10.让剪影动起来 第一课时（课件）美术鲁教版五年级下册

《让剪影动起来》 鲁教版小学五年级美术下册 第一课时：皮影初赏 —— 文化认知与剪影基础 核心素养目标 图像识读：能识别皮影戏的造型特点，看懂皮影人物的侧面形象与装饰，理解皮影戏的艺术形式。 美术表现：能掌握剪影头像的制作步骤，完成人物剪影头像的设计与制作。 审美判断：感受皮影戏的民间艺术美，能评价皮影人物的造型与剪影的表现特点。 文化理解：了解皮影戏的文化内涵，体会民间艺术的乡土气息，萌发对传统民间艺术的热爱。 1 情境导入 走进皮影世界 皮影情境导入 模仿民间皮影戏的艺术形式，制作角色剪影，配上灯光、音乐和演唱，幕布后的小舞台就可以上演各种有趣的故事啦！今天我们学习《让剪影动起来》，走进皮影的世界！ 本课任务明确 我们的学习任务是了解皮影戏的造型特点，学习剪影头像的制作步骤，今天先完成剪影头像的设计与制作。 皮影戏文化感知 皮影戏是一种古老的民间艺术，艺人手拿用动物皮或油纸板做成的角色剪影，在幕布后操纵演唱，深受人们喜爱。 2 技法学习 掌握剪影头像制作 皮影人物造型赏析 清代皮影人物造型精美，侧面形象轮廓清晰，装饰丰富，体现了民间艺术的特点。 课堂小提问 1 为什么剪影人物头部大多为侧面形象？ “侧面形象轮廓清晰，剪影效果明显，更适合灯光投射在幕布上，能表现人物的特征”。 剪影头像制作步骤学习 剪影头像制作分四步： 1. 写生或拍逆光头像照片； 2. 概括归纳头像的轮廓； 3. 仔细描绘头像外轮廓线； 4. 轮廓内均匀填色并剪下。 教师示范剪影头像制作 老师示范制作剪影头像，先概括人物的侧面轮廓，再仔细描绘外轮廓线，最后均匀填色并剪下，注意轮廓清晰、线条流畅。 剪影轮廓练习 我们来练习概括并描绘人物的侧面轮廓，注意抓住人物的特征，线条流畅，为剪影制作做准备。 剪影头像细节表现学习 剪影头像可以添加发型、头饰等细节，体现人物的特点，让剪影更生动，同时注意轮廓清晰，不影响整体剪影效果。 方法总结 剪影头像制作的关键：概括清晰的侧面轮廓、描绘流畅的外轮廓线、均匀填色并剪下，体现侧面剪影的特点。 3 实践创作 完成剪影头像制作 剪影头像制作实践 现在开始制作剪影头像，以同学形象为参照，概括并描绘侧面轮廓，填色剪下，制作一个清晰生动的剪影头像。 作品自查 检查你的剪影头像，侧面轮廓清晰吗？线条流畅吗？剪下的边缘整齐吗？体现人物的特征了吗？ 作品分享 谁来展示自己的剪影头像，说说你怎么概括人物的侧面轮廓，表现人物特征的？ 课堂小总结 今天我们了解了皮影戏的文化与造型特点，学会了剪影头像的制作方法，感受到了民间皮影艺术的魅力。 下节课预告 下节课我们要制作可动的剪影人物，用关节连接、装上木棍，合作编排故事，进行剪影表演，大家准备好彩纸、针线、木棍等工具。 工具整理 4 课堂小结，巩固知识 教师小结 今天我们解锁了皮影剪影的第一步，学会了制作侧面剪影头像，感受到了民间皮影艺术的魅力。下节课我们要给剪影加上四肢和关节，让它动起来，一起上演我们自己的皮影故事！ 感谢聆听 鲁教版小学五年级美术下册 天空之海 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 239845.8 XXX - 酷我音乐 $null