精品解析:2025-2026学年河北省邢台市任泽区汇文小学等五校联考冀教版二年级下册3月学情自测数学试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-04-19
| 2份
| 12页
| 66人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 邢台市
地区(区县) 任泽区
文件格式 ZIP
文件大小 563 KB
发布时间 2026-04-19
更新时间 2026-04-19
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-04-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57424167.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期阶段练习一 二年级数学(B)冀教版 (时间:60分钟 满分:100分) 一、填一填。(26分) 1. 在横线上填上合适的长度单位或时间单位。 小明身高1______30______,跑50______远用时12______,每天早晨吃饭大约用时15______,在校学习大约5______。 2. 直尺上刻度3到刻度10之间长______厘米,从刻度7到刻度______是9厘米。 3. 小明和思思进行乒乓球比赛,8:00开始,9:30结束,一共进行了______小时______分钟。 4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 1分( )100秒 4时( )4分 90分( )1时30分 1米( )90厘米 100厘米( )50米 68米( )86米 5. 29里面最多有______个4;37里面最多有______个5。 6. 有45个皮球,每6个装一盒,能装满______个盒子,至少需要______个盒子才能装完这些皮球。 7. ( )里最大能填几? ( )×7<40 8×( )<58 51>( )×6 25>9×( ) 4×( )<38 ( )×8<25 二、选一选。(10分) 8. 接近1厘米的是( )。 A. 曲别针的宽度 B. 杯子的高度 C. 新铅笔的长度 9. 在除数是6的除法算式中,余数最大是( )。 A. 4 B. 5 C. 6 10. 小动物们比赛跑步,下面是冲线的时刻,( )跑得最快。 A. 小兔 B. 小熊 C. 鸵鸟 11. 我们可以用( )来测量数学书的长度。 A. 一拃长 B. 一庹长 C. 一步长 12. 美食坊包了36个蛋黄粽销售,老板设计了以下几种装袋方式,方案( )装袋后有剩余。 A. 每4个装一袋 B. 每6个装一袋 C. 每8个装一袋 三、把时间和活动连起来。(8分) 13. 连线。 14. 在距3厘米处画。 15. 根据对话选一选。(填序号) ①一共的条数 ②平均分给的班数 ③分掉的条数 ④还剩的班数 ⑤还剩的条数 ⑥每个班分到的条数 16. 用竖式计算。 46÷7= 38÷8= 25÷6= 70÷9= 七、解决问题。(30分) 17. 神奇的火柴汉字。 (1)用40根火柴棒摆“田”字,可以摆几个?还剩几根? (2)有19根火柴棒,摆“______”字,可以摆几个?还剩几根?(先选择一个汉字写在横线上,再解答) 18. 19人去游乐场玩。 价目表 小飞机:每人6元 摩天轮:每人8元 (1)都坐大车,至少需要租几辆? (2)50元最多可以几人玩摩天轮? 19. 赛跑。 (1)赛道的全程是多少米? (2)贝贝还差多少厘米才能跑到终点? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期阶段练习一 二年级数学(B)冀教版 (时间:60分钟 满分:100分) 一、填一填。(26分) 1. 在横线上填上合适的长度单位或时间单位。 小明身高1______30______,跑50______远用时12______,每天早晨吃饭大约用时15______,在校学习大约5______。 【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 米##m ④. 秒##s ⑤. 分钟##min ⑥. 小时##h 【解析】 【分析】课桌高约1米,铅笔长约20厘米,结合本题数据的大小,小明的身高应该是1米30厘米,运动员跑100米约10秒,所以小明跑50米用时12秒;唱一首歌的时间约3分钟,结合本题的数据,吃早饭的时间用分钟作单位比较合适;一天24小时,结合本题数据的大小,小明在校学习时间用小时作单位比较合适。 【详解】小明身高1米30厘米,跑50米远用时12秒,每天早晨吃饭大约用时15分钟,在校学习大约5小时。 2. 直尺上刻度3到刻度10之间长______厘米,从刻度7到刻度______是9厘米。 【答案】 ①. 7 ②. 16 【解析】 【分析】在直尺上,两个刻度之间的长度等于较大刻度减去较小刻度。 已知两个刻度之间的长度和其中一个刻度,求另一个刻度,用加法或减法计算。 【详解】10-3=7(厘米) 7+9=16(厘米) 直尺上刻度3到刻度10之间长7厘米,从刻度7到刻度16是9厘米。 3. 小明和思思进行乒乓球比赛,8:00开始,9:30结束,一共进行了______小时______分钟。 【答案】 ①. 1 ②. 30 【解析】 【分析】经过时间=结束时刻-开始时刻。 【详解】9:30-8:00=1小时30分钟 所以,一共进行了1小时30分钟。 4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 1分( )100秒 4时( )4分 90分( )1时30分 1米( )90厘米 100厘米( )50米 68米( )86米 【答案】 ①. < ②. > ③. = ④. > ⑤. < ⑥. < 【解析】 【分析】1时=60分,1分=60秒,1米=100厘米,单位不同的,把单位统一后再比较大小,单位相同的直接比较大小。 【详解】(1)1分=60秒,60秒<100秒,所以1分<100秒 (2)4时>1时=60分>4分 (3)1时30分=60分+30分=90分,所以90分=1时30分 (4)1米=100厘米>90厘米 (5)100厘米=1米<50米 (6)68米<86米 5. 29里面最多有______个4;37里面最多有______个5。 【答案】 ①. 7 ②. 7 【解析】 【分析】求一个数里面最多有几个另一个数,用除法计算,商即为所求。 【详解】29÷4=7……1,商是7,余数是1。 所以29里面最多有7个4; 37÷5=7……2,商是7,余数是2。 所以37里面最多有7个5。 6. 有45个皮球,每6个装一盒,能装满______个盒子,至少需要______个盒子才能装完这些皮球。 【答案】 ①. 7 ②. 8 【解析】 【分析】皮球的个数除以每盒装的个数,商为能装满的盒子个数,余下的皮球还得用1个盒子装,所以商加1为装完这些皮球至少需要盒子的个数。 【详解】45÷6=7(个)……3(个) 7+1=8(个) 所以,有45个皮球,每6个装一盒,能装满7个盒子,至少需要8个盒子才能装完这些皮球。 7. ( )里最大能填几? ( )×7<40 8×( )<58 51>( )×6 25>9×( ) 4×( )<38 ( )×8<25 【答案】 ①. 5 ②. 7 ③. 8 ④. 2 ⑤. 9 ⑥. 3 【解析】 【分析】用小于号右侧或大于号左侧的数除以另一侧的已知数,若除不尽,商是能填的最大的数;若能除尽,商-1是能填的最大的数。 【详解】40÷7=5……5,则5×7<40,括号里最大能填5; 58÷8=7……2,则8×7<58,括号里最大能填7; 51÷6=8……3,则51>8×6,括号里最大能填8; 25÷9=2……7,则25>9×2,括号里最大能填2; 38÷4=9……2,则4×9<38,括号里最大能填9; 25÷8=3……1,则3×8<25,括号里最大能填3。 二、选一选。(10分) 8. 接近1厘米的是( )。 A. 曲别针的宽度 B. 杯子的高度 C. 新铅笔的长度 【答案】A 【解析】 【分析】通常情况下,食指的宽度大约是1厘米,瓜子、花生米的长度大约是1厘米。 【详解】A.曲别针的宽度大约是1厘米,符合题意; B.杯子的高度大约是10厘米,不符合题意; C.新铅笔的长度大约是20厘米,不符合题意。 则接近1厘米的是曲别针的宽度。 9. 在除数是6的除法算式中,余数最大是( )。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】根据余数和除数的关系,余数必须比除数小,最大是除数减1,6-1=5。 【详解】在除数是6的除法算式中,余数最大是5。 10. 小动物们比赛跑步,下面是冲线的时刻,( )跑得最快。 A. 小兔 B. 小熊 C. 鸵鸟 【答案】C 【解析】 【分析】分针指向12,时针指向几就是几时。时针走一大格是1时;分针走1小格是1分、走1大格是5分。时针刚过几就是几时,分针指向第多少个小格就是多少分。 先读出每个小动物到达终点的时刻,跑步比赛中,冲线时间越早,用时越短,跑得就越快。 【详解】A.小兔:时针指向3,分针指向12,时间是3:00; B.小熊:时针在3和4之间,分针指向3,时间是3:15; C.鸵鸟:时针在2和3之间,分针指向11,时间是2:55; 跑步比赛中,冲线时间越早,用时越短,跑得就越快。 2:55<3:00<3:15 所以鸵鸟的冲线时间最早,跑得最快。 11. 我们可以用( )来测量数学书的长度。 A. 一拃长 B. 一庹长 C. 一步长 【答案】A 【解析】 【分析】根据长度测量的方法以及身体尺的认识,结合生活实际解答即可。 【详解】A.一拃长约10厘米; B.一庹长约1米; C.一步长约40厘米。 所以用一拃长来测量数学书的长度。 12. 美食坊包了36个蛋黄粽销售,老板设计了以下几种装袋方式,方案( )装袋后有剩余。 A. 每4个装一袋 B. 每6个装一袋 C. 每8个装一袋 【答案】C 【解析】 【分析】用蛋黄粽的总数量÷每袋装的数量,商是可以装的袋数,余数是剩余的数量。 【详解】A.36÷4=9(袋) B.36÷6=6(袋) C.36÷8=4(袋)……4(个) 每8个装一袋,装袋后有剩余。 三、把时间和活动连起来。(8分) 13. 连线。 【答案】见详解 【解析】 【分析】钟面上有12个大格,分针走一大格表示5分钟,时针走一大格表示1小时,据此解答即可。 【详解】钟面一:时针和分针都指向12,钟面所显示的时刻是12时。 钟面二:时针指向6和7之间,分针指向1,钟面所显示的时刻是6时5分。 钟面三:时针指向1和2之间,是1时,分针指向6,钟面所显示的时刻是1时30分。 钟面四:时针指向10和11之间,是10时,分针指向9,钟面所显示的时刻是10时45分。 14. 在距3厘米处画。 【答案】见详解 【解析】 【分析】用气球所在的位置减去3厘米处,即可求出画的位置或者用气球所在的位置加上3厘米处,即可求出画的位置。 【详解】7厘米-3厘米=4厘米 7厘米+3厘米=10厘米 因此在4厘米和10厘米各画1个。 15. 根据对话选一选。(填序号) ①一共的条数 ②平均分给的班数 ③分掉的条数 ④还剩的班数 ⑤还剩的条数 ⑥每个班分到的条数 【答案】见详解 【解析】 【分析】求每个班分到的条数,用一共的条数除以平均分给的班数,即可解答。 【详解】算式是:21÷6=3(条)⋯⋯3(条) 商3:表示每个班分到的条数,对应⑥每个班分到的条数; 除数6:表示平均分给的班数,对应②平均分给的班数; 被除数21:表示一共的条数,对应①一共的条数; 18:是6×3的结果,表示分掉的条数,对应③分掉的条数; 余数3:表示还剩的条数,对应⑤还剩的条数; 16. 用竖式计算。 46÷7= 38÷8= 25÷6= 70÷9= 【答案】; ; 【解析】 【分析】有余数的除法是指一个数不能被另一个数整除时会产生商和余数,计算时要遵循“商、乘、减、比”的竖式步骤,先想除数和几相乘最接近被除数且不大于它,确定商并写在个位上方,再用商乘除数把积写在被除数下方,接着用被除数减积得到余数,最后比较余数和除数的大小,牢记余数必须小于除数。 【详解】 七、解决问题。(30分) 17. 神奇的火柴汉字。 (1)用40根火柴棒摆“田”字,可以摆几个?还剩几根? (2)有19根火柴棒,摆“______”字,可以摆几个?还剩几根?(先选择一个汉字写在横线上,再解答) 【答案】(1)6;4; (2)人;9;1;(答案不唯一) 【解析】 【分析】首先数出每个汉字需要的火柴棒数量;求40根火柴棒摆几个“田”字,还剩几根,用总火柴根数除以1个“田”字需要的火柴根数;选一个“人”字,求19根火柴可以摆几个“人”字,还剩几根,用总火柴根数除以1个“人”字需要的火柴根数; 【小问1详解】 1个“田”字需要6根火柴棒,一共有40根火柴,求能摆字的个数和剩余的火柴根数,列式为:=6(个)……4(根); 答:可以摆6个,还剩4根。 【小问2详解】 1个“人”字需要2根火柴棒,一共有19根火柴,求能摆字的个数和剩余的火柴根数,列式为:=9(个)……1(根); 答:摆“人”字,可以摆9个,还剩1根。 18. 19人去游乐场玩。 价目表 小飞机:每人6元 摩天轮:每人8元 (1)都坐大车,至少需要租几辆? (2)50元最多可以几人玩摩天轮? 【答案】(1)3辆 (2)6人 【解析】 【分析】(1)用总人数除以每辆大车可以坐的人数,求出商,如果有余数,表示是剩下的人数,则求至少需要租几辆,用商加1即可; (2)用总钱数除以每人玩摩天轮的价钱,求出的商就是最多可以玩摩天轮的人数。 【小问1详解】 19÷7=2(辆)……5(人) 2+1=3(辆) 答:至少需要租3辆大车。 【小问2详解】 50÷8=6(人)……2(元) 剩下的2元不够再让1人玩,所以只能取商6。 答:50元最多可以6人玩摩天轮。 19. 赛跑。 (1)赛道的全程是多少米? (2)贝贝还差多少厘米才能跑到终点? 【答案】(1)1米 (2)40厘米 【解析】 【分析】(1)1米=100厘米,用果果已经跑的距离加上再跑的距离,即可解答。 (2)用赛道的全程减去贝贝已经跑的距离,即可解答。 【小问1详解】 85厘米+15厘米=100厘米 100厘米=1米 答:赛道的全程是1米。 【小问2详解】 100厘米-60厘米=40厘米 答:贝贝还差40厘米才能跑到终点。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:2025-2026学年河北省邢台市任泽区汇文小学等五校联考冀教版二年级下册3月学情自测数学试卷
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。