第2章 第2节 北京卷-【藏在课本里的高考作文】2025年高中语文满分作文

>> 藏在课本里的高考作文 和实践价值。《〈红楼梦)整本书阅读的理念与实践》所展示的方法是合理的、有效的，也具有较强的 可操作性。 需要特别提出的是，作者文笔优美流畅，无论是观点的阐释，还是方法的指导，无不如数家珍，娓娓道 来，时有隽思妙语，让人读后豁然开朗，会心一笑，具有很强的可读性。阅读该书本身就是一种审美享受。 句式模板 阅读经典，提升内涵，感悟人生，整本书阅读看似中学语文的教学问题，实际上关乎一代人的成长，可 谓意义重大，在这个方面可做的事情还有很多，任重道远。相信该书会受到广大中学教师和学生的喜爱， 也期待作者在这一领域继续深入耕耘，有更多高水准的大作出版。 3.凝缩素材 类型1名言 中华民族的伟大精神，是我们民族的灵魂和脊梁。从古代的“天行健，君子以自强不息”到近代的“天 下兴亡，匹夫有责”，再到现代的“女排精神”“抗疫精神”，中华民族的伟大精神在不同的历史时期都展现出 强大的生命力。 类型2国学 中华民族以悠远的历史、充沛的智慧创造了中华文化宝库的丰盈。从至圣先师孔子的《论语》，到爱国精魂 屈原的《离骚》；从“诸子百家”的思想盛宴，到“心学”大家王阳明的立德、立功、立言；从汉代诗赋到唐诗宋词；从 “史家之绝唱”的《史记》到被毛泽东同志读了十七遍的《资治通鉴》，从《神农本草经》到东晋葛洪的《肘后备急方》 …中华文化以博大精深滋养着生于此热土上的人民，以智慧和精神带领中华民族穿过原始丛林、穿越荆棘 险阻，战胜时间的久远，如黄河奔腾，一路高歌，奋勇向前，让我们的民族拥有了厚重的底蕴。 类型3人物 伟大的精神为何亘古常新？因为它们经过了漫长历史和丰富实践的检验，既获得人们的普遍认可与自觉传 承，又能够与不同时代的发展需求产生新的结合，被赋予新的价值，鼓励着人们不断追求真理、建设美好生活。 从袁隆平院士扎根稻田，一心只想百姓吃饱饭的事迹中，我们看到了公而忘私、民族至上、民惟邦本的大禹治水 精神；从钱学森、邓稼先等“两弹”元勋排除万难回国，为祖国科技事业发展鞠躬尽瘁的事迹中，我们感受到屈 原“生南国兮，受命不迁”的家国情怀；从年仅19岁的陈祥榕战士勇抗外敌、不畏牺牲的事迹中，我们体会 到“捐躯赴国难，视死忽如归”的爱国大义。自强不息、艰苦奋斗、同心同德、勇于创造…这些古老而又充 满生命力的精神情怀，已经融入每一个中华儿女的血脉中，代代传承，历久弥新，成为国家文化软实力。 第二节北京卷（②打开） 高考真题 作文(50分) 个人成长需要打开视野，人际交往需要打开心扉，科技创新需要打开思路…打开，发现新的自己； 打开，带来新的气象。每一次“打开”，都有一段故事。 请以“打开”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 262 第六部分2024年高考作文解析 <<< 审题 材料中“关键词”分析表 关键词 结果 首先要明确“打开”这个词语的多重含义，它既可以指物理层面上的开启，打开某 打开 个物体或空间，也可以指心理层面上的敞开心扉、拓展视野、打破思维定式等。 可以从不同的角度和层面来思考“打开”的意义和价值。比如，个人成长需要打 “个人成长”“人际交 开视野，意味着我们应该不断拓展自己的知识领域和认知范围，接受新的信息和 往”“科技创新”，“新 观念，从而发现新的自己，实现自我成长和超越。人际交往需要打开心扉，则强 的自己”和“新的气 调了真诚沟通和理解的重要性，只有打开心扉，才能建立真正的人际关系，实现 象” 心灵的交流和共鸣。科技创新需要打开思路，则提示我们在面对问题和挑战时， 要敢于打破常规，创新思维方式，从而找到解决问题的新途径和新方法。 立意 立意角度 立意内容 讲述自己在成长过程中，如何通过打开视野、敞开心扉、活跃思路，实现自我成长的 个人成长的“打开” 故事。 人际交往的“打开” 分享自己在与人交往中，如何通过打开心扉，建立深厚友谊或改善人际关系的故事。 科技创新的“打开” 介绍科技创新过程中，如何通过打开思路，实现技术创新和发展的故事。 范文批注 。---1范文-----。-。 打开 青春，如一幅未完成的画卷，每一笔都充满了探索与发现的渴望。高中 三年，我如同一位探索者，不断打开新的世界，探寻知识的奥秘，体验成长的 ①[开篇]开篇用第一人称拉 魅力① 近与读者的距离。 初入高中的我，如一只刚破壳的雏鹰，对这个世界充满了好奇与憧 ②[比喻]把自己比作“雏 憬。③课堂上，我轻轻推开了知识的大门，那扇曾经紧闭的窗户如今为我敞 鹰”，写出了自己的好奇与 开，智慧的阳光洒满了我心灵的每一个角落。数学公式如同古老的咒语，解 憧憬。 开了一个又一个谜题；物理定律如同自然的密码，揭示了宇宙的秘密；历史 长河中的英雄人物，他们的传奇故事在我心中激起了千层浪花。我沉浸在 书海中，与先贤对活，与智者交流，每一次思维的碰撞都如同星辰交汇，璀璨 而耀眼。 然而，学习的道路并非一帆风顺。面对繁重的课业和激烈的竞争，我时 常感到迷茫与焦虑。每当夜深人静，我独自一人坐在书桌前，台灯下的影子 ③[环境描写]渲染了紧张的 拉得很长，寂静的房间里只有笔尖在纸上沙沙作响。③ 学习气氛。 263 > 藏在课本里的高考作文 正是在一次次艰难的挑战中，我逐渐学会了打开心扉；在与同窗挚友的沟 通和交流中，获得了奋进的力量。在课间休息时，我们畅谈理想，敞开心扉，那 些真挚的话语如同春风拂面，温暖而舒心。在周末的闲暇时光里，我参加社团 活动，结识志同道合的朋友。同窗的陪伴与支持让我深深地体会到“打开”的魅 力，也意识到人际交往不仅在于分享快乐，更在于通力合作与相互扶持。 科技创新是时代的潮流，也是青年人展现自我、实现梦想的舞台。④在高中 ④[关联词]“是…也是 阶段，我有幸参与了一项科技创新比赛。在这个过程中，我打开了思路的闸门， …”肯定了科技创新的 将创意身体力行地转化为实践。我与队友时常在实验室中钻研到深夜，空气中 地位。 弥漫着咖啡的香气和思考的火花。大家围坐在实验台旁，提出各种创新思路和 解决方案。经过无数次的讨论和实验，我们团队最终成功研制出一款服务独居 老人的智能机器人，为弥合数字鸿沟、促进科技向善奉献了一份青年人的力量。 这次经历让我深刻感受到科技创新的魅力和挑战，也让我更加坚定了未来投身 科技事业的决心。每一次打开思路的尝试，都是对自我的一次超越和突破。 回首高中三年，我深感“打开”的重要性。打开知识的窗户，让我拥有了 广博的学识和深邃的见解；打开心扉，让我收获了真挚的友谊和宝贵的人生 ⑤[排比]排比句式，表明了 经验；打开思路，让我发现了自己的潜力和价值。⑤每一次“打开”，都是一次 打开带给“我”的好处。 心灵的洗礼和升华，让我更加坚定地走向未来。 在未来的日子里，我将继续打开新的篇章，迎接更多的挑战和机遇。我 相信，只要勇敢地迈出那一步，就能发现新的自己、新的气象。让我们一起 打开心扉、打开思路、打开未来的大门吧！让我们以更加开放的心态去面对 ⑥[结尾]总结全文，发出 世界，去接纳不同的声音和观点，用智慧和勇气去创造属于我们的精彩。@ 号召。 【名师点评】“作者运用比喻句把自己比作“雏鹰”生动形象地写出了自己的好奇与憧憬，正是这份好奇和 憧憬带领作者开启了文学之旅，其中作者运用环境描写渲染了紧张的学习气氛，也为下文作者在紧张压 力中打开自己收获良多做了铺垫，文章整体朴实，感情自然流露。 句式清单 名人名言 1.只有保持开放，才能不断创新。 李彦宏 2.开放的政府需要建设公平、透明和负责任的制度。 林肯 3.开放的科学研究带来的是突破性的发现和创新。 爱因斯坦 4.开放的教育可以培养出更加包容和富有创造力的人才。 马克思 5.改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样，看准了的，就大胆地试，大胆地闯。 一邓小平 句式模板 “改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样，看准了的，就大胆地试，大胆地闯。”深圳 的重要经验就是敢闯。没有一点“闯”的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条 好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。 264 第六部分2024年高考作文解析 <<< 古典文学 1.泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 (南宋)杨万里《小池》 2.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 (唐)王昌龄《采莲曲》 3.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 —(南宋)叶绍翁《游园不值》 4.枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 一（金）元好问《同儿辈赋未开海棠》 5.毕竞西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 (南宋)杨万里《晓出净慈寺送林子方》 句式模板 “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得 很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不 开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句做铺垫。 精彩开头与 类型1名言 我明白了，只有不断学习，打开视野，才能让自己变得更加强大。而在人际交往中，我深深体会到了 “真诚是人际交往的桥梁”这句名言的真谛。曾经，我遇到了一位性格孤僻的同学，她总是独来独往，不愿 与人交流。我想起了这句名言，决定用真诚去打开她的心扉。我主动与她交流，倾听她的心声，分享我的 故事。渐渐地，她开始信任我，愿意与我分享她的喜怒哀乐。 类型2名著 《海子的诗》中一句“面朝大海，春暖花开”却是海子的绝笔，《等待戈多》中一句“希望，迟迟不来苦死了 等待的人”，温暖得让人心疼。读不懂，读不懂啊！不知不觉中，那些寂寞的书重重打开了那扇窗，开阔了 我的眼界，让我触碰到外面的天地。 类型3对比 阳光斜斜地射入窗户，尘埃在空中自由地舞动，窗外的老榕树也随风轻轻摇曳，仿佛在低语着些什么。 我坐在窗边，手中紧握着一本尘封已久的日记本，心中充满了犹豫与忐忑。这本日记本，是我儿时的心事 瓶，记录着那些纯真而又羞涩的往事。但随着时间的流逝，它逐渐被我遗忘在了角落。今天，我决定打开 它，打开那段尘封的记忆。 类型4比喻 在人生的旅途中，我们会遇见各式各样的“门”。有些门紧闭着，需要我们用尽全力去推开，有些门半 掩着，仿佛在邀请我探索其中的奥秘。但无论是哪一扇门，每一次的“打开”都意味着一次新的发现和 成长。 类型5歌词 曾几何时，我们习惯于蜷缩在自己的世界里，不愿对外开放，不愿接受新的事物。然而，成长的过程， 就是不断打开自己的过程。只有打开心扉，才能拥抱更广阔的世界，发现更真实的自己。 265 >>>> 藏在课本里的高考作文 [中间段落 类型1名言 如今，当我再次漫步在校园的小径上时，心中充满了感激。每一次“打开”，都如同一串钥匙，解锁了自 我成长的无限可能。从最初的胆怯封闭，到后来的勇于尝试、乐于分享。我在“打开”的过程中，遇见了更 好的自己。正如泰戈尔所言：“不要试图去填满生命的空白，因为音乐就来自那空白深处。”每次“打开”，都 是生命乐章中的一个音符，或许激昂，或许低沉。 类型2叙事 最难忘的，是那次全国青少年科技创新大赛。我们的项目是设计一款帮助视障人士出行的智能导航杖。无 数个日夜的努力，终于换来了站在领奖台上的荣耀。当看到我们的作品能够真正帮助到他人时，那份成就感远 远超过了任何奖项。这次经历，不仅打开了我的视野，更让我明白，科技创新的意义在于以人为本，服务于社会。 类型3转折 在学习的过程中，我遇到了许多挑战。那些复杂的算法和编程语言让我焦头烂额，但我并未放弃。我 与团队成员一起讨论、尝试，每一个小小的成功都让我们欢欣鼓舞。在这个过程中，我学会了合作，学会了 坚持，也学会了如何面对困难。 类型4递进 回顾这些经历，我深刻体会到“打开”的重要性。它不仅仅是一种行为，更是一种态度，一种对未知世 界的探索与追求。每一次“打开”，都是一次心灵的觉醒和成长。它让我们看到了更广阔的世界，也让我们 更加深刻地认识了自己。 类型5比喻 在那之后，我对文学产生了浓厚的兴趣。课余时间，我频繁地沉浸在图书馆中，翻阅各类文学书籍和 资料，尽情地在书海中遨游。每一本书都像是一扇打开的门，引领我进入一个又一个精彩绝伦的世界。 给力结尾的 类型1条件 在未来的日子里，我希望自己能继续保持这种“打开”的态度。无论是面对新的领域还是不同的人群， 我都愿意敞开心扉去接纳、去学习。因为我知道，每一次“打开”都是通往更加美好未来的必经之路。在这 个多彩的世界里，让我们一起勇敢地“打开”自己，去拥抱那些未知与可能。 类型2比喻 “打开”谱写了青春最动人的旋律。在未来，无论是否风雨兼程，我都会带着这份“打开”的勇气，继续 前行，让生命之花在每一次“打开”中绚丽绽放！ 素材清单 1.时事素材 深中通道，为大湾区打开更大发展空间 2024年6月30日，国家重大工程深圳至中山跨江通道通车试运营，习近平总书记致信祝贺。深中通 道开通当天，就吸引了大量大湾区市民自驾前来打卡，抢先体验深中两地“半小时生活圈”。运营部门统计 数据显示，深中通道通车后，一个小时的车流量就超过了7000车次。 266 第六部分2024年高考作文解析< 深中通道是连接深圳至中山的跨海通道，是集“桥、岛、隧、水下互通”于一体的跨海集群工程。历经7 年前期筹备、7年艰苦建设，这条全长约24公里的粤港澳大湾区标志性交通工程正式建成通车，具有多重 时代价值。 一方面，深中通道又一次刷新了大湾区的交通格局。其开通后，深圳至中山之间车程从两小时缩短至 半小时内，未来广州南沙至中山仅需15分钟，珠海和江门至深圳也从2小时以上缩短至1小时内。可以 说，一条新通道，推动的是整个大湾区内部交通通行效率的再次提升。 大湾区是我国交通最繁忙的地区之一，各城市之间的交通往来需求非常大。尽管从最早的虎门大桥 到南沙大桥，再到港珠澳大桥，横跨珠江口的交通大工程频频上新，但随着大湾区经济总量的快速扩大与 发展活力的不断增强，珠江口两岸城市间对于互联互通的要求也在持续提升。在此背景下，深中通道可谓 应运而生。 另一方面，深中通道是交通大通道，更是区域融合发展的大纽带。众所周知，大湾区是我国经济实力 最强的城市群之一，而推进城市群内部的一体化发展，破除各区域融合发展的壁垒，正是进一步提升经济 发展质量和效率的关键一步。 深中通道为珠江口东西两岸城市、都市圈之间的更高效互联互通提供了新的连接，实际上也就是为融 合发展增加了新支撑，为珠江两岸的人、财、物等各种生产要素的流通按下加速键。要知道，拉近不同区域间 的时空距离，也就是为跨区域的产业分工协作，及各种空间资源、产业要素等的优化配置，打开更大的空间。 像深圳与中山之间，两座城市间的经济发展水平、产业结构等都有明显差异，借助深中通道，两座城市 进入“半小时经济圈”范围，无论是深圳获取更多的发展空间，还是中山承接相应的产业转移，都有了更多 可能性。诸如“深圳总部十中山制造”“深圳研发十中山转化”等产业合作新模式，都值得期待。事实上，在 深中通道建设推进的同时，珠江两岸城市之间的各种“软对接”就在不断完善。不少城市都依托深中通道 加速推进从产业到公共服务等各个领域的互联互通。如在户政、出入境、人社、税务、商事登记等政务服务 上，目前已有数百项服务实现了“深中通办”。 正如习近平总书记在贺信中强调的，下一步，要充分发挥交通开路先锋作用，促进珠江口东西两岸融 合发展，提升粤港澳大湾区基础设施“硬联通”和规则机制“软联通”水平，推进粤港澳大湾区市场一体化。 在此意义上，深中通道的开通，意味着一个超级工程建设期的结束，但同时也代表着以此为依托的区 域融合发展的新开始。 鉴于粤港澳大湾区在全国经济发展格局中的重要性，深中通道给大湾区一体化融合发展带来的助力， 也具有全国性的意义和启示。 比如，当前加快全国统一大市场建设进入关键期，诞生于市场活力最突出区域之一的深中通道，也可 以看作为全国统一大市场建设再次打通“堵点”。 同时，深中通道这样的关键性交通工程给区域一体化发展带来的“化学反应”，也将为其他区域的融合 发展带来新的成功经验和激励。 —句式模板 一桥通，道道通。深中通道的通车，便利粤港澳大湾区居民出行，也利于科技、人才、金融等要素高效 畅通地流动。深中通道和其他跨江通道形成超级通道群，共同促进珠江口东西两岸融合发展。深中通道 位于粤港澳大湾区核心区域，串联起了前海、南沙、横琴、河套等重大合作平台，联通广深港、广珠澳科技 创新走廊“两廊”，不仅带动交通运输的高效运转，也使得科技、人才、金融等要素得以在大湾区更加高效 畅通地流动。 267 >>>> 藏在课本里的高考作文 2.名人素材 这些传记，打开看待名人的多重视角 人物传记向来是非虚构出版物中的重要一支。在今年的上海书展中，一系列新近出版的名人传记为 我们打开了通往名人真实世界的大门。它们有的发掘独特视角，通过对作品的解读重新回顾艺术家的一 生，如扬·斯瓦福德撰写的《贝多芬传》：有的告别成见，在想象与认知的灰色地带探寻盛名之下的真实人 格，如迈克尔·怀特撰写的《牛顿传》：还有的拨开迷雾，在细枝末节中拼凑隐藏于作品背后的“另一个世 界”，如安托万·德·巴克和诺尔·艾伯共同撰写的《侯麦传》… 句式模板 一千个读者心中就有一千个哈姆雷特，同样，一千个作家笔下也会有一千种人物传记。《贝多芬传》 《牛顿传》…它们打开独特的视角，通过作品洞察名人的一生。 3.国学素材 国学经典的“打开方式” 学习国学经典，重在义理。对于义理的研究，我们从未间断，但公众对国学经典的兴趣却一直不太高。 究其原因，其中之一就是国学经典的“打开方式”不尽如人意。 社交媒体的存在，已经是一种常态。任何事物，一旦接通了互联网，绑定了活生生的粉丝，阳春白雪也 就化身为下里巴人了。国学经典在很长一段时间里都是束之高阁，无人问津。仅有的一些宣传活动也无 外乎穿穿汉服，朗诵朗诵几首诗词，影响范围始终逼仄。但近来主流媒体推出了虚拟现实体验、数字化微 信平台、各种国学经典的公众号，多款与国学经典有关的手机应用也同时上线，并且频频刷爆朋友圈… 多层次、多渠道地有效面向公众，人们发现，国学经典找到了“正确打开方式”。 这个“正确打开方式”不只是与公众简单互动，拉近距离，而是让国学经典与公众的日常生活变“黏 稠”。在更多层次的共享中，国学经典的形态实现了丰富和再造。国学经典不再只是校园里的咿咿呀呀， 而是融入国人生活的一种随性与自然。 国学经典就像一个生命体，只有跟人建立了紧密的共生关系，才能不断进化。人们通过社交媒体，可 以随时随地地欣赏国学经典、讨论国学经典，使国学经典成为“活的国学经典”“行走的国学经典”。只有当 国学融入了现代人蒸腾的生活，它才能再发新芽。通过了解、欣赏和传承，今人分享着古人对人文素养的 理解，以及他们的情感和想象力。我们敬畏国学经典，正是因为国学经典是中国传统文化的精髓，蕴藏着 也许我们还未充分认知的情感性，而不仅仅是因为它们的古老和晦涩。 —句式模板 “关乎人文，以化成天下”，国学经典理应与人共同进化。在这个社交媒体铺天盖地的信息时代，国学 经典可以多一些“打开方式”，人们会发现总有一种方式是适合个人的。曾几何时，我们欣喜于社会日益 高涨的古典文化需求，但也困惑于雷声大雨点小的各种宣传活动。我们只有与公众建立起共生共长的关 系，国学经典才会焕发活力，文化传承才会薪火绵延。 268