河北省定州中学2016-2017学年高二上学期周练(11.4)历史试题

2016-11-07
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 897 KB
发布时间 2016-11-07
更新时间 2016-11-07
作者 唐艳1824898
品牌系列 -
审核时间 2016-11-07
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来源 学科网

内容正文:

河北定州中学2016-2017学年第一学期高二历史周练试题(7) 一、选择题 1.西晋时,一些佛教高僧主动与名士交游并模仿他们的言谈和情趣,名士也乐于与高僧交往,摄取佛教义理,交流文学创作上的心得体会。高僧与名士的互动 A.改变了西晋的宗教政策 B.巩固了儒学的主流地位 C.弱化了佛教的社会影响 D.促进了佛教中国化进程 2.小明同学偷吃了学校果园的果子,被班主任知道并通知了家长,如果小明的家长相信孟子的言论,他们可能会认为 A.孩子的本性是恶的,但只要好好教育,孩子会改正错误 B.孩子的本性是善的,他犯错误只是一时糊涂 C.孩子的本性是恶的,必须严厉惩罚使他害怕,以防再犯 D.孩子犯错并非本性造成,而是环境不好,应择善而居 3.顾炎武在《日知录》一书中提出“亡国”与“亡天下”两个概念,其中“亡天下”的确切含义是 A.封建王朝的更替 B.国家危难与整个民族的沦亡 C.统治者不施仁政,民不聊生 D.统治阶级内部纷争,国家分裂 4.以下主张体现春秋战国时期儒家思想的是 A.仁者爱人,民贵君轻 B.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 C.兼爱非攻,节用尚俭 D.法不阿贵,以法治国 5.某中学历史研究学习组在研究汉武帝对中国古代教育和人才培养方面的贡献时,搜集了以下有关材料,其中能对其研究有帮助的是[来源:学.科.网] ①创办太学及令各郡国建立学校②设五经博士③创立察举制④罢黜百家 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 6.宋明理学与先秦儒学相比,其重大发展有 ①吸收了佛教和道教的思想 ②完成了理论化.思辨化的过程 ③封建的伦理道德行为规范形成 ④具有浓郁的人文主义精神[来源:学科网] A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.著名作家曹聚仁在谈到宋明时期两位儒学大师时,曾经这样比喻:第一个人,看见敌机来了,他会教弟子爬到书架上翻查飞机种类.性能以及防空方法;第二个人会让弟子闭目静坐,泰山崩于前而目不瞬,不为机声所慑。“第一个人”是 A.朱熹 B.陆九渊 C.王阳明 D.黄宗羲 8.1934年,陈寅恪先生指出:“其真能于思想上自成系统,有所创获者,必须一方面吸收输入外来之学说,一方面不忘本来民族之地位。”下列能佐证上述论断的是 A.早期儒学 B.老庄之学 C.汉代儒学 D.宋明理学 9.以下各项中属于明代大儒王阳明提出的思想主张是 A.“己所不欲,勿施于人”
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