第四单元 万以内的加法和减法 第9-10课时(同步练习）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

第四单元 万以内的加法和减法 第9课时 用估算解决实际问题 1.刘阿姨要买 1 件 297 元的上衣和 1 条 195 元的裤子,估一估,她带 300元够吗?500元呢? (1) 297 大于( ),195 大于( ),则 297+195一定( )(填“大于”或“小于”)300。 (2) 297 小于( ),195 小于( ),则 297+195一定( )(填“大于”或“小于”)500。 (3)刘阿姨带 300 元( ),带500元( )。(填“够”或“不够”) 2. (地域美食)北京烤鸭是北京的传统名菜，以优质肉食鸭为原料，果木炭火烤制。聪聪一家在北京游玩时，想购买一些特产。 (1)估一估，购买下面两件商品准备500元，够吗? (2)购买这两件商品，爸爸付了500元，需要增加或找回多少元? 3.妈妈想要购买下面两件商品。 商 品 电饭锅 护眼灯 价 格 379元 267 元 (1)下面的问题中，能用估算解决的是( )。(填序号) ① 买这两件商品收银员要收多少钱 ② 护眼灯比电饭锅便宜多少钱 ③ 妈妈手机钱包里有500元，买这两件商品，够吗 (2)用估算解决(1)中选择的问题。 (3)从(1)中选择一个需要精确计算的问题并解答。 4. (思维过程)下面是莲河社区文化站7月底、8月底、9月底的电表读数(单位：千瓦时)。请你预测一下，10月底的电表读数是( )千瓦时。 时 间 7 月底 8月底 9月底 电表读数 468 559 647 学科网（北京）股份有限公司 第 10 课时 练习课(第7~9课时) 1.填一填。 (1) 根据390+140=530,直接写出下面算式的得数。 530-390=( ) 530-140=( ) (2)在( )里填上合适的数。 302-( )=125 188+( )=881 ( )-120=210 (3)算一算。 2. (算法探究)根据加、减法各部分间的关系，写出另外两道算式。 302+256=558 275-136=139 3.列竖式计算，并利用加、减法各部分间的关系对带﹡的进行验算。 340+256 *720-339 586-98 *456+287 4.(生活应用) (1)爸爸想买一台烤箱和一辆自行车，估一估，带600元，够吗? (2)请你再提出一个数学问题并解答。 5. 明明计算一道加法题时，把加数178错看成了 113，算出的结果是300。正确的结果是多少? 6. (思维过程)在一道减法算式中，被减数、减数、差这三个数的和为178，且减数比差小 49，那么被减数、减数、差各是多少? 参考答案： 第9课时 用估算解决实际问题 1. (1) 200 100 大于 (2) 300 200 小于 (3) 不够 够 2. (1) 278<300 188<200 300+200=500(元) 278+188<500 够 (2) 278+188=466(元) 500-466=34(元)需要找回34元 3. (1) ③ (2) 379>300 267>200 300+200=500(元) 379+267>500 不够 (3) 答案不唯一,如① 379+267=646(元) 4. 737(合理即可) 解析：观察题表可以发现，每个月大约用电90千瓦时，据此预测 10 月底的电表读数是647+90=737(千瓦时)。本题合理即可。 第 10 课时 练习课(第7~9课时) 1. (1) 140 390 (2) 177 693 330 (3) 190 300 430 440 500 605 2. 558-302=256 558-256=302 136+139=275 275-139=136 4. (1) 198<200 358<400 200+400=600(元) 198+358<600 够 (2)答案不唯一，如一台微波炉比一辆自行车贵多少钱? 756-358=398(元) 5. 300-113=187 187+178=365 解析：先用错误的和与错误的加数求出另一个加数,即 300-113=187,再用两个正确的加数相加即可求出正确的结果。 6. 178=89+89 被减数:89 89-49=4040=20+20 减数:20 差:89-20=69 解析：根据“被减数=减数+差”可知，被减数是三个数的和178的一半，也就是89；又因为减数比差小49，所以减数是89-49=40的一半，也就是 20，最后用被减数减去减数求出差。 $