查中华思想理念、中华传统美德。 ①：题干中“哀民生之多艰”体现了屈原对百姓疾苦的深切关怀，符合惠民利民、安民富民的民生情怀，故①符合题意； ②：屈原的诗句体现忧国忧民，而非享乐主义，故②说法错误； ③：屈原以死明志，是积极抗争而非消极避世，故③说法错误； ④：“知死不可让”体现其愿为理想献身，体现精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故④符合题意。 故本题选B。 8．（24-25七年级下·吉林四平·期末）学校组织“送温暖，献爱心”活动，向一名因病家庭陷入困境的同学募捐善款。在活动中小红把自己的零花钱捐献出来。对于小红的行为的认识，正确的是（   ） A．这是践行扶危济困的行为 B．学校应该多组织这样的活动 C．这是敬业乐群传统美德的体现 D．传统美德是进行道德建设的宝贵资源 【答案】A 【详解】本题考查对传统美德的认识。 A：小红捐款帮助困境中的同学，体现了帮助困难者的精神，符合“扶危济困”的内涵，故A说法符合题意； B：学校组织此类活动值得肯定，但题目要求评价小红的行为，而非对学校活动的建议，故B不符合题意； C：“敬业乐群”强调专注职业、团结协作，与捐款助人的行为无关，故C说法错误； D：传统美德的作用表述正确，但未直接关联小红的具体行为，故D不符合题意； 故本题选A。 9．（24-25七年级下·山东青岛·期末）某中学团委联合学校创意社团，开发“万物共情力”成长APP，同学可以将自己关爱家人、关爱同学、参加献爱心活动等爱心行为和感受记录在APP中，形成关爱行为积分和善意影响力值，用作学生期末综合素质评定的参考。校团委此举（   ） ①传承了中华优秀传统文化中讲仁爱的思想 ②旨在关注学生心理问题，减轻其学习压力 ③能引导学生践行中华传统美德，滋养学生精神世界 ④能引导学生自立自强，不断增强为人民服务的本领 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德。 ①：题干中“关爱家人、同学”等行为体现“仁爱”思想，属于中华优秀传统文化，故①符合题意； ②：活动主要目的是培养关爱品质，而非解决心理问题或减轻学习压力，故②不符合题意； ③：通过记录关爱行为引导学生践行传统美德，提升精神境界，故③符合题意； ④：“自立自强”“为人民服务”与题干中“关爱行为”的直接关联性较弱，故④不符合题意； 故本题选A。 10．（24-25七年级下·山东青岛·期末）在道德与法治课堂上，老师分享了四则新闻，其中属于传承中华优秀传统文化主题的是（   ） ①2025年5月20日，民营经济促进法正式施行。这是我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律 ②2025年5月18日，迄今发现的中国最早的帛书，结束在美国的79载漂泊，抵达北京首都国际机场，终于回到祖国 ③2025年4月17日，中国组织申报的《随州曾侯乙编钟》《少林寺碑碣(566—1990)》等文献遗产新列入《世界记忆名录》 ④2025年4月24日，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射圆满成功 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查中华优秀传统文化。 ①：民营经济促进法属于经济领域立法，与传统文化传承无关，故①不符合题意； ②：帛书回归属于文化遗产保护，体现对传统文化的重视，故②符合题意； ③：编钟和少林寺碑碣列入《世界记忆名录》是对文化遗产的传承与保护，故③符合题意； ④：神舟飞船发射属于科技成就，与传统文化无关，故④不符合题意； 故本题选C。 11．（24-25七年级下·广东云浮·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  为引导同学们积极践行美德，七年级（1）班学生小敏搜集到以下资料： 为弘扬中华传统美德，某市积极举办“传承美德·从我做起”宣讲活动，来自全市各中小学校的学生代表分享了传承中华传统美德的宝贵经验和感人故事。活动现场，各参赛代表依次登台，娓娓讲述了感人故事。无论是在家庭里尊老爱幼、勤俭持家，还是在社会上见义勇为、团结邻里，每一个故事都蕴含着中华传统美德，展示着新时代美德观。此次宣讲活动不仅是个人品德的集中展示，更是传承中华优秀传统文化的生动实践。 材料二  “天行健，君子以自强不息。”为培养同学们的自强品质，班级拟开展以“自强”为主题的班会，班主任分享了下面的典型事迹： 李丰强，8岁时因一场变故成为无臂少年；24岁，在世界残疾人游泳锦标赛上，他为国出征，勇夺世界冠军，刷新世界纪录；34岁，历经挫折几番拼搏，他成为拥有资产千万、职工百人的企业老板；如今，他毅然投身公益，全力为残疾人服务，立志为更多残障人士圆梦……他向世人证明：一个失去双臂的人也能创造一片蓝天。 (1)结合材料一，分析该市积极举办“传承美德·从我做起”宣讲活动的原因。 (2)结合材料二李丰强的事迹，谈谈我们青少年应该怎样向他学习，做一个自强的人。 【答案】(1)原因：①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ②举办该活动有利于传承和弘扬中华传统美德，让美德走进生活、走向未来，让生活更美好、更幸福；有利于展示新时代美德观，促进个人品德提升，推动中华优秀传统文化传承发展。 (2)做法：①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。像李丰强一样，面对挫折不退缩，凭借坚强意志和进取精神，在不同阶段实现自我突破，同时能坚持投身公益，为社会做贡献。 【详解】（1）从设问中可知要考查举办“传承美德·从我做起”宣讲活动的原因，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 学生代表分享了传承中华传统美德的宝贵经验和感人故事，可联系中华传统美德的地位及重要性； 此次宣讲活动不仅是个人品德的集中展示，更是传承中华优秀传统文化的生动实践，可联系开展传统美德传承活动的意义。 （2）从设问中可知要考查做自强的人，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 李丰强因一场变故成为无臂少年；他为国出征，勇夺世界冠军，可联系不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；坚强的意志、进取的精神和持久的坚持； 一个失去双臂的人也能创造一片蓝天，可联系在不同阶段实现自我突破，同时能坚持投身公益，为社会做贡献。 12．（24-25七年级下·陕西榆林·期末）滋养精神世界 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。为此，老师分享了下列材料。 材料一  云南元阳梯田通过“稻鱼鸭共生”系统，将传统农耕智慧与现代生态技术结合，入选全球重要农业文化遗产；浙江“未来农场”利用AI算法优化种植决策，减少化肥使用量20%…… (1)材料中的举措体现了哪一思想理念？并对此谈谈你的认识。 材料二  《中庸》有云：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”花开百样，各自绽放，万事万物皆是如此。每个人的人生道路不尽相同，尊重不同选择，便是彼此之间最大的诚意。生活中，既能尊重不同，又能相互欣赏，便是高质量的相处关系。 (2)材料传递出什么样的处世方法？这一处世方法有何意义？ 材料三  习近平总书记在全国精神文明建设表彰大会上的重要指示中，明确提出要“进一步形成向上向善的社会风尚”。习近平总书记强调的“向上向善”，既是继承“仓廪实而知礼节”的传统智慧，更是解答“现代化之问”的中国答案。 (3)我们如何做向上向善的好少年为精神文明建设贡献力量？ 材料四  黄旭华隐姓埋名三十年投身核潜艇事业，对家人有着深深的愧疚。父亲去世他未能回去奔丧，孩子成长他缺少陪伴。但他内心对家人的爱从未减少，只是将这份情感深埋心底，选择以对国家的忠诚来诠释对家人更深沉的爱。他明白，只有国家强大，小家才能安宁。 (4)请你用一句名言概括黄旭华身上彰显的精神品质，并谈谈他的事迹带给你的感悟。 【答案】(1)革故鼎新、与时俱进的思想。 认识：中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的；“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 (2)求同存异、和而不同的处世方法。 意义：求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 (3)我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界；我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 (4)苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 感悟：我们要传承精忠报国、振兴中华的爱国情怀，天下兴亡、匹夫有责的担当意识；我们要将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家；等等。 【分析】考点考查：传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、传承中华传统美德。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传承核心思想理念的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：云南元阳梯田通过“稻鱼鸭共生”系统，将传统农耕智慧与现代生态技术结合，入选全球重要农业文化遗产……→可链接革故鼎新、与时俱进的思想。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查对革故鼎新、与时俱进的思想的认识，可以结合教材知识作答。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用弘扬中华人文精神的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：万物并育而不相害，道并行而不相悖→可链接求同存异、和而不同的处世方法。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查求同存异、和而不同处世方法的意义，可以结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用弘扬中华人文精神的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记强调的“向上向善”，既是继承“仓廪实而知礼节”的传统智慧，更是解答“现代化之问”的中国答案→可链接要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界；应当向榜样学习，勇担使命，久久为功。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用弘扬中华传统美德的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他明白，只有国家强大，小家才能安宁→可链接苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用弘扬中华传统美德的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他明白，只有国家强大，小家才能安宁→可链接要传承精忠报国、振兴中华的爱国情怀，天下兴亡、匹夫有责的担当意识；我们要将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第八课 践行中华传统美德 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B B D A A A D D C 11.【答案】(1)①爱国奉献，为国家和人民的利益勇于担当；②爱岗敬业，精益求精坚守岗位；③关爱他人，乐于助人传递温暖；④自强不息，不畏困难勇于拼搏 (2)①孔融让梨，彰显尊老爱幼的美德；②黄香温席，体现孝敬父母的孝心 (3)①在家里，我们要孝敬父母长辈，主动承担家务劳动，体谅父母辛劳；②在学校，我们要尊敬师长，团结同学，认真学习，积极参与集体活动；③在社会，我们要遵守社会公德，爱护公共设施，主动帮助他人，践行诚信原则 12.【答案】(1)讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。守诚信：①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。②诚信也是一项民法原则。③诚信是一个人安身立命之本。④诚信是企业的无形资产。⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)活动主题： 深圳红色革命文化 活动目的：厚植爱国情怀。 活动路线：抗日战争与红色文化深度体验之旅，包括东江纵队司令部旧址和大鹏所城两个红色景点。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D B A A D B A A C 11.【答案】(1)原因：①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ②举办该活动有利于传承和弘扬中华传统美德，让美德走进生活、走向未来，让生活更美好、更幸福；有利于展示新时代美德观，促进个人品德提升，推动中华优秀传统文化传承发展。 (2)做法：①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。像李丰强一样，面对挫折不退缩，凭借坚强意志和进取精神，在不同阶段实现自我突破，同时能坚持投身公益，为社会做贡献。 12.【答案】(1)革故鼎新、与时俱进的思想。 认识：中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的；“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 (2)求同存异、和而不同的处世方法。 意义：求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 (3)我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界；我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 (4)苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 感悟：我们要传承精忠报国、振兴中华的爱国情怀，天下兴亡、匹夫有责的担当意识；我们要将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家；等等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $