语文（天津卷02·新变化）学易金卷：2026年中考考前预测卷

学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026年中考考前预测卷（天津专用）准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 一、基础·运用（第1-4题，每题2分；第5-10题，每题3分，共29分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（6分） 12．（1） （2） （3） （4） （5） （6） 三、阅读下面的文言文，回答小题。（7分） 13．（1） （2） （2分） 14. （2分） 15. （3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、现代文（共15分） 16．（4分） 17．（3分） 18．（4分） 19．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 20．（2分） 21．（3分） （二）名著阅读（8分） 22．（4分） ① ② ③ ④ 23．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 24．（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考考前预测卷（天津专用） 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前， 考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂 基础·运用（第1-4题，每题2分；第5-10题，每题3分，共29分） 1.[AJ[B][C][D 5.[A1[B][CI[D] 9.[A][B][C1[D] 2.[A1[B1[C1[DJ 6.【AJ[B1[C1ID] 10.[A1[B1[C1[D1 3.[A][B][C1[D] 7.[A][B[C1[D] 11.[A][B][C][D] 数 4.【A][B][C1[D] 8.[A1[B][C][D] 二、 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。(6分) ! 12. (1) (2) (3) (4) (5) (6) ! ! 期 三、阅读下面的文言文，回答小题。(7分) 13.(1) (2) (2分) 14 (2分) 15 摇 (3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、现代文（共15分） 16.(4分) 17.(3分) 18.(4分) 19.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、综合性学习与名著阅读(13分) (一)综合性学习(5分) 20.(2分) 21.（3分) (二)名著阅读(8分) 22.(4分) ① ② ③ ④ 23.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 24.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） 2026年中考考前预测卷（天津专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 Ⅰ卷 一、积累与运用（第1-4题，每题2分；第5-11题，每题3分，共29分） 1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（   ）（2分） A．酝酿（niàng）   阴晦（huì）     咄咄逼人（duō）     屏息凝神（píng） B．愧怍（zuò）     撺掇（cuān）    戛然而止（gā）     呼天抢地（qiǎng） C．斡旋（wò）     陂塘（pō）     自惭形秽（huì）     忍俊不禁（jīn） D．锱铢（zī）     字帖（tiè）     间不容发（fà）     缊袍敝衣（yùn） 【答案】D 【解析】本题考查字音。 A.屏息凝神（píng）——bǐng； B.戛然而止（gā）——jiá，呼天抢地（qiǎng）——qiāng； C.陂塘（pō）——bēi；故选D。 2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（   ） 中国有着绵延数千年的______历史，所经历的艰难困苦亦很丰富。漫长的历史长河中，中国在______的局势中仍能巍然______，得益于中华民族特有的“克难精神”。所谓“克难精神”，究竟是怎样的？______历史，我们可以直截了当地说，主要是凭借一股气，这股气在孟子的书里被称为“浩然之气”，“浩然之气”由积“义”所生，可以说，义气便是“克难精神”的本质。 A．悠久   疾风骤雨   矗立   追究 B．悠扬   疾风骤雨   屹立   追溯 C．悠扬   风云变幻   矗立   追究 D．悠久   风云变幻   屹立   追溯 【答案】D 【解析】本题考查词语辨析。 一空，悠久：意思是长久；久远。悠扬：形容声音时高时低，持续而和谐。句中形容历史久远，用“悠久”恰当； 二空，疾风骤雨：形容风雨来势猛，比喻迅猛激烈的斗争。风云变幻：像风云那 样变化不定。比喻变幻动荡的局势，也比喻事物复杂、变化迅速。此处形容变幻动荡的局势，用“风云变幻”恰当； 三空，矗立：高耸地立着。屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇。此处形容中国在复杂局势中稳固存在，用“屹立”更能体现其坚韧不拔； 四空，追究：查问根由。追溯：本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由。这里是说探索“克难精神”在历史中的由来，用“追溯”更准确；故选D。 3．文段四个选项中有语病的一项是（   ）（2分） A．梅雨时节，雨声连绵不断地下了一个多月，真是这个时节独有的特点。城市发展不可失了乡音。 B.锡剧的锣鼓点和三凤桥的叫卖调，让游客感受到无锡的韵味。 C.但工地的噪音和汽车喇叭声，使当地居民深受其扰！ D.我们唯有守住青砖黛瓦间的韵律，方能在时代涛声中留住江南。 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 A.主谓搭配不当，“雨声”与“连绵不断地下”搭配不当，可把“雨声”改为“雨”。 故选A。 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ）（2分） 新时代的天津，涌现出一批批追梦的有为青年，他们不执拗却执着，他们的诸多事迹广为流传：在面对技术难题时，他们绞尽脑汁，反复钻研□在传播文化时，他们耐心严谨，诲人不倦□这怎能不让人动容□他们以先辈为榜样，牢记历史使命，在各自的岗位上发光发热。这些青年用实际行动回应着时代的殷切期盼，他们以身作则，将个人理想融入城市发展，为天津的繁荣贡献着自己的力量。 A．；   ……    ？ B．，   ……    ！ C．，    。    ！ D．：    。    ？ 【答案】4．A 【解析】本题考查标点符号的运用。 “在面对技术难题时，他们绞尽脑汁，反复钻研”与“在传播文化时，他们耐心严谨，诲人不倦”是并列关系的分句，中间用分号。 “在传播文化时，他们耐心严谨，诲人不倦”之后用“……”表示这些青年的事迹还有很多，省略不写。 “这怎能不让人动容”是反问句，表达肯定的意思，句末用问号。故选A。 阅读诗歌，回答问题。 春 望 唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 5．下列理解和赏析有误的一项是（   ） A．这首诗首联写望中所见，此联虽是写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 B．花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，本联以花、鸟寄托感时伤世之情。 C．尾联转入沉思，刻画了一位苍颜白发、愁绪满怀、为国为民而忧心忡忡的诗人形象。 D．全诗所写意象甚多，从近景的山河城郭，到远景的春花飞鸟，一直到自身的白发，步步推进，苍老如此之快，完全是忧国、伤时、思家所致。 【答案】5．D 【解析】5．本题考查诗句内容理解。。 D.全诗中的意象众多，“国破山河在”写的是山河城郭的“远景”，“城春草木深”写的是荒草残木的“中景”，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”则是写春花飞鸟的“近景”。一直写到“自身”的白发，步步推进，“镜头”越来越小，将宏大的家国之悲，渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。所以本项理解有误；故选D。 阅读下面的文字，完成下面小题。 未来，电从天上来 庞之浩 ①太阳是地球乃至整个太阳系取之不尽的核心能源系统。地球上的传统能源面临枯竭，太空电站或将成为21世纪解决能源问题的重要途径。太空电站，简而言之，就是把地面的太阳能发电装置搬到太空，在“天上”将太阳能转化为电能，再通过无线能量传输方式送到地面。 ②电站“上天”，主要是为了更高效地利用太阳能。在地面上，太阳能受到大气的吸收和散射、云雨的增减及季节与昼夜更替等因素的影响衰减很多，能量密度也变化巨大，很不稳定。太空中的太阳能非常充裕。据估算，每平方米太阳能电池在中国西北地区的最高发电功率约为0.4千瓦，在平流层为7～8千瓦，而在地球同步轨道上发电功率可达10～14千瓦。即便电能在多次转换过程中有所损耗，太空发电的整体效率仍非常可观。 ③从技术原理看，太空电站主要由三部分组成：发电装置，将太阳能转化为电能；能量转换和发射装置，将电能转换成微波或激光等形式，向地面接收系统发送波束；地面转换装置，将其转换为电能接入电网。美国科学家研发出一种“光伏射频天线模块”，用于发电和能量转换，并计划于2023年进行空间段到地面段的电力传输演示。 ④太空电站不受天气等自然因素影响，可以大规模收集、转换和利用太阳能，发电量与地面核电站相当。从太空中获取的电能通过无线方式传输到世界各地，不依赖大规模电网，可对偏远地区、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电。例如，假若有了太空电站，电动车就无须四处寻找充电桩，可以随时随地进行移动充电。 ⑤不过，建造太空电站还需要攻克多重技术难关。单个太空电站的面积至少相当于1400个足球场，发电功率为兆瓦级，使用寿命须达到30年以上。要建造这么宏大的空间系统，在材料、运载、航天器控制、在轨组装及维护等不少关键领域仍有待突破，远距离无线传输大功率电能技术也亟待攻关。此外，高昂的成本和安全隐患也须考虑在内。 ⑥未来，电从天上来。英国对太空电站已展开研究，日本也开始了试验。中国已于2018年在重庆启动首个太空电站实验基地，还绘制出实现目标的技术路线图，有望成为世界上首个建成有实用价值太空电站的国家。 6．下列相关表述，与原文意思不一致的一项是（   ）（3分） A．导致地面太阳能衰减的因素有大气的吸收和散射、云雨的增减以及季节与昼夜的更替等。 B．美国研发的“光伏射频天线模块”，用于发电和能量转换，目前尚未进行电力传输演示。 C．建造太空电站需突破多项技术难关，如材料、运载、航天器控制、在轨组装与维护等。 D．太空电站虽能有效解决能源问题，但因建造成本高昂、安全隐患巨大，并不被各国看好。 7．就选文看，下列选项中不属于太空电站的优势是（ ）（3分） A．更高效地利用太阳能。 B．不受天气等自然因素影响。 C．没有高昂的成本和安全隐患。 D．不依赖大规模电网，可对偏远地区、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电。 8．下列对选文内容和写法的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章的题目新颖有趣，激发读者的阅读期待，体现了科学小品文富有趣味性的特点。 B．第②自然段运用列数字和作比较两种说明方法，准确说明地面上的太阳能很不稳定。 C．第⑤自然段中加点的“至少”一词，强调单个太空电站的最小面积，表达准确严谨。 D．文章按照逻辑顺序介绍太空电站的建设目的、装置、优势及当前需攻克的技术难关。 【答案】6．D 7．C 8．B 【解析】 6．本题考查内容辨析。 D.结合第⑥段“英国对太空电站已展开研究，日本也开始了试验。中国已于2018年在重庆启动首个太空电站实验基地”可以看出，“并不被各国看好”不正确；故选D。 7．本题考查内容筛选和概括。 结合②段的“太空中的太阳能非常充裕……即便电能在多次转换过程中有所损耗，太空发电的整体效率仍非常可观”可概括出，太空发电的整体效率高，能更高效地利用太阳能； 结合④段的“太空电站不受天气等自然因素影响，可以大规模收集、转换和利用太阳能，发电量与地面核电站相当。从太空中获取的电能通过无线方式传输到世界各地，不依赖大规模电网，可对偏远地区、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电”可概括出，太空电站不受天气等自然因素影响；不依赖大规模电网，可对偏远地区、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电。 8．本题考查内容辨析。 B.结合第②段开头的“电站‘上天’，主要是为了更高效地利用太阳能”可以看出，本段的说明中心不是“地面上的太阳能很不稳定”；故选B。 愚公移山 列 子 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分） A．年且九十    将近 B．寒暑易节    更替 C．虽我之死    虽然 D．惧其不已也    停止 10．下列句中加点的“之”与另外三句用法不相同的一项是（   ）（3分） A．以君之力 B．投诸渤海之尾 C．河曲智叟笑而止之曰 D．曾不能毁山之一毛 11．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟的目光短浅及知难而退、不求进取的态度。 B．愚公移山的主张得到了众人的热烈响应，但是愚公之妻“献疑”，智叟又“笑而止之”，由此可见，两人都坚决反对愚公移山。 C．“荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从人力之少，运输工具简陋等方面表现了移山的艰难，衬托出愚公移山的毅力和决心。 D．天帝派夸娥氏二子移走了两座大山，这一富有神话色彩的结局，反映了古代劳动人民的美好愿望。 【答案】9.C 10.C 11.B 【导语】这篇文章讲述了愚公移山的故事，强调了坚持不懈、勇于挑战困难的精神。愚公虽年迈，但不畏艰险，与家人一道下定决心移山，表现出不服输的勇气和改造自然的伟大愿望。文章通过愚公与智叟的对比，反映了对目光短浅、懒于行动者的批判。最终，天帝感动于愚公的执着，将两山移走，揭示了坚定信念与不懈努力终将成功的主题，寓意深刻。 【解析】 9.本题考查词语含义理解。 C．有误，句意：即使我死了。虽，即使。 故选C。 10.本题考查一词多义。 A．之，助词，的； B．之，助词，的； C．之，代词，指愚公； D．之，助词，的；故选C。 11.本题考查内容理解和分析。 B．有误，结合第②段“其妻献疑曰：‘以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？’”可知，愚公的妻子对愚公“移山”的计划，提出了合理化的疑问，想知道如何处置在移山过程产生的土石；愚公之妻是担心愚公而不是坚决反对。故选B。 【点睛】参考译文： ①太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八万尺，本来在冀州的南面，河阳的北面。 ②山的北面有位愚公，年龄将近九十岁了，面对着大山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕着山走，于是召集全家商量说：“我跟你们尽全力削平险峻，使道路直通豫州的南边，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭借你的力气，连魁父这样的小山都不能削平，又能把太行、王屋山怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北面。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的几个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。一年时间，才能往返一次。 ③河曲一位叫智叟的人笑着劝阻他们，说：“你也太不明智了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能对泥土和石块怎么样呢？”北山愚公长叹道：“你的思想太过顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还用发愁挖不平吗？”河曲智叟无话可答。 ④操蛇之神听说了这件事，怕他不停地干下去，便去禀告了天帝。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。   II卷 12．小津发现很多古诗文蕴含了古人对物候现象的观察，请你在横线处补写恰当的诗文名句，进行梳理。（6分） 物候诗文承载着丰富的自然观察信息。白居易用“①________，②________”（《钱塘湖春行》），写出了早春鸟儿向阳而栖、衔泥筑巢的现象；欧阳修用“③________，④________”（《醉翁亭记》），描摹了春夏之季花木繁茂的景象；王湾以“⑤________，⑥________”（《次北固山下》），道出昼夜更迭、季节流转的自然规律；晏殊以“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（《浣溪沙》）书写季节轮回、候鸟来去的变化。这些诗句，都体现了古人对自然现象细腻的观察。 【答案】几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 海日生残夜 江春入旧年 【解析】注意易错字：莺、暖、燕、啄、幽、繁。 二、文言文阅读（第13、14题，每题2分，第15题，3分，共7分。） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ①辛弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道六年，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋。寻知潭州兼湖南安抚，盗连起湖湘，悉讨平之。遂奏疏曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为盗，欲望陛下深思致盗为由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。 ②诏委以规画①，乃度马殷营垒故基，招步军二千人，马军五百人，战马铁甲皆备。时枢府有不乐之者，数挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。 ③差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢②曰：“闭籴③者配，强籴者斩。”于是连樯④而至，其直自减，民赖以济。时信州守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。 ④德祐初，加赠少师，谥忠敏。 （节选自《宋史·辛弃疾传》） 【注】①委以规画：指委任辛弃疾筹划飞虎军一事。②通衢：大路，这里指大街。③籴：买粮。闭籴在文中就是指禁止购买粮食。④樯：桅杆，指代船，此处指运粮的船。 13．解释下列句子中加点的词语。（2分） （1）悉讨平之 悉： （2）无徒恃平盗之兵 恃： 14．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 时枢府有不乐之者，数挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。 15．结合文本，简述你对辛弃疾谥号“忠敏”的理解。 【答案】 13．全，都 依靠，依仗 14．当时枢密院有不赞同这件事的人，屡次阻挠辛弃疾，辛弃疾反而干得更加努力，（阻挠者）最终也没能改变他的决定。 15．“忠”指辛弃疾忠于国家、心系百姓，如平定盗乱、建立飞虎军、救灾济民，一心为公；“敏”指他处事干练机敏，如面对阻挠仍坚定成事、处理荒政措施得当、灵活调度米粮，展现出过人的才干与魄力，故谥号“忠敏”。 【导语】本文跳出大众对辛弃疾“豪放词人”的单一认知，展现了他理政治军的实干才能。选文截取辛弃疾三处任上事迹，以极简史笔勾勒人物：宽赋治残州、拒阻挠建飞虎军、救灾济邻境，每件事都凸显他敢担当、有谋略、爱民恤物的品格，平实叙事藏着人物风骨，收束于“忠敏”之谥，恰是对辛弃疾一生品格的精准注脚。 13．（1）用课内迁移法，回忆《出师表》中“事无大小，悉以咨之”的“悉”意为“全，都”。据此推测本句句意：湖湘地区接连出现盗贼，辛弃疾将他们全部讨伐平定。悉：全，都。 （2）用成语推测法，成语“有恃无恐”中“恃”意为“依靠、依仗”。据此推测本句句意：不要只依靠平定盗贼的军队。恃：依靠，依仗。 14．时：当时；不乐之者：不赞同这件事的人；数：屡次，多次；挠：阻挠；之：代词，指代辛弃疾；行：推行（这件事）；愈力：更加坚决；卒：最终；夺：改变（他的决定）。 15．由第①段可知，辛弃疾在地方任职时，不仅能平定盗乱，还能透过现象看到本质，上疏指出百姓为盗是被贪官逼迫，希望朝廷从根源解决问题，可见他心怀百姓、忠于国家，将民生放在首位，这是“忠”的核心体现； 由第②段可知，辛弃疾受皇命筹建军队，面对枢府官员的刻意阻挠，他非但没有退缩妥协，反而更加坚定地推进筹备工作，最终建成实力强劲的飞虎军，为巩固江防、守护一方平安立下大功，这份为国效力、不畏阻力的担当，进一步诠释了“忠”的内涵； 由第③段可知，辛弃疾在灾荒之年全力救灾，还不顾下属反对，主动分粮救助邻州百姓，将天下百姓都视为君王的子民，践行了忠君爱民的初心，让“忠”不再局限于忠于朝廷，更延伸为对所有百姓的责任。 由第②段可知，辛弃疾筹建军队时，面对巨额经费和多方压力，他善于协调周旋，让复杂的工程迅速办成，体现了处事的干练与魄力； 由第③段可知，他处理荒政时，刚到任就立出明确的禁令，快速稳定粮价，解决饥荒问题，面对邻州求助能灵活决断，展现了出色的治理才干与应变能力； 这些事件都体现出他处事机敏、干练有魄力，故谥号中的“敏”是对他过人处事能力的肯定。 “忠敏”二字，精准概括了辛弃疾一生忠于家国、心系百姓的品格，以及有勇有谋、干练机敏的才干，是对他一生功绩与品行的高度评价。 参考译文： 辛弃疾，字幼安，是齐地历城人。乾道六年，他出任滁州知州。滁州遭战火焚毁，城乡破败凋敝，辛弃疾便减轻赋税。不久任潭州知州兼湖南安抚使，湖湘地区接连出现盗贼，他全部讨伐平定。于是上奏说：“百姓是国家的根本，贪官污吏逼迫他们成为盗贼，希望陛下深思造成盗贼的缘由，讲求平息盗贼的办法，不要只依靠平定盗贼的军队。”皇帝下诏嘉奖他。 皇帝下诏委任他筹划飞虎军，他便测量马殷旧营垒的地基，招募步兵两千人、骑兵五百人，战马铁甲都备办齐全。当时枢密院有不乐意这件事的人，屡次阻挠，辛弃疾推行得更加坚决，最终没能改变他的决定。规划费用数以万计，辛弃疾善于周旋协调，事情都立刻办成。军队建成后，雄镇一方，是长江沿岸各军之首。 辛弃疾被差遣为隆兴府知府兼江西安抚使。当时江右发生大饥荒，皇帝下诏让他负责救灾。他刚到任，就在大街上张榜说：“囤积不卖粮的流放，强买粮食的斩首。”于是运粮船接连到来，粮价自动降低，百姓靠此得到救济。当时信州知州谢源明请求借粮救助，部下都不同意，辛弃疾说：“都是一样的百姓，都是君王的子民。”就把十分之三的粮船给了信州。皇帝赞许他，给他晋升一级官阶。 德祐初年，朝廷加赠他为少师，谥号为“忠敏”。 三、现代文阅读（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 借 年 王 丽 ①雪是从后半夜开始下的。 ②清晨推开门，世界被捂得严严实实，院里的老榆树挂了重重的白绒，像不堪重负的沉默臂膀。我呵出一口白气，看着它迅速消散在零下二十摄氏度的凛冽里，心里却无端地想起另一个早晨，一个被“借”字点亮的、属于许多年前的腊月清晨。 ③那时我才七八岁，生活在关外白山黑水间的一个小镇上。进了腊月门，年味儿可以用鼻子嗅到——炒瓜子焦糊的香、拆洗被褥烘烤的皂角味儿。但更浓的，是一种无形的、紧绷的期待，像拉满的弓弦。家家户户都在暗暗较劲。对年的筹备，是一场关乎体面的战役。 ④我家的仓房，那时却显得空荡而羞涩。父亲在遥远的矿上，年根底下能否回来，电报里永远只给一个模糊的“争取”。母亲是个要强的女人，她把旧衣服改得焕然一新，还要把有限的几斤白面留到除夕。可有些东西是无法变出来的，比如写春联的红纸，比如包饺子必不可少的那一小把韭菜；再比如，敬祖祭神时那对儿体面的粗壮红蜡烛。 ⑤腊月二十三，小年。母亲从灶王爷画像前转过身，脸上被灶火映得忽明忽暗。她解下围裙，对我和姐姐说：“走，跟我去你徐婶家一趟。”“去干啥？”姐姐问。“去借点红纸，再……问问有没有富余的蜡烛。”母亲的声音很平静，嘴角还带着惯常的温柔弧度，但我和姐姐都听懂了那个“借”字底下沉甸甸的分量。在我们那个以“万事不求人”为傲的边境小镇，开口言借，尤其是在年关，何尝不是一种微小的“示弱”。 ⑥徐婶家住在铁路南边的红砖房里，丈夫是跑长途的司机，家境宽裕。去她家的路，那天显得格外长。北风像小刀子，专挑脖颈、袖口钻。母亲走在前面，脊背挺得笔直，手里拎着一个小布兜。我跟在后面，盯着她棉袄后背磨得发亮的痕迹，心里第一次为自己的家泛起一阵酸楚的羞赧。 ⑦敲开门，暖气混着炸丸子的浓香扑面而来。徐婶圆胖的脸上满是笑，一把将我们拉进屋。屋里窗明几净，收音机里播着喜庆的戏曲，年画上抱着鲤鱼的胖娃娃鲜艳得晃眼。母亲和徐婶坐在炕沿上说话，声音不高。我竖起耳朵，听见母亲说：“……今年他爸那边，汇钱耽搁了……孩子巴巴地盼着贴对子……” ⑧徐婶没等母亲说完，就一拍大腿：“哎呀妹子！跟我你还客套个啥！”她旋风似的起身，打开炕梢的躺柜。先拿出两大张鲜艳的红纸，带着清晰的折痕，一看就是上等货。又掏出一个纸包，里面是几根粗壮的红烛。最后，她竟然捧出一小捆翠绿的东西——是韭菜！根部还带着湿泥，叶子只有尖梢微微有些蔫黄，在满室单调的冬色里，那一抹绿，惊心动魄。 ⑨“自家地窖子里存的，不多，你拿回去给孩子包顿饺子，尝个鲜。”徐婶把东西一股脑塞进母亲带来的布兜里，又用力按了按。母亲推辞着，声音有些哽咽。 ⑩回去的路上，风似乎小了些。布兜沉甸甸地坠在母亲臂弯里，那抹韭菜的绿意，倔强地从兜口探出一星半点。母亲依旧走得挺直，但步伐轻快了许多。她忽然没头没尾地说了一句：“这‘年’啊，有时候不是自己包圆儿的。” ⑪那年的春联，红得特别正。那年的饺子，因为借来的韭菜，有了灵魂般的鲜香。守岁的夜里，徐婶家借来的红烛燃得特别稳，两朵灯花结得又大又亮。微光映着简陋却洁净的屋子，映着我和姐姐兴奋的小脸，也映着母亲安宁的侧影。在那个物质坚硬的年代，却有一种柔软的东西——邻里间心照不宣的体谅，困境中不动声色的扶持……像烛泪一样，缓缓流淌，填补了所有匮乏的缝隙。 ⑫如今，我在什么都应有尽有之后，为什么心里却常常感到一种“借”不来的空旷？ ⑬窗外的城市灯火璀璨，恍如白昼。我关掉屋里多余的灯，只留一盏。然后，找出许久不用的毛线，决定亲手“造”点什么——一双线袜、一条围巾，哪怕只是一个最简单的杯垫。然后，在某个同样寒冷的清晨，轻轻叩开某一扇门，我想把亲手钩织出的一点点暖意，“借”给这灯火辉煌却时常冷清的人间。年味儿，或许就是在一“借”一“还”之间，才真正变得饱满，有了温度，有了生生不息的回响。 （选自《西安晚报》2026年1月23日，有改动） 16．请阅读全文，梳理在“借”的过程中，“我”的心情变化。 阶段 过程 心情 借前 去借东西的路上 （1）_________ 借中 在徐婶家，看到徐婶“旋风似的起身”拿出红纸、红烛和韭菜时 （2）_________ 归途中 回家的路上 （3）_________ 多年后（如今） “我”在物质丰富的城市中 （4）_________ 17．文章开头的环境描写，有什么作用？ 18．请从人物描写角度赏析句子。 “自家地窖子里存的，不多，你拿回去给孩子包顿饺子，尝个鲜。”徐婶把东西一股脑塞进母亲带来的布兜里，又用力按了按。 19．文中母亲说：“这‘年’啊，有时候不是自己包圆儿的。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。 【答案】 16．酸楚、羞赧 震撼、感动 轻松、温暖 空旷、怀念 17．开头描写大雪严寒的环境，渲染清冷氛围，与下文年关的温暖形成对比，引出对“借年”往事的回忆，为下文做铺垫。 18．运用语言描写和动作描写，生动写出徐婶的热情大方、善良体贴，表现出邻里间真诚互助的温情。 19．这句话指年的圆满不只是物质的富足，更离不开邻里间的体谅、扶持与互助；在困境中，人与人之间的温暖相助，能让生活充满温情与希望，让年变得有温度、有意义。 38．“借”不仅是物质上的求助，更是人与人之间情感的联结、善意的传递。文中“借年”是困境中邻里的温暖相助；如今作者想“借”暖意给人间，是传递善意、温暖他人。生活中，我们也应互帮互助，让善意流转，让人间充满温情。 【导语】本文以“借年”为核心，回忆童年腊月母亲借物过年的往事。以大雪起笔，用贫寒家境与徐婶慷慨相助形成对照，细腻刻画“我”的心情变化。借一纸红纸、一对红烛、一把韭菜，写出困境中邻里互助的温情，凸显年的真谛不在物质，而在人心温暖。结尾升华主旨，呼唤善意传递，文字质朴深情，意蕴绵长。 16．（1）“借前，去借东西的路上”对应段落：第⑥段。根据第⑥段第三句可知，走在去徐婶家的路上，“我”因为家境窘迫、母亲要向人求助，内心充满难过与难为情，此处应填写：酸楚、羞赧（或类似内容）。 （2）“借中，在徐婶家看到她拿出物品时”对应段落：第⑧段。根据第⑧段可知，徐婶十分慷慨，接连拿出多种紧缺年货，“我”被这份热心深深打动，内心受到强烈冲击，此处应填写：震撼、感动（或类似内容）。 （3）“归途中，回家的路上”对应段落：第⑩段。根据第⑩段可知，得到帮助后往回走，原本沉重的心情消失，整个人变得轻松，也感受到邻里温情带来的暖意，此处应填写：轻松、温暖（或类似内容）。 （4）“多年后，“我”在物质丰富的城市中”，对应段落：第⑫段。根据第⑫段可知，如今什么都不缺，“我”却再也找不回当年的温暖，内心感到空虚，十分怀念过去，此处应填写：空旷、怀念（或类似内容）。 17．根据第①段、第②段“世界被捂得严严实实”“零下二十摄氏度的凛冽”可知，开头细致描绘了大雪覆盖、天气极度寒冷的环境特点；营造出清冷、寂静、萧瑟的整体氛围，与后文回忆中“借年”时邻里相助、充满温情的画面形成鲜明对比，更突出旧日人情的温暖可贵；由眼前寒冷雪景自然触发内心感慨，自然引出下文对多年前腊月“借年”往事的回忆，使文章过渡顺畅，也为后文回忆叙事奠定情感基调。 18．句中“自家地窖子里存的，不多，你拿回去给孩子包顿饺子，尝个鲜”是对徐婶的语言描写，“一股脑塞进”“用力按了按”是对徐婶的动作描写。“一股脑”体现出徐婶赠送物品时的干脆大方，“用力按了按”表现出她担心东西装不稳、真心实意帮助他人的细心。 由此可明确，这句话运用了语言描写和动作描写，生动刻画了徐婶热情豪爽、善良慷慨、体贴他人的形象，真切体现出艰难岁月里邻里之间真诚互助、温暖美好的情感。 19．根据第⑩段第二句可知，母亲在借完年货归途上发出感慨，年并不是仅凭自己就能筹备圆满的；根据第④段可知，当年家中条件有限，缺少过年所需物品，仅靠自身难以办好新年；根据第⑧段第四句、第五句、第六句可知，徐婶十分慷慨，主动送来红纸、红烛与韭菜帮助我们；根据第⑪段第五句第六句可知，邻里间的体谅与帮扶，温暖了匮乏的岁月，让新年充满温情；综上，这句话表明，年的意义不在于物质富足，而在于人与人之间的互助与关怀，相互扶持才能让生活更有温度与希望。 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 班级将举办“丹青中的骏马”主题画展，下面是同学们搜集到的相关资料。请你阅读材料，完成相关任务。 【材料一】 马，是中国传统画卷中灵动雄健的意象。从古至今，无数丹青妙手以笔墨绘马，赋予其不同神韵。唐代韩幹笔下的马膘肥体壮、神骏不凡，尽显盛唐气象；李公麟以白描画马，线条简练而神韵俱足，骏马栩栩如生。近代徐悲鸿的《奔马图》最是动人，图中骏马昂首扬鬃，奋蹄疾驰，笔墨苍劲，气势磅礴。徐悲鸿曾自述，为画马“速写稿不下千幅，并精研马之解剖、骨架与动态神情”。他融通中西绘画技法，将个人情怀与民族精神融入笔墨。画卷中的马，不只是生动的物象，更是力量、自由与气节的象征。中国传统画马艺术历经千年传承，形成了独有的笔墨技法与审美体系。《人民日报》文艺评论指出，传统画马以形写神、以笔传情，是东方美学、人文积淀与时代风骨的具象表达。 【材料二】 随着人工智能技术的发展，AI绘画工具日益成熟，轻点指令，AI便能挥毫泼墨，用算法复刻出传统画马的笔墨意趣、线条神韵，勾勒出万千骏马。AI根据人的创意，遵从指令，也能生出万千新奇意态：或身披流光踏云而行，或融于山水幻作墨影，或带着奇幻色彩驰骋于虚实之境。AI以算法为笔，让沉淀着千年气韵和人文温度的传统绘画在新技术中焕发新生，墨韵与代码交织，让骏马在创意天地里自由奔腾。 20.本次主题画展准备展出两幅用AI绘画工具生成的创意作品，请你任选一幅，为其撰写一段解说词。 21.有同学认为，在科技发达的今天，AI绘画工具可以轻松生成各种逼真的骏马图像，传统画马艺术已经失去了存在的价值。你是否同意这一观点？请结合上述两则材料，阐述你的理由。 【答案】 20.示例一：选图①。这幅图将汉字书法与绘画巧妙融合，用“马到成功”四个汉字组合成一匹奔腾的骏马，造型简洁有力，既展现了骏马矫健的身姿，又蕴含着美好的祝福，传递出奋勇向前、万事顺遂的心愿，是传统文化与生肖意象的创意碰撞，让人感受到传统艺术的智慧与温度。 示例二：选图②。这幅图正中一匹骏马昂首抬蹄、踏云而来，周围搭配祥云、中国结、灯笼与飞燕等传统元素，造型灵动雅致，与下方的“福马迎春”字样相呼应。整幅作品将骏马的矫健身姿与迎春纳福的美好寓意融为一体，既烘托出新春的喜庆气氛，又寄托了马年福运连连、前程似锦的美好祝愿，传统与新意兼具。 21.示例：不同意。因为传统画马艺术蕴含着艺术家的个人情怀，也承载着民族精神，是东方美学、人文积淀与时代风骨的具象表达；AI绘画工具虽然可以用算法复刻传统画马的笔墨意趣、线条神韵，但它依赖人的创意，是以传统画马的笔墨技法与审美体系为基础。所以传统画马艺术没有失去存在的价值。 【解析】 20.解说词需紧扣活动主题，围绕画面元素、创意巧思、文化内涵三个核心，先点明所选作品，再拆解画面构成，最后提炼寓意与艺术价值，做到条理清晰、语言凝练。 图①，先明确核心创意：将“马到成功”汉字与奔马造型融合；再分析视觉效果：造型简洁有力，还原骏马矫健身姿；接着挖掘文化内涵：串联书法、生肖、吉祥文化，点明是传统文化的创意碰撞，传递奋进祝福。 图②，先梳理画面元素：奔马、祥云、中国结、灯笼、“福马迎春”字样，再分析设计逻辑：以奔马为主体，传统元素烘托新春氛围，最后提炼寓意：融合骏马精神与迎春纳福的美好祝愿，实现传统与新意的统一，符合主题画展的展示要求。 示例1：选图①。这幅作品创意巧妙，将“马到成功”四字化形，组合成一匹昂首奔腾的骏马，融汉字书法之美与传统骏马意象于一体，笔墨苍劲，寄寓了马到成功的美好祝愿。 示例2：选图②。这幅名为《福马迎春》的作品，骏马穿行于祥云间，搭配中国结、灯笼等吉祥元素，将传统骏马意象和新春祈福的美好寓意结合，新颖别致，充满东方年味。 21.先明确观点（不同意），再结合两则材料的核心信息，从“传统画马的不可替代性”和“AI绘画的依附性”两个维度分层论证，做到论据紧扣原文、逻辑严谨。由材料一内容可知，直接点明了传统画马艺术的价值。传统画马艺术历经千年传承，形成了独特的笔墨技法与审美体系，是东方美学、人文积淀与时代风骨的具象表达，蕴含着艺术家的个人情怀和民族精神，如徐悲鸿画马将个人情怀与民族精神融入笔墨，画中的马是力量、自由与气节的象征。由材料二的内容可知，明确指出AI绘画工具与传统画马艺术的关系。AI绘画工具是依据人的创意，用算法复刻传统画马的笔墨意趣、线条神韵，它是以传统画马的笔墨技法与审美体系为基础的，也就是说AI绘画工具的发展离不开传统画马艺术的支撑。是传统艺术的技术延伸，而非替代者。综上所述，传统画马艺术有其独特的、不可替代的价值，AI绘画工具是在传统画马艺术的基础上发展的，所以传统画马艺术没有失去存在的价值。 示例：我不同意这个观点。因为传统画马艺术不是单纯绘制物象，它历经千年传承，形成了独有的笔墨技法与审美体系，是东方美学、人文积淀与时代风骨的具象表达，承载着画家独有的个人情怀与民族精神，这份人文底蕴是AI绘画无法替代的；AI绘画只是借助新技术拓展了传统绘画的创作空间，让传统绘画焕发新生，它本身需要遵从人的指令和创意进行创作，并不会取代传统画马艺术的独特价值，因此传统画马艺术依然有不可替代的存在意义。 思辨社将在全校开展第一届校园辩论赛，辩题是“顺境/逆境更有利于成长”。 （二）名著阅读（8分） 22.根据你的阅读填空。（4分） 经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《艾青诗选》，我们走近了用嘶哑喉咙歌唱祖国的_________，在炽热诗句中感受他深沉真挚的爱国情怀；读《水浒传》，我们结识了替天行道、仗义疏财的_________，被他侠肝义胆、凝聚众好汉的胸襟所打动；读《海底两万里》，我们跟随_________驾驶鹦鹉螺号遨游深海，领略神秘奇幻的海洋世界；读《昆虫记》，我们跟随_________细致观察昆虫世界，惊叹于他对生命的尊重与严谨求实的科学精神…… 徜徉书海，我们的心灵得到滋养，我们的思想变得深刻。 【答案】 22.艾青；宋江；尼摩船长；法布尔 23．文学作品中很多人物在成长的过程中都会经历蜕变，走向成熟。请从以下人物中任选一位，结合具体内容，概括其蜕变历程。（4分） ①保尔（《钢铁是怎样炼成的》）   ②孙悟空（《西游记》）   ③简·爱（《简·爱》） 【答案】 23.示例一：我选保尔。保尔的成长是从懵懂叛逆的少年到精神强者的彻底蜕变：少年时他因痛恨神父的虚伪而反抗，虽充满对不公的愤怒，却只是自发盲目的个人冲动；后来在朱赫来的引导下投身革命，历经战场拼杀、肃反工作与艰苦筑路，在生死与苦难的考验中抛弃个人私情，将个人命运与革命理想紧密结合，成长为有坚定信仰、甘于奉献的革命战士；全身瘫痪、双目失明后，他一度陷入绝望，却最终战胜懦弱，放弃自杀念头，以文学创作继续战斗，从依靠肉体力量奋斗蜕变为凭借钢铁意志坚守信念的精神强者，完成了生命与灵魂的真正成熟。 示例二：我选孙悟空。孙悟空的成长是从桀骜不驯的妖猴到懂得责任与敬畏的斗战胜佛的蜕变。早年他神通广大却任性妄为，大闹天宫、不服天庭管束，只凭个人好恶行事；跟随唐僧西天取经后，他从最初的急躁冲动、动辄杀生，逐渐在一次次磨难中学会克制、忍耐与担当，懂得尊师重道、坚守承诺，不再只追求自由与神通，而是为了取经大业甘愿受约束、舍生忘死；最终他褪去野性与戾气，放下执念，修成正果，完成了从随心所欲的妖到心怀大义的佛的成熟蜕变。 示例三：我选简·爱。简·爱的成长是从自卑敏感的孤女到独立自尊、人格完整的成熟女性的蜕变。童年寄人篱下，她饱受欺凌却不甘屈辱，早早拥有反抗意识却仍带着脆弱与偏激；在洛伍德学校的苦难磨砺中，她学会坚韧、隐忍与知识修养，逐渐形成独立人格；成年后面对爱情与尊严的抉择，她不因贫穷卑微而放弃自我，不因深爱而丧失底线，既勇敢追求真爱，又坚守平等与自尊，最终在精神与生活上都实现独立自强，完成了从脆弱无助的少女到灵魂自由、人格成熟的女性蜕变。 【解析】首先选定要分析的人物，梳理该人物在作品中的关键成长阶段，结合对应阶段的具体情节，提取能体现人物转变的事件。归纳每个阶段人物的思想、性格或行为特征，提炼出前后的差异点。 示例一：选定人物为保尔。少年时他因反抗神父撒烟末被开除，在底层饱受欺凌，仅出于本能盲目冲动反抗，思想单纯且缺乏理想；后来受朱赫来引导投身革命，历经战场拼杀、严寒筑路等考验，将个人命运与革命理想结合，变得信念坚定、甘于奉献、服从集体；全身瘫痪、双目失明后，他战胜自杀的绝望念头，以文学创作继续战斗，从依靠肉体力量抗争蜕变为凭借钢铁意志坚守信仰的精神强者，前后差异鲜明，完成了从懵懂叛逆少年到无私无畏革命战士再到精神永恒强者的蜕变。 示例二：选定人物为孙悟空。起初他神通广大却桀骜不驯，强销生死簿、大闹天宫，只凭个人喜好行事，无视规则与约束，性格狂妄自我；被压五行山后拜唐僧为师，戴上紧箍咒踏上取经路，在九九八十一难中斩妖除魔，即便被师父误解也不离不弃，逐渐学会克制忍耐、尊师重道、担当责任；最终褪去野性戾气，放下执念，心怀大义护佑师父取得真经，从随心所欲的妖猴蜕变为明辨是非、忠诚担当的斗战胜佛，实现了从崇尚自由到坚守使命的本质转变。 示例三：选定人物为简·爱。童年寄人篱下受尽欺辱，她虽倔强反抗却敏感脆弱，缺乏安全感与完整自我认知；在洛伍德学校历经苦难磨砺，她习得知识与修养，变得坚韧隐忍，初步形成独立人格；成年后面对爱情与尊严的抉择，她拒绝放弃自我、坚守平等原则，不因贫穷卑微妥协，也不因深爱丧失底线，最终实现精神与生活双重独立，从自卑无助的孤女蜕变为自尊自强、灵魂自由的成熟女性，凸显出从被动反抗到主动坚守人格尊严的巨大差异。 五、作文（50分） 24．阅读下面的文字，根据要求作文。（50分） 同学们，我们每个人都需要有一个人生大目标，去帮助我们走过那些痛苦的、坚持不下去的时刻。但大目标就像一座高山，需要长久地攀登。我们还需要找到一条上山的路，在每天的日常里完成一个个具体的小目标，一步步扎实地往上爬。爬着爬着，或许就走过了那一段黑暗的路，拨云见日。 你对“攀登”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于“攀登”的经历与感受？请结合上述材料，写一篇文章。 【提示与要求】（1）自拟标题，自定立意，自选文体（诗歌除外）；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。 【答案】例文： 攀爬的姿态 每个人的心中都有一个最美的姿态，它活在你心中，向你展现出它的美态，你视之为你的目标，它激励着你前进。最美的姿态犹如阳光一般沐浴着你，如雨水一般滋润着你，如一条道路引领你走向成功。而在我心中，自强是最美的姿态，它让你对生活充满希望，让你为自己的梦想而奋斗。 在舞台上一个弹奏着钢琴的九岁小男孩叫做刘浩，他视音乐为之生命，从小对音乐颇有天赋。刘浩自出生以来就双目失明，上帝虽然给了他不完美的身体，但也赋予了他另一双明亮的眼睛。刘浩通过自己的努力，克服了常人难以承受的困难，在学琴的道路上品尝过数不清的失败和挫折，为了让自己在音乐方面的成就比同龄人的高，他常常一整天一整天的练琴，不休息，最终凭借自己的一双手，获得了众多国际奖项，取得了成功，站到了舞台的最中心。 刘浩在舞台上，手指在黑白键间来回移动，弹奏出属于自己的那一片天地，这是他攀爬艺术高峰后的收获。 顾伊颉——一位身高矮小的大学生，但是她的小身躯里却拥有着大梦想。因为自己身体矮小，多次被人嘲笑过，但她却总能笑对生活。她把自己的生活安排井井有条，她不因为自己的身体有缺陷而放弃自己的生活，她努力追求自己的梦想，从不放弃。面对别人的嘲讽，她笑颜相对；面对不公正的待遇，她热情似火。在不懈的努力和千百次的跌倒、爬起来，再跌到、再爬起来的过程中，她终于取得了自己梦想的职位。 顾伊颉为自己的梦想奋斗的那股不服输的力量，走向成功的努力，成为“生活中的巨人”，这是她攀爬生命的台阶后最好的褒奖。 在电脑前面一位坐着轮椅的女作家正在专心致志的写作中——尹书君。因一辆高速逆行的轿车让她高位截瘫，失去了双腿，但她没有放弃对生活的希望。尽管每天都只能躺在床上，但她却用笔和纸记录自己每天的感受。凭着对生活的不放弃，她完成了《“折翅天使”与生命对话》一书的写作。同时她不屈服命运、战胜命运不公的事迹更被人们称赞。 尹书君自强不息、与命运搏斗、获得成功，是对她攀爬不幸大门，走出一条崭新大道的最好的称颂。 只要你不放弃生活，不放弃梦想，不放弃机会，不停地先上攀登，你的每一步向上的攀爬终将成为人们心目中最美的姿态。 【解析】本题考查话题作文。 第一，审题立意。这是一道材料+话题的作文。材料的主旨是“攀登”，结合材料可知，攀登是一种向上的姿态，也是一种追求的过程；攀登意味着体力的付出，更意味着意志的坚持；攀登是一种智力的拼搏，也是一种情感的挣扎；攀登意味着位置的变化，更意味着境界的开拓；攀登是克服外部的困难，攀登是战胜内在的自我。环顾身边的社会，攀登无时不有，无处不在。大至国家、民族，小至单位、个人，无不在攀登中表现“自我”，决一胜负。攀登，追求最完美的征服。“攀登山峰本身就是人类对大自然征服的过程。我们用自己的脚印征服着山峦中最瑰丽的景色，我们用自己的生命征服自然对人类最极限的考验。”埃德蒙.希拉里，这位人类历史上最伟大的登山家，在征服了人类最高峰时他在日记中留下了这句话。它告诉了我们攀登的全部含义——攀登的终极在于对完美的征服。人类之所以与动物不同，就在于人类具有永不休止的追求。人生是一座山,目标就是绝寒山顶绽放的雪莲。人生的过程，是一个攀登的过程，毅力就是攀登的索绳，无论山有多高，崖有多险，屏气凝神，瞄准每个攀登的点，一登一攀，看似简单的动作被重复，千遍万遍。躯体不再属于自己，伸手可及的白云蓝天，诱惑着我们虔诚地朝拜、登攀。正因为如此，我们总是不停地追求向上攀登，总是想追求更美丽、更光明的东西。做人，就是要做一个为更高的目标而不断探索、不断奋斗的人。做企业，就是要做一个为完美和卓越而不懈追求的企业。如果一个民族总是有强烈的攀登的渴望和行为，并在攀登中征服一座座高山，那么这个民族就是一个非凡的民族，就是一个战无不胜的巨人。 第二，选材构思。本文可以写成记叙文，写自己努力奋斗追寻理想的事例，表达自己对“攀登”的理解。也可以写成议论文，通过具体的论述、论证来写自己对“攀登”的理解和认识，比如写自己认为“只有不畏挫折，才能勇攀高峰”，可以引用古今中外名人轶事，从不同的方面，不同的角度，正反对比，进行充分论事。无论写哪种文体，一定要注意内容充实具体，主题突出，结构合理，语言通顺流畅，注意字数要求。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前预测卷（天津专用） 语 文·参考答案 一、积累与运用（第1-4题，每题2分；第5-11题，每题3分，共29分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D D A A D D C B C C B 12 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 海日生残夜 江春入旧年 二、文言文阅读（第13、14题，每题2分，第15题，3分，共7分。） 13． 全，都 依靠，依仗 14．当时枢密院有不赞同这件事的人，屡次阻挠辛弃疾，辛弃疾反而干得更加努力，（阻挠者）最终也没能改变他的决定。 15．“忠”指辛弃疾忠于国家、心系百姓，如平定盗乱、建立飞虎军、救灾济民，一心为公；“敏”指他处事干练机敏，如面对阻挠仍坚定成事、处理荒政措施得当、灵活调度米粮，展现出过人的才干与魄力，故谥号“忠敏”。 三、现代文阅读（15分） 16． 酸楚、羞赧 震撼、感动 轻松、温暖 空旷、怀念 17．开头描写大雪严寒的环境，渲染清冷氛围，与下文年关的温暖形成对比，引出对“借年”往事的回忆，为下文做铺垫。 18．运用语言描写和动作描写，生动写出徐婶的热情大方、善良体贴，表现出邻里间真诚互助的温情。 19．这句话指年的圆满不只是物质的富足，更离不开邻里间的体谅、扶持与互助；在困境中，人与人之间的温暖相助，能让生活充满温情与希望，让年变得有温度、有意义。 38．“借”不仅是物质上的求助，更是人与人之间情感的联结、善意的传递。文中“借年”是困境中邻里的温暖相助；如今作者想“借”暖意给人间，是传递善意、温暖他人。生活中，我们也应互帮互助，让善意流转，让人间充满温情。 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 20.示例一：选图①。这幅图将汉字书法与绘画巧妙融合，用“马到成功”四个汉字组合成一匹奔腾的骏马，造型简洁有力，既展现了骏马矫健的身姿，又蕴含着美好的祝福，传递出奋勇向前、万事顺遂的心愿，是传统文化与生肖意象的创意碰撞，让人感受到传统艺术的智慧与温度。 示例二：选图②。这幅图正中一匹骏马昂首抬蹄、踏云而来，周围搭配祥云、中国结、灯笼与飞燕等传统元素，造型灵动雅致，与下方的“福马迎春”字样相呼应。整幅作品将骏马的矫健身姿与迎春纳福的美好寓意融为一体，既烘托出新春的喜庆气氛，又寄托了马年福运连连、前程似锦的美好祝愿，传统与新意兼具。 21.示例：不同意。因为传统画马艺术蕴含着艺术家的个人情怀，也承载着民族精神，是东方美学、人文积淀与时代风骨的具象表达；AI绘画工具虽然可以用算法复刻传统画马的笔墨意趣、线条神韵，但它依赖人的创意，是以传统画马的笔墨技法与审美体系为基础。所以传统画马艺术没有失去存在的价值。 （二）名著阅读（8分） 22.艾青；宋江；尼摩船长；法布尔 23.示例一：我选保尔。保尔的成长是从懵懂叛逆的少年到精神强者的彻底蜕变：少年时他因痛恨神父的虚伪而反抗，虽充满对不公的愤怒，却只是自发盲目的个人冲动；后来在朱赫来的引导下投身革命，历经战场拼杀、肃反工作与艰苦筑路，在生死与苦难的考验中抛弃个人私情，将个人命运与革命理想紧密结合，成长为有坚定信仰、甘于奉献的革命战士；全身瘫痪、双目失明后，他一度陷入绝望，却最终战胜懦弱，放弃自杀念头，以文学创作继续战斗，从依靠肉体力量奋斗蜕变为凭借钢铁意志坚守信念的精神强者，完成了生命与灵魂的真正成熟。 示例二：我选孙悟空。孙悟空的成长是从桀骜不驯的妖猴到懂得责任与敬畏的斗战胜佛的蜕变。早年他神通广大却任性妄为，大闹天宫、不服天庭管束，只凭个人好恶行事；跟随唐僧西天取经后，他从最初的急躁冲动、动辄杀生，逐渐在一次次磨难中学会克制、忍耐与担当，懂得尊师重道、坚守承诺，不再只追求自由与神通，而是为了取经大业甘愿受约束、舍生忘死；最终他褪去野性与戾气，放下执念，修成正果，完成了从随心所欲的妖到心怀大义的佛的成熟蜕变。 示例三：我选简·爱。简·爱的成长是从自卑敏感的孤女到独立自尊、人格完整的成熟女性的蜕变。童年寄人篱下，她饱受欺凌却不甘屈辱，早早拥有反抗意识却仍带着脆弱与偏激；在洛伍德学校的苦难磨砺中，她学会坚韧、隐忍与知识修养，逐渐形成独立人格；成年后面对爱情与尊严的抉择，她不因贫穷卑微而放弃自我，不因深爱而丧失底线，既勇敢追求真爱，又坚守平等与自尊，最终在精神与生活上都实现独立自强，完成了从脆弱无助的少女到灵魂自由、人格成熟的女性蜕变。 五、作文（50分） 24.(50分)请严格按照本评分标准执行。 说明：(1)不写题目扣2分。(2)错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。(3)字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。(4)凡内容有严重错误的答卷，请示教研员处理。 1.只写标题，给2分；标题书写有错误扣1分。 2.完全抄写卷面上的材料，5分左右给分；其中有一部分自己的话，7分左右给分；扩写或改写作文材料，能写200字左右，12分左右给分。 3.文字80%以上雷同的试卷，相关的作文均在20以下给分。 类别 内容 A.内容 B.思想情感 C.语言 D.篇章 评分细则 一卷类 （43～50分） 切合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真切 语言顺畅 没有语病 结构完整 条理清楚 ①具备ABCD四项条件的，评一类下（43～45分）。②立意深、构思巧、情感真挚、语言生动形象的，评满分；具备立意深及另一项条件的，评一类上（48～49）；具备其中一项条件的，评一类中（46～47）。 二类卷 （35～42分） 符合题意 中心明确 内容具体 思想健康 感情真实 语言通顺 偶有语病 结构完整 条理较清楚 以38分为基准分，适当浮动：①具备A项和另两项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备ABCD四项条件的，酌情加分；③具备AB两项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 三类卷 （27～34分） 基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 认知正确 感受尚真实 语言尚通顺 语病不多 条理尚清楚 能分段 以30分为基准分，适当浮动：①基本具备ABCD四项条件的，获得基准分；②其中有两项较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。 四类卷 （18～26分） 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 认知不够正确 感受不太真实 语言不通顺 语病较多 条理不清楚 以22分为基准分，适当浮动：①基本符合ABCD其中两项条件的，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABCD四项的，酌情减分。 五类卷 （0～17分） 文不对题 不知所云 认知不正确 感受不真实 语病严重 文理不通 结构混乱 不能完篇 以13分为基准分，适当浮动：①基本符合ABCD其中两项条件的，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABCD四项的，酌情减分。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考考前预测卷（天津专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 Ⅰ卷 一、积累与运用（第1-4题，每题2分；第5-11题，每题3分，共29分） 1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（   ）（2分） A．酝酿（niàng）   阴晦（huì）     咄咄逼人（duō）     屏息凝神（píng） B．愧怍（zuò）     撺掇（cuān）    戛然而止（gā）     呼天抢地（qiǎng） C．斡旋（wò）     陂塘（pō）     自惭形秽（huì）     忍俊不禁（jīn） D．锱铢（zī）     字帖（tiè）     间不容发（fà）     缊袍敝衣（yùn） 2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（   ） 中国有着绵延数千年的______历史，所经历的艰难困苦亦很丰富。漫长的历史长河中，中国在______的局势中仍能巍然______，得益于中华民族特有的“克难精神”。所谓“克难精神”，究竟是怎样的？______历史，我们可以直截了当地说，主要是凭借一股气，这股气在孟子的书里被称为“浩然之气”，“浩然之气”由积“义”所生，可以说，义气便是“克难精神”的本质。 A．悠久   疾风骤雨   矗立   追究 B．悠扬   疾风骤雨   屹立   追溯 C．悠扬   风云变幻   矗立   追究 D．悠久   风云变幻   屹立   追溯 3．文段四个选项中有语病的一项是（   ）（2分） A．梅雨时节，雨声连绵不断地下了一个多月，真是这个时节独有的特点。城市发展不可失了乡音。 B.锡剧的锣鼓点和三凤桥的叫卖调，让游客感受到无锡的韵味。 C.但工地的噪音和汽车喇叭声，使当地居民深受其扰！ D.我们唯有守住青砖黛瓦间的韵律，方能在时代涛声中留住江南。 A．A B．B C．C D．D 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ）（2分） 新时代的天津，涌现出一批批追梦的有为青年，他们不执拗却执着，他们的诸多事迹广为流传：在面对技术难题时，他们绞尽脑汁，反复钻研□在传播文化时，他们耐心严谨，诲人不倦□这怎能不让人动容□他们以先辈为榜样，牢记历史使命，在各自的岗位上发光发热。这些青年用实际行动回应着时代的殷切期盼，他们以身作则，将个人理想融入城市发展，为天津的繁荣贡献着自己的力量。 A．；   ……    ？ B．，   ……    ！ C．，    。    ！ D．：    。    ？ 阅读诗歌，回答问题。 春 望 唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 5．下列理解和赏析有误的一项是（   ） A．这首诗首联写望中所见，此联虽是写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 B．花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，本联以花、鸟寄托感时伤世之情。 C．尾联转入沉思，刻画了一位苍颜白发、愁绪满怀、为国为民而忧心忡忡的诗人形象。 D．全诗所写意象甚多，从近景的山河城郭，到远景的春花飞鸟，一直到自身的白发，步步推进，苍老如此之快，完全是忧国、伤时、思家所致。 阅读下面的文字，完成下面小题。 未来，电从天上来 庞之浩 ①太阳是地球乃至整个太阳系取之不尽的核心能源系统。地球上的传统能源面临枯竭，太空电站或将成为21世纪解决能源问题的重要途径。太空电站，简而言之，就是把地面的太阳能发电装置搬到太空，在“天上”将太阳能转化为电能，再通过无线能量传输方式送到地面。 ②电站“上天”，主要是为了更高效地利用太阳能。在地面上，太阳能受到大气的吸收和散射、云雨的增减及季节与昼夜更替等因素的影响衰减很多，能量密度也变化巨大，很不稳定。太空中的太阳能非常充裕。据估算，每平方米太阳能电池在中国西北地区的最高发电功率约为0.4千瓦，在平流层为7～8千瓦，而在地球同步轨道上发电功率可达10～14千瓦。即便电能在多次转换过程中有所损耗，太空发电的整体效率仍非常可观。 ③从技术原理看，太空电站主要由三部分组成：发电装置，将太阳能转化为电能；能量转换和发射装置，将电能转换成微波或激光等形式，向地面接收系统发送波束；地面转换装置，将其转换为电能接入电网。美国科学家研发出一种“光伏射频天线模块”，用于发电和能量转换，并计划于2023年进行空间段到地面段的电力传输演示。 ④太空电站不受天气等自然因素影响，可以大规模收集、转换和利用太阳能，发电量与地面核电站相当。从太空中获取的电能通过无线方式传输到世界各地，不依赖大规模电网，可对偏远地区、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电。例如，假若有了太空电站，电动车就无须四处寻找充电桩，可以随时随地进行移动充电。 ⑤不过，建造太空电站还需要攻克多重技术难关。单个太空电站的面积至少相当于1400个足球场，发电功率为兆瓦级，使用寿命须达到30年以上。要建造这么宏大的空间系统，在材料、运载、航天器控制、在轨组装及维护等不少关键领域仍有待突破，远距离无线传输大功率电能技术也亟待攻关。此外，高昂的成本和安全隐患也须考虑在内。 ⑥未来，电从天上来。英国对太空电站已展开研究，日本也开始了试验。中国已于2018年在重庆启动首个太空电站实验基地，还绘制出实现目标的技术路线图，有望成为世界上首个建成有实用价值太空电站的国家。 6．下列相关表述，与原文意思不一致的一项是（   ）（3分） A．导致地面太阳能衰减的因素有大气的吸收和散射、云雨的增减以及季节与昼夜的更替等。 B．美国研发的“光伏射频天线模块”，用于发电和能量转换，目前尚未进行电力传输演示。 C．建造太空电站需突破多项技术难关，如材料、运载、航天器控制、在轨组装与维护等。 D．太空电站虽能有效解决能源问题，但因建造成本高昂、安全隐患巨大，并不被各国看好。 7．就选文看，下列选项中不属于太空电站的优势是（ ）（3分） A．更高效地利用太阳能。 B．不受天气等自然因素影响。 C．没有高昂的成本和安全隐患。 D．不依赖大规模电网，可对偏远地区、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电。 8．下列对选文内容和写法的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章的题目新颖有趣，激发读者的阅读期待，体现了科学小品文富有趣味性的特点。 B．第②自然段运用列数字和作比较两种说明方法，准确说明地面上的太阳能很不稳定。 C．第⑤自然段中加点的“至少”一词，强调单个太空电站的最小面积，表达准确严谨。 D．文章按照逻辑顺序介绍太空电站的建设目的、装置、优势及当前需攻克的技术难关。 愚公移山 列 子 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分） A．年且九十    将近 B．寒暑易节    更替 C．虽我之死    虽然 D．惧其不已也    停止 10．下列句中加点的“之”与另外三句用法不相同的一项是（   ）（3分） A．以君之力 B．投诸渤海之尾 C．河曲智叟笑而止之曰 D．曾不能毁山之一毛 11．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟的目光短浅及知难而退、不求进取的态度。 B．愚公移山的主张得到了众人的热烈响应，但是愚公之妻“献疑”，智叟又“笑而止之”，由此可见，两人都坚决反对愚公移山。 C．“荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从人力之少，运输工具简陋等方面表现了移山的艰难，衬托出愚公移山的毅力和决心。 D．天帝派夸娥氏二子移走了两座大山，这一富有神话色彩的结局，反映了古代劳动人民的美好愿望。 II卷 12．小津发现很多古诗文蕴含了古人对物候现象的观察，请你在横线处补写恰当的诗文名句，进行梳理。（6分） 物候诗文承载着丰富的自然观察信息。白居易用“①________，②________”（《钱塘湖春行》），写出了早春鸟儿向阳而栖、衔泥筑巢的现象；欧阳修用“③________，④________”（《醉翁亭记》），描摹了春夏之季花木繁茂的景象；王湾以“⑤________，⑥________”（《次北固山下》），道出昼夜更迭、季节流转的自然规律；晏殊以“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（《浣溪沙》）书写季节轮回、候鸟来去的变化。这些诗句，都体现了古人对自然现象细腻的观察。 二、文言文阅读（第13、14题，每题2分，第15题，3分，共7分。） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ①辛弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道六年，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋。寻知潭州兼湖南安抚，盗连起湖湘，悉讨平之。遂奏疏曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为盗，欲望陛下深思致盗为由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。 ②诏委以规画①，乃度马殷营垒故基，招步军二千人，马军五百人，战马铁甲皆备。时枢府有不乐之者，数挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。 ③差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢②曰：“闭籴③者配，强籴者斩。”于是连樯④而至，其直自减，民赖以济。时信州守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。 ④德祐初，加赠少师，谥忠敏。 （节选自《宋史·辛弃疾传》） 【注】①委以规画：指委任辛弃疾筹划飞虎军一事。②通衢：大路，这里指大街。③籴：买粮。闭籴在文中就是指禁止购买粮食。④樯：桅杆，指代船，此处指运粮的船。 13．解释下列句子中加点的词语。（2分） （1）悉讨平之 悉： （2）无徒恃平盗之兵 恃： 14．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 时枢府有不乐之者，数挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。 15．结合文本，简述你对辛弃疾谥号“忠敏”的理解。 三、现代文阅读（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 借 年 王 丽 ①雪是从后半夜开始下的。 ②清晨推开门，世界被捂得严严实实，院里的老榆树挂了重重的白绒，像不堪重负的沉默臂膀。我呵出一口白气，看着它迅速消散在零下二十摄氏度的凛冽里，心里却无端地想起另一个早晨，一个被“借”字点亮的、属于许多年前的腊月清晨。 ③那时我才七八岁，生活在关外白山黑水间的一个小镇上。进了腊月门，年味儿可以用鼻子嗅到——炒瓜子焦糊的香、拆洗被褥烘烤的皂角味儿。但更浓的，是一种无形的、紧绷的期待，像拉满的弓弦。家家户户都在暗暗较劲。对年的筹备，是一场关乎体面的战役。 ④我家的仓房，那时却显得空荡而羞涩。父亲在遥远的矿上，年根底下能否回来，电报里永远只给一个模糊的“争取”。母亲是个要强的女人，她把旧衣服改得焕然一新，还要把有限的几斤白面留到除夕。可有些东西是无法变出来的，比如写春联的红纸，比如包饺子必不可少的那一小把韭菜；再比如，敬祖祭神时那对儿体面的粗壮红蜡烛。 ⑤腊月二十三，小年。母亲从灶王爷画像前转过身，脸上被灶火映得忽明忽暗。她解下围裙，对我和姐姐说：“走，跟我去你徐婶家一趟。”“去干啥？”姐姐问。“去借点红纸，再……问问有没有富余的蜡烛。”母亲的声音很平静，嘴角还带着惯常的温柔弧度，但我和姐姐都听懂了那个“借”字底下沉甸甸的分量。在我们那个以“万事不求人”为傲的边境小镇，开口言借，尤其是在年关，何尝不是一种微小的“示弱”。 ⑥徐婶家住在铁路南边的红砖房里，丈夫是跑长途的司机，家境宽裕。去她家的路，那天显得格外长。北风像小刀子，专挑脖颈、袖口钻。母亲走在前面，脊背挺得笔直，手里拎着一个小布兜。我跟在后面，盯着她棉袄后背磨得发亮的痕迹，心里第一次为自己的家泛起一阵酸楚的羞赧。 ⑦敲开门，暖气混着炸丸子的浓香扑面而来。徐婶圆胖的脸上满是笑，一把将我们拉进屋。屋里窗明几净，收音机里播着喜庆的戏曲，年画上抱着鲤鱼的胖娃娃鲜艳得晃眼。母亲和徐婶坐在炕沿上说话，声音不高。我竖起耳朵，听见母亲说：“……今年他爸那边，汇钱耽搁了……孩子巴巴地盼着贴对子……” ⑧徐婶没等母亲说完，就一拍大腿：“哎呀妹子！跟我你还客套个啥！”她旋风似的起身，打开炕梢的躺柜。先拿出两大张鲜艳的红纸，带着清晰的折痕，一看就是上等货。又掏出一个纸包，里面是几根粗壮的红烛。最后，她竟然捧出一小捆翠绿的东西——是韭菜！根部还带着湿泥，叶子只有尖梢微微有些蔫黄，在满室单调的冬色里，那一抹绿，惊心动魄。 ⑨“自家地窖子里存的，不多，你拿回去给孩子包顿饺子，尝个鲜。”徐婶把东西一股脑塞进母亲带来的布兜里，又用力按了按。母亲推辞着，声音有些哽咽。 ⑩回去的路上，风似乎小了些。布兜沉甸甸地坠在母亲臂弯里，那抹韭菜的绿意，倔强地从兜口探出一星半点。母亲依旧走得挺直，但步伐轻快了许多。她忽然没头没尾地说了一句：“这‘年’啊，有时候不是自己包圆儿的。” ⑪那年的春联，红得特别正。那年的饺子，因为借来的韭菜，有了灵魂般的鲜香。守岁的夜里，徐婶家借来的红烛燃得特别稳，两朵灯花结得又大又亮。微光映着简陋却洁净的屋子，映着我和姐姐兴奋的小脸，也映着母亲安宁的侧影。在那个物质坚硬的年代，却有一种柔软的东西——邻里间心照不宣的体谅，困境中不动声色的扶持……像烛泪一样，缓缓流淌，填补了所有匮乏的缝隙。 ⑫如今，我在什么都应有尽有之后，为什么心里却常常感到一种“借”不来的空旷？ ⑬窗外的城市灯火璀璨，恍如白昼。我关掉屋里多余的灯，只留一盏。然后，找出许久不用的毛线，决定亲手“造”点什么——一双线袜、一条围巾，哪怕只是一个最简单的杯垫。然后，在某个同样寒冷的清晨，轻轻叩开某一扇门，我想把亲手钩织出的一点点暖意，“借”给这灯火辉煌却时常冷清的人间。年味儿，或许就是在一“借”一“还”之间，才真正变得饱满，有了温度，有了生生不息的回响。 （选自《西安晚报》2026年1月23日，有改动） 16．请阅读全文，梳理在“借”的过程中，“我”的心情变化。 阶段 过程 心情 借前 去借东西的路上 （1）_________ 借中 在徐婶家，看到徐婶“旋风似的起身”拿出红纸、红烛和韭菜时 （2）_________ 归途中 回家的路上 （3）_________ 多年后（如今） “我”在物质丰富的城市中 （4）_________ 17．文章开头的环境描写，有什么作用？ 18．请从人物描写角度赏析句子。 “自家地窖子里存的，不多，你拿回去给孩子包顿饺子，尝个鲜。”徐婶把东西一股脑塞进母亲带来的布兜里，又用力按了按。 19．文中母亲说：“这‘年’啊，有时候不是自己包圆儿的。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 班级将举办“丹青中的骏马”主题画展，下面是同学们搜集到的相关资料。请你阅读材料，完成相关任务。 【材料一】 马，是中国传统画卷中灵动雄健的意象。从古至今，无数丹青妙手以笔墨绘马，赋予其不同神韵。唐代韩幹笔下的马膘肥体壮、神骏不凡，尽显盛唐气象；李公麟以白描画马，线条简练而神韵俱足，骏马栩栩如生。近代徐悲鸿的《奔马图》最是动人，图中骏马昂首扬鬃，奋蹄疾驰，笔墨苍劲，气势磅礴。徐悲鸿曾自述，为画马“速写稿不下千幅，并精研马之解剖、骨架与动态神情”。他融通中西绘画技法，将个人情怀与民族精神融入笔墨。画卷中的马，不只是生动的物象，更是力量、自由与气节的象征。中国传统画马艺术历经千年传承，形成了独有的笔墨技法与审美体系。《人民日报》文艺评论指出，传统画马以形写神、以笔传情，是东方美学、人文积淀与时代风骨的具象表达。 【材料二】 随着人工智能技术的发展，AI绘画工具日益成熟，轻点指令，AI便能挥毫泼墨，用算法复刻出传统画马的笔墨意趣、线条神韵，勾勒出万千骏马。AI根据人的创意，遵从指令，也能生出万千新奇意态：或身披流光踏云而行，或融于山水幻作墨影，或带着奇幻色彩驰骋于虚实之境。AI以算法为笔，让沉淀着千年气韵和人文温度的传统绘画在新技术中焕发新生，墨韵与代码交织，让骏马在创意天地里自由奔腾。 20.本次主题画展准备展出两幅用AI绘画工具生成的创意作品，请你任选一幅，为其撰写一段解说词。 21.有同学认为，在科技发达的今天，AI绘画工具可以轻松生成各种逼真的骏马图像，传统画马艺术已经失去了存在的价值。你是否同意这一观点？请结合上述两则材料，阐述你的理由。 （二）名著阅读（8分） 22.根据你的阅读填空。（4分） 经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《艾青诗选》，我们走近了用嘶哑喉咙歌唱祖国的_________，在炽热诗句中感受他深沉真挚的爱国情怀；读《水浒传》，我们结识了替天行道、仗义疏财的_________，被他侠肝义胆、凝聚众好汉的胸襟所打动；读《海底两万里》，我们跟随_________驾驶鹦鹉螺号遨游深海，领略神秘奇幻的海洋世界；读《昆虫记》，我们跟随_________细致观察昆虫世界，惊叹于他对生命的尊重与严谨求实的科学精神…… 徜徉书海，我们的心灵得到滋养，我们的思想变得深刻。 五、作文（50分） 24．阅读下面的文字，根据要求作文。（50分） 同学们，我们每个人都需要有一个人生大目标，去帮助我们走过那些痛苦的、坚持不下去的时刻。但大目标就像一座高山，需要长久地攀登。我们还需要找到一条上山的路，在每天的日常里完成一个个具体的小目标，一步步扎实地往上爬。爬着爬着，或许就走过了那一段黑暗的路，拨云见日。 你对“攀登”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于“攀登”的经历与感受？请结合上述材料，写一篇文章。 【提示与要求】（1）自拟标题，自定立意，自选文体（诗歌除外）；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前预测卷（天津专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 Ⅰ卷 一、积累与运用（第1-4题，每题2分；第5-11题，每题3分，共29分） 1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（   ）（2分） A．酝酿（niàng）   阴晦（huì）     咄咄逼人（duō）     屏息凝神（píng） B．愧怍（zuò）     撺掇（cuān）    戛然而止（gā）     呼天抢地（qiǎng） C．斡旋（wò）     陂塘（pō）     自惭形秽（huì）     忍俊不禁（jīn） D．锱铢（zī）     字帖（tiè）     间不容发（fà）     缊袍敝衣（yùn） 2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（   ） 中国有着绵延数千年的______历史，所经历的艰难困苦亦很丰富。漫长的历史长河中，中国在______的局势中仍能巍然______，得益于中华民族特有的“克难精神”。所谓“克难精神”，究竟是怎样的？______历史，我们可以直截了当地说，主要是凭借一股气，这股气在孟子的书里被称为“浩然之气”，“浩然之气”由积“义”所生，可以说，义气便是“克难精神”的本质。 A．悠久   疾风骤雨   矗立   追究 B．悠扬   疾风骤雨   屹立   追溯 C．悠扬   风云变幻   矗立   追究 D．悠久   风云变幻   屹立   追溯 3．文段四个选项中有语病的一项是（   ）（2分） A．梅雨时节，雨声连绵不断地下了一个多月，真是这个时节独有的特点。城市发展不可失了乡音。 B.锡剧的锣鼓点和三凤桥的叫卖调，让游客感受到无锡的韵味。 C.但工地的噪音和汽车喇叭声，使当地居民深受其扰！ D.我们唯有守住青砖黛瓦间的韵律，方能在时代涛声中留住江南。 A．A B．B C．C D．D 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ）（2分） 新时代的天津，涌现出一批批追梦的有为青年，他们不执拗却执着，他们的诸多事迹广为流传：在面对技术难题时，他们绞尽脑汁，反复钻研□在传播文化时，他们耐心严谨，诲人不倦□这怎能不让人动容□他们以先辈为榜样，牢记历史使命，在各自的岗位上发光发热。这些青年用实际行动回应着时代的殷切期盼，他们以身作则，将个人理想融入城市发展，为天津的繁荣贡献着自己的力量。 A．；   ……    ？ B．，   ……    ！ C．，    。    ！ D．：    。    ？ 阅读诗歌，回答问题。 春 望 唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 5．下列理解和赏析有误的一项是（   ） A．这首诗首联写望中所见，此联虽是写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 B．花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，本联以花、鸟寄托感时伤世之情。 C．尾联转入沉思，刻画了一位苍颜白发、愁绪满怀、为国为民而忧心忡忡的诗人形象。 D．全诗所写意象甚多，从近景的山河城郭，到远景的春花飞鸟，一直到自身的白发，步步推进，苍老如此之快，完全是忧国、伤时、思家所致。 阅读下面的文字，完成下面小题。 未来，电从天上来 庞之浩 ①太阳是地球乃至整个太阳系取之不尽的核心能源系统。地球上的传统能源面临枯竭，太空电站或将成为21世纪解决能源问题的重要途径。太空电站，简而言之，就是把地面的太阳能发电装置搬到太空，在“天上”将太阳能转化为电能，再通过无线能量传输方式送到地面。 ②电站“上天”，主要是为了更高效地利用太阳能。在地面上，太阳能受到大气的吸收和散射、云雨的增减及季节与昼夜更替等因素的影响衰减很多，能量密度也变化巨大，很不稳定。太空中的太阳能非常充裕。据估算，每平方米太阳能电池在中国西北地区的最高发电功率约为0.4千瓦，在平流层为7～8千瓦，而在地球同步轨道上发电功率可达10～14千瓦。即便电能在多次转换过程中有所损耗，太空发电的整体效率仍非常可观。 ③从技术原理看，太空电站主要由三部分组成：发电装置，将太阳能转化为电能；能量转换和发射装置，将电能转换成微波或激光等形式，向地面接收系统发送波束；地面转换装置，将其转换为电能接入电网。美国科学家研发出一种“光伏射频天线模块”，用于发电和能量转换，并计划于2023年进行空间段到地面段的电力传输演示。 ④太空电站不受天气等自然因素影响，可以大规模收集、转换和利用太阳能，发电量与地面核电站相当。从太空中获取的电能通过无线方式传输到世界各地，不依赖大规模电网，可对偏远地区、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电。例如，假若有了太空电站，电动车就无须四处寻找充电桩，可以随时随地进行移动充电。 ⑤不过，建造太空电站还需要攻克多重技术难关。单个太空电站的面积至少相当于1400个足球场，发电功率为兆瓦级，使用寿命须达到30年以上。要建造这么宏大的空间系统，在材料、运载、航天器控制、在轨组装及维护等不少关键领域仍有待突破，远距离无线传输大功率电能技术也亟待攻关。此外，高昂的成本和安全隐患也须考虑在内。 ⑥未来，电从天上来。英国对太空电站已展开研究，日本也开始了试验。中国已于2018年在重庆启动首个太空电站实验基地，还绘制出实现目标的技术路线图，有望成为世界上首个建成有实用价值太空电站的国家。 6．下列相关表述，与原文意思不一致的一项是（   ）（3分） A．导致地面太阳能衰减的因素有大气的吸收和散射、云雨的增减以及季节与昼夜的更替等。 B．美国研发的“光伏射频天线模块”，用于发电和能量转换，目前尚未进行电力传输演示。 C．建造太空电站需突破多项技术难关，如材料、运载、航天器控制、在轨组装与维护等。 D．太空电站虽能有效解决能源问题，但因建造成本高昂、安全隐患巨大，并不被各国看好。 7．就选文看，下列选项中不属于太空电站的优势是（ ）（3分） A．更高效地利用太阳能。 B．不受天气等自然因素影响。 C．没有高昂的成本和安全隐患。 D．不依赖大规模电网，可对偏远地区、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电。 8．下列对选文内容和写法的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章的题目新颖有趣，激发读者的阅读期待，体现了科学小品文富有趣味性的特点。 B．第②自然段运用列数字和作比较两种说明方法，准确说明地面上的太阳能很不稳定。 C．第⑤自然段中加点的“至少”一词，强调单个太空电站的最小面积，表达准确严谨。 D．文章按照逻辑顺序介绍太空电站的建设目的、装置、优势及当前需攻克的技术难关。 愚公移山 列 子 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分） A．年且九十    将近 B．寒暑易节    更替 C．虽我之死    虽然 D．惧其不已也    停止 10．下列句中加点的“之”与另外三句用法不相同的一项是（   ）（3分） A．以君之力 B．投诸渤海之尾 C．河曲智叟笑而止之曰 D．曾不能毁山之一毛 11．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟的目光短浅及知难而退、不求进取的态度。 B．愚公移山的主张得到了众人的热烈响应，但是愚公之妻“献疑”，智叟又“笑而止之”，由此可见，两人都坚决反对愚公移山。 C．“荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从人力之少，运输工具简陋等方面表现了移山的艰难，衬托出愚公移山的毅力和决心。 D．天帝派夸娥氏二子移走了两座大山，这一富有神话色彩的结局，反映了古代劳动人民的美好愿望。 II卷 12．小津发现很多古诗文蕴含了古人对物候现象的观察，请你在横线处补写恰当的诗文名句，进行梳理。（6分） 物候诗文承载着丰富的自然观察信息。白居易用“①________，②________”（《钱塘湖春行》），写出了早春鸟儿向阳而栖、衔泥筑巢的现象；欧阳修用“③________，④________”（《醉翁亭记》），描摹了春夏之季花木繁茂的景象；王湾以“⑤________，⑥________”（《次北固山下》），道出昼夜更迭、季节流转的自然规律；晏殊以“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（《浣溪沙》）书写季节轮回、候鸟来去的变化。这些诗句，都体现了古人对自然现象细腻的观察。 二、文言文阅读（第13、14题，每题2分，第15题，3分，共7分。） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ①辛弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道六年，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋。寻知潭州兼湖南安抚，盗连起湖湘，悉讨平之。遂奏疏曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为盗，欲望陛下深思致盗为由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。 ②诏委以规画①，乃度马殷营垒故基，招步军二千人，马军五百人，战马铁甲皆备。时枢府有不乐之者，数挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。 ③差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢②曰：“闭籴③者配，强籴者斩。”于是连樯④而至，其直自减，民赖以济。时信州守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。 ④德祐初，加赠少师，谥忠敏。 （节选自《宋史·辛弃疾传》） 【注】①委以规画：指委任辛弃疾筹划飞虎军一事。②通衢：大路，这里指大街。③籴：买粮。闭籴在文中就是指禁止购买粮食。④樯：桅杆，指代船，此处指运粮的船。 13．解释下列句子中加点的词语。（2分） （1）悉讨平之 悉： （2）无徒恃平盗之兵 恃： 14．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 时枢府有不乐之者，数挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。 15．结合文本，简述你对辛弃疾谥号“忠敏”的理解。 三、现代文阅读（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 借 年 王 丽 ①雪是从后半夜开始下的。 ②清晨推开门，世界被捂得严严实实，院里的老榆树挂了重重的白绒，像不堪重负的沉默臂膀。我呵出一口白气，看着它迅速消散在零下二十摄氏度的凛冽里，心里却无端地想起另一个早晨，一个被“借”字点亮的、属于许多年前的腊月清晨。 ③那时我才七八岁，生活在关外白山黑水间的一个小镇上。进了腊月门，年味儿可以用鼻子嗅到——炒瓜子焦糊的香、拆洗被褥烘烤的皂角味儿。但更浓的，是一种无形的、紧绷的期待，像拉满的弓弦。家家户户都在暗暗较劲。对年的筹备，是一场关乎体面的战役。 ④我家的仓房，那时却显得空荡而羞涩。父亲在遥远的矿上，年根底下能否回来，电报里永远只给一个模糊的“争取”。母亲是个要强的女人，她把旧衣服改得焕然一新，还要把有限的几斤白面留到除夕。可有些东西是无法变出来的，比如写春联的红纸，比如包饺子必不可少的那一小把韭菜；再比如，敬祖祭神时那对儿体面的粗壮红蜡烛。 ⑤腊月二十三，小年。母亲从灶王爷画像前转过身，脸上被灶火映得忽明忽暗。她解下围裙，对我和姐姐说：“走，跟我去你徐婶家一趟。”“去干啥？”姐姐问。“去借点红纸，再……问问有没有富余的蜡烛。”母亲的声音很平静，嘴角还带着惯常的温柔弧度，但我和姐姐都听懂了那个“借”字底下沉甸甸的分量。在我们那个以“万事不求人”为傲的边境小镇，开口言借，尤其是在年关，何尝不是一种微小的“示弱”。 ⑥徐婶家住在铁路南边的红砖房里，丈夫是跑长途的司机，家境宽裕。去她家的路，那天显得格外长。北风像小刀子，专挑脖颈、袖口钻。母亲走在前面，脊背挺得笔直，手里拎着一个小布兜。我跟在后面，盯着她棉袄后背磨得发亮的痕迹，心里第一次为自己的家泛起一阵酸楚的羞赧。 ⑦敲开门，暖气混着炸丸子的浓香扑面而来。徐婶圆胖的脸上满是笑，一把将我们拉进屋。屋里窗明几净，收音机里播着喜庆的戏曲，年画上抱着鲤鱼的胖娃娃鲜艳得晃眼。母亲和徐婶坐在炕沿上说话，声音不高。我竖起耳朵，听见母亲说：“……今年他爸那边，汇钱耽搁了……孩子巴巴地盼着贴对子……” ⑧徐婶没等母亲说完，就一拍大腿：“哎呀妹子！跟我你还客套个啥！”她旋风似的起身，打开炕梢的躺柜。先拿出两大张鲜艳的红纸，带着清晰的折痕，一看就是上等货。又掏出一个纸包，里面是几根粗壮的红烛。最后，她竟然捧出一小捆翠绿的东西——是韭菜！根部还带着湿泥，叶子只有尖梢微微有些蔫黄，在满室单调的冬色里，那一抹绿，惊心动魄。 ⑨“自家地窖子里存的，不多，你拿回去给孩子包顿饺子，尝个鲜。”徐婶把东西一股脑塞进母亲带来的布兜里，又用力按了按。母亲推辞着，声音有些哽咽。 ⑩回去的路上，风似乎小了些。布兜沉甸甸地坠在母亲臂弯里，那抹韭菜的绿意，倔强地从兜口探出一星半点。母亲依旧走得挺直，但步伐轻快了许多。她忽然没头没尾地说了一句：“这‘年’啊，有时候不是自己包圆儿的。” ⑪那年的春联，红得特别正。那年的饺子，因为借来的韭菜，有了灵魂般的鲜香。守岁的夜里，徐婶家借来的红烛燃得特别稳，两朵灯花结得又大又亮。微光映着简陋却洁净的屋子，映着我和姐姐兴奋的小脸，也映着母亲安宁的侧影。在那个物质坚硬的年代，却有一种柔软的东西——邻里间心照不宣的体谅，困境中不动声色的扶持……像烛泪一样，缓缓流淌，填补了所有匮乏的缝隙。 ⑫如今，我在什么都应有尽有之后，为什么心里却常常感到一种“借”不来的空旷？ ⑬窗外的城市灯火璀璨，恍如白昼。我关掉屋里多余的灯，只留一盏。然后，找出许久不用的毛线，决定亲手“造”点什么——一双线袜、一条围巾，哪怕只是一个最简单的杯垫。然后，在某个同样寒冷的清晨，轻轻叩开某一扇门，我想把亲手钩织出的一点点暖意，“借”给这灯火辉煌却时常冷清的人间。年味儿，或许就是在一“借”一“还”之间，才真正变得饱满，有了温度，有了生生不息的回响。 （选自《西安晚报》2026年1月23日，有改动） 16．请阅读全文，梳理在“借”的过程中，“我”的心情变化。 阶段 过程 心情 借前 去借东西的路上 （1）_________ 借中 在徐婶家，看到徐婶“旋风似的起身”拿出红纸、红烛和韭菜时 （2）_________ 归途中 回家的路上 （3）_________ 多年后（如今） “我”在物质丰富的城市中 （4）_________ 17．文章开头的环境描写，有什么作用？ 18．请从人物描写角度赏析句子。 “自家地窖子里存的，不多，你拿回去给孩子包顿饺子，尝个鲜。”徐婶把东西一股脑塞进母亲带来的布兜里，又用力按了按。 19．文中母亲说：“这‘年’啊，有时候不是自己包圆儿的。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 班级将举办“丹青中的骏马”主题画展，下面是同学们搜集到的相关资料。请你阅读材料，完成相关任务。 【材料一】 马，是中国传统画卷中灵动雄健的意象。从古至今，无数丹青妙手以笔墨绘马，赋予其不同神韵。唐代韩幹笔下的马膘肥体壮、神骏不凡，尽显盛唐气象；李公麟以白描画马，线条简练而神韵俱足，骏马栩栩如生。近代徐悲鸿的《奔马图》最是动人，图中骏马昂首扬鬃，奋蹄疾驰，笔墨苍劲，气势磅礴。徐悲鸿曾自述，为画马“速写稿不下千幅，并精研马之解剖、骨架与动态神情”。他融通中西绘画技法，将个人情怀与民族精神融入笔墨。画卷中的马，不只是生动的物象，更是力量、自由与气节的象征。中国传统画马艺术历经千年传承，形成了独有的笔墨技法与审美体系。《人民日报》文艺评论指出，传统画马以形写神、以笔传情，是东方美学、人文积淀与时代风骨的具象表达。 【材料二】 随着人工智能技术的发展，AI绘画工具日益成熟，轻点指令，AI便能挥毫泼墨，用算法复刻出传统画马的笔墨意趣、线条神韵，勾勒出万千骏马。AI根据人的创意，遵从指令，也能生出万千新奇意态：或身披流光踏云而行，或融于山水幻作墨影，或带着奇幻色彩驰骋于虚实之境。AI以算法为笔，让沉淀着千年气韵和人文温度的传统绘画在新技术中焕发新生，墨韵与代码交织，让骏马在创意天地里自由奔腾。 20.本次主题画展准备展出两幅用AI绘画工具生成的创意作品，请你任选一幅，为其撰写一段解说词。 21.有同学认为，在科技发达的今天，AI绘画工具可以轻松生成各种逼真的骏马图像，传统画马艺术已经失去了存在的价值。你是否同意这一观点？请结合上述两则材料，阐述你的理由。 （二）名著阅读（8分） 22.根据你的阅读填空。（4分） 经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《艾青诗选》，我们走近了用嘶哑喉咙歌唱祖国的_________，在炽热诗句中感受他深沉真挚的爱国情怀；读《水浒传》，我们结识了替天行道、仗义疏财的_________，被他侠肝义胆、凝聚众好汉的胸襟所打动；读《海底两万里》，我们跟随_________驾驶鹦鹉螺号遨游深海，领略神秘奇幻的海洋世界；读《昆虫记》，我们跟随_________细致观察昆虫世界，惊叹于他对生命的尊重与严谨求实的科学精神…… 徜徉书海，我们的心灵得到滋养，我们的思想变得深刻。 五、作文（50分） 24．阅读下面的文字，根据要求作文。（50分） 同学们，我们每个人都需要有一个人生大目标，去帮助我们走过那些痛苦的、坚持不下去的时刻。但大目标就像一座高山，需要长久地攀登。我们还需要找到一条上山的路，在每天的日常里完成一个个具体的小目标，一步步扎实地往上爬。爬着爬着，或许就走过了那一段黑暗的路，拨云见日。 你对“攀登”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于“攀登”的经历与感受？请结合上述材料，写一篇文章。 【提示与要求】（1）自拟标题，自定立意，自选文体（诗歌除外）；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $