第1部分 主题1 第6讲 课时1 常见的酸和碱-【加速度中考】2026年贵州中考化学备考加速度课件

2026-04-20
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加速度中考
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 酸和碱
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.12 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 加速度中考
品牌系列 卓文中考(暂不使用)·加速度
审核时间 2026-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57431127.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学中考复习课件系统覆盖常见酸、碱的定义与特性、化学性质、中和反应及溶液酸碱性与pH等核心考点,紧密对接2023-2025贵州中考真题,分析酸碱性质、实验探究等高频考点权重,归纳性质应用、实验分析等常考题型,体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“教材实验一题通关”“分阶限时练”设计,结合科学探究与实践,通过中和反应实验详解微观实质、pH曲线变化,培养科学思维;真题训练如2025年云南题解析植物适宜土壤pH判断方法,帮助学生掌握答题技巧,提升得分率,为教师提供系统复习指导,助力学生中考冲刺。

内容正文:

2026贵州中考·化学 教材实验,先基础,后重难,一题练透一实验。 设置分阶限时练,分层进阶,逐步提高。 《大单元培优》打破教材章节壁垒,提升综合能力。 2026贵州中考 化学 2026贵州中考 化学 教材实验,先梳理实验基础知识,再对接重难考法,双重练习,巩固提升。 单元间整合,聚焦学科大概念,构建知识网络。 设置7套对应知识点的显示检测卷,查漏补缺。 教材知识巩固练 教材知识理重点 1 2 第6讲 常见的酸碱盐 课时1 常见的酸和碱 温馨提示:点击内容可跳转至相应页面。 综合提升练 5 基础分点练 实验一题通关 3 4 特性:无色、有刺激性气味,浓盐酸具有② 性, 打开盛有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口会形成 ③ ;具有腐蚀性 用途:可用于金属表面除锈、制造药物等;人体胃液中 含有盐酸,可帮助消化 定义:在水中解离时产生的阳离子全部为① 的化合物 1.酸 常见酸的特性及用途 盐酸 氢离子(或H+) 挥发 白雾 2026贵州中考 化学 特性 常见酸的特性及用途 硫酸 浓硫酸是无色 、黏稠的油状液体 吸水性:可吸收空气中水分,应密封保存 腐蚀性:浓硫酸具有强烈的腐蚀性,能夺取纸张、 木材、布料、皮肤里的水分,生成黑色 的炭。如果不慎沾到皮肤上,立即用大 量水冲洗,再涂上质量分数为3%~5%的 碳酸氢钠溶液 用途:用于冶炼金属、金属除锈;生产化肥、农药;精炼石油;实验室常用浓硫酸作④ [2025.13(3)①] 干燥剂 2026贵州中考 化学 浓盐酸和浓硫酸敞口放置时各种量的变化情况 浓物质 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数 原因 浓盐酸 ⑤______ 不变 减小 ⑥______ 具有⑦_________ 浓硫酸 不变 ⑧______ 增大 ⑨______ 具有⑩_________ 减小 减小 减小 增大 挥发性 吸水性 2026贵州中考 化学 化学性质 与酸碱指示剂作用:能使紫色石蕊溶液变⑪ ,不能使无色酚酞溶液 变色[2023.13(5)②a] 与活泼金属反应 通式:酸+活泼金属 → 盐+氢气(⑫ 反应) 举例 锌与稀硫酸⑬ (填化 学方程式,后同) 现象:⑭________________________________ 铁和稀盐酸:⑮ ______________________________ 现象:⑯__________________________________________ ______________ 红 Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ 固体逐渐减少,有气泡产生 Fe+2HCl FeCl2+H2↑ 固体逐渐减少,有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色 1. 酸 置换 2026贵州中考 化学 1. 酸 化学性质 与某些金属氧化物反应 举例 通式:酸+金属氧化物 → 盐+水(复分解反应) 氧化铁和稀盐酸:⑰____________________________ [2023.13(5)②d] 现象:⑱_________________________________________ 氧化铜和稀硫酸:CuO+H2SO4 === CuSO4+H2O 现象:⑲_________________________________________ 红棕色固体逐渐减少,溶液由无色变为黄色 黑色固体逐渐减少,溶液由无色变为蓝色 Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O 2026贵州中考 化学 1. 酸 化学性质 通式:酸+碱 → 盐+水(复分解反应) 与碱 反应 举例 氢氧化钠与稀盐酸: ⑳_______________________________ 氢氧化钠与稀硫酸: ㉑ ____________________________________ NaOH+HCl NaCl+H2O 2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O 2026贵州中考 化学 1. 酸 化学性质 与某些盐反应 举例 碳酸钙和稀盐酸:㉒_______________________________________ 现象:㉓_________________________________ 稀硫酸与氯化钡:㉔_______________________________________ 现象:㉕___________________ 有白色沉淀生成 BaCl2+H2SO4 BaSO4↓+2HCl 通式:酸+盐 → 新盐+新酸[或酸+碳酸盐(或碳酸氢盐)→新盐+水+CO2↑](复分解反应) CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 白色固体逐渐减少,有气泡产生 2026贵州中考 化学 1. 酸 化学性质 【小贴士】 a.酸具有“通性”的原因是酸在水中解离时产生的阳离子全部 是氢离子。 b.酸具有“个性”的原因是构成酸的阴离子(或酸根离子) 不同。如:硝酸银和稀盐酸反应,化学方程式为 ㉖_________________________________, 现象是㉗____________________ 有白色沉淀生成 HCl+AgNO3 AgCl↓+HNO3 2026贵州中考 化学 2.碱 定义:在水中解离出的阴离子全部是㉘_______________________的化合物 常见碱的特性及用途 氢氧根离子(或OH-) 氢氧化钠(NaOH) 俗称:火碱、㉙ 、苛性钠 性质:白色固体,易溶于水,溶解时放出热量;曝露在空气 中易吸收空气中的水分而潮解;有强烈的腐蚀性,如 果不慎沾到皮肤上,要立即用大量的水冲洗,然后涂 质量分数为1%的硼酸溶液 用途:实验室可用作某些气体的干燥剂;用于生产肥皂,以及 造纸、纺织、石油和印染等工业;生活中用于去除油 污等 烧碱 2026贵州中考 化学 2.碱 常见碱的特性及用途 氢氧化钙[Ca(OH)2] 俗称:消石灰、㉚________ 性质:白色粉末,微溶于水,水溶液俗称石灰水,溶解度随 温度的升高而㉛_______,露置在空气中与二氧化碳反 应而变质 用途:用作建筑材料;农业上用于㉜ 、配制 农药波尔多液和保护树木 熟石灰 减小 改良酸性土壤 2026贵州中考 化学 2.碱 化学性质[2023.13(6)] 与酸碱指示剂作用:能使紫色石蕊溶液变㉝ ,使无色酚酞溶液 变㉞_______ 红 蓝 与某些非金属氧化物反应 举例 通式:碱+非金属氧化物→盐+水 氢氧化钠和二氧化碳: ㉟______________________________________ (吸收二氧化碳,氢氧化钠变质的原因)[2023.13(4)] 氢氧化钙和二氧化碳: ㊱______________________________________ (检验二氧化碳,氢氧化钙变质的原因) CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O 2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O 2026贵州中考 化学 2.碱 化学性质[2023.13(6)] 氢氧化铁和稀盐酸:㊲______________________________________ 现象:㊳_______________________________________________ 氢氧化铜和稀硫酸:㊴______________________________________ 现象:㊵___________________________________________ 通式:酸+碱 → 盐+水(复分解反应) 与酸 反应 举例 蓝色固体逐渐减少,溶液由无色变为蓝色 Cu(OH)2+H2SO4 CuSO4+2H2O 红褐色固体逐渐减少,溶液由无色变为黄色 Fe(OH)3+3HCl FeCl3+3H2O 2026贵州中考 化学 2.碱 化学性质[2023.13(6)] 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液: ______________________________________________ 现象: _________________________________________ 氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液: ______________________________________________ 现象: ____________________ 与某些盐反应 通式:碱(可溶)+盐(可溶) → 新碱+新盐(复分解反应) 举例 2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2↓+Na2SO4 有蓝色沉淀生成,溶液由蓝色变为无色 Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaOH 有白色沉淀生成 2026贵州中考 化学 2.碱 化学性质[2023.13(6)] 【小贴士】 a.碱具有“通性”的原因:在水中解离时产生的阴离子都是氢氧根 离子。 b.碱具有“个性”的原因:构成碱的阳离子不同。c.氢氧化铜、氢 氧化铁等难溶性碱除了与稀盐酸、稀硫酸反应外,不具有碱的其 他通性 碱变质的探究(详见P72“专题八”) 2026贵州中考 化学 3. 中和反应及其应用[2023.13(5)①] 酸和碱作用生成 和 的反应 通式:酸+碱 → 盐+水(复分解反应) 实质:酸溶液中的 与碱溶液中 的 _____________________结合生成水分子 氢离子(或H+) 氢氧根离子(或OH-) 盐 水 2026贵州中考 化学 3. 中和反应及其应用[2023.13(5)①] 应用 a.改良土壤的酸碱性,如用熟石灰改良酸性土壤 b.处理工厂废水,如硫酸厂的废水中含有硫酸等物质, 可用熟石灰中和处理 c.用于医药,如胃酸过多,可服用含Al(OH)3的药物治疗 d.生活中被蜂或蚂蚁叮咬后涂抹肥皂水减轻症状等 酸碱中和反应(详见P61“实验一题通关”栏目) 2026贵州中考 化学 4. 溶液的酸碱性与pH 酸性溶液:能使紫色石蕊溶液变㊾ ,不能使无色 酚酞溶液变色 碱性溶液:能使紫色石蕊溶液变㊿ ,能使无色酚酞 溶液变 [2025.13(1)②第一空] 酸碱性 (定性) 红 红 蓝 2026贵州中考 化学 pH<7,溶液呈酸性,pH越 ,酸性越强[2024.13任务一(2)] pH=7,溶液呈中性 pH>7,溶液呈碱性,pH越 ,碱性越强 检测方法:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用干燥、洁净的玻璃棒蘸取待测溶液点到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH(pH试纸不能提前润湿,测定值为整数) 酸碱度pH 大 小 定量地表示溶液酸碱性强弱程度 与溶液酸碱性的关系 4. 溶液的酸碱性与pH 2026贵州中考 化学 1.下列说法错误的是_______________(填序号)。 ①敞口放置的浓硫酸和浓盐酸的溶质质量分数变小的原因不相同 ②纯碱和烧碱都是碱 ③氢氧化钠和氢氧化钙都可以用来改良酸性土壤 ④碱溶液一定显碱性,则显碱性的溶液一定是碱溶液 ⑤能生成盐和水的反应一定是中和反应 ②③④⑤ 2026贵州中考 化学 2.[人教九下P77,5题改编]化学与生活息息相关,请你用相关的化学知识解释。 (1)松花蛋是我国的传统风味食品,用生石灰、草木灰(含有K2CO3)、食盐等腌制而成,在食用时一般要加少量食醋,原因是 。 (2)常用含有Al(OH)3的药物中和过多的胃酸,其原理是_____________________________________。 食醋中的醋酸能与碱性物质发生中和反应,从而去除松花蛋的涩味 Al(OH)3+3HCl === AlCl3+3H2O 2026贵州中考 化学 (3)“××雪饼”包装袋内干燥剂的主要成分是生石灰(化学式CaO),请解释生石灰能作干燥剂的原因:_____________________ ______________(用化学方程式解释)。 CaO+H2O === Ca(OH)2 2026贵州中考 化学 化学实验小组的同学利用稀氢氧化钠溶液和稀盐酸来进行中和反应的实验探究,实验操作如图1所示,请回答下列问题: 2026贵州中考 化学 (1)在烧杯中加入5 mL稀氢氧化钠溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变为 色,向其中继续滴加稀盐酸并不断搅拌,溶液最终变为_______色。 (2)发生反应的化学方程式为 。 红️ 无️ NaOH+HCl NaCl+H2O ️ 2026贵州中考 化学 (3)【微观实质】图2是稀盐酸和稀氢氧化钠溶液反应的微观图示。从微观角度解释该反应的实质是____________________________________ _________________________。 酸溶液中的氢离子和碱溶液中的氢氧根离子结合生成水分子️ 2026贵州中考 化学 (4)【反应过程中pH曲线变化分析】小组同学绘制了反应过程中溶液pH变化曲线,如图3所示,并进行如下分析:A点溶液pH (填“>”“<”或“=”,后同)7,溶液中的溶质是 (酚酞除外,写化学式,后同);B点溶液pH 7,表示稀氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应;C点溶液pH 7,溶液中的溶质是 。 >️ HCl、NaCl NaOH =️ <️ 2026贵州中考 化学 (5)【反应后溶液中溶质成分的检验】实验结束后,溶液呈无色,则溶液中可能含有的溶质是 。为检验可能含有的溶质,可选用的试剂是 。 (6)【异常现象】某同学在滴加稀盐酸的过程中发现有气泡产生,产生气泡的原因可能是_____________________________________________(用化学方程式表示)。 HCl CaCO3(或Fe片;合理即可) Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑ 2026贵州中考 化学 (7)【数字化实验】如图4是利用数字化技术探究稀盐酸和氢氧化钙溶液的反应过程中溶液pH及温度的变化情况。根据图象回答下列问题: 2026贵州中考 化学 ①结合图4可知,150 s时溶液中的溶质成分为 (填化学式)。 ②分析图4温度曲线可知,该反应发生过程中 (填“吸收”或“放出”)热量。 HCl、CaCl2 放出 2026贵州中考 化学 1. [2025湖南]《礼记·内则》提到“春多酸,夏多苦,秋多辛,冬多咸”,春天可略多吃酸味食品。白醋是一种生活中常见调味品,能使紫色石蕊溶液显( ) A.红色 B.无色 C.紫色 D.蓝色 A 2026贵州中考 化学 2.[2025云南]云南是植物王国,下列植物适宜在碱性土壤中生长的是( ) A 选项 A B C D 植物 薄荷 草莓 水仙花 玫瑰 适宜pH 7~8 5~6.9 6~6.5 6~7 2026贵州中考 化学 3.[2025福建]研究性学习小组开展“自制酸碱指示剂”实践活动。 【活动1】将紫甘蓝叶研碎后加入适量酒精浸泡一段时间,用纱布将浸泡出的汁液挤出,得到紫甘蓝液。 【活动2】探究紫甘蓝液在不同酸碱性溶液中的颜色变化,结果如下表所示。请回答下列问题: pH 1~2 3~6 7~9 10~11 12~14 颜色 红 紫 蓝 绿 黄 2026贵州中考 化学 (1)将紫甘蓝叶研碎的目的是 。 (2)“用纱布将浸泡出的汁液挤出”相当于 (填实验操作名称)。 (3)若往1 mL pH=13的氢氧化钠溶液中滴加1~2滴紫甘蓝液,溶液呈_______色;继续滴加稀盐酸至溶液呈绿色,氢氧化钠和稀盐酸反应的化学方程式为 ,此时酸、碱是否恰好完全反应?答: (填“是”或“否”)。 增大接触面积,促进色素充分溶解 过滤 黄 NaOH+HCl NaCl+H2O 否 2026贵州中考 化学 4.[2025成都]醋用途广泛,关于醋的用法不恰当的是( ) A.清洗水壶中的水垢 B.中和皮蛋的碱性 C.除去铁表面的铁锈 D.治疗胃酸过多症 D 2026贵州中考 化学 第5题图 5.[2025山西]从16世纪开始,盐酸制取就进入了重要的发现和发展阶段,为它在不同领域的广泛应用奠定了基础。关于盐酸的性质、用途等内容的梳理如下。联系实际,解决问题: 2026贵州中考 化学 (1)浓盐酸有挥发性,储存不当对环境的危害是______________________ _______________________。 (2)使用盐酸时,不可接触皮肤和衣服,因为它具有较强的 性。 (3)实验室里,用稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________________________________________。 (4)盐酸是酸洗钢材表面氧化铁的重要化学品,反应的化学方程式为____________________________________。 污染空气(或导致土壤 腐蚀 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O 土壤酸化;合理即可) 2026贵州中考 化学 6.[2025铜仁万山区模拟]兴趣小组的同学们探究稀硫酸的化学性质,请你参与。 2026贵州中考 化学 (1)将稀硫酸分别加入图中的试管中,有气泡产生的是 (填字母)。B中的实验现象是 。 (2)将稀硫酸分别加入图中的试管中,无明显现象的是 (填字母)。要证明该试管中已发生了化学反应,以下方案可行的有 (填序号)。 ①滴入酚酞溶液无明显现象 ②测得试管中溶液的pH小于7 ③滴入BaCl2溶液有白色沉淀出现 ④滴入CuCl2溶液无蓝色沉淀出现 A、D 黑色粉末逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色 C ①②④ 2026贵州中考 化学 (3)将一定量的稀硫酸加入图中的E试管中,反应结束后过滤,滤液一定呈酸性的原因是_______________________________________________________ _______________。 稀硫酸与氯化钡溶液反应有氯化氢生成,从而使得滤液一定呈酸性 2026贵州中考 化学 (4)请设计实验证明反应后E试管中溶液的成分是稀盐酸,完善下面的表格。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取样少许,滴加硝酸钡溶液 _______________ 溶液中没有硫酸,也没有氯化钡,溶液的成分是稀盐酸 ②_________________ ____________ 无明显现象 无明显现象 另取样少许,滴加稀硫酸 2026贵州中考 化学 7.[2025福建]Ca(OH)2具有杀灭牙根感染的细菌、中和牙根炎症所产生的酸性物质等作用,其制剂常用于牙髓病的治疗。下列有关Ca(OH)2的说法中,错误的是( ) A.水溶液显碱性 B.具有杀菌消毒功效 C.可露置于空气中保存 D.不慎沾到皮肤上,应用水冲洗 C 2026贵州中考 化学 8.[2025山西]探究浓氨水性质的实验设计如下。有关分析或现象描述正确的是( ) A.瓶中浓氨水变蓝 B.棉签上酚酞溶液变红 C.实验得出浓氨水显酸性 D.能看到氨分子在不断运动 B 2026贵州中考 化学 9. [2025连云港]通过数字化实验探究NaOH的性质。 实验1:在盛有NaOH固体的密闭容器中,水蒸气含量随时间的变化如图1所示。 实验2:取长期放置后的NaOH固体于烧杯中,加水溶解冷却至室温,加入BaCl2固体,溶液pH随时间的变化如图2所示。 实验3:向一定体积NaOH溶液中滴加稀盐酸,混合溶液的pH随加入稀盐酸体积的变化如图3所示。已知:BaCl2易溶于水,且溶液呈中性。下列说法正确的是( ) D 2026贵州中考 化学 第9题图 2026贵州中考 化学 A.图1证明NaOH固体能吸收CO2和H2O而变质 B.图2中ab段pH下降证明NaOH能与BaCl2发生复分解反应 C.图3中向c点所得溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液显红色 D.图3中d点所得溶液中Na+的个数小于Cl-的个数 2026贵州中考 化学 10.[2025天津]下列物质的近似pH分别是白醋为2~3、酱油为4~5、牛奶为6~7、肥皂水为10。蚂蚁叮咬时分泌出的蚁酸使人产生痒痛,为缓解痒痛可涂抹的是( ) A.白醋 B.酱油 C.牛奶 D.肥皂水 D 2026贵州中考 化学 11.[2025达州]实验室有一瓶浓盐酸,某化学兴趣小组进行了如下探究。 (1)打开瓶塞时出现白雾,说明浓盐酸具有___________(填“吸水性”或“挥发性”)。 (2)将浓盐酸稀释成稀盐酸。取少量稀盐酸加入装有大理石的试管中,现象是_______________________________。 (3) 该小组分别向注射器和烧杯中随机加入稀盐酸或氢氧化钠溶液中的一种,用如图甲所示的装置进行实验,计算机显示pH传感器和温度传感器所得部分数据曲线如图乙和图丙所示。请回答下列问题: 挥发性 固体逐渐溶解,有气泡冒出 2026贵州中考 化学 ①由图乙可知,烧杯中的溶液为__________。 ②由图丙可知,该反应属于______(填“吸热”或“放热”)反应,两种溶液恰好完全反应时对应的点是_____(填“M ”“N ”或“P ”)。 第11题图 稀盐酸 放热 N 2026贵州中考 化学 ③该反应的化学方程式为_____________________________________。 ④当注射器向烧杯中加入10 mL溶液(溶液质量是11 g,溶质质量分数是10%)时,生成氯化钠的质量为_________(精确到0.1)g。 NaOH+HCl NaCl+H2O 1.6 2026贵州中考 化学 1. 社会实践小组通过种子呼吸探究生命活动的实验如图所示。几天后,观察到大烧杯中水沿导管上升,在不同温度下重复上述实验,温度越高,水上升越快。分析图文信息,所得结论正确的是( ) A.原理是种子进行光合作用 B.小烧杯中NaOH溶液的作用是吸收CO2 C.广口瓶内的气体压强比外界的大 D.温度对种子的呼吸没有直接影响 B 2026贵州中考 化学 2.向一定量稀盐酸和FeCl2的混合溶液中逐滴加入KOH至过量,以下图象正确的是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.②④ B 2026贵州中考 化学 3.[2025齐齐哈尔]某化学兴趣小组的同学们在探究酸、碱的化学性质时,进行了如图所示实验。 2026贵州中考 化学 (1)向试管中加入过量的稀硫酸,充分反应后观察到的现象是___________________________________________。 (2)继续向试管中加入一定量的氢氧化钠溶液,观察到生成蓝色沉淀。生成蓝色沉淀所发生反应的化学方程式为________________________ _______________________。 静置一段时间后,同学们观察到上层清液呈无色,对其溶质的成分进行如下探究: 【提出问题】上层清液中的溶质是什么? 【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性。 2NaOH+CuSO4 黑色固体逐渐溶解,溶液由无色变成蓝色 Cu(OH)2↓+Na2SO4 2026贵州中考 化学 【作出猜想】(3)猜想1:硫酸钠、氢氧化钠; 猜想2:硫酸钠、硫酸; 猜想3:硫酸钠。 同学们讨论后,认为猜想2不成立,其理由是________________________ ___________________________。 【进行实验】(4)为验证其余猜想,小明同学用pH试纸直接蘸取上层清液,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH (填“>”“=”或“<”)7。得出猜想1成立的结论。 硫酸和氢氧化铜会发生反应,不能同时存在 > 2026贵州中考 化学 【拓展反思】(5)①请指出小明同学操作上的错误:__________________ ______________。 ②要验证猜想1成立,还可以取样后加入_____________________________ _____________(填试剂名称),可观察到的现象是_______________________ ________________。 用pH试纸直接蘸取上层清液 硫酸铜溶液(或氯化镁溶液;合理即可) 产生蓝色沉淀(与上一空对应即可) 2026贵州中考 化学 4.[2025广东]【基础实验与跨学科实践】 (1)常见酸、碱的化学性质。 第4题图 2026贵州中考 化学 实验现象 解释 a处为_________________________ _______(填化学式)溶液时,溶液变红色 酸、碱溶液能使指示剂变色 b处溶液变______色 c处观察到____________________ __________________________ 化学方程式为_____________________ __________________________________,属于_________(填基本反应类型)反应 HCl(或H2SO4;;合理即可) 红 有白色沉淀产生(或澄清石灰水变浑浊) Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOH 复分解 2026贵州中考 化学 (2)探究土壤酸碱性对植物生长的影响。 【任务一】调研广东某校劳动基地土壤状况 调查发现有多处土壤结块、不透气。采样后测得土壤平均pH为5.4,说明土壤呈_______性。 【任务二】借助AI查找并整理资料 酸 2026贵州中考 化学 结合AI的回答,进一步查阅资料,整理如表: 粮食作物适宜的pH范围适宜的土壤水稻6.0~7.0保水性好玉米6.0~7.5疏松透气收割水稻后“休耕”一段时间,可再种植玉米实施“轮作”。 2026贵州中考 化学 【任务三】改良土壤并实施休耕轮作 加入___________(填化学式)调节土壤pH为___________,引水灌溉,种植水稻。收割水稻后,秸秆还田,休耕一段时间,种植玉米。 【反思交流】 下列说法错误的是_____(填字母)。 a.秸秆还田可提升土壤肥力 b.休耕会严重浪费土地资源 c.可因地制宜实施农作物轮作探究土壤酸碱性对植物生长的影响 Ca(OH)2 6.0~7.0 b 2026贵州中考 化学 $

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