《癞蛤蟆和小青蛙》（课件）-2025-2026学年人音版（2012）四年级下册音乐

该小学音乐课件以《癞蛤蟆和小青蛙》为主题，围绕2/4拍节奏、旋律感知、声音表现及力度记号展开，通过认识动物朋友导入，引导学生模仿青蛙与蛤蟆的叫声节奏，结合聆听歌曲感知歌词与简谱，再通过“lu”哼唱、区分声音粗细及学习力度记号，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于以动物角色激发兴趣，通过节奏模仿、声音粗细对比培养审美感知，结合力度记号（mf、mp）运用提升艺术表现，融入“画给妈妈的小青蛙”活动促进创意实践。学生能在趣味中提升音乐表现力，教师可借助结构化流程与多样化活动优化教学效果。

《癞蛤蟆和小青蛙》 人音版四年级下册音乐 2 Copyright © 2012 Andy Guo. All rights reserved。 【认识两位动物朋友】 单击添加说明文本单击添加说明文本单击添加说明文本单击添加说明文本 单击添加说明文本单击添加说明文本单击添加说明文本单击添加说明文本添加说明文本 癞蛤蟆 青蛙 3 Copyright © 2012 Andy Guo. All rights reserved。 X∣ X X X X X∣ X 0∣ 青蛙：呱，呱呱呱 呱呱 呱 蛤蟆：咕，咕咕儿 咕咕 呱 【用同样的节奏回答】 2 4 初次聆听 癞蛤蟆和小青蛙之间发生了什么事情？ 再次聆听 歌曲的风格、情绪是怎样的？ 这首歌和平时听到的歌曲 有什么不一样吗？ 再次聆听 X∣ X X X X X∣ X 0∣ 哎， 它 好像 我娃 娃 咦， 它 好像 我爸 爸 哎， 它 不是 我娃 娃 咦， 它 不是 我爸 爸 2 4 用“lu”来哼唱 12 【我们该怎么唱才更动听】 声音粗 声音细 癞蛤蟆 小青蛙 13 【认识力度记号】 你还记得它们吗 f 强 P 弱 mf mp 它们叫什么 中强 中弱 1.用中弱、中强的力度 变化唱一唱歌曲。 15 Copyright © 2012 Andy Guo. All rights reserved。 【你还听过哪些说唱风格的歌曲】 谢谢大家 null 67872.0 Lavf57.41.100 $