福建宁德市蕉城区2025-2026学年度第一学期期中八年级质量检测道德与法治试题

蕉城区2025-2026学年度第一学期期中八年级质量检测 道 德 与 法 治 试 题 （考试时间：90分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 第Ⅰ卷 一、本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．学校倡议中学生在假期积极参与社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训等活动。参与这些社会实践活动 ①我们能学会与越来越多的人打交道 ②我们能体验到社会生活的丰富多彩 ③我们的学业成绩将会得到大幅提高 ④我们体会到人与人的身份都是不同的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 初中生小闽喜欢用日记来记录生活中的点滴，下图是小闽的一则日记（节选）。请根据日记内容。回答第2—3题。 今天，我和同学小宁相约去科技馆当义务讲解员。在我们给大家讲解相关内容时，偶遇了陈老师，陈老师点赞了我们的行为。讲解结束后，爸爸来科技馆接我们回家，顺便帮邻居王阿姨取了快递。真是一个充实又快乐的周末啊！ 2．我们都是社会的一员。小闽日记内容让我们体会到 ①社会的发展与个人的努力无关 ②在不同社会关系中，我们的身份是不同的 ③人们在社会交往中形成的社会关系完全相同 ④每个人都是社会这张“大网”上的一个“节点” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．以下对日记中人物的社会关系判断正确的是 ①小闽与小宁的关系属于业缘关系  ②小闽与王阿姨的关系属于业缘关系 ③小闽与爸爸的关系属于血缘关系  ④小闽与陈老师的关系属于地缘关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．通过父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这个过程我们称之为 A．生活化 B．人性化 C．道德化 D．社会化 5．马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话表达的观点是 A．个人的生存可以离开社会 B．社会具有复杂性与个人没有关联 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．个人只需从社会中获取物质支持 6．针对下表中的“微行为”，最恰当的“微点评”是 序号 微行为 微点评 ① 参加升旗仪式 学会明辨是非 ② 有序停放共享单车 遵守公共秩序 ③ 居民在公园健身休闲 社会生活具有公共性 ④ 主动报名参加社区志愿服务 尽己之力回报社会的成名之举 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．下列同学们的行为表现，属于亲社会行为的是 A．周末在家里帮忙打扫卫生 B．定期给山区留守儿童寄书籍 C．在考试时悄悄给同学传“答案” D．为了玩游戏，偷偷拿走妈妈的手机 8．在2025北京半程马拉松赛中，志愿者们在赛道旁为选手递水、引导路线，这些志愿者的行为 A．发扬了爱岗敬业的职业精神 B．获得了丰厚的金钱报酬 C．履行了我国公民的法定义务 D．传递弘扬了社会正能量 9．观察下图《小宁的困扰》，小宁困扰产生的原因是 A．借助网络，提高学习效率 B．沉迷网络，没有合理安排时间 C．远离网络，只在现实中与同伴交往 D．享受网络，关注自己感兴趣的信息 10．2025年全国两会期间，人们可通过人民网“我给两会捎句话”等互联网平台参与“捎句话”活动，为家乡的繁荣发展与中国式现代化建设建言献策。这一活动 A．催生新产业，提升经济发展水平 B．搭建新平台，促进文化交流传播 C．拓宽民主渠道，有利于科学决策 D．扩大公民权利，保障人们表达权 11．ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，人们可以借助ChatGPT去收集整合信息、撰写文案。这表明 A．网络能提高人们学习和工作的效率 B．网络让人们逐渐失去思考能力 C．网络成为人们参与社会的重要渠道 D．网络能解决人们生活中的所有问题 12．社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。社会正常运行需要每个社会成员自觉各司其职。下列行为符合社会秩序要求的是 ①运动员按规则参加比赛 ②银行里人们按“一米线”规则排队 ③外卖员怕送餐超时闯红灯 ④游客在景区留下“到此一游”纪念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 铁路已成为我们日常出行的必备交通工具之一，其运行秩序的维护与规则紧密相关。回答第13—14题。 13．根据我国儿童平均身高不断增长的具体情况，铁路部门将儿童优惠票购票适用标准，从1997年的“身高1.1米至1.4米的儿童”，历经多次调整到目前施行的“年满6周岁且未满14周岁的儿童”可购买儿童优惠票。这说明 A．人人都要参与规则的制定 B．规则不是一成不变的，可以任意调整 C．一些原有的规则需要废除 D．铁路部门适应社会生活变化积极完善规则 14．2025年4月18日，旅客吴某某不听从高铁站工作人员的劝阻，用身体阻挡即将关闭的车门，其行为妨碍交通工具正常行驶，铁路公安机关依法给予吴某某行政拘留处罚。为防范此类事件，我们青少年要 A．参与法律制定，加强执法力度 B．提高道德素质，自觉遵守规则 C．增加外在约束，纠正不良行为 D．依赖他人监督，避免违规行为 15．许衡与友人外出，因天气热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”以下行为表现与该典故寓意相符的是 ①遵守学校纪律，不迟到不早退 ②在无人监考的考场，认真答题 ③在爸爸的督促下，完成家务劳动 ④没有交警时，自觉等候绿灯通行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．名言警句、诗词中蕴含丰富的内涵，给现代人智慧启迪。对以下名言警句或诗词的理解正确的是 ①千里之行，始于足下——欣赏他人 ②己所不欲，勿施于人——换位思考 ③季布无二诺，侯嬴重一言——诚实守信 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——举止端庄 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．下列行为与课本观点相对应的是 序号 行为 观点 A. 包容好朋友的所有错误 尊重差异，宽容他人 B. 转发未经证实的网络消息 积极参与，关心社会 C. 替同学隐瞒未交作业的事实 尊重隐私，恪守诚信 D. 到校主动把手机交给老师保管 敬畏规则，遵守校规 18．下图告诉我们 A．不讲诚信就会受到法律的制裁 B．要遵纪守法，珍惜个人诚信记录 C．诚信直接体现了一个人的基本素质 D．社会生活是复杂的，诚信要讲究策略 19．2025年4月，受全国花菜集中上市、连续强降雨天气等因素影响，福建某县万亩高山花菜陷入滞销困境。当地高速部门迅速启动“以购代捐·助农惠民”专项志愿行动，开展采收帮扶、政策解读、帮销推介等暖心举措，为菜农帮销纾困。若要报道这一事件，以下最适合作为标题的是 A．乐于奉献，诚实守信 B．尽己所能，展现风采 C．礼尚往来，交流合作 D．热心公益，扶危济困 20．观察下图，可以得出的结论是 ①公民珍惜个人信用，诚信意识不断增强 ②社会信用体系不断完善，治理效果逐步显现 ③失信行为一旦发生，个人诚信记录就难以修复 ④失信被执行人名单总人数逐年增加，应加大惩罚力度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．村民张某等人将各自家庭承包地流转给李某经营。李某发展柑橘种植获利颇丰，张某等人看着眼红并毁约。李某若要维权，以下能够提供专业法律服务的机构是 ①村民委员会  ②律师事务所  ③街道办事处  ④法律援助中心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．2025年11月1日起施行的《中华人民共和国法治宣传教育法》明确，国家实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系。该法出台的意义在于 ①推动法治教育常态化，培育全社会法治信仰 ②夯实全面依法治国基础，提升全民法治素养 ③彻底解决我国法治宣传教育发展不均衡问题 ④确保法治教育成为公民道德规范的核心内容 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．近年来，福建省司法厅扎实推进新时代普法机制改革，在全国首创覆盖全省的“蒲公英”法治品牌，创新打造“蒲公英”普法志愿者联盟。假设你是“蒲公英”普法志愿者，需要组织普法演讲，以下观点可以采用的是 A．人们可以采取一切手段维护权利 B．人们应树立守法光荣、违法可耻的观念 C．向法院提起行政诉讼是解决纠纷的最佳途径 D．受到非法侵害时到人民调解委员会控告、举报 24．学校以“全民守法，中学生在行动”为主题开展了模拟法庭、法治情景剧等活动，举办这些活动有利于同学们 ①提升法律素养，捍卫法律尊严   ②调解民间纠纷，维护公平正义 ③增强安全意识，寻求法律救济   ④传承法治文化，弘扬法治精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第Ⅱ卷 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共52分。 25．阅读材料 回答问题。（8分） 午后的图书馆很安静，只有同学们翻书和写字的轻响。突然，两个同学大声讨论的声音打破了宁静。旁边的小闽放下书，小声提醒：“这里要保持安静，会影响别人的。”两人不好意思地停止争论，轻手轻脚地离开。 （1）小闽的做法启示我们在公共场所中应如何维护规则？（4分） 维护规则的过程，也是我们履行角色责任、展现良好角色形象的过程。 （2）在以下场景中，你会如何扮演好这些社会角色？（4分） ★在学校，我学会各种文化知识和劳动技能，努力做个好学生； ★在家里，我学会______________________，努力做个好孩子； ★在社会，我学会______________________，努力做个好公民。 26．阅读材料 回答问题。（10分） 我们都是社会的一员，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。近日，八年（1）班开展了“走进社会·奉献爱心”实践活动。活动纪实如下： 【活动初期】 同学们围绕“社区垃圾分类新规定”“共享单车乱停放”“孤寡老人陪伴”等话题，搜集信息并分享自己的看法。 【活动过程】 活动中，同学们分三组落实行动：一组带着自制的垃圾分类手册，在社区向居民讲解新规细则，还帮老人区分厨余垃圾与其他垃圾；一组到小区周边整理乱停放的共享单车，摆进指定区域并贴“规范停放”提示标语；一组走进孤寡老人家中，陪老人聊天解闷，同时帮忙打扫客厅、整理衣物等。 【活动感悟】 活动结束后，不少同学表示：“在实践中才真正懂了‘予人玫瑰，手有余香’的意义，也更清楚自己作为社会一员的责任。” （1）结合上述材料，分析同学们是如何践行亲社会行为的。（6分） （2）结合材料，运用所学知识，分析“予人玫瑰，手有余香”的意义。（4分） 27．阅读材料 回答问题。（10分） 互联网到底是“天使”，还是“洪水猛兽”？为此，校团委组织同学们展开了讨论。以下是两位同学的观点： 观点一：互联网是“天使”。网络打破时空限制，边远地区的病人通过远程问诊平台得到及时救治；红绿灯实时感知车流量并优化配时，提高车辆通行效率…… 观点二：互联网是“洪水猛兽”。网络上时不时会出现一些捏造事实、主观臆断的虚假信息；网络诈骗案件层出不穷…… （1）请你参与讨论，写出自己的论点及论据。（6分） （2）作为信息时代的青少年，我们要为营造清朗网络空间做出贡献。校团委向全校师生发起倡议，请你将倡议书的内容补充完整。（4分） 倡议书 亲爱的同学们： 为了让网络成为滋养我们成长的“良田”，营造清朗的网络空间，我们向全校师生发出如下倡议： ①______________________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________________ …… 校团委 xxxx年xx月xx日 28．阅读材料 回答问题。（12分） “中国好人”龚洪明，是重庆市江北区华新街街道桥北社区食堂创办人。该食堂被评为2024年度重庆市优质社区老年食堂。 诚信经营、真材实料是龚洪明的立身之本。创业之初，他就决心为民做实事，6年来坚守承诺，以3元低价为老年人等困难群体提供小面、豆花饭等餐食，惠及周边超30万人次。“做面如做人。人做好了，你产品才能做好，这就是重庆的匠人精神。”这是龚洪明时常挂在嘴边的话。他用一场场公益培训，以学员诚信誓言、诚信承诺书的形式，带领学员们传承匠人精神，帮助就业、创业超3万人。 （1）结合材料，运用“诚实守信”知识，说明龚洪明坚守“做面如做人”的匠人精神的意义。（6分） （2）回忆你生活中践行道德规范的具体经历，简要说明当时情境下你是如何落实道德要求的。（要求：不与材料重复，情境具体，做法清晰，6分） ①道德规范名称        ②我的践行 a.                        b.                        29．阅读材料 回答问题。（12分） 新闻上曝光了某企业“问题虾仁”事件及流通乱象。观看相关报道后，班级开展以“共建和谐社会”为议题的探究活动，请你完成下列议学任务。 子议题一 维护秩序靠规则 某电商平台主播们在直播间售卖“问题虾仁”，晚会曝光后，平台做出了相关处罚：平台立即下架156件“问题虾仁”，对23个涉事账号作出封号处理，并向受骗消费者开放退款通道。 据悉，该平台早有规则明确“销售水产制品需公示真实成分与质检报告，禁止超量添加添加剂”，并设“首次下架商品、二次限流账号、三次清退店铺”的处罚机制。平台出示规则条款及检测证据后，主播无异议，并表示今后将严格遵守相关规定。 （1）运用“维护秩序靠规则”的知识，阐释材料中蕴含的道理。（6分） 子议题二 崇尚法治促进步 八年级学生小闽的妈妈在该平台买了两斤“问题虾仁”。小闽提醒妈妈：“食品安全法规定超量添加添加剂是违法的，商家还虚假标注，咱们能要求赔偿！”他们整理了相关证据，通过12315投诉。经市场监管部门核查后，责令商家退款并赔偿损失，同时对涉事企业立案调查。 （2）运用所学知识，说明我们应如何向小闽学习，提升法治素养。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 蕉城区2025—2026学年度第一学期期中八年级质量检测 道德与法治试题参考答案 一、选择题。（共24小题，共48分） 1．A 2．D 3．A 4．D 5．C 6．C 7．B 8．D 9．B 10．C 11．A 12．A 13．D 14．B 15．C 16．C 17．D 18．B 19．D 20．A 21．C 22．A 23．B 24．B 二、非选择题。（共5题，共52分） 25．（8分） （1）①从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。②用恰当的方法，提醒他人遵守规则。（4分） （2）要求：符合题意，具体可行。示例：①做力所能及的事情，为父母分忧。②关心帮助他人，奉献社会。（4分） 26．（10分） （1）①同学们主动了解社会，关注社会变化发展，在活动初期搜集信息并分享看法。②积极融入社会生活，走进社区普及相关知识。③看望孤寡老人，热心帮助他人，在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。（6分） 评分说明：若学生仅回答教材观点，未结合材料作答，可给4—5分。 （2）同学们的行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量；有利于同学们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。（4分） 评分说明：本题从亲社会行为促进个人成长和社会进步两个方面作答。若学生从“友善待人”角度作答亦可。 27．（10分） （1）论点：我们要全面认识网络。论据：①积极影响：网络深刻改变着我们的生活方式（或：让我们的生活变得更加丰富、便利和美好/打破了时空限制，促进人际交往/改进了社会治理方式）。②消极影响：网络上存在虚假的、不良的信息（或：网络谣言会误导公众/网络诈骗会侵害公众利益）。（6分） 评分说明：明确提出论点2分，论据从网络的利与弊两个角度作答，每个角度2分。 （2）本题采用等级评分。（4分） 等级水平 分值 等级描述 水平3 3-4分 作答符合题意，价值取向正确，能结合自身实际从不同角度，写出两条具体做法。 水平2 1-2分 作答符合题意，价值取向正确，能结合自身实际写出1条具体做法。或仅从一个角度写出2条具体做法。 水平1 0分 作答与试题无关；未作答。 28．（12分） （1）①龚洪明将诚信经营、真材实料作为自己的立身之本，以诚信立身、坚守承诺，获评“中国好人”称号。②他带领学员就业创业，传承匠人精神和诚信文化，有利于促进社会文明，营造良好社会风气。③他带领企业诚信经营，塑造了良好的形象和信誉。（6分） （2）本题采用等级评分。（6分） 等级水平 分值 等级描述 水平4 5-6分 作答符合题意，价值取向正确。结合自身经历，写出一条道德规范名称，并能针对该道德规范，描述情境和行动。逻辑通顺，表述规范。 水平3 3-4分 作答符合题意，价值取向正确。结合自身经历，写出一条道德规范名称，并能针对该道德规范，简单描述情境或写出具体行动。 水平2 1-2分 作答符合题意，价值取向正确。存在以下情形：第一，仅写出一条道德规范名称，未描述情境和行动；第二，描述的情境和行动与道德规范名称不匹配；第三，道德规范名称未写，仅描述情境和行动。 水平1 0分 作答与试题无关；未作答。 29．（12分） （1）①社会秩序离不开社会规则的维系。平台规则明确规定平台主播应维护直播秩序，不能有弄虚作假的行为。②社会规则保障社会秩序的实现。平台对违反规定的主播进行处罚，并要求向受骗消费者开放退款通道，保障消费者权益。（6分） 评分说明：应结合材料，从社会秩序和社会规则关系角度作答。若学生未结合材料，可给4—5分。 （2）①我们要积极主动学习法律，提升维护自身合法权益的能力。②在合法权益受到侵害时，学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。（6分） 评分说明：应从法治观念和依法办事两个角度作答，若仅从一个角度展开作答，可给3—4分。符合题意的其他答案亦可。 学科网（北京）股份有限公司 $