第四单元 100以内数的认识-【新学期笔记对照学】2025-2026学年一年级下册数学（北师大版·新教材）

第四单元 100以内数的认识 能按照100以内数的顺序一个一个或一组一组（两个两个、五个五个)数出物体的个数 身边的数 能用数表示物体的个数或事物的顺序，知道这些数表达的现实意义 能正确数出数量在一百以内的物体的个数 数一数 认识计数单位“百”，体会计数单位“一”“十”“百”的意义和它们之间的关系 掌握100以内数的读、写方法数 数豆子 能用多种方式表示数，进一步理解数的组成 掌握100以内数的顺序、会比较100以内数的大小 谁的红果多● 能用不同的方法比较两个数的大小 体会数的相对大小关系 小小养殖场 能在具体情境中描述数的相对大小关系 掌握100以内数的排列顺序及00以内数的大 做个百数表 探究百数表中隐含的规律 68总& 2 ○新学期对圆学)数学一年级下册S 画图表示自己花生的个数。可以用图形、数学特号等表示一百以内的数。 第1课时身边的数 同一个数可以有不同的表示方式，每一种方 法都要明确特号与数之间的对应关系。 我用一个圆圈表 示一个花生… 我有七十五个花生，你知 1课前·预习例题标 道我是怎么表示的吗？ 0000000000 要比较两个物体的多少，先要知道它们的数量。、 0000000000 一个大△表示1个“十” 我的花生比 不一定吧，数 000000000O 你的多。 一数才知道。 0000000000 一个O表示 △△△△△△△ O00O000○00 1个“一” 000000000o △△△△△ oO 一个小△表示1个“一”： 我们身边还有很多数，找一找，说一说。 。有多少个花生？一个一个地数一数。 D⑤心@⊙@@O 同一个数（如 三十六)在生 …十八、 十九、 …二十七、二十八、 三十 活中可以有参 二十，后面是四 二十九，后面是： 种各样的表达， 二十一。 同一个背景如 二十再往下数就是 一个一个地数，当数到“几 一分钟跳绳) 二十几，个位上的 十九”（九十九除外）时 。电⑧的 下可能产生不 数按照十以内数的 下一个数就是比“几十“ 中国象棋有三十二个棋子。 这盒蜡笔有三十六支。 同的数。 顺序排列。 多1个十的整十数。 数得对吗？检查一下吧。 若两次数的结果一致，则结果正确： 一分钟跳绳， 若不一致，则需要再数一遍。 平平第一轮跳 方法一：一个一个地重新数一遍 方法二：两个两个地重新数一遍。 了九十二次， 我一个一个地再数 第二轮跳了 一遍，一、二、三… 我两个两个地再数 一遍，二、四、六… 我们班有三十六名同学。 九十四次。 方法三：五个五个地重新数 。你还有什么想研究的问题？ 一遍。五、十、十五…… ©总结：100以内数的数法有多种， 五个五个地再数 我想数一数我们 我每一轮跳绳的 可以一个一个地数，也可以两个两 一遍吧！ 年级有多少人。 次数会一样吗？ 个地数，还可以五个五个地数… ①注意：数到最后不能再两个两个 五个五个地教时，需要一个一个地教 每一轮跳蝇的次数受多方面因素影 42|中小学AI教辅 可以先数出每个班级的人数再进 响可能会不同，大家可以在生活中 行累加：也可以十人十人地数。 进行实践并数一数 第四单元100以内敬的认识 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 、任务(1理知识 1.一个一个地数，填出空缺的数。①振播“，”，一， 1.一个一个地数，“几十”再往后数是“几十几”，当数到“几 十九”（九十九除外）时，下一个数就是比“几十”多1个十 (1)二十九、 的整十数。 (2) 、七十。 2.一百以内数的数法有多种，可以一个一个地数，也可以两个两 个地数，还可以五个五个地数… (3) 、六十、 3.可以用图形、数学符号等表示一百以内的数。同一个数可以 (4)四十八、 有不同的表示方法，每一种方法都要明确符号与数之间的对 2.数数接力赛。①根堪“华方法”炼一炼 应关系。 任务 (2)学方法 六十六、六十四 ©总结：解决此类问题，要先 六十二。 十五、二十、二十五。 ©运用类推法解决按规律填数的问题 仔细观察相邻两个数之间的 按规律数一数，填一填。 关系，找出这些数的排列规律， 再依据规律填出相应的数。 (1)二十二、二十四、二十六、()、（)。 （2)四十、三十五、三十、()、()。 3.有些数一直不会变，有些数会发生变化，圈一圈。 思路分析 解答此题要先观察，再找出规律，最后填空。如下图： ①根据“例题”炼一练 (1)二十二、二十四、二十六、（二十八）、（三十）。 从小到大，两个两个地数。 这栋高楼 每晚停在小区 小朋友每一轮 新华字典 (2)四十、三十五、三十、（二十五)、（二十）。 的层数 的汽车辆数 排球的次数 的页数 依次减少5，从四十开始，五个五个地倒着数。 (变不变) (变不变) (变不变)（变不变） 正确解答 (对照学参考答案：P5-P6) （1)二十八三十(2)二十五二十 中小学A教辅|43 Q断学期对题学数学一年级下册S 捆一捆，认一认。 1个“百” 第2课时数一数 10个“十" 1课前·预习例题命名 10捆小棒还能捆成 知识回顾：10个一是1个十，一（个）、十都是计数单位。 10个十是一百。 更大的1捆。 ©总结：(1)一个一个地数，九十九再添一是一百 0808wa9r 000a8 60006 (2)十个十个地数，10个十是一百。“百”和“一（个）”一样 666a900 6e96a26i 6006580683 都是计数单位，每相邻两个计数单位间的进率都是10。 ○一共有多少个鸡蛋？用小棒代替鸡蛋数一数。 ●数到一百。数一数，说一说。 方法二：从七十四 方法一：从七十四接着 接着往后十个十个 地数，数到九十四 1根小棒代表1个鸡蛋，1， 10个“一 1个“十 往后一个一个地数，数 时，再一个一个地 到一百。 2,…,1盒有10个鸡蛋， 数到一百。 把10根四 ·小株相成一捆代替一金鸡蛋，一捆一捆地数。 我先一根一根地数， 七十五、七十六、 我先十根十根地数， 七十七… 八十四、九十四， 再网 九十一→一省 …多一个一个地数，九十五、 九十 ©总结：从某个数接着往后数到一百时，可以 九十六、九十七、九十八 一个一个地数到一百，也可以先十个十个 九十九、一百。 地数，数到九十多时，再一个一个地数到 十、二十…九十、九十一、 九十九再添 一百。 九十二…九十九，后面是 是一百。 一百。 “百”和“一（个）”一样，都是计数单位 44|中小学A教辅 第四单元100以内敬的认识 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 批改 、任务(1理知识 1.一个一个地数，九十九再添一是一百；十个十个地数，10个十 1.十朵十朵地圈一圈、数一数，共有()朵花。 是一百。 ①概据“学方法”练一练 2.“百”和“一（个)、十”一样，都是计数单位。 e 8 @ 9 心 像 ●● 3.从某个数接着往后数到一百时，可以一个一个地数到一百，也可 8 ● 以先十个十个地数，数到九十多时，再一个一个地数到一百。 ● 2.下面说法不正确的是( ）。0根据“例题”练一旅 、任务(2学方法 ①10个十是一百 ©运用圈一圈的方法解决分物体的问题 ②一百里面有一百个一 下面的鸡蛋，每10个装一盒，能装满4盒吗？ ③十个十个地数，八十后面第一个数是八十一 928088809088 3.数一数。怎样数比较快？①模播“例题”，一棒 思路分析 每10个鸡蛋圈一圈，看看能圈几次，就能装满几盒。 808988880808 1个十 1个十 1个十 还剩9个 装满3盒 不能装满1盒 所以，不能装满4盒。 正确解答 不能装满4盒。 ○有()个，○有()个，一共有()个圆。 (对服学参考答業：P6) 中小学A1教辅145 ○新学期对圆学)数学一年级下册S 拔一拨，认一认。 第3课时数豆子 百位上1 表示 表示 表示 个珠子表 个 几个 示1个百。 几个 1课前·预习例题 抓一把豆子，估一估，数一数。°特准：年着倍计的数里有几个这 ©总结：估计时，要先确定估计的 十位个位十位个位十位个位 百位十位个位 样的标准。 97 98 99 0 0 读作：九十七 九十八 九十九 有五十粒。 我抓的也就 二十粒吧？ 00以内数的写法D写数时，从高位写起，哪一位上有几个计数单位，就在那 一位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。注意 最高位上不能为0。 十 二十、二十八。原 00以内数的读法。读数时，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几 来只有二十八粒呀！ 十、二十、二十二。 我估得差不多。 就读几。注意末尾所有的0都不读。100读作一百。 先数出10粒作标准。 与手里的相比较。 想一想，试一试。 ©总结：表示数时首先要明确这个数是 用小方块表示：用3条方块 ■怎么拨，怎么写？ 表示3个十，4个方块表示4 由几个十和几个一组成的，再根据数 个一，合起来是34 有8个一，在个位上拨8个珠子， 的组成用小方块、计数器等表示。 在个位上写8 有2个十， 有2个十， 在 在十位上拨 两个2表示 十位上拨 2个珠子。 的意思▣ 2个珠子。 不一样。十位上的2 十位个位 十位个 表示2个十，即20： 十位个位 十位个位 2 8 2 3 个位上的2表示2个 有2个一，在个位上一，即2。 拨2个珠子。 用计数器表示：在十位上拨3个珠子表示3个十，个 位上拨4个珠子表示4个一，合起来是34。 100以内数的组成 一个两位数是由几个十和几个一组成的。 461中小学AI教辅 第四单元100以内敬的认识 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务(1)理知识 1.100以内数的组成：一个两位数是由几个十和几个一组成的。 1.填空。①报据“例题”，-炼 2.不同数位上的数表示的意义不同：十位上的数表示几个十，个 用日用9 位上的数表示几个一。 月 3.100以内数的写法：写数时，从高位写起，哪一位上有几个计 m8999 十位个位 数单位，就在那一位上写几，哪一位上一个计数单位也没有， ( )个一 就在那一位上写0占位。注意最高位上不能为0。 )个十和 )个十是 和（ )个十 4.100以内数的读法：读数时，从高位读起，十位上是几就读几 )一是( 是( )。 十，个位上是几就读几。注意末尾所有的0都不读。100读作 一百。 2用不同的方式表示下面的数，想一想，试一试。 任务(2学方法 ①根据“何题”练一裤 ©运用分类组合的方法解决组数问题 35 54 ①根据“学方法” 用368这三张数字卡片中的两张可以组成哪些不同的两 位数？ 十位个位 思路分析 先将368这三张数字卡片中的任意一张放在十位 上，再将剩下的两张分别放在个位上，这样组成的两位 3.在计数器上用3个珠子可以表示哪些两位数？画一画，写 数如下图所示： 一写。①根帮“学方法”练一练 十位◆3 6 8 个位◆ 6 8 3 6 两位数◆3638 63 68 8386 十位个位 正确解答 组成的两位数有36,38,63,68,83和86。 (对服学参考答業：P6) 解决此类组数问题时，先选择一个数作为最高位上的数。 然后将其余的数依次放在其他数位上。如果有0,0不能放 中小学A教辅147 在最高位上。 ○新学期对圆学)数学一年级下册S 做一做，填一填。 写一写，比一比。 第4课时谁的红果多 方法三：借助直观模型比较： 2个十 1个十 十位上的数相 1个 目8个 同，比较个位， 1课前·预习例题 日 十位个位 十位个位 因为2<4，所 (32)((34) 以32<34 2个十>1个十 我有18个红果。 方法四：借助计数馨比校。 我有21个红果。 100是三位 数，99是 两位数， 十位个位 十位个位 百位十位个位十位个位 位数多的 数大于位 2个十 >1个十 (100)(>)(99) 数少的数。 24>18 位数不同时，位数多的数大于位数少的数；位数相同时，先看十位上的数， 十位上的数大，这个两位数就大，十位上的数相同时，再看个位上的数，个 位上的数大，这个两位数就大。 谁的红果多？ 。看一看，填一填，说一说你是怎么想的。 45<,右边的数总比左边的数大。 方法一：利用数数法比较 方法二：借助中间数比较 354045 505560 65 707580859095100 18,19,20, 21比20多，18还 45< 50 90> 21,的多。 90>80 (答案不唯一) 不到20呢，的多。 比90小的数 数线尺上的数是从 比45大的数都 小到大排列的。 在45的… 利用数线尺比较数的大小时，右边的数 右边，比90小 比左边的数大。 的数都在90的 左边。 48|中小学A教辅 第四单元100以内敬的认识 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务(1理知识 1.看一看，填一填。①根据“例题”，一然 比较100以内数的大小：(1)利用数数法比较。（2)借助中 间数比较。(3)借助直观模型比较。(4)借助计数器比较。 404550☐ 6065 7580859095 (5)根据位数比较，位数不同时，位数多的数大于位数少的数； 位数相同时，先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大， (1)填出☐里的数。 十位上的数相同时，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位 数就大。(6)利用数线尺比较数的大小时，右边的数比左边的数大。 (2)根据上面的数，在下面里填上合适的数。 40>☐ ☐<65 100>☐ (3)数线尺上的数是从( )到( ）排列的；比75 任务 (2 )学方法 小的数都在75的( )边，比75大的数都在75的 ©运用比较法解决填未知数问题 （)边。 想一想， 里最大能填几？ 2.送鱼儿回家。（连一连)①模播“例期”炼-棒 18>☐ ☐<40 100> 58 624370181 思路分析 分别找出比18,40,100小的数，再从中找出最大的数。 18>☐，比18小的数有17,16，， 小于60的数 大于60的数 1,0.17最大 里能填的 ☐<40，比40小的数有39,38，…， 最大的数就是 56 1966 49 100 1,0.39最大。 比这个数小1 100>☐，比100小的数有99,98，…， 的数。 3.想一想，里最小能填几？0根器“学方法”株一 1,0.99最大。 ]>75 69<☐ 48>4☐ 正确解答173999 (对服学参考答業：P6) 中小学A教辅|49 ○新学期对圆学)数学一年级下册S 18,26,90,97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。 第5课时小小养殖场 比18多得多的数有 是18吗？ 90,97,是90吗？ 是97 课前·预习例题 鹅22只冈 鸡100只 鸭92只 比18多得多。 不是。 你猜对了！ 一试 排除26 解决猜数问题，可以用排除法找出特合 。谁多？谁少？先看看图，再说一说。 条件的数。 鸡与鹅相距较远，鸡比鹅多得多，鹅比鸡少得多 ②， 双 、鸡与鸭相距较近 8450989898438981098513 鸡比鸭多一些， 8光8696的96光9飞为9 ● 10 203040 50 60 70 80 90100 鸭比鸡少一些。 。将卡片上的数从小到大排一排。 也可以说鸡和鸭 方法一：先找到最小的数，再从剩余方法二：按给出的数的顺序依 的数量差不多。 的数里找最小的…直至排列完成。 次排序。 鸡、鸭、鹅相比， 鸡比鹅多得多， 两数相差较多时， 我先找到最小的数 先排前2个，50比98小， 鸡最多，鹅最少。 鸡比鸭多一些。 用“多得多”“少 10,剩下的数里， 98排在50的右边，再排 100>92>22 得多”表示；两数 38最小四 38,38又比50小 鸭比鸡少一些， 鸡和鸭的数 相差不多时，用“多 量差不多。 一些”“少一些"“差 鹅比鸡少得多。 不多”表示。 接着是50,51,98，所以 所以38<50<98；魅续排10,10比38小 10<38<50<51<98 所以10<38<50<98：最后排51,51比50 想一想，羊可能有多少只？ (画“” 大且比98小，所以10<38<50<51<98。 羊的只数与 。奇思是这样思考的，你能看懂吗？ 鹅差不多。 70只 26只 3只 方法三：借助数线尺排序 ￥22只 10 38 5051 98 和22差不多，可以比 22大，也可以比22小 102030 405060 708090100 快速解决 ,排序问题。 只要接近就可以 ©总结：利用一个标准数量进行猜数时，如果比标准数“多得多”“少得多" 就猜与这个数相差较大的数；如果比标准数“多一些”“少一些”“差不多" 越往右，数越大。 在图上标一标能帮助我们▣ 就精与这个数相差较少的数。 50|中小学A教辅 第四单元100以内数的认识 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务(1)理知识 1.在具体情境中描述两个数的相对大小的方法 1.比一比，连一连。①根播“例题”熊一德 (1)当两个数的大小比较接近时，就说大数比小数多一些或小 数比大数少一些； (2)当两个数相差较大时，就说大数比小数多得多或小数比大 @ 比 比 ②比 总比 数少得多； 39只86只42只 （3)当两个数非常接近时，就说这两个数差不多。 2.对多个数进行大小排序的方法 多得多多一些少一些少得多 (1)先找到最小的数，再从剩余的数里找最小的…直至排列 完成； 2.男生抓的这把瓜子可能有多少颗？画“√”。①根据“例题”练-德 (2)按给出的数的顺序依次排序； (3)借助数线尺排序。 70颗吗？ 比70颗少得多。 (任务(2学方法) 28颗56颗 73颗 ©运用推理法解决比较多少的问题 20颗吗？ 欢欢、乐乐和贝贝去捡矿泉水瓶。欢欢说：“我比乐乐捡的 比20颗多一些。 少一些。”贝贝说：“我比欢欢捡的少得多。”你知道谁捡 的最多？谁捡的最少吗？ 3.畜牧场里养了一些牛、马、羊。①根摇“学方法”练一练 思路分析解决此题时，先根据已知条件中对相关联的量的描 述，判断各个数量间的大小关系，再确定谁最多， 谁最少。 羊的数量比牛 马的数量比牛 欢欢比乐乐 乐乐捡的>欢 的数量多一些。 的数量少得多。 中问量 捡的少一些。 欢捡的 乐乐捡的>欢欢捡的> 贝贝比欢欢 欢欢捡的>贝 贝贝捡的 牛、马、羊中，数量最多的是( ),数量最少的是( 捡的少得多。 贝捡的 正确解答 乐乐捡的最多，贝贝捡的最少。 (对照学参考答業：P7) 中小学AI教辅|51 ○新学期对圆学)数学一年级下册S ○想一想，填一填。 第6课时做个百数表 +1+1 横着看，第一 行是58,59， 58 5960 +10 1课前·预习例题 60,应该填 69 70 +10 ○看一看，填一填。 59:第三行是78,79， 787980 80,应该填79：第二行 7图 是68,69,70。 ①提示：运用百数表中数的排列规律解决问题 4 6 10 竖着看，第一列是 11 12 1314 151617 18 19 20 58,68,78,应该 21 22 23 24 252627 28 29 30 填回 3 32 33 34 35 36 37 38 39 68:第三列是60,70 80,应该填70。同理 41 42 44 45 46 47 48 49 50 中间应该填69。 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 填一填，说一说你是怎样想的。 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 -1+1 71 72 73 74 75 76 11 78 79 80 从右上角到左 下角，同一斜 横着看，右边的 56 5758 10 81 82 83 8485 86 87 88 89 90 行中相邻的两 数比左边的多1， 66 67右边是… 6768 +10 91 92 93 9495 9697 9899100 个数相差9： 7677 78 从左上角到右 68.左边是66 下角，同一斜 行中相邻的两 同一行中相邻的 竖着看，下面的数 说一说，你发现了什么？ 了两个数相差1 个数相差11。 比上面的多10， 67下面是… 竖着看，第三 横着看巴 斜着看回 列个位回 77,上面是57 ©总结：(1)在百数表中，左右相邻两数相差1， 都是3，同一列中相 观察的角度不同，发现 上下相邻两数相差10。 邻的两个数相差10。 的规律也不同。 (2)根据百数表中数的排列规律，可以填写任意 一个从百数表中裁敕的表格。 52|中小学A教辅 第四单元100以内数的认识 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 (任务(1理知识 1.先根据百数表填一填，再按要求做一做。①振搬“例题”，-， 1.在百数表中，左右相邻两数相差1，上下相邻两数相差10。 2.根据百数表中数的排列规律，可以填写任意一个从百数表中截 23 2526 28 取的表格。 34 37 43 48 (任务(2学方法 53 58 ⊙根据数的排列规律填写部分百数表 (1)圈出个位上是6的数。 按照百数表的排列，在下面的空格里填上合适的数。 (2)把个位上的数和十位上的数相加得8的两位数涂色。 百数表中数的排列规律 (3)上表中，十位上的数比个位上的数多2的有（)。 是多样的，在填写表的 未知数时，利用行或列 2.根据百数表填一填。①展据“学方法”，一， 的规律，比利用斜行中 67 的规律更便于推算。 78 思路分析根据百数表中数的排列规律可知，同一行中，十位 42 100 上的数相同，后面一个数总比前面一个数多1（整 十数除外)；同一列中，个位上的数相同，下面一 3.根据百数表猜一猜。0服据“学方法”陈一， 个数总比上面一个数多10。 53 正确解答 46 47 56 57 58 66 67 68 69 =()●=() ●=() 76 77 (对照学参考答業：P7) 中小学A教辅|53 Q新学期对题学数学一年级下册5 第四单元 核心知识梳理 易错点1：未准确数到一百 如图，再添（ )根小棒就是一百根了。 知识点 1数的认识 IW (1)数数：①一个一个地数、两个两个地数、五个五个地 错解：10 正解：11 数、十个十个地数…②几十九（九十九除外）添1 ≥散教的小棒只有9根，不是10根 得到的数是比“几十”多1个十的整十数。九十九添1 是一百。 易错点2：未掌握写数的方法，漏写个位上的0 (2)计数单位间的关系：10个一是十，10个十是一百。 (3)数的组成：①计数器上，从右边起依次是个位、十 写作：（ 位、百位。十位上是几就表示几个十，个位上是几就 易 十位个位 表示几个一。②几十是由几个十组成的；几十几是由 核 错 几个十和几个一组成的；100是由10个十组成的。 警 错解：5 正解：50 心 (4)数的读、写：读数、写数都从高位起，读数时个位上 写数时，除最高位外，其他教位上一个珠 子也没有，要写0占位。 识 的0不读，写数时个位上一个也没有就写0占位。 易错点3：没有正确理解“大得多”和“小一些”的含义 2.数的大小比较 一个两位数，比30大得多，比90小一些，这个数可能是多 (1)位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，从高 位比起。 少？在符合的数的下面画“V”。 (2)用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数， 33 43 87 96 用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数， 用“差不多”描述比较接近的两个数。 错解： 33 43 8796 正解： 33 43 87 96 3.百数表中的规律 横着看，同一行中相邻两个数相差1。竖着看，同一列中相 大得多：两个数相差较大 邻两个数相差10。左上到右下的同一斜行中，相邻两个数相 小一些：两个数相差不多。 差11。右上到左下的同一斜行中，相邻两个数相差9。 541中小学A教辅对照学参考答案 (2)16-8=8 第7课时 做个减法表 3.13>8 1.填表见（3)的图。 13-8=5(元) (1)11 一包薯片贵，贵5元。 (2)97 (3) 第6课时 美丽的田园 11-911-811-711-611-511-411-311-2 1.（1)87114 12-912-812-712-612-512-412-3 (2)11-4=7(朵) 13-913-813-713-613-513-4 (3)（答案不唯一) 14-914-814-714-614-5 15-915-815-715-6 空中的鸟比树上的鸟 16-916-816-7 多几只？ 17-917-8 18-9 8-7=1(只) 2.①③④ 2.4786 12-7=5(下) 3.136125114 第四单元100以内数的认识 第1课时 身边的数 (3)五十九六十一 1.(1)三十三十一 (4)四十九五十 (2)六十八六十九 2.六十五十八五十六 -5- ○新学期对照学数学一年级下册BS 三十 三十五 四十 3. 3.(变 不变) 十位个位 (变 不变) 30 (变 不变) (变 不变) 十位个位 21 第2课时 数一数 1.（圈一圈略) 十位个位 2 三十二 2.③ 3.二十六二十五一百 第4课时 谁的红果多 1.(1)355570100 第3课时 数豆子 (2)（后两空答案不唯一) 1.3333 356095 990 (3)小大左右 3553 2.（表示方式不唯一) 十位个位 ○○○○○o0o0 3.7670 0 -6- 对照学参考答案 第5课时小小养殖场 68 LK 77 78 79 88 14 16 28颗 56颗 73颗 25 34 36 3.羊马 78 第6课时 做个百数表 87 88 89 96 97 99 1. 98 100 21222324252627282930 31323334353637383940 3.42 63 44 41424344454647484950 51525354555657585960 (1)（2)题答案见上图。 数学好玩填数游戏 (3)31,42,53 5 3 4 22 3 4 5 32 33 42 43 44 4 5 3 -7-