中考冲刺（实验题30道）2026年中考物理复习热点题型专练

中考冲刺（实验题30道） 1．小明测量某种液体的密度，他和小华用天平和量筒做了如下实验操作。 （1）将天平放在水平工作台上，把游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针指示的位置如图甲所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节； （2）实验步骤： A．用天平测出空烧杯的质量为14g； B．在烧杯中倒入适量液体，测出烧杯和液体的总质量，如图乙所示； C．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出液体的体积，如图丙所示。 根据实验测得烧杯中液体的质量为___________g，液体的密度为___________kg/m3； （3）小明用这种方法测出的液体密度会___________（选填“偏大”或“偏小”）；为了使实验结果更准确，可以把（2）中的实验步骤顺序更改为___________；（填字母序号） （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说：“没有受伤就好，但是要注意实验安全，爱护实验器材。动脑想想，没有量筒也能测量出液体的密度”。小华经过思考后，找来了两个完全相同的玻璃瓶和适量的水，设计了如下实验步骤： ①调好天平，用天平测出空玻璃瓶质量为m0； ②将一个玻璃瓶装满水，用天平测出玻璃瓶和水的总质量为m1； ③用另一个玻璃瓶装满液体，用天平测出玻璃瓶和液体的总质量为m2； ④则此液体密度的表达式 ρ= ___________。（用题中的字母表达，已知水的密度为ρ水） 2．滑动变阻器 (1)原理：当滑动变阻器接入电路后，通过滑片P来控制两个接线柱间电阻丝的_______，就可以改变接入电路中电阻的大小。 (2)电路中的符号：_______。 (3)变阻器通常标有_______和允许通过的_______，使用时要根据需要进行选择。若通过的电流超过最大值，变阻器可能会损坏。 (4)连接：滑动变阻器接入电路时，应采用“_______”的接法，且要与被控制的电路_______。通常，在使用前应将滑动变阻器的电阻调节到_______。 3．利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。 （1）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将__________（选填“A处向上”或“B处向下”）调整； （2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了__________； （3）由实验数据绘制出温度随时间变化的图象，如图乙所示。分析图象可获得的信息有：________________。（写出一条即可） 4．如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题： (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触音叉，观察到乒乓球静止不动，敲击音叉，听到音叉发声，再用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，观察到乒乓球______，这说明声音是由物体______产生的。利用乒乓球反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为____________（选填“控制变量法”或“转换法”）；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音也越大，这个现象说明振幅越大，__________。 (2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明_______可以传声。 (3)如图丙所示，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小闹钟的声音逐渐变小，此实验说明了声音的传播需要________。 (4)如图丁所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度，改变锯条伸出桌面的长度，再用大小相同的力拨锯条，会使声音的_________发生改变，说明声音的音调和振动的________有关，当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动锯条，却听不到声音，这是由于振动频率过________（选填“高”或“低”），不在人听觉范围； 5．在“探究串联电路电压特点”的实验中，应选择规格________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；如图，在测量了灯两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，闭合开关测量灯两端的电压，这一操作的错误是________。 6．小利在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验中： （1）他组装了如图甲所示的实验装置，其中纸板的作用是______。 （2）加热 一段时间后，温度计的示数如图乙所示， 温度为______℃，继续加热，烧杯内的水中形成大量的气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。 （3）上述实验现象说明了水_______（选填“已经”或“还没”）沸腾。 7．物理学是一门基于实验的学科。热爱物理学习的小阳同学积极主动地开展了各种课外实验活动。 (1)小阳利用图所示的器材测量了自己百米赛跑的成绩，该器材名称是______。示数如图所示，则小阳的百米赛跑成绩为______。 (2)小阳测量了鸡蛋的质量。一个鸡蛋的质量接近于______。 A．克 B．克 C．克 D．克 (3)小阳做了与声音相关的一系列实验，其中是为了“探究声音的响度与哪些因素有关”的情境是______。 A．改变钢尺伸出桌边的长度 B．将吸管另一端逐渐剪短 C．敲动盆子泡沫屑跳动 D．改变敲鼓的力度 8．如图所示是“探究浮力的大小与它排开液体所受重力的关系”，小米进行了以下实验： (1)图1中你觉得最合理的实验顺序是______； (2)图1中小石块浸没于水中受到的浮力______ N，被排开的水所受的重力______ N。比较和的关系，可知：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小______（选填“大于”“小于”或“等于”）它排开的液体所受的重力。 (3)经进一步计算可知，石块体积______。 (4)图2中弹簧测力计的示数______（选填“大于”“小于”或“等于”）。 9．在“探究杠杆的平衡条件”实验中（每个钩码的质量均相同）： （1）挂钩码前杠杆静止的位置如图甲，此时应将平衡螺母向调节，使杠杆在水平位置平衡。这样做的好处是便于___________； （2）杠杆调好后，小石在图乙所示的位置挂了3个钩码，在A点下方挂2个相同的钩码，杠杆恰好在水平位置平衡； （3）取下A点下方所挂钩码，改用弹簧测力计向下拉，如图丙。当弹簧测力计由竖直向下拉改为斜拉时，要使杠杆再次在水平位置平衡弹簧测力计的示数将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）小石发现仰卧起坐时，人体可看成杠杆模型如右图所示，O为支点，腹部肌肉的拉力F为动力，先将头向前抬起，可以减小___________力臂。在平躺至坐起的过程中，运动员肌肉所施加的动力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 10．班级在四楼的小强计划测量“自己上楼时克服重力做功的功率”。 (1)他选用了一个体重计（显示被测量物体的质量）和一把刻度尺，他还需要的实验器材是_______。 (2)请你画出实验数据记录表________。 11．八年级学生的学科实践活动： 制作“智能”投影仪 小红用硬纸板制作一个长方体暗箱，配置合适的凸透镜制成一个简易投影仪，将播放视频的手机放到指定位置，白屏上便能观察到放大的视频画面。 [设计与制作] （1）将凸透镜正对着太阳光，光屏平行于透镜，并沿着_______方向移动光屏，在光屏上找到最小、最亮的光斑，测量出它的焦距，如图甲所示； （2）如图乙，制作时使凸透镜、手机和白屏三者中心在同一水平直线上，目的是_______；现有宽和高均为18cm，长度分别为10cm、20cm和40cm的三个纸盒，则他应选择长度为________cm的纸盒做暗箱； （3）为了使投影仪具有更好的观影效果，手机屏幕应该选图丙中的______（A．正立/B．倒立）的放置方式； [优化与改进] （4）小红给暗箱设计了一个抽屉（方便改变物距），如图丁所示。 （5）若使白屏上的像变得更大，他的操作是_____； （6）观影时小红发现白屏上的画面偏暗，于是在暗箱上开槽，如图戊所示，插入某种类型的透镜后，画面的亮度增强，但模糊不清，则这块透镜是_____透镜，为了得到清晰的像，他接下来应将白屏向_____（左/右）移动。 12．在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小辉同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。 (1)在使用电流表前应对电流表进行______，连接电路时应将电流表______（填“串联”或者“并联”）接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是______。 A． 某段导线断开    B．某接线柱处接触不良    C． 某灯泡被短路    D．电流表被烧坏 (2)她排除故障后，重新闭合开关。电流表的指针指示位置如图乙所示。则所测的电流值为______A。 (3)小辉在实验中测得的三个不同位置的电流值如表格所示，有一个位置的电流测量有明显错误的数值是______，造成这一错误的原因是______。 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.32 0.32 1.60 (4)通过多次实验可以得出结论：串联电路中，______。 13．立冬到立春期间昼夜温差大，是晒制鱼干的最佳时期。小明同学实地参观某鱼干晾晒场，如图甲所示，发现晾晒区的地面上铺了厚厚的一层砂石。技术人员告诉他，沙子比土壤更易增大昼夜间的温度差，于是小明收集了该处的砂石和土壤，用于探究它们的吸、放热本领。 (1)如图乙所示装置中，用相同的酒精灯分别给初温相同且________相等的砂石和土壤加热。 (2)实验中，通过比较________________（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来比较砂石和土壤吸收热量的多少。 (3)根据实验数据，小明绘制了砂石和土壤的温度-时间图像如图丙所示。由图像可知，砂石和土壤吸收相同的热量时，温度升高较多的是________，可以得出________的吸热能力更强。（均选填“砂石”或“土壤”） (4)小明查阅了有关土壤比热容的相关资料，整理出如下表所示的数据： 土壤湿度 干土壤 土壤湿度10% 土壤湿度15% 土壤湿度20% 比热容/[] 分析数据可知，土壤的比热容并不是固定值，还受________的影响。 14．小明和小华进行了声音的有关实验： (1)如图甲，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球．小明让喇叭持续发声，并用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声______（选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”），同时看到塑料小球跳动的剧烈程度______（选填“加剧”“变弱”或“几乎不变”），推理说明______。 (2)小华安装了乙图装置，蓝牙音箱正在播放音乐，根据看到的现象可以说明声音能传递______，根据乙图现象她认为还可以探究声音的响度与______的关系。 (3)如图丙所示，用硬纸片在梳子的梳齿上划动，使硬纸片振动发声，划动速度越快，发出声音的音调越高，此实验说明______。 (4)如图丁所示，小致同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动。小致在学习了光的知识后设计了如图戊所示的改进方法：在桌面上放一块平面镜，用激光笔向平面镜上射出一束光，墙壁上出现了一个静止不动的光点。当他用手敲击桌面，听到敲击声的同时看到墙上光斑在______。 15．如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中： (1)实验中用半透明玻璃板替代平面镜______放置在水平桌面上，选用玻璃板的目的是便于______； (2)将蜡烛A竖直放在玻璃板的前面并点燃，拿______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板______（选填“蜡烛A”或“蜡烛B”）这一侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合； (3)为了让右座的同学也能够看清蜡烛A的像，小明只将玻璃板向右平移，则蜡烛A像的位置______（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）； (4)实验中，小明只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论。这种做法的不合理之处是______； (5)细心的小丁透过玻璃观察蜡烛的像时，看到在像的后面还有一个较模糊的像A（图甲），出现两个不重合像的原因是______，此时成两个像的蜡烛的物距分别是蜡烛到玻璃板两个面的距离，若玻璃板厚度为3mm，则两个像的中心距离为______mm。 (6)若图乙中蜡烛A的位置保持不变，把镜子沿虚线EF平分成两块，把其中的一块向后平移一段距离，则蜡烛A通过这两块镜子（　　） A．都不能成像 B．各成半个像，合起来成一个完整的像 C．都成完整的像，两个像在同一位置 D．都成完整的像，两个像在不同位置 (7)小明通过实验发现像和物关于镜面______，为了进一步确定这种关系，建议选取图中序号为：______（选填“①”“②”“③”或“④”）的字母积木进行探究。 16．如图所示，将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置_______，然后把小瓶放入冷水中，观察水柱的位置_______（以上两空均选填“上升”、“下降”或“不变”）。这个实验演示了温度计的原理是_______。 17．小明生日时爸爸送给他一台手持单筒望远镜，如图所示。小明阅读说明书。了解到该望远镜的目镜和物镜都是凸透镜，他想知道目镜和物镜哪个的焦距大，于是他将望远镜的目镜和物镜的镜片拆了下来。请你设计实验帮助小明进行比较。 (1)实验步骤：_________； (2)实验结论：_________。 18．请你添加合适的实验器材设计实验，测出一块长方形铝箔的厚度。（已知该铝箔的密度ρ） （1）实验器材：天平、______。 （2）简要的实验步骤：______ （3）铝箔厚度的表达式：h=______（用已知量和测量的物理量符号表示） 19．小明在海滨浴场游泳时，发现身子比在淡水里游泳更轻，在大海里游泳更容易。他想这种感觉可能与海水的密度有关，他想测出海水的密度。小明随身携带的工具和器材有：电子天平（附说明书）、购物用的弹簧秤、质量相近的一次性水杯若干、细线和一瓶饮用水（已知水的密度为ρ0）。他又从海边找到一块儿小石子，请你从中选用部分工具和器材，帮他设计一种精确测量海水密度的实验方案。要求： （1）写出主要的实验步骤； （2）写出海水密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。 20．请你利用生活中的物品设计一个实验，探究“蒸发是否有致冷作用”，并完成下列自主探究活动报告。 （1）选用物品：___________； （2）实验步骤：___________； （3）实验结论：___________。 21．为了研究声音的音调与物体振动快慢的关系，小文将一把钢尺紧按在桌面上，用如图所示的方法拨动钢尺，观察它的振动情况。具体操作如下： (1)在研究钢尺振动的快慢与它伸出桌面的长度之间的关系时，为了保证在多次实验中都能够清晰地观察到钢尺振动的快慢，操作时应使钢尺伸出桌面的部分比较______（选填“长”或“短”）； (2)逐渐改变钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，听它发出声音的音调变化。这是为了探究钢尺发出声音的音调与______之间的关系； (3)依据上述多次实验的结果，通过科学推理可得：______。 22．学习质量时，小李同学对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑，请你利用冰设计一个实验，验证物体的质量与物态是否有关。 (1)实验器材：___________； (2)实验步骤：___________； (3)实验结论 ：___________。 23．用伏安法测量某定值电阻R的阻值。 (1)请按照图1所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图2的电路连接；      (2)根据实验需求，在虚线框内设计一个记录表格；并将某次实验的电表示数（下图所示）及计算结果填入表中。     24．影响液体蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气流动的快慢。请你设计一个实验方案，对影响液体蒸发快慢的其中一个因素进行探究。（温馨提示：注意实验方案的可操作性） （1）实验器材：___________； （2）实验步骤：___________； （3）实验结论：___________。 25．小梦看到商城的保洁员拖过地后，为了使地面尽快变干，保洁员常用电风扇对着地面吹。电风扇对着地面吹，真的能使地而干得更快吗？请你利用下列提供的实验器材，设计一个实验，验证这种做法是否有效。实验器材：若干块相同的纸巾、玻璃板、水、酒精灯、扇子、勺子、保鲜膜等。 （1）所选实验器材：______； （2）实验步骤：______； （3）实验结论：______。 26．某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。 (1)如图乙所示，温度计显示的是石蜡在某时刻的温度，它的示数是______℃； (2)实验所使用的海波是______（选填“粉末”或“块状”）。实验中采取水浴加热法的好处是______； (3)两支试管中分别盛有海波和石蜡，当两者全部熔化后，该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程。将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔2min同时记录一次温度，根据记录数据在同一个图像中画出它们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示。下列说法正确的是__________； A．石蜡的凝固点为48℃ B．实验室内环境温度为20℃ C．0~15min内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同 (4)拓展思考：通过实验我们了解了晶体的性质，冰也是一种常见的晶体，现在环境温度为0℃的实验室中，把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，此时试管中的冰__________。 A．全部熔化 B．熔化一部分 C．一点也不熔化 D．无法判断 27．在学习了测量物质的密度之后，小东想知道苹果的密度是多少？有以下器材：天平（含砝码）、量筒、水、溢水杯、细针。请你利用上述器材帮助小东设计实验并计算出苹果的密度，水的密度为已知。请你完成下列要求： （1）写出主要实验步骤； （2）写出测量结果（密度的表达式）。 小贴士： 苹果体积较大，装不进量筒、量杯中 28．关于匀速直线运动： (1)请完成以下“测量物体做匀速直线运动的速度”的实验报告： 实验原理：______ 实验器材：刻度尺、______、电动机、细线、钩码和铁架台（器材装配如图所示）。 实验步骤： ①刻度尺紧靠铁架台立柱，平行于细线放置，在刻度尺上贴若干标记线； ②打开电动机，当钩码经过图中标记线0处开始计时，不是从刻度尺最下方的刻度线开始计时的原因是______。 (2)下列图像能正确反映匀速直线运动过程的是（多选题）（    ） A． B． C． D． 29．小轩在某次输液时，发现护士用酒精棉在手上擦拭之后，手很快就干了，而平常用水将手弄湿后却干得很慢，于是他猜想影响蒸发快慢的因素可能与液体的种类有关。请你设计实验方案，帮小轩验证他的猜想是否正确。 30．用“水透镜”探究近视眼的形成原因 【证据】 （1）如图1所示，用注射器向“水透镜”的薄膜中缓慢注水，使薄膜略微凸起。 （2）将“水透镜”置于图2中光具座的________（选填“A”“B”或“C”）滑块上，点燃蜡烛，调节“水透镜”和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度上；这是为了________。 （3）移动蜡烛，当物距为30.0cm时，调节光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距。 （4）保持________不变，继续向“水透镜”中注入适量的水，增加“水透镜”的凸起程度，调节光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距。 （5）把实验中收集的数据和观察的现象填入如表。 序号 物距/cm “水透镜”的凸起程度 像距/cm 1 30.0 较小 17.4 2 30.0 较大 9.2 【解释】依据如表，在物距不变的情况下，增加“水透镜”的凸起程度，像距变________，并且观察到成像变近。 【交流】 （1）本实验中用________模拟眼睛的晶状体，用________模拟眼睛的视网膜。 （2）经多次实验后，结合所学知识分析，当近视眼患者观察远处的景物时，由于眼球晶状体的凸起程度较________，折光能力变强，远处景物成像会成在视网膜的________方，导致看不清楚。 （3）为了防止患上近视眼，你的建议是________（写出一条即可）。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 中考冲刺（实验题30道） 1．小明测量某种液体的密度，他和小华用天平和量筒做了如下实验操作。 （1）将天平放在水平工作台上，把游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针指示的位置如图甲所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节； （2）实验步骤： A．用天平测出空烧杯的质量为14g； B．在烧杯中倒入适量液体，测出烧杯和液体的总质量，如图乙所示； C．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出液体的体积，如图丙所示。 根据实验测得烧杯中液体的质量为___________g，液体的密度为___________kg/m3； （3）小明用这种方法测出的液体密度会___________（选填“偏大”或“偏小”）；为了使实验结果更准确，可以把（2）中的实验步骤顺序更改为___________；（填字母序号） （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说：“没有受伤就好，但是要注意实验安全，爱护实验器材。动脑想想，没有量筒也能测量出液体的密度”。小华经过思考后，找来了两个完全相同的玻璃瓶和适量的水，设计了如下实验步骤： ①调好天平，用天平测出空玻璃瓶质量为m0； ②将一个玻璃瓶装满水，用天平测出玻璃瓶和水的总质量为m1； ③用另一个玻璃瓶装满液体，用天平测出玻璃瓶和液体的总质量为m2； ④则此液体密度的表达式 ρ= ___________。（用题中的字母表达，已知水的密度为ρ水） 【答案】 左 48 1.2×103 偏大 BCA 【详解】（1）[1]如图甲所示，指针右偏，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左调节。 （2）[2][3]已知空烧杯 液体和烧杯的总质量 量筒中液体的质量 量筒中液体的体积为 液体的密度 （3）[4][5]把烧杯中的液体全部倒入量筒中，由于烧杯内壁粘有液体所以体积V偏小，根据密度公式可知，密度偏大，为减小误差，可先测烧杯和液体的质量，将液体倒入量筒，读出体积，再测出烧杯的质量，步骤为BCA。 （4）[6]小华不小心将量筒打碎了，用天平也能测量出液体的密度：①调好天平，用天平测出空玻璃瓶质量为m0；②将一个玻璃瓶装满水，用天平测出玻璃瓶和水的总质量为m1；则水的质量 由可求得，水的体积 ③用另一个玻璃瓶装满液体，用天平测出玻璃瓶和液体的总质量为m2；则液体的质量 ④烧杯内水的体积等于液体的体积，则液体的密度表达式 2．滑动变阻器 (1)原理：当滑动变阻器接入电路后，通过滑片P来控制两个接线柱间电阻丝的_______，就可以改变接入电路中电阻的大小。 (2)电路中的符号：_______。 (3)变阻器通常标有_______和允许通过的_______，使用时要根据需要进行选择。若通过的电流超过最大值，变阻器可能会损坏。 (4)连接：滑动变阻器接入电路时，应采用“_______”的接法，且要与被控制的电路_______。通常，在使用前应将滑动变阻器的电阻调节到_______。 【答案】(1)长度 (2) (3) 最大电阻 最大电流 (4) 一上一下 串联 最大 【详解】（1）滑动变阻器接入电路时，要求采用“一上一下”的连接方法。这样，移动滑片就可以改变两个接线柱间电阻丝的长度，从而改变接入电路的电阻，改变电路中的电流。 （2）滑动变阻器的电路符号与定值电阻的符号有点相似，但要注意滑动变阻器有一个滑片。如图所示： （3）[1][2]变阻器的规格参数通常有两个，一个是最大阻值，另一个是允许通过的最大电流。 （4）[1]滑动变阻器接入电路，选择接线柱时应采用“一上一下”的接法。 [2]滑动变阻器必须与被控制的电路串联，这样才能通过移动滑片改变变阻器的阻值，改变电路中的电流，改变用电器的工作状态。 [3]有滑动变阻器的电路闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，这样有保护电路的作用。 3．利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。 （1）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将__________（选填“A处向上”或“B处向下”）调整； （2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了__________； （3）由实验数据绘制出温度随时间变化的图象，如图乙所示。分析图象可获得的信息有：________________。（写出一条即可） 【答案】 A处向上 缩短加热至沸腾所用的时间 水的沸点是98℃ 【详解】（1）[1]由于温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，需要将温度计向上调整，即将A处向上调整。 （2）[2]实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样可以提高水的初温，缩短加热至沸腾所用的时间。 （3）[3]水沸腾时吸热温度不变，不变的温度就是水的沸点，由图象可知，水的沸点是98℃；可获得的信息有：①水在沸腾过程中，继续吸收热量但温度不变；②水在沸腾前，吸收热量温度升高（其他答案合理即可）。 4．如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题： (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触音叉，观察到乒乓球静止不动，敲击音叉，听到音叉发声，再用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，观察到乒乓球______，这说明声音是由物体______产生的。利用乒乓球反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为____________（选填“控制变量法”或“转换法”）；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音也越大，这个现象说明振幅越大，__________。 (2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明_______可以传声。 (3)如图丙所示，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小闹钟的声音逐渐变小，此实验说明了声音的传播需要________。 (4)如图丁所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度，改变锯条伸出桌面的长度，再用大小相同的力拨锯条，会使声音的_________发生改变，说明声音的音调和振动的________有关，当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动锯条，却听不到声音，这是由于振动频率过________（选填“高”或“低”），不在人听觉范围； 【答案】(1) 被弹开 振动 转换法 响度越大 (2)空气 (3)介质 (4) 音调 频率 低 【详解】（1）[1][2]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动，表明声音是由物体振动产生的。 [3]由于音叉振动不便于直接观察，利用乒乓球将音叉的振动放大，以便于反映音叉的振动。这种把不易观察的现象转换为容易观察的现象的研究方法称为转换法。 [4]加大力度敲击音叉时，乒乓球被弹得越远，说明此时音叉振幅越大，同时听到的声音越大，说明响度与振幅有关，振幅越大，则响度越大。 （2）敲击右边音叉，左边相同音叉把乒乓球弹起，是因为右边音叉振动产生的声音通过空气传播到左边音叉，使左边音叉振动，所以该现象说明空气可以传声。 （3）用抽气机抽出玻璃罩内空气，小闹钟声音逐渐变小，当空气几乎被抽尽时，声音几乎听不到，这表明真空不能传声，声音的传播需要介质。 （4）[1][2]改变锯条伸出桌面长度，用相同力拨锯条时，锯条振动快慢不同，即振动频率不同，同时产生的声音的音调不同，说明声音的音调和振动的频率有关。 [3]当锯条伸出桌面超过一定长度时，锯条振动较慢，则振动产生的声音的频率较低，当产生的声音的频率低于人耳能听到的最低频率20Hz时，即不在人听觉范围内时，就会听不到声音。 5．在“探究串联电路电压特点”的实验中，应选择规格________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；如图，在测量了灯两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，闭合开关测量灯两端的电压，这一操作的错误是________。 【答案】 不同 电压表正负接线柱接反了 【详解】[1]应选择规格不同的小灯泡，这样可以避免实验的偶然性，使实验结论更具普遍性。 [2]这一操作的错误是电压表的正负接线柱接反了，原本测量电压时，电压表正负接线柱连接正确，当将AE导线的A端松开接到D接线柱上时，电流会从电压表的负接线柱流入，正接线柱流出，导致电压表正负接线柱接反，无法正确测量电压。 6．小利在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验中： （1）他组装了如图甲所示的实验装置，其中纸板的作用是______。 （2）加热 一段时间后，温度计的示数如图乙所示， 温度为______℃，继续加热，烧杯内的水中形成大量的气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。 （3）上述实验现象说明了水_______（选填“已经”或“还没”）沸腾。 【答案】 减小热量散失 61 已经 【详解】（1）[1]中间有孔的纸板作用是主要是减少热量的损失，加快水的沸腾。 （2）[2]由图乙知，温度计的分度值为1℃，示数为61℃。 （3）[3]水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，气泡在上升过程中体积逐渐增大，升到水面处破裂。由题意知，气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象。 7．物理学是一门基于实验的学科。热爱物理学习的小阳同学积极主动地开展了各种课外实验活动。 (1)小阳利用图所示的器材测量了自己百米赛跑的成绩，该器材名称是______。示数如图所示，则小阳的百米赛跑成绩为______。 (2)小阳测量了鸡蛋的质量。一个鸡蛋的质量接近于______。 A．克 B．克 C．克 D．克 (3)小阳做了与声音相关的一系列实验，其中是为了“探究声音的响度与哪些因素有关”的情境是______。 A．改变钢尺伸出桌边的长度 B．将吸管另一端逐渐剪短 C．敲动盆子泡沫屑跳动 D．改变敲鼓的力度 【答案】(1) 秒表 15.32 (2)C (3)D 【详解】（1）[1]测量百米赛跑成绩的器材通常是秒表。秒表可以准确记录短时间内的运动时长，适合用于测量百米赛跑这种短时间的运动项目。 [2]由图可得，小阳的百米赛跑成绩在秒。 （2）AB．根据生活常识和物理知识，一个鸡蛋的质量大约50克，0.5克和5克质量过小，不符合鸡蛋的实际质量，故AB不符合题意； C．一个鸡蛋的质量大约50克，故C符合题意； D．一个鸡蛋的质量大约50克，克质量过大，故D不符合题意。 故选C。 （3）A．改变钢尺伸出桌边的长度，钢尺振动的频率会发生变化，钢尺振动发出声音的音调也会发生变化，所以这个实验是探究音调与振动频率的关系，故A不符合题意； B．将吸管的另一端逐渐剪短，吸管内空气柱的长度发生变化，吸管发出声音的音调改变，这个实验是探究音调与空气柱振动频率的关系，故B不符合题意； C．敲动盆子时泡沫屑跳动，泡沫屑的跳动体现了盆子在振动，这个实验是为了证明声音是由物体振动产生的，故C不符合题意； D．改变敲鼓力度，锣鼓振动的振幅会发生改变，锣声的响度也会改变，这个实验是探究响度与振幅的关系，故D符合题意。 故选D。 8．如图所示是“探究浮力的大小与它排开液体所受重力的关系”，小米进行了以下实验： (1)图1中你觉得最合理的实验顺序是______； (2)图1中小石块浸没于水中受到的浮力______ N，被排开的水所受的重力______ N。比较和的关系，可知：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小______（选填“大于”“小于”或“等于”）它排开的液体所受的重力。 (3)经进一步计算可知，石块体积______。 (4)图2中弹簧测力计的示数______（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】(1)丁、甲、乙、丙 (2) 1 1 等于 (3) (4)小于 【详解】（1）为了防止由于沾水导致重力的测量值偏大，应先测量小桶及石块的重力，所以，应先测量出小空桶的重力，用测力计测量出石块的重力，再将石块慢慢浸没在装满水的溢水杯中溢出的水流入小桶内，记下此时测力计的示数，最后再测量出小桶和溢出水的重力，故合理的实验顺序是丁、甲、乙、丙。 （2）[1]由图甲、乙，根据称重法测浮力知石块所受的浮力。 [2]由丙、丁可知：石块排开的水所受的重力。 [3]由实验结果可知，石块受到的浮力和排开水的重力都是1N，所以可得出结论，浸在液体中的物体受到的浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 （3）由阿基米德原理知排开水的体积，即石块体积。 （4）盐水密度大于水的密度，由阿基米德原理知，浸没在以盐水中时物体受到的浮力较大，由称重法可知图2中弹簧测力计的示数小于。 9．在“探究杠杆的平衡条件”实验中（每个钩码的质量均相同）： （1）挂钩码前杠杆静止的位置如图甲，此时应将平衡螺母向调节，使杠杆在水平位置平衡。这样做的好处是便于___________； （2）杠杆调好后，小石在图乙所示的位置挂了3个钩码，在A点下方挂2个相同的钩码，杠杆恰好在水平位置平衡； （3）取下A点下方所挂钩码，改用弹簧测力计向下拉，如图丙。当弹簧测力计由竖直向下拉改为斜拉时，要使杠杆再次在水平位置平衡弹簧测力计的示数将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）小石发现仰卧起坐时，人体可看成杠杆模型如右图所示，O为支点，腹部肌肉的拉力F为动力，先将头向前抬起，可以减小___________力臂。在平躺至坐起的过程中，运动员肌肉所施加的动力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 测量力臂 变大 阻 变小 【详解】（1）[1]杠杆在水平位置平衡，力臂落在杠杆上，这样做的好处是便于测量力臂。 （3）[2]由图丙得，当弹簧测力计由竖直向下拉改为斜拉时，测力计对杠杆的拉力的力臂变小，钩码对杠杆的拉力与其力臂的乘积不变，由杠杆平衡条件得，测力计对杠杆的拉力将变大。 （4）[3]仰卧起坐时先将头向前抬起，可以使重心往前移动，支点到重心作用线的距离变短，即可以减小阻力臂。 [4]在平躺至坐起的过程中，重心逐渐上升，阻力臂逐渐变短，当重力与动力臂不变时，由杠杆平衡条件得，运动员肌肉所施加的动力变小。 10．班级在四楼的小强计划测量“自己上楼时克服重力做功的功率”。 (1)他选用了一个体重计（显示被测量物体的质量）和一把刻度尺，他还需要的实验器材是_______。 (2)请你画出实验数据记录表________。 【答案】(1)秒表 (2) 质量m/kg 上升高度h/m 时间t/s 功率P/W 【详解】（1）测量自己上楼时克服重力做功的功率，由可知，需要测量克服重力做的功和做功所用的时间，重力做的功，因此需要的测量工具除体重计、刻度尺外，还需要测量时间用的秒表。 （2）实验时，需要记录小强的质量m，爬楼时上升的竖直高度h，所用时间t，还需要记录测得的功率P，表格如图 质量m/kg 上升高度h/m 时间t/s 功率P/W 11．八年级学生的学科实践活动： 制作“智能”投影仪 小红用硬纸板制作一个长方体暗箱，配置合适的凸透镜制成一个简易投影仪，将播放视频的手机放到指定位置，白屏上便能观察到放大的视频画面。 [设计与制作] （1）将凸透镜正对着太阳光，光屏平行于透镜，并沿着_______方向移动光屏，在光屏上找到最小、最亮的光斑，测量出它的焦距，如图甲所示； （2）如图乙，制作时使凸透镜、手机和白屏三者中心在同一水平直线上，目的是_______；现有宽和高均为18cm，长度分别为10cm、20cm和40cm的三个纸盒，则他应选择长度为________cm的纸盒做暗箱； （3）为了使投影仪具有更好的观影效果，手机屏幕应该选图丙中的______（A．正立/B．倒立）的放置方式； [优化与改进] （4）小红给暗箱设计了一个抽屉（方便改变物距），如图丁所示。 （5）若使白屏上的像变得更大，他的操作是_____； （6）观影时小红发现白屏上的画面偏暗，于是在暗箱上开槽，如图戊所示，插入某种类型的透镜后，画面的亮度增强，但模糊不清，则这块透镜是_____透镜，为了得到清晰的像，他接下来应将白屏向_____（左/右）移动。 【答案】 主光轴 使像成在白屏的中央 40 B倒立 将手机靠近凸透镜，同时将白屏远离凸透镜 凸 左 【详解】（1）[1]将凸透镜正对着太阳光，光屏平行于透镜，由于太阳光可近似看作平行光，根据凸透镜对光线的会聚作用，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会会聚在焦点上，所以应沿着主光轴方向移动光屏，在光屏上找到最小、最亮的光斑，该光斑即为焦点，测量出它到凸透镜的距离就是焦距。 （2）[2]制作时使凸透镜、手机和白屏三者中心在同一水平直线上，目的是使像成在白屏的中央，这样才能在白屏上完整地观察到像。 [3]投影仪是利用凸透镜成倒立、放大实像的原理工作的，此时物距f<u< 2f，像距v>2f，由图甲可知，凸透镜的焦距 则物距10.0cm<u< 20.0cm，像距v>20cm，所以暗箱的长度应大于像距，故应选择长度为40cm的纸盒做暗箱。 （3）[4]投影仪成的是倒立、放大的实像，所以为了使白屏上呈现正立的像，手机屏幕应该选图丙中的B（倒立）的放置方式。 （5）[5]根据凸透镜成像规律，物近像远像变大。若使白屏上的像变得更大，应减小物距，增大像距，所以操作是将手机靠近凸透镜（减小物距），同时将白屏远离凸透镜（增大像距）。 （6）[6][7]在暗箱上开槽插入某种类型的透镜后，画面的亮度增强，但模糊不清，说明光线经过该透镜后变得更集中了，所以这块透镜是凸透镜。 插入凸透镜后，光线提前会聚，像距变小，为了得到清晰的像，应减小像距，所以他接下来应将白屏向左移动。 12．在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小辉同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。 (1)在使用电流表前应对电流表进行______，连接电路时应将电流表______（填“串联”或者“并联”）接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是______。 A． 某段导线断开    B．某接线柱处接触不良    C． 某灯泡被短路    D．电流表被烧坏 (2)她排除故障后，重新闭合开关。电流表的指针指示位置如图乙所示。则所测的电流值为______A。 (3)小辉在实验中测得的三个不同位置的电流值如表格所示，有一个位置的电流测量有明显错误的数值是______，造成这一错误的原因是______。 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.32 0.32 1.60 (4)通过多次实验可以得出结论：串联电路中，______。 【答案】(1) 调零 串联 B (2)0.22 (3) 1.60 电流表选择的测量范围是0~0.6A，却按测量范围0~3A进行读数了 (4)电流处处相等 【详解】（1）[1][2]根据电流表的正确使用要求可知，使用前要观察电流表量程、分度值、将指针调零（使指针指在零刻度线），使用时要将电流表串联接入电路中。 [3] A．若某段导线断开，电路断路，两灯不亮，电流表无示数，故A不符合题意； B．若某接线柱接触不良，电路时而接通时而断开，会导致两灯时而通电发光时而断电熄灭从而亮度不稳定，电流表的指针也会由于时而有电流时而无电流来回摆动，故B符合题意； C．若某灯泡被短路，会出现一只灯泡发光，另一只灯泡不发光的情况，且电流表指针稳定，故C不符合题意； D．若电流表被烧坏，电路断路，两灯都不亮，电流表无示数，故D不符合题意。 故选B。 （2）由图知，电流表选择的测量范围是0~0.6A，分度值是0.02A，此时电流表示数为0.22A。 （3）[1][2]有明显错误的数值是1.60。分析表中数据发现串联电路中A、B两处的电流为0.32A，而C处的电流为1.60A，是0.32A的5倍。所以错误原因是实验时电流表使用的测量范围是0~0.6A，而读数时却按测量范围0~3A进行读数，导致测量结果是实际电流值的5倍。 （4）换用不同规格的灯泡多次实验可以归纳得出结论：在串联电路中，电流处处相等。 13．立冬到立春期间昼夜温差大，是晒制鱼干的最佳时期。小明同学实地参观某鱼干晾晒场，如图甲所示，发现晾晒区的地面上铺了厚厚的一层砂石。技术人员告诉他，沙子比土壤更易增大昼夜间的温度差，于是小明收集了该处的砂石和土壤，用于探究它们的吸、放热本领。 (1)如图乙所示装置中，用相同的酒精灯分别给初温相同且________相等的砂石和土壤加热。 (2)实验中，通过比较________________（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来比较砂石和土壤吸收热量的多少。 (3)根据实验数据，小明绘制了砂石和土壤的温度-时间图像如图丙所示。由图像可知，砂石和土壤吸收相同的热量时，温度升高较多的是________，可以得出________的吸热能力更强。（均选填“砂石”或“土壤”） (4)小明查阅了有关土壤比热容的相关资料，整理出如下表所示的数据： 土壤湿度 干土壤 土壤湿度10% 土壤湿度15% 土壤湿度20% 比热容/[] 分析数据可知，土壤的比热容并不是固定值，还受________的影响。 【答案】(1)质量 (2)加热的时间 (3) 砂石 土壤 (4)土壤湿度 【详解】（1）要探究砂石和土壤的吸、放热本领，需要控制变量，除了初温相同外，还应控制砂石和土壤的质量相等。 （2）实验中，用相同的酒精灯加热，相同时间内酒精灯放出的热量相同，所以通过比较加热的时间来比较砂石和土壤吸收热量的多少。 （3）[1]吸收相同热量时，温度-时间图像中，砂石的温度升高幅度更大（升温更快）。 [2]比热容越大的物质，物质的吸热能力越强；温度-时间图像中，吸收相同的热量时，土壤升温更慢，说明土壤的吸热能力更强。 （4）表格数据显示，土壤湿度不同时，比热容数值不同，说明土壤的比热容受土壤湿度的影响。 14．小明和小华进行了声音的有关实验： (1)如图甲，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球．小明让喇叭持续发声，并用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声______（选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”），同时看到塑料小球跳动的剧烈程度______（选填“加剧”“变弱”或“几乎不变”），推理说明______。 (2)小华安装了乙图装置，蓝牙音箱正在播放音乐，根据看到的现象可以说明声音能传递______，根据乙图现象她认为还可以探究声音的响度与______的关系。 (3)如图丙所示，用硬纸片在梳子的梳齿上划动，使硬纸片振动发声，划动速度越快，发出声音的音调越高，此实验说明______。 (4)如图丁所示，小致同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动。小致在学习了光的知识后设计了如图戊所示的改进方法：在桌面上放一块平面镜，用激光笔向平面镜上射出一束光，墙壁上出现了一个静止不动的光点。当他用手敲击桌面，听到敲击声的同时看到墙上光斑在______。 【答案】(1) 逐渐变小 几乎不变 见解析 (2) 能量 振幅 (3)见解析 (4)晃动 【详解】（1）[1]用抽气机往外抽气时，玻璃钟罩内空气逐渐减少，声音的传播需要介质，因此听到的喇叭声逐渐变小。 [2]塑料小球的跳动是由喇叭振动引起的，喇叭的振动是自身的物理属性（与空气多少无关），因此小球跳动的剧烈程度几乎不变。 [3]推理说明声音的传播需要介质，真空不能传声；而声音是由物体振动产生的，物体振动的剧烈程度（振幅）与介质多少无关。 （2）[1]蓝牙音箱播放音乐时，蜡烛火焰晃动，说明声音能传递能量。 [2]音箱响度越大，火焰晃动越明显；响度与振幅有关，因此还可探究声音的响度与振幅的关系。 （3）硬纸片划动速度越快，梳子齿振动的频率越高，发出声音的音调越高。此实验说明：音调与频率有关，频率越高，音调越高。 （4）敲击桌面时，桌面振动带动平面镜振动，平面镜振动会使反射的激光束方向改变，因此看到墙上光斑在晃动（或跳动）。 15．如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中： (1)实验中用半透明玻璃板替代平面镜______放置在水平桌面上，选用玻璃板的目的是便于______； (2)将蜡烛A竖直放在玻璃板的前面并点燃，拿______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板______（选填“蜡烛A”或“蜡烛B”）这一侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合； (3)为了让右座的同学也能够看清蜡烛A的像，小明只将玻璃板向右平移，则蜡烛A像的位置______（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）； (4)实验中，小明只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论。这种做法的不合理之处是______； (5)细心的小丁透过玻璃观察蜡烛的像时，看到在像的后面还有一个较模糊的像A（图甲），出现两个不重合像的原因是______，此时成两个像的蜡烛的物距分别是蜡烛到玻璃板两个面的距离，若玻璃板厚度为3mm，则两个像的中心距离为______mm。 (6)若图乙中蜡烛A的位置保持不变，把镜子沿虚线EF平分成两块，把其中的一块向后平移一段距离，则蜡烛A通过这两块镜子（　　） A．都不能成像 B．各成半个像，合起来成一个完整的像 C．都成完整的像，两个像在同一位置 D．都成完整的像，两个像在不同位置 (7)小明通过实验发现像和物关于镜面______，为了进一步确定这种关系，建议选取图中序号为：______（选填“①”“②”“③”或“④”）的字母积木进行探究。 【答案】(1) 垂直 确定像的位置 (2) 未点燃 蜡烛A (3)不变 (4)根据一组数据得出的结论有偶然性 (5) 玻璃板有一定的厚度 6 (6)D (7) 对称 ② 【详解】（1）[1]实验时玻璃板一定要与桌面垂直，否则未点燃的蜡烛将无法与点燃的蜡烛的像重合。 [2]用玻璃板代替平面镜，这样既能看见蜡烛的像，又能看见玻璃板后面的蜡烛。 （2）[1]拿未点燃的蜡烛B，若点燃，会影响对像的观察。 [2]平面镜成像属于光的反射，实验时，人眼一直在蜡烛A这一侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。 （3）平面镜成的蜡烛A的像与蜡烛A是关于镜面对称的，将玻璃板向右平移，像的位置并没有发生改变。 （4）只通过一次实验得出的结论具有偶然性，应多次实验，使实验结论具有普遍性。 （5）[1]因为玻璃板的前后两表面可以各成一个像，所以实验最好选择较薄的玻璃板。 [2]假设蜡烛到玻璃板第一个面的距离是d，则第一个面成的像到第一个面的距离也是d，蜡烛到玻璃板第二个面的距离是，故第二个面成的像到第二个面的距离也是，第二个面成的像到第一个面的距离应是，故两个像之间的距离为6mm。 （6）蜡烛A通过这两块镜子各成一个完整的像，但由于蜡烛到两块平面镜的距离不同，则所成像的位置不同。 故选D。 （7）[1]小明通过实验发现，像与物大小相等，到镜面的距离也相等，即像与物关于镜面对称。 [2]要确定像与物关于镜面对称，积木本身不能左右或上下对称，故只能选② 16．如图所示，将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置_______，然后把小瓶放入冷水中，观察水柱的位置_______（以上两空均选填“上升”、“下降”或“不变”）。这个实验演示了温度计的原理是_______。 【答案】 上升 下降 液体的热胀冷缩 【详解】[1]放在热水中，小瓶内液体受热膨胀，体积变大，从而导致细管内液面上升。 [2]放在冷水中后，小瓶内液体遇冷收缩，体积变小，从而导致细管内液面下降。 [3]液面的位置变化，间接反映了小瓶所在物体内部的温度。而液面位置变化，是因为液体的热胀冷缩引起的，这就是液体温度计的测温原理。 17．小明生日时爸爸送给他一台手持单筒望远镜，如图所示。小明阅读说明书。了解到该望远镜的目镜和物镜都是凸透镜，他想知道目镜和物镜哪个的焦距大，于是他将望远镜的目镜和物镜的镜片拆了下来。请你设计实验帮助小明进行比较。 (1)实验步骤：_________； (2)实验结论：_________。 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【详解】（1）分别将两个凸透镜正对着太阳光，上下移动透镜，当纸上形成最小、最亮的光斑时，量出此时透镜到纸的距离即为焦距。 （2）物镜的焦距比目镜的焦距大。 18．请你添加合适的实验器材设计实验，测出一块长方形铝箔的厚度。（已知该铝箔的密度ρ） （1）实验器材：天平、______。 （2）简要的实验步骤：______ （3）铝箔厚度的表达式：h=______（用已知量和测量的物理量符号表示） 【答案】 刻度尺 见解析 【详解】（1）[1]根据题意由天平测长方形铝箔的质量，长方形铝箔为规则形状且密度已知，因此需要刻度尺分别测出长方形铝箔的长和宽，即可求出长方形铝箔的厚度。 （2）[2]先用天平测出长方形铝箔的质量记为m；再利用求出长方形铝箔的体积记为V；用刻度尺分别测出长方形铝箔的长、宽记为：a、b，求出长方形铝箔底面积；最后利用公式求出长方形铝箔的厚度。 （3）[3]根据上述步骤中的数据可求出长方形铝箔的厚度为 19．小明在海滨浴场游泳时，发现身子比在淡水里游泳更轻，在大海里游泳更容易。他想这种感觉可能与海水的密度有关，他想测出海水的密度。小明随身携带的工具和器材有：电子天平（附说明书）、购物用的弹簧秤、质量相近的一次性水杯若干、细线和一瓶饮用水（已知水的密度为ρ0）。他又从海边找到一块儿小石子，请你从中选用部分工具和器材，帮他设计一种精确测量海水密度的实验方案。要求： （1）写出主要的实验步骤； （2）写出海水密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。 【答案】（1）见解析（2） 【详解】（1）所选器材有购物用的弹簧秤，质量相近的一次性水杯若干、细线和一瓶饮用水，小石块。 主要的实验步骤： ①用弹簧秤测出小石块的重力为G，然后将小石块完全浸没在装有饮用水的一次性水杯中，此时弹簧测力计的示数为F1，则受到水的浮力为 F浮1=G-F1 ②将石块擦干净，完全完全浸没在装有海水的一次性水杯中，此时弹簧测力计的示数为F2，则受到海水的浮力为 F浮2=G-F2 （2）石块的体积为 海水密度为 20．请你利用生活中的物品设计一个实验，探究“蒸发是否有致冷作用”，并完成下列自主探究活动报告。 （1）选用物品：___________； （2）实验步骤：___________； （3）实验结论：___________。 【答案】 见解析 见解析 见解析 【详解】（1）[1]选用物品：温度计、棉花、酒精。 （2）[2]实验步骤：将温度计的玻璃泡用蘸了酒精的棉花包裹，观察温度计示数。 （3）[3]实验结论：若温度计示数下降，蒸发有致冷作用；若温度计示数不变，则蒸发无致冷作用。 21．为了研究声音的音调与物体振动快慢的关系，小文将一把钢尺紧按在桌面上，用如图所示的方法拨动钢尺，观察它的振动情况。具体操作如下： (1)在研究钢尺振动的快慢与它伸出桌面的长度之间的关系时，为了保证在多次实验中都能够清晰地观察到钢尺振动的快慢，操作时应使钢尺伸出桌面的部分比较______（选填“长”或“短”）； (2)逐渐改变钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，听它发出声音的音调变化。这是为了探究钢尺发出声音的音调与______之间的关系； (3)依据上述多次实验的结果，通过科学推理可得：______。 【答案】(1)长 (2)振动部分长度 (3)物体振动越快，音调越高 【详解】（1）操操作时应使钢尺伸出桌面的部分比较长，这样钢尺振动体积较大，实验中能够清晰地观察到钢尺振动的快慢。 （2）根据控制变量法可知，其它因素都不变，只改变钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，观察音调的变化，探究的是钢尺发出声音的音调与振动部分长度之间的关系。 （3）通过实验可知，钢尺伸出桌面的部分越长，振动的频率越慢，音调越低；伸出桌面的部分越短，振动的频率越快，音调越高；由此通过科学推理可得：物体振动越快，音调越高。 22．学习质量时，小李同学对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑，请你利用冰设计一个实验，验证物体的质量与物态是否有关。 (1)实验器材：___________； (2)实验步骤：___________； (3)实验结论 ：___________。 【答案】 天平、适量的冰块、  带木塞的试管 见解析 若m1=m2，则物体的质量与物态无关；若m1不等于m2，则物体的质量与物态有关。 【详解】(1)[1]准备物态容易变化的冰，天平用来称质量，带软木塞的试管用来熔化冰。 (2)[2] 实验步骤：(1)将冰块放入试管中，塞紧木塞，用天平测出试管和冰的质量为m1；(2)待试管中冰在室温下熔化后，用天平测出试管和水的质量为m2。 (3)[3]实验结论：比较m1、m2，若m1=m2，则物体的质量与物态无关；若m1m2，则物体的质量与物态有关。 23．用伏安法测量某定值电阻R的阻值。 (1)请按照图1所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图2的电路连接；      (2)根据实验需求，在虚线框内设计一个记录表格；并将某次实验的电表示数（下图所示）及计算结果填入表中。     【答案】(1) (2) 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值R/Ω 1 2.4 0.3 8 2 3 【详解】（1）用伏安法测量定值电阻R的阻值，连接电路时要先串后并，电压表先不连，根据电路图将需要串联的元件连好，注意滑动变阻器接线柱为左下右上，再将电压表并联在定值电阻R的两端。由第二问图可知，电压表和电流表都选用小量程，如图： （2）本实验需要测量电阻两端的电压和通过电阻的电流，根据欧姆定律公式计算电阻，且需要多次测量取平均值减小误差。由图可知，电压表示数为2.4V，电流表示数为0.3A，则 故实验数据记录表格如下： 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值R/Ω 1 2.4 0.3 8 2 3 24．影响液体蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气流动的快慢。请你设计一个实验方案，对影响液体蒸发快慢的其中一个因素进行探究。（温馨提示：注意实验方案的可操作性） （1）实验器材：___________； （2）实验步骤：___________； （3）实验结论：___________。 【答案】 2片相同的玻璃片、玻璃棒 见解析 见解析 【详解】（1）[1]实验目的：探究蒸发快慢是否与温度有关，实验器材为：2片相同的玻璃片、玻璃棒。 （2）[2]实验步骤：①在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的酒精放在相同的环境中，并保证液体表面积相同；②用酒精灯对一个玻璃片加热，另一个不加热；如图所示： （3）[3]实验中会发现当液体的表面积和液体表面空气流动的快慢相同时，温度越高，蒸发越快，故可得出实验结论：液体蒸发快慢与温度有关，温度越高，蒸发越快。 25．小梦看到商城的保洁员拖过地后，为了使地面尽快变干，保洁员常用电风扇对着地面吹。电风扇对着地面吹，真的能使地而干得更快吗？请你利用下列提供的实验器材，设计一个实验，验证这种做法是否有效。实验器材：若干块相同的纸巾、玻璃板、水、酒精灯、扇子、勺子、保鲜膜等。 （1）所选实验器材：______； （2）实验步骤：______； （3）实验结论：______。 【答案】 见详解 见详解 见详解 【详解】（1）[1]要想验证空气流动速度对水蒸发快慢的影响，可选择的实验器材有：两块相同的纸巾、水、勺子、扇子。 （2）[2]具体实验步骤：用勺子取等量的水，分别均匀洒在两块纸巾上，将纸巾以相同方式悬挂在同一环境中，用扇子扇其中一块纸巾，比较两块纸巾的干湿程度。 （3）[3]实验结论：蒸发快慢与液体表面空气流动速度有关。 26．某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。 (1)如图乙所示，温度计显示的是石蜡在某时刻的温度，它的示数是______℃； (2)实验所使用的海波是______（选填“粉末”或“块状”）。实验中采取水浴加热法的好处是______； (3)两支试管中分别盛有海波和石蜡，当两者全部熔化后，该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程。将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔2min同时记录一次温度，根据记录数据在同一个图像中画出它们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示。下列说法正确的是__________； A．石蜡的凝固点为48℃ B．实验室内环境温度为20℃ C．0~15min内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同 (4)拓展思考：通过实验我们了解了晶体的性质，冰也是一种常见的晶体，现在环境温度为0℃的实验室中，把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，此时试管中的冰__________。 A．全部熔化 B．熔化一部分 C．一点也不熔化 D．无法判断 【答案】(1)36 (2) 粉末 受热均匀 (3)B (4)C 【详解】（1）如图乙所示，温度计的分度值为1℃，越往上温度计的示数越大，说明此时温度在零上，它的示数是36℃。 （2）[1]为了受热均匀，实验所使用的海波应为粉末状。 [2]实验中采取水浴加热的方法其好处是使试管中的物质受热均匀，且试管中物质温度升高较慢，便于温度记录。 （3）A．石蜡为非晶体，没有固定凝固点，故A错误； B．由图得，石蜡和海波的温度最终都保持20℃不变，说明实验室内环境温度为20℃，故B正确； C．由图得，第5min石蜡和海波的温度相同，故C错误。 故选B。 （4）用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，此时试管中的冰的温度达到冰的熔点，但无法吸收到热量，则试管中的冰一点也不熔化，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 27．在学习了测量物质的密度之后，小东想知道苹果的密度是多少？有以下器材：天平（含砝码）、量筒、水、溢水杯、细针。请你利用上述器材帮助小东设计实验并计算出苹果的密度，水的密度为已知。请你完成下列要求： （1）写出主要实验步骤； （2）写出测量结果（密度的表达式）。 小贴士： 苹果体积较大，装不进量筒、量杯中 【答案】（1）见解析；（2） 【详解】根据密度公式，要测量苹果的密度，需测出苹果的质量和体积；苹果的质量可用天平测出，由于苹果的体积较大，所以无法将其放入量筒中测量，可用等效替代法，根据苹果完全浸没时排开水的体积等于苹果的体积间接测出苹果的体积。 （1）主要实验步骤： ①用调节好的天平测出苹果的质量m； ②将苹果放入盛满水的溢水杯中，用细针将苹果浸没在水中，且用量筒测出溢出的水的体积V。 （2）苹果的密度为。 28．关于匀速直线运动： (1)请完成以下“测量物体做匀速直线运动的速度”的实验报告： 实验原理：______ 实验器材：刻度尺、______、电动机、细线、钩码和铁架台（器材装配如图所示）。 实验步骤： ①刻度尺紧靠铁架台立柱，平行于细线放置，在刻度尺上贴若干标记线； ②打开电动机，当钩码经过图中标记线0处开始计时，不是从刻度尺最下方的刻度线开始计时的原因是______。 (2)下列图像能正确反映匀速直线运动过程的是（多选题）（    ） A． B． C． D． 【答案】(1) 秒表（合理即可） 避免电动机启动时的加速过程对测量结果的影响，确保测量的是匀速运动阶段的速度 (2)AD 【详解】（1）[1]测量物体做匀速直线运动的速度，是通过测量其运动的路程和对应的时间，通过公式求得。 [2]要测量速度，需要测量路程，通常用刻度尺测量，以及时间，图中显示钩码在竖直方向运动，通过电动机带动，因此需要一个计时器来记录钩码经过不同标记线的时间，如秒表。 [3]若从刻度尺最下方开始计时，意味着钩码刚启动时就开始计时，但此时可能尚未稳定运行，电动机启动瞬间可能存在加速过程（非匀速），导致初始阶段速度不恒定，所以不是从刻度尺最下方的刻度线开始计时的原因是避免电动机启动时的加速过程对测量结果的影响，确保测量的是匀速运动阶段的速度。 （2）匀速直线运动是指速度大小和方向都不变的运动，其运动的路程与时间成正比，速度不随时间的变化而变化，在图像中用过原点的倾斜直线来表示，图像中则是一条平行于时间轴的直线，故AD符合题意，BC不符合题意。 故选AD。 29．小轩在某次输液时，发现护士用酒精棉在手上擦拭之后，手很快就干了，而平常用水将手弄湿后却干得很慢，于是他猜想影响蒸发快慢的因素可能与液体的种类有关。请你设计实验方案，帮小轩验证他的猜想是否正确。 【答案】见解析 【详解】实验目的：验证蒸发快慢与液体种类是否有关。 实验器材：水、酒精、滴管、两块相同的玻璃板、停表。 实验方法：控制变量法，控制液体的质量、表面积、温度、液体表面空气流速等影响蒸发的因素相同，只改变液体种类，观察蒸发快慢。 实验过程：将两块相同的玻璃板放在同一环境下（保证温度、空气流速相同）；用滴管在两块相同的玻璃板上分别滴一滴质量相等的水和酒精，使两液滴的表面积相同，观察并记录两种液体完全蒸发所用的时间，比较蒸发快慢。 实验结论：若两种液体同时蒸发完，则小轩的猜想是错误的；若两种液体不是同时蒸发完，则小轩的猜想是正确的。 30．用“水透镜”探究近视眼的形成原因 【证据】 （1）如图1所示，用注射器向“水透镜”的薄膜中缓慢注水，使薄膜略微凸起。 （2）将“水透镜”置于图2中光具座的________（选填“A”“B”或“C”）滑块上，点燃蜡烛，调节“水透镜”和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度上；这是为了________。 （3）移动蜡烛，当物距为30.0cm时，调节光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距。 （4）保持________不变，继续向“水透镜”中注入适量的水，增加“水透镜”的凸起程度，调节光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距。 （5）把实验中收集的数据和观察的现象填入如表。 序号 物距/cm “水透镜”的凸起程度 像距/cm 1 30.0 较小 17.4 2 30.0 较大 9.2 【解释】依据如表，在物距不变的情况下，增加“水透镜”的凸起程度，像距变________，并且观察到成像变近。 【交流】 （1）本实验中用________模拟眼睛的晶状体，用________模拟眼睛的视网膜。 （2）经多次实验后，结合所学知识分析，当近视眼患者观察远处的景物时，由于眼球晶状体的凸起程度较________，折光能力变强，远处景物成像会成在视网膜的________方，导致看不清楚。 （3）为了防止患上近视眼，你的建议是________（写出一条即可）。 【答案】 B 使像成在光屏的中央 物距 小 水透镜 光屏 大 前 看书时，保持合适的距离 【详解】[1]在探究近视眼形成原因的实验中，用凸透镜模拟眼睛的晶状体，用光屏来模拟视网膜。被观察的物体和光屏应该分别位于透镜的两侧，透镜应该位于中间，所以要将水透镜置于图2中光具座B滑块上。 [2]调节烛焰、透镜和光屏使它们的中心大致在同一高度，目的是为了使像成在光屏的中央。 [3] 实验过程中需保持物距不变，向水透镜中注入适量的水，增加它的凸起程度，再调节光屏的位置，观察比较像距的变化。 [4] 由表中的数据可以看出，增加水透镜的凸起程度，像距变小。 [5][6] 本实验中，用水透镜模拟眼睛的晶状体，用光屏模拟眼睛的视网膜。 [7][8] 近视眼患者观察远处的物体时，由于眼球晶状体凸起程度较大，折光能力变强，远处物体会成像在视网膜的前方，导致看不清物体。 [9] 为了防止患上近视眼，看书时，一定保持合适的距离（约25cm）。（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $