2026届浙江高三下学期终极猜题历史试卷（二）

2026年浙江省高三历史终极猜题卷（二） 一、命题思路：本卷严格对标浙江高考，紧扣统编教材，以五大核心素养为导向，突出材料、图表、地图、漫画多元呈现。原创史料与表格强化时空观念与逻辑推理，中外关联、古今贯通，侧重国家治理、社会转型、经济全球化、文明交流等高频主题。难度分层设计，注重高阶思维考查，兼具选拔性与复习实用性。 二、试题难度占比 基础题：20%（20分）：核心史实，保底得分 中档题：50%（50分）：材料理解+知识运用，区分中等水平 难题：30%（30分）：长时段归纳、辩证分析、逻辑推理，选拔高分段 考生须知 1.本试题分选择题和非选择题两部分，共8页。 2.答题前，将姓名、准考证号填写在答题纸规定位置。 3.选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔作答，答案写在试卷上无效。 一、选择题Ⅰ（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 1.殷墟甲骨文中常见“帝令雨”“帝降旱”“王祀于帝”等卜辞，商王以天命代言人自居，以祭祀沟通天人、协调农时与征伐。这一现象所奠定的古代政治文化传统是（） A.敬天保民B.皇权至上C.家国同构D.天人感应 2.北魏孝文帝迁都洛阳后，改汉姓、通婚姻、禁胡服胡语，同时沿用均田制与三长制，使鲜卑贵族与汉族士族合流。这一改革的深远影响是（） A.结束北方长期分裂割据局面 B.促进北方民族交融与封建化 C.彻底消除民族间的文化隔阂 D.直接推动隋唐大一统的形成 3.晚清某官员在日记中写道：“自洋务以来，制船造炮，办学译书，然治标未治本。今日之变，当在制度、法律、教育，非尽革旧俗，不能自强。”该言论最可能出自（） A.抵抗派B.洋务派C.维新派D.革命派 4.下图为古代某文明的地形与核心遗址示意图，该文明是（） A.玛雅B.印加C.阿兹特克D.津巴布韦 5.有学者指出：15—16世纪的印度洋贸易圈，以阿拉伯商人为中介，连接中国、印度、中东与东非，商品以香料、丝绸、瓷器、棉布为主，但尚未形成以欧洲为中心的世界市场。该学者意在强调当时（） A.欧洲尚未介入东方贸易 B.区域贸易发达但未达全球联通 C.中国朝贡贸易占据主导 D.新航路开辟未改变贸易格局 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 6.阅读下表，该组数据变化的核心历史趋势是（） 时期 中枢机构 地方行政 选官标准 隋 三省制 州县 分科考试 唐 三省六部 道州县 科举取士 宋 二府三司 路州县 糊名誊录 元 中书省 行省 科举间断 明 内阁 省府县 八股取士 清 军机处 省府县 八股为主 A.中央对地方控制弱化 B.君主专制集权不断强化 C.选官制度趋向公平公正 D.官僚体系逐渐精简高效 7.南宋《梦粱录》载：“自大街至诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋。万物所聚，诸行百市，自和宁门至观桥下，无一家不买卖者。”这一记载可用于佐证南宋（） A.政府放弃重农抑商 B.城市商业突破时空限制 C.资本主义萌芽出现 D.海外贸易成为财政支柱 8.19世纪70年代，洋务派创办轮船招商局，“分洋商之利”；1881年投产开平煤矿，“渐收利权”；1888年北洋水师正式成军。这些活动共同的历史意图是（） A.发展民族资本主义经济 B.抵御外侮与求富自强 C.建立君主立宪制度 D.全面学习西方思想文化 9.下图为1925年《向导》周报刊登的漫画，对其解读最准确的是（） A.辛亥革命推翻君主专制 B.国民革命运动蓬勃发展 C.工农武装割据局面形成 D.抗日战争实现全民动员 10.1949—1956年，我国先后完成土地改革、一五计划、三大改造，确立社会主义基本制度。这一系列变革的实质是（） A.调整工业布局与产业结构 B.变革生产关系与国家工业化 C.恢复被战争破坏的国民经济 D.建立社会主义市场经济体制 11.阅读下表，推动该时期我国所有制结构变化的关键决策是（） 年份 公有制经济 个体经济 私营及外资经济 1978 99.2% 0.8% 0% 1992 86.1% 9.2% 4.7% 2001 76.8% 14.5% 8.7% A.实行家庭联产承包责任制B.确立社会主义市场经济体制改革目标 C.加入世界贸易组织 D.全面推行城市经济体制改革 12.古希腊城邦公民直接参与城邦管理，公民大会、陪审法庭向所有公民开放。这一政治实践对近代西方的核心贡献是（） A.三权分立的政治架构 B.主权在民的民主理念 C.议会至上的宪政原则 D.联邦制的国家结构 13.下图为新航路开辟后的全球物种交流路线图，该地图可直接用于研究（） A.古代丝绸之路的商贸路线 B.资本主义世界市场初步形成 C.工业革命的技术扩散路径 D.美苏冷战的地缘政治对峙 14.1871年《德意志帝国宪法》规定：帝国皇帝由普鲁士国王兼任，首相只对皇帝负责，议会立法权有限。这表明德国政体（） A.具有浓厚专制主义与军国主义色彩 B.与英国君主立宪制完全一致 C.实现了真正的民主共和与三权分立 D.彻底铲除封建残余与等级制度 15.1933年罗斯福推行新政，整顿金融、调整工业、以工代赈；苏联实施第二个五年计划，重工业高速发展。两者的共同特点是（） A.坚持自由放任的经济政策 B.强化国家对经济的干预与调控 C.彻底消除经济危机的根源 D.实行单一的公有制经济体制 16.20世纪90年代以来，互联网普及、跨国公司扩张、区域集团化加速，经济全球化进入新阶段。这一阶段的突出特征是（） A.发达国家丧失主导地位 B.科技革命成为全球化核心动力 C.世界殖民体系彻底瓦解 D.国际贸易与投资壁垒完全消除 17.有学者对比《史记》与《汉书》：司马迁“是非颇谬于圣人，先黄老而后六经”；班固以儒家正统为标准，强调尊君崇礼、道德教化。这一差异反映了（） A.史学叙事逐渐脱离政治影响 B.汉代主流思想从道家转向儒家 C.史学评价受时代与立场制约 D.纪传体体例逐渐走向成熟 三、非选择题（本大题共4小题，共54分） 18.（16分）阅读材料，完成下列要求 材料一西周实行“封建亲戚，以藩屏周”，周天子为天下共主，诸侯对天子履行朝贡、出征、镇守义务。礼乐制度规范等级名分，“天子八佾，诸侯六佾，大夫四佾”，形成严格的身份秩序。春秋战国，礼崩乐坏，诸侯争霸，各国变法图强，郡县制取代分封制，军功爵制冲击世卿世禄，中央集权雏形出现。 材料二秦统一后，废分封、行郡县，书同文、车同轨、统一度量衡，建立皇帝制度与三公九卿制。汉承秦制，汉武帝推行推恩令、盐铁官营、罢黜百家，大一统国家形态趋于成熟。历代王朝在继承中创新，中央集权不断强化，统一多民族国家持续发展。 （1） 根据材料一，概括西周政治制度的基本特征，并指出春秋战国政治转型的主要表现。（8分） （2） 根据材料二并结合所学，说明秦汉大一统国家治理体系的历史意义。（8分） 19.（10分）阅读材料，完成下列要求 材料 辛亥革命推翻帝制，结束两千余年君主专制，建立共和政体，传播民主共和理念，功绩卓绝。然革命派妥协退让，革命果实被窃取，未彻底反帝反封建，社会根基未变，民生依旧凋敝，所谓共和徒有其表，并未完成近代革命任务。 ——摘编自民国学者评论辛亥革命 设问：结合材料与所学，辨析学者对辛亥革命的评价。 20.（16分）阅读材料，完成下列要求 材料一16世纪英国手工工场分工细密，呢绒业雇佣数百工人，按工序协作生产，工人领取计时或计件工资，工场主占有生产资料与产品。手工工场推动英国商品经济发展，为工业革命准备了劳动组织与市场条件。 材料二18世纪后期，工厂制度以蒸汽动力为核心，机器生产取代手工劳动，生产标准化、规模化，工人集中劳动、严格作息。工厂制度推动城市化加速，改变社会阶级结构，催生工业资产阶级与工业无产阶级，重塑现代社会生活方式。 （1） 根据材料一，概括英国手工工场的基本特征。（6分） （2） 根据材料二并结合所学，分析工厂制度对人类社会生活的深远影响。（10分） 21.（12分）阅读材料，完成下列要求 材料 人类历史在特定空间中展开：经济上，资本扩张推动交通革命与市场拓展；政治上，国家与帝国争夺空间主导权，重构国际秩序；文化上，地域文化在交流碰撞中走向融合与多元认同。空间塑造历史进程，历史改变空间形态。 结合材料与所学，围绕“空间与历史发展”选取任一视角，自拟标题，撰写一篇历史小论文。 要求：立论正确、史论结合、逻辑严谨、表述成文。 参考答案与详细解析 一、选择题Ⅰ（每小题2分，共10分） 1.A 解析：商代敬天、重农、保民，奠定后世敬天保民传统。 2.B 解析：孝文帝改革促进北方民族交融与鲜卑族封建化。 3.C 解析：主张制度变革，属于维新派思想。 4.B 解析：安第斯山脉、马丘比丘为印加文明标志。 5.B 解析：区域贸易发达，但未形成真正世界市场。 二、选择题Ⅱ（每小题3分，共36分） 6.B 解析：中枢机构演变体现君主专制集权持续强化。 7.B 解析：南宋城市商业繁荣，突破坊市时空限制。 8.B 解析：洋务运动以求富自强、抵御外侮为目标。 9.B 解析：1925年处于国民革命运动时期。 10.B 解析：三大改造变革生产关系，一五计划推进工业化。 11.B 解析：1992年确立市场经济目标，推动所有制结构调整。 12.B 解析：雅典直接民主体现主权在民理念。 13.B 解析：新航路开辟推动世界市场初步形成与物种大交流。 14.A 解析：德国君主立宪保留浓厚专制与军国主义色彩。 15.B 解析：罗斯福新政与苏联计划经济均强化国家干预经济。 16.B 解析：科技革命推动90年代以来经济全球化加速。 17.C 解析：史学评价受时代主流思想与作者立场影响。 三、非选择题（共54分） 18.（16分） （1）特征：分封制与宗法制结合；礼乐维护等级；家国同构。（4分） 转型：分封制瓦解，郡县制兴起；世卿世禄被军功爵制冲击；中央集权萌芽。（4分） （2）意义：巩固国家统一；奠定历代治理基础；促进民族交融与经济文化交流；推动统一多民族国家发展。（8分） 19.（10分） 该评价辩证全面，贴合史实。 1.合理功绩 辛亥革命推翻清王朝，终结君主专制制度，建立中华民国，传播民主共和思想，促进民族资本主义发展，推动社会习俗近代化。 2.局限不足 资产阶级革命派具有软弱妥协性，未彻底反帝反封建，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，革命果实被北洋军阀窃取，共和制度流于形式。 3.总结 辛亥革命是近代伟大资产阶级民主革命，有划时代功绩，但未完成民主革命任务，旧民主主义革命走向困境。 解析 考点：辛亥革命历史功绩、局限性、旧民主主义革命。 20.（16分） （1）特征：分工协作；雇佣劳动；工场主占有生产资料；商品生产。（6分） （2）影响：推动机器化大生产；加速城市化；改变阶级结构；形成现代工业生活方式；推动世界市场形成。（10分） 21.（12分） 示例标题：空间拓展与人类文明进步 论证：新航路开辟打破空间隔绝，推动世界市场形成；工业革命推动交通革新，拓展经济空间；殖民扩张重构政治空间；全球化时代文化空间交融互鉴。空间拓展是人类文明进步的重要动力。 - 1 学科网（北京）股份有限公司 $