第1部分 板块4 大单元2 中古世界-【加速度中考】2026年贵州中考历史备考加速度课件

该初中历史中考复习课件系统覆盖中古世界核心考点，包括封建时代的欧洲（法兰克王国、封君封臣制度等）和亚洲国家（大化改新、阿拉伯帝国），严格对接2022版课标要求。通过“教材知识串主线”梳理主干知识，“中考考点分层练”标注五类特色试题并分析考情权重，归纳常考题型，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“基础默写”设易错字词抄写攻克关键词写错问题，“仿真模拟卷”依据贵阳最新考情编写。以时空观念构建横向时间轴，用史料实证分析《罗马民法大全》等，如贵阳2023真题“大学兴起”解析培养历史解释能力。助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

2026贵州中考·历史 2026贵州中考 历史 “教材知识串主线”：以大括号的形式，梳理主干知识，逻辑清晰，内容精炼。 “指点迷津理线索”：渗透跨学科知识，紧跟新课标理念。 “专题素养提升”：总结趋势，培养学生历史学科核心素养。 “中考考点分层练”：对五类特色试题进行标注；针对考情的灵活性，在重点单元设置拓展思维栏目。 “难点针对练：紧跟考情新设问、新趋势，进行针对性集训。 “基础默写”：针对答题时因关键词写错而设置有“易错字词抄写”栏目。 “仿真模拟卷”：依据贵阳最新考情编写，紧跟考情新变化。 大单元二 中古世界 2026贵州中考 历史 2026贵州中考 历史 主线一 封建时代的欧洲 法兰克王国建立1545周年 封君封臣制度 2022年版课标：通过封君封臣制、基督教的传播，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 法兰克 王国 建立：481年，由克洛维建立 克洛维时 期的统治 措施 宗教措施：克洛维皈依了基督教（1世纪产生，4世纪末成为罗马国教），承认罗马教会在欧洲的重要地位，推动整个法兰克王国信仰基督教 2026贵州中考 历史 法兰克 王国 克洛维时 期的统治 措施 土地政策：克洛维把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下 版图扩张：版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区 建立：8世纪，查理成为法兰克王国国王。800年，查理被加冕为“罗马人的皇帝”，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国” 查理曼 帝国 分裂：843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形 2026贵州中考 历史 封君封臣制度 概况：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。11世纪，以① 的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在 主要内容：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；（封臣义务）封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，封臣受到外来攻击时，必须提供保护（封君义务） 特点：有严格的等级性；权利、义务交织在一起，有一定的契约意义 土地 2026贵州中考 历史 西欧庄园 中世纪城市 大学的兴起 2022年版课标：通过庄园生活以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 西欧 庄园 概况 居民：领主、佃户（自由的农民和缺少自由的农奴） 地位：是西欧中世 纪乡村的典型组织形式 耕地：② （领主）、份地（佃户）、共用地（全体佃户共同使用） 庄园法庭：庄园具有司法权，设有庄园法庭；庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权 特点：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 自营地 2026贵州中考 历史 中世纪城市 城市的自由和自治 常用手段：金钱赎买和武力斗争 取得自由和自治权的形式：从国王或领主手里取得“特许状” 特点：自治、自由（“城市的空气使人自由”） 居民：手工工匠和商人是城市的基本居民 影响：市民阶层逐渐形成；出现了早期的资产阶级 2026贵州中考 历史 大学的兴起 最美好的花朵 兴起：12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证 代表大学：巴黎大学、牛津大学、博洛尼亚大学等 自治地位：主要体现在免赋税特权、教育自主权、司法特权 评价：大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“③ ”［贵阳2023.22］ 2026贵州中考 历史 拜占庭帝国 《罗马民法大全》 2022年版课标：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 拜占庭帝国 文艺复兴 影响：对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响；它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的④ 提供了丰富的精神营养 时间：395—1453年 建立：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国,东罗马帝国又称“拜占庭帝国” 灭亡：1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国灭亡 2026贵州中考 历史 《罗马民法大全》 欧洲民法 评价：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；奠定了⑥ 的基础 概况：为稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，529年（⑤ 统治期间）开始编纂 构成：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》 查士丁尼 2026贵州中考 历史 主线二 封建时代的亚洲国家 古代日本大化改新开始1380周年 阿拉伯帝国 2022年版课标：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，初步了解中古世界历史发展的多样性。 封建时代的亚洲国家 概况： 古代 日本 大化改新 ［贵阳2025. 22］ 时间：646年开始 学习对象：⑦ 的典章制度 唐朝 2026贵州中考 历史 封建时代的亚洲国家 古代 日本 大化改新 ［贵阳2025. 22］ 中央集权制 主要内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能自由买卖；统一赋税 影响：大化改新使日本发展成为一个⑧ 央集权制的封建国家 2026贵州中考 历史 封建时代的亚洲国家 阿拉伯帝国 伊斯兰教：7世纪初由⑨ 创立；伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播 概况：［贵阳2023.28］ 穆罕默德 2026贵州中考 历史 封建时代的亚洲国家 阿拉伯帝国 阿拉伯帝国示意图 2026贵州中考 历史 封建时代的亚洲国家 文化 贡献 翻译典籍：830年，哈里发设立“智慧宫”，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文 数学：改造并形成了“阿拉伯数字”，创造了完整的代数学 医学：《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典 文学：《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯文学的瑰宝 传播文化：⑩ 担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献 阿拉伯人 2026贵州中考 历史 请完成《分层作业》（P50～P51）中的习题 $