大单元4 大单元主题情境 校园运动会-【加速度中考】2026年贵州中考物理备考加速度课件

该初中物理中考复习课件系统覆盖运动和力、惯性、摩擦力、速度计算等核心考点，严格对接中考说明，通过“校园运动会”大单元主题情境整合考点，分析2020温州、泉州等中考真题，归纳测量工具选择、受力分析等常考题型，体现备考针对性和实用性。 课件亮点在于“大单元思维导图+多角度剖实验”模式，如通过铅球运动情境构建运动和相互作用观念，结合实验分层设问培养科学探究能力，示范受力示意图画法、摩擦力增大方法等解题技巧，帮助学生高效突破考点，教师可依此设计专题复习，提升中考冲刺效果。

2026贵州中考·物理 2026贵州中考 物理 【大单元思维导图】聚焦学科大概念，构建知识网络，实现知识的体系化和结构化 【大单元主题情境】创设真实情境，激发学习兴趣，提升解决实际问题的能力 【多角度剖实验】依据《义务教育物理课程标准（2022年版）》中核心素养之科学探究四要素分层设问，一题练透一实验 2026贵州中考 物理 大单元主题情境　校园运动会 某中学一年一度的秋季运动会如期而至。操场上彩旗飘扬,呐喊声、欢呼声此起彼伏,运动员们在赛场上挥洒汗水,奋勇拼搏。而在这热闹非凡的场景背后,蕴含着许多物理知识,让我们一起走进这场充满物理趣味的运动会,探索其中的科学原理。 田赛——掷铅球:如图甲所示为小杨同学投掷铅球时的情境。 甲 乙 2026贵州中考 物理 1.测量员在测量投出铅球的距离时,选用下列哪种测量工具较合适(　　) A.米尺 B.学生三角板 C.15 m皮尺 D.200 cm钢卷尺 2.小杨同学在铅球比赛中,抛出手后的铅球在空中飞行一段距离后落地,若忽略空气阻力,下列说法错误的是(　 　) A.掷铅球时,用的力越大,铅球飞出去越远,说明力的作用效果和力的大小 有关 B.铅球所受重力与其质量成正比 C.铅球在空中飞行时受到推力和重力的作用 D.铅球在空中飞行时所受力的大小和方向均不变 · · C C 2026贵州中考 物理 3.铅球被扔出去后还能向前飞行,是因为铅球具有　 　,此现象说明力可以改变物体的　　 (选填“形状”或“运动状态”)。  4.当铅球抛掷到最高点时,铅球处于　 　(选填“平衡”或“非平衡”)状态。若不计空气阻力,请在图甲中画出铅球在b点时的受力示意图。假如在b点时,所有力突然消失,铅球将会　　 (选填“保持静止”或“做匀速直线运动”)。  惯性 运动状态 非平衡 做匀速直线运动 如答图所示 2026贵州中考 物理 5.铅球重量为90 N,若小杨同学将铅球沿竖直方向向上抛出,铅球在空中受到的空气阻力为10 N(阻力恒定)。当它向上飞行的过程中,它受到的合力为　 　N,方向向　　;当它向下飞行的过程中,它受到的合力为　　N,方向向　 　。  100 下 80 下 6.铅球落到地面上越滚越慢,是因为受到　 的作用。如图乙所示为铅球在地面上向右滚动的情景,请在图乙中画出铅球水平方向的受力示意图。  阻力 乙 如答图所示 2026贵州中考 物理 径赛——跑步:随着一声“枪”响,男子4×50 m接力赛开始了。只见小明同学迅速起跑、加速……,将接力棒传给了同班的小聪同学……在同学们的呐喊助威声中,小明所在班级最终获得冠军。 7.跑步中涉及中学生的数据符合实际的是(　　) A.跑步速度约为5 m/s B.跑步时平均步幅可达3 m C.跑步后的心跳是每分钟跳动40次 D.跑步后大汗淋漓,体温可达42 ℃ 8.运动员为了确保接力棒交接顺利,要尽量做到　 　(选填“相对运动”或“相对静止”)。  A 相对静止 2026贵州中考 物理 9.终点计时员采用　 (选填“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”)的方法判定小明所在班级获胜;计时员是　 　(选填“看到白烟”或“听到枪声”)开始计时的,若用另一种方法,会让记录结果　 　(选填“偏大”或“偏小”)。  相同路程比较时间 看到白烟 偏小 2026贵州中考 物理 10.(1)若小明以6.25 m/s的平均速度跑完一棒路程,求小明所用的时间。 (2)如图所示为计时员用秒表测得小明所在队伍的“4×50 m”接力赛的成绩。求该队跑步时的平均速度。(结果保留一位小数) 第10题图 2026贵州中考 物理 集体项目——拔河 11.拔河比赛中,下列做法能增大摩擦的是(　 　) A.选择力气较大的队员 B.减小与地面的接触面积 C.在场地上撒些细沙 D.手上涂防滑粉 12.甲班老师让队员穿鞋底花纹较深的运动鞋,这是通过　 。 　 来增大摩擦;乙班老师挑选了一些体重较大的学生作队员,这是通过　 　来增大摩擦。  D 增大接触面的 粗糙程度 增大压力 2026贵州中考 物理 13.比赛刚开始时,双方处于相持阶段,两个队势均力敌,僵持不动,此时绳子略有伸长,说明力可以使物体的　 　发生改变;此时地面对甲方队员们的摩擦力　　 (选填“大于”“等于”或“小于”)他们受到的拉力,绳子中间的红旗保持静止状态,其受力　 　(选填“平衡”或“不平衡”)。  14.比赛时,双方队员均采用身体下蹲并略向后仰的姿势,这样做的好处:一是方便使力;二是通过降低　 　的高度,以增大稳度;比赛中会要求双方交换场地再比一次,这是为了防止两队所站地面的　 　不同而造成不公平。  形状 等于 平衡 重心 粗糙程度 2026贵州中考 物理 15.已知比赛用的绳子所能承受的最大拉力为4 500 N,若两队都用3 500 N的力拉绳子,则绳　 　(选填“会”或“不会”)被拉断;同学们都用力抓紧绳子,这样做的目的是　 　(选填“增大”或“减小”)手与绳子之间的摩擦力。  不会 增大 趣味项目——“夹球走”:其规则如图所示,两位同学背对背夹一个气球,朝着图中箭头方向行走,最先走完规定距离者获胜。在此过程中,既要防止气球被压爆,又要防止气球落地,两人背部必须保持竖直。 2026贵州中考 物理 16.行走过程中,下列说法错误的是(　 )   第16～17题图 A.若以其中一个同学为参照物,另一个同学是运动的 B.在行走过程中,同学给气球的力和气球给他的力是一对相互作用力 C.气球受到人背部施加的摩擦力 D.气球被压扁,说明力可以使物体的形状发生改变 · · A 2026贵州中考 物理 17.此时气球受到的摩擦力方向　 (选填“竖直向上”或“竖直向下”),当前进时,如果压力变小,此时气球受到摩擦力的大小将　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。  第16～17题图 竖直向上 不变 2026贵州中考 物理 $