3.3 醛 酮-2025-2026学年高二下学期化学复习清单与专项突破（选择性必修三）

该高中化学学历案聚焦醛酮的结构与性质，通过官能团分析、性质对比、实验操作等学习支架，引导学生掌握醛酮的组成分类、化学性质（加成、氧化反应）、特征检验及同分异构体推断。 资料以“结构决定性质”为主线，通过银镜反应等实验探究培养科学探究能力，对比醛酮性质差异深化科学思维，结合生活应用案例落实化学观念，训练题分层设计（A/B卷）兼顾基础与提升，突出学生主体与教师引导的结合。

第三章 烃的衍生物 第3讲 醛 酮 【学习目标】 1. 认识醛、酮的官能团与结构特点，掌握醛、酮的组成、分类及简单命名，明确醛基与羰基的结构差异。 2. 掌握乙醛典型化学性质：加成反应、氧化反应，熟练掌握银镜反应、与新制氢氧化铜反应等特征检验反应，并能正确书写化学方程式。 3. 了解丙酮的结构与性质，对比醛与酮的性质异同，理解结构对有机物化学性质的影响。 4. 结合醛、酮在生活、化工中的应用，深化 “结构决定性质” 的有机化学思维，提升官能团推断与有机分析能力。 【教材追踪】 一、乙醛、醛类 1．乙醛的组成 （1）官能团： ，符号为 （2）分子“四式” 分子式 结构简式 结构式 电子式 C2H4O CH3CHO （3）物理性质 ①颜色：无色 ②气味：有刺激性气味 ③状态：液体 ④溶解性：能跟水、乙醇等互溶 2．醛类 （1）概念：由烃基（或氢原子）与醛基构成的化合物。 （2）饱和一元醛的通式为 （n≥1）或 （n≥0） （3）常见的醛 甲醛 苯甲醛 结构简式 俗称 颜色 无色 无色 气味 强烈刺激性气味 苦杏仁气味 状态 溶解性 易溶于水 微溶于水，可溶于乙醇、乙醚 3．醛的命名 （1）一是选主链： 为主链 （2）二是定碳位： 的一端开始编号，－CHO为第1位。 （3）命名 ①CH3－CH2CHO，命名为 ； ②CH3－CHO，命名为 。 二、醛的化学性质 1．醛的加成反应 （1）原理 （2）加成的物质：H2、HX、HCN、NH3、氨的衍生物、醇类等 （3）乙醛的加成反应 2．还原反应： 3．氧化反应 4．醛的氧化反应 （1）可燃性： （2）催化氧化： （3）强氧化剂 ①能使酸性高锰酸钾溶液 ②能使溴水 （4）银镜反应 ①现象：产生 ②反应： （5）乙醛与新制氢氧化铜悬浊液反应： ①现象：产生 ②反应： 三、检验醛基的实验 1．银镜反应实验 （1）配制银氨溶液 ①过程：在洁净的试管中加入AgNO3溶液，向AgNO3溶液中滴加稀氨水，边滴边振荡，至最初产生的沉淀恰好完全溶解为止 ②反应：AgNO3+NH3·H2OAgOH↓+NH4NO3；AgOH+2NH3·H2O［Ag（NH3）2］OH+2H2O （2）银镜反应 ①反应：CH3CHO+2［Ag（NH3）2］OHCH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O ②加热方式： 加热，不可用酒精灯直接加热 ③反应环境：银氨溶液自身显 ④反应液配制：银氨溶液随用随配，不可久置 ⑤仪器洗涤：银镜可用 浸泡洗涤除去 ⑥应用：用于制镜、保温瓶胆、醛基的检验与测定 2．醛与新制的Cu（OH）2悬浊液反应 （1）配制新制的Cu（OH）2悬浊液 ①过程：向2 mL NaOH溶液中滴几滴CuSO4溶液（碱要过量） ②反应：CuSO4+2NaOHCu（OH）2↓+Na2SO4 （2）氧化反应 ①反应：CH3CHO+2Cu（OH）2+NaOHCH3COONa+Cu2O↓+3H2O ②加热方式：反应液必须直接 ③反应环境：银氨溶液自身显 ④反应液配制：配制悬浊液时， 必须过量；新制Cu（OH）2悬浊液要随用随配，不可久置 ⑤仪器洗涤：Cu2O可用 浸泡洗涤除去 ⑥应用：用于醛基的检验与测定 四、甲醛的特殊性 1．结构的特殊性 （1）空间结构：甲醛分子中碳原子采用sp2杂化，四个原子共平面 （2）官能团：含有两个醛基 2．氧化反应特殊性 （1）甲醛与银氨溶液反应 （2）甲醛与新制Cu（OH）2悬浊液的反应 3．常用的定量关系 （1）银镜反应 ①普通醛：R－CHO~ ［Ag(NH3)2］OH~ Ag ②甲醛：HCHO~ ［Ag(NH3)2］OH~ Ag （2）与新制Cu（OH）2悬浊液的反应 ①普通醛：R－CHO~ Cu(OH)2~Cu2O ②甲醛：HCHO~ Cu(OH)2~ Cu2O 五、酮 1．酮的结构 2．丙酮的物理性质：无色有特殊气味的易挥发液体，与水以任意比互溶 3．丙酮的化学性质 （1）氧化反应 ①能够燃烧 ② 被银氨溶液、新制Cu(OH)2悬浊液氧化 （2）还原反应：CH3－－CH3+H2 （3）加成反应 六、醛、酮的同分异构体 1．官能团类型异构 （1）相同碳原子数的饱和一元醛、 、 、 等互为同分异构体 （2）C3H6O的常见同分异构体 醛 酮 环醇 烯醇 CH3CH2CHO CH3COCH3 CH2＝CH－CH2OH 2．醛类碳骨架异构的写法－－“取代法” （1）C4H8O的醛C3H7－CHO（ 种，－C3H7有2种） （2）C5H10O的醛C4H9－CHO（ 种，－C4H9有4种） （3）C6H12O的醛C5H11－CHO（ 种，－C5H11有8种） 3．酮类碳骨架异构的写法－－“插入法” （1）将C5H10O去掉一个酮基后还剩余4个碳原子，其碳骨架有以下2种结构： （2）找出对称结构，将酮基放在合适的位置，一共有如下3个位置可以安放： 【跟进训练】 A卷 1.(2026·浙江省·同步练习)甲醛、乙醛、丙酮的混合物中，氢元素的质量分数为，则氧元素的质量分数为 A. B. C. D. 无法计算 2.(2026·河南省·单元测试)下列说法中，正确的是(    ) A. 乙醛和甲醛分子中都有醛基 B. 乙醛由乙基和醛基组成，甲醛由甲基和醛基组成 C. 乙醇催化还原可生成乙醛 D. 乙醛的官能团是醛基，醛基的结构简式为 3.(2026·浙江省·同步练习)某醇和醛的混合物，能从足量的银氨溶液中还原出，已知该醇为饱和一元醇，该醛的组成符合，下列结论正确的是  (    ) A. 此混合物中的醛一定是甲醛 B. 此混合物中的醛、醇可以是任意比 C. 此混合物中的醇、醛的物质的量之比是 D. 此混合物中的醇、醛的物质的量之比是 4.(2026·浙江省·同步练习)把有机物氧化为，所用的氧化剂最合理的是  (    ) A. 酸性溶液 B. 酸性溶液 C. 银氨溶液 D. 溴水 5.(2026·河北省·单元测试)乙烯酮在一定条件下能与含活泼氢的化合物发生加成反应：，它与下列试剂发生加成反应时所生成的产物不正确的是  (    ) A. 与加成生成 B. 与加成生成 C. 与加成生成 D. 与加成生成 6.(2026·浙江省·同步练习)安息香有开窍祛痰、行气活血、止痛作用，用安息香还可以制备二苯乙二酮，反应如下： 下列有关说法正确的是  (    ) A. 安息香的官能团名称为羧基 B. 安息香中所有原子均可能处在同一平面上 C. 二苯乙二酮的一氯代物有种不同结构 D. 可以利用金属钠区分安息香及二苯乙二酮 7.(2026·江苏省·同步练习)下列说法正确的是(    ) A. 含有醛基的有机物一定属于醛 B. 饱和一元脂肪醛的通式为 C. 烃的含氧衍生物在常温下均是液态或固态 D. 甲醛是由甲基和醛基相连而构成的醛 8.(2026·江苏省·同步练习)下列说法中正确的是(    ) A. 凡能发生银镜反应的物质一定是醛 B. 乙醛能发生银镜反应，表明了醛具有氧化性 C. 在加热和有催化剂的条件下，醇都能被空气中的所氧化，生成对应的醛 D. 福尔马林是的甲醛的水溶液，可用于浸制生物标本 9.(2026·江苏省·同步练习)某醛的结构简式为，则 (    ) A. 该有机物的分子式为 B. 若醛基为平面结构，该有机物分子里最多有个原子在同一平面上 C. 检验分子中含有的官能团的方法是加入溴水或酸性高锰酸钾溶液 D. 实验操作中应先检验碳碳双键，再检验醛基 10.(2026·江苏省·同步练习)分子式为，且结构中含有的有机物共有不考虑立体异构(    ) A. 种 B. 种 C. 种 D. 种 11.(2026·江苏省·同步练习)乙醛的银镜反应实验如下： 步骤：向试管中加入溶液，边振荡边滴加氨水，观察到有白色沉淀产生并迅速转化为灰褐色。 步骤：向试管中继续滴加氨水，观察到沉淀完全溶解。 步骤：再向试管中加入滴乙醛溶液，振荡，在水浴中加热，观察到试管内壁形成了光亮银镜。 下列说法不正确的是(    ) A. 步骤中观察到的白色沉淀为 B. 步骤中沉淀溶解是因为生成了银氨配合物 C. 步骤中产生银镜说明乙醛具有还原性 D. 实验结束后试管壁上的银可以用稀硫酸洗涤除去 12.(2026·四川省·同步练习)香茅醛可作为合成青蒿素的中间体，其结构简式如图。下列关于香茅醛的叙述正确的是 (    ) A. 香茅醛与乙醛互为同系物 B. 香茅醛能发生消去反应 C. 与氢气发生加成反应，香茅醛最多消耗氢气 D. 理论上，香茅醛能与足量银氨溶液反应生成银 13.(2026·山东省烟台市·其他类型)环戊酮不可能具有的化学性质是  (    ) A. 加成反应 B. 取代反应 C. 还原反应 D. 消去反应 14.(2026·四川省·同步练习)某一元醛发生银镜反应，可得，等量的该醛完全燃烧时，可生成和，则该醛可能是  (    ) A. 乙醛 B. 丙烯醛 C. 丙醛 D. 丁烯醛 15.按要求回答问题： 系统命名是          ，甲基，丁二烯的结构简式为          。 分别与足量、、在一定条件下反应，则消耗以上三种物质的物质的量的比为：          。 苯乙烯生成高聚物的化学方程式为          。 以乙烯为基本原料经三步合成环状化合物：乙烯试剂、部分产物及反应条件略去，则反应方程式为          ， 的结构简式为          。 某有机物完全燃烧产物只有和，完全燃烧该物质，生成标准状况下，该物质的蒸汽密度是相同条件下氢气的倍。该有机物的分子式为          。若该物质能发生银镜反应，则反应的方程式为          ；若该物质不能发生银镜反应，且核磁共振氢谱图中只有一组峰，则其名称为          。 16.回答下列问题： 尼泊金酯是国际上公认的广谱高效食品防腐剂，是国家允许使用的食品添加剂。下列对尼泊金酯的判断不正确的是          填选项序号。 能发生水解反应   能与溶液发生显色反应 分子中所有原子都在同一平面上   与浓溴水反应时，尼泊金酯消耗 写出“间甲基苯乙烯”的结构简式：          。 写出“苯酚钠中通入少量的二氧化碳”的化学方程式：          。 已知某反应为： 分子中官能团名称          。 完全燃烧需要            有机物不可发生的反应为          。 A.氧化反应   取代反应   消去反应   还原反应   加成反应 17.(2025·黑龙江省·期末考试)某小组探究乙醛与银氨溶液反应产生银镜的条件。 向试管中加入溶液，然后边振荡试管边逐滴滴入氨水，使最初产生的沉淀溶解，制得银氨溶液。写出沉淀溶解的离子方程式           。 向银氨溶液中滴加乙醛，振荡后将试管放在热水浴中温热，试管内产生银镜。写出反应的化学方程式           。 文献记载：碱性条件有利于银镜产生。小组设计实验验证该说法。 实验 实验 试剂 混合液 现象 常温产生银镜 Ⅱ 浓氨水 加热无银镜 Ⅲ 无 加热产生银镜 对比实验           和           ，证实了文献的说法。 根据以上实验，结合平衡移动原理解释实验未产生银镜的原因           。 文献还记载：在强条件下，加热银氨溶液可能析出银镜。小组进一步实验如下。 实验：向银氨溶液中加入溶液至，得到棕黑色沉淀，振荡后将试管放在热水浴中温热，有气泡产生，试管内壁产生银镜。 实验：向银氨溶液中加入溶液至，得到棕黑色沉淀，振荡后将试管放在热水浴中温热，仍是棕黑色沉淀。 实验中，将元素还原的微粒可能是           请说明理由           。 经检验棕黑色沉淀中含有单质，请设计实验方案验证：          。 综上，乙醛与银氨溶液反应产生银镜的有利条件是           。 18.(2026·江苏省·同步练习)实验表明，当乙醛加入溴水中，溴水会褪色。针对此现象，某小组同学依据乙醛结构进行探究。 【实验假设】 假设Ⅰ：醛基含有不饱和键，乙醛可与发生          反应填反应类型。 假设Ⅱ：乙醛中上的氢原子，可与溴水发生取代反应。其中一元取代反应如下： 无论是几元取代，当反应消耗时，形成的键数目为          。 假设Ⅲ：乙醛有较强还原性，可被溴水氧化为乙酸，请补全下面反应方程式：           。 【实验过程】针对以上假设，该小组同学设计了两组方案。 方案Ⅰ：通过对比反应现象判断反应类型。 序号 操作 现象 试管 溴水乙醛，充分振荡后静置 褪色 试管 溴的溶液乙醛，充分振荡后静置   结论：假设Ⅰ不成立，则试管中的实验现象为          。 方案Ⅱ：通过测定反应后混合液的判断反应类型。 序号 操作 试管 加入溴水，再加入苯酚溶液，待完全反应后苯酚过量，测定混合液 试管 加入相同浓度的溴水，再加入的乙醛溶液乙醛过量，后完全褪色，测定混合液   注：苯酚和乙酸的电离及温度变化对混合液的影响可忽略。 写出苯酚与溴水反应的化学方程式：          。 若试管中反应后混合液的，则证明乙醛与溴水的反应类型为          反应；若           填“大于”或者“小于”，则证明乙醛与溴水的反应类型为氧化反应；若介于两组实验的值之间，则证明两种反应类型同时发生。 B卷 1.(2026·河南省·单元测试)下列说法中正确的是(    ) A. 乙醛的官能团是醛基，醛基可表示为 B. 能发生银镜反应的物质一定是醛 C. 有些醇不能发生氧化反应生成对应的醛 D. 用溴水检验中是否含有碳碳双键 2.(2026·河南省·单元测试)下列反应中，有机物被还原的是 (    ) A. 乙醛制乙醇 B. 乙醛制乙酸 C. 乙醛发生银镜反应 D. 乙醛与新制氢氧化铜悬浊液反应 3.(2026·河南省·单元测试)下列有关说法正确的是 (    ) A. 含有醛基的物质一定是醛 B. 含醛基的物质能发生银镜反应，但不能使酸性溶液褪色 C. 醛类物质在常温常压下都为液体或固体 D. 醛与发生的加成反应也是还原反应 4.(2026·河南省·单元测试)把有机化合物氧化为，所用的氧化剂最合理的是(    ) A. 酸性溶液 B. 酸性溶液 C. 银氨溶液 D. 溴水 5.(2026·浙江省·同步练习)化合物具有广谱抗菌活性，可利用和反应获得。下列有关说法不正确的是 (    ) A. 最多与反应 B. 与足量加成后的产物有个手性碳原子 C. 有机物不能与乙醇发生缩聚反应 D. 可以用溶液鉴别和 6.(2026·浙江省·同步练习)茉莉醛具有浓郁的茉莉花香，可用庚醛和苯甲醛合成，如图所示。下列叙述错误的是 (    ) A. 庚醛中醛基邻位碳上的键极性较强，易断键 B. 推测合成过程中发生了加成反应和消去反应 C. 检验茉莉醛中官能团的方法：先加足量银氨溶液，微热，过滤后再向滤液中加溴水 D. 理论上，茉莉醛能与足量的银氨溶液反应生成单质银 7.(2026·浙江省·同步练习)化合物是某真菌的成分之一，结构如图。下列有关该物质说法错误的是 (    ) A. 可形成分子间氢键 B. 与乙酸、乙醇均能发生酯化反应 C. 能与溶液反应生成 D. 与的溶液反应消耗 8.(2026·浙江省·同步练习)蛇孢菌素是一种具有抗癌活性的天然植物毒素。下列关于说法正确的是 (    ) A. 含有种官能团，个手性碳原子 B. 最多可以和发生加成反应 C. 只有种消去产物 D. 可与新制的反应生成砖红色沉淀 9.(2026·浙江省·同步练习)儿茶酸具有抗菌、抗氧化作用，常用于治疗烧伤、小儿肺炎等，可采用下图所示路线合成。下列说法正确的是 (    ) A. 的分子式为 B. 分子中所有原子不可能共平面 C. 只有能与溴水发生反应 D. 最多与发生反应 10.(2026·河北省石家庄市·月考试卷)人体皮肤细胞受到紫外线照射可能造成损伤，原因之一是脱氧核苷上的碱基发生了如下反应。下列说法错误的是 (    ) A. 该反应为取代反应 B. Ⅰ和Ⅱ均可发生酯化反应 C. Ⅰ和Ⅱ均可发生水解反应 D. 乙烯在下能生成环丁烷 11.(2026·浙江省·同步练习)抗坏血酸维生素是常用的抗氧化剂。 下列说法不正确的是  (    ) A. 可用质谱法鉴别抗坏血酸和脱氢抗坏血酸 B. 抗坏血酸可发生缩聚反应 C. 脱氢抗坏血酸不能与溶液反应 D. 个脱氢抗坏血酸分子中有个手性碳原子 12.(2026·浙江省·同步练习)一种天然保幼激素的结构简式如下： 下列有关该物质的说法，错误的是  (    ) A. 分子式为 B. 存在个键 C. 含有个手性碳原子 D. 水解时会生成甲醇 13.(2026·浙江省·同步练习)丁香挥发油中含丁香色原酮、香草酸，其结构简式如下： 下列说法正确的是  (    ) A. 中含手性碳原子 B. 中碳原子都是杂化 C. K、均能与反应 D. K、共有四种含氧官能团 14.(2026·四川省·同步练习)布洛芬是一种非甾体抗炎明星药物，其结构简式如图所示。下列有关布洛芬的说法正确的是 (    ) A. 与乙酸互为同系物 B. 个分子中最少有个碳原子共平面 C. 该物质最多可与加成 D. 光照条件下与反应生成的一氯代物有种 15.(2026·四川省·同步练习)某兴趣小组设计实验验证乙醛与新制氢氧化铜的反应，装置如图所示。回答下列问题： 仪器的名称是          仪器的进水口为          填“上口”或“下口”。 反应需控制温度为，适宜采用的加热方式为          仪器中发生反应的化学方程式为          。 兴趣小组某同学用甲醛代替乙醛与新制氢氧化铜反应，一段时间后，发现有大量气体生成，悬浊液的蓝色褪去，仪器的底部有红色沉淀生成，通过查阅资料知，甲醛与新制氢氧化铜反应的产物受多种条件的影响。该同学对生成的气体提出了猜想： 猜想Ⅰ生成的气体中含 猜想Ⅱ生成的气体中含 猜想Ⅲ生成的气体中含 利用下列装置验证猜想已知与银氨溶液能发生反应生成黑色固体 装置的连接顺序是生成的气体                    。 试剂是          填名称，其作用是          。 若猜想Ⅰ成立，猜想Ⅱ、猜想Ⅲ均不成立，则实验中、、装置的现象为          。 实验发现，中试剂颜色变蓝，、中均无明显现象，中固体变为红色，则正确的猜想是          。 16.(2026·广东省·同步练习)检验甲醛用银法灵敏度较高。测定原理为甲醛与银氨溶液反应生成，产生的与定量反应生成，与菲洛嗪形成有色配合物，通过测定吸光度计算出甲醛的含量。某学习小组类比此原理设计如图装置，测定新装修居室内空气中甲醛的含量夹持装置略去。 已知：氮化镁与水剧烈反应放出；毛细管内径不超过。 回答下列问题： 装置中反应的化学方程式为          ，用饱和食盐水代替水制备的原因是          。 中装有硝酸银溶液，仪器的名称为          。 银氨溶液的制备。关闭、，打开，打开分液漏斗的活塞，使饱和食盐水慢慢滴入圆底烧瓶中，当观察到中          时，停止通入。 室内空气中甲醛含量的测定。 用热水浴加热，打开，将滑动隔板慢慢由最右端抽到最左端，吸入室内空气，关闭；后续操作为          ；再重复上述操作次，毛细管的作用是          。 写出甲醛与银氨溶液反应的化学方程式：          。 向上述操作后中充分反应后的溶液中加入稀硫酸调节溶液，再加入足量溶液，充分反应后立即加入菲洛嗪，与菲洛嗪形成有色物质，在处测定吸光度，测得共生成，则空气中甲醛的含量为          。 17.(2026·浙江省·同步练习)环己酮缩乙二醇，常温时为液体常用于日用化学品中，也用作有机合成的中间体。实验室利用环己酮和乙二醇反应可以制备环己酮缩乙二醇，反应原理如下： 实验步骤： Ⅰ按图示装置加热装置已省略向烧瓶中加入乙二醇、环己酮、苯、，加热回流； Ⅱ反应完毕，过滤，回收催化剂； Ⅲ将滤液蒸馏，收集的馏分，得粗产品环己酮缩乙二醇，粗产品经精馏提纯得产品。 回答下列问题： 根据上述实验药品的用量，圆底烧瓶的最适宜规格为          填字母。 A. 苯的作用是          和带水剂。 当观察到分水器中          时，打开旋塞将水放出；当          时，停止加热，反应完成。 下列仪器在步骤Ⅲ中不需要使用的是          填名称。 若反应物为苯乙酮和乙二醇，则得到的有机产物的结构简式为          。 产品的产率为          精确到。 18.(2024·河北省·期中考试)三氯乙醛是易挥发的油状液体，溶于水和乙醇，沸点为。三氯乙醛用于制作杀虫剂、除草剂，医药上用于生产氯霉素、合霉素等。实验室制备三氯乙醛的原理：在下，无水乙醇与氯气反应生成三氯乙醛，得到含三氯乙醛的混合物，再与浓硫酸反应，经蒸馏分离出三氯乙醛。某小组拟制备三氯乙醛并探究其性质，实验装置如图。 回答下列问题： 仪器甲的名称为          ，装置的作用是          。 实验中观察到装置中产生白色沉淀。写出装置中发生反应的化学方程式：          。 实验完毕后，得到乙醇与三氯乙醛的混合物，采用图装置提纯产品。已知浓硫酸能与乙醇发生反应： 浓硫酸硫酸氢乙酯，沸点：； 浓硫酸硫酸二乙酯，沸点： 蒸馏时，在粗产品中加入浓硫酸的目的是          。 玻璃管的作用是          。 探究的性质：向溴水中滴加三氯乙醛，振荡，溶液褪色。经检验，溴水反应后溶液的明显减小。写出三氯乙醛与溴水反应的化学方程式：          。 测定产品含量：取一定量的三氯乙醛溶于水，配制成溶液。取配制的溶液于锥形瓶中，加入适量溶液，微热使其充分反应，待冷却后，滴加稀硝酸酸化，滴加的滴的溶液作指示剂，用的标准溶液滴定至终点，消耗标准溶液的体积为。已知：。 上述所配制的溶液中，的含量为          。 如果使用的棕色滴定管没有用待装液润洗，那么测得的结果          填“偏高”、“偏低”或“无影响”。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三章 烃的衍生物 第3讲 醛 酮 【学习目标】 1. 认识醛、酮的官能团与结构特点，掌握醛、酮的组成、分类及简单命名，明确醛基与羰基的结构差异。 2. 掌握乙醛典型化学性质：加成反应、氧化反应，熟练掌握银镜反应、与新制氢氧化铜反应等特征检验反应，并能正确书写化学方程式。 3. 了解丙酮的结构与性质，对比醛与酮的性质异同，理解结构对有机物化学性质的影响。 4. 结合醛、酮在生活、化工中的应用，深化 “结构决定性质” 的有机化学思维，提升官能团推断与有机分析能力。 【教材追踪】 一、乙醛、醛类 1．乙醛的组成 （1）官能团：醛基，符号为－－H或－CHO （2）分子“四式” 分子式 结构简式 结构式 电子式 C2H4O CH3CHO （3）物理性质 ①颜色：无色 ②气味：有刺激性气味 ③状态：液体 ④溶解性：能跟水、乙醇等互溶 2．醛类 （1）概念：由烃基（或氢原子）与醛基构成的化合物。 （2）饱和一元醛的通式为CnH2nO（n≥1）或CnH2n+1CHO（n≥0） （3）常见的醛 甲醛 苯甲醛 结构简式 HCHO CHO 俗称 蚁醛 苦杏仁油 颜色 无色 无色 气味 强烈刺激性气味 苦杏仁气味 状态 气体 液体 溶解性 易溶于水 微溶于水，可溶于乙醇、乙醚 3．醛的命名 （1）一是选主链：含醛基的最长碳链为主链 （2）二是定碳位：靠近醛基的一端开始编号，－CHO为第1位。 （3）命名 ①CH3－CH2CHO，命名为3－甲基丁醛； ②CH3－CHO，命名为2－甲基丙醛。 二、醛的化学性质 1．醛的加成反应 （1）原理 （2）加成的物质：H2、HX、HCN、NH3、氨的衍生物、醇类等 （3）乙醛的加成反应 2．还原反应：CH3CHO+H2CH3CH2OH 3．氧化反应 4．醛的氧化反应 （1）可燃性：CnH2nO+O2nCO2+nH2O （2）催化氧化：2CH3CHO+O22CH3COOH （3）强氧化剂 ①能使酸性高锰酸钾溶液褪色 ②能使溴水褪色 （4）银镜反应 ①现象：产生光亮银镜 ②反应：RCHO+2［Ag（NH3）2］OH2Ag↓+RCOONH4+3NH3+H2O （5）乙醛与新制氢氧化铜悬浊液反应： ①现象：产生砖红色沉淀 ②反应：RCHO+2Cu（OH）2+NaOHRCOONa+Cu2O↓+3H2O 三、检验醛基的实验 1．银镜反应实验 （1）配制银氨溶液 ①过程：在洁净的试管中加入AgNO3溶液，向AgNO3溶液中滴加稀氨水，边滴边振荡，至最初产生的沉淀恰好完全溶解为止 ②反应：AgNO3+NH3·H2OAgOH↓+NH4NO3；AgOH+2NH3·H2O［Ag（NH3）2］OH+2H2O （2）银镜反应 ①反应：CH3CHO+2［Ag（NH3）2］OHCH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O ②加热方式：水浴加热，不可用酒精灯直接加热 ③反应环境：银氨溶液自身显强碱性 ④反应液配制：银氨溶液随用随配，不可久置 ⑤仪器洗涤：银镜可用稀硝酸浸泡洗涤除去 ⑥应用：用于制镜、保温瓶胆、醛基的检验与测定 2．醛与新制的Cu（OH）2悬浊液反应 （1）配制新制的Cu（OH）2悬浊液 ①过程：向2 mL NaOH溶液中滴几滴CuSO4溶液（碱要过量） ②反应：CuSO4+2NaOHCu（OH）2↓+Na2SO4 （2）氧化反应 ①反应：CH3CHO+2Cu（OH）2+NaOHCH3COONa+Cu2O↓+3H2O ②加热方式：反应液必须直接加热煮沸 ③反应环境：银氨溶液自身显强碱性 ④反应液配制：配制悬浊液时，NaOH必须过量；新制Cu（OH）2悬浊液要随用随配，不可久置 ⑤仪器洗涤：Cu2O可用稀硝酸浸泡洗涤除去 ⑥应用：用于醛基的检验与测定 四、甲醛的特殊性 1．结构的特殊性 （1）空间结构：甲醛分子中碳原子采用sp2杂化，四个原子共平面 （2）官能团：含有两个醛基 2．氧化反应特殊性 （1）甲醛与银氨溶液反应 H－－H+4［Ag（NH3）2］OH（NH4）2CO3+6NH3+4Ag↓+2H2O （2）甲醛与新制Cu（OH）2悬浊液的反应 H－－H+4Cu（OH）2+2NaOHNa2CO3+2Cu2O↓+6H2O 3．常用的定量关系 （1）银镜反应 ①普通醛：R－CHO~2［Ag（NH3）2］OH~2Ag ②甲醛：HCHO~4［Ag（NH3）2］OH~4Ag （2）与新制Cu（OH）2悬浊液的反应 ①普通醛：R－CHO~2Cu（OH）2~Cu2O ②甲醛：HCHO~4Cu（OH）2~2Cu2O 五、酮 1．酮的结构 2．丙酮的物理性质：无色有特殊气味的易挥发液体，与水以任意比互溶 3．丙酮的化学性质 （1）氧化反应 ①能够燃烧 ②不能被银氨溶液、新制Cu（OH）2悬浊液氧化 （2）还原反应：CH3－－CH3+H2CH3－－CH3 （3）加成反应 六、醛、酮的同分异构体 1．官能团类型异构 （1）相同碳原子数的饱和一元醛、饱和一元酮、脂环醇、烯醇等互为同分异构体 （2）C3H6O的常见同分异构体 醛 酮 环醇 烯醇 CH3CH2CHO CH3COCH3 CH2＝CH－CH2OH 2．醛类碳骨架异构的写法－－“取代法” （1）C4H8O的醛C3H7－CHO（2种，－C3H7有2种） （2）C5H10O的醛C4H9－CHO（4种，－C4H9有4种） （3）C6H12O的醛C5H11－CHO（8种，－C5H11有8种） 3．酮类碳骨架异构的写法－－“插入法” （1）将C5H10O去掉一个酮基后还剩余4个碳原子，其碳骨架有以下2种结构： （2）找出对称结构，将酮基放在合适的位置，一共有如下3个位置可以安放： 【跟进训练】 A卷 1.(2026·浙江省·同步练习)甲醛、乙醛、丙酮的混合物中，氢元素的质量分数为，则氧元素的质量分数为 A. B. C. D. 无法计算 【答案】B  【知识点】高中化学(默认) 【解析】由甲醛、乙醛和丙酮组成的混合物中，、两种元素的原子个数比始终是，质量比为，由于氢元素的质量分数为，则碳元素的质量分数为，则氧元素的质量分数为。 2.(2026·河南省·单元测试)下列说法中，正确的是(    ) A. 乙醛和甲醛分子中都有醛基 B. 乙醛由乙基和醛基组成，甲醛由甲基和醛基组成 C. 乙醇催化还原可生成乙醛 D. 乙醛的官能团是醛基，醛基的结构简式为 【答案】A  【知识点】常见官能团名称、组成及结构、乙醛的组成与结构、生活中常见的醛、乙醇的化学性质 【解析】【解答】 乙醛由甲基和醛基组成，结构简式为，甲醛分子中不含烃基，其结构简式为，乙醇催化氧化生成乙醛，醛基的结构简式为，不能写成。 故选A。 3.(2026·浙江省·同步练习)某醇和醛的混合物，能从足量的银氨溶液中还原出，已知该醇为饱和一元醇，该醛的组成符合，下列结论正确的是  (    ) A. 此混合物中的醛一定是甲醛 B. 此混合物中的醛、醇可以是任意比 C. 此混合物中的醇、醛的物质的量之比是 D. 此混合物中的醇、醛的物质的量之比是 【答案】A  【知识点】高中化学(默认) 【解析】为饱和一元醛的通式，根据银镜反应的方程式可知醛基可生成，的物质的量是，所以饱和一元醛的物质的量是，但混合物一共才有，所以该醛只能是甲醛，因为甲醛可生成，所以甲醛的物质的量是，醇是，醇和甲醛的物质的量之比是。 4.(2026·浙江省·同步练习)把有机物氧化为，所用的氧化剂最合理的是  (    ) A. 酸性溶液 B. 酸性溶液 C. 银氨溶液 D. 溴水 【答案】C  【知识点】高中化学(默认) 【解析】比较两种有机物，需把醛基氧化为羧基，而碳碳双键不被氧化，所以可用弱氧化剂银氨溶液氧化，然后酸化即可。 5.(2026·河北省·单元测试)乙烯酮在一定条件下能与含活泼氢的化合物发生加成反应：，它与下列试剂发生加成反应时所生成的产物不正确的是  (    ) A. 与加成生成 B. 与加成生成 C. 与加成生成 D. 与加成生成 【答案】C  【知识点】高中化学(默认) 【解析】乙烯酮与加成得到，C错误。 6.(2026·浙江省·同步练习)安息香有开窍祛痰、行气活血、止痛作用，用安息香还可以制备二苯乙二酮，反应如下： 下列有关说法正确的是  (    ) A. 安息香的官能团名称为羧基 B. 安息香中所有原子均可能处在同一平面上 C. 二苯乙二酮的一氯代物有种不同结构 D. 可以利用金属钠区分安息香及二苯乙二酮 【答案】D  【知识点】高中化学(默认) 【解析】安息香的官能团名称为羟基和酮羰基，故A错误；安息香中含有饱和碳原子，具有甲烷的结构特征，因此不可能所有的原子都在同一平面上，故B错误；二苯乙二酮的一氯代物有种不同结构，故C错误；安息香有羟基，可以与金属钠反应产生气体，而二苯乙二酮不能和金属钠反应，所以可以利用金属钠区分安息香及二苯乙二酮，故D正确。 7.(2026·江苏省·同步练习)下列说法正确的是(    ) A. 含有醛基的有机物一定属于醛 B. 饱和一元脂肪醛的通式为 C. 烃的含氧衍生物在常温下均是液态或固态 D. 甲醛是由甲基和醛基相连而构成的醛 【答案】B  【知识点】高中化学(默认) 【解析】含有醛基的有机物不一定属于醛，如甲酸等，A错误；饱和一元脂肪醛分子中含个，且不含其他不饱和键，通式为， B正确；烃的含氧衍生物在常温下不全是液态或固态，如甲醛在常温下为气态，C错误；甲醛的结构简式是， D错误。 8.(2026·江苏省·同步练习)下列说法中正确的是(    ) A. 凡能发生银镜反应的物质一定是醛 B. 乙醛能发生银镜反应，表明了醛具有氧化性 C. 在加热和有催化剂的条件下，醇都能被空气中的所氧化，生成对应的醛 D. 福尔马林是的甲醛的水溶液，可用于浸制生物标本 【答案】D  【知识点】高中化学(默认) 【解析】能发生银镜反应的物质含有醛基，但不一定为醛，如葡萄糖等，项错误；乙醛能发生银镜反应，表明了醛具有还原性，项错误；在加热和有催化剂如铜的条件下，与羟基所连碳上有氢原子的醇可能被空气中的所氧化，生成对应的醛或酮，项错误；福尔马林是的甲醛水溶液，可以使蛋白质发生变性，可用于浸制生物标本，项正确。 9.(2026·江苏省·同步练习)某醛的结构简式为，则 (    ) A. 该有机物的分子式为 B. 若醛基为平面结构，该有机物分子里最多有个原子在同一平面上 C. 检验分子中含有的官能团的方法是加入溴水或酸性高锰酸钾溶液 D. 实验操作中应先检验碳碳双键，再检验醛基 【答案】B  【知识点】高中化学(默认) 【解析】根据物质结构可知，其分子式：， A错误；乙烯为平面结构，若醛基为平面结构，则该有机物分子里最多有个原子在同一平面上，B正确；溴水或酸性高锰酸钾均可氧化碳碳双键和醛基，不能检验分子中含有的官能团，C错误；检验醛基一般用银氨溶液或新制氢氧化铜，检验碳碳双键一般用溴水或酸性高锰酸钾溶液，则实操中应先检验醛基，再检验碳碳双键，D错误。 10.(2026·江苏省·同步练习)分子式为，且结构中含有的有机物共有不考虑立体异构(    ) A. 种 B. 种 C. 种 D. 种 【答案】D  【知识点】高中化学(默认) 【解析】分子式为满足饱和一元醛、酮的通式为，且结构中含有，故可以从醛类、酮类两方面考虑。醛类：可写为，有种结构，故醛有种；酮类：可写为和，因有种结构，所以酮有种。综上所述，满足条件的有机物共有种。 11.(2026·江苏省·同步练习)乙醛的银镜反应实验如下： 步骤：向试管中加入溶液，边振荡边滴加氨水，观察到有白色沉淀产生并迅速转化为灰褐色。 步骤：向试管中继续滴加氨水，观察到沉淀完全溶解。 步骤：再向试管中加入滴乙醛溶液，振荡，在水浴中加热，观察到试管内壁形成了光亮银镜。 下列说法不正确的是(    ) A. 步骤中观察到的白色沉淀为 B. 步骤中沉淀溶解是因为生成了银氨配合物 C. 步骤中产生银镜说明乙醛具有还原性 D. 实验结束后试管壁上的银可以用稀硫酸洗涤除去 【答案】D  【知识点】高中化学(默认) 【解析】氨水少量时，氨水中一水合氨电离出的氢氧根离子和银离子结合成白色的沉淀，因此步骤中观察到的白色沉淀为，A正确；与反应生成而溶解，B正确；和乙醛发生银镜反应生成，元素化合价降低，被还原，而乙醛发生氧化反应，具有还原性，C正确。 12.(2026·四川省·同步练习)香茅醛可作为合成青蒿素的中间体，其结构简式如图。下列关于香茅醛的叙述正确的是 (    ) A. 香茅醛与乙醛互为同系物 B. 香茅醛能发生消去反应 C. 与氢气发生加成反应，香茅醛最多消耗氢气 D. 理论上，香茅醛能与足量银氨溶液反应生成银 【答案】D  【知识点】高中化学(默认) 【解析】结构相似且分子组成上相差一个或多个原子团的有机物互为同系物，香茅醛含有碳碳双键和醛基，乙醛含有，二者所含有的官能团不同，不是同系物，A错误香茅醛分子中含碳碳双键和醛基，不含醇羟基、卤素原子等结构，不能发生消去反应，B错误该物质含有碳碳双键和醛基，因此最多可与发生加成反应，C错误一个香茅醛分子中含一个醛基，由“”知，香茅醛能与足量银氨溶液反应生成银， D正确。 13.(2026·山东省烟台市·其他类型)环戊酮不可能具有的化学性质是  (    ) A. 加成反应 B. 取代反应 C. 还原反应 D. 消去反应 【答案】D  【知识点】高中化学(默认) 【解析】环戊酮与反应既是加成反应又是还原反应，环戊基可以发生类似烷烃的取代反应环戊酮分子中无、，故不能发生消去反应。 14.(2026·四川省·同步练习)某一元醛发生银镜反应，可得，等量的该醛完全燃烧时，可生成和，则该醛可能是  (    ) A. 乙醛 B. 丙烯醛 C. 丙醛 D. 丁烯醛 【答案】D  【知识点】高中化学(默认) 【解析】，一元醛可表示为表示烃基或原子，由于题给选项中没有甲醛，则存在关系式：，故。等物质的量的该醛完全燃烧时，可生成水和，水的物质的量为 ，根据氢原子守恒，该醛分子中含有原子的数目为；二氧化碳的物质的量是，根据碳原子守恒，该醛分子中含有原子的数目为，综上分析该醛可能是丁烯醛。 15.按要求回答问题： 系统命名是          ，甲基，丁二烯的结构简式为          。 分别与足量、、在一定条件下反应，则消耗以上三种物质的物质的量的比为：          。 苯乙烯生成高聚物的化学方程式为          。 以乙烯为基本原料经三步合成环状化合物：乙烯试剂、部分产物及反应条件略去，则反应方程式为          ， 的结构简式为          。 某有机物完全燃烧产物只有和，完全燃烧该物质，生成标准状况下，该物质的蒸汽密度是相同条件下氢气的倍。该有机物的分子式为          。若该物质能发生银镜反应，则反应的方程式为          ；若该物质不能发生银镜反应，且核磁共振氢谱图中只有一组峰，则其名称为          。 【答案】，二甲基辛烷 丙酮   【知识点】烯烃的化学性质、乙醛的化学性质、苯酚的化学性质、酮的化学性质 【解析】 该物质中最长碳链为个碳，在、号碳上存在甲基，故名称为：，二甲基辛烷；甲基，丁二烯中、号碳存在碳碳双键，在号碳存在甲基，则结构简式为； 羟基只能和钠单质反应，酚羟基能和钠单质、氢氧化钠反应，羧基能和钠单质、氢氧化钠、碳酸氢钠反应，则消耗以上三种物质的物质的量的比为； 苯乙烯中含碳碳双键，能发生加聚反应生成高聚物，化学方程式为  ； 乙烯和溴单质加成生成，在氢氧化钠水溶液中发生取代反应引入羟基生成，其再发生取代反应生成醚键成环得到，则反应方程式为  ，的结构简式为； 根据题干信息，某有机化合物的燃烧产物只有和，说明该有机物肯定含有、两种元素，可能含有元素，又该物质的蒸气密度是相同条件下氢气的倍，则该有机物的相对分子质量为，完全燃烧即该物质，生成 标准状况，即生成，说明该有机物含有个原子，根据有机物的成键规则可推测该有机物的分子式为，若该物质能发生银镜反应，说明含有醛基，则该有机物的结构简式为，去和新制银氨溶液生成银单质和羧酸铵盐，反应的方程式为  ；若该物质不能发生银镜反应，且核磁共振氢谱图中只有一组峰，则其结构中含酮基，为，其名称为丙酮。 16.回答下列问题： 尼泊金酯是国际上公认的广谱高效食品防腐剂，是国家允许使用的食品添加剂。下列对尼泊金酯的判断不正确的是          填选项序号。 能发生水解反应   能与溶液发生显色反应 分子中所有原子都在同一平面上   与浓溴水反应时，尼泊金酯消耗 写出“间甲基苯乙烯”的结构简式：          。 写出“苯酚钠中通入少量的二氧化碳”的化学方程式：          。 已知某反应为： 分子中官能团名称          。 完全燃烧需要            有机物不可发生的反应为          。 A.氧化反应   取代反应   消去反应   还原反应   加成反应 【答案】 羧基、碳碳三键   【知识点】有机物的推断、酚类的结构与性质、水解反应 【解析】尼泊金酯分子中，有酚羟基、酯基两种官能团，酯可水解能发生水解反应，正确；   有酚羟基能与溶液发生显色反应，正确； 饱和碳原子呈四面体结构，分子中有甲基，则不可能所有原子共面，错误； 与浓溴水反应时，酚羟基邻对位的氢原子可与浓溴水发生取代反应，尼泊金酯消耗，错误； 故选； 间甲基苯乙烯的结构简式； 因苯酚的酸性介于碳酸和碳酸氢根之间，故苯酚钠中通入任意量的二氧化碳，反应的化学方程式均为； 分子中官能团有羧基、碳碳三键； 分子式完全燃烧需要氧气的物质的量是  ； 有机物可以燃烧氧化、醇羟基有可催化氧化、碳碳三键可使酸性高锰酸钾溶液褪色，这些都是氧化反应；醇羟基可与溴化氢取代、醇羟基和羧基都可酯化反应取代反应；醇羟基无，不能发生消去反应；苯环和碳碳三键都能与氢气加成反应，也是还原反应，故不可发生的反应为。 17.(2025·黑龙江省·期末考试)某小组探究乙醛与银氨溶液反应产生银镜的条件。 向试管中加入溶液，然后边振荡试管边逐滴滴入氨水，使最初产生的沉淀溶解，制得银氨溶液。写出沉淀溶解的离子方程式           。 向银氨溶液中滴加乙醛，振荡后将试管放在热水浴中温热，试管内产生银镜。写出反应的化学方程式           。 文献记载：碱性条件有利于银镜产生。小组设计实验验证该说法。 实验 实验 试剂 混合液 现象 常温产生银镜 Ⅱ 浓氨水 加热无银镜 Ⅲ 无 加热产生银镜 对比实验           和           ，证实了文献的说法。 根据以上实验，结合平衡移动原理解释实验未产生银镜的原因           。 文献还记载：在强条件下，加热银氨溶液可能析出银镜。小组进一步实验如下。 实验：向银氨溶液中加入溶液至，得到棕黑色沉淀，振荡后将试管放在热水浴中温热，有气泡产生，试管内壁产生银镜。 实验：向银氨溶液中加入溶液至，得到棕黑色沉淀，振荡后将试管放在热水浴中温热，仍是棕黑色沉淀。 实验中，将元素还原的微粒可能是           请说明理由           。 经检验棕黑色沉淀中含有单质，请设计实验方案验证：          。 综上，乙醛与银氨溶液反应产生银镜的有利条件是           。 【答案】 Ⅰ Ⅲ 加热促进分解，逸出，促使平衡正向移动 在强碱条件下，银离子氧化性强于氢氧根离子，发生反应为 取棕黑色沉淀，加入稀硝酸溶液，产生无色气泡，气泡接触空气变为红棕色，说明存在 强碱性条件下加热   【知识点】氧化还原反应的应用、勒夏特列原理及其应用、综合实验的设计与评价、乙醛的化学性质、离子方程式的书写 【解析】向试管中加入溶液，然后边振荡试管边逐滴滴入氨水，使最初产生的沉淀溶解，制得银氨溶液，离子反应为， 故答案为：； 乙醛与银氨溶液发生银镜反应，反应的化学方程式为， 故答案为：； 对比实验Ⅰ和Ⅲ，证实了文献的说法， 故答案为：Ⅰ；Ⅲ； 一水合氨受热分解，结合平衡移动原理解释实验未产生银镜的原因加热促进分解，逸出，促使平衡正向移动， 故答案为：加热促进分解，逸出，促使平衡正向移动； 实验中，将元素还原的微粒可能是，在强碱条件下，银离子氧化性强于氢氧根离子，发生反应为， 故答案为：；在强碱条件下，银离子氧化性强于氢氧根离子，发生反应为； 经检验棕黑色沉淀中含有单质，实验方案验证为取棕黑色沉淀，加入稀硝酸溶液，产生无色气泡，气泡接触空气变为红棕色，说明存在， 故答案为：取棕黑色沉淀，加入稀硝酸溶液，产生无色气泡，气泡接触空气变为红棕色，说明存在； 结合以上实验现象，强碱性加热条件有利于产生银镜，则乙醛与银氨溶液反应产生银镜的有利条件是强碱性条件下加热， 故答案为：强碱性条件下加热。 18.(2026·江苏省·同步练习)实验表明，当乙醛加入溴水中，溴水会褪色。针对此现象，某小组同学依据乙醛结构进行探究。 【实验假设】 假设Ⅰ：醛基含有不饱和键，乙醛可与发生          反应填反应类型。 假设Ⅱ：乙醛中上的氢原子，可与溴水发生取代反应。其中一元取代反应如下： 无论是几元取代，当反应消耗时，形成的键数目为          。 假设Ⅲ：乙醛有较强还原性，可被溴水氧化为乙酸，请补全下面反应方程式：           。 【实验过程】针对以上假设，该小组同学设计了两组方案。 方案Ⅰ：通过对比反应现象判断反应类型。 序号 操作 现象 试管 溴水乙醛，充分振荡后静置 褪色 试管 溴的溶液乙醛，充分振荡后静置   结论：假设Ⅰ不成立，则试管中的实验现象为          。 方案Ⅱ：通过测定反应后混合液的判断反应类型。 序号 操作 试管 加入溴水，再加入苯酚溶液，待完全反应后苯酚过量，测定混合液 试管 加入相同浓度的溴水，再加入的乙醛溶液乙醛过量，后完全褪色，测定混合液   注：苯酚和乙酸的电离及温度变化对混合液的影响可忽略。 写出苯酚与溴水反应的化学方程式：          。 若试管中反应后混合液的，则证明乙醛与溴水的反应类型为          反应；若           填“大于”或者“小于”，则证明乙醛与溴水的反应类型为氧化反应；若介于两组实验的值之间，则证明两种反应类型同时发生。 【答案】加成              溴的溶液不褪色 取代 小于 【知识点】高中化学(默认) 【解析】由醛基含有碳氧不饱和键可知，乙醛可与溴水发生加成反应；由取代反应的机理可知，若乙醛与溴水发生取代反应，无论是几元取代，参加反应的溴与生成的溴化氢物质的量之比恒定为，则反应消耗时，形成的键数目为；由题意可知，若乙醛与溴水发生氧化反应，乙醛与溴水反应生成乙酸和氢溴酸，反应的化学方程式为。由假设Ⅰ不成立可知，乙醛与溴的四氯化碳溶液不能发生加成反应，所以充分振荡后静置，溴的四氯化碳溶液不褪色。溴水与苯酚发生取代反应，反应为。若试管中反应后混合液的，与试管中一致，则证明乙醛与溴水的反应类型为取代反应；若乙醛与溴水发生氧化反应，反应生成的溴化氢的物质的量为取代反应的倍，溶液的小于，所以若溶液的小于说明乙醛与溴水发生氧化反应。 B卷 1.(2026·河南省·单元测试)下列说法中正确的是(    ) A. 乙醛的官能团是醛基，醛基可表示为 B. 能发生银镜反应的物质一定是醛 C. 有些醇不能发生氧化反应生成对应的醛 D. 用溴水检验中是否含有碳碳双键 【答案】C  【知识点】高中化学(默认) 【解析】醛基应表示为，故 A错误；葡萄糖、甲酸和甲酸酯类等物质都能发生银镜反应，所以能发生银镜反应的物质不一定是醛，故B错误；若与羟基相连的碳原子上连有个氢原子，则发生催化氧化反应生成酮，若与羟基相连的碳原子上无氢原子，则不能发生催化氧化反应，故C正确；中含有碳碳双键和醛基两种官能团，而溴水既能与碳碳双键发生加成反应，也能氧化醛基而褪色，所以不能用溴水检验中是否含有碳碳双键，故 D错误。 2.(2026·河南省·单元测试)下列反应中，有机物被还原的是 (    ) A. 乙醛制乙醇 B. 乙醛制乙酸 C. 乙醛发生银镜反应 D. 乙醛与新制氢氧化铜悬浊液反应 【答案】A  【知识点】高中化学(默认) 【解析】乙醛制乙醇是乙醛分子加氢，属于还原反应乙醛制乙酸、发生银镜反应、与新制悬浊液反应均是乙醛分子加氧，属于氧化反应。 3.(2026·河南省·单元测试)下列有关说法正确的是 (    ) A. 含有醛基的物质一定是醛 B. 含醛基的物质能发生银镜反应，但不能使酸性溶液褪色 C. 醛类物质在常温常压下都为液体或固体 D. 醛与发生的加成反应也是还原反应 【答案】D  【知识点】高中化学(默认) 【解析】含有醛基的物质不一定是醛类，如甲酸，A错误；醛基具有还原性，能使酸性溶液褪色，B错误；甲醛在常温常压下为气体，C错误。 4.(2026·河南省·单元测试)把有机化合物氧化为，所用的氧化剂最合理的是(    ) A. 酸性溶液 B. 酸性溶液 C. 银氨溶液 D. 溴水 【答案】C  【知识点】高中化学(默认) 【解析】比较两种有机物，需把醛基氧化为羧基，而碳碳双键不被氧化，所以可用弱氧化剂银氨溶液氧化，然后酸化即可。 5.(2026·浙江省·同步练习)化合物具有广谱抗菌活性，可利用和反应获得。下列有关说法不正确的是 (    ) A. 最多与反应 B. 与足量加成后的产物有个手性碳原子 C. 有机物不能与乙醇发生缩聚反应 D. 可以用溶液鉴别和 【答案】A  【知识点】高中化学(默认) 【解析】A.中酚羟基、酯基能与反应，酚羟基消耗，酚酯基水解消耗，共消耗，A错误； B.与足量加成后，环上及侧链饱和碳中，手性碳原子是连有个不同原子或基团的碳，共个，如图所示带号，B正确； C.含羧基，可与乙醇发生酯化反应取代，但不能发生缩聚反应缩聚需含多个官能团如羟基与羧基等，C正确； D.中无羧基，中含羧基，羧基与反应生成，可用溶液鉴别，D正确； 故选A。 6.(2026·浙江省·同步练习)茉莉醛具有浓郁的茉莉花香，可用庚醛和苯甲醛合成，如图所示。下列叙述错误的是 (    ) A. 庚醛中醛基邻位碳上的键极性较强，易断键 B. 推测合成过程中发生了加成反应和消去反应 C. 检验茉莉醛中官能团的方法：先加足量银氨溶液，微热，过滤后再向滤液中加溴水 D. 理论上，茉莉醛能与足量的银氨溶液反应生成单质银 【答案】C  【知识点】高中化学(默认) 【解析】由题给反应知，庚醛中醛基邻位碳上的断裂，与苯甲醛中醛基发生加成反应，而后发生消去反应得到茉莉醛，说明庚醛中醛基邻位碳上的键极性较强，易断键，、B正确。醛基、碳碳双键都易被强氧化剂氧化，醛基能被弱氧化剂银氨溶液氧化，为防止醛基被溴水氧化，先加银氨溶液，验证醛基，再验证碳碳双键；但银氨溶液呈碱性，与溴水反应，也能使溴水褪色，故应先加酸酸化后，再向滤液中加入溴水，证明含有碳碳双键，C错误。茉莉醛中含有醛基，与足量的银氨溶液反应生成，D正确。 7.(2026·浙江省·同步练习)化合物是某真菌的成分之一，结构如图。下列有关该物质说法错误的是 (    ) A. 可形成分子间氢键 B. 与乙酸、乙醇均能发生酯化反应 C. 能与溶液反应生成 D. 与的溶液反应消耗 【答案】D  【知识点】高中化学(默认) 【解析】A.分子中存在和，可以形成分子间氢键，A正确； B.含有醇，可以和乙酸发生酯化反应，含有，可以和乙醇发生酯化反应，B正确； C.分子中含有，可以和反应产生，C正确； D.分子中只有碳碳双键能和的溶液中的反应，分子中含个碳碳双键，可以和的反应消耗，D错误； 答案选D。 8.(2026·浙江省·同步练习)蛇孢菌素是一种具有抗癌活性的天然植物毒素。下列关于说法正确的是 (    ) A. 含有种官能团，个手性碳原子 B. 最多可以和发生加成反应 C. 只有种消去产物 D. 可与新制的反应生成砖红色沉淀 【答案】D  【知识点】高中化学(默认) 【解析】项，中含有羟基、醛基、酮羰基、醚键、碳碳双键共种官能团；分子中含有个手性碳原子标黑点处为手性碳原子，错误。项，个中含有个酮羰基、个碳碳双键、个醛基，故最多可以和发生加成反应，错误。项，与相连的碳原子相邻的两个碳原子上有氢原子，都能发生消去反应，则的消去产物有种，错误。项，中含有醛基，可与新制的反应生成砖红色沉淀，正确。 9.(2026·浙江省·同步练习)儿茶酸具有抗菌、抗氧化作用，常用于治疗烧伤、小儿肺炎等，可采用下图所示路线合成。下列说法正确的是 (    ) A. 的分子式为 B. 分子中所有原子不可能共平面 C. 只有能与溴水发生反应 D. 最多与发生反应 【答案】B  【知识点】高中化学(默认) 【解析】由结构简式知，分子的不饱和度为，含有个原子、个原子，可得出的分子式为，A错误。由的结构简式知，同时与两个原子相连的原子的杂化方式为杂化，故分子中所有原子不可能共平面，B正确。分子含有的醛基也能与溴水反应可被溴水氧化，但不能被溴的四氯化碳溶液氧化，C错误。酚羟基和羧基都能与反应，则最多与发生反应，D错误。 10.(2026·河北省石家庄市·月考试卷)人体皮肤细胞受到紫外线照射可能造成损伤，原因之一是脱氧核苷上的碱基发生了如下反应。下列说法错误的是 (    ) A. 该反应为取代反应 B. Ⅰ和Ⅱ均可发生酯化反应 C. Ⅰ和Ⅱ均可发生水解反应 D. 乙烯在下能生成环丁烷 【答案】A  【知识点】高中化学(默认) 【解析】对比Ⅰ和Ⅱ的结构简式，可知分子Ⅰ发生类似第尔斯阿尔德反应形成新的四元环得到Ⅱ，该反应属于加成反应，项错误；Ⅰ和Ⅱ均含有羟基，均可发生酯化反应，项正确；Ⅰ和Ⅱ均含有酰胺基，均可发生水解反应，项正确；仿照ⅠⅡ的反应，乙烯在下能生成环丁烷，项正确。 11.(2026·浙江省·同步练习)抗坏血酸维生素是常用的抗氧化剂。 下列说法不正确的是  (    ) A. 可用质谱法鉴别抗坏血酸和脱氢抗坏血酸 B. 抗坏血酸可发生缩聚反应 C. 脱氢抗坏血酸不能与溶液反应 D. 个脱氢抗坏血酸分子中有个手性碳原子 【答案】C  【知识点】高中化学(默认) 【解析】由抗坏血酸和脱氢抗坏血酸的结构可知，二者的分子式不同，即相对分子质量不同，可用质谱法进行鉴别，A正确；抗坏血酸分子中含多个羟基，能发生缩聚反应，B正确；脱氢抗坏血酸分子中含有酯基，能和溶液发生水解反应，C错误；脱氢抗坏血酸分子中含有个手性碳原子，如图标的碳原子为手性碳原子，D正确。 12.(2026·浙江省·同步练习)一种天然保幼激素的结构简式如下： 下列有关该物质的说法，错误的是  (    ) A. 分子式为 B. 存在个键 C. 含有个手性碳原子 D. 水解时会生成甲醇 【答案】B  【知识点】高中化学(默认) 【解析】项，根据该物质的结构简式可知，该物质的分子式为，正确；项，个碳氧双键中有个键和个键，根据该物质的结构简式可知，个该物质分子中存在个键，错误；项，连接个不同原子或原子团的碳原子为手性碳原子，中含有个手性碳原子标注“”的碳原子为手性碳原子，正确；项，在酸性条件下水解生成和，正确。 13.(2026·浙江省·同步练习)丁香挥发油中含丁香色原酮、香草酸，其结构简式如下： 下列说法正确的是  (    ) A. 中含手性碳原子 B. 中碳原子都是杂化 C. K、均能与反应 D. K、共有四种含氧官能团 【答案】D  【知识点】高中化学(默认) 【解析】项，手性碳原子为饱和碳原子，且连有个不同的原子或原子团，根据的结构简式可知，中不含手性碳原子，错误。项，中苯环和中的碳原子均为杂化，中的碳原子为杂化，错误。项，中不含能与反应的官能团，中可与反应，错误。项，、中共有羟基、醚键、羰基、羧基四种含氧官能团，正确。 14.(2026·四川省·同步练习)布洛芬是一种非甾体抗炎明星药物，其结构简式如图所示。下列有关布洛芬的说法正确的是 (    ) A. 与乙酸互为同系物 B. 个分子中最少有个碳原子共平面 C. 该物质最多可与加成 D. 光照条件下与反应生成的一氯代物有种 【答案】D  【知识点】高中化学(默认) 【解析】该物质含有苯环，与乙酸结构不同，不是同系物，A错误；苯环是平面结构，与苯环直接相连的碳原子均采用杂化，且单键能旋转，故个分子中最少有个碳原子苯环上的碳原子及与苯环直接相连的个碳原子在一个平面上，B错误；该物质中只有苯环能与发生加成反应，故该物质最多可与发生加成反应，C错误；光照条件下与发生取代反应的只有侧链烷基上的氢原子，故生成的一氯代物有种，D正确。 15.(2026·四川省·同步练习)某兴趣小组设计实验验证乙醛与新制氢氧化铜的反应，装置如图所示。回答下列问题： 仪器的名称是          仪器的进水口为          填“上口”或“下口”。 反应需控制温度为，适宜采用的加热方式为          仪器中发生反应的化学方程式为          。 兴趣小组某同学用甲醛代替乙醛与新制氢氧化铜反应，一段时间后，发现有大量气体生成，悬浊液的蓝色褪去，仪器的底部有红色沉淀生成，通过查阅资料知，甲醛与新制氢氧化铜反应的产物受多种条件的影响。该同学对生成的气体提出了猜想： 猜想Ⅰ生成的气体中含 猜想Ⅱ生成的气体中含 猜想Ⅲ生成的气体中含 利用下列装置验证猜想已知与银氨溶液能发生反应生成黑色固体 装置的连接顺序是生成的气体                    。 试剂是          填名称，其作用是          。 若猜想Ⅰ成立，猜想Ⅱ、猜想Ⅲ均不成立，则实验中、、装置的现象为          。 实验发现，中试剂颜色变蓝，、中均无明显现象，中固体变为红色，则正确的猜想是          。 【答案】恒压滴液漏斗  下口 水浴加热 无水硫酸铜 验证气体与反应后有没有生成，从而验证猜想Ⅱ是否成立 中试剂不变色，中有黑色浑浊出现，中无明显现象 猜想Ⅱ 【知识点】高中化学(默认) 【解析】甲醛代替乙醛与新制氢氧化铜反应后生成气体可能为一氧化碳、氢气或二氧化碳，根据实验装置分析，先将气体通入澄清石灰水检验二氧化碳，再将气体通入银氨溶液检验一氧化碳然后利用无水氯化钙对气体进行干燥，避免影响氢气的检验最后将气体通入装置与氧化铜反应，利用无水硫酸铜检验产物是否有水生成，以证明气体是否为氢气为避免空气中的水蒸气进入装置，在装置末端连接装置。根据仪器结构特点可知为恒压滴液漏斗冷凝水从冷凝管下口进，上口出，以确保冷凝水充满冷凝管反应需控制温度为，在以下，可以采用水浴加热的方式乙醛与新制氢氧化铜反应生成乙酸钠、氧化亚铜和水，反应方程式：根据分析中各装置对物质的检验，可知连接顺序为生成的气体试剂用于检验氢气与氧化铜反应生成的水，所以试剂为无水硫酸铜实验发现，中试剂颜色变蓝，、中均无明显现象，中固体变为红色，说明无二氧化碳和一氧化碳，生成气体为氢气，则正确的猜想为Ⅱ。 16.(2026·广东省·同步练习)检验甲醛用银法灵敏度较高。测定原理为甲醛与银氨溶液反应生成，产生的与定量反应生成，与菲洛嗪形成有色配合物，通过测定吸光度计算出甲醛的含量。某学习小组类比此原理设计如图装置，测定新装修居室内空气中甲醛的含量夹持装置略去。 已知：氮化镁与水剧烈反应放出；毛细管内径不超过。 回答下列问题： 装置中反应的化学方程式为          ，用饱和食盐水代替水制备的原因是          。 中装有硝酸银溶液，仪器的名称为          。 银氨溶液的制备。关闭、，打开，打开分液漏斗的活塞，使饱和食盐水慢慢滴入圆底烧瓶中，当观察到中          时，停止通入。 室内空气中甲醛含量的测定。 用热水浴加热，打开，将滑动隔板慢慢由最右端抽到最左端，吸入室内空气，关闭；后续操作为          ；再重复上述操作次，毛细管的作用是          。 写出甲醛与银氨溶液反应的化学方程式：          。 向上述操作后中充分反应后的溶液中加入稀硫酸调节溶液，再加入足量溶液，充分反应后立即加入菲洛嗪，与菲洛嗪形成有色物质，在处测定吸光度，测得共生成，则空气中甲醛的含量为          。 【答案】 饱和食盐水可减缓生成氨气的速率 三颈烧瓶 沉淀恰好完全溶解 打开，缓慢推动可滑动隔板至最右端，再关闭 减小气体的通入速率，使空气中的甲醛气体被完全吸收 【知识点】高中化学(默认) 【解析】甲醛与银氨溶液反应的化学方程式为。溶液中的铁离子与银反应生成和，由得失电子数目守恒可得关系：，，上述求得的为次操作所得，则空气中甲醛的含量为，则空气中甲醛的含量为。 17.(2026·浙江省·同步练习)环己酮缩乙二醇，常温时为液体常用于日用化学品中，也用作有机合成的中间体。实验室利用环己酮和乙二醇反应可以制备环己酮缩乙二醇，反应原理如下： 实验步骤： Ⅰ按图示装置加热装置已省略向烧瓶中加入乙二醇、环己酮、苯、，加热回流； Ⅱ反应完毕，过滤，回收催化剂； Ⅲ将滤液蒸馏，收集的馏分，得粗产品环己酮缩乙二醇，粗产品经精馏提纯得产品。 回答下列问题： 根据上述实验药品的用量，圆底烧瓶的最适宜规格为          填字母。 A. 苯的作用是          和带水剂。 当观察到分水器中          时，打开旋塞将水放出；当          时，停止加热，反应完成。 下列仪器在步骤Ⅲ中不需要使用的是          填名称。 若反应物为苯乙酮和乙二醇，则得到的有机产物的结构简式为          。 产品的产率为          精确到。 【答案】 作反应溶剂 水层液面接近支管口 水层不再增加 蒸发皿、坩埚 【知识点】高中化学(默认) 【解析】该实验是利用环己酮和乙二醇反应制备环己酮缩乙二醇，装置中苯的作用是作反应溶剂，同时与水形成共沸物便于蒸馏出水作带水剂；冷凝管的作用是冷凝回流苯和水蒸气，分水器的作用是减少水的量，使平衡向正反应方向移动，提高环己酮缩乙二醇的产率。 向烧瓶中加入乙二醇、环己酮、苯，液体总体积为，则选择的圆底烧瓶最适宜。 装置中苯的作用是作反应溶剂，增大反应物之间的接触面积，加快反应速率，同时与水形成共沸物便于蒸馏出水。 反应中生成水，当观察到分水器中水层液面接近支管口时，打开旋塞将水放出，当水层不再增加时，说明反应已经完全，停止加热。 步骤Ⅲ为蒸馏过程，需使用酒精灯、直形冷凝管、蒸馏烧瓶、锥形瓶等，无需蒸发皿、坩埚。 由题给反应原理可知，苯乙酮和乙二醇反应得到的有机产物的结构简式为。 乙二醇与环己酮反应，乙二醇过量，理论上生成环己酮缩乙二醇，则产品的产率为。 18.(2024·河北省·期中考试)三氯乙醛是易挥发的油状液体，溶于水和乙醇，沸点为。三氯乙醛用于制作杀虫剂、除草剂，医药上用于生产氯霉素、合霉素等。实验室制备三氯乙醛的原理：在下，无水乙醇与氯气反应生成三氯乙醛，得到含三氯乙醛的混合物，再与浓硫酸反应，经蒸馏分离出三氯乙醛。某小组拟制备三氯乙醛并探究其性质，实验装置如图。 回答下列问题： 仪器甲的名称为          ，装置的作用是          。 实验中观察到装置中产生白色沉淀。写出装置中发生反应的化学方程式：          。 实验完毕后，得到乙醇与三氯乙醛的混合物，采用图装置提纯产品。已知浓硫酸能与乙醇发生反应： 浓硫酸硫酸氢乙酯，沸点：； 浓硫酸硫酸二乙酯，沸点： 蒸馏时，在粗产品中加入浓硫酸的目的是          。 玻璃管的作用是          。 探究的性质：向溴水中滴加三氯乙醛，振荡，溶液褪色。经检验，溴水反应后溶液的明显减小。写出三氯乙醛与溴水反应的化学方程式：          。 测定产品含量：取一定量的三氯乙醛溶于水，配制成溶液。取配制的溶液于锥形瓶中，加入适量溶液，微热使其充分反应，待冷却后，滴加稀硝酸酸化，滴加的滴的溶液作指示剂，用的标准溶液滴定至终点，消耗标准溶液的体积为。已知：。 上述所配制的溶液中，的含量为          。 如果使用的棕色滴定管没有用待装液润洗，那么测得的结果          填“偏高”、“偏低”或“无影响”。 【答案】球形冷凝管 吸收未反应的 将乙醇转化成沸点较高的物质，便于提纯产品 平衡气压，避免烧瓶内压强过大 偏高   【知识点】氯气的实验室制备、乙醛的化学性质、化学实验基本操作、有机化合物中常见官能团的检验、有机物制备实验 【解析】【分析】装置制备氯气，装置除去氯气中的氯化氢，装置干燥氯气，装置中乙醇和氯气反应生成三氯乙醛和氯化氢，装置吸收未反应的氯气，装置中氯化氢和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银，证明中有氯化氢生成。 小问详解】 根据装置图，可知仪器甲的名称为球形冷凝管；氯气易溶于四氯化碳，装置中四氯化碳的作用是吸收未反应的； 【小问详解】 实验中观察到装置中产生白色沉淀，说明中乙醇和氯气反应生成三氯乙醛和氯化氢，装置中发生反应的化学方程式为； 【小问详解】 乙醇和浓硫酸反应生成沸点更高的硫酸氢乙酯和硫酸二乙酯，蒸馏时，在粗产品中加入浓硫酸的目的是将乙醇转化成沸点较高的物质，便于提纯产品； 玻璃管与外界相连，能平衡气压，避免烧瓶内压强过大； 【小问详解】 溴水具有氧化性，醛基具有还原性，向溴水中滴加三氯乙醛，振荡，溴水反应后溶液的明显减小，说明三氯乙醛被溴水氧化为三氯乙酸，三氯乙醛与溴水反应的化学方程式为； 【小问详解】 根据滴定反应得关系式，反应消耗的标准溶液的体积为，则待测液中含的物质的量是，的含量为。 如果使用的棕色滴定管没有用待装液润洗，则标准液浓度偏小，消耗标准液体积偏大，那么测得的结果偏高。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $