第2单元 中古时期的世界 学习检测-【无敌原创】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下册单元测试卷

历史 第二单元学习检测 检测时间：60分钟满分：100分 一、 选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的) “这一制度是当时西欧人与人之间的主从关系中最为典型的结成方式，其结成以保护与被保 护为前提，两者之间的权利与义务是相互的。”“这一制度” A.加强了中央集权 B.是自然经济的产物 C.打击了宗教势力 D.以血缘关系为纽带 2. 西欧的封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系：一方面， 封臣不尽义务不得享受权力；另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。这体现了封君与 封臣之间 如 n A.双向的权力与义务 B.层级相对独立 C.严格的等级制 D.相对自由与平等 3.在中世纪的西欧，封君很少能够真正收回土地，因为多层分封的关系，使得封臣封君之间彼 女 此关系错综关联，而且土地零散，如果封君要收回土地则容易形成战争关系。这说明()》 A.国王只在法理上有高于一般封臣的权力 B.王权受到封建领主的挑战必将走向衰落 C.中世纪的西欧不能形成中央集权的国家 D.王权必须依靠教权才能掌握世俗统治权 4.中世纪西欧教会主张“神权书”，强调教皇代上帝把政权及政权所辖的土地、人民授予国王， 受封的国王是教皇的隶属或佃户。这反映出 A.王权神圣而不可侵犯 B.教会主宰精神世界 C.教权对世俗王权制约 D.国王宣扬君权神授 5.从15世纪开始，西班牙、英国、法国走向集权，成为欧洲最早一批“新君主国”。“新君主国” 的本质内涵是 A.君主专制下的军政合一国家 B.教皇控制下的宗教神权国家 C.议会主导下的中央集权国家 D.王权专制下的统一民族国家 6.“市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉 讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市 市民财产私有制。”材料反映了中世纪西欧城市 () A.是自给自足的经济体 B.初步确立了资本主义制度 C.摆脱了封建专制统治 D.市民享有一定程度的自由 7.中古时期西欧有一句谚语：“城市的空气使人自由。”“自由”是市民阶层的合法身份，农 奴一旦进入城市，住满一年零一天，就获得市民身份，领主无权强迫他们变回农奴。这反映 出 () A.农奴是城市的主要组成部分 B.城市中人人都有自由的身份 C.自治城市与封建势力的对峙 D.封建领主势力遭到空前削弱 8.“自治城市本身所获得的种种自由权和城市内部所建立起来的各种自治制度都构成了对封建 制度的挑战。”材料表明中世纪西欧城市自治运动 () A.使城市获得了完全的自由与特权 B.为资本主义兴起准备了条件 C.采用了武力斗争的手段反抗贵族 D.迫使领主不得再向市民征税 9.13世纪巴黎羊毛织工行会章程规定：任何人在织造布匹时不得在真正的羊毛中夹杂羔羊毛， 倘使这样做，每匹须付10个“苏”的罚款，一半归于国王，一半归于会长与陪审员，以酬谢 他们的勤劳。材料表明 () A.城市手工业者生产受到绝对限制 B.城市管理中王权高于教权 C.行会代表国王进行城市基层管理 D.行会规范手工业者的生产 10.伊凡四世（1530一1584)把全国划分为特辖区和普通区。特辖区包括工商业发达的城市、中 部和南部的富庶地区，以及军事战略要地，由国君直辖；特辖区的土地被分封给小贵族，他 们组成“特辖军团”，成为国君与大贵族斗争的得力工具。此举使得俄罗斯 A.强化了中央集权 B.废除了农奴制度 C.缓和了社会矛盾 D.摆脱了蒙古统治 5 11.大化二年（646年)正月初一，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革，史称“大 化改新”。这是日本的社会政治经济大变革运动，使日本社会环境稳定、经济发展，为以后 的繁荣奠定了基础，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。构成这段文字的是() A.历史叙述和历史推理 B.历史结论和历史解释 C.历史叙述和历史解释 D.历史叙述和历史事实 12.阿拉伯帝国的制度基本继承了拜占庭帝国和波斯帝国的传统，亚里士多德的哲学在帝国一 度流行。古埃及、波斯、印度、欧洲等地的民间故事被阿拉伯人接受和融汇为《一千零一夜》。 这说明阿拉伯 () A.是东西文化交流的桥梁 B.文明影响广泛深远 C.文明的发展具有包容性 D.长于借鉴缺少创新 13.巴格达城的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿 物和染料；从中亚细亚突厥人地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚 和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。这表明 () A.中国商品优势明显 B.世界市场开始形成 C.巴格达城商贸繁荣 D.商业革命逐渐兴起 14.中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后。古代希腊罗马的文化遗 产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期又译成拉丁语等西方语 言重新回到欧洲。这说明阿拉伯的做法 A.有利于欧洲文艺复兴运动的到来 B.在沟通世界贸易中发挥重要作用 C.在自然科学的成就方面影响西方 D.一度成为东西方文化交流的桥梁 15.非洲南部的津巴布韦遗址曾出土了中国的青花瓷器。从史料实证的角度，它们的出现表明 A.郑和下西洋到访了非洲 B.中非间存在贸易往来 C.麦哲伦船队曾抵达此地 D.非洲制瓷业技艺高超 6 无敌原创·单元卷历史·必修下 16.下表为古代非洲文明简表。其中表述不正确的是 选项 地区 表述 A 北部非洲 接近亚欧大陆，文明开化较早 B 东部非洲 桑海帝国政治法律制度完备、文化学术繁荣 C 西部非洲 拥有比较发达的对外贸易 D 南部非洲 津巴布韦是南部非洲文明的代表 17.阿克苏姆时期，最早使用萨巴文。约从公元2世纪起，使用盖埃兹文。受印度文的影响， 并从希腊文引进数字体系和一些主要符号后，经过几个世纪，形成了今天埃塞俄比亚的官方 文字一阿姆哈拉文。这套文字在5世纪末经叙利亚传入亚美尼亚，开始影响外高加索的文 字。由此可知 A.埃塞俄比亚文字发明和使用时间长 B.阿姆哈拉文为欧洲广泛使用的民族文字 C.阿姆哈拉文是各种文字融合的产物 D.阿克苏姆文字吸收外来文字且影响较大 的 18.印加人以善于修筑道路而闻名于世界，15世纪末，印加帝国的道路贯穿全国境内，北达基多， 南到智利中部，全程长达1600千米。印加人如此重视交通建设的原因是 A.传递命令调动军队 B.便于人口迁移 C.推动各地经济交流 D.便于领土扩张 19.下列两则史料反映的共同主题是 史料一1166年，英王亨利二世规定自由人可以越过庄园领主的法庭，直接上诉国 王法庭。 史料二1301年，法王腓力四世当众烧毁教皇的通谕，庄严宣告，他的子孙后代， 除了上帝，永远不会服从任何外来权力。 A.王权强化 B.法律革新 C.宗教改革 D.国家统一 20.阿拉伯帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国时 A.日本正在进行大化改新 B.中国正处于大唐盛世 C.儒学在东南亚地区流行 D.利玛窦来华传播教义 二、 非选择题（共40分) TTTTTTTTTTTTTTI 21.阅读材料，回答问题。（14分) 材料一（中古时期的欧洲社会）存在一个带有军事性质的领主附庸集团，它是在日耳 曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的，与同样带有军事色彩 的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权， 掌握世俗的伦理和信仰。 一摘编自马克垚《世界文明史》 材料二对许多人来说，中世纪就是“黑暗时代”，是楔入古罗马和文艺复兴之间的一 个巨大错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观，点持续了整整500年。无论如何， 中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 铜 -摘编自[美]朱迪斯·M·本内特等《欧洲中世纪史》 材料三在一个庞大的封建农村社会旁边，就站立起了一个弱小的市民社会，这个社会 器 虽然弱小，却充满了生机，它是在封建社会主流体制外不断发展的，形成了价值标准，创造 家 了新的文化，正是从这个体制外的力量中，孕育出早期的资本主义社会。 摘编自钱程旦《现代文明的起源和演进》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括指出中古时期西欧社会的基本特征。（6分) 蓉 器 (2)材料二作者对欧洲中世纪持何种观点？依据材料三对该观点加以解释。（8分) 22.阅读下列材料，回答问题。（26分) 材料一在世界文学史上，著名的史诗有古希腊的《荷马史诗》（包括《奥德赛》《伊 利亚特》)，而印度最著名的史诗是《罗摩衍那》和《摩河婆罗多》。这些史诗都是由游吟 诗人歌唱、口耳相传留下来的，可以视为最早的诗歌。也就是说，这些诗是变化的，是根据 时代和听众的变化而发展的。 一摘编自《古代印度史诗：罗摩衍那》 材料二在欧洲文化调敝的时期，阿拉伯人从被他们征服的亚历山大里亚、大马士革等 地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们翻译成阿拉伯文。苏联作家高 尔基曾赞美《一千零一夜》是“最壮丽的一座纪念碑，表现了东方民族—埃及人、波斯人、 印度人一美丽幻想所具有的力量”。阿拉伯人非常尊敬这些宝贵的文化遗产。 一摘编自《阿拉伯人对世界文化的贡献》等 7 (1)根据材料一并结合所学知识，概括古希腊和古印度史诗的相同之处。（6分) (3)综合上述材料， (2)根据材料二并结合所学知识，指出中古时期的阿拉伯人对世界文化的贡献及原因。 （14分) 8 无敌原创·单元卷历史·必修下 不能在密封线内答题对于研究古埃及、古希腊文明的政治、文化观念和社会生活 有重要价值。(6分) (2)说明：古代希腊文化受到古埃及文明的影响，又有自 己的发展变化（或世界各地文明在相互交流中借鉴、创新和 发展)。解释：例一：起源于西亚地区的“腓尼基字母”， 在东方发展为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、 埃及以及印度等地字母；它向西传入希腊，形成希腊字母 再演化出拉丁字母。例二：中国的造纸术、印度的数字等传 入阿拉伯地区，经过阿拉伯传入欧洲，促进了西欧文化发展。 例三：唐代，中国的技术、文化、制度等向东传入日本，日 本模仿中国建立中央集权制度，模拟中国城市建设、建筑风 格，创立日本文字，等等。（任举两例不同历史时期、不同 地区的具体史实解释即可)(14分) 【解析】(1)据图可知，图1、图2都属于实物史料，是比 较珍贵的第一手史料，对于研究古埃及、古希腊文明的政治 文化观念和社会生活有重要价值。 (2)第一小问说明，根据材料“斯芬克斯最初源于古埃及 神话，被描述为长有翅膀的怪物，通常为雄性，是‘仁慈’‘高 贵的象征’”可知，古代希腊文化受到古埃及文明的影响， 又有自己的发展变化。第二小问解释，类似这样的变化可举 例，如中国的造纸术、印度的数字等传入阿拉伯地区，经过 阿拉伯传入欧洲，促进了西欧文化发展；唐代，中国的技术 文化、制度等向东传入日本，日本模仿中国在大化改新中建 立了中央集权制度，模拟中国城市建设、建筑风格，创立了 具有中文印记的日本文字等。 22.示例：论题：古代丝绸之路是中外经济文化交流、交融 之路。阐述：汉朝丝绸之路开通后，逐渐成为中外贸易的主 要通道，中国的丝绸、瓷器等远销中亚、北非、欧洲，中亚 和欧洲的商品和物种也传到中国，丰富了各自的社会生活。 中国的四大发明、各种生产技术等外传，佛教、伊斯兰教等 也传播到中国，文化交流不断加强并日益本土化。丝绸之路 成为中外经济、技术、文化交流的主要通道和文明交融发展 的载体。（20分) 【解析】通过阅读材料可提出论题，古代丝绸之路是中外经 济文化交流、交融之路。阐述根据材料“沿着古丝绸之路， 中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了 62 无敌原创·单元卷历史·必修下 胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴”可知，丝绸之路开通后， 成为中外贸易的主要通道，丰富了各自的社会生活。根据材 料“沿着古丝绸之路，佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、 医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。 更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创新”可知，丝 绸之路促进文化交流和交融。最后总结升华，说明丝绸之路 成为中外经济、技术、文化交流的主要通道和文明交融发展 的载体。 第二单元学习检测 1.B【解析】根据材料“这一制度是当时西欧人与人之间的 主从关系中最为典型的结成方式，其结成以保护与被保护为 前提”并结合所学知识可知，这一制度指的是中世纪西欧的 封君封臣制，该制度以土地的封赐为纽带，是自然经济的产 物，故选B项；在封君封臣制度下，封建主作为领主，在各 自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割 据局面，不利于加强中央集权，排除A项；封君封臣制并没 有打击宗教势力，排除C项；封君封臣制以土地的封赐为纽 带，排除D项。 2.A【解析】根据材料“一方面，封臣不尽义务不得享受权 力：另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗”可知，封 君与封臣之间相互承担义务和负有责任，封君和封臣之间的 权力和义务是双向的，故选A项；材料意在说明封臣与封君 之间的关系，没有体现层级的独立性，排除B项；材料未体 现封君封臣制度下的各等级关系，排除C项；封君与封臣是 从属关系，不是自由平等的，排除D项。 3.A【解析】在封君封臣制度下，由于多层分封的关系，各 级领主只对自己的直属上级领主负责，这样国王必然只是在 法理上拥有高于一般封臣的权力，故选A项；王权在受到封 建领主挑战的情况下可以通过战争逐步扩大王室领地，“必 将”一词说法过于绝对，排除B项；中世纪的西欧很多国家 通过战争或联姻加强了王权，逐渐完成了国家统一，建立起 中央集权的国家，排除C项；“必须”一词说法过于绝对， 实际上王权既可以凭借强大的自身力量，也可以依靠城市中 市民阶层的支持来掌握世俗统治权，排除D项。 4.C【解析】材料反映了中世纪西欧教会的“神权说”，强 型，这有利于资本主义的兴起，故选B项；“完全的”一词 调教皇拥有至高无上的权威，神权高于一切，可以制约世俗 说法过于绝对，排除A项；由“各种自治制度都构成了对封 王权，故选C项；材料反映的是神权高于一切，而不是王权， 建制度的挑战”可知，材料强调的是自治城市斗争的结果， 排除A项材料反映的是教会主宰世俗生活，未涉及精神世界， 即对封建制度的挑战，而非其获得自治的途径，排除C项； 排除B项：材料反映的是教会宣扬“神权说”，而不是国王 材料论述的是自治城市对封建制度的破坏作用，并未涉及领 的主张，排除D项。 主与市民之间的税务关系，排除D项。 5.D【解析】根据所学知识可知，随着社会环境的逐渐稳定 9.D【解析】“任何人在织造布匹时不得在真正的羊毛中夹 经济的逐步增长，西欧各国的王权都有不同程度的加强，到 杂羔羊毛”体现的是行会对手工业者的生产过程进行的约束 15世纪后期，欧洲民族国家逐渐形成，据此可知，“新君主 规范，故选D项；“绝对限制”的说法过于绝对，排除A项； 国”的本质内涵是在王权专制之下的统一民族国家，故选D项 题干未涉及王权，无法就两者作对比，排除B项；行会只能 “军政合一”体现的是国家政权运作形式，而不是其本质， 对本行业的生产过程进行规范，并非从事所有的管理事务， 排除A项；“新君主国”已经摆脱了教皇的控制，而不是受 排除C项。 到教皇的控制，排除B项；议会制是近代民主制国家所采取 10.A【解析】由“成为国君与大贵族斗争的得力工具”可知 的一种形式，而“新君主国”是王权专制，排除C项。 特辖区和特辖军团的组成有利于加强中央集权，故选A项； 6.D【解析】根据材料（西欧城市市民）可以享有“个人自 俄罗斯农奴制废除是在1861年，与题干时间不符，排除B项； 由”“司法自由”“可以控制自己的财产…承认城市市民 题干体现的是“国君与大贵族斗争”属于统治阶级内部矛盾， 财产私有制”可知，西欧城市市民享有一定程度的自由，故 而不是社会矛盾，排除C项；题干体现的是俄罗斯内部“国 选D项；西欧城市的主要居民是手工业者和商人，以工商业 君与大贵族斗争”而不是与蒙古统治的关系，且在伊凡四世 为基本谋生手段，排除A项；西欧初步确立资本主义制度是 之前，俄罗斯就已经摆脱了蒙古统治，排除D项。 在17、18世纪，排除B项中世纪西欧没有摆脱封建专制统治， 11.C【解析】“大化二年（646年)…史称‘大化改新’” 题干信息也与封建统治无关，排除C项。 属于历史叙述（对历史事件进行客观合理的描述)，“日本 7.C【解析】根据题干中“农奴一旦进入城市，住满一年零 的社会政治经济大变革运动…是日本由奴隶社会向封建社 一天，就获得市民身份”可知，农奴在进入城市之后，可以 会过渡的标志”属于历史解释（以史料为依据，对历史事物 变成“自由”的市民阶层身份，更为重要的是，农奴在城市 进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法)，故选C项。 中一旦获得自由民的身份，“领主无权强迫他们变回农奴”， 12.C【解析】根据题千内容可知，对阿拉伯帝国而言，在 这种现象充分说明，在中世纪的欧洲，自治城市与封建势力 制度上，“基本继承了拜占庭帝国和波斯帝国的传统”，在 处于对峙状态，故选C项；题干述及了农奴“一旦进入城市， 文化上，“亚里士多德的哲学在帝国一度流行”，并且《一千 住满一年零一天，就获得市民身份”，但没有涉及城市人员 零一夜》还吸收了“古埃及、波斯、印度、欧洲等地的民间 的主要组成部分是农奴，排除A项；根据题干内容可知，农 故事”，据此可知，阿拉伯文明具有较大的包容性，故选C 奴在城市“住满一年零一天”才能成为“自由”市民，而不 项；题干内容主要述及阿拉伯帝国文明的特点，而不是阿拉 是城市中的每一个人都具有自由的身份，排除B项；题干仅 伯帝国的作用，排除A项；题干内容没有涉及阿拉伯帝国文 是论述了农奴拥有城市“市民身份”以后，“领主无权强迫 明的影响，排除B项；根据题干内容可知，阿拉伯文明不仅 他们变回农奴”，但不能过度推理为“封建领主势力遭到空 吸收了多元文化，而且本身也有创新，而不是缺少创新，排 前削弱”，排除D项。 除D项。 8.B【解析】城市自治运动促进了西欧城市的发展，推动了 13.C【解析】根据题干内容可知，在巴格达城的市场上， 西欧社会的转型，即由传统封建社会向近代资本主义社会转 有很多商品：中国的“瓷器、丝绸和麝香”、印度和马来群 岛的“香料、矿物和染料”、中亚细亚突厥人地区的“红宝石 青金石、织造品和奴隶”、斯堪的纳维亚和俄罗斯的“蜂蜜、 黄蜡、毛皮和白奴”、非洲东部地区的“象牙、金粉和黑奴 等等，表明巴格达城的商品贸易非常繁荣，故选C项；题干 仅列举了巴格达城的商品来自世界许多地区，但没有将这些 商品交易情况进行对比，就不能推断出中国商品具有优势， 排除A项；题干仅述及巴格达城的商品贸易比较繁荣，这不 是世界市场的体现，并且世界市场开始形成是在新航路开辟 之后，排除B项：商业革命出现在新航路开辟之后，主要发 生在欧洲，而巴格达城是阿拉伯帝国的都城，排除D项。 14.A【解析】根据题干内容可知，中世纪的西方文化“赖 有阿拉伯文版本将其保存”，使得其文化没有消失，同时， 在中世纪的后期，被阿拉伯文版本保存的西方文化又被译成 拉丁语，“重新回到欧洲”，这就促进了欧洲文艺复兴这一 思想解放运动的到来，故选A项：题干内容仅述及阿拉伯人 在保存西方文化上的主要贡献，没有涉及世界贸易的相关内 容，排除B项：题干内容仅述及阿拉伯人在保存西方文化上 的主要贡献，没有涉及其在自然科学方面的主要成就，排除 C项：题干信息仅体现阿拉伯文化在保存和传播西方文化上 发挥了重要作用，即单向的作用，而不是双向的作用，排除 D项。 15.B【解析】根据材料“大津巴布韦遗址曾出土了中国的 青花瓷器”说明中非间存在贸易往来，故选B项；郑和下西 洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸，没有到达非洲南部的大 津巴布韦，排除A项；材料强调遗址出土了中国的青花瓷， 与麦哲伦船队环球航行无关，排除C项；出土的青花瓷是中 国的，不能说明非洲制瓷业技艺高超，排除D项。 16.B【解析】根据所学知识可知，桑海帝国是西部非洲兴 起的重要国家，故B项错误，符合题意；北部非洲接近亚欧 大陆，文明开化较早，如尼罗河流域的古埃及文明，故A项 正确，不符合题意；在西非，加纳、马里和桑海等国家先后 兴起，不断扩大对外贸易，拥有比较发达的对外贸易，故C 项正确，不符合题意；今津巴布韦境内的大津巴布韦是南部 非洲文明的代表，故D项正确，不符合题意。 17.D【解析】阿克苏姆文字“受印度文的影响，并从希腊 文引进数字体系和一些主要符号后，经过几个世纪，形成了 今天埃塞俄比亚的官方文字一阿姆哈拉文”据此可知，阿 克苏姆文字受到了印度文、希腊文的影响，即吸收外来文字 且影响较大，故选D项：题干着重于论述阿克苏姆文字受到 了外来文字的影响，并且该影响还比较大，虽然在题干中述 及了阿克苏姆文字的发明和使用时间，但这不是题干的主旨， 排除A项；题干述及了阿姆哈拉文“在5世纪末经叙利亚传 入亚美尼亚，开始影响外高加索的文字”，但是没有述及其 是欧洲广泛使用的民族文字，排除B项：题干仅述及阿姆哈 拉文受到了印度文、希腊文的影响，不能扩大为其是“各种 文字融合的产物”，排除C项。 18.A【解析】根据所学知识可知，印加帝国修建发达的道 路系统主要是为了便于调动军队和征收赋税，强化帝国的中 央权威，故选A项；印加帝国的道路修建和使用主要归政府， 排除B项：印加帝国修建发达的道路系统主要是为了便于调 动军队和征收赋税，排除C项；印加帝国修建的道路系统主 要在国内，排除D项。 19.A【解析】根据材料“英王亨利二世规定自由人可以越 过庄园领主的法庭，直接上诉国王法庭”可知，英王突出了 国王法庭的地位，加强了中央集权，强化了王权；根据材料“法 王腓力四世当众烧毁教皇的通谕，庄严宣告，他的子孙后代， 除了上帝，永远不会服从任何外来权力”可知，英王打击了 宗教势力，强化了世俗王权，故选A项。B选项表述只和史 料一有关，并非二者共同主题，排除。宗教改革是史料二反 映的内容，与史料一无关，排除C项。题中两则史料都反映 了英国王权加强的主题，而不是国家统一问题，排除D项。 20.B【解析】阿拉伯帝国于8世纪中期成为地跨欧亚非三 洲的大帝国，当时中国正处于唐朝时期。故选B项。 21.（1)特征：政治上，实行封君封臣制度（贵族等级）； 经济上，盛行庄园与农奴制度；思想文化上，基督教会占有 重要地位。（6分) (2)欧洲中世纪是一个充满变化的时代。城市的出现，使 欧洲中世纪出现了新的阶级和新的文化，推动了欧洲向资本 主义社会的过渡。(8分) 【解析】(1)根据材料一“存在一个带有军事性质的领主 附庸集团，…与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结 合，形成一种特殊的贵族等级制度”可得出，政治上，实行 封君封臣制度（贵族等级）；经济上，盛行（领主）庄园与 知识可知，原因有地跨亚非欧，疆域辽阔：政治稳定，经济 农奴制度；根据材料一“教会开始拥有精神方面的领导权， 繁荣；跨境贸易发达等。 掌握世俗的伦理和信仰”可得出，思想文化上，基督教会占 (3)由材料一中的古代希腊、古代印度的史诗及其传播的 有重要地位。 历史可得，一定时期的文化是一定时期社会现状的反映，各 (2)第一小问观点，根据材料二“中世纪都不是一个沉睡的、 国文化发展具有一定的规律性；由材料二中关于阿拉伯对各 可怕的时代，而是一个充满变化的时代”可知，欧洲中世纪 地文学作品和文化传统的继承与传播的过程可得，各国文化 是一个充满变化的时代。第二小问解释，根据材料三“这个 的交流有利于文化的发展创新。 社会虽然弱小…形成了价值标准，创造了新的文化，正是 从这个体制外的力量中，孕育出早期的资本主义社会”可知， 第三单元学习枪测 城市的出现，使欧洲中世纪出现了新的阶级和新的文化，推 动了欧洲向资本主义社会的过渡。 1.A【解析】根据材料“这些商路大都以地中海为贸易中心。 22.（1)相同之处：大都口耳相传；根据时代和听众的变 15世纪中期以后，运抵欧洲的东方商品数量大减”并结合所 化而变化；都有神话等情节；都是世界文学史上较早的诗歌。 学知识可知，奥斯曼帝国兴起后，控制传统商路，导致欧洲 (6分，答出三点即可) 国家开辟新航路，故选A项；地中海地区局势动荡材料无从 (2)贡献：保存和传播了古代文化；成为东西方文化沟通的 体现，也与事实不符，排除B项；当时中国、印度等东方国 桥梁；促进了亚洲文化的发展；有利于世界文化的交融和发 家和地区社会经济仍在发展，“生产力下降”说法错误，排 展。原因：地跨亚非欧，疆域辽阔；政治稳定，经济繁荣； 除C项；新航路的开辟导致意大利贸易地位下降，而材料反 跨境贸易发达。（14分) 映的是新航路开辟的背景之一，排除D项。 (3)认识：一定时期的文化是一定时期社会现状的反映， 2.C【解析】依据题意可知，非洲殖民地输出初级产品进口 各国文化发展具有一定的规律性：各国文化的交流有利于文 工业品，结合所学知识可知，欧洲殖民者掠夺非洲殖民地原 化的发展创新。(6分，其他答案言之成理亦可) 材料并倾销商品，故选C项；人口丧失使非洲缺乏劳动力， 【解析】(1)由材料一“这些史诗都是由游吟诗人歌唱、 与材料中经济结构不合理无直接关系，排除A项；材料主旨 口耳相传留下来的”可以得出：大都口耳相传；由材料一“这 是经济结构的不合理，无法说明非洲物产是否丰富，排除B 些诗是变化的，是根据时代和听众的变化而发展的”可以得 项；殖民地缺乏相关的工业技术，不是经济结构不合理的主 出：根据时代和听众的变化而变化；根据材料所述古希腊、 要原因，排除D项。 印度史诗代表作品可知，它们都有神话等情节；由材料一“可 3.C【解析】根据材料“这些土著人知道了如何讨价还价… 以视为最早的诗歌”可以得出：都是世界文学史上较早（文 开始穿上了像是衣服的遮蔽物…房屋也保持了卫生和干 艺作品里的“最早”等结论尽量谨慎使用)的诗歌。 净”“开始形成了政治观念”并结合所学知识可知，西班牙 (2)由材料二“阿拉伯人非常尊敬这些宝贵的文化遗产” 殖民者的到来，在一定程度上提高了美洲土著居民的文明程 可以得出：保存和传播了古代文化；由“阿拉伯人从被他们 度，客观上促进了美洲的进步与发展，故选C项；材料旨在 征服的亚历山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还 体现西班牙的殖民扩张促进了美洲自身的文明进步，没有体 从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们翻译成阿拉伯文”和“表 现美洲与外界的联系加强，排除A项；西班牙在美洲进行殖 现了东方民族一埃及人、波斯人、印度人一美丽幻想所 民扩张的出发点是掠夺财富，不是传播先进文明，排除B项； 具有的力量”，并结合所学知识可知，阿拉伯人成为东西方 西班牙对美洲的殖民扩张重在掠夺，不重开发，排除D项。 文化沟通的桥梁，从而促进了世界文化的发展。由材料二“从 4.D【解析】根据材料“实际航行用时比他们想象中的多了 被他们征服的亚历山大里亚、大马士革等地”，并结合所学 一天”可知，人类在探险过程中发现地球远比人们想象中的 63