第四单元 万以内的加法和减法 第13-14课时(同步练习)2025-2026学年二年级下册数学人教版

2026-04-19
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级下册
年级 二年级
章节 四 万以内的加法和减法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 351 KB
发布时间 2026-04-19
更新时间 2026-04-19
作者 hehedahhd
品牌系列 -
审核时间 2026-04-19
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 万以内的加法和减法 第 13 课时 整理和复习(2) 1.列竖式计算,带﹡的要验算。 796+54 ﹡765-187 ﹡238+476 543-267 2.在□里填上合适的数。 3.填表。 被减数 725 847 减 数 422 178 差 610 589 加 数 275 366 加 数 422 178 和 910 405 4. 在一道减法算式中,被减数不变,减数增加124,则差( )。 ① 减少 124 ② 增加124 ③ 减少 248 5.(易错题)果果的妈妈领取了某商场发放的“满 300 元减 99 元”的优惠券,该优惠券还可以与该商场的其他优惠券同时使用。妈妈想买一套299元的运动服和一双115元的运动鞋,应付多少钱? 6. 明明在计算一道减法题时,把被减数十位上的1错写成7,减数个位上的9 错写成6,这样计算出来的结果是411。正确的结果是多少? 7. (推理意识)相同的图形代表相同的数字,你能把这个竖式写出来吗? 学科网(北京)股份有限公司 第14课时 重点突破 一、加、减法的计算和验算 1.列竖式计算并验算。 288+376 900-396 2.选一选。 (1) (算理理解)验算405-150=255,下面的方法错误的是( )。 ① 405-255 ② 150+255 ③ 150+405 (2) 算式的和不可能是( )。 二、综合运用加、减法解决问题 3.(传统文化)越剧《梁山伯与祝英台》将在某剧院的中心剧场演出,楼上、楼下一共有 706 个座位。楼下的 350 个座位已经坐了318人,中心剧场剩下的座位最多还可以让多少人一起观看? 4.(地域景观)世界上最大的沙漠是非洲北部的撒哈拉沙漠,面积约是 932 万平方千米。亚洲最大的平原是西西伯利亚平原,它的面积约比撒哈拉沙漠少 672万平方千米。(平方千米是一种面积单位) (1)西西伯利亚平原的面积约是多少万平方千米? (2)它们的面积一共约是多少万平方千米? 5.明明家到学校有两条路,正好一样远。明明家到商场有多远? 三、理解算式各部分间的关系 6.在( )里填上合适的数。 286-( )=165 ( )+205=401 ( )-369=95 7.已知A+B=C,C+A+B=70,A 是 B 的 4倍,则 A=( ),B=( ), C=( )。 四、数独游戏 8.在下面的方格中,每行、每列、每宫都有1~4,且每个数字在每行、每列、每宫都只出现一次。A、B、C、D 分别是几? 五、用估算解决问题 9.(生活应用)购物。 (1)乐乐想买一个篮球和一个足球,他准备了 600元,够吗? (2)买一个篮球和一个足球,收银员应收多少钱? 10.李阿姨带 700元去商场购物,买了一双288元的运动鞋,她还想买一件外套,外套的价格是 398元。估一估,李阿姨带的钱够不够买这件外套? 六、运用“凑整”法进行简便计算 11.简便计算下面各题。 (1) 199+74 (2) 349+298 (3) 267+302 (4) 800-201 七、运用倒推法解决问题 12. (推理意识)甲、乙、丙三人各有若干本故事书。如果甲给乙45 本,乙给丙 90 本,丙给甲135本,那么此时三人都有 405本故事书。他们原来各有多少本故事书? 思路提示:可以从最后“三人都有405本故事书”出发,倒推求出三人原来各有多少本故事书。 参考答案: 第 13课时 整理和复习(2) 3. 303 788 258 697 732 39 4. ① 5. 299+115=414(元) 414>300 414-99-20=295(元) 易错分析:先算出一套运动服和一双运动鞋的总价格,本题易错在未减去可以使用的优惠券金额。 6. 70-10=60 9-6=3 411-60-3=348解析:根据题意,被减数十位上的1错写成7,则结果多算了70-10=60,要减去;减数个位上的9错写成6,则少减了9-6=3,也要减去。所以用错误的结果411分别减去多算的60和少减的3,求出正确的结果。 7. 解析:因为两个三位数相加,和是四位数,所以△=1。由于◯+1=10或◯+1+1=10,所以◯=9(不成立,舍去)或◯=8。由于□+□=8或□+□=18,所以□=4(不成立,舍去)或□=9。据此可得△=1,◯=8,□=9。 第14课时 重点突破 2. (1) ③ (2) ③ 3. 706-318=388(人) 4. (1) 932-672=260(万平方千米) (2) 932+260=1192(万平方千米) 5. 477+398=875(米) 875-347=528(米) 6. 121 196 464 7. 28 7 35 解析:根据“A+B=C,C+A+B=70”可知,C 等于70的一半,也就是35;因为A 是B 的4倍,则C 是B 的4+1=5倍,所以 B 是 35÷5=7;最后用 C 减去 B求出A。 8. A 是1,B是4,C是4,D是3 9. (1) 278<300 289<300 300+300=600(元) 278+289<600 (2) 278+289=567(元) 10. 288<300 398<400 300+400=700(元) 288+398<700 够 11. (1) 199+74 (2) 349+298 =200-1+74 =349+300-2 =200+74-1 =649-2 =274-1 =647 =273 (3) 267+302 (4) 800-201 =267+300+2 =800-200-1 =567+2 =600-1 =569 =599 解析:(1) 在计算 199+74 时,把 199 看成200来计算比较简便,这样计算结果就比原来多1,再减去多加的1,就能得到正确的结果。 (2)和(3)的方法同(1)。(4) 在计算 800-201时,201接近 200,把 201 当作 200 计算,这样就少减了1,最后再减1,就能得到正确的结果。 12. 甲:405-135=270(本) 270+45=315(本) 乙:405-45=360(本) 360+90=450(本) 丙:405-90=315(本) 315+135=450(本) $

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