4.7《分数和小数的互化》（5个考点）（专项训练）-2025-2026学年人教版五年级数学下册
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《分数和小数的互化》（5个考点）专项训练
方法：一位小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几……再约分。
习题：
1.把 0.6 化成分数。
2.把 0.25 化成分数。
3.把 0.125 化成分数。
4.把 0.75 化成分数。
5.把 2.35 化成分数（带分数或假分数均可）。
方法：分子 ÷ 分母，除不尽的保留三位小数（四舍五入）。
习题：
1.把 
化成小数。
2.把 
化成小数。
3.把 
化成小数（保留三位小数）。
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4.把 
化成小数。
5.把 
化成小数。
方法：都化小数或都化分数比较。
习题：
1.比较 0.4 和 
的大小。
2.比较 0.625 和 
的大小。
3.比较 
和 0.42 的大小（可用近似值）。
4.把 0.8、
、0.79 按从小到大的顺序排列。
5.在〇里填“＞” “＜”或“＝”：
〇 
〇 
习题：
1.一根绳子长 0.75 米，用去 
米，还剩多少米？比一比用去部分和剩余部分哪个长？
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2.李师傅 0.25 小时加工零件 12 个，张师傅 小时加工零件 15 个，谁的工作效率高？
3.一块菜地，
种黄瓜，0.375 种西红柿，剩下的种茄子。哪种蔬菜占地最多？
4.小华跳绳，第一次跳了 1.2 米，第二次跳了 
米，第三次跳了 1.25 米，请将三次成绩从高到低排序。
5.一瓶饮料有 0.6 升，小明喝掉 升，还剩多少升？
习题（直接写得数）：
1.
（ ）
2.
（ ）
3.
（ ）
4.
（ ）
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