立体几何:空间点、直线、平面之间的位置关系;空间直线、平面的平行-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册

2026-04-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-20
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来源 学科网

内容正文:

立体几何:空间点、直线、平面之间的位置关系;空间直线、平面的平行 一、单选题 1.设是两个不同的平面,是两条直线,且.则“”是“”的(    ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 2.如图,在三棱柱中,分别为的中点,则下列说法错误的是(    ) A.四点共面 B. C.三线共点 D. 3.如图,已知正四棱锥的所有棱长均为2,为棱的中点,则异面直线与所成角的余弦值为(    ) A. B. C. D. 4.设,是两条不同的直线,,,是三个不同的平面,下列说法正确的是(  ) A.若,,则 B.若,,则 C.若,,则 D.若,,则 5.如图所示,在棱长为1的正方体中,点分别是棱的中点,是侧面内一点,若 平面,则线段长度的取值范围是(    ) A. B. C. D. 二、多选题 6.已知平面平面,B,D是l上两点,直线且,直线且.下列结论中,错误的有(    ) A.若,,且,则ABCD是平行四边形 B.若M是AB中点,N是CD中点,则 C.若,,,则CD在上的射影是BD D.直线AB,CD所成角的大小与二面角的大小相等 7.已知棱长为2的正方体,点是的中点,点在上,满足,则下列表述正确的是(    ) A.时,平面 B.时,平面平面 C.任意,三棱锥的体积为定值 D.过点的平面分别交于,则的范围是 三、填空题 8.如图,在四面体中,与所成的角为,分别为的中点,则线段的长为 . 9.长方体中,,平面与直线的交点为,现将绕旋转一周,在旋转过程中,动直线与底面内任一直线所成最小角记为,则的最大值是 . 四、解答题 10.如图,四棱锥的底面是菱形,平面底面,,分别是,的中点,,,.求证:平面; 11.如图,在三棱柱中,侧面是矩形,侧面是菱形,,、分别为棱、的中点,为线段的中点.证明:平面.    12.如图,在圆台中,为轴截面,为下底面圆周上一点,为下底面圆内一点,垂直下底面圆于点.求证:平面平面; 答案第10页,共11页 第5页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 $ 立体几何:空间点、直线、平面之间的位置关系;空间直线、平面的平行 参考解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A D B C B ABD ACD 1.A 【难度】0.85 【知识点】判断命题的充分不必要条件、线面关系有关命题的判断 【分析】通过面面平行的性质判断充分性,通过列举例子判断必要性. 【详解】,且,所以,又,所以,充分性满足, 如图:满足,,但不成立,故必要性不满足, 所以“”是“”的充分而不必要条件. 故选:A.    2.D 【难度】0.65 【知识点】平行公理、空间中的点(线)共面问题、空间中的点共线问题 【分析】对于AB,利用线线平行的传递性与平面公理的推论即可判断;对于C,利用平面公理判断得,的交点在,从而可判断;对于D,举反例即可判断. 【详解】对于AB,如图,连接,, 因为是的中位线,所以, 因为,且,所以四边形是平行四边形, 所以,所以,所以 四点共面,故AB正确; 对于C,如图,延长,相交于点, 因为,平面,所以平面, 因为,平面,所以平面, 因为平面平面, 所以,所以三线共点,故C正确; 对于D,因为,当时,, 又,则,故D错误. 故选:D. 3.B 【难度】0.85 【知识点】余弦定理解三角形、求异面直线所成的角 【分析】根据题中条件连接,取的中点,连接,,作出异面直线所成的角,利用余弦定理求解即可. 【详解】连接,取的中点,连接,, 由题意知,,则异面直线与所成角为(或其补角), 在中,, 则, 则异面直线与所成角的余弦值为. 故选:B. 4.C 【难度】0.94 【知识点】线面关系有关命题的判断、面面关系有关命题的判断、线面垂直证明线线平行 【分析】根据直线与直线的位置关系、直线与平面的位置关系和平面与平面的位置关系依次判断选项即可. 【详解】对选项A,若,,则与的位置关系是平行,相交和异面,故A错误. 对选项B,若,,则与的位置关系是平行和相交,故B错误. 对选项C,若,,则根据线面垂直的性质得与的位置关系是平行,故C正确. 对选项D,若,,则与的位置关系是平行和相交,故D错误. 故选:C 5.B 【难度】0.65 【知识点】证明面面平行、面面平行证明线面平行 【分析】根据线面平行的条件构造面面平行从而得到点的轨迹,在根据平面几何知识求出的范围. 【详解】如图,取的中点,的中点,连接,显然,且, 所以四边形为平行四边形,所以,又因为平面, 平面,所以平面,因为,平面, 平面,所以平面,又因为,所以平面平面, 因为平面,所以平面,点在侧面上,所以点位于线段上, 因为, ,所以当点位于点时,最大, 当点位于的中点时,最小, 此时, 所以,所以线段长度的取值范围是. 故选:B 6.ABD 【难度】0.65 【知识点】异面直线的概念及辨析、线面关系有关命题的判断、面面关系有关命题的判断、二面角的概念及辨析 【分析】由空间中线线、线面及面面关系逐项判断即可得解. 【详解】对于A,由题意,AB,CD为异面直线,所以四边形ABCD为空间四边形,不能为平行四边形,故A错误; 对于B,取BC的中点H,连接HM,则HM是的中位线,所以, 因为HM与MN相交,所以MN与AC不平行,B错误; 对于C,若,所以由线面垂直的判定可得平面ABC,所以, 由结合面面垂直的性质可得,所以点C在平面内的投影为点D, 所以CD在平面内的投影为BD,故C正确; 对于D,由二面角的定义可得当且仅当时,直线AB,CD所成的角或其补角才为二面角的大小,故D错误. 故选:ABD. 7.ACD 【难度】0.4 【知识点】判断线面平行、面面平行证明线面平行、线面平行的性质 【分析】对于A,利用并使用线面平行的判定定理即可;对于B,使用反证法,并利用面面平行的性质即可;对于C,证明到直线的距离和到平面的距离均为定值即可;对于D,直接计算得到即可. 【详解】 如图,设的中点为,的中点为,直线与直线和分别交于点. 对于A,当时,是的中点,而是的中点, 所以,而在平面内,不在平面内, 所以平行于平面,A正确; 对于B,假设平面平行于平面, 由于在平面内,故平行于平面. 由于是的中点,是的中点,所以,. 这就得到四边形是平行四边形, 所以,且该平行四边形确定一个平面. 由于在平面内,平行于平面,平面和平面有公共点, 所以平面和平面有一条过的交线,且该直线平行于. 又因为,所以该交线就是,这意味着在平面内, 再由在直线上,知四点共面,这与正方体的性质矛盾. 故平面与平面不平行,B错误; 对于C,由于,在直线上,所以到直线的距离恒为定值. 同样因为,可知一对平行线和确定一个平面, 设到平面的距离为,则由在直线上,可知到平面的距离为. 从而,恒为定值,C正确; 对于D,由于均在平面上,故是和的交点,是和的交点. 同时,我们有,. 当时,由相似三角形知识可得,. 所以,. 从而,. 注意到的中点为,则当时,分别与重合; 当时,分别与重合,容易验证知,亦成立. 所以,而,所以的取值范围是,D正确. 故选:ACD. 【点睛】关键点点睛:本题的关键点在于对线面平行与面面平行的性质,以及平面的性质的灵活运用。 8.或 【难度】0.65 【知识点】余弦定理解三角形、由异面直线所成的角求其他量 【分析】取的中点,连接、,即可得到为异面直线与所成的角或其补角,即或,再利用余弦定理计算可得. 【详解】取的中点,连接、, 、分别为、的中点,且, 同理可得且, 为异面直线与所成的角或其补角,则或. 在中,,, 若,由余弦定理可得 ; 若,由余弦定理可得 ; 综上所述,或. 故答案为:或. 9./ 【难度】0.4 【知识点】用和、差角的余弦公式化简、求值、用和、差角的正弦公式化简、求值、求线面角 【分析】根据题设,将问题转化为求直线与面夹角最大值,利用平面的基本性质找到点位置,并确定其轨迹为圆锥底面圆周,进而确定圆锥轴线与面的夹角、与圆锥轴线的夹角,利用和差角正余弦公式求它们的差、和正余弦值,即可确定的最值. 【详解】由题意,为动直线与底面所成角,只需求旋转过程中直线与面所成角的最大角即可, 又面面,只需求直线与面最大夹角正弦值, 过作,交延长线于,连接,显然△△, 所以,故为平行四边形,则,,, 所以△为等腰三角形,过作于,则必在线段上, 综上,绕旋转过程中,点轨迹是以为圆心,为半径的圆上, 设,则,故, 所以,解得,则,, 绕旋转过程中,是为轴,圆为底面的圆锥的母线, 所以为圆锥轴截面顶角的一半,且恒定不变,又,, 而直线与面夹角为,且,, 令,则,而, 令,则,而 综上,,故的最大值是. 故答案为: 【点睛】关键点点睛:将问题化为求直线与面最大夹角正弦值,注意利用定角(圆锥轴线与面的夹角、与圆锥轴线的夹角)求动角的大小. 10.证明见解析 【难度】0.85 【知识点】证明线面平行 【分析】利用直线与平面平行的判定定理直接证明. 【详解】证明:取中点,连接,,因为,分别是,的中点, 所以, 又因为底面是菱形,是的中点, 所以, 所以,, 所以四边形是平行四边形,所以, 又不在平面内,平面, 所以平面. 11.证明见解析 【难度】0.65 【知识点】证明线面平行、证明面面平行、面面平行证明线面平行 【分析】取的中点,连接、、,易证四边形为平行四边形,得到,从而得到平面,同理得到平面,然后利用面面平行的判定定理得到平面平面,再利用面面平行的性质定理证明. 【详解】证明:如图所示:    取的中点,连接、、, 因为且,故四边形为平行四边形, 所以且, 因为为的中点,所以且, 因为、分别为、的中点, 所以且, 所以且,故四边形为平行四边形, 所以, 因为平面,平面, 所以平面, 因为、分别为、的中点, 所以, 因为平面,平面, 所以平面, 因为,、平面, 所以平面平面, 因为平面,故平面. 12.证明见解析 【难度】0.65 【知识点】证明面面平行、线面垂直证明线线平行 【分析】根据面面平行的判定定理证明即可得出结论. 【详解】 由于垂直下底面圆, 故, 平面,平面, 所以平面, 又,所以, 平面,平面, 所以平面 平面, 所以平面平面 答案第10页,共11页 第5页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 $

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