大单元1 第1课时 声现象-【加速度中考】2026年贵州中考物理备考加速度课件

该初中物理中考复习课件系统梳理声学核心考点，涵盖声音的产生与传播、特性、超声波与次声波及噪声防治，严格对接中考说明，分析考点权重，如声音特性为高频考点，归纳选择、填空等常考题型，助力学生夯实物理观念中的运动和相互作用认知。 课件亮点在于大单元思维导图构建知识网络，培养科学思维的模型建构能力，通过多角度剖实验分层设问，落实科学探究的问题与证据要素，精选2024贵州音色辨析、2025音调判断等中考真题，示范关键词法解析技巧，帮助学生高效突破考点，为教师提供体系化复习方案，提升中考冲刺效果。

2026贵州中考·物理 2026贵州中考 物理 【大单元思维导图】聚焦学科大概念，构建知识网络，实现知识的体系化和结构化 【大单元主题情境】创设真实情境，激发学习兴趣，提升解决实际问题的能力 【多角度剖实验】依据《义务教育物理课程标准（2022年版）》中核心素养之科学探究四要素分层设问，一题练透一实验 2026贵州中考 物理 第1课时 声现象 大单元一 声 学 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 教材知识理重点 1 教材溯源练考点 2 产生：声音是由物体①________产生的。一切正在发声的物体 都在振动。当声源停止振动，物体也就停止发声。 传播：声音的传播需要②________，真空③_______（选填 “能”或“不能”）传声。 声速的影响因素：声音在不同介质中的传播速度④________， 一般情况下,在固体、液体和气体中传播速 度的大小关系为v固⑤____v液⑥____v气。 15 ℃时空气中的声速为⑦______m/s。 声现象 声音的产生与传播 不能 不同 > > 340 振动 介质 【教材导航】HK:八年级P35～P58　 RJ:八年级上P31～P56 2026贵州中考 物理 特性 音调(2025.3、2023.11) 响度 音色(2024.3) 定义 声音的⑧________ 声音的⑨________ 声音的品质与特色 影响 因素 发声体振动的频率：频率越高，音调越⑩______ 发声体的振幅：声源的振幅越⑪____，响度越大； 声音的传播距离和分散程度：距离越远，响度越 ⑫______ 发声体的材料、结构等 声现象 声音的特性 高低 强弱 高 大 小 2026贵州中考 物理 特性 音调(2025.3、2023.11) 响度 音色(2024.3) 关键词 尖细、低沉 响亮、震耳欲聋、轻声细语 辨别乐器、闻其声知其人 改变 方法 弦乐器：调节弦的长短、粗细、松紧； 打击乐器：调节打击面的松紧； 管乐器：吹奏时按压不同位置的气孔 改变力度的大小； 改变与发声体之间的距离； 改变声音的分散程度 改变发声体的材料或结构 声现象 声音的特性 2026贵州中考 物理 声现象 超声 波与 次声 波 分类 超声波 次声波 定义 频率高于⑬________Hz的声波 频率低于⑭____Hz的声波 利用 传递⑮______ 超声导盲仪、倒车雷达、声呐、B超、超声探伤仪等 监测地震、台风、海啸、火山爆发等自然灾害 传递⑯______ 超声波碎石、超声波清洗物品、杀菌消毒等 使机械设备破裂、飞机解体、建筑物垮塌等 20 000 20 信息 能量 2026贵州中考 物理 声现象 超声 波与 次声 波 分类 超声波 次声波 相同点 (1)都是由物体振动产生的； (2)在同种介质中的传播速度相同； (3)人耳都无法听到 噪声 定义 物理学中：发声体做无规则振动时发出的声音。 环保中：干扰人们休息、学习和工作的声音，以及对人们所 要听的声音产生干扰的声音。 等级：人们以⑰________(符号是dB)为单位来表示声音强弱的 等级。常用噪声监测仪检测噪声。 分贝 2026贵州中考 物理 声现象 噪声 控制 噪声 的途 径 方法 防止噪声的产生 阻断噪声的传播 防止噪声进入人耳 途径 在⑱__________减弱 在⑲____________减弱 在⑳________减弱 高频示例(选填合适序号) ㉑______ ㉒______ ㉓______ a.在城市中禁鸣汽车喇叭 b.城市道路两旁植树造林 c.手机调静音 d.戴隔音耳罩 e.体育馆、剧院的内墙用吸音材料 f.双层真空玻璃 声源处 传播过程中 人耳处 ac bef d 2026贵州中考 物理 1 声音的产生与传播 1.[2022贵阳7]2022年3月23日“天宫课堂”再次开课。航天员在空间站内不借助电子设备便能直接交谈,这是因为空间站内存在( ) A.重力 B.空气 C.热量 D.磁场 B 2026贵州中考 物理 2.[HK八年级P42第6题改编]凝结着中国古人智慧的双耳鱼洗盆如图所示。注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,同时盆内水花四溅。“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在________;“鱼洗”发出的嗡嗡声是靠________传入我们耳中,用双手按住把手,嗡嗡声很快消失,这是因为______________________。  第2题图 振动 空气 振动停止,发声也停止 2026贵州中考 物理 3.[2024贵州3]鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬。人耳能辨别鸟声与琴声,主要是根据声音的(　　) A.传播速度 B.音调 C.响度 D.音色 4.[2025贵州3]侗族大歌有其独有的“众低独高”演唱特色,即多人演唱低声部,一至三人轮换领唱高声部,这里的“低”“高”主要是指声音的(　　) A.声速 B.音色 C.响度 D.音调 2 声音的特性 D D 2026贵州中考 物理 5.[2023贵州11]如图所示是战国时期的曾侯乙编钟,它由多个青铜制成的钟按大小编组悬挂。用相同力度敲击,大钟声音低沉、浑厚,小钟声音高昂、清脆,这是因为声音的________(填写声音特性名称)不同。  第5题图 音调 2026贵州中考 物理 6.[RJ八上P37“想想做做”改编]如图所示,某同学在探究声音的特性时,用一只手将钢尺压在桌面上,用另一只手轻拨钢尺一端,听其响度;再用力拨钢尺,这时钢尺的振幅________(选填“变大”“变小”或“不变”),声音的________变大。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,振动的频率变______,声音的________会逐渐变低。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于钢尺振动的频率________20 Hz,该同学用“同样的力拨动钢尺” 的目的是使声音的________相同。  第6题图 变大 响度 低 音调 小于 响度 2026贵州中考 物理 7.[2021贵阳14]近期报道十几头大象集体从云南南部一路向北迁徙了几百公里。一路上大象的很多活动似乎在“悄无声息”中进行,实际上它们可以用低于20 Hz的______声波交流。  3 超声波与次声波 次 2026贵州中考 物理 8.[HK八年级P54第2题改编]噪声令人心烦意乱,是四大污染之一。对于噪声较大的机器,制造一个外壳,把它罩起来,是在________处减弱噪声;在马路和住宅间植树,这是在____________中减弱噪声;放鞭炮时,用棉花塞住耳朵,这是在________处减弱噪声。  4 噪声的防治 请完成《分层作业》(P2)中的习题 声源 传播过程 人耳 2026贵州中考 物理 $