大单元5 微专题三 浮力、压强相关分析及作图-【加速度中考】2026年贵州中考物理备考加速度课件

该初中物理中考复习课件聚焦浮力、压强核心考点，严格对接中考说明，通过大单元思维导图构建知识网络，依据解题思路表格归纳同物不同液、同液不同物等常考模型，分析考点权重，突出密度比较、V排分析、压强计算等高频考查内容，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“多角度剖实验”分层设问培养科学探究能力，结合2024中考真题及2025模拟题设计一题多问，如入水模型中浮力与深度关系图像作图，示范科学思维的模型建构方法。通过主题情境题提升解决实际问题能力，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此高效组织复习，助力中考冲刺。

2026贵州中考·物理 2026贵州中考 物理 【大单元思维导图】聚焦学科大概念，构建知识网络，实现知识的体系化和结构化 【大单元主题情境】创设真实情境，激发学习兴趣，提升解决实际问题的能力 【多角度剖实验】依据《义务教育物理课程标准（2022年版）》中核心素养之科学探究四要素分层设问，一题练透一实验 2026贵州中考 物理 微专题三　浮力、压强相关分析及作图 1 漂浮、悬浮、沉底类模型 【解题思路】 分析步骤 同物不同液 同液不同物 不同物不同液 一、看物体状态 双漂、一漂一悬浮、一漂一沉、一悬浮一沉 不同物体在液体中的状态 二、结合浮沉条件比较密度 根据物体的浮沉状态比较浮力大小→比较V排大小→比较液体的密度 漂浮→ρ物<ρ液;悬浮→ρ物=ρ液; 沉底→ρ物>ρ液 三、结合已知量及公式分析 涉及公式:F浮=G排=mg=ρV排g、p=ρgh、p= 注意题中关键词:体积相等、质量相等、同种材料、液面等高等 2026贵州中考 物理 1.一题多问(同物不同液)如图所示,现有甲、乙两个完全相同的烧杯,盛有密度不同的两种液体,把同一枚鸡蛋先后分别放入两烧杯中,在鸡蛋静止时,两烧杯中的液体深度相同。(均选填“>”“<”或“=”) (1)鸡蛋在两种液体中所受浮力的大小关系为F甲　　F乙。  (2)鸡蛋排开液体的体积关系为V甲　V乙,则液体的密度关系为ρ甲　ρ乙。  (3)两种液体对烧杯底部产生的压强的大小关系为p甲　　p乙。  (4)烧杯对桌面压强的大小关系为p'甲　　p'乙。  > < > > > 第1题图 2026贵州中考 物理 2.一题多问(同液不同物)[2025铜仁十中模拟改编]甲、乙两只完全相同的容器放在水平桌面上,两容器中盛有相同浓度的盐水,将两个体积相同、质量不同的A、B小球分别放入其中,当小球静止时,两容器中液面相平(如图所示)。 (1)甲容器中A小球处于　 　状态,则A小球密度与盐水密度的关系为ρA　 　(选填“>”“<”或“=”)ρ盐。  (2)乙容器中B小球处于　 　状态,则B小球密度与盐水密度的关系为 ρB　　(选填“>”“<”或“=”)ρ盐。则A小球与B小球的密度关系 为ρA　　(选填“>”“<”或“=”)ρB。  第2题图 悬浮 = 沉底 > < 2026贵州中考 物理 (3)由图可知,A小球和B小球排开盐水的体积VA　　(选填“>”“<”或“=”)VB,A小球和B小球所受浮力大小关系为FA　 　(选填“>”“<”或“=”)FB。  (4)甲、乙容器对水平桌面的压力的大小关系为F甲　 　(选填“>”“<”或“=”)F乙。则对桌面的压强的大小关系为p甲　 　(选填“>”“<”或“=”)p乙。  = = < < 第2题图 2026贵州中考 物理 3.一题多问(不同物不同液)如图所示,水平桌面上甲、乙两相同的烧杯中装有体积相等的不同液体(密度分别为ρ甲、ρ乙)。将同种材料制成的实心物体A、B分别放入甲、乙两烧杯中,静止时两容器中的液面保持相平。 第3题图 (1)甲、乙两烧杯中液体密度的大小关系为ρ甲　　(选填“>”“<”或“=”)ρ乙。  (2)A、B两物体排开液体的体积的关系为VA　 (选填“>”“<”或“=”)VB; A、B两物体所受浮力的大小关系为FA　 (选填“>”“<”或“=”)FB;A物体与B物体的质量关系为mA　 (选填“>”“<”或“=”)mB。  (3)甲、乙两烧杯对桌面的压强的大小关系为p甲　 　(选填“>”“<”或“=”)p乙。  > = > > > 2026贵州中考 物理 2 入水、出水模型(2024.15) 4.一题多问(入水模型)如图甲所示为盛水的烧杯,用弹簧测力计悬挂圆柱体,匀速下降,逐渐浸入水中直至浸没后继续下降一段距离(圆柱体始终未触碰容器底)。 (1)圆柱体逐渐浸入水中至浸没前,所受浮力逐渐　 　,弹簧测力计的示数逐渐　 　。圆柱体浸没后下降一段距离的过程中,所受浮力　 　,此时弹簧测力计的示数　 　。(均选填“增大”“减小”或“不变”)  增大 减小 不变 不变 甲 2026贵州中考 物理 (2)请在图乙中画出圆柱体底部刚好接触水面,圆柱体所受的浮力F浮与圆柱体浸入水中深度h关系的大致图像。 (3)请在图丙中画出圆柱体底部刚好接触水面,弹簧测力计示数F随下降高度变化的大致图像。 (4)若将另一底面积相同,高度为原来2倍的实心圆柱体M用弹簧测力计吊着缓慢浸入水中直至浸没后继续下降一段距离(圆柱体始终未触碰容器底),请在(3)的基础上在丁图中画出圆柱体M下降过程中弹簧测力计示数F随下降高度变化的大致图像。 乙 丙 丁 如答图3所示 如答图1所示 如答图2所示 2026贵州中考 物理 5.一题多问(出水模型)如图所示,底面积为10 cm2的柱形容器放在水平面上,将一圆柱体挂在弹簧测力计下并将圆柱体浸没在水中,在将圆柱体缓慢拉出水面的过程中,弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙所示(g取10N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)。求: (1)圆柱体露出水面前,受到的浮力为　　 N。  (2)从圆柱体上表面开始露出水面到完全露出水面的过程中,所受浮力 　　 ,弹簧测力计的示数　　 ,容器底受到水的压强　 　。(均选填“变大”“变小”或“不变”)  第5题图 0.8 变小 变大 变小 2026贵州中考 物理 (3)圆柱体的密度。 (4)圆柱体完全露出水面时,容器底部受到液体压强的变化量。 2026贵州中考 物理 3 注水模型  6.[2025铜仁十中适应性考试]如图所示,弹簧的一端固定在容器的底部,另一端固定在实心铁块的下表面,重力为G的实心铁块静止在轻质弹簧顶端。现缓慢向空的容器注水直至C处。请在图中画出弹簧对物体的弹力F弹随水面上升高度h变化关系的大致图像(忽略弹簧所受浮力和重力)。 第6题图 如答图所示 第6题答图 2026贵州中考 物理 【思路引导】 分析过程: (1)O→A点:容器开始注水,实心铁块不受浮力,弹簧对实心铁块的弹力 　(选填“大于”“小于”或“等于”)其重力,弹簧的弹力最大。  (2)A→B点:实心铁块开始浸入水中,根据阿基米德原理可知,排开水的体积增大,所受浮力　 　,弹簧对实心铁块的弹力　　 。  (3)B→C点:实心铁块浸没水中,根据阿基米德原理可知,排开水的体积不变,所受浮力　　 ,弹簧对实心铁块的弹力　 　,弹簧的弹力最小且保持不变。  等于 增大 减小 不变 不变 2026贵州中考 物理 7.如图甲所示,水槽中装有体积为V的水,此时阀门处于关闭状态。将阀门打开,水从阀门流出,从水流出开始计时,水槽底部所受水的压强随时间变化的大致图像如图乙所示。现将水槽中的水全部倒出,放回原位置,往水槽内加入体积也为V的盐水,待液面稳定后打开阀门,盐水从阀门流出,请在同一坐标图中画出:从盐水流出开始计时,水槽底部所受盐水的压强随时间变化的大致图像。(ρ水<ρ盐水,阀门对水和盐水的阻力相同) 第7题图 如答图所示 第7题答图 2026贵州中考 物理 $