《红楼梦》5.设想人物的命运或结局-【无敌原创】2025-2026学年高中语文必修下册同步课时卷

4.C【解析：A项，贾宝玉，此处将菊花看作是女子的话，诗中 描写的种植菊花，浇灌菊花，爱护菊花，则体现了贾宝玉对女子 的呵护，符合贾宝玉尊重、爱护、关心女孩子的性格。B项，林黛 玉，诗句体现了林黛玉多愁善感的性格。C项，薛宝钗，结尾句 似有暗喻宝钗同宝玉未来的夫妻关系有其名而无其实，符合薛 宝钗的形象。D项，史湘云，写出了菊花的傲世品格，与性格最 为豪横、憨直的外表之下隐藏着一颗傲骨丹心的史湘云性格 吻合。】 5.A【解析：两人相遇，情投意合，对彼此的心意都能心领神 会。故选A。】 二、6.七言律五 7.A【解析：A项，“和韵”，应和他人诗作，用其原韵的叫和韵 包括用韵、次韵、依韵三种。用韵依原韵，而不依其次序。次韵 即步韵，依原韵，并依其次序。依韵依原韵，而不依其原字。故 A项正确。B项，“海棠花恶劣的生存环境”错误，“蘅芷阶通萝 薛门”句意为：蘅芷香草萦砌盘阶连接着萝薜缠绕的园门。萝薛 香草在园中或垂山巅，或穿石隙，垂檐绕柱，萦砌盘阶，到处生 长。并未写其生长环境“恶劣”。C项，“都表现了诗人内心的悲 慨痛苦”错误，“玉烛滴干风里泪，晶帘隔破月中痕”写秋风中摇 曳的白海棠花，像白玉色的蜡烛在风中滴干眼泪，剩下一堆凝 脂，洁白无瑕。在夜色中，花月相对，花儿洁白，明月皎洁，中间 却被水品帘“隔破”，于是洁白的花儿印上了道道斑痕。没有“表 现诗人内心的悲慨痛苦”。D项，“白海棠孤寂落寞的人格形象， 只有明月能安慰几分”错误，“夜色昏”写出廊下夜色昏昏，长廊 寂静，嫦娥业已休息，无人倾听诉说幽情，因此明月不能给她安 慰。故选A。】 8.你白如凝脂就像那玉烛在风里滴干了眼泪，身上还留有皎洁 月光被水晶帘隔破的斑痕。运用比喻修辞，将秋风中摇曳的白 海棠花，比作白玉色的蜡烛在风中滴干眼泪，表现海棠花的洁白 无瑕，用“滴干”“风里泪”与“隔破”“月中痕”的意象暗示史湘云 的命运结局。 【解析：本题考查鉴赏《红楼梦》的诗词的能力。 鉴赏诗歌某一句时，首先用优美的白话文翻译诗句，其次关注其 中的修辞、表现手法等，体会表达效果。此外，这是一首咏物诗， 颈联的独特意象还有暗示人物命运、丰富人物形象的作用。】 【能力提升】 1.C【解析：“写作者满纸书写的都是平素的满腹哀怨”错，“素” 不宜简单地理解为“平素”，颈联笔锋一转回到诗人自身多愁善 感的情绪中，借颂扬菊花来抒发愁怨与高洁的情怀，颈联表达的 是无人理解之意。】 2.示例：两首诗虽然都用了“陶令”的典故，但表意有异。(1)林 黛玉用在尾联，也就是在总结全诗并点明主旨的时候用到的，借 陶令礼赞菊花的高风亮节，以抒发自己不畏风霜、不慕功名、孤 标自傲的高洁志趣。(2)而李商隐则是在额联中用到的，点到为 止，表意平淡。再联系尾联“愿泛金鹦鹉，升君白玉堂”来看，虽 然诗中提及甘于田园的陶令，但落脚点不是田园，而是借菊花寄 托自己入朝升官的热望。【解析：本题考查诗歌情感的表达。 言之成理即可。】 3.B【解析：本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息 的能力。A项“唐传奇之后”“发展到《红楼梦》时‘众体’才是应 有尽有的”错。从材料一第一段可以看出，“唐传奇之后”的表述 与原文“自唐传奇始”有别；并且从材料一第一段可以看出，“众 体”应有尽有的特征是《红楼梦》这部小说的个体特点，不是《红 楼梦》产生及以后所有小说的共有特点。C项“虽然具有很强的 吸引力”错，无中生有。原文只说“在故事的精彩关目处，也总要 插入韵文，或褒或贬，议论抒情一番。如果我们在阅读时略去这 些韵文不看，或者干脆删去，并无伤《三国演义》之大体”。D项 “《水浒传》中都是写景状物的韵文”错。《水浒传》中照样有“品 评性质的韵文”。并且“单纯静止的描写和铺排夸张”的韵文不 是“因与小说情节或人物无关而成为赘笔”，是“使不断演进的情 节中途停顿，出现了节奏的不协调”。故选B。】 4.D【解析：本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信 息的能力。D项“《红楼梦》中所有写景状物的韵文都是生活实 录”错。“写景状物的韵文”写得再“真”也不是生活的原样，是 “艺术真实”，原文“仿佛一切都是按照生活的原样实录下来的” 中有“仿佛”二字。故选D。】 5.C【解析：本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料一的中心观点是：《红楼梦》中的诗词曲赋是小说故事情节 和人物描写的有机组成部分。分析选项时，要从内容和情节两 个方面人手。A项证明《红楼梦》的诗词曲赋“借题发挥”的作 用：B项以《红楼梦》中的诗词曲赋证明“曹雪芹文学才华的多样 性”；C项分析角度与材料一中心论点一致，能够证明《红楼梦》 中的诗词曲赋是小说故事情节和人物描写的有机组成部分；D 项说明的是《红楼梦》中的诗词曲赋具有诙谐幽默的语言特点及 其作用。故选C,】 6.材料二采用了总分式论证结构。第一自然段是总起，简要阐 述了《红楼梦》中的韵文极为丰富，突破了俗套。接着下文分别 从“对人物事件品评的韵文”和“写景状物的韵文”两大类来展开 论证，论述了韵文在人物形象、故事情节和艺术结构上具有不可 替代的作用。 7.(1)写的是薛宝钗和林黛玉，揭示两人的个性特点并预示了两 人的命运结局。宝钗有“停机德”，黛玉有“咏絮才”，但都落得个 令人同情叫人哀叹的结局。 (2)写的是王熙凤，表现了王熙凤精明算计的性格特点并预示了 其悲惨的结局。 8.“寒塘渡鹤影”一句恰切地表现了清寒的中秋夜一只鹤飞过水 塘的景象，“寒”字暗示了湘云自幼父母双亡的身世，“鹤”飘逸的 形象中暗含了湘云洒脱的性情；“冷月葬花魂”一句形象地表现 了中秋节凄冷的月色下花朵调零的景象，“冷”字暗示了黛玉寄 人篱下的境遇与心态，“葬花魂”暗示了黛玉因病早逝的悲剧命 运。这两句诗对仗工整，自然，人景合一，称得上是绝妙佳句。 9.宝玉梦话中的“金玉姻缘”指宝钗和他的姻缘，他有宝玉，宝钗 有金锁，书中提到和尚说过有“金锁”的宝钗要跟有“玉”的人结 成婚姻；“木石姻缘”指他和黛玉的姻缘神话，即他的前身是补天 之石，黛玉的前身是绛珠仙草，神瑛待者给绛珠仙草浇灌甘露， 仙草得以修成人形，后为报灌溉之恩随他下凡。宝玉的梦话表 明了他对基于富贵的“金玉姻缘”的排斥，对真挚的爱情的追求。 五、设想人物的命运或结局 【基础过关】 一、1.A【解析：宝钗心细，心气高，不愿引发怀疑。】 2.D【解析：这是袭人的判词，袭人姓花，所以“似桂如兰”，她 性情温柔，照顾宝玉无微不至，最后却嫁给了戏子蒋玉菡，“优 伶”是对演员的蔑视性称呼。】 3.B【解析：元春一生虽享受了荣华富贵，但并不一定幸福，且 给贾府带来的荣耀也绝非流传万世。】 4.D【解析：以偏概全，林黛玉死亡的直接原因是贾宝玉将与 薛宝钗成婚，悲愤而死。】 5.D【解析：D项为迎春谜语。】 二、6.C【解析：C项黛玉笑的只是宝钗的劝说和宝玉的听话。】 7.林黛玉见宝玉和宝钗在一起玩乐，怀疑二人过于亲密，因而心 生醋意，所以说这样的话讽刺二人。 8.开始的举动表现出林黛玉寄人篱下，“步步留心，时时在意”的 谨慎，所以不能像众人一样表现自己的内心，后来的举动表现出 了林黛玉的反抗精神。【解析：无论林黛玉受到贾母怎样的宠 爱，初到贾府的她必定谨言慎行，小心翼翼。但当李嬷嬷和薛宝钗 再三劝阻后，林黛玉偏要鼓动宝玉喝酒，究其原因是黛玉对宝玉的 爱，题目问的是林黛玉的性格，从中可看出她内心的反抗精神。】 【能力提升】 1.B【解析：黛玉也是千金小姐，大家闺秀。其父林如海以科第 (探花)出身，历任“兰台寺大夫”“巡盐御史”等职。所以，家世背 作；今义，认为。D项古义，指帝王；今义，国家的最高领导人。】 景与贾府差别并不大。“步步留心”是因为到新的环境，不熟悉， 8.D【解析：D项生事：制造事端。A项古义，写回信；今义，向 黛玉谨小慎微，表现她“寄人篱下”的心境。】 上级报告。B项古义：书信往来；今义，表示多次重复。C项古 2.①初读黛玉葬花，第一次感受到人对花也会有情感；但觉得黛 义：小，谦辞，区区之心：今义：指小或少。】 玉葬花的小题大做、可笑。②再读《红楼梦》，认识到花草树木都 9.B【解析：A项省略句。C项定语后置句。D项判断句。B 与人有情感、有因缘：理解了黛玉葬花是借物抒情、反观自己，是 项和例句都是介词结构后置句。】 极自然的事。③又读《红楼梦》，体会到人与花在本质上是一样 10.D【解析：D项为判断句。A、B、C三项为状语后置句。】 的：由黛玉葬花进行推想，觉悟了生命的无常，理解了黛玉葬花 11.(1)即使用严酷的刑罚来督责（人们），用威风怒气来吓唬（人 背后的丰富内涵。【解析：本题考查筛选整合信息的能力。此 们)，人们最终只求苟且免于刑罚，而不怀念感激国君的仁德，表 类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目 面上恭敬，但在心里不服气。 标；②通读全文，整体感知，在确定了提取信息的目标之后，要根 (2)后来又考虑到蒙您待我优厚，在书信往来上不宜粗疏草率， 据目标浏览全文，确定提取信息的区间；③准确寻找，筛选 所以我现在详细地说出我这样做的原因，希望您看后或许能谅 提取。】 解我吧。 3.①“一朝春尽红颜老”的“一朝”，指我们要在节气改变、青春易 12.(1)有善始者实繁能克终者盖寡 逝中感悟自然与生命，体会大地有情。②“万古长空，一朝风月” (2)载舟覆舟所宜深慎 的“一朝”，指我们要在自然的永恒与无限中，觉悟出生命短暂与 (3)简能而任之择善而从之 渺小。③“放弃今日就没有来日，不惜今生就没有来生”“当下即 (4)士大夫多以不恤国事同俗自媚于众为善 是”所代表的“一朝”，就是“今朝”“今日”。我们心中应常开智慧 (5)而议事每不合所操之术多异故也 之花，了解并珍重自我，活在当下。【解析：本题考查体会重要 (6)度义而后动是而不见可悔故也 语句的丰富含义、品味精彩的语言表达艺术的能力。首先要理 二、13.B【解析：“同治乱，共安危”，为工整对句，排除A、C项， 解表层意义，即语句的字面意义；其次要理解句内意义，即语境 “纳”的宾语为“忠谏”，“君臣”的谓语为“合契”，排除A、D项。】 意义；最后理解句外之意，即言外之意。体会重要语句的丰富含 14.D【解析：D项“顿首，…见面时行礼人低头拱手”错误， 义，首先要找到涉及的句子，然后从鉴赏的角度分析，最后答题 “顿首”不是“低头拱手”，应是“以头叩地而拜”。】 时要按照如下思路进行：先指明手法技巧，比如修辞角度、感官 15.C【解析：C项“太宗…他以隋炀帝为反面例子，告诫臣子 角度、遣词造句角度、选材角度等，然后分析句中该技巧是如何 们不要任性放纵，奢侈无度，信任小人，疏远忠诚之人”错误，从 使用的，最后分析该种技巧的表达效果。文章最后说：“在这些 文中来看，隋场帝的例子不是告诫臣子，是告诫自己的，他说“帝 ‘一朝’中保有菩提，心田常开智慧之花。”上文三个句子中都含 王亦然”。】 有“一朝”，但寓意各不相同。①“一朝春尽红颜老”这是林黛玉 16.(1)如果要想安定天下，必须先端正自身，绝不会有身子端正 的“葬花词”，正值芳华的黛玉，触景生情，因为落花伤感。这句 了而影子弯曲，上头治理好了而下边发生动乱的事。 里的“一朝”，寓意随着时间的推移，节气的改变，青春也会随之 (2)仁义之道，一刻也不能忘记，我们要不断地将仁义推行下去， 消逝。②“万古长空，一朝风月”形容人的得意和失意，辉煌和荣 如有片刻懈怠，就会远离仁义之道。 耀终归于平淡。这句里的“一朝”，与“万古”形成对比，指出人短 17.①多施仁义，百姓自然就会归顺。②实施仁义，灾害就不会 暂的生命在永恒的自然面前显得十分渺小。寓意人们要看淡一 发生。③不断将仁义推行下去，不能懈怠。【解析：文章最后 时的荣辱得失。③“放弃今日就没有来日，不惜今生就没有来 一段提到“贞观十三年，太宗谓待臣曰…”，由此可知，重点在 生”“当下即是”所代表的“一朝”，让我们知悉了大地有情，体会 后面太宗所说的话。根据“林深则鸟栖，水广则鱼游，仁义积则 了山水的永恒，清楚了我们应如何继续前行。告诉我们要珍惜 物自归之”“人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生”“夫仁义 当下，珍重自我，活出精彩。】 之道，当思之在心，常令相继，若斯须懈怠，去之已远”可总结。】 参考译文： 第小八单元 贞观初年，唐太宗对侍从的大臣们说：“做君主的法则，必须 首先使百姓存活。如果损害百姓来奉养自身，那就好比是割大 第15课 腿上的肉来填饱肚子，肚子填饱了，人也就死了。如果要想安定 谏太宗十思疏 天下，必须先端正自身，绝不会有身子端正了而影子弯曲，上头 治理好了而下边发生动乱的事。我常想能伤身子的并不是身外 答司马谏议书 的东西，而都是由于追求欲望才酿成灾祸。如一味讲究吃喝，沉 【基础过关】 溺于音乐女色，欲望越多，损害也就越大，既妨碍政事，又扰害百 一、1.B【解析：景，大。】 姓。如果再说出一些不合事理的话来，就更会弄得人心涣散，怨 2.C【解析：恤，顾念，忧虑】 言四起，众叛亲离。每当我想到这些，就不敢放纵取乐贪图 3B【解析：B项两个“以”都是连词，表目的，来。A项助词，用 安逸。” 在主谓之间，取消句子独立性，不译/助词，的。C项连词，虽然/ 谏议大夫魏征对答说：“古代圣明的君主，也都是先就近从 连词，即使。D项连词，表转折，却/连词，表并列。】 自身入手，才能远而推及一切事物。过去楚庄王聘用詹何，问他 4.A【解析：A项两个“故”都是连词，所以。B项连词，表转折， 治理好国家的要领，詹何用加强自身修养的方法来回答。楚庄 却/连词，表顺承，就。C项助词，的/代词，它（法度）。D项介 王再问他治理国家该怎么办，詹何说：‘没有听到过自身治理好 词，向、对/介词，在。】 而国家会发生动乱的。’陛下所明白的，实在符合古人的道理。” 5.B【解析：A项“振”同“震”，威吓。C项“卤”同“鲁”。D项 贞观初年，唐太宗对侍臣们说：“人们手中有一颗明珠，没有 “辨”同“辩”，分辩。】 不视之为宝贵的，如果拿去弹射鸟雀，这难道不是很可惜吗？何 6.C【解析：A项“安”，使动用法，解释为“使…安宁”。B项 况人的性命比明珠珍贵，见到金银钱帛不惧怕法律的惩罚，立即 “正”，使动用法，解释为“使…端正”。C项“乐”，形容词意动 直接收受，这就是不爱惜性命。明珠是身外之物，尚且不能拿去 用法，“以…为乐”。D项“劳”，使动用法，解释为“使… 弹射鸟雀，何况更加珍贵的性命，怎么能用它来换取财物呢？群 劳”。】 臣如果能够全力竭尽忠诚正直，有益于国家，有利于百姓，那么 7.B【解析：A项古义，路人；今义，走路。C项古义，把…当 官职爵位立即就可以得到。一律不能用这种受贿的手段求取荣 73二 五、设想人物的命运或结局 基础过关) 一、积累与运用 1.在“抄检大观园”后的第二天，宝钗便急着搬出大观园，其中最主要的原因是 A.在抄检大观园时只有宝钗住的地方没有被抄检，她恐怕众人怀疑，因此作出回避的抉择。 B.宝钗因为她的母亲身体不好，仆人也生了病，要回去照顾，因此急于搬出大观园。 C.因为宝钗的哥哥要结婚，许多事情还没准备好，她急于离开是为了料理家事。 D.宝钗是为了大观园的更好管理，搬出去了，院里少了几个人，可以少操些心。 2.《红楼梦》判词：“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。”判词中“优伶”和 “公子”指小说中的哪两个人物？ () A.袭人贾宝玉 B.晴雯贾宝玉 C.香菱薛蟠 D.蒋玉菡 贾宝玉 3.下列对贾元春命运的描述，不准确的一项是 ( 数 A.“二十年来辨是非，榴花开处照宫闱”是指元春20岁封了贤德妃，像火红的榴花在宫闱中放光辉。 B.“三春争及初春景”，由于元春封妃，所以迎春、探春、惜春都不如她风光，元春不仅获得了荣华富 贵的幸福一生，更为贾府带来了流传万世的荣耀。 C.元春的曲子中唱到“儿命已入黄泉，天伦呵，须要退步抽身早”，这是元春亲历宫廷生活后给父亲 部 贾政的叮嘱。 D.由“虎兕相逢大梦归”可知，元春可能是政治势力搏斗的牺牲品，应该不是善终，不像后四十回所 期 写，皇帝宠爱太重而发福得痰疾而死。 4.下列关于周瑞家的送宫花的描写，理解不正确的一项是 ( 长 A.暗示了薛宝钗不同于一般女性的冷淡古怪的性格，正所谓淡极之时花更艳。 三 B.预伏了惜春的命运，在送宫花的当下，惜春正在和尼姑智能玩耍，并开玩笑说日后也要剃头，这 玩笑话正预示着惜春的未来。 C.写出了王熙凤风和秦可卿非同一般的友情。王熙凤接过四枝宫花后，立刻派彩明将两枝送到秦可 卿处，不经意间将人物关系的远近表露无遗。 D.写出林黛玉的敏感多疑。因林黛玉说话没有谨言慎行，无形中得罪了很多人，由此可见，单纯的 林黛玉未来一定死于贾府复杂的人际斗争中。 5.《红楼梦》第二十二回，元宵时节，贾府众人做灯谜赏玩，其中有几个预示着贾家小姐的命运，下列 选项中对应关系不正确的一项是 ) A.游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。 探春（谜底：风筝） B.一声震得人方恐，回首相看已化灰。 元春（谜底：爆竹） C.莫道此生沉黑海，性中自有大光明。 惜春（谜底：海灯） D.因何镇日纷纷乱，因为阴阳数不同。 宝钗（谜底：算盘） 二、阅读与鉴赏 探宝钗黛玉半含酸 一语未了，忽听外面人说：“林姑娘来了。”话犹未了，林黛玉已摇摇的走了进来，一见了宝玉，便 笑道：“嗳哟，我来的不巧了！”宝玉等忙起身笑让坐，宝钗因笑道：“这话怎么说？”黛玉笑道：“早知他 来，我就不来了。”宝钗道：“我更不解这意。”黛玉笑道：“要来一群都来，要不来一个也不来；今儿他来 了，明儿我再来，如此间错开了来着，岂不天天有人来了？也不至于太冷落，也不至于太热闹了。姐 姐如何反不解这意思？” 宝玉因见他外面罩着大红羽缎对衿褂子，因问：“下雪了么？”地下婆娘们道：“下了这半日雪珠儿 了。”宝玉道：“取了我的斗篷来不曾？”黛玉便道：“是不是，我来了他就该去了。”宝玉笑道：“我多早晚 儿说要去了？不过拿来预备着。” 薛姨妈便令人去灌了最上等的酒来。李嬷嬷便上来道：“姨太太，酒倒罢了。”宝玉央道：“妈妈， 我只喝一钟。”李嬷嬷道：“不中用！当着老太太、太太，那怕你吃一坛呢。想那日我眼错不见一会，不 知是那一个没调教的，只图讨你的好儿，不管别人死活，给了你一口酒吃，葬送的我挨了两日骂。姨 太太不知道，他性子又可恶，吃了酒更弄性。有一日老太太高兴了，又尽着他吃，什么日子又不许他 吃，何苦我白赔在里面。”薛姨妈笑道：“老货，你只放心吃你的去。我也不许他吃多了。便是老太太 问，有我呢。”那李嬷嬷听如此说，只得和众人去吃些酒水。 这里宝玉又说：“不必温暖了，我只爱吃冷的。”薛姨妈忙道：“这可使不得，吃了冷酒，写字手打飐 儿。”宝钗笑道：“宝兄弟，亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性最热，若热吃下去，发散的就快； 若冷吃下去，便凝结在内，以五脏去暖他，岂不受害？从此还不快不要吃那冷的了。”宝玉听这话有情 理，便放下冷酒，命人暖来方饮。 黛玉磕着瓜子儿，只抿着嘴笑。可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉送小手炉，黛玉因含笑问他： “谁叫你送来的？难为他费心，那里就冷死了我！”雪雁道：“紫鹃姐姐怕姑娘冷，使我送来的。”黛玉一 面接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听他的话。我平日和你说的，全当耳旁风；怎么他说了你就依，比 圣旨还快些！”宝玉听这话，知是黛玉借此奚落他，也无回复之词，只嘻嘻的笑两声罢了。宝钗素知黛 玉是如此惯了的，也不去睬他。 说话时，宝玉已是三杯过去。李嬷嬷又上来拦阻。宝玉正在心甜意洽之时，和宝黛姊妹说说笑 笑的，那肯不吃。宝玉只得屈意央告：“好妈妈，我再吃两钟就不吃了。”李嬷嬷道：“你可仔细老爷今 儿在家，提防问你的书！”宝玉听了这话，便心中大不自在，慢慢的放下酒，垂了头。黛玉先忙的说： “别扫大家的兴！舅舅若叫你，只说姨妈留着呢。这个妈妈，他吃了酒，又拿我们来醒脾了！”一面悄 推宝玉，使他赌气；一面悄悄的咕哝说：“别理那老货，咱们只管乐咱们的。”那李嬷嬷不知黛玉的意 思，因说道：“林姐儿，你不要助着他了。你倒劝劝他，只怕他还听些。”林黛玉冷笑道：“我为什么助 他？我也不犯着劝他。你这妈妈太小心了，往常老太太又给他酒吃，如今在姨妈这里多吃一口，料也 不妨事。必定姨妈这里是外人，不当在这里的也未可定。”李嬷嬷听了，又是急，又是笑，说道：“真真 这林姐儿，说出一句话来，比刀子还尖。你一这算了什么。”宝钗也忍不住笑着，把黛玉腮上一拧， 说道：“真真这个颦丫头的一张嘴，叫人恨又不是，喜欢又不是。”薛姨妈一面又说：“别怕，别怕，我的 儿！来这里没好的你吃，别把这点子东西唬的存在心里，倒叫我不安。只管放心吃，都有我呢。越发 吃了晚饭去，便醉了，就跟着我睡罢。”因命：“再烫热酒来！姨妈陪你吃两杯，可就吃饭罢。”宝玉听 了，方又鼓起兴来。 (选自《红楼梦》第八回，有删改) 6.下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 () A.宝玉见到黛玉外面罩着大红羽缎对衿褂子，就问“下雪了么”，一方面说明每逢下雪时黛玉的穿 着，一方面又表明平日宝玉对黛玉的关注和细心。 B.小说中人物的语言往往富有潜台词，如黛玉“也亏你倒听他的话。我平日和你说的，全当耳旁 风”中，“他”表面指紫鹃，实际指宝钗；“你”表面指雪雁，实际指宝玉。 C.“黛玉磕着瓜子儿，只抿着嘴笑”一句属动作和神态描写，一个“笑”字写出了黛玉对众人劝宝玉 不要喝冷酒时表现的冷眼旁观，表现出她的嫉妒心理。 D.节选的这一部分文字，主要运用了语言描写的手法，不同人物的不同性格，通过各自的语言便能 凸显出来，如从宝钗劝宝玉、说黛玉的话中可见其明理和圆通。 59 7.林黛玉到梨香院，一看到宝玉，就说“我来的不巧了”，黛玉是觉得自己打搅了宝玉吗？请简要分析。 8.在宝玉喝酒这件事中，林黛玉开始没有像众人一样劝阻，而后又干脆极力怂恿，这里表现了林黛玉 的什么性格？请谈谈你的看法。 。能力提升) 一朝 十二岁的时候，第一次读《红楼梦》，似懂非懂，读到林黛玉葬花的那一段，以及她的葬花诗，里面 有这样几句：“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花 渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！” 那是我第一次感受到落花也会令人忧伤，而人对落花也像待人一样，有深刻的情感。那时当然 不知道林黛玉的自伤之情胜过于花朵的对待，但当时也起了一点疑情，觉得林黛玉未免小题大做，花 落了就是落了，有什么值得那样感伤，少年的我正是“侬今葬花人笑痴”那个笑她的人。 我会感到葬花好笑是有背景的，那时候父亲为了增加家用，在田里种了一亩玫瑰，因为农会的人 告诉他，一定有那么一天，一朵玫瑰的价钱可以抵上一斤米。可惜父亲一直没有赶上一朵玫瑰一斤 米的好时机，二十几年前的台湾乡下，根本不会有人神经到去买玫瑰来插。父亲的玫瑰是种得不错， 却完全滞销，弄到最后懒得去采收了，一时也想不出改种什么，玫瑰田就荒置在那里。 我们时常跑到玫瑰田去玩，每天玫瑰花瓣，黄的、红的、白的落了一地，用竹扫把一扫就是一畚 箕。到后来大家都把扫玫瑰田当成苦差事，扫好之后顺手倒入田边的旗尾溪，千红万紫的玫瑰花瓣 雯时铺满河面，往下游流去，偶尔我也能感受到玫瑰飘逝的忧伤之美，却绝对不会痴到去葬花。 不只玫瑰是大片大片地落，在我们山上，春天到秋天，坡上都盛开着野百合、野姜花、月桃花、美 人蕉，有时连相思树上都是一片白茫茫，风吹来了，花就不可计数地纷飞起来。山上的孩子看见落花 流水，不过是落花流水而已。想的都是节气的改变，有时候压根儿不会想到花，更别说为花伤情了。 只有一次为花伤心的经验，是有一年父亲种的竹子突然有十几丛开花了，竹子花真漂亮，细致 的、金黄色的，像满天星那样怒放出来。父亲告诉我们，竹子一开花就是寿限到了，花朵盛放之后，就 会干枯，死去。而且通常同一母株育种的竹子会同时开花，母亲和孩子会同时结束生命。那时我每 到竹林里看极美丽绝尘不可逼视的竹子花就会伤心一次，到竹子枯死的那一阵子，总会无端地落下 泪来，不过，在父亲插下新枝后，我的伤心也就一扫而空了。 长大一点，多几次感受到竹子开花这样的经验，再读《红楼梦》，就比较知道林黛玉不是神经，只 是感受比常人敏锐罢了，也慢慢能感受到“昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？花魂鸟魂总难留，鸟 自无言花自羞。愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一杯净 土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”那种借物抒情，反观自己的情怀。知道了花草树木都 与人有情感、有因缘，为花草树木伤春悲秋，欢喜或忧伤是极自然的事。 60无敌原创·同步课时卷语文·必修下册 最近又重读了《红楼梦》，就体会到一朵花的兴谢与一个人的成功失败在本质上没有两样。人如 果不能回到自我，做更高智慧之追求，使自己明净而了知自然的变迁，有一天也会像一朵花一样在无 知中调谢了。 同时，看一片花瓣的飘落，还可以让我们更深地感知生命的无常。正如贾宝玉在山坡上听见黛 玉的葬花诗“不觉恸倒山坡上，怀里兜的落花撒了一地”。那是因为他想到黛玉的花容月貌终有无可 寻觅之时，又推想到宝钗、香菱、袭人亦会有无可寻觅之时，当这些人都无可寻觅，自己又安在呢？自 身既不知何在何往，将来斯处、斯园、斯花、斯柳，又不知当属谁姓！ 看看这种无常感，怎么能不恸倒在山坡上？《红楼梦》还有一支曲子《飞鸟各投林》，我非常喜欢， 说的正是无常：“为官的，家业调零；富贵的，金银散尽；有恩的，死里逃生；无情的，分明报应。欠命 的，命已还；欠泪的，泪已尽。冤冤相报实非轻，分离聚合皆前定，欲知命短问前生，老来富贵也真侥 幸。看破的，遁入空门；痴迷的，枉送了性命；好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。” 从落花而知大地有情，这是体会；从葬花而知无常苦空，这是觉悟；从觉悟中知道人应该善自珍 摄，不要空来人间一回，这就是最初步的菩提①了。读《红楼梦》不也能使我们理解到青原唯信禅师说 的“三十年前见山是山，见水是水。及后亲见亲知，有个入处，见山不是山，见水不是水。如今得个休 歇处，依旧见山只是山，见水只是水”的过程吗？只要时时保有菩提之心，保有反观的觉性，就能看出 《红楼梦》在言情之外言志的那一部分，也可以看到隐在小儿女情意背后那广大的空间。 正是“一朝春尽红颜老”中的那个“一朝”，是“万古长空，一朝风月”中的那个“一朝”，是“放弃今 日就没有来日，不惜今生就没有来生”“当下即是”所代表的“一朝”，让我们知悉了大地有情，体会了 1洲 山水的永恒，清楚了我们应如何继续前行。那么就在这些“一朝”中保有菩提，心田常开智慧之花，否惑 则，像竹子一样要等到临终才知道盛放，就来不及了。 这 【注】①菩提：意思是觉悟、智慧，用以指人突入彻悟途径，顿悟真理。 必 1.下列对《红楼梦》相关内容的理解，不正确的一项是 ( A.“黛玉葬花”“香菱学诗”“湘云醉卧”等典型情节，展示了个性鲜明的人物形象。 4 B.初进贾府，黛玉“步步留心，时时在意”，是因为自感家世背景与贾府相差巨大。 C.“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”两句表达了黛玉内心的伤感与迷惘之情。 D.《飞鸟各投林》是“红楼梦十二曲”的总结，暗示了主要人物及贾府最终的命运。 2.文中作者对《红楼梦》中“黛玉葬花”这一情节的认识经历了怎样的变化？结合文章内容，概括作答。 3.文章最后说：“在这些‘一朝’中保有菩提，心田常开智慧之花。”结合文章内容，你如何理解这些“一 朝”的寓意？