精品解析：湖南张家界市慈利县第四中学2025-2026学年九年级下学期4月月考化学试卷

湖南张家界市第四中学2025-2026学年初三下学期4月月考 一、单选题 1. 下列实践活动与解释没有关联的是 选项 实践活动 解释 A 设计低碳行动方案减少碳排放 二氧化碳过量排放可导致温室效应 B 增大燃气灶进风量使燃烧更充分 燃烧需要消耗氧气 C 用氧化钙自制加热包 氧化钙与水反应放热 D 用活性炭除去水中的颜色和气味 常温下活性炭化学性质不活泼 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳是造成温室效应的主要气体。积极倡导“低碳”行动，可以减少二氧化碳的排放，能减缓温室效应加剧，故选项解释正确； B、增大燃气灶进风量，可增加氧气量，使燃烧更充分，故选项解释正确； C、氧化钙与水反应放出热量，因此可用生石灰制作加热包，故选项解释正确； D、活性炭除去水中的颜色和气味是利用其疏松多孔的结构具有的吸附性，这属于物理性质，而‘化学性质不活泼’是化学性质，二者没有关联，故选项解释错误。 故选D。 2. 用托盘天平称量4.2克药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应 A. 增加砝码 B. 添加药品 C. 调节平衡螺母 D. 减少药品 【答案】D 【解析】 【详解】用托盘天平称量4.2克药品时，属于定量称量，称量前需游码归零，调节平衡螺母，使天平保持平衡；然后在右盘添加砝码、调整游码，接着添加药品直至天平平衡。称量过程中，发现指针向左偏移，说明左盘上药品质量偏大，此时应适当减少药品直至天平平衡，不能增减砝码，也不能调节平衡螺母，故选：D。 3. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 空气中氧气约占总质量的，稀有气体约占总质量的 B. 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 C. 道尔顿通过定量的研究方法测定了空气的成分 D. 空气质量指数级别越高，空气质量越好 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气中氧气约占总体积的，稀有气体约占总体积的，说法错误，不符合题意； B、空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气，说法正确，符合题意； C、拉瓦锡通过定量的研究方法测定了空气的成分，说法错误，不符合题意； D、空气质量指数级别越高，空气质量越差，说法错误，不符合题意。 故选：B。 4. 河北衡水盛产的老白干酒闻名全国。下列白酒的制作过程中一定发生化学变化的是 A. 高粱水洗 B. 高粱研磨 C. 高粱发酵 D. 成品装瓶 【答案】C 【解析】 【详解】A. 水洗是清洗高粱表面的过程，主要去除灰尘和杂质，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意； B. 研磨是将高粱颗粒粉碎的操作，改变了高粱的大小和形状，但高粱的化学成分（如淀粉）未变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C. 发酵是酿酒的关键步骤，微生物（如酵母菌）将高粱中的糖类转化为酒精（乙醇）和二氧化碳等新物质，此过程有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D. 装瓶是将酿好的酒装入容器中，酒本身的成分未变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选C。 5. 小猪妖对相对原子质量很感兴趣，他查阅到碳的相对原子质量是 A. 12g B. 12 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】相对原子质量的定义为：以碳-12原子质量的为标准，某原子的实际质量与该标准的比值，即为该原子的相对原子质量，它是比值，单位为“1”，通常省略不写。 【详解】A.相对原子质量不是实际质量，带质量单位g，错误； B.碳的相对原子质量为12，符合定义，正确； C.该数值是碳-12原子质量的的实际质量，不是相对原子质量，错误； D.数值、单位均不符合相对原子质量的定义，错误。 6. 玻璃的磨砂一般是增加玻璃间的接触处的密封性，实验室下列仪器需要进行磨砂处理的是 A. 量筒 B. 蒸发皿 C. 锥形瓶 D. 集气瓶 【答案】D 【解析】 【详解】A、量筒用来量取一定量的液体不需要磨砂处理，此选项不符合题意； B、蒸发皿用于蒸发液体不需要磨砂处理，此选项不符合题意； C、锥形瓶可以作大量反应的容器不需要进亍磨砂处理，此选项不符合题意； D、集气瓶通常用作收集或存放一些气体，通常要将瓶口平面进行磨砂处理，增加与毛玻璃间的接触处的密封性，以防漏气，故此选项符合题意； 故D。 7. 碳酸锂是锂电池电极的主要原料，可以从盐湖中提取。碳酸锂的化学式为Li2CO3，其中锂元素的化合价为+1，则碳元素的化合价为 A. -4 B. 0 C. +2 D. +4 【答案】D 【解析】 【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为0，锂元素显+1，氧元素显-2，设碳元素的化合价是x，可知：（+1）×2+x+（-2）×3=0，则x=+4。 故选D。 8. 丽水市拥有众多地方特产，如龙泉青瓷、遂昌竹炭、青田石雕、景宁山哈酒等。下列地方特产的制作过程中，主要发生物理变化的是 A. 煅烧青瓷 B. 烧制竹炭 C. 打磨石雕 D. 酿山哈酒 【答案】C 【解析】 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是：是否有新物质生成；据此分析判断。 【详解】A．煅烧青瓷有新物质生成，属于化学变化，故A错误； B．烧制竹炭有新物质生成，属于化学变化，故B错误； C．打磨石雕只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确； D．酿制哈酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故D错误。 故选：C。 9. 下列物质的用途，是利用其物理性质的是 A. 氧气用于炼钢 B. 稀有气体用于制作电光源 C. 氮气用作保护气 D. 二氧化碳用于植物光合作用 【答案】B 【解析】 【详解】A 、氧气用于炼钢，利用的是氧气支持燃烧的化学性质，不符合题意； B、稀有气体用于制作电光源，是因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，该性质不需通过化学变化表现出的性质，属于物理性质，符合题意； C、氮气用作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼，利用的是化学性质，不符合题意； D、二氧化碳用于植物光合作用，发生了化学变化，利用的是化学性质，不符合题意。 故选B。 10. 下列关于分子的叙述中，正确的是 A. 碘受热变成碘蒸气是碘分子发生了变化 B. 参加化学反应的二氧化碳分子是不能再分的最小微粒 C. 物体受热膨胀，是由于分子受热后分子体积变大的缘故 D. 坐在教室里闻到窗外飘进来的桂花香气，说明分子在不停地运动 【答案】D 【解析】 【详解】A、碘受热变成碘蒸气是物理变化，碘分子没有发生改变，改变的是碘分子的间隔；故A不正确； B、原子是化学变化中的最小粒子，分子的化学变化中发生改变；故B不正确； C、热胀冷缩只是分子的间隔发生改变，分子的体积、大小不会发生变化；故C不正确； D、分子处于永恒的运动之中，闻到气味说明分子在不断运动；故D正确。 故选D。 11. 有一包固体样品可能是由、、、、、中的一种或几种组成，某兴趣小组同学为确定其成分，进行如图实验： 下列说法正确的是 A. 白色固体a中有、、 B. 无色溶液A可能显碱性 C. 白色沉淀b为、 D. 原固体样品中一定有，可能有、和，一定没有、 【答案】B 【解析】 【详解】A、白色固体a中加入足量稀盐酸，得到无色溶液，说明固体全部溶解，所以一定没有硫酸钡。生成0.88g二氧化碳，说明沉淀中有碳酸钙，每100份质量的碳酸钙和稀盐酸反应生成44份质量的二氧化碳，根据0.88g二氧化碳，可以求出参加反应的碳酸钙质量为2g＜4.9g，说明白色固体a中还含有氢氧化镁，故A错误； B、由A中分析可知，原固体中含有氢氧化钠和硫酸镁，两者反应氢氧化钠有剩余，则无色溶液A呈碱性，故B正确; C、无色溶液A中没有含碳酸根离子的物质，故滴加足量的氯化钡后，生成的沉淀只有硫酸钡沉淀，故C错误； D、固体样品加足量水充分搅拌后，得到无色溶液和白色沉淀，说明样品中一定不含氯化铁，综合分析A、B、C三个选项，白色固体中不含硫酸钡，则原固体中也不含氯化钡。由此确定该固体样品中一定含碳酸钙、硫酸镁、氢氧化钠，一定不含氯化铁、氯化钡，可能含有硫酸钠。故D错误。 故选B。 12. 将相等质量的锌粒（a）与锌粉（b）投入到相同体积相同浓度的足量稀盐酸中，充分反应。下图中能正确表示产生氢气的质量与反应时间的关系的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】等质量的锌粒与锌粉与足量的稀盐酸充分反应后，生成的氢气的质量应该相等。反应物的颗粒大小影响了反应的速率，也就是反应所需的时间有区别，颗粒越小反应就越快，所需要的时间就越短，故选C。 13. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图，下列说法正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内的质量分数均约为21% B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲=乙 C. 70 s时，甲集气瓶内和稀有气体的体积分数为88.3% D. 可以通过调节的体积分数调控燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图2中的数据可知，实验开始时，两集气瓶内O2的体积分数均约为21%，而不是质量分数，故选项说法不正确； B、由图1、图2可知，甲中木条熄灭后集气瓶内O2的体积分数为11.7%，乙中蜡烛熄灭后集气瓶内O2的体积分数为15.8%，则集气瓶内O2的体积分数：甲＜乙，故选项说法不正确； C、空气中氮气的体积分数为78%，氧气的体积分数为21%，木条燃烧时，等体积的氧气反应生成等体积的二氧化碳，则70s时，甲集气瓶内CO2的体积分数为21%-11.7%=9.3%，稀有气体体积分数为0.94%，两者体积分数为：9.3%+0.94%=10.24%。故选项说法不正确； D、由图2中的数据可知，蜡烛熄灭时氧气的体积分数为15.8%，木条熄灭时氧气的体积分数为11.7%，说明不同物质燃烧对氧气浓度的需求不同，可以通过调节O2的体积分数调控燃烧，故选项说法正确。 故选D。 14. 对下列事实的解释正确的是 选 项 事 实 解 释 A 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B 稀盐酸、稀硫酸均显酸性 溶液中都含有氢元素 C 用水银温度计测量体温 温度升高，分子间间隔变大 D 冰水混合物属于纯净物 都含有相同原子 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A选项解释正确；B选项是错误的叙述，解释应该为溶液中都含有氢离子；C选项解释为温度升高，原子间间隔变大；D选项解释为都含有相同的分子；故答案选择A。 15. 在AgNO3和Fe（NO3）2的混合液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，在滤液中加入几滴稀盐酸，发现有白色沉淀产生，则下列叙述中正确的是 A. 滤液中一定无AgNO3 B. 滤渣一定是Ag和Fe C. 滤渣一定是Ag D. 滤液中金属离子只有Ag+和Zn2+两种 【答案】C 【解析】 【分析】在金属活动性顺序中，锌＞铁＞银，锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，能和硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁，滤液中加入几滴稀盐酸，发现有白色沉淀产生，根据阴离子和氯离子能结合为氯化银沉淀，故说明滤液中含有硝酸银，则锌完全反应，硝酸亚铁未反应。据此分析 【详解】A、根据分析滤液中含有硝酸银，选项错误； B、根据分析，锌完全反应，银被置换出一部分，没有铁生成，故滤渣中没有铁，肯定有银，选项错误； C、滤液中含有硝酸银，说明锌的量不足，没能与硝酸亚铁反应，故滤液中一定含有亚铁离子，滤渣中没有铁，肯定有银，说法正确； D、根据分析滤液中金属离子只有Ag+、Zn2+、Fe2+三种，说法错误； 答案：C。 二、填空题 16. 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空： （1）2个氮原子___________。 （2）最简单的有机物___________。 （3）铵态氮肥中的阳离子___________。 （4）标出氯酸钾(KClO3)中氯元素的化合价___________。 【答案】（1）2N （2）CH4 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氮原子表示为2N； 【小问2详解】 甲烷是结构最简单的有机物，化学式为：CH4； 【小问3详解】 铵态氮肥中的阳离子是铵根离子，符号为：； 【小问4详解】 氯酸钾中，钾元素化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设氯元素的化合价为x,根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则+1+x+（-2）×3=0，解得x=+5，元素符号正上方的数字表示元素的化合价，可表示为：。 17. 下面是两种气体在一定条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题： （1）在B图中将相关粒子图形补充完整______； （2）此变化中不发生改变的粒子是______(填名称)； （3）两种反应物的分子的相同点是______。 【答案】（1） （2）碳原子、氮原子、氧原子 （3）均含氧原子##均由两种原子构成##一个分子中都含有两个原子 【解析】 【小问1详解】 由图可知，图中的反应是一氧化碳和一氧化氮在一定条件下反应生成氮气和二氧化碳，图中参加反应的是2个一氧化碳分子和2个一氧化氮分子，由质量守恒定律可知，反应后应生成1个氮分子和2和二氧化碳分子，故B图应画为。 【小问2详解】 化学反应的微观实质是原子重新组合的过程，反应中原子的质量和种类保持不变，由图可知，此变化中不发生改变的粒子是碳原子、氮原子、氧原子，故填碳原子、氮原子、氧原子。 【小问3详解】 由图可知，两种反应物的分子分别是一氧化碳分子和一氧化氮分子，两种反应物的分子的相同点是均含氧原子或均由两种原子构成或一个分子中都含有两个原子，故填均含氧原子或均由两种原子构成或一个分子中都含有两个原子。 18. 配平下列化学方程式（化学计量数为1也要填在横线上）。 （1）___P＋___O2 ____P2O5。 （2）___Fe2O3＋___CO ____Fe＋___CO2。 （3）___S＋___O2 ___SO2。 （4）___CH4＋____O2 ____CO2＋___H2O。 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 2 ④. 1 ⑤. 3 ⑥. 2 ⑦. 3 ⑧. 1 ⑨. 1 ⑩. 1 ⑪. 1 ⑫. 2 ⑬. 1 ⑭. 2 【解析】 【详解】（1）利用最小公倍数法进行配平，以氧原子作为配平的起点，O2、P2O5前面的化学计量数分别为：5、2，最后调整磷前面的化学计量数为4； （2）本题可从得失氧的角度配平，一个CO分子反应中获得一个氧原子变为二氧化碳分子，由于一个Fe2O3分子中氧原子的数目为3个，所以CO与CO2前面的化学计量数都为3，最后配平其它元素的原子，Fe2O3、Fe前面的化学计量数分别为1、2； （3）通过观察各原子的数目以相等，所以S、O2、SO2的计量数分别为1、1、1； （4）本题可利用“定一法”进行配平，把CH4的化学计量数定为1，则氧气、二氧化碳、水前面的化学计量数分别为：2、1、2。 【点睛】根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，选择相应的配平方法进行配平即可。 三、计算题 19. 铜锌合金外观形似黄金，某化学兴趣小组为检测合金的成分，进行了如下图所示的实验。（注，铜与稀硫酸不反应，锌与稀硫酸反应的化学方程式为：。 根据图示数据进行如下计算： （1）生成氢气的质量为______。 （2）稀硫酸中溶质的质量分数为多少？（写出计算过程） 【答案】（1）0.2g （2）解：设硫酸的质量为x。 稀硫酸中溶质的质量分数为 答：稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，氢气的质量：20g+50g-69.8g=0.2g； 【小问2详解】 见答案。 四、实验探究题 20. 法国化学家拉瓦锡利用实验揭秘了水的组成，此后其他科学家对其结论进行了验证。在实验室中，同学们模拟科学家的实验过程，对水的组成进行了探究。 【实验用品】电解器、学生电源(12V)、导线、烧杯、水、氢氧化钠(其他用品选)。 【实验步骤】 ①配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液。 ②在电解器玻璃管里加满10%的氢氧化钠溶液。 ③接通直流电源，观察并记录现象。 ④一段时间后，切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录现象。 【实验现象】 （1）两个电极附近均有气泡产生，玻璃管a、b内气体的体积比为___________。 （2）检验玻璃管内气体时，b尖嘴口的现象是___________。 【实验原理】 （3）__________。(用化学方程式表示) 【实验结论】 （4）___________。 【问题与交流】 （5）配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液需要哪些步骤？___________。(简单写出关键词) 【答案】（1）1:2 （2）b尖嘴口气体燃烧，产生淡蓝色火焰 （3）2H2O2H2↑+O2↑ （4）水由氢元素和氧元素组成 （5）计算、称量、量取、溶解、装瓶 【解析】 【小问1详解】 电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，a试管与正极相连，产生氧气，b试管与负极相连，产生氢气，二者体积比为1：2，故填：1：2； 【小问2详解】 电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，b试管与负极相连，产生氢气，氢气具有可燃性，将b尖嘴口气体燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是氢气，故填：b尖嘴口气体燃烧，产生淡蓝色火焰； 【小问3详解】 电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，方程式为，故填：； 【小问4详解】 氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，通过该实验探究得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成，故填：水由氢元素和氧元素组成； 【小问5详解】 第一步：计算，确定需要氢氧化钠质量和水的质量，第二步：称量、根据计算结果称量氢氧化钠，第三步：量取，选择合适量筒量取所需水的体积，第四步：将氢氧化钠加入烧杯中，再将水加入烧杯中，溶解氢氧化钠，可用玻璃棒加快溶解，第五步：装瓶，溶解完后将溶液转移到细口瓶并贴好标签，故填：计算、称量、量取、溶解、装瓶。 五、推断题 21. A-E是常见的五种不同物质，常温下，A、B均为无色液体，D是一种有刺激性气味的气体。它们之间的转化关系如图所示(部分物质已略去)，“—”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质可转化成另一种物质。 （1）B的名称是_____。 （2）E的名称是_____(写一个)。 （3）由C生成D的文字表达式为_____。 【答案】（1）水 （2）红磷（木炭、铁等合理即可） （3） 【解析】 【分析】A-E是常见的五种不同物质，常温下，A、B均为无色液体，A能反应生成B，A为过氧化氢，B为水，C为氧气，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生水和氧气；C能通过反应生成带有刺激性气味的气体D，D为二氧化硫，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是带有刺激性气味的气体；E能与氧气反应，可能为红磷、铁、木炭、镁等。将答案带入原题，符合题意。 【小问1详解】 由分析可知，B为水； 【小问2详解】 E能与氧气反应，可能为红磷、铁、木炭、镁等；（合理即可） 【小问3详解】 由C生成D的反应为硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，文字表达式为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南张家界市第四中学2025-2026学年初三下学期4月月考 一、单选题 1. 下列实践活动与解释没有关联的是 选项 实践活动 解释 A 设计低碳行动方案减少碳排放 二氧化碳过量排放可导致温室效应 B 增大燃气灶进风量使燃烧更充分 燃烧需要消耗氧气 C 用氧化钙自制加热包 氧化钙与水反应放热 D 用活性炭除去水中的颜色和气味 常温下活性炭化学性质不活泼 A. A B. B C. C D. D 2. 用托盘天平称量4.2克药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应 A. 增加砝码 B. 添加药品 C. 调节平衡螺母 D. 减少药品 3. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 空气中氧气约占总质量的，稀有气体约占总质量的 B. 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 C. 道尔顿通过定量的研究方法测定了空气的成分 D. 空气质量指数级别越高，空气质量越好 4. 河北衡水盛产的老白干酒闻名全国。下列白酒的制作过程中一定发生化学变化的是 A. 高粱水洗 B. 高粱研磨 C. 高粱发酵 D. 成品装瓶 5. 小猪妖对相对原子质量很感兴趣，他查阅到碳的相对原子质量是 A. 12g B. 12 C. D. 6. 玻璃的磨砂一般是增加玻璃间的接触处的密封性，实验室下列仪器需要进行磨砂处理的是 A. 量筒 B. 蒸发皿 C. 锥形瓶 D. 集气瓶 7. 碳酸锂是锂电池电极的主要原料，可以从盐湖中提取。碳酸锂的化学式为Li2CO3，其中锂元素的化合价为+1，则碳元素的化合价为 A. -4 B. 0 C. +2 D. +4 8. 丽水市拥有众多地方特产，如龙泉青瓷、遂昌竹炭、青田石雕、景宁山哈酒等。下列地方特产的制作过程中，主要发生物理变化的是 A. 煅烧青瓷 B. 烧制竹炭 C. 打磨石雕 D. 酿山哈酒 9. 下列物质的用途，是利用其物理性质的是 A. 氧气用于炼钢 B. 稀有气体用于制作电光源 C. 氮气用作保护气 D. 二氧化碳用于植物光合作用 10. 下列关于分子的叙述中，正确的是 A. 碘受热变成碘蒸气是碘分子发生了变化 B. 参加化学反应的二氧化碳分子是不能再分的最小微粒 C. 物体受热膨胀，是由于分子受热后分子体积变大的缘故 D. 坐在教室里闻到窗外飘进来的桂花香气，说明分子在不停地运动 11. 有一包固体样品可能是由、、、、、中的一种或几种组成，某兴趣小组同学为确定其成分，进行如图实验： 下列说法正确的是 A. 白色固体a中有、、 B. 无色溶液A可能显碱性 C. 白色沉淀b为、 D. 原固体样品中一定有，可能有、和，一定没有、 12. 将相等质量的锌粒（a）与锌粉（b）投入到相同体积相同浓度的足量稀盐酸中，充分反应。下图中能正确表示产生氢气的质量与反应时间的关系的是 A. B. C. D. 13. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图，下列说法正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内的质量分数均约为21% B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲=乙 C. 70 s时，甲集气瓶内和稀有气体的体积分数为88.3% D. 可以通过调节的体积分数调控燃烧 14. 对下列事实的解释正确的是 选 项 事 实 解 释 A 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B 稀盐酸、稀硫酸均显酸性 溶液中都含有氢元素 C 用水银温度计测量体温 温度升高，分子间间隔变大 D 冰水混合物属于纯净物 都含有相同原子 A. A B. B C. C D. D 15. 在AgNO3和Fe（NO3）2的混合液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，在滤液中加入几滴稀盐酸，发现有白色沉淀产生，则下列叙述中正确的是 A. 滤液中一定无AgNO3 B. 滤渣一定是Ag和Fe C. 滤渣一定是Ag D. 滤液中金属离子只有Ag+和Zn2+两种 二、填空题 16. 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空： （1）2个氮原子___________。 （2）最简单的有机物___________。 （3）铵态氮肥中的阳离子___________。 （4）标出氯酸钾(KClO3)中氯元素的化合价___________。 17. 下面是两种气体在一定条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题： （1）在B图中将相关粒子图形补充完整______； （2）此变化中不发生改变的粒子是______(填名称)； （3）两种反应物的分子的相同点是______。 18. 配平下列化学方程式（化学计量数为1也要填在横线上）。 （1）___P＋___O2 ____P2O5。 （2）___Fe2O3＋___CO ____Fe＋___CO2。 （3）___S＋___O2 ___SO2。 （4）___CH4＋____O2 ____CO2＋___H2O。 三、计算题 19. 铜锌合金外观形似黄金，某化学兴趣小组为检测合金的成分，进行了如下图所示的实验。（注，铜与稀硫酸不反应，锌与稀硫酸反应的化学方程式为：。 根据图示数据进行如下计算： （1）生成氢气的质量为______。 （2）稀硫酸中溶质的质量分数为多少？（写出计算过程） 四、实验探究题 20. 法国化学家拉瓦锡利用实验揭秘了水的组成，此后其他科学家对其结论进行了验证。在实验室中，同学们模拟科学家的实验过程，对水的组成进行了探究。 【实验用品】电解器、学生电源(12V)、导线、烧杯、水、氢氧化钠(其他用品选)。 【实验步骤】 ①配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液。 ②在电解器玻璃管里加满10%的氢氧化钠溶液。 ③接通直流电源，观察并记录现象。 ④一段时间后，切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录现象。 【实验现象】 （1）两个电极附近均有气泡产生，玻璃管a、b内气体的体积比为___________。 （2）检验玻璃管内气体时，b尖嘴口的现象是___________。 【实验原理】 （3）__________。(用化学方程式表示) 【实验结论】 （4）___________。 【问题与交流】 （5）配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液需要哪些步骤？___________。(简单写出关键词) 五、推断题 21. A-E是常见的五种不同物质，常温下，A、B均为无色液体，D是一种有刺激性气味的气体。它们之间的转化关系如图所示(部分物质已略去)，“—”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质可转化成另一种物质。 （1）B的名称是_____。 （2）E的名称是_____(写一个)。 （3）由C生成D的文字表达式为_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $