5.2 制作与展示（教学课件）科学沪教科技版二年级下册（新教材）

该小学科学课件围绕“制作小动物的家”核心知识点，通过“怎样制作合格的家”等问题导入，引导学生从设计方案出发，经历准备材料、搭建隔断、填充材料、自检改进的完整流程，以材料清单、步骤指导和自检表为学习支架，帮助学生掌握小动物生存需求及制作要点。 其亮点在于以“设计—制作—检验—优化”工程思维为主线，通过塑料瓶防水容器制作、不同房间填充干草等材料的实践活动，培养科学思维与探究实践能力。融入小组合作展示、伙伴互评及课后观察记录，强化态度责任，学生能提升动手与问题解决能力，教师可依托结构化活动设计高效开展教学。

5.2 制作与展示 沪教科技版二年级下册第五单元 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 回顾与练习 4 总结与评价 核心素养 科学观念 理解小动物的生存需求，知道“小动物的家”应具备防水、稳固、舒适、安全等特点，树立尊重生命、为动物营造适宜环境的生命观念。 科学思维 能按照方案有序制作，根据自检发现问题并思考改进方法，形成“设计—制作—检验—优化”的工程思维与问题解决思路。 探究实践 能安全使用工具完成制作，经历搭建、填充、自检、改进全过程，提升动手操作、作品优化与展示交流能力。 态度责任 认真完成制作，爱护材料，关爱校园小动物，养成安全操作、合作互助、认真倾听、尊重他人作品的良好习惯与责任意识。 1.情境与问题 学习任务 问题 1. 怎样根据设计方案制作出合格的小动物的家？ 2. 制作好后怎么展示我们的作品呢？ 1.7.2013 大家看，奶奶遇到麻烦了！她不小心把针掉在了地上。针那么小，奶奶年纪大了，眼花又弯不了腰，这可怎么办呢？小朋友们，你们能帮奶奶想个办法吗？怎样才能又快又安全地把针捡起来呢？ ‹#› 2.探索与发现 学习任务 活动一：制作与改进——准备材料 根据设计方案，准备需要的材料和工具，然后开始动手制作 准备清单 塑料瓶、纸板剪刀、胶水 树枝、小石子 安全第一！ 使用剪刀要小心哦 1.7.2013 大家看，奶奶遇到麻烦了！她不小心把针掉在了地上。针那么小，奶奶年纪大了，眼花又弯不了腰，这可怎么办呢？小朋友们，你们能帮奶奶想个办法吗？怎样才能又快又安全地把针捡起来呢？ ‹#› 活动一：制作与改进——搭建步骤 1 剪掉塑料瓶的一面 2 用瓦楞纸板或木板作为隔断 1.7.2013 大家看，奶奶遇到麻烦了！她不小心把针掉在了地上。针那么小，奶奶年纪大了，眼花又弯不了腰，这可怎么办呢？小朋友们，你们能帮奶奶想个办法吗？怎样才能又快又安全地把针捡起来呢？ ‹#› 活动一：制作与改进——填充步骤 树枝树叶 小石头 在不同的“房间” 填充不同的材料 想一想，小动物们喜欢什么样的床呢？是柔软的干草，还是坚固的石头？ 1 干草房 2 石头房 3 树枝房 1.7.2013 大家看，奶奶遇到麻烦了！她不小心把针掉在了地上。针那么小，奶奶年纪大了，眼花又弯不了腰，这可怎么办呢？小朋友们，你们能帮奶奶想个办法吗？怎样才能又快又安全地把针捡起来呢？ ‹#› 活动一：制作与改进——自检环节 制作后，对照自检表进行自检。 检查项目 结果 1 容器是否防水？ 2 结构是否稳固？ 3 材料填充合理？ 重点：防水测试 1.7.2013 大家看，奶奶遇到麻烦了！她不小心把针掉在了地上。针那么小，奶奶年纪大了，眼花又弯不了腰，这可怎么办呢？小朋友们，你们能帮奶奶想个办法吗？怎样才能又快又安全地把针捡起来呢？ ‹#› 活动一：制作与改进——优化改进 根据自检发现的问题，进行改进。 改进清单 修整入口大小 加固防水层 增加保暖材料 1.7.2013 大家看，奶奶遇到麻烦了！她不小心把针掉在了地上。针那么小，奶奶年纪大了，眼花又弯不了腰，这可怎么办呢？小朋友们，你们能帮奶奶想个办法吗？怎样才能又快又安全地把针捡起来呢？ ‹#› 活动二：展示成果——展示与交流 制作小妙招 制作完成后，展示作品，交流小组想法和制作过程。 剪掉塑料瓶的一面，用瓦楞纸板作为隔断。 第一步：剪开瓶子 第二步：放入隔板 安全提示 使用剪刀时要小心手哦！ 小组合作真快乐！ 1.7.2013 大家看，奶奶遇到麻烦了！她不小心把针掉在了地上。针那么小，奶奶年纪大了，眼花又弯不了腰，这可怎么办呢？小朋友们，你们能帮奶奶想个办法吗？怎样才能又快又安全地把针捡起来呢？ ‹#› 活动二：展示成果——设计小妙招 设计小妙招 用 塑料瓶 可以防水， 能够放置较长的时间。 在不同的“房间”填充不同的材料，给小动物最舒适的家！ 干草房间 树枝房间 石头房间 1.7.2013 大家看，奶奶遇到麻烦了！她不小心把针掉在了地上。针那么小，奶奶年纪大了，眼花又弯不了腰，这可怎么办呢？小朋友们，你们能帮奶奶想个办法吗？怎样才能又快又安全地把针捡起来呢？ ‹#› 活动二：展示成果——分享小故事 分享小故事 说说我们制作时遇到的有趣的事！ 01. 手忙脚乱 使用胶带加固时，有没有不小心粘到手？ 02. 奇思妙想 寻找填充材料时，谁想到了最特别的材料？ 03. 互助合作 遇到困难时，小伙伴是怎么互相帮助的？ 1.7.2013 大家看，奶奶遇到麻烦了！她不小心把针掉在了地上。针那么小，奶奶年纪大了，眼花又弯不了腰，这可怎么办呢？小朋友们，你们能帮奶奶想个办法吗？怎样才能又快又安全地把针捡起来呢？ ‹#› 活动二：展示成果——伙伴作品欣赏 看看小伙伴的作品，找找他们的优点！ 展示作品，交流小组想法和制作过程。 1.7.2013 大家看，奶奶遇到麻烦了！她不小心把针掉在了地上。针那么小，奶奶年纪大了，眼花又弯不了腰，这可怎么办呢？小朋友们，你们能帮奶奶想个办法吗？怎样才能又快又安全地把针捡起来呢？ ‹#› 活动二：展示成果——为作品点赞 点赞时刻！ 看看小伙伴的作品，为喜欢的作品贴上 ！ 小贴纸 1.7.2013 大家看，奶奶遇到麻烦了！她不小心把针掉在了地上。针那么小，奶奶年纪大了，眼花又弯不了腰，这可怎么办呢？小朋友们，你们能帮奶奶想个办法吗？怎样才能又快又安全地把针捡起来呢？ ‹#› 活动三：自我表现评价 自我评价 为自己的表现打打分！ 明确工程问题 设计合理方案 制作优化 表达清楚 1.7.2013 大家看，奶奶遇到麻烦了！她不小心把针掉在了地上。针那么小，奶奶年纪大了，眼花又弯不了腰，这可怎么办呢？小朋友们，你们能帮奶奶想个办法吗？怎样才能又快又安全地把针捡起来呢？ ‹#› 活动三：伙伴表现评价 给小伙伴的表现评一评！ 1 明确工程问题 2 设计合理方案 3 制作并优化作品 4 展示交流表达清楚 1.7.2013 大家看，奶奶遇到麻烦了！她不小心把针掉在了地上。针那么小，奶奶年纪大了，眼花又弯不了腰，这可怎么办呢？小朋友们，你们能帮奶奶想个办法吗？怎样才能又快又安全地把针捡起来呢？ ‹#› 活动三：展示成果——优秀作品展示 看看这些优秀的小动物的家！ 看看小伙伴的作品，找找他们的优点！ 防水设计很巧妙材料搭配很丰富 1.7.2013 大家看，奶奶遇到麻烦了！她不小心把针掉在了地上。针那么小，奶奶年纪大了，眼花又弯不了腰，这可怎么办呢？小朋友们，你们能帮奶奶想个办法吗？怎样才能又快又安全地把针捡起来呢？ ‹#› 3.回顾与练习 学习任务 练习·选择题 1. 制作小动物的家时，第一步要做什么？ A. 直接填充 B. 准备材料 C. 展示作品 2. 我们可以用什么做隔断？ A. 塑料瓶 B. 瓦楞纸板 C. 石头 3. 制作完成后首先要做什么？ A. 直接展示 B. 自检并改进 C. 不管它 答案： 1 . B 2 . B 3 . B 1.7.2013 在动手之前，我们先来回忆一个重要的科学知识。大家看这张图，磁铁正在吸什么？对啦，是铁钉！磁铁有一个神奇的本领，就是能吸引铁做的东西。而我们要捡的针，正好就是铁做的。这给了我们一个非常重要的提示，我们可以利用磁铁来解决问题！ ‹#› 练习·填空题 动动脑筋填一填 1 * 制作小动物的家的步骤是：搭建→自检→改进 2 我们可以用 做防水的容器 3 在不同“房间”填充 的材料 4 制作完成后要 自己的作品 答案： 1.填充 2.塑料瓶 3.不同 4.展示 1.7.2013 在动手之前，我们先来回忆一个重要的科学知识。大家看这张图，磁铁正在吸什么？对啦，是铁钉！磁铁有一个神奇的本领，就是能吸引铁做的东西。而我们要捡的针，正好就是铁做的。这给了我们一个非常重要的提示，我们可以利用磁铁来解决问题！ ‹#› 练习·判断题 ） 制作时可以不用按设计方案做（ ） 填充材料时每个房间都要一样（ ） 制作后要检查有没有问题（ ） 展示作品时不用和小伙伴交流（ ） 给小伙伴的表现评一评！ 可以根据小动物的情况改进作品（ 答案： 1 . × 2 . × 3 . √ 4 . × 5 . √ 1.7.2013 在动手之前，我们先来回忆一个重要的科学知识。大家看这张图，磁铁正在吸什么？对啦，是铁钉！磁铁有一个神奇的本领，就是能吸引铁做的东西。而我们要捡的针，正好就是铁做的。这给了我们一个非常重要的提示，我们可以利用磁铁来解决问题！ ‹#› 4.总结与评价 学习任务 课堂总结 优秀小动物的家展示 1. 我们学会了根据设计方案制作小动物的家； 2. 制作后要自检并改进作品； 3. 会展示自己的作品并和小伙伴交流。 1.7.2013 在动手之前，我们先来回忆一个重要的科学知识。大家看这张图，磁铁正在吸什么？对啦，是铁钉！磁铁有一个神奇的本领，就是能吸引铁做的东西。而我们要捡的针，正好就是铁做的。这给了我们一个非常重要的提示，我们可以利用磁铁来解决问题！ ‹#› 课堂评价 认真动手制作的你真棒！ 积极交流分享的你超厉害！ 会改进作品的你太优秀啦！ 1.7.2013 在动手之前，我们先来回忆一个重要的科学知识。大家看这张图，磁铁正在吸什么？对啦，是铁钉！磁铁有一个神奇的本领，就是能吸引铁做的东西。而我们要捡的针，正好就是铁做的。这给了我们一个非常重要的提示，我们可以利用磁铁来解决问题！ ‹#› 课后任务 课后实践任务 将为小动物建造的家安放在校园中，定期观察是否有小动物入住，并记录发现的问题，还可以根据问题改进作品。 小动物的家 —— 观察记录表 观察时间 入住小动物 发现的问题 改进方案 1.7.2013 在动手之前，我们先来回忆一个重要的科学知识。大家看这张图，磁铁正在吸什么？对啦，是铁钉！磁铁有一个神奇的本领，就是能吸引铁做的东西。而我们要捡的针，正好就是铁做的。这给了我们一个非常重要的提示，我们可以利用磁铁来解决问题！ ‹#› $