第14课 第一次世界大战与战后国际秩序-【无敌原创】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下册同步课时卷

7.C【解析】桑地诺是尼加拉瓜反美游击队的领导人，甘地是 印度民族独立运动的领导人，再根据“墨西哥宪法”和“埃塞 俄比亚独立”等信息可知这些反映了亚非拉美地区的民族民主 运动，故选C项；题意反映的不仅仅是亚洲人民的抗争，排除 A项；题意主要反映了亚非拉地区的民族民主运动，无法说明 国际局势的动荡不安和西方列强的殖民扩张，排除B、D项。 故选C。 8.（1)特点：①棉纺织业是印度民族工业的主要部门，第一 次世界大战前得到迅速发展；②印度仍是英国的商品市场和原 料产地，民族工业仍然处于从属地位。 (2)英国的殖民侵略与扩张给印度等亚洲国家造成了沉重灾 难，但客观上打破了这些国家的传统社会结构，将其纳入世界 市场：刺激了民族资本主义的发展，引起了社会变革，导致亚 洲的觉醒，走上了民族独立的道路。 【解析】(1)从材料可以看出，棉纺织业是印度民族工业的 主要部门，一战前，印度民族工业得到快速发展；而“但是， 这一时期印度工业的发展并没有改变印度作为英国的商品市场 和原料产地的性质”可以看出，印度仍然是英国的商品市场和 原料产地。 (2)“罪行”，即英国的殖民侵略与扩张给印度等亚洲国家 造成了沉重灾难；“不自觉的工具”，即英国的侵略客观上促 进了这些国家的社会进步，如打破了这些国家的传统社会结构， 将其纳入世界市场；刺激了民族资本主义的发展，引起了社会 变革，导致亚洲的觉醒，走上了民族独立的道路。 9.(1)原因：新航路的开辟；工业革命的深化（资本主义发 展)；西方列强殖民扩张（西方列强掀起了瓜分世界的狂潮） 等。（任意答出其中两点即可)》 (2)客观进步性：使世界越来越紧密地连成一体；冲击瓦解 亚非拉地区落后的社会制度；推动亚非拉民族解放运动高涨等。 (任意答出其中一点即可)局限性：殖民统治和掠夺给殖民地 和半殖民地人民带来了深重的灾难；形成了人类历史上由少数 资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区的极不合 理的状态。（任意答出其中一点即可） (3)意义：打击了帝国主义侵略势力；削弱了本国封建势力： 推动了民族独立；推动了世界历史的发展。（任意答出其中两 点即可) 【解析】(1)原因：根据“随着新航路的开辟，西欧国家率 先踏上了对外殖民扩张的道路，18世纪，拉丁美洲已经完全 处于欧洲列强的殖民统治之下”得出新航路的开辟；根据“随 58 无敌原创·同步课时卷历史·必修下 着工业革命的深化和资本主义的不断发展，欧洲列强的海外殖 民活动也愈演愈烈”得出工业革命的深化；根据“西方列强掀 起了瓜分世界的狂潮”得出西方列强殖民扩张。 （2)客观进步性：根据“世界上几乎所有国家和地区都被卷 入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连成一体”得出 使世界越来越紧密地连成一体；冲击瓦解亚非拉地区落后的社 会制度：根据“与此同时，殖民统治和掠夺给殖民地和半殖民 地人民带来了深重的灾难，殖民地半殖民地人民争取民族独立 的斗争不断高涨”得出推动亚非拉民族解放运动高涨。局限性： 根据“与此同时，殖民统治和掠夺给殖民地和半殖民地人民带 来了深重的灾难，殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不 断高涨”得出殖民统治和掠夺给殖民地和半殖民地人民带来了 深重的灾难；形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控 制世界上绝大多数国家和地区的极不合理的状态。 (3)意义：根据“1911年中国辛亥革命，推翻了两千多年的 君主专制制度。1894一1896年埃塞俄比亚抗意战争，保持了 独立”可得出打击了帝国主义侵略势力；削弱了本国封建势力： 推动了民族独立：推动了世界历史的发展等。 第七单元两次世界大战、十月革命 与国际秩序的演变 第14课第一次世界大战 与战后国际秩序 【基础过关】 1.B【解析】据材料“第一次世界大战持续发展是由于以下因 素：俄国渴望占有君士坦丁堡；德国在控制土耳其后，还渴望 扩展到巴格达和波斯湾；而对于波兰的独立问题而言，虽然德 国希望波兰享有自治权，但是俄国却并不希望如此”，罗素强 调的是列强争夺势力范围斗争的发酵引发了战争，故选B项。 材料没有提及这些国家内部政治发展态势，排除A项。巴尔干 地区在本材料中被视作是兵家必争之地，但本材料中罗素更多 地是认为列强对于势力范围的争夺引发战争，巴尔干地区只是 作为其中一个要素，并不是强调因素，排除C项。德俄两国孕 育战争的主要因素是对势力范围的划分，而非极端民族主义， 排除D项。 2.C【解析】一战是帝国主义国家之间为争夺世界霸权而进行 的非正义战争，故选C项；帝国主义国家之间政治经济发展的 不平衡是一战爆发的根本原因，排除A项；一战前德国把英国 这是一种极端民族主义思想，结合一战前夕这一背景可知 视为衰落的国家，排除B项；一战后世界中心仍在欧洲，排除 德国极力在煽动民族情绪，故选A项；题干强调的是全民族 D项。 和整个民族，而不是下层民众，排除B项；由“全民族”“整 3.B【解析】材料“1914年”“全欧洲的灯火就要熄灭”， 个民族”“德国资产阶级”可知，这是在指德国自己，而不 体现了爱德华·格雷对战争爆发后欧洲前景的悲观心态，说明 是欧洲，排除C项；题干中的现象发生在一战前夕，这是在 他认为一战的爆发有可能给欧洲带来毁灭性影响，故选B项： 鼓吹民族主义，所以并不是宣传和平主义，而是在鼓吹战争， 世界性经济大危机的爆发是在20世纪30年代，排除A项： 排除D项。 1914年帝国主义瓜分世界狂潮已经发生，并非预见，排除C项： 8.D【解析】由材料可知，凡尔赛体系是英法对战后利益的瓜 材料预见帝国主义国家间战争的破坏，而非殖民地半殖民的革 分、对格局的重新安排，是战胜国对战败国遗产的重新分赃， 命浪潮，排除D项。 是由英法主导建立的国际关系新秩序，故选D项；凡尔赛体系 4.C【解析】漫画体现的是一战之后美国试图借助自己的经济 牺牲了以弱小协约国的利益为代价，满足的是大国的利益，排 实力谋求世界霸权、英国总体实力优于美国而依然试图主宰世 除A项：凡尔赛体系牺牲了战败国的国家利益，是强盗式的分 界、法国希望置德国于死地、德国面对战败依然不甘心的不同 赃体系，排除C项；第一次世界大战和战后的华盛顿体系，开 意图，这是列强各自的国家利益矛盾的体现，故选C项；漫画 始改变以欧洲为中心的国际格局，但材料无法体现，排除D项。 体现的是美、英、德、法四个国家之间的矛盾，并没有体现德 【能力提升】 国内部的民怨，排除A项；漫画中英国的态度和美国仅是“有 1.C【解析】根据题干中“顾维钧”“你们凭什么把中国 的是钱”说明美国实力还不足以确立世界霸主地位，排除B项； 的山东省送给日本”等信息可知，该会议是1919年所召开的 由漫画中英国所说“想当老大你还嫩了点”，以及所学一战后 巴黎和会，这次会议的结果是于1919年6月各帝国主义列强 建立的国联最终由英法主宰的相关知识，可知英法并没有丧失 签订了《凡尔赛条约》，故选C项：在甲午中日战争结束之后 主宰世界的地位，排除D项。 所签订的《马关条约》中没有涉及“山东省”的问题，排除A 5.A【解析】依据材料，一位法国观察家在1912年指出，在 项；《九国公约》是1921年召开的华盛顿会议上通过的文件， 过去两年里，人们一种私底下的期望就是战争，战争比永久的 在该文件中，声称尊重中国的主权、独立和领土完整，但是在 等待要好，这说明一战前的欧洲期待战争，期待战争打破当时 实质上又使得中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面， 的局势，具有强烈的民族主义情绪，故选A项；一战前的欧洲 排除B项；1942年元旦，英、法、美等26个国家的代表齐聚 人们期待战争无法反映各国社会秩序如何，排除B项；欧洲人 华盛顿，签署了《联合国家宣言》，这标志着国际反法西斯联 民有期待战争的心理，但无法说明普遍向往战争，排除C项； 盟的正式形成，与题干内容无关，排除D项。 一战前的欧洲期待战争，是想要通过战争打破旧的秩序，实现 2.B【解析】根据题干内容可知，一战之后，“英国…不能 自己的利益，而非爱国主义传统，排除D项。 像过去那样执世界之牛耳”“法国…工农业损失严重”“德 6.B【解析】依据材料，1917年，中国14万华工赴欧帮助协 国…陷入经济困境”，据此可知，一战动摇了欧洲的经济优 约国解决后勤人力急缺问题，11月15日，13名华工牺牲，这 势地位，故选B项；题干内容中仅是述及一战对英国、法国、 说明中国为第一次世界大战的胜利作出了牺牲和贡献，奠定了 德国、美国、日本五个国家的影响，不能扩大为“人类”，排 中国成为战胜国的基础，故选B项；中国14万华工赴欧解决 除A项；题干内容仅是述及“美国经济获得了极大发展”，不 的是战场的后勤工作，而非欧洲劳动力问题，排除A项；中国 能推断为“美国成为世界第一强国”，并且“美国成为世界第 劳工为第一次世界大战胜利作出贡献，但不能说明中国劳工的 一强国”是在二战之后，而不是一战之后，排除C项；一战促 加入加速了一战的胜利，排除C项；中国劳工赴欧参与协约国 进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒，但是并没有“彻底瓦 一方作战，为战争胜利作出贡献，而非欧中人民之间友好情谊， 解”帝国主义殖民体系，并且帝国主义殖民体系彻底瓦解是在 排除D项。 二战之后，排除D项。 7.A【解析】一战前夕，德国资产阶级向民众灌输的就是他 3.C【解析】“外交正常化”“作出裁决”“边界不受侵犯”“废 们代表着德意志民族，他们所做的一切都是为了德意志民族， 弃以战争作为推行国家政策的工具”所反映的是当时欧洲社会 维护和平的尝试，故选C项；只有第二则材料涉及欧洲地区国 家之间的冲突，不具有概括性，排除A项；国联对希腊和保加 利亚之间的冲突作出裁决，这一事件与德国无关，排除B项： 只有第二则材料涉及国联，不具有概括性，排除D项。 4.A【解析】1918年一战结束，与材料中“1918年11月20 日的时政”相符，“这是一段糟糕的日子”是对战争的反思，“不 知道下一次战争是什么样子”是对未来的担忧，故选A项；冷 战是二战后，与材料中“1918年”的一战不符，排除B项：“1918 年11月20日”，凡尔赛体系尚未形成，排除C项；战争给人 类社会带来的不仅仅是创伤，还有反思和对未来的担忧，排除 D项。 5.D【解析】根据题干可知，法国将军对第一次世界大战中的 中国劳工给予较高评价，甚至称他们“在现代战争下堪称楷模”， 这一赞誉充分证明了华工对协约国的贡献非常大，故选D项。 6.B【解析】第一次世界大战是帝国主义国家之间为了争夺市 场和殖民地的一次争霸战争，所以这一条款只是战胜国为了索 取赔偿的借口，并没有准确解读第一次世界大战的性质，B项 正确，排除A项；第一次世界大战的战胜国也并不是代表公理， 排除C项；这一条款对德国压榨过深，埋下了第二次世界大战 爆发的隐患，排除D项。 7.B【解析】依据材料“大战后欧洲社会所受巨大之影响及 其显著之不安现状也”可以得出第一次世界大战给欧洲带来 了深刻的经济和政治危机，①正确；依据材料“他因此质问： “然使欧洲危机终不可免而至于爆裂也，则社会革命潮流东向， 吾国又何能免？’”，可以看出第一次世界大战引起中国知识 分子对西方文明的反思，②正确；根据“欧洲…爆裂”“社 会革命”等，可知④正确，故①②④正确，答案为B项。材料 中没有涉及反战运动、和平主义思潮高涨，故③错误，排除含 有③的A、C、D三项。 8.(1)近代以来，中华民族危机加深，中国靠自身的实力难 以在国际社会中争取自己的权益；威尔逊的“十四点宣言”， 如反对密约、民族自决等主张，使国人对其寄予厚望，希望他 能支持中国取消列强强加给中国的不平等条约，收回被日本强 占的山东权益。意图：抑制日本在中国的扩张，保障门户开放 政策的推行；扩大美国在远东的影响，攫取战后世界的领导权。 (2)原因：威尔逊在巴黎和会上对日妥协，支持日本夺取山 东权益。 【解析】（1)第一问，据材料一“公开外交、反对密约、民 族自决、设立国联、维护世界永久和平”并结合所学知识 五四运动中的口号与国人的要求，可知威尔逊当时提出的这些 主张迎合了中国的需要，我们可以从中国、威尔逊方面来思考， 得出近代以来，中华民族危机加深，中国靠自身的实力难以在 国际社会中争取自己的权益；威尔逊的“十四点宣言”，如反 对密约、民族自决等主张，使国人对其寄予厚望，希望他能支 持中国取消列强强加给中国的不平等条约，收回被日本强占的 山东权益。第二问，结合所学知识一一战后美国的企图及华 盛顿会议的实质，得出原因为：抑制日本在中国的扩张，保障 门户开放政策的推行：扩大美国在远东的影响，攫取战后世界 的领导权。 (2)结合所学知识一巴黎和会美国对中国、日本的措施， 中国收回山东等要求没有实现，得出威尔逊在巴黎和会上对日 妥协，支持日本夺取山东权益。 第15课十月革命的胜利 与苏联的社会主义实践 【基础过关】 1.D【解析】根据所学知识可知，1917年11月（俄历10月)， 列宁领导了十月革命，彼得格勒武装起义取得胜利，建立了苏 维埃政权人民委员会，第一个社会主义国家诞生，它是世界历 史上无产阶级第一次取得胜利的社会主义革命，把马克思主义 由理论变为了现实，故选D项；17世纪晚期，俄国经济严重 落后于西欧，彼得一世改革目的在于改变俄国的落后面貌，与 题干中“世界上第一个社会主义国家诞生”无关，排除A项； 1688年的光荣革命结束了英国君主专制统治，与题干中“世 界上第一个社会主义国家诞生”无关，排除B项；1917年二 月革命之后，成立了资产阶级临时政府，与题干中“世界上第 一个社会主义国家诞生”无关，排除C项。 2.C【解析】根据“1918年4月，俄国90%以上的乡都有了 苏维埃政权”可知，苏维埃政权统治基础扩大，C项正确；材 料没有体现创新，排除A项；当时战争并没有胜利，排除B项； 普及的说法错误，排除D项。 3.C【解析】国内战争结束之后，农民对战时共产主义政策的 不满与日俱增，为解决国内的经济困难和政治危机，1921年3 月，俄共（布）召开了第十次代表大会，在会上决定以粮食税 代替余粮征集制，由此开始了从战时共产主义政策向新经济政 策的转变，故选C项；根据所学知识可知，1861年，俄国沙 皇亚历山大二世颁布了“二一九法令”，即废除农奴制法令， 排除A项；战时共产主义政策实施于1918年，这与题干时间 料主要强调民心而非布尔什维克党领导，排除D项。 不一致，排除B项；高度集中的政治经济体制即斯大林模式 8.B【解析】二月革命后和平、土地问题仍然没有解决，列宁 该模式开始于1936年，这与题干时间不一致，排除D项。 的《四月提纲》中“土地改革、退出帝国主义战争等人民群众 4.B【解析】根据题干中“所有的生产、运输、销售都由国家 最关心的问题”是为了争取广大民众的支持，故选B项；当时 计划安排”“高度集中的指令性计划经济”等信息可知，该经 俄国具备了开展社会主义革命的条件，排除A项；这是争取民 济发展模式是指斯大林模式，故选B项；列宁所主导的经济政 众的需要，列宁没有从原有的革命纲领上倒退，排除C项；争 策是战时共产主义政策和新经济政策，这与题干之意不一致， 取民众的支持就是为了推翻资产阶级临时政府，排除D项。 排除A项：“高度集中的指令性计划经济”发展模式的形成是 【能力提升】 在斯大林统治时期，赫鲁晓夫沿袭了该经济发展模式，排除C 1.B【解析】1929一1932年间资本主义国家面对严重的经济 项；在斯大林统治时期开始形成“高度集中的指令性计划经济” 危机，市场瘫痪，工业停滞，此时苏联“不止一次地通过扩大 发展模式，戈尔巴乔夫仅是沿袭了该经济发展模式，排除D项。 其生产和提高其质量的决议，并对履行出口任务加强了监督”， 5.B(解析】根据材料“决定由中立中农的政策过渡到依靠贫农、 说明意图在于严控原材料出口，扩大国内工业生产，故选B项： 同中农结成联盟的政策”，结合所学知识可知，1919年苏俄正 1929一1933年资本主义世界经济危机主要涉及范围在资本主 处于国内革命战争时期，这一时期实行战时共产主义政策，其 义国家，此时苏联正在发展社会主义经济，走计划经济的道路， 中“余粮收集制”损害了中农的个人利益，这一政策的转变有 受经济危机干扰较小，排除A项；对原材料和初级加工品的 利于吸引中农加入无产阶级革命的行列，增强工农联盟的力量， 监管是为了利用资本主义世界经济危机的契机，发展本国工 适应了战时的需要，故①正确；根据所学知识可知，此时处于 业，为社会主义建设服务，排除C、D项。 国内战争时期，该政策的变动主要是适应战时巩固苏维埃政权 2.A【解析】1929年西方资本主义世界正经历经济大危机， 的需要，并不能为大规模工业化奠定基础，故②错误；由中立 产品出口受阻，失业人口剧增，“苏联同西方签订的技术援助 中农向联合中农的政策转变并未实现向社会主义的过渡，故③ 协定达70多个项目”及“大量的西方失业人员也被聘到苏联 错误；这一政策的变动，有利于赢得中农对苏维埃政权的信任 工作”说明苏联抓住有利的国际时机，利用国外技术及人才来 和维护，增强了国家在农村的动员力，故④正确。选择B项符 发展国民经济，故选A项；1929年新经济政策已被废止，排 合题意。 除B项；斯大林模式形成于20世纪30年代，时间不符，排除 6.C【解析】由材料“‘新经济政策’对经济的宽松显而易见， C项；“消除”的说法过于绝对，排除D项。 但列宁仍然设法使国家控制了土地使用权，并控制了他所称的 3.D【解析】题干主要论述了布尔什维克党和一战对十月革命 制高点一—银行业、外贸、重工业和运输业”可知新经济政策 胜利的重要作用，二者分别是十月革命胜利的主、客观条件， 加强对土地使用权和国家经济命脉的控制，这些举措有利于苏 故D项正确；题干没有述及社会主义民主政治，也没有体现出 俄利用国家资本主义方式实现向社会主义的过渡，故选C项； 十月革命的工农兵联盟的优势，故A、B项错误；巴黎公社中 高度集中经济体制是斯大林模式的特点，排除A项；新经济政 就已经出现了无产阶级暴力革命，排除C项。 策不是根本调整，并未改变社会主义的属性，排除B项；新经 4.B【解析】由材料“列宁确定了自由贸易原则，允许进行小 济政策只是利用商品和市场发展社会主义经济，并不是全面恢 工业商品以及农产品的私人贸易”“没有收回国有的小企业， 复资本主义市场模式，排除D项。 仍归业主所有，已经国有化的小企业则租给私人或合作社”可 7.C【解析】据材料“布尔什维克成功的唯一原因在于他们实 知，新经济政策允许商品市场的流通，允许部分企业私有化， 现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧 适应了当时俄国的经济基础，故选B项；战时共产主义政策保 制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建新制度的框架” 障了苏俄国内战争的胜利，排除A项；新经济政策适应了当时 可知，该学者认为十月革命符合民心，故选C项；据材料“布 生产力的发展，排除C项；新经济政策是向社会主义过渡的正 尔什维克成功的唯一原因在于他们实现了最基层百姓那普遍而 确途径，排除D项。 又单纯的愿望”可知，革命胜利是因为符合百姓愿望而非舆论 5.D【解析】“由于俄国资本主义的欠发达”和“工人运动的 宣传，排除A项；材料没有提及列宁革命策略，排除B项；材 早熟”，所以导致二月革命作为资产阶级革命必然被无产阶级 59第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第14课第一次世界大战与战后国际秩序 ■ 基础过关) 1.学者罗素认为，第一次世界大战持续发展是由于以下因素：俄国渴望占有君士坦丁堡；德国在 控制土耳其后，还渴望扩展到巴格达和波斯湾；而对于波兰的独立问题而言，虽然德国希望波 兰享有自治权，但是俄国却并不希望如此。罗素强调的是 A.帝国主义国家政治发展不平衡演化成战争 B.列强争夺势力范围斗争的发酵引发了战争 C.巴尔干地区成为一战前欧洲的“火药桶” D.德俄两国的极端民族主义思想孕育了战争 2. 关于一战下列描述最为准确的是 A.一战爆发的根本原因是萨拉热窝事件 B.战争爆发前德国把美国视为衰落的国家 C.一战是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战 邪 D.一战开始改变以欧洲为中心的世界格局，中心转向亚洲 3.1914年，英国外交大臣爱德华·格雷如此说道：“全欧洲的灯火就要熄灭，在我们有生之年将 不会见到它们被重新点亮。”格雷此话一定程度上预见了 A.世界性经济危机所产生的大萧条 B.第一次世界大战爆发带来的毁灭性影响 C.帝国主义瓜分世界狂潮的大动荡 D. 殖民地半殖民地掀起风起云涌的革命浪潮 别 4.下图为漫画《争吵与签约》，该漫画意在揭示第一次世界大战后 我有的是钱，你 借钱可以，想当 们都得听我的 老大你还嫩了点知 老兄.你占的便宜够 大了，悠着点儿吧 法国 应该把他那条 腿也打断，叫 他永远也爬不 等老子伤好了 起来。 再跟你们算账！ 德国 A. 被肢解的德国民怨沸腾 B.美国确立世界霸主地位 C.列强间的矛盾难以调和 D.英法丧失主宰世界地位 5.一位法国观察家在1912年指出：“在过去两年里我们多少次地听到人们说，‘战争要比这种永 久的等待好！’在怀有这种愿望的时候，不存在悲伤，而是一种私底下的期望。”这反映了一 战前欧洲 () A.强烈的民族主义情绪 B.各国社会秩序稳定 C.人民对战争普遍向往 D.爱国主义传统深厚 6.下图是华工群雕塑像及碑文。由此可知，华工入欧 华工群雕塑像由华工挖战壕、运炮弹和拾担架三座雕像构 成。底座上雕刻的碑文如下：公元1917年，一战惨烈， 人力急缺。14万华工抵欧，解协约国后勤之燃眉。是年11 月15日夜，德军轰炸布思本村华工营地，13名华工牺牲。 值此惨案百年之际，特建此雕塑，以铭记今日和平之不易， 告慰死于欧洲战场之数千华工。 A.基本上解决了欧洲劳动力问题 B.奠定了中国成为战胜国的基础 C.加速了第一次世界大战的胜利 D.显示了欧中人民之间友好情谊 7.一战前夕，德国资产阶级竭力向民众灌输这样一种意识：“资本家的财富就是整个民族的财富， 资本家的事业就是全民族的事业。”这表明，此时的德国极力 () A.煽动极端民族主义情绪 B.维护下层民众利益 C.保证欧洲的稳定和发展 D.宣传和平主义思想 8.《凡尔赛条约》中规定：法国收回阿尔萨斯和洛林，取得萨尔煤矿的开采权，德国领土丧失 1/8,德国的殖民地以“委任统治”的形式加以瓜分，如坦噶尼喀为英国所得，多哥和喀麦隆被 英法瓜分。这说明，凡尔赛体系的实质是 A.满足协约国利益的国际关系体系 B.改变了以欧洲为中心的世界格局 C.极度削弱战败国的国际关系体系 D.英法主导的战后国际殖民新秩序 。能力提升) 1.《顾维钧回忆录》里写道：“我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国。 我很愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本…”材料所描述的情况发生在 () A.《马关条约》的签订 B.《九国公约》的签订 C.《凡尔赛条约》的签订 D.《联合国家宣言》的签署 2.一战后，英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳，法国在战争中工农 业损失严重；德国战败，陷入经济困境。美国和日本经济获得了极大发展。材料反映了一战 () A.给人类带来了巨大的灾难 B.动摇了欧洲的经济优势地位 C.使美国成为世界第一强国 D.彻底瓦解帝国主义殖民体系 27 3.下表为20世纪20年代欧洲大事记（节选）。这集中体现了当时 时间 事件 1922年 苏德签订条约，同意外交正常化 1925年 国际联盟对保加利亚和希腊之间的纠纷作出裁决 1925年 德、比、法、意、英签订条约，规定德、法、比互相保证德比、德法边界不受侵犯 1928年 英法等15国签订《非战公约》，规定废弃以战争作为推行国家政策的工具 A.地区冲突的加剧 B.德国国际地位的提升 C.维护和平的尝试 D.国际组织作用的加强 4.下图为爱尔兰画家乔治·摩罗创作于1918年11月20日的时政漫画《糟糕的日子过去了》。该 漫画所表达的主旨是 () 战争胜利时，万众欢腾，而两位老人却愁容满面、忧心 忡忡： “很高兴战争终于结束了，这是一段糟糕的日子，不知 道下一次战争是什么样子” “是的，下次和平是什么样子” A.表达对战争的反思和对未来的担忧 B.剖析冷战态势下人们的矛盾心理 C.指出凡尔赛体系蕴含着严重的危机 D.揭示战争给人类社会带来的创伤 5.法国将军福煦曾经称赞第一次世界大战中的中国劳工：“第一流的工人，可以培训成一流的军人， 在现代战争下堪称楷模。”对这句话理解正确的是 ( A.中国工人的作战英勇 B.法国缺乏作战的兵力 C.中国劳工技术水平高 D.华工对协约国贡献大 6.第一次世界大战的《凡尔赛条约》包括一项条款，明确指出这场战争是“由德国及其同盟国的 侵略引起的”。下列对这一条款解释正确的是 A.该条款准确解读第一次世界大战的性质 B.该条款成为战胜国要求得到赔偿的借口 C.该条款代表公理已经完全战胜了强权 D.该条款能够确保战后的和平稳定秩序 7.周恩来1920年赴欧留学之初，便在撰写的第一篇旅欧通信中写道：“吾人初旅欧土，第一印象 感触于吾人眼帘者，即大战后欧洲社会所受巨大之影响及其显著之不安现状也。”他因此质问： “然使欧洲危机终不可免而至于爆裂也，则社会革命潮流东向，吾国又何能免？”材料反映了 第一次世界大战带给人类的社会影响有 28 无敌原创·同步课时卷历史·必修下 ①第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机 ②第一次世界大战引起中国知识分子对西方文明的反思 ③反战运动、和平主义思潮高涨 ④社会主义思想进一步传播 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.阅读材料，回答问题。 材料一1918年1月，第一次世界大战接近尾声，美国总统威尔逊发表了著名的“十四，点宣言”， 内容包括：公开外交、反对密约、民族自决、设立国联、维护世界永久和平等主张。威尔逊特别声明： 吾美国国民必使上述之宗旨及方法，得实行后方休，虽牺牲生命，抛弃其一切所有以为此主义之保 障而不辞。威尔逊的发言在中国各阶层人士中引起了极其强烈的反响。1918年12月22日，陈独秀 在《每周评论》发刊词中，充满激情地写道：“美国大总统威尔逊可算是现在世界上第一个好人。” 材料二1919年2月2日，《每周评论》称威尔逊的主张是“多半不可实行的理想，我们也 可以叫他威大炮。” 一以上材料均摘编自叶永东《巴黎和会前后中国人对威尔逊认识的转变》 (1)依据材料一，说明当时的中国人为何把威尔逊看成是一个“大好人”？威尔逊提出“十四点宣言” 的真实意图是什么？ 鲫 (2)从“大好人”到“威大炮”，威尔逊为何在国人心目中形象大跌？