2026届浙江高三下学期终极猜题(一)历史试卷

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普通文字版答案
2026-04-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 507 KB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 张晶晶711
品牌系列 -
审核时间 2026-04-20
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来源 学科网

内容正文:

2026届浙江省高三历史终极猜题卷(一) 命题思路:对标浙江高考,紧扣统编教材,以素养立意,重材料图表,突出高阶思维与选拔功能。 一、特色创新命题思路 1.长材料为主 所有选择题、非选择题均使用原创新材料,不照搬旧题,训练学生“论从史出”。 2.表格题强化 用长时段数据/制度表格考查趋势归纳,符合浙江高考对“数据分析能力”的要求,杜绝“一眼秒选”。 3.地图+漫画必考 地图:新航路开辟(时空观念) 漫画:抗战统一战线(历史解释+家国情怀) 4.难度设计 增加跨时段对比、跨制度对比、中外关联。 减少直白记忆题,增加理解、推理、归纳、评价类题目。 5.贴合浙江考情 重视:国家治理、社会转型、经济结构、国际格局、文明交流。 规避偏题怪题,全部围绕浙江选考高频主干命题。 二、难度与区分度设计 基础题(约20%):教材核心概念,确保基本得分。 中档题(约50%):材料理解+知识运用,区分中等学生。 难题(约30%):长时段归纳、辩证评价、逻辑推理,选拔高分学生。 一、选择题Ⅰ(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 1.良渚文化实证中华五千年文明,其古城、水利、玉礼器体系构成完整国家形态。下列文化遗存与良渚在文明演进阶段、礼制特征、经济结构上最具可比性的是() A.姜寨遗址B.陶寺遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址 2.秦汉至魏晋,地方行政从郡县制到州郡县三级制,选官从察举制到九品中正制。这一变化本质上反映了() A.中央集权不断强化 B.门阀士族掌控政权 C.国家治理体系的调适 D.地方割据势力膨胀 3.北宋熙宁年间,朝廷推行市易法、均输法、青苗法,同时改革科举、整顿太学。有学者指出:“此非单纯理财,乃以国家力量重构社会经济秩序与人才选拔体系。”据此可知,王安石变法旨在() A.彻底解决土地兼并 B.实现富国强兵与制度革新 C.放弃重农抑商政策 D.加强思想控制巩固皇权 4.16世纪西欧价格革命中,谷物价格涨幅远超手工制品,地主阶级收益下降,工商业者实力上升。这一现象的深远影响是() A.加速西欧封建制度解体 B.推动世界市场最终形成 C.导致西欧资本积累停滞 D.促使欧洲各国统一货币 5.19世纪中期,英国议会立法规定:“工厂工人每日劳动不超过10小时,禁止雇佣9岁以下童工。”此类法案集中出现的背景是() A.君主立宪制正式确立 B.工业革命引发社会治理转型 C.福利国家制度全面建立 D.无产阶级革命取得胜利 二、选择题Ⅱ(本大题共12小题,每小题3分,共36分) 6.阅读下表,该表数据变化反映的核心趋势是() 时期 中央机构 地方高层政区 选官制度核心标准 唐 三省六部 道 才学(科举) 宋 二府三司 路 科举(糊名誊录) 元 中书省 行省 科举时废时行 明 内阁(废丞相) 省 八股取士 清 军机处 省 科举(八股为主) A.君主专制持续强化 B.地方自主性不断提升 C.选官公平性彻底实现 D.中央与地方完全制衡 7.1861年恭亲王奕䜣上奏:“自强之道,在练兵、制器、办学,非徒守旧所能为功。”1898年康有为上奏:“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。”两者主张的最大差异是() A.是否学习西方技术 B.是否变革政治制度 C.是否发展近代工业 D.是否维护清朝统治 8.1912—1919年,中国民族工业迎来“短暂春天”,其中纺织、面粉增长最快。造成这一结构特征的主要原因是() A.清政府放宽民间设厂限制 B.欧洲列强暂时放松对华经济侵略 C.国内政治稳定投资环境良好 D.官僚资本迅速膨胀控制轻工业 9.下图为1943年《解放日报》漫画,该作品的历史寓意是() A.农村革命根据地不断扩大 B.抗日民族统一战线巩固发展 C.解放战争战略决战即将开始 D.国民政府独裁统治彻底崩溃 10.1954年《中华人民共和国宪法》明确:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。”这一规定() A.标志社会主义制度基本建立 B.确立了我国根本政治制度 C.完成了新民主主义革命任务 D.实现了人民公社化运动目标 11.阅读下表,推动该时期我国产业结构变化的关键政策是() 年份 第一产业占比 第二产业占比 第三产业占比 1978 27.7% 47.7% 24.6% 1992 21.8% 43.4% 34.8% 2001 14.4% 45.1% 40.5% A.土地改革完成 B.三大改造基本完成 C.改革开放与市场经济探索 D.计划经济体制全面强化 12.古代雅典公民大会、五百人议事会、民众法庭相互配合,形成直接民主体系。其对近代西方政治的核心借鉴价值是() A.三权分立体制 B.主权在民理念 C.君主立宪制度 D.联邦制结构 13.下图为新航路开辟与全球物种交流示意图,该图可用于研究() A.古代丝绸之路的贸易路线 B.资本主义世界市场初步形成 C.工业革命的全球扩展进程 D.美苏冷战的地缘政治格局 14.1871年德意志帝国宪法规定:“皇帝有权任命帝国首相和官员,有权召集和解散议会。”这表明德国政体() A.是典型君主专制制度 B.具有浓厚专制主义色彩 C.实现了彻底的民主共和 D.与英国君主立宪完全一致 15.1929—1933年经济大危机后,美国推行罗斯福新政,国家全面干预经济;苏联则实行计划经济,快速实现工业化。两者共同之处是() A.坚持自由放任经济政策 B.利用国家力量调控经济 C.彻底消除经济危机根源 D.建立社会主义计划体制 16.20世纪90年代以来,互联网普及、跨国公司扩张、区域集团化发展,经济全球化进入新阶段。这一阶段的突出特征是() A.世界殖民体系彻底瓦解 B.发达国家主导地位丧失 C.科技革命推动全球化加速 D.国际贸易壁垒完全消除 17.有学者据《建炎以来系年要录》统计:南宋绍兴年间,东南诸路漕运、茶盐、商税、市舶等非农业收入占比达78.5%,而两税等农业收入仅占21.5%;朝廷财政开支中,军费占比超70%,官僚俸禄、宗室赏赐、郊祀费用合计约20%。该数据可直接印证南宋() A.经济重心南移最终完成 B.商品经济高度发达 C.中央集权空前强化 D.重农抑商政策彻底废除 三、非选择题(本大题共4小题,共54分) 18.(16分)阅读材料,完成下列要求 材料一西周分封制下,天子将土地、人民分封给诸侯,诸侯对天子履行朝贡、随军出征、保卫王室等义务。诸侯在封国内再分封卿大夫,形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级结构。礼乐制度规范祭祀、朝聘、宴饮等礼仪,成为维系分封制的精神纽带。 材料二西周至春秋战国,青铜器从礼器为主转向实用器增多,文字从金文大篆向小篆、隶书演变。井田制逐步瓦解,私田大量出现,各国先后变法,废除世卿世禄,推行郡县制,中央集权开始萌芽。 (1) 根据材料一,概括西周分封制与礼乐制的内在关系。(6分) (2)根据材料二并结合所学,分析春秋战国社会转型的具体表现。(10分) 19.(10分)阅读材料,完成下列要求 材料民国建立后,传统礼教受到猛烈批判,剪辫易服、废止缠足、改行公历、废除跪拜礼成为社会风尚。但广大农村仍保留传统习俗,新旧观念激烈碰撞。有学者认为:“民国社会变迁是城市先行、城乡失衡、表层变革与深层固守并存的历史过程。” 结合材料与所学知识,辨析该学者对民国社会变迁的评价。 20.(16分)阅读材料,完成下列要求 材料一二战后,布雷顿森林体系确立美元与黄金挂钩、各国货币与美元挂钩的国际货币秩序,国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定构成战后资本主义世界经济体系三大支柱。 材料二20世纪70年代,布雷顿森林体系瓦解,美元霸权削弱,欧元、日元、人民币等货币影响力提升。进入21世纪,亚投行、金砖国家新开发银行成立,全球经济治理体系向多元化转型。 (1) 根据材料一,分析战后世界经济体系建立的背景与历史作用。(8分) (2) 根据材料二,概括20世纪70年代以来世界经济格局的变化趋势,并指出中国的应对举措。(8分) 21.(12分)阅读材料,完成下列要求 材料人类文明交流是双向互动的历史进程。中国古代四大发明推动欧洲社会转型;欧洲近代科学技术传入中国,促进中国近代化。文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。 结合材料信息,自拟主题,围绕“文明交流与历史进步”撰写一篇历史小论文。 要求:立论正确、史论结合、逻辑严谨、表述成文。 参考答案与详细解析 一、选择题Ⅰ(每小题2分,共10分) 1.B 解析:陶寺遗址具备早期国家特征、礼制体系与农耕经济,与良渚文明阶段高度匹配;姜寨、河姆渡、半坡均为原始聚落阶段。 2.C 解析:地方行政与选官制度变化是国家治理适应时代需求的调适,并非单纯中央集权强化或割据膨胀。 3.B 解析:王安石变法核心是富国强兵,同时改革教育与经济制度,并非彻底解决土地兼并或放弃重农抑商。 4.A 解析:价格革命打击封建地主,壮大资产阶级,加速西欧封建制度解体。 5.B 解析:工业革命引发劳资矛盾与社会问题,推动英国议会立法规范工厂制度,属于社会治理转型。 二、选择题Ⅱ(每小题3分,共36分) 6.A 解析:从三省六部到军机处,君主专制持续强化是核心趋势。 7.B 解析:洋务派只学技术,维新派主张制度变革,这是根本差异。 8.B 解析:一战期间欧洲列强放松侵略,民族工业轻工业快速发展。 9.B 解析:1943年处于抗战时期,漫画反映抗日民族统一战线巩固。 10.B 解析:1954年宪法确立人民代表大会制度,即我国根本政治制度。 11.C 解析:改革开放推动产业结构优化,第三产业比重持续上升。 12.B 解析:雅典直接民主体现主权在民,对近代西方民主影响深远。 13.B 解析:新航路开辟推动世界市场初步形成与全球物种交流。 14.B 解析:德国君主立宪制保留大量封建残余,专制色彩浓厚。 15.B 解析:罗斯福新政与苏联计划经济均利用国家力量调控经济。 16.C 解析:科技革命推动互联网与跨国公司发展,加速经济全球化。 17.答案:B 解析:材料核心是非农业收入占绝对主导,直接反映南宋商品经济高度发达;A项无南北经济对比信息;C项与材料无关;D项“彻底废除”不符合史实。 三、非选择题(共54分) 18.(16分) (1)关系:分封制是礼乐制的政治基础;礼乐制是分封制的精神纽带;两者相互配合维系西周统治秩序。(6分) (2)表现:政治上,分封制瓦解,中央集权萌芽;经济上,井田制崩溃,土地私有制确立;文化上,礼崩乐坏,百家争鸣;社会结构上,士阶层崛起,贵族政治向官僚政治转型。(10分) 19.(10分) 评价合理:民国社会变迁呈现城市新、农村旧,表层习俗变革快、深层观念转型慢的特点,城乡发展不平衡。 历史依据:城市受西方文明影响深,传统习俗迅速改变;农村封闭保守,旧观念根深蒂固;辛亥革命未彻底改造社会结构。 结论:该学者准确揭示民国社会变迁的复杂性与渐进性。 20.(16分) (1)背景:二战后欧洲衰落,美国实力崛起;经济大危机与二战的历史教训;战后重建需求。 作用:稳定国际金融秩序;推动世界经济恢复与发展;促进经济全球化进程。(8分) (2)趋势:从美国单极主导向多极化转型;全球经济治理体系多元化。 举措:改革开放;加入WTO;成立亚投行;推动一带一路;参与全球经济治理。(8分) 21.(12分) 示例主题:文明交流互鉴推动人类历史进步 论证:中国四大发明推动欧洲文艺复兴、宗教改革与新航路开辟;欧洲近代科技促进中国洋务运动、维新变法与近代化;文明交流打破封闭隔阂,推动制度、思想、科技全面进步。 结论:文明交流是历史发展的重要动力,应坚持开放包容、互学互鉴。 学科网(北京)股份有限公司 $

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2026届浙江高三下学期终极猜题(一)历史试卷
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