精品解析：湖南衡阳县城区中学2025-2026学年九年级下学期4月化学适应性练习

2026年上学期适应性练习题 九年级化学 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、练习题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科练习题共23个小题，时量60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Zn-65 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分) 1. 2026年“中国天眼”FAST持续观测宇宙，下列相关过程属于化学变化的是 A. 反射面板清洁 B. 观测信号传输 C. 燃料燃烧驱动天线 D. 设备组装调试 2. 实验室制二氧化碳有以下操作，其错误的是 A. 加入试剂 B. 检验气体 C. 验满气体 D. 处理废液 3. 空气是宝贵的自然资源，下列说法正确的是 A. 氮气化学性质稳定，可作保护气 B. 稀有气体通电发光是化学变化 C. 二氧化碳属于空气污染物 D. 氧气可用于食品防腐保鲜 4. 用微观知识解释宏观现象是化学素养。下列解释错误的是 A. 端午粽香飘满院——分子不断运动 B. 氧气压缩进钢瓶——分子间间隔变小 C. CO与性质不同——分子构成不同 D. 水烧开后壶盖被顶起——分子体积变大 5. 我国自主研制的C929大飞机使用大量铝锂合金，锂元素信息如图。下列说法正确的是 A. 锂属于非金属元素 B. 锂原子的质子数为3 C. 锂的相对原子质量是6.941 g D. 锂在化合物中常显-1价 6. 2026年“中国水周”主题为“国家水网，世纪画卷”。下列做法不利于保护水资源的是 A. 随意丢弃废旧电池 B. 淘米水浇花、洗菜水冲厕 C. 工业废水处理达标再排放 D. 农业推广滴灌节水技术 7. “三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体。反应的微观示意如图。下列说法正确的是 A. 参加反应的各物质都属于单质 B. 甲中氮、氧元素质量比为14:16 C. 该反应属于化合反应 D. 参与反应的甲和乙两种分子的个数比为1:2 8. 分类是化学高效学习法。下列分类完全正确的是 A. 碱：烧碱、纯碱、熟石灰 B. 氧化物：酒精、干冰、过氧化氢 C. 单质：、水银、臭氧 D. 合金：石墨烯、黄铜、硬铝 9. 用下图装置进行实验。下列叙述正确的是 A. ①中反应后，电子秤示数增大 B. ②中反应前后电子秤示数始终保持不变 C. ③中一段时间后，电子秤示数减小 D. ①②③均可验证质量守恒定律 10. 构建铁元素化合价和物质类别的二维图是学习重难点。下列说法错误的是 A. a点表示铁单质 B. b点可代表FeO C. c点物质可与稀盐酸反应 D. d点物质可能是 11. 逻辑推理是化学核心思维。下列推理正确的是 A. 化合反应的生成物一定是化合物，所以有化合物生成的反应一定是化合反应 B. 分解反应一定产生多种物质，所以产生多种物质的反应一定是分解反应 C. 置换反应一定有单质、化合物参加和生成，所以只有单质生成的反应一定不是置换反应 D. 复分解反应有沉淀、气体或水生成，所以有沉淀、气体或水生成的反应一定是复分解反应 12. 下列关于金属材料的说法正确的是 A. 铝制品易锈蚀，所以要经常打磨 B. 铁是地壳中含量最高的金属元素 C. 合金的熔点一般低于组成其的纯金属 D. 铜能与稀盐酸反应产生气体 13. 下列除杂、鉴别、检验方案设计合理的是 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 除去CO中少量 通过灼热CuO B 鉴别NaOH和固体 加水溶解测温度 C 检验CaO中是否含 加入酚酞溶液 D 除去中少量 加入适量锌粉 A. A B. B C. C D. D 14. 向和混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应过滤。下列判断正确的是 A. 若滤液无色，滤渣中一定有Ag、Cu B. 若滤液蓝色，滤渣中一定有Zn C. 若滤渣加盐酸无气泡，滤液中一定有、 D. 若滤渣加盐酸有气泡，滤液中可能有 15. 化学兴趣小组以“认识水”为主题开展项目式学习。小组同学探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响。进行多次实验，测得产生20 mL氢气所需时间如图。下列说法正确的是 A. 电解水过程中化学能转化为电能 B. 实验后氢氧化钠溶液的浓度不变 C. 上述实验中，电解水速率最快的条件是的NaOH溶液和12 V电压 D. 本实验得到氢气与氧气质量比为2:1 二、填空题(每空2分，共30分) 16. 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空： （1）2个硝酸根离子_______； （2）赤铁矿的主要成分_______； （3）标出氨气中氮元素的化合价_______。 17. 小凯同学建自己的家庭小实验室时收集了下列物质。请按要求选择合适的序号填空： ①小苏打 ②碳酸钙 ③熟石灰 （1）发酵粉可以使食品松软可口，属于发酵粉成分之一是______； （2）常用来改良酸性土壤的碱是______； （3）可用作补钙剂的是_______。 18. 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答以下问题： （1）时，将40 g A加入50 g水中充分溶解，所得溶液溶质与溶剂质量比为_______； （2）时，A、B、C三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小是______； （3）在间，______两种物质不能配成相同质量分数的饱和溶液。 19. 阅读下面科普短文 氢能是公认的高热值清洁能源。目前，氢气的来源如图1所示。 化石资源制氢最为成熟。水煤气变换反应：是化石资源制氢过程中的重要反应之一。北京大学团队研究了在不同温度下，多种催化剂对水煤气变换反应中CO转化率的影响，结果如图2所示。 电解水制氢过程简便，但造价高昂，利用太阳能制氢是未来的发展方向，“人造太阳”的探索也就应运而生。我国“人造太阳”大科学装置“东方超环”利用的是核聚变，氘、氚核聚变温度达到1亿摄氏度，持续时间超过1000秒，就能形成持续反应，为水分解提供能量。除了氢气的生产，其运输、储存和利用等仍面临诸多挑战，需要人们不断探索。 依据文章内容回答下列问题。 （1）目前氢气的主要来源是______。 （2）根据下表信息可知氘、氚都属于氢元素，理由是______。 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氘 1 1 1 氚 1 2 1 （3）图2中，在200-300℃之间，对比三种催化剂，能得出的结论是_______。 20. 利用镁矿资源可将CO2转化成重要的化工原料碳酸镁，主要转化过程如下： （1）补全电解槽中反应的化学方程式：MgCl2 + ________Mg(OH)2 ↓ + H2↑+ Cl2↑。 （2）加热器中，发生反应的基本反应类型为_______。 （3）整个转化过程中，属于氧化物的有_______。 三、实验与探究题(每空2分，共20分) 21. 化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题： （1）写出装置图中标号仪器的名称：a_____。 （2）写出实验室在A装置中制取氧气的化学方程式为______。 （3）若用G装置收集氧气，气体应从_____(填“a”或“b”)口通入。 （4）实验室制取二氧化碳，发生装置选择C的优点是_______； （5）小北同学用BF装置制取二氧化碳，实验过程中需要注意的安全操作图标有______(填序号)。 ①护目镜 ②洗手 ③用电 ④排风 ⑤热烫 ⑥明火 22. 为了深度探究初中《酸、碱、盐》的化学知识，无敌化学兴趣小组根据酸、碱、盐之间化学反应的关系，开展了项目式学习。 任务一：探究酸碱中和反应氢氧化钠与稀盐酸是否反应。 （1）小组同学按图1方案连接仪器，探究氢氧化钠能与稀盐酸反应，通过pH传感器得到烧瓶内溶液的pH随时间变化曲线如图2所示，实验开始将注射器内_____液体缓慢地全部注入烧瓶内，观察到______，证明氢氧化钠能与稀盐酸反应。 任务二：探究酸、碱、盐之间反应。 按如图所示实验后，小组同学把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧杯中发现溶液显红色，决定继续对烧杯内溶液中溶质成分进行探究(溶液和溶液呈中性，不与稀硝酸反应，与稀硝酸反应)。 【提出问题】反应后所得溶液中溶质的成分是什么？ 【提出猜想】 （2）烧杯内溶液中的溶质成分可能有： 猜想一：、； 猜想二：______； 猜想三：、NaOH、； 猜想四：、。 【实验分析】 （3）通过分析，小山认为猜想______不成立。 【实验探究】同学们对剩余的几种猜想继续探究。 实验操作 实验现象及结论 取少量烧杯中的溶液于试管中，加入过量溶液 产生白色沉淀，溶液红色不变 【反思提升】 （4）小鹿认为以上实验结论不严谨，请你帮他们补充设计一个实验方案证明猜想三成立：______(要求写出实验步骤和现象)。 四、计算题 23. 炉甘石洗剂可用于皮肤止痒，其中的炉甘石主要成分为。为测定某炉甘石洗剂中的质量分数，从混合均匀的洗剂中取出100 g，向其中加入过量稀硫酸，充分反应后，生成4.4 g二氧化碳(只有与稀硫酸反应生成二氧化碳，且二氧化碳全部逸出)。请回答： （1）稀硫酸过量时，所得溶液中溶质为___________(写化学式)。 （2）该洗剂中的质量分数。(要求有必要的化学方程式和计算步骤) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期适应性练习题 九年级化学 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、练习题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科练习题共23个小题，时量60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Zn-65 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分) 1. 2026年“中国天眼”FAST持续观测宇宙，下列相关过程属于化学变化的是 A. 反射面板清洁 B. 观测信号传输 C. 燃料燃烧驱动天线 D. 设备组装调试 【答案】C 【解析】 【详解】A、反射面板清洁仅去除表面污渍，无新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 B、观测信号传输是电磁波的传递过程，无新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 C、燃料燃烧过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。 D、设备组装调试仅改变设备的位置、运行参数等，无新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选C。 2. 实验室制二氧化碳有以下操作，其错误的是 A. 加入试剂 B. 检验气体 C. 验满气体 D. 处理废液 【答案】D 【解析】 【详解】A、制取二氧化碳加固体药品遵循“一横二放三慢竖”，加液体药品符合倾倒液体的规范要求，操作正确，该选项不符合题意。 B、检验二氧化碳时将气体通入澄清石灰水，导管伸入液面下，可充分反应验证气体，操作正确，该选项不符合题意。 C、二氧化碳密度大于空气，用该装置收集时长管进短管出，验满时将燃着的木条放在短管管口，木条熄灭则说明收集满，操作正确，该选项不符合题意。 D、制二氧化碳的废液常含有残留的酸性物质，直接倒入水槽会腐蚀管道、污染水体，应倒入指定的废液容器中，操作错误，该选项符合题意。 故选D。 3. 空气是宝贵的自然资源，下列说法正确的是 A. 氮气化学性质稳定，可作保护气 B. 稀有气体通电发光是化学变化 C. 二氧化碳属于空气污染物 D. 氧气可用于食品防腐保鲜 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，可作保护气，故选项说法正确。 B、稀有气体通电发光的过程中电能转化为光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法不正确。 C、二氧化碳是空气的成分之一，虽然空气中的二氧化碳排放过多，会加剧温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物，故选项说法不正确。 D、氧气化学性质比较活泼，易使食品氧化变质，不能用于食品防腐保鲜，故选项说法不正确。 故选A。 4. 用微观知识解释宏观现象是化学素养。下列解释错误的是 A. 端午粽香飘满院——分子不断运动 B. 氧气压缩进钢瓶——分子间间隔变小 C. CO与性质不同——分子构成不同 D. 水烧开后壶盖被顶起——分子体积变大 【答案】D 【解析】 【详解】A、能闻到粽子香气是因为香味分子在不断运动，向四周扩散，解释正确，该选项不符合题意。 B、氧气可压缩进钢瓶，是因为压强增大时，氧气分子间的间隔变小，气体体积减小，解释正确，该选项不符合题意。 C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，和的分子构成不同，因此二者性质不同，解释正确，该选项不符合题意。 D、水烧开后壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，分子本身的体积不会发生改变，解释错误，该选项符合题意。 故选D。 5. 我国自主研制的C929大飞机使用大量铝锂合金，锂元素信息如图。下列说法正确的是 A. 锂属于非金属元素 B. 锂原子的质子数为3 C. 锂的相对原子质量是6.941 g D. 锂在化合物中常显-1价 【答案】B 【解析】 【详解】A、锂元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法不正确。 B、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，则锂的原子序数为3，原子中原子序数=质子数，所以锂原子的质子数为3，故选项说法正确。 C、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则锂的相对原子质量是6.941，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确。 D、锂原子最外层电子数为1，小于4，在化学反应中易失去1个电子，化合物中常显+1价，故选项说法不正确。 故选B。 6. 2026年“中国水周”主题为“国家水网，世纪画卷”。下列做法不利于保护水资源的是 A. 随意丢弃废旧电池 B. 淘米水浇花、洗菜水冲厕 C. 工业废水处理达标再排放 D. 农业推广滴灌节水技术 【答案】A 【解析】 【详解】A、废旧电池含有重金属等有毒物质，随意丢弃会造成水体、土壤污染，不利于保护水资源。 B、淘米水浇花、洗菜水冲厕属于一水多用，可节约水资源，利于保护水资源。 C、工业废水处理达标再排放，能减少水体污染，利于保护水资源。 D、农业推广滴灌节水技术，可减少水资源浪费，提高水资源利用率，利于保护水资源。 故选A。 7. “三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体。反应的微观示意如图。下列说法正确的是 A. 参加反应的各物质都属于单质 B. 甲中氮、氧元素质量比为14:16 C. 该反应属于化合反应 D. 参与反应的甲和乙两种分子的个数比为1:2 【答案】D 【解析】 【分析】物质甲的分子为NO2分子、物质乙的分子为CO分子、物质丙的分子为CO2分子、物质丁的分子为N2分子，因此反应的化学方程式为2NO2+4CO4CO2+N2。 【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物。参加反应的 甲（NO2​）和乙（CO）都是由不同种元素组成的化合物，所以参加反应的各物质都不属于单质，错误。 B、甲为NO2​，其中氮、氧元素质量比=14:(16×2)=14:32=7:16，而不是14:16，错误。 C、化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。根据上述化学方程式可知，该反应是由两种物质生成两种物质的反应，不属于化合反应，错误。 D、根据上述化学方程式可知，参与反应的甲（NO2​）和乙（CO）两种分子的个数比为2:4=1:2，正确。 故选D。 8. 分类是化学高效学习法。下列分类完全正确的是 A. 碱：烧碱、纯碱、熟石灰 B. 氧化物：酒精、干冰、过氧化氢 C. 单质：、水银、臭氧 D. 合金：石墨烯、黄铜、硬铝 【答案】C 【解析】 【详解】A、碱是在溶液中电离出的阴离子只有OH-的化合物，纯碱是碳酸钠（Na2CO3）的俗称，属于盐类，不属于碱，分类错误。 B、氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物，酒精（C2H5OH）由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，分类错误。 C、、水银（Hg）、臭氧（O3）都是由同种元素组成的纯净物，均属于单质，分类正确。 D、合金是金属和金属或非金属熔合在一起形成的具有金属特性的物质，属于混合物。石墨烯是碳单质，属于纯净物，不属于合金，分类错误。 故选C。 9. 用下图装置进行实验。下列叙述正确的是 A. ①中反应后，电子秤示数增大 B. ②中反应前后电子秤示数始终保持不变 C. ③中一段时间后，电子秤示数减小 D. ①②③均可验证质量守恒定律 【答案】B 【解析】 【详解】A、①中白磷燃烧消耗氧气，装置密闭，反应后装置内物质总质量不变，电子秤示数不变，并非增大，该选项错误； B、②中铜与硝酸银反应，装置处于密闭状态，根据质量守恒定律，锥形瓶内物质总质量不变，电子秤示数始终不变，该选项正确； C、③中浓盐酸具有挥发性，氯化氢气体挥发出来，但装置处于密闭状态，装置内物质总质量不变，所以一段时间后，电子秤示数不变，该选项错误； D、③中浓盐酸挥发，没有生成新物质，不属于化学变化，不能验证质量守恒定律；①、②反应前后物质总质量不变，能验证质量守恒定律，该选项错误。 故选B。 10. 构建铁元素化合价和物质类别的二维图是学习重难点。下列说法错误的是 A. a点表示铁单质 B. b点可代表FeO C. c点物质可与稀盐酸反应 D. d点物质可能是 【答案】B 【解析】 【详解】A、单质中元素化合价为0，a点铁元素化合价为0，对应铁单质，该选项不符合题意。 B、b点属于+3价铁的氧化物，对应物质为；中铁元素为+2价，对应图中e点，该选项符合题意。 C、c点是+3价铁的碱，即，属于碱，可与稀盐酸发生中和反应，该选项不符合题意。 D、d点是+3价的铁盐，属于盐，且铁元素显+3价，符合要求，该选项不符合题意。 故选B。 11. 逻辑推理是化学核心思维。下列推理正确的是 A. 化合反应的生成物一定是化合物，所以有化合物生成的反应一定是化合反应 B. 分解反应一定产生多种物质，所以产生多种物质的反应一定是分解反应 C. 置换反应一定有单质、化合物参加和生成，所以只有单质生成的反应一定不是置换反应 D. 复分解反应有沉淀、气体或水生成，所以有沉淀、气体或水生成的反应一定是复分解反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、化合反应的特征是“多变一”，生成物一定是化合物，但有化合物生成的反应不一定是化合反应，例如分解反应也可生成化合物，该选项不符合题意。 B、分解反应的特征是“一变多”，但生成多种物质的反应不一定是分解反应，例如甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应物有2种，不属于分解反应，该选项不符合题意。 C、置换反应的定义是一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，生成物一定同时包含单质和化合物，因此只有单质生成的反应一定不符合置换反应的定义，该选项符合题意。 D、复分解反应的生成物需要有沉淀、气体或水，但满足该条件的反应不一定是复分解反应，例如和反应生成沉淀和水，不属于复分解反应，该选项不符合题意。 故选C。 12. 下列关于金属材料的说法正确的是 A. 铝制品易锈蚀，所以要经常打磨 B. 铁是地壳中含量最高的金属元素 C. 合金的熔点一般低于组成其的纯金属 D. 铜能与稀盐酸反应产生气体 【答案】C 【解析】 【详解】A、铝常温下会与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部铝继续被氧化，所以铝制品不易被腐蚀，而经常打磨会破坏该保护膜，说法错误。 B、地壳中含量最高的金属元素是铝，铁是地壳中含量排第二位的金属元素，说法错误。 C、合金的熔点一般低于组成它的纯金属，说法正确。 D、在金属活动性顺序中铜排在氢之后，不能与稀盐酸发生置换反应产生氢气，说法错误。 故选C。 13. 下列除杂、鉴别、检验方案设计合理的是 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 除去CO中少量 通过灼热CuO B 鉴别NaOH和固体 加水溶解测温度 C 检验CaO中是否含 加入酚酞溶液 D 除去中少量 加入适量锌粉 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、灼热会与原物质反应生成，既除去了要保留的物质，又增加了杂质，方案不合理，该选项不符合题意。 B、固体溶于水放热，溶液温度升高；固体溶于水吸热，溶液温度降低，现象不同可鉴别，方案合理，该选项符合题意。 C、会与酚酞溶液中的水反应生成，无论原样品中是否含，溶液都会变红，无法检验，方案不合理，该选项不符合题意。 D、锌的活动性强于铁和铜，加入锌粉会同时与反应，还会引入新杂质，方案不合理，该选项不符合题意。 故选B。 14. 向和混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应过滤。下列判断正确的是 A. 若滤液无色，滤渣中一定有Ag、Cu B. 若滤液蓝色，滤渣中一定有Zn C. 若滤渣加盐酸无气泡，滤液中一定有、 D. 若滤渣加盐酸有气泡，滤液中可能有 【答案】A 【解析】 【分析】金属活动性顺序为，锌先与反应生成和，完全反应后，剩余锌才会与反应生成和。 【详解】A、若滤液无色，说明已完全反应，更早被反应完，因此滤渣中一定有生成的、，该选项符合题意。 B、若滤液蓝色，说明滤液中含，则锌已完全反应，滤渣中一定没有，该选项不符合题意。 C、若滤渣加盐酸无气泡，说明锌无剩余，滤液中一定有，但若锌恰好将、完全反应，滤液中不含，因此不一定存在，该选项不符合题意。 D、若滤渣加盐酸有气泡，说明锌过量，、均已完全反应，滤液中只有，不可能有，该选项不符合题意。 故选A。 15. 化学兴趣小组以“认识水”为主题开展项目式学习。小组同学探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响。进行多次实验，测得产生20 mL氢气所需时间如图。下列说法正确的是 A. 电解水过程中化学能转化为电能 B. 实验后氢氧化钠溶液的浓度不变 C. 上述实验中，电解水速率最快的条件是的NaOH溶液和12 V电压 D. 本实验得到氢气与氧气质量比为2:1 【答案】C 【解析】 【详解】A、电解水过程中电能转化为化学能，说法错误，不符合题意； B、电解水后水的质量减少，而氢氧化钠的质量不变，则氢氧化钠溶液的浓度变大，说法错误，不符合题意； C、由图可知，实验条件为的NaOH溶液和12V电压时，产生20mL氢气所需时间最短，电解水速率最快，说法正确，符合题意； D、电解水生成氢气与氧气的体积比约为2:1，根据化学方程式，得到氢气与氧气的质量比为，说法错误，不符合题意。 故选：C。 二、填空题(每空2分，共30分) 16. 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空： （1）2个硝酸根离子_______； （2）赤铁矿的主要成分_______； （3）标出氨气中氮元素的化合价_______。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 离子符号前加数字表示离子个数，硝酸根离子带1个单位负电荷，符号为，因此2个硝酸根离子写为。 【小问2详解】 赤铁矿主要成分为氧化铁，铁元素显+3价、氧元素显-2价，根据化合物化合价代数和为0，可得化学式为。 【小问3详解】 化合价标注在对应元素符号正上方，正负号在前、数字在后；氨气中氢为+1价，计算得氮为-3价，因此标注为。 17. 小凯同学建自己的家庭小实验室时收集了下列物质。请按要求选择合适的序号填空： ①小苏打 ②碳酸钙 ③熟石灰 （1）发酵粉可以使食品松软可口，属于发酵粉成分之一是______； （2）常用来改良酸性土壤的碱是______； （3）可用作补钙剂的是_______。 【答案】（1）① （2）③ （3）② 【解析】 【小问1详解】 小苏打是碳酸氢钠的俗称，常用小苏打作发酵粉，是因为碳酸氢钠受热易分解产生二氧化碳气体，且能与酸性物质反应生成二氧化碳，能让食品内部形成疏松多孔的结构；故填：①。 【小问2详解】 熟石灰是氢氧化钙的俗称，能中和土壤中的酸性物质，且成本低、腐蚀性弱，常用于改良酸性土壤；故填：③。 【小问3详解】 碳酸钙含钙元素，可与胃酸（盐酸）反应生成能被人体吸收的钙离子，可用作补钙剂；故填：②。 18. 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答以下问题： （1）时，将40 g A加入50 g水中充分溶解，所得溶液溶质与溶剂质量比为_______； （2）时，A、B、C三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小是______； （3）在间，______两种物质不能配成相同质量分数的饱和溶液。 【答案】（1） （2）A、B、C(或) （3）A、B 【解析】 【小问1详解】 t2℃时A的溶解度为60g，即100g水最多溶解60g A，因此50g水最多只能溶解30g A，加入的40g A不能完全溶解，此时溶质质量为30g、溶剂质量为50g，二者质量比为。 【小问2详解】 饱和溶液溶质质量分数为，同一温度下溶解度越大，饱和溶液溶质质量分数越大；t2℃时溶解度A>B>C，因此饱和溶液溶质质量分数顺序为A>B>C。 【小问3详解】 要配制相同质量分数的饱和溶液，需要两种物质在该温度范围内溶解度相等（即溶解度曲线有交点）；0∼t2℃范围内A和C、C和B的溶解度曲线均有交点，仅A和B的溶解度曲线无交点，因此A、B不能配成相同质量分数的饱和溶液。 19. 阅读下面科普短文 氢能是公认的高热值清洁能源。目前，氢气的来源如图1所示。 化石资源制氢最为成熟。水煤气变换反应：是化石资源制氢过程中的重要反应之一。北京大学团队研究了在不同温度下，多种催化剂对水煤气变换反应中CO转化率的影响，结果如图2所示。 电解水制氢过程简便，但造价高昂，利用太阳能制氢是未来的发展方向，“人造太阳”的探索也就应运而生。我国“人造太阳”大科学装置“东方超环”利用的是核聚变，氘、氚核聚变温度达到1亿摄氏度，持续时间超过1000秒，就能形成持续反应，为水分解提供能量。除了氢气的生产，其运输、储存和利用等仍面临诸多挑战，需要人们不断探索。 依据文章内容回答下列问题。 （1）目前氢气的主要来源是______。 （2）根据下表信息可知氘、氚都属于氢元素，理由是______。 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氘 1 1 1 氚 1 2 1 （3）图2中，在200-300℃之间，对比三种催化剂，能得出的结论是_______。 【答案】（1）化石资源制氢 （2）质子数相同(均为1) （3）在200-300℃之间，相同温度下，催化剂的催化效果为A>B>C 【解析】 【小问1详解】 根据图1的氢气来源饼状图，化石资源制氢占比远高于其他制氢方式，且文中明确说明“化石资源制氢最为成熟”，因此是目前氢气的主要来源。 【小问2详解】 元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，氘和氚的质子数均为1，因此都属于氢元素。 【小问3详解】 对比图2中200~300℃区间的三条曲线，相同温度下催化剂A对应的转化率始终最高，B的转化率高于C，因此可得出上述结论。 20. 利用镁矿资源可将CO2转化成重要的化工原料碳酸镁，主要转化过程如下： （1）补全电解槽中反应的化学方程式：MgCl2 + ________Mg(OH)2 ↓ + H2↑+ Cl2↑。 （2）加热器中，发生反应的基本反应类型为_______。 （3）整个转化过程中，属于氧化物的有_______。 【答案】（1）2H2O （2）分解反应 （3）CO2、H2O 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学变化前后原子的种类和数目不变；电解槽中反应后有1个镁原子、2个氯原子、4个氢原子、2个氧原子，反应前氯化镁中有1个镁原子和2个氯原子，还缺4个氢原子、2个氧原子，则氯化镁溶液中溶剂水参加反应，故填2H2O； 【小问2详解】 “加热分解器”中发生反应是碳酸氢镁受热生成碳酸镁、水和二氧化碳，由一种物质生成两种或两种以上物质，符合一变多特点，属于分解反应； 【小问3详解】 氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质；Mg（HCO3）2由4种元素组成、MgCO3、Mg（OH）2由3种元素组成、H2、Cl2由1种元素组成，MgCl2由2种元素组成、但不含氧元素，则这些都不是氧化物；只有CO2、H2O是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故整个转化过程中，属于氧化物的有CO2、H2O。 三、实验与探究题(每空2分，共20分) 21. 化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题： （1）写出装置图中标号仪器的名称：a_____。 （2）写出实验室在A装置中制取氧气的化学方程式为______。 （3）若用G装置收集氧气，气体应从_____(填“a”或“b”)口通入。 （4）实验室制取二氧化碳，发生装置选择C的优点是_______； （5）小北同学用BF装置制取二氧化碳，实验过程中需要注意的安全操作图标有______(填序号)。 ①护目镜 ②洗手 ③用电 ④排风 ⑤热烫 ⑥明火 【答案】（1）酒精灯 （2） （3）a （4）可以随时控制反应的发生与停止 （5）①②④ 【解析】 【小问1详解】 a是酒精灯。 【小问2详解】 A为固体加热型发生装置，适用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为。 【小问3详解】 氧气密度比空气大，用G装置（万能瓶）收集时，应从长管a口通入，空气从短管b口排出，实现向上排空气法收集。 【小问4详解】 C为启普发生器简易装置，通过止水夹的开闭控制装置内气压：打开止水夹，固液接触，反应发生；关闭止水夹，装置内气压增大，将液体压回长颈漏斗，固液分离，反应停止。因此优点是可以随时控制反应的发生与停止。 【小问5详解】 实验室用BF装置制取二氧化碳（大理石/石灰石与稀盐酸反应，无加热、无用电）： ①护目镜：实验需防护眼睛，正确； ②洗手：实验后需要洗手以保持手部清洁，正确； ③用电：该实验无需用电，排除； ④排风：盐酸易挥发，需通风排气，正确； ⑤热烫：无加热操作，排除； ⑥明火：无明火操作，排除。 因此选①②④。 22. 为了深度探究初中《酸、碱、盐》的化学知识，无敌化学兴趣小组根据酸、碱、盐之间化学反应的关系，开展了项目式学习。 任务一：探究酸碱中和反应氢氧化钠与稀盐酸是否反应。 （1）小组同学按图1方案连接仪器，探究氢氧化钠能与稀盐酸反应，通过pH传感器得到烧瓶内溶液的pH随时间变化曲线如图2所示，实验开始将注射器内_____液体缓慢地全部注入烧瓶内，观察到______，证明氢氧化钠能与稀盐酸反应。 任务二：探究酸、碱、盐之间反应。 按如图所示实验后，小组同学把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧杯中发现溶液显红色，决定继续对烧杯内溶液中溶质成分进行探究(溶液和溶液呈中性，不与稀硝酸反应，与稀硝酸反应)。 【提出问题】反应后所得溶液中溶质的成分是什么？ 【提出猜想】 （2）烧杯内溶液中的溶质成分可能有： 猜想一：、； 猜想二：______； 猜想三：、NaOH、； 猜想四：、。 【实验分析】 （3）通过分析，小山认为猜想______不成立。 【实验探究】同学们对剩余的几种猜想继续探究。 实验操作 实验现象及结论 取少量烧杯中的溶液于试管中，加入过量溶液 产生白色沉淀，溶液红色不变 【反思提升】 （4）小鹿认为以上实验结论不严谨，请你帮他们补充设计一个实验方案证明猜想三成立：______(要求写出实验步骤和现象)。 【答案】（1） ①. 稀盐酸 ②. pH由大到小，并小于7 （2）、NaOH （3）四 （4）取反应后溶液，加入过量溶液，产生白色沉淀，溶液红色不变，过滤，向滤渣中加入足量的稀硝酸，滤渣部分溶解，证明猜想三成立。 【解析】 【小问1详解】 从图2可知，溶液的pH开始大于7，呈碱性，后来逐渐减小，说明是向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸。pH由大到小，并小于7，说明氢氧化钠与稀盐酸发生反应。 【小问2详解】 提出猜想：甲试管中发生反应H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O，乙试管中发生反应H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑；甲、乙反应后的溶液倒入同一烧杯中发现溶液显红色，说明溶液为碱性，除了猜想一Na2SO4、Na2CO3，猜想三Na2SO4、NaOH、Na2CO3外，还有一种可能是反应后只剩余了能使溶液显碱性的NaOH，则猜想二为Na2SO4、NaOH。 【小问3详解】 实验分析：猜想四烧杯内溶液中的溶质为H2SO4、Na2SO4，溶液呈酸性，不能使酚酞溶液变红，所以猜想不成立； 【小问4详解】 取反应后溶液，加入过量溶液，产生白色沉淀，溶液红色不变，过滤，向滤渣中加入足量的稀硝酸，滤渣部分溶解，证明猜想三成立。 四、计算题 23. 炉甘石洗剂可用于皮肤止痒，其中的炉甘石主要成分为。为测定某炉甘石洗剂中的质量分数，从混合均匀的洗剂中取出100 g，向其中加入过量稀硫酸，充分反应后，生成4.4 g二氧化碳(只有与稀硫酸反应生成二氧化碳，且二氧化碳全部逸出)。请回答： （1）稀硫酸过量时，所得溶液中溶质为___________(写化学式)。 （2）该洗剂中的质量分数。(要求有必要的化学方程式和计算步骤) 【答案】（1）和； （2）解：设该洗剂中的质量为 的质量分数为：  答：该洗剂中的质量分数为12.5%。 【解析】 【小问1详解】 碳酸锌与稀硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化碳，题干说明稀硫酸过量，因此反应后溶液中既有生成的硫酸锌，也有过量的硫酸，溶剂是水，所以溶质为和； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $