第1部分 板块6 大单元3 二战后的世界变化-【加速度中考】2026年贵州中考历史备考加速度课件

该初中历史中考复习课件全面覆盖“二战后的世界变化”核心考点，严格对接2022版课标要求，梳理美苏冷战（杜鲁门主义、北约华约）、资本主义新特点（欧洲联合、美日发展）、社会主义发展与挫折（苏联改革、东欧剧变）、亚非拉新发展（万隆会议、非洲年）等高频内容，通过大括号主线梳理和时空坐标定位，分析考点权重，归纳基础默写、分层集训等常考题型。 课件亮点在于“考情新设问+核心素养培养”模式，如结合贵阳2024年真题分析社会保障制度和非洲独立运动，设置易错字词抄写强化关键词书写，通过冷战进程阶段划分（序幕、开始、发展、形成）示范阶段特征答题法，培养时空观念与史料实证能力。仿真模拟卷紧跟考情变化，助力学生掌握应试技巧，教师可依此开展系统性复习，提升中考冲刺效率。

2026贵州中考·历史 2026贵州中考 历史 “教材知识串主线”：以大括号的形式，梳理主干知识，逻辑清晰，内容精炼。 “指点迷津理线索”：渗透跨学科知识，紧跟新课标理念。 “专题素养提升”：总结趋势，培养学生历史学科核心素养。 “中考考点分层练”：对五类特色试题进行标注；针对考情的灵活性，在重点单元设置拓展思维栏目。 “难点针对练：紧跟考情新设问、新趋势，进行针对性集训。 “基础默写”：针对答题时因关键词写错而设置有“易错字词抄写”栏目。 “仿真模拟卷”：依据贵阳最新考情编写，紧跟考情新变化。 大单元三 二战后的世界变化 指点迷津理线索 教材知识串主线 1 2 2026贵州中考 历史 2026贵州中考 历史 主线一 美苏冷战 2022年版课标：通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。 美苏冷战 时间：1947年3月—1991年年底 根本原因：美、苏两国国家战略的对立和社会制度的巨大差异 主要进程 序幕：1946年，丘吉尔发表“铁幕演说” 开始（杜鲁门主义）：1947年3月，美国总统杜鲁门在 国会发表演说，标志着美、苏战时同盟关系正式 破裂，① 开始 杜鲁门 冷战 2026贵州中考 历史 美苏冷战 主要进程 发展（马歇尔计划）：1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲 复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。它促进了西欧国家的经济复苏；加强了美国对西欧国家的控制 基本形成（德国的分裂）：1949年9月，在美、英、法占领区 成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”；1949年10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。德国的分裂，标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成 2026贵州中考 历史 美苏冷战 主要进程 全面对峙：1949年，“北大西洋公约组织”（简称“北约”） 成立。1955年，“华沙条约组织”（简称“华约”）成立，② 形成 两极格局 结束：1991年年底，苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解 影响：一定程度上遏制了世界性战争的爆发；客观上推动了科技进 步；给世界和平与安全带来了极大的威胁，造成了德国和朝鲜半岛的分裂，并引发局部战争和地区冲突 2026贵州中考 历史 主线二 二战后资本主义的新特点 2022年版课标：通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点。 二战后资本主义的新变化 欧洲 的 联合 目的：加快经济发展，维护自身安全，提高国际地位 过程：20世纪50年代初，组建欧洲煤钢共同体→1958年， 建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体→1967年,这三个组织合并为欧洲共同体→1993年,在欧共体的基础上组成③ . 欧洲的联合 美国的发展与日本的崛起 社会保障制度的建立 欧洲联盟 2026贵州中考 历史 二战后资本主义的新变化 欧洲 的 联合 欧盟旗帜 影响：促进了欧洲国家经济的发展和国际地 位的提高；大大加快了欧洲一体化的进程，推动了经济全球化；推动世界格局朝着多极化的方向发展 美国的发展与日本的崛起 美国的发展：第二次世界大战后，美国成为资本主义世界的霸主→20世纪七八十年代，美国经济发展速度放缓→20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征“④ ”，美国的经济进一步发展 新经济 2026贵州中考 历史 二战 后资 本主义的新 变化 美国 的发展与日本的崛起 日本 的 崛起 原因：第二次世界大战后，美国推动日本政府颁布 了“和平宪法”；冷战开始后，美国开始积极扶持日本；朝鲜战争爆发后，日本获得了大量军需订单；日本政府制定适当的经济政策，大力引进先进技术 表现：1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国 的第二经济大国 2026贵州中考 历史 二战 后资 本主义的新 变化 社会保障制 度的建立［贵阳2024.30(1)］ 目的：缓和社会矛盾 概况：罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》→第二次世界大战后，主要资本主义国家调整政策，建立起社会保障制度 评价 积极：可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于 经济发展的稳定的社会环境 局限性：不能解决资本主义制度的基本矛盾 2026贵州中考 历史 主线三 社会主义的发展与挫折 2022年版课标：了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义建设的意义。 社会 主义的发展 与挫折 社会主义力量的 壮大 背景：第二次世界大战后，社会主义力量逐渐壮大；随着 冷战局面的形成，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致 苏联与东欧国家：1947年，苏联成立“共产党和工人党情 报局”，通过情报局控制东欧各国；1949年，苏联建立经济互助委员会，简称“⑤ ”，将各成员国的经济 纳入苏联计划经济的轨道 苏联与中国：1949年，中苏建交；1950年，中苏缔结 《中苏友好同盟互助条约》 经互会 2026贵州中考 历史 社会 主义的发展 与挫折 苏联的发展与改革 赫鲁晓夫改革 开始时间：20世纪50年代中期 重点：经济领域 主要内容：发动垦荒运动；发展饲料生产，广种 玉米；取消农产品的义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制；批判斯大林个人崇拜；等等 影响：没有从根本上解决苏联模式高度集中的经 济体制弊端，并且存在严重偏差 2026贵州中考 历史 社会 主义的发展 与挫折 苏联的发展与改革 勃列 日涅夫改革 开始时间：20世纪60年代中期 重点：重工业和军事方面 主要内容：推行“⑥ ”，要求加速科 技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激；同美国展开军备竞赛，把科技进步的重心放在军事方面 影响：没有从根本上突破高度集中的计划经济 体制；国民经济呈现出畸形发展状态，轻工业产品和新兴产业明显落后 新政策 2026贵州中考 历史 社会 主义的发展 与挫折 苏联的发展与改革 戈尔巴乔夫 改革 开始时间：20世纪80年代中后期 重点：前期在经济领域；后期转向政治体制改革 主要内容：实施加速经济改革的方案；取消苏共 领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”，主动放弃党对新闻舆论的领导权 影响：使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延， 局势迅速失控；引发东欧社会主义国家政局剧烈动荡 2026贵州中考 历史 社会 主义的发展 与挫折 东欧剧变与 苏联解体 东欧剧变：20世纪80年代末开始，实质是社会制度 的根本性变化，即由社会主义制度变为⑦ .制度 苏联解体35周年：1991年年底，苏联解体。它标志着 冷战结束，两极格局瓦解。苏联的解体使国际共产主义运动和社会主义事业遭受重大挫折 资本主义 2026贵州中考 历史 主线四 亚非拉国家的新发展 2022年版课标：通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。 亚非拉国家的新发展 万隆会议 概况：1955年召开，通过了和平相处、 友好合作的十项原则；会议上，中国政府代表周恩来提出“⑧ ”的方针，保证了会议的顺利进行 求同存异 万隆会议 非洲的独立运动 拉美人民维护国家主权的斗争 周恩来在万隆会议上发言 2026贵州中考 历史 亚非拉国家的新发展 万隆会议 影响：提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉 人民争取民族独立的斗争；⑨ 作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台 万隆精神：亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反 对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神 发展中国家 性质：第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议 2026贵州中考 历史 亚非拉国家的新发展 非洲的独立运动［贵阳2024.30（1）］ 史实：1951年年底，利比亚宣布独立→1953年，埃及 共和国成立→1960 年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”→1962年，阿尔及利亚获得独立→1990年⑩ 独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 影响：沉重打击了殖民主义，使帝国主义在非洲的殖 民体系崩溃，世界殖民体系最终瓦解 纳米比亚 2026贵州中考 历史 亚非拉国家的新发展 拉美人民维护国家主权的 斗争 古巴独立：卡斯特罗等人领导古巴人民经过数年的武 装斗争，最终在1959年推翻了美国支持的独裁政权。后来，古巴走上了社会主义发展道路 巴拿马收回运河区主权：1977年，巴拿马与美国签订 条约。后来，巴拿马收回了运河区的海关、邮政、司法等主权，并参与运河的管理和营运→1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权 2026贵州中考 历史 2026贵州中考 历史 世界民族独立运动 请完成《分层作业》（P67～P68）中的习题 $