第5节 仿句、句子连贯与排序-2026年小学毕业班语文总复习

(2)①成千上万的游客拥挤在这块胜地，翘首观望着巨大的电子显示屏。 ②这套丛书是我翘首以盼了许久的。 2.A3.A 4.(1)因为这本书写得太精彩了，所以我把这本书一连看了三遍。 (2)虽然女店主脸上带着甜甜的微笑，但是微笑掩不住她极度的疲劳。 5.(1)旗杆上挂着鲜艳的旗帜。 (2)深秋的枫叶变得火红。 (3)这座城市发生了巨大的变化。 6.(1)雪花飘落。 (2)我听到会歌旋律。 (3)眼里流露出喜悦。 7.我为祖国的富强而骄傲。成绩好也不能骄傲呀！ 8.(1)如果就(2)无论都(3)只要就(4)因为所以 9.①如果年年植树造林，就能使我们的家乡变成绿色的花园城市。 ②只有年年植树造林，才能使我们的家乡变成绿色的花园城市。 ③只要年年植树造林，就能使我们的家乡变成绿色的花园城市。 10.(1)爸爸一边看报纸，一边喝茶。 (2)霍金不仅是一个充满传奇色彩的物理天才，还是一个令人折服的生活强者。 (3)勃朗特姐妹虽然成年累月地在艰难中谋生，但她们始终没有停止过写作尝试。 (4)因为居庸关山势高，岩层厚，所以詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。 第五节仿句、句子连贯与排序 过关训练 1.C2.B3.B4.C 5,示例：一眼潺潺流动的泉水，干渴难耐的行人感到人生旅途的甘甜一首悠扬动听的歌谣孤独无助的人感到人生的 美好 6.(1)害怕调零它永远不会绽放 (2)一扇窗，使人敞开心扉，感受阳光的温暖 7.B8.③①④②⑤ 9.25314 10,示例：彩虹为让别人赏心悦目，献出了自己七彩的人生。只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。 1.示例：色彩缤纷的花园流连忘返意境深远的油画惊叹不已香气扑鼻的绿茶神清气爽 第六节理解句意、歧义句、标点符号 过关训练 1.B2.C3.D4.(1)×(2)√(3)/(4)×(5)/ 5.(1)碗不碎(2)锤不碎 6.(1)a、b(2)a、d 7.(1)！(2)。(3)?8.C 第五章积累与运用 第一节俗语、谚语、歇后语、对联、名言警句 过关训练 1.B2.(1)韩信(2)孔明(3)姜太公(4)张飞(5)林冲(6)关羽 3.(1)读书破万卷，下笔如有神(2)洗心革面，重新做人(3)只要功夫深，铁杵磨成针(4)天下兴亡，匹夫有责(5)活到 老，学到老(6)踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫 4.(1)D(2)白水泉上日月明(3)①③②④ 5.(1)C(2)A(3)B(4)D(5)H(6)E(7)F(8)G 6.(1)B(2)B(3)CBA 第二节古诗词 过关训练 1.(1)琵琶(2)梨花(3)鸡(4)龙城阴山(5)碧红(6)李白 2.D B C -178第四章句子 第五节 仿句、句子连贯与排序 复习要点 一、仿句 仿写句子的方法： 1.寻找内容与结构上的相同点。 在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语 意衔接。 在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿 句与例句形神相似。 2.仿抄相同点，改写不同点。 对于短语式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。 仿写句子需要注意以下几项： (1)仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到“花开两朵，各表一枝”。 (2)修辞要恰当。熟知各种修辞手法的特点和要求，做到心中有数。 (3)用词不能重复。除了明显的公用词语以外，仿句的用词要尽可能不与被仿句重复。 二、句子连贯 句子的连贯指的是话题统一的几个短语、句子排列在一起，结构要前后一致，内容协调，语意表达上相 互关联，相互呼应，衔接顺畅，才能显得整齐和谐。 解答语句衔接连贯题，关键要抓住语句在语境中的对应关系，抓住能体现这种对应关系的关键词语。 用作衔接的语句，是整个长句或句群的一个组成部分，它们之间必然存在某种对应关系。 做语句衔接连贯的题目，应注意以下几点： 1.保持陈述对象的一致，话题的统一； 2.要符合时间、空间或逻辑等方面的关系： 3.考虑语句对应、词语照应： 4.保持情景、语境的统一，音节和谐。 三、句子排序 1.排列句序 排列句序，就是把排列混乱、条理不清的几句话整理成排列有序、条理清楚的一段话。 2.如何排列句序 给排列错乱的句子排序，我们在仔细分析句与句之间联系的基础上，可以按以下方法进行： (1)按事情的发展顺序排列。有很多顺序错乱的句子，往往叙述了一件完整的事，或者一项活动的具体 过程，我们可以按照事情的发展顺序来排列。 (2)按时间先后顺序来排列。有些顺序错乱的句子中，我们可以找出“早晨”“上午”“中午”等表示时间 概念的词语，然后按时间先后顺序排列句子。 43 小学毕业班语文总复习 (3)按先总述后分述，或先分述后总结的顺序排列。 (4)按空间转换的顺序排列。我们可以找出错乱句子中表示地点的变化、转移的词语，然后按照空间变 化的顺序来排列句子。 典例运用 一、仿句 例1仿照例句，写一组句子。 例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写：父爱是 父爱是 【解析】仿写句子属于综合考查的题目，首先我们要读懂例句，体会例句内容和形式两方面的特点，然后 再构思仿写。例句从内容上看是在赞美母爱的伟大；从形式上来说，运用了比喻的修辞手法和“让…即 使…”的句式。在仿写“父爱”这一内容时，也要运用比喻的修辞手法，运用“让…即使…”的句式，保 持协调性。注意仿写时可以联系生活实际，写出对父爱的理解。 【答案】示例：父爱是一盏明灯，让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能找到方向；父爱是一把雨伞，让你的 理想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。 二、句子连贯 例2为横线处选择适当的句子，使上下文衔接。 () 崖壁上有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出 水面，周围一片寂静。 A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘成一道五彩的屏障。 B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。 D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。 【解析】解答本题要考虑前文描写的意境特点：崖壁上的荒坟残碑、瘦水枯石等景物形成了极其凄凉、冷 寂、萧条的氛围和基调。A句“被夕阳烘成一道五彩的屏障”，C句“闪着不定的光”，D句“闪着透明的羽翼”， 均体现出明朗或欢快的暖色调，跟前文所表现的基调不相符，唯独B句中的“冷”“萎落”“瘦削”等词语，与前 文相协调。 【答案B 三、句子排序 例3下面句子排序恰当的一项是 ( ) ①它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗红星星。 ②茎的顶端顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。 ③瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像打了一层蜡似的。 ④最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。 ⑤四季海棠真是美丽极了。 A.⑤③①②④ B.⑤②③④① C.⑤③②④① D.⑤④②③① 44 第四章句子 【解析】本题考查学生乱句重组的能力。在读懂这些句子后，我们可以发现这个语段通过具体的描述， 形象生动地告诉我们四季海棠茎、花的颜色、形状以及它们的特点。完成本题时还可以结合选项使用排 除法。 【答案】C 过关训练 基础达标 1.依次填人横线处的句子，排列正确的一项是 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ;你要住在崖下，：你要住在林间， ；你要住在村头， …这就是沣峪 庄园了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦吟②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌就不再是画上的风景 A.②③④① B.②③①④ C.③②①④ D.③①②④ 2.填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是 为了拖住敌人，六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地撤退， A.大批敌人被引上狼牙山。 B.把大批敌人引上狼牙山。 C.大批敌人没有被引上狼牙山吗？ D.难道没有把大批敌人引上狼牙山吗？ 3.下面的句子插人文段哪个位置最合适呢？ 这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮。 ①等到秋季时节，桐果陆续成熟。②一夜过后，每天在菜地里都会有不少的桐果落下来。③走到菜 地里，捡拾落在菜园子里的桐果。④回来后，堆在门前空坪一角。⑤桐果成熟时节，奶奶基本天天能捡拾 回来一篮。⑥积少成多，天晴时就扒拉出来晾晒，桐果外壳也就裂开来。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.⑤⑥之间 4.仿照示例写句子，最恰当的一项是 例：希望产生勇气，勇气使希望之门变得宽阔。 A.知识源于生活，知识让生活之光变得明亮。 B.人生拥有快乐，快乐让人生更加丰富多彩。 C.友谊产生力量，力量使友谊之路变得平坦。 D.勤奋造就成功，勤奋使成功之路更加辉煌。 5.以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”“歌谣”为喻体，依照下面的句式再写两个句子，使之构成排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖； 爱心是 ,使 爱心是 ,使 45 小学毕业班语文总复习 6.仿写句子。 (1)种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。 鲜花，如果 ,那 (2)固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 忠告，你是 能力提升 7.下面的语句排列顺序正确的是 （) ①因此，必须广泛宣传生态平衡知识，②如捉青蛙喂鸭会使虫灾日益严重，③破坏它，实际上是危及人类 自身。④生态平衡是人类生存的重要条件，⑤滥伐森林会使野生动物日益减少，造成水土流失等。⑥以 求人与自然和谐地相处。 A.①⑥④③②⑤ B.④③②⑤①⑥ C.④③⑤①②⑥ D.②⑤③④①⑥ 8.按正确的顺序排列句子，将序号写在横线上。 ①狼以野兔为食物。②老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就分解得精光，变成二氧化碳、水和 无机盐，回到大自然，又成了植物制造食物的原料。③野兔靠野草来生活。④狼一旦碰到了老虎，也就成 了牺牲品。⑤所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物生活的。 正确的语序是 9.下面几句话选自巴金的散文《星》，请你将打乱的句子重新排列。 ()我拾起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。 ()这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。 ( )我常常出神地凝视着那些美丽的星星。 ( )在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。 ( )它们像一个人的眼晴，带着深深的关心望着我，从不厌倦。 10.仿写句子。 例：月亮 正面：在清凉的夜里，总是你和最孤独的人做伴。 反面：因为靠别人而发光，所以白天不敢露面。 选择一种试着写一写：竹子梯子镜子彩虹 正面： 反面： 11.仿照例句，再写出三个你对“语文”的理解的句子。 例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是 ,让人 语文是 ,让人 语文是 ,让人 46