第3章 基因的本质检测-【无敌原创】2025-2026学年高中生物必修第二册单元测试卷

生物学 第3章检测 (满分：100分时间：75分钟) 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一1 合题目要求的。 1.肺炎链球菌的遗传物质是 A.DNA B.蛋白质 C.RNA D.核苷酸 2.下列关于双链DNA分子结构的叙述，错误的是 A.两条单链反向平行，相互缠绕形成双螺旋结构 数 B.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，遵循碱基互补配对原则 C.DNA分子的基本骨架是由核糖与磷酸交替连接构成的 城 D.遗传信息蕴藏在DNA的4种脱氧核苷酸排列顺序之中 器 3.下列关于DNA的结构和复制的叙述，正确的是 A.细胞核中DNA分子全部解旋后才开始进行复制 B.某双链DNA分子共有m个碱基，其中C有n个，该DNA第四次复制共需要16(m/2 腺嘌呤脱氧核苷酸 C.脱氧核苷酸在DNA酶的作用下能合成与母链互补的子链 D.T2噬菌体的遗传物质彻底水解后，产物有6种 4.下列有关生物体遗传物质的叙述，错误的是 A.T2噬菌体的遗传物质中嘌呤数一定等于嘧啶数 B.大肠杆菌中的RNA也能携带遗传信息并作为遗传物质 C.遗传物质应具有指导蛋白质的合成的功能 D.DNA分子的双螺旋结构使其比RNA更适合作为遗传物质 5.下列关于格里菲思的肺炎链球菌转化实验和艾弗里的肺炎链球菌转化实验的叙述，正确的是 () A.在两次实验中导致R型肺炎链球菌转化的因素是相同的 页是符 B.R型肺炎链球菌在体内可全部转化，而在体外只有部分转化 C.肺炎链球菌由S型转化为R型是肺炎链球菌基因定向改变的结果 ) D.格里菲思证明了DNA是转化因子，艾弗里进一步证明了该结论正确 6.下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述，正确的是 ( ) A.格里菲思肺炎链球菌转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质 B.摩尔根的果蝇伴性遗传实验又一次用实验证实了孟德尔定律的正确性 C.T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质 D.孟德尔单因子杂交实验假说的实质是F1形成配子时非同源染色体上的等位基因彼此分离 7.现已知基因M含有碱基共N个，腺嘌呤n个，具有类似如图的平面结构，下列说法正确的是 () ) A.基因M共有4个游离的磷酸基团，氢键数目为(1.5N十n)个 b T2 B.如图a链可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b链表示 -n)个 T A2 C.基因M的双螺旋结构，脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧，构成基本骨架 G C2 D.基因M和它的等位基因m含有的碱基数可能不相等 G2 8.1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，完成了噬 菌体侵染细菌的实验，证明了DNA是遗传物质。下列相关叙述正确的是 () ) A.用35S标记的一组感染实验，如果沉淀物中的放射性物质较多，可能的原因是保温时间过短 B.用32P标记的一组感染实验，如果上清液中放射性物质较多，可能的原因是搅拌不够充分 C.对噬菌体进行标记时，需先在含有放射性同位素35S和32P的培养基中培养大肠杆菌，得到带 有35S和32P的大肠杆菌，再用其培养T2噬菌体 D.本实验主要包括标记、侵染（保温）、搅拌、离心、放射性检测等步骤 9.用一个含32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，已知噬菌体DNA上有M个碱基对，其中 胞嘧啶有N个，以下叙述错误的是 A.大肠杆菌可以为噬菌体增殖提供原料和场所 B.噬菌体DNA含有胸腺嘧啶(M一N)个 C.该噬菌体DNA复制四次，子代DNA中含有1P的有14个 D.噬菌体DNA第五次复制共需要16(M一N)个腺嘌呤脱氧核苷酸 10.甲生物遗传物质的碱基组成为：嘌呤占35%，嘧啶占65%；乙生物核酸的碱基组成为：嘌呤占 56%,嘧啶占44%。则甲、乙生物可能是 A.HIV、蓝球藻 B.噬菌体、大肠杆菌 C.草履虫、酵母菌 D.肺炎链球菌、SARS病毒 11.将一个含24条染色体的体细胞在体外环境中培养，该细胞经有丝分裂共形成8个细胞，这8 个细胞中，来自亲本细胞的脱氧核苷酸链与新合成的脱氧核苷酸链数量之比为 ( A.1:8 B.1:7 C.1:6 D.1:5 12.在一个双链DNA分子中，G占碱基总数的18%。其中一条链中G占20%，那么，此链中C 应为 A.8% B.16% C.18% D.无法确定 13.古代常用滴血认亲的方式进行亲子鉴定，结果并不准确。现代则用DNA指纹技术，准确度极 高。下列选项中，不能作为该技术科学依据的是 ( A.亲子代的DNA均以染色体为主要载体 B.子代的核DNA一半来自母方、一半来自父方 C.现实生活中两个个体的DNA碱基序列不可能完全相同 D.同一个体的不同体细胞的核DNA碱基序列几乎完全相同 14.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的40%，其中一条链的T与C分别占该链 碱基总数的40%和15%。下列有关叙述正确的是 A.在它的互补链中，T与C之和占该链碱基总数的55% 10无敌原创·单元卷生物学·必修2 B.在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的20%和25% C.若该DNA分子含1000个碱基对，则碱基之间的氢键数为2600个 D.该DNA分子的碱基(C+G):(A十T)为3：2 15.细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基都含有5N,然后再移入14N培养基 中培养，抽取其子代的DNA经高速离心分离，下图①~⑤为可能的结果。根据DNA半保留 复制的特点，下列说法正确的是 414 5N/4 5N/5N ② 】 A.第二次分裂的子代DNA应为图② B.DNA半保留复制只能在细胞中进行 测 C.解旋酶和DNA聚合酶的作用部位均为氢键 D.本实验是科学家对DNA复制方式假设的验证 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有1个或多个选 项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。 16.某科研小组在格里菲思实验的基础上增加了相关实验，实验过程如图所示。下列叙述错误的 是 注射 活菌甲 ① →鼠1生 注射 ② 鼠2死 血液中分离出活菌乙注射 ④ →鼠4死 活菌 注射 加热致死菌乙一 注射 →鼠3生 ⑤ →鼠5？ ③ 死菌甲 A.该实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 B.从鼠2血液中分离出来的活菌都能使小鼠死亡 C.活菌甲与死菌乙混合后染色体汇合转化为活菌乙 D.从鼠5体内分离出的活菌在培养基上培养，都会产生光滑菌落 17.将玉米的一个根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周 期，然后将2个子代细胞转入不含放射性标记的培养基中继续培养一个细胞周期，结果具有 放射性的细胞可能有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 18.下图为果蝇两条染色体上部分基因分布的示意图，下列叙述正确的是 常染色体 X染色体 朱红眼基因 暗栗色眼基因 辰砂眼基因 白眼基因 (cn) (cl) (v) (w) A.朱红眼基因cn与辰砂眼基因v在结构上的差别主要是碱基序列不同 B.辰砂眼基因ⅴ与白眼基因心是位于X染色体上的非等位基因 C.“果蝇的白眼基因位于X染色体上”是摩尔根通过测交等方法验证的 约如 D.暗栗色眼基因cl与辰砂眼基因v可能进入到同一配子中 19.烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都属于RNA病毒，能使烟草患病。将TMV的 RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草使之患病，则在患病烟草中最不可能提取到 长 ( A.HRV的RNA B.TMV的RNA C.HRV的蛋白质 D.TMV的蛋白质 20.20世纪50年代初，查哥夫对多种生物DNA做了碱基定量分析，发现(A十T)/(C+G)的比值 如下表。结合所学知识，不能得出的结论是 ( DNA来源 大肠杆菌 小麦 鼠 猪肝 猪胸腺 猪脾 (A+T)/(C+G) 1.01 1.21 1.21 1.43 1.43 1.43 A.猪的DNA结构比大肠杆菌的DNA结构更稳定一些 B.小麦和鼠的DNA分子数相同 C.小麦的DNA数量比猪的DNA数量少 D.同一生物不同组织的DNA碱基组成相同 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(13分)如图所示为一段DNA空间结构和平面结构的示意图。请据图回答问题： (1)从图甲中可以看出DNA分子具有规则的 结 构，在真核细胞中，DNA的存在部位是 (2)图乙中1代表 。图乙中碱基2是 (填 空间结构 平面结构 中文名称)；由3、4、5组成的结构名称为 甲 乙 (3③)若在一单链中，十8=，则在另一条互补链中其比例为】 ,在整个DNA分子中其 比例为 22.（14分)完成关于基因的部分探索历程的填空。 (1)摩尔根通过红眼和白眼果蝇进行实验证明了 (2)在肺炎链球菌转化实验中，S型细菌有SI、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型细菌是由SⅡ型突 变产生的。利用加热杀死的SⅢ与R型细菌混合培养，出现了S型细菌，有人认为S型细 菌出现是由R型细菌突变产生的，但该实验中出现的S型细菌全为 型，否定了这 种说法。 (3)赫尔希和蔡斯为了证明噬菌体的遗传物质是DNA,用32P、35S分别标记噬菌体的 和 ,通过搅拌离心后发现32P主要分布在 (填“上清液”或“沉淀”)中。 (4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用 的多样性来解释 DNA分子的多样性。进而科学家们发现基因的本质是 23.(8分)请回答下列与DNA分子的结构和复制有关的问题： (1)DNA分子结构中一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基靠 连接。 (2)在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A和G,用另一种长度的塑 料片代表C和T,那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型粗细相同的原因 是 11 (3)DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(P)变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两 次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U一A、A一T、G一C、C一G,推 测P可能是 (4)7-乙基鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对，而与胸腺嘧啶(T)配对。某DNA分子中腺嘌呤(A)占 碱基总数的30%，其中的鸟嘌呤(G)全部被7-乙基化，该DNA分子正常复制产生两个 DNA分子，其中一个DNA分子中胸腺嘧啶(T)占碱基总数的45%，另一个DNA分子中 鸟嘌呤(G)所占的比例为 24.(12分)某生物兴趣小组在学习了“肺炎链球菌转化实验”后也重复了相关实验。A组实验接 种正常R型细菌，B组接种正常S型细菌，C组接种加热杀死的S型细菌，D组接种加热杀死 的S型细菌和正常的R型细菌的混合液。培养结果如下。请据图回答： A组正常R型细菌B组正常S型细菌C组加热杀死的D组加热杀死的S型 S型细菌 细菌和正常的R 型细菌混合液 注：o为S型菌落◆为R型菌落 (1)本实验中设置的对照组是 组。实验中的培养基的成分、培养条件以及培养时间 等属于 (填“自变量”“因变量”或“无关变量”)。 (2)观察D组实验结果后，有同学提出D组实验结果的出现可能是实验时对S型细菌加热杀 死不彻底造成的，根据 组实验结果即可否定此假设。 (3)根据实验结果可推测出S型细菌中存在着某种 ,该物质可将无毒性的R型 活菌转化为有毒性的S型活菌。 (4)艾弗里等人研究发现S型细菌中能促使R型细菌转化的物质是 (5)兴趣小组又进行了以下4个实验，则小鼠存活的情况依次是 ①S型细菌的DNA十DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠 ②R型细菌的DNA十DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠 12 无敌原创·单元卷生物学·必修2 ③R型细菌十DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射人小鼠 ④S型细菌十DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射人小鼠 A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡 C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活 25.(8分)某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是RNA病毒，同时 提出疑问：甲型H1NI流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA？下面是该兴趣小组为探究甲 型H1NI流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA而设计的实验，请将其补充完整。 (1)实验目的： (2)材料用具：显微注射器、甲型H1N1流感病毒的核酸提取液、猪胚胎干细胞、DNA水解酶 和RNA水解酶等。 (3)实验步骤： 容 第一步，把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组， 的 & 辨 第二步，取猪胚胎干细胞分成等量的三组，用显微注射技术分别把处理过的A、B、C三组 核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中。 第三步，将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从培养好的猪 胚胎干细胞中抽取样品，检测是否有甲型H1N1流感病毒产生。 (4)请预测结果及结论： ① ② ③若A、B、C三组均出现甲型H1N1流感病毒，则甲型H1N1流感病毒的遗传物质既不是 DNA也不是RNA.进行图甲所示的有丝分裂和减数分裂过程；在减数分裂 I后期同源染色体彼此分离进入不同的细胞中，有丝分 裂过程中每个细胞中都含有同源染色体，因此处于减数 分裂Ⅱ过程中不含有同源染色体，即图甲中不具有同源 染色体的细胞图像有④⑥⑨⑩：⑤处于有丝分裂后期， 其中染色体数为8。 (2)图甲中的⑧处于减数分裂I后期，此时发生同源染 色体分离，非同源染色体自由组合，发生在图乙中的 GH段；该过程中因同源染色体分离，使配子中染色体 数目减半。 (3)图乙中经过LM区间之后染色体数目恢复到体细胞 染色体数目状态，因此可表示受精作用：NO段为着丝 粒分裂，染色体数目暂时加倍，因此，形成的原因是着丝 粒分裂。 (4)由于雌雄配子形成过程中的染色体互换、非同源染 色体自由组合等导致配子种类多样，又由于受精作用过 程中雌雄配子的结合是随机的，所以有性生殖的后代具 有遗传多样性。 22.(6分，每空1分) (1)XY (2)携带2 (3)1/4(25%) (4)伴性遗传 (5)大于 【解析】(1)图示为某家族红绿色盲遗传的系谱图，该病为伴 X染色体隐性遗传病，I2为红绿色盲患者，基因型是XY。 (2)Ⅱ3的基因型是XX,可见其携带红绿色盲基因，能产 生2种类型的配子。 (3)Ⅱ3(XBX)与Ⅱ4(XBY)若再生一个孩子Ⅲ。（基因型及 概率分别为1/4XX、1/4XX、1/4XY、1/4XY),Ⅲ6患红绿 色盲的概率为1/4。 (4)基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联， 这种现象叫作伴性遗传 (5)红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，该遗传病的特点 之一是：男性红绿色盲概率大于女性红绿色盲概率。 23.(7分，每空1分) (1)眼色性状与性别有关 (2)1203/8 (3)I.XbXb Ⅱ.XX、Y、X、XY Ⅲ.红眼雄性 【解析】(1)据图可知，无论正交还是反交，长翅性状在雌雄 中都无差别，而眼色在雌雄中结果不同，故通过实验①和 ②，主要是验证眼色性状的遗传与性别有关，而翅型性状的 遗传与性别无关。 (2)实验①中F1分别为AaXBY、AaXEX,雕雄相互交配所 得F2的基因型种类为3×4=12种。Fz的雌性个体中不会 出现XX个体，故表现甲性状即残翅白眼的概率是0：雄 性个体中表现乙性状即长翅红眼的概率为3/4×1/2=3/8。 (3)只考虑眼色，实验②中F1分别为XBX(长红♀)、XY (长白公)，因此 I.若F中出现的白眼雌果蝇是基因突变，即基因发生变 化所导致的，则其基因型应为XX。 Ⅱ.若F:中出现的白眼雌果蝇是亲本减数分裂过程中X染 色体未分离导致的，则其基因型应为XXY,该果蝇经减数 分裂产生的配子有XX、Y、X、XY。 Ⅲ.若要鉴别F1中出现的白眼雌果蝇基因型是XX,还是 XXY,则应选择某一雄性果蝇与之杂交；若选择XY,则 子代无论雌雄都表现为白眼，因此，应该用表型为红眼的雄 果蝇进行杂交。 24.(12分，每空2分) (1)自由组合 (2)同时含有A、B(同时含有两种显性基因)只含有一种 显性基因或不含有显性基因（或答“不同时含有两种显性基 因”，合理即可) (3)选择红眼雄鸟与褐眼雌鸟交配雄鸟都为褐眼、雌鸟都 为红眼都为褐眼 【解析】(1)根据F2共有12种基因型可推知，B,b位于性染 色体上，故基因A、a和基因B、b的遗传遵循自由组合定律。 (2)根据F2表型及比例可推知，同时含有两种显性基因的 个体表现为褐眼，只含有一种显性基因及不含有显性基因 的个体表现为红眼。 (3)题干提示可供选择的个体都是纯合品种，选择的个体中 只有雌性的性染色体上含有显性基因时才会使两种可能情 况下的子代表型不同，故选择红眼雄鸟（基因型为aaZ心Z 或AAZZ)与褐眼雌鸟（基因型为AAZW或AAZEWE) 交配，如果B、b位于Z染色体上，则亲本的基因型为aaZ少Z (或AAZZ心)、AAZW,子代雄鸟表现为褐眼(AaZZ或 AAZZ),雌鸟表现为红眼(AaZW或AAZW);如果B、b 同时存在于Z、W染色体上，则亲本的基因型为aaZZ(或 AAZZ)、AAZEWE,子代雄鸟表现为褐眼(AaZZ或 AAZZ),子代雕鸟也表现为褐眼(AaZb WB或AAZWB)。 25.(14分，每空2分) (I)AaBb与aabb(Aabb与aaBb)不能若双亲的基因型 是Aabb与aaBb,不论两对基因是否位于非同源染色体上， 结果都一样 (2)隐性X (3)不能 (4)甲和乙 【解析】(1)假如B/b基因不在性染色体上，由题中杂交子代 的表型有4种，长翅灰体：长翅黑檀体：残翅灰体：残翅 黑檀体=1：1：1：1，可推测亲本的基因型组合为AaBb 与aabb或Aabb与aaBb:但是不能确定这两对基因位于非 同源染色体上，因为如果两对基因分别位于两对同源染色 体上，Aabb与aaBb杂交的后代会出现长翅灰体：长翅黑 檀体：残翅灰体：残翅黑檀体=1：1：1：1；如果两对基 因位于一对同源染色体上 杂交的后 B b 代为长翅灰体：长翅黑檀体：残翅灰体：残翅黑檀体=1： 都只有少量的个体可发生转化，B错误；肺炎链球菌的R型 1：1：1,即若双亲的基因型是Aabb与aaBb,不论两对基 细菌可转化为S型细菌，是S型细菌的DNA进人R型细菌 因是否位于非同源染色体上结果都一样。 细胞中导致的，C错误；格里菲思的实验没有证明DNA是转 (2)假如子代雌、雄果蝇都只有一种体色，说明子代的性状 化因子，只证明了加热杀死的S型细菌中含有“转化因子”，D 表现存在明显的性别比例差异，与性别有关，结合伴性遗传 错误。故选A。 的规律，可知亲本雌性为XX,亲本雄性为XBY,子代雄性 6.B【解析】格里菲思肺炎链球菌转化实验证明了S型细菌中 的体色是隐性性状，对应基因位于X染色体上。 存在某种转化因子，无法证明DNA是肺炎链球菌的遗传物 (3)假如子代雄性果蝇灰体与黑檀体的比例为1：1，则不能 质，A错误；摩尔根的果蝇伴性遗传实验又一次用实验证实 确定B/b基因是否位于X染色体上，因为如果B/b基因位 了孟德尔分离定律的正确性，B正确；T2噬菌体侵染细菌实 于常染色体上，则亲本为Bb和bb,子代雌、雄果蝇中灰体 验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，C错误；孟德尔单因子 与黑檀体的比例均为1：1；如果B/b基因位于X染色体 杂交实验假说的实质是F,形成配子时等位基因彼此分离，D 上，则亲本为XBX和XY,子代雌、雄果蝇中灰体与黑檀 错误。故选B。 体的比例也均为1：1。 7.D【解析】基因M的每一条链有1个游离的磷酸基团，因此 (4)丙同学从子代果蝇中选了两只体色不同的（一雌一雄） 基因M含有2个游离的磷酸基团，由题意可知：基因M共含 多次杂交，若基因在常染色体上，则该方法不能判断显隐 有A十T十G十C=N个碱基，其中A(腺嘌呤)=T=n个，则 性；甲和乙同学的实验，都选了两只体色相同的（一雌一雄） C=G=(N-2n)/2个，由于A-T之间有2个氢键，C-G之 多次杂交，无论基因在常染色体还是性染色体上，均可通过 间有3个氢键，因此该基因中含有氢键数目为2n十3×(N一 后代比例及性状确定显隐性关系。因此甲、乙、丙三位同学 2n)/2=(1.5N一n)个，A错误；基因是由两条脱氧核苷酸链 的实验中通过下一代果蝇表型及比例一定能确定显隐性关 组成的，图中a链和b链共同组成基因M,因此基因M的等 系的是甲和乙。 位基因m不能用b链表示，B错误；基因M的双螺旋结构 中，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，C 第3章检测 错误；等位基因是通过基因突变产生的，而基因突变是指基 因中碱基对的增添、缺失和替换，因此基因M和它的等位基 一、1.A【解析】肺炎链球菌体内含有DNA和RNA,DNA是肺 因m含有的碱基数可以不相等，D正确。故选D。 炎链球菌的遗传物质。故选A。 8.D【解析】用35S标记的一组感染实验，如果沉淀物中的放射 2.C【解析】DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘 性物质较多，可能的原因是搅拌不充分，A错误；用2P标记 旋而成的，具有独特的双螺旋结构，A正确；两条链上的碱基 的一组感染实验，如果上清液中放射性物质较多，可能的原 通过氢键连接成碱基对，且碱基的配对是有一定原则的，即 因是保温时间过短（部分亲代噬菌体还未侵染细菌）或保温 A只能与T配对，G只能与C配对，B正确；DNA分子中的 时间过长（部分大肠杆菌裂解，子代噬菌体释放），B错误；对 脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，C 噬菌体进行标记时，需先在含有放射性同位素5S或32P的培 错误；遗传信息是指蕴藏在DNA分子中碱基对的排列顺序 养基中培养大肠杆菌，得到带有5S或2P的大肠杆菌，再用 或脱氧核苷酸的排列顺序之中，D正确。故选C。 其培养T2噬菌体，不能同时用5S或2P标记噬菌体，C错 3.D【解析】细胞核中DNA复制的特点是半保留复制，边解旋 误；本实验主要包括标记、侵染（保温）、搅拌、离心、放射性检 边复制，A错误；某双链DNA分子共有m个碱基，其中C有 测等步骤，D正确。故选D。 n个，根据碱基互补配对原则和半保留复制的特点可知，该 9.C【解析】噬菌体营寄生生活，大肠杆菌为噬菌体增殖提供原 DNA第四次复制共需要2-1×(m/2一n)=8(m/2-n)个腺 料、能量、酶和场所等，A正确；噬菌体中含有双链DNA,胞 嘌呤脱氧核苷酸，B错误；脱氧核苷酸在解旋酶的作用下解 嘧啶有N个，则鸟嘌呤也有N个，因此胸腺嘧啶数目=(2M一 开双链，以亲代DNA分子的两条链为模板在DNA聚合酶 2N)/2=(M一N)个，B正确：DNA复制是半保留复制，该噬 (不同于DNA酶)的作用下合成与母链互补的子链，C错误； 菌体增殖四次，一共可形成16个噬菌体，其中子代中含有2 T2噬菌体的遗传物质彻底水解后，产物有4种碱基、磷酸、 P的噬菌体有2个，含有1P的噬菌体有16个，C错误；噬菌 脱氧核糖，共6种，D正确。故选D。 体DNA第五次复制共需要的腺嘌呤脱氧核苷酸数目= 4.B【解析】T2噬菌体的遗传物质是双链DNA分子，嘌呤数一 (M-N)X25-1=16(M-N)个，D正确。故选C。 定等于嘧啶数，A正确；大肠杆菌转录生成的mRNA携带遗 10.A【解析】HIV的遗传物质是RNA,为单链结构，其嘌呤≠ 传信息，但大肠杆菌的遗传物质仍然是DNA,B错误；遗传 嘧啶；蓝球藻属于原核细胞，含有DNA和RNA,则嘌呤≠ 物质应有自我复制、控制蛋白质合成等功能，C正确；DNA 嘧啶；A正确；噬菌体只含有DNA一种核酸，其遗传物质为 是双螺旋结构，比较稳定，变异的概率比单链RNA低，更适 DNA,DNA分子中嘌呤=嘧啶，B错误；草履虫属于真核生 合作为遗传物质，D正确。故选B。 物，遗传物质是DNA,嘌呤=嘧啶，C错误；肺炎链球菌是 5.A【解析】在两次实验中导致R型肺炎链球菌转化的因素都 原核生物，遗传物质是DNA,嘌呤=嘧啶，D错误。故 是S型细菌的DNA,A正确；R型肺炎链球菌在体内和体外 选A。 51 11.B【解析】将一个含24条染色体的体细胞在体外环境中培 养，该细胞经有丝分裂共形成8个细胞，根据2=8可知， 细胞复制了3次。根据DNA分子复制为半保留复制的特 点，在形成的8个细胞中，共有24×2×8条脱氧核苷酸链， 其中含亲本细胞的脱氧核苷酸链为24×2，含新合成的脱氧 核苷酸链为24×2×8一24×2=24×2×7，因此，这8个细 胞中来自亲本细胞的脱氧核苷酸链与新合成的脱氧核苷酸 链数量之比是1：7，B正确。故选B。 12.B【解析】已知一个双链DNA分子中，G占碱基总量的 18%,即G=18%,其中一条链中G占20%，那么，另一条 链上的G=18%×2一20%=16%，根据碱基互补配对原 则，另一条链上的G与此链中的C配对，故此链中C应为 16%,B正确。故选B。 13.A【解析】亲子鉴定是鉴定子代与亲代的血缘关系。DNA 指纹技术的依据是DNA分子具有特异性，与其以谁为载体 没有关系，A错误：子代由受精卵发育而来，其核DNA一半 来自父方、一半来自母方，B正确；由于人的DNA由众多碱 基组成，排列顺序众多，理论上存在相同的可能，但极小，现 实生活中出现两个完全相同DNA个体的概率几乎为0，C 正确；同一个体的不同体细胞来自同一个受精卵的有丝分 裂，除非发生了变异，否则核DNA碱基序列几乎完全相同， D正确。故选A。 14.B【解析】已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数 的40%，则C=G=20%,A=T=50%一20%=30%。一条 链中的T与C分别占该链碱基总数的40%和15%，则该链 中A十G占该链碱基总数的45%，根据碱基互补配对原则， 其互补链中T+C之和占该链碱基总数的45%，DNA分子 中T占30%，一条链中T占该链碱基总数的40%，则互补 链中T占该碱基总数的30%×2一40%=20%，同理，互补 链中C占该链碱基总数的20%×2一15%=25%，A错误， B正确；若该DNA分子含1000个碱基对，则A=T=600, C=G=400,A、T之间的氢键数为600×2=1200个，C、G 之间的氢键数为400×3=1200个，碱基之间的氢键数为 2400个，C错误；该DNA分子的碱基(C+G)：(A十T)=40: 60=2：3,D错误。故选B。 15.D【解析】放在1N培养基中培养，复制1次形成2个DNA 分子，一条含有15N,一条含有4N,离心形成中带，即图中的 ②，复制两次后形成了4个DNA分子，2个DNA分子一条 含有5N,一条含有14N,离心形成中带，2个DNA分子都只 含有14N,离心形成轻带，即图中①，A错误；DNA半保留复 制可以在体外进行，如PCR技术，B错误；解旋酶作用部位 为氢键，DNA聚合酶作用于磷酸二酯键，C错误；本实验的 依据是复制后代的条带分布不同，是科学家对DNA复制方 式假设的验证，D正确。故选D。 二、16.ABC【解析】由图可知，活菌乙能导致小鼠死亡，为S型 细菌，活菌甲不能使小鼠死亡，为R型细菌。该实验能 体现S型死菌的某种物质能让R型细菌转化为S型活 菌，但不能证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物 质，A错误；实验②过程中R型细菌与加热杀死的S型 52 无敌原创·单元卷生物学·必修2 细菌混合后注射到小鼠体内，少数R型细菌能转化为S 型活菌，小鼠体内仍存在R型细菌，所以从小鼠血液中 能分离出两种菌，其中R型细菌不能使小鼠死亡，B错 误；活菌甲与死菌乙混合后能转化产生活菌乙的原理是 基因重新组合，细菌不存在染色体，C错误；实验⑤过程 中，R型死菌与S型活菌混合后注射到小鼠体内，鼠5 体内只能分离出S型活菌，S型细菌的菌体有多糖类的 荚膜，在培养基上形成的菌落表面光滑，D正确。故 选ABC。 17.BCD【解析】将玉米的一个根尖细胞放在含3H标记的胸腺 嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，根据DNA 半保留复制特点，其形成的两个子细胞均含有放射性，染色 体中DNA中的一条链被标记，另一条链未被标记：将子代 细胞转入不含放射性标记的培养基中继续培养一个细胞周 期，间期复制完之后，一条染色体有两个姐妹染色单体，其 中一个被标记，另一个未被标记，有丝分裂后期着丝粒分裂 后，被标记的染色体是随机分配移向两极的，若被标记的染 色体全部移向一极，则一个子细胞含有标记，另一个子细胞 没有标记，故将2个子代细胞转入不含放射性标记的培养 基中继续培养一个细胞周期，子代中具有放射性的细胞至 少有2个，最多有4个。故选BCD。 18.ABCD【解析】朱红眼基因cn与辰砂眼基因v是不同的基 因，二者在结构上的差别主要是碱基序列不同，A正确；非 等位基因可以位于非同源染色体上，也可位于一条染色体 上，基因cn、cl、v、w属于非等位基因，B正确；“果蝇的白眼 基因位于X染色体上”是摩尔根通过测交等方法验证的，摩 尔根运用了假说一演绎法进行探究，C正确；基因cl、ⅴ位于 非同源染色体上，可能进入到同一配子中，D正确。故选 ABCD。 19.AC【解析】将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后 感染烟草使之患病。病毒感染烟草，会使病毒的遗传物质 进入烟草，由于TMV是RNA病毒，即TMV的RNA将进 入烟草细胞并完成RNA的自我复制，形成TMV的RNA, 形成TMV的蛋白质，由于蛋白质外壳无法进入宿主细胞， 故细胞内检测不到HRV的蛋白质，也不可能检测到HRV 的RNA,因此在患病烟草中能检测到TMV的RNA和蛋 白质。故选AC。 20.ABC【解析】C和G所占的比例越高，DNA分子的稳定性 就越高，根据表中数据DNA可知，大肠杆菌的DNA结构 比猪的DNA结构更稳定一些，A错误；小麦和鼠中(A十 T)/(C十G)的比值相等，但两者的DNA分子数目不一定相 同，B错误；根据表中数据无法得知小麦的DNA分子数与 猪的DNA分子数，C错误；根据表中猪肝、猪胸腺和猪脾中 (A+T)/(C+G)的比值相等可知，同一生物不同组织的 DNA碱基组成相同，D正确。故选ABC。 三、21.(13分，除特殊标注外，每空2分) (1)双螺旋细胞核、线粒体、叶绿体 (2)氢键(1分)胞嘧啶腺嘌呤脱氧核苷酸 (3)71 【解析】(1)图甲说明DNA分子是规则的双螺旋结构；真 24.(12分，每空2分) 核细胞中，DNA分布于线粒体、叶绿体和细胞核。 (1)ABC无关变量 (2)图乙中1连接两条链碱基，为氢键：2是胞嘧啶C:5 (2)C 是腺嘌呤A,3是脱氧核糖，4是磷酸基团，因此3、4、5 (3)转化因子 组成腺嘌呤脱氧核苷酸。 (4)DNA (3)在DNA分子一单链中，(A十G)/(T十C)=n,因碱基 (5)D 互补配对，则在另一互补链中上述比例为口：整个DNA 【解析】(1)生物实验的原则之一是对照原则，由于A组实验 接种正常R型细菌、B组接种正常S型细菌、C组接种加热 分子中比例为1。 杀死的S型细菌，所以都是对照组；而D组接种加热杀死的 22.(14分，每空2分) S型细菌和正常的R型细菌的混合液，是实验组；本实验探 (1)基因在染色体上 究何种物质使无毒性的R型活菌转化为有毒性的S型活 (2)SⅢ 菌，因此，培养基的成分、培养条件以及培养时间等均属于 (3)DNA蛋白质沉淀 本实验的无关变量。 (4)碱基对排列顺序基因通常是具有遗传效应的DNA (2)如果实验时，对S型细菌加热杀死不彻底，则C组实验 片段 中也会出现S型细菌，所以根据C组实验结果即可否定此 【解析】(1)摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色 假设。 体上。 (3)根据实验结果可推测出S型细菌中存在着某种转化因 (2)有人认为S型细菌出现是由于R型细菌突变产生的，但 子，使R型细菌转化为S型细菌。 该实验中利用加热杀死的SⅢ型细菌与R型细菌混合培 (4)艾弗里等人采用了细菌的培养技术、物质的提纯和鉴定 养，出现的S型细菌全为SⅢ型，说明S型细菌不是R型细 技术等技术手段来开展实验设计，发现S型细菌中能促使 菌突变形成的，因为基因突变具有不定向性、低频性，若为 R型细菌转化的物质其实是DNA。 基因突变，后代不会S型细菌全为SⅢ型。 (5)①S型细菌的DNA十DNA酶→加入R型细菌→注射 (3)根据DNA(C、H、O、N、P)和蛋白质(C、H、O、N、S)的元 人小鼠，由于S型细菌的DNA被DNA酶水解，所以R型 素组成可知，用2P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质； 细菌不会转化成S型细菌，小鼠存活。 由于噬菌体的DNA注入了大肠杆菌，通过搅拌离心后，大 ②R型细菌的DNA十DNA酶→加入S型细菌→注射入小 肠杆菌存在沉淀物中，因此发现2P主要分布在沉淀中。 鼠，由于S型细菌能使小鼠死亡，所以小鼠不能存活。 (4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用 ③R型细菌十DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌 碱基对排列顺序的多样性来解释DNA分子的多样性。进 的DNA→注射入小鼠，由于高温加热后R型细菌失去活 而科学家们发现基因的本质基因通常是具有遗传效应的 性，不能繁殖，所以加人S型细菌的DNA后也没有新细菌 DNA片段 产生，小鼠存活。 23.(8分，每空2分) ④S型细菌十DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的 (1)一脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖 DNA→注射入小鼠，由于高温加热后S型细菌失去活性，加 (2)嘌呤必定与嘧啶互补配对 入R型细菌的DNA后也没有新细菌产生，小鼠存活。D (3)胞嘧啶或鸟嘌呤 正确。 (4)20% 25.(8分，每空2分) 【解析】(1)DNA分子的基本骨架由磷酸和脱氧核糖交替连 (1)探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还 接而成，一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基靠“一脱氧核糖 是RNA 磷酸一脱氧核糖一”连接。 (3)分别用等量的相同浓度的DNA水解酶、RNA水解酶处 (2)在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料 理A、B两组核酸提取液，C组不做处理(C组DNA水解酶、 片代表A和G,用另一种长度的塑料片代表C和T,那么由 RNA水解酶都添加错误) 此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型粗细相同，原因是嘌 (4)①若A、C两组出现甲型H1N1流感病毒，B组没有出 呤必定与嘧啶互补配对。 现，则甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA (3)根据半保留复制的特点，DNA分子经过两次复制后，突 ②若B、C两组出现甲型H1N1流感病毒，A组没有出现，则 变链形成的两个DNA分子中含有U一A、A一T碱基对，而 甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA 另一条正常链形成的两个DNA分子中含有G一C、C一G 【解析】(1)由题意知，该实验的目的是探究甲型H1N1流感 碱基对，因此替换的可能是G,也可能是C。 病毒的遗传物质是DNA还是RNA。 (4)该DNA分子中A=T=30%,G=C=20%,该DNA分子 (3)实验步骤：该实验的目的是探究甲型H1N1流感病毒的 正常复制后，子代DNA中的G由该DNA的C含量决定， 遗传物质是DNA还是RNA,实验的自变量为是否含有 因此另一个DNA分子中鸟嘌呤(G)占20%。 DNA或RNA,因变量为是否出现甲型H1N1流感症状，其 他属于无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量原 则，实验步骤如下： 第一步：把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、 B、C三组，分别用等量的相同浓度的DNA酶、RNA酶处理 A、B两组核酸提取液，C组不做处理。 第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术 分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚 胎干细胞中。 第三步：将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培 养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽出取样品， 检测是否有甲型H1N1流感病毒产生。 (4)预测结果及结论： ①若A、C两组出现甲型H1N1流感病毒，B组没有出现， 则甲型HINI流感病毒的遗传物质是RNA。 ②若B、C两组出现甲型H1N1流感病毒，A组没有出现， 则甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA。 ③若A、B、C三组均出现甲型H1N1流感病毒，则甲型 H1NI流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。 第4章检测 一、1.D【解析】基因表达是指基因通过mRNA指导蛋白质合 成的过程，包括遗传信息的转录和翻译两个阶段，不包括 DNA分子复制的过程，基因通过控制表达产物蛋白质的 结构和功能来控制生物性状。故选D。 2.D【解析】DNA复制是以DNA的两条链分别为模板制造 DNA;转录是以DNA的一条链为模板制造RNA;翻译是以 mRNA为模板制造蛋白质；逆转录是以RNA为模板制造 DNA。故选D。 3.D【解析】原核细胞内DNA的合成也需要解旋酶和DNA聚 合酶的催化，A错误；真核细胞中的DNA和RNA的合成主 要发生在细胞核中，此外线粒体和叶绿体中也能合成DNA 和RNA,B错误；以DNA为模板可以合成RNA,是转录过 程，以RNA为模板合成DNA是逆转录过程，C错误；真核细 胞和原核细胞中基因的表达都包括转录和翻译两个过程，都 需要DNA和RNA的参与，D正确。故选D。 4.A【解析】tRNA是三叶草形，部分区域含氢键，A错误；核仁 与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关，B正 确：mRNA、tRNA和rRNA都从DNA转录而来，C正确；翻 译过程中需要mRNA作为模板，需要tRNA转运氨基酸，需 要RNA组成核糖体，因此三者都参与了翻译过程，D正确。 故选A。 5.B 6.D【解析】线粒体和叶绿体中都含有少量的DNA和RNA分 子，A正确；真核细胞内合成核酸的酶促反应过程，需消耗细 胞代谢产生的能量，主要为ATP,B正确；DNA复制和转录 过程，DNA都要解旋，暴露碱基，按照碱基互补配对原则，在 相关酶的作用下，合成DNA或RNA,C正确；真核生物的遗 传物质是DNA,而不是RNA,D错误。故选D。 7.C【解析】细胞内的核酸包括DNA和RNA,RNA包括 rRNA、tRNA和mRNA。DNA是细胞的遗传物质，主要在 细胞核中，不能运载氨基酸，A错误；mRNA以DNA分子的 一条链为模板合成，将DNA的遗传信息转运至细胞质中，不 能运载氨基酸，B错误；tRNA上的反密码子可以和mRNA 上的密码子配对，tRNA也能携带氨基酸，C正确；rRNA是 组成核糖体的结构，不能识别碱基序列，也不能运载氨基酸， D错误。故选C。 8.D【解析】由题目信息可知，线粒体是半自主细胞器，其中的 DNA能通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。翻译的过 程需要信使RNA作为模板，需要转运RNA携带氨基酸，A、 B不符合题意；线粒体中蛋白质的合成离不开核糖体，线粒 体内含有核糖体，C不符合题意；染色质是细胞核中DNA的 载体，线粒体中不存在染色质，D符合题意。故选D。 9.A【解析】遗传信息的表达即基因控制蛋白质的合成，主要包 括转录和翻译两个过程，一个DNA分子有多个基因转录，可 形成多种mRNA,经剪切加工，可形成多种合成多肽链的模 板，A正确；转录过程中，RNA聚合酶兼具解旋功能，B错 误；在转录过程中，mRNA上可附着多个核糖体进行翻译， 得到数条序列相同的多肽链，而不是共同合成一条多肽链，C 错误；mRNA由核糖核苷酸组成，不具有脱氧核苷酸，D错 误。故选A。 10.B【解析】由于密码子的简并性，一种氨基酸对应有一种至 多种密码子，A错误；HIV的遗传物质为单链RNA,可以逆 转录生成DNA,B正确；真核生物基因表达的过程包括转 录生成RNA和翻译合成蛋白质，C错误；一个基因的两条 DNA链可转录出两条互补的RNA,但转录是以基因一条 链为模板的，D错误。故选B。 11.B【解析】根据题图可知，①为DNA复制、②为翻译、③为转 录，三个过程中都遵循碱基互补配对原则，A错误；三个过 程都需要相关酶的催化，B正确；在真核生物细胞内，只有 翻译一定在细胞质中的核糖体上发生，DNA复制、转录主 要在细胞核，少量在细胞质中的叶绿体和线粒体内，但在原 核细胞内，转录和翻译可以在细胞质中边转录边翻译，C、D 错误。故选B。 12.C【解析】图甲是转录过程，主要发生在细胞核中，图乙是翻 译，发生在核糖体上，A错误；图甲中核糖核苷酸之间通过 磷酸二酯键连接形成RNA单链，B错误；根据肽链的长短 判断，图乙核糖体的移动方向是从右向左，C正确；图乙中 多聚核糖体可以同时进行多条肽链的合成，但是每条肽链 合成的时间并没有缩短，D错误。故选C。 13.D【解析】基因型完全相同的两个人，可能会由于环境因素 的差异导致身高不同，反之，基因型不同的两个人，也可能 因为环境因素导致身高相同，A正确；在缺光的环境中，绿 色幼苗由于叶绿素合成受影响而变黄，B正确；O型血夫妇 的基因型均为ⅱ，两者均为纯合子，所以后代基因型仍然为 ⅱ，表现为O型血，这是由遗传因素决定的，C正确；高茎豌 豆的子代出现高茎和矮茎，是由于亲代是杂合子，子代出现 了性状分离，是由遗传因素决定的，D错误。故选D。 14.A【解析】蛋白质和DNA的复合物可能影响相关基因的正 20.AC【解析】根据各种抗菌药物的抗菌机理，青霉素能够抑制 常表达，如DNA和DNA水解酶（蛋白质）结合后，DNA被 细菌细胞壁的合成，但却不能抑制病毒的繁殖，故不能用于 水解，相关基因将无法正常表达，A错误；某RNA转录形成 治疗病毒感染，A正确；环丙沙星可以抑制DNA解旋酶，促 后没有及时释放，将会导致RNA无法与核糖体结合，无法 进DNA的螺旋化，进而抑制DNA的复制和转录过程，即 翻译，影响相关基因的正常表达，B正确；RNA主要分为 抑制细菌的①和②过程，B错误；红霉素能与核糖体结合， mRNA,tRNA和rRNA,rRNA与蛋白质组成核糖体，在翻 进而阻碍RNA与核糖体的结合，抑制翻译的过程，C正确； 译过程中mRNA、tRNA都能与核糖体结合，所以RNA与 利福平抑制RNA聚合酶的活性，即作用于图中②转录过 蛋白质的结合在细胞生物中普遍存在，C正确：转录是以 程，转录为翻译提供RNA,转录受阻，③翻译过程也会受影 DNA为模板合成RNA,逆转录是以RNA为模板合成 响，D错误。故选AC。 DNA,二者均可发生DNA和RNA的结合，D正确。故 三、21.(8分，每空1分) 选A。 (1)细胞中原有的mRNA以及DNA转录成的mRNA 15.B【解析】由题意一条含有12个肽键的多肽可知：其含有的 都可以作为翻译的模板，对实验结果有干扰为翻译提 氨基酸数目为13，在翻译过程中存在氨基酸数：mRNA中 供必要的条件，如核糖体、tRNA和必需的酶等 碱基数=1：3的关系（不考虑终止密码子），故mRNA分子 (2)①1②2 至少含有的碱基个数为13×3=39，tRNA作为运输氨基酸 (3)CUU CUC UCU UUC 的工具，一个tRNA只能运输一个氨基酸，故需要13个 【解析】(1)尼伦伯格和马太进行的实验是在体外模拟翻 tRNA,在不考虑终止密码子的情况下，密码子的数量与氨 译过程，除了全套必要的酶系统、tRNA、人工合成的 基酸的数量相等，即13个，B正确。故选B。 mRNA和氨基酸外，还需提供ATP和核糖体才能完成： 二、16.BCD【解析】由于密码子的简并性，氨基酸序列可能不 除去了DNA和mRNA的细胞提取液，能为翻译提供必 变，本题中改变后的密码子仍然对应精氨酸，氨基酸的 要的条件，如核糖体、tRNA和必需的酶等。 种类和序列都没有改变，A错误；由于密码子改变，植酸 (2)①用C、U2种碱基相间排列的mRNA为模板探究 酶mRNA序列改变，B正确；由于密码子改变后C一G 密码子含有的碱基数量的实验中，如果1个密码子中含 对的比例下降，DNA热稳定性降低，C正确；反密码子 有2个或4个碱基，则该RNA指导合成的多肽链只由1 与密码子互补配对，为UCU,D正确。故选BCD。 种氨基酸组成。②如果1个密码子中含有3个碱基，则 17.BD【解析】mRNA分子上的密码子决定了相应的tRNA携 该RNA指导合成的多肽链由2种氨基酸组成。 带的氨基酸的种类，A错误；题中显示，某种突变产生了一 (3)(UC).序列可读为：①UCU、CUC,(UUC)m序列可读 种携带甘氨酸但是识别精氨酸遗传密码子的tRNA,该 为：②UUC、UCU、CUU,(UUAC)序列可读为：③UUA、 tRNA的存在可能使新合成的多肽链中，原来精氨酸的位置 UAC、ACU、CUU,通过对比②③，可知亮氨酸的密码子是 被替换为甘氨酸，B正确；根据题目信息可知，此种突变产 CUU,再对比①②，可知苯丙氨酸的密码子是UUC,丝 生了校正tRNA,并没有改变编码蛋白质氨基酸序列中的 氨酸的密码子是UCU,亮氨酸的另一个密码子是CUC。 遗传密码子序列，C错误；校正tRNA分子的作用是校正发 22.(12分，除特殊标注外，每空2分) 生错误的翻译的过程，即当mRNA序列发生改变后，由于 (1)细胞分裂前的间(1分)RNA聚合酶(1分) 校正tRNA的存在，其蛋白质的氨基酸序列不变，D正确。 (2)甲硫氨酸 故选BD。 (3)a→b内质网和高尔基体 18.ABCD【解析】根据图示判断，题图表示以DNA的一条链为 (4)原核细胞中的转录和翻译是同时间同场所进行的 模板，在RNA聚合酶的作用下，合成多条RNA,RNA再进 (5)306 一步与多个核糖体结合，完成多肽链的形成，D正确；图中 23.(13分，除特殊标注外，每空1分) 转录和翻译同时进行，可判断其为原核生物的转录和翻译 (1)转录细胞核RNA聚合尿嘧啶核糖核苷酸 过程，A、B正确；根据RNA的长度关系，转录方向为从较 (2)腺苷三磷酸α 短RNA链到较长RNA链，即从右到左，C正确。故 (3)转录翻译少量的mRNA可迅速合成大量蛋白质， 选ABCD。 提高翻译效率(2分)UCU 19.ACD【解析】miRNA基因转录时，RNA聚合酶与该基因首 (4)控制酶的合成来控制代谢过程(2分) 端序列（启动子）相结合，A错误：真核细胞内W基因转录 【解析】(1)图乙所示的结构模板是DNA,形成的左图中含 形成的mRNA在细胞核内加工后，进人细胞质用于翻译，B 有U,说明形成的是RNA,故为转录过程。转录主要发生 正确；miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原 在图甲的细胞核中，需要RNA聚合酶的催化。根据碱基之 则，即A与U、C与G配对，C错误；miRNA抑制W蛋白的 间互补配对可知，7为尿嘧啶，则由图乙中1、2、7表示的结 合成，是通过单链结构的miRNA与蛋白质结合形成的 构构成的单体名称是尿嘧啶核糖核苷酸。 miRNA蛋白质复合物，直接与W基因的mRNA结合所 (2)图丙所示结构由碱基、核糖和三个磷酸基团组成，若碱 致，D错误。故选ACD。 基为“A”,则其中文名称为腺苷三磷酸。由于合成RNA的 53